再見高中作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的再見高中作文，希望對大家有所幫助。
再見高中作文1
時光荏苒，歲月如梭。又是一個畢業(yè)季，自進入高中以來，我已經(jīng)目送了兩屆高三畢業(yè)生離別母校，踏上夢想的旅程了。過不了幾天，高三的畢業(yè)生將會走到命運的岔口，與千千萬萬高中畢業(yè)生一眼，面臨抉擇，縱使前方朦朧著霧氣，是你分不清方向，認不清你我，可那又怎樣？縱使前方交織著夢幻般奇境的虛影，或閃亮著金光，門庭若市，或鋪設幾戶低矮人家，這又能怎樣？
記�。航裉�，你是在賭命，你的對手卻只有自己！
高三畢業(yè)生們：不要羨慕人家光輝的背景，自己也有夜幕下閃耀而奪目的背影，永遠不要輕視自己，輕視自己等于在輕視對手，而輕視對手，你始終會被淘汰！因為你輕視包括你自己的一切，不到命運結(jié)束的最后一刻，你都要相信自己。時光雖已逝去，可悲的，可喜的。但那些決定不了什么，未來還是靠自己去創(chuàng)造！但勿忘時光、那些時光機中流露出的，是你們成功的助推劑，它將指引著你們實現(xiàn)夢想，直至成功為止。
現(xiàn)在你什么樣子這并不重要，重要的是你想成為什么樣子！
從呱呱墜地始，我們從未停止過夢想的腳步。夢想著走進高中，可誰知，高中結(jié)束，又要開始新的夢想征程。十幾年的夢想再完美，高考，也會使你傾盆如洗�，F(xiàn)在，大家面臨著新的夢想，但請不要做夢！夢，每個人都會做，奪天下之志，人皆有之，重要的是圓夢，更重要的是圓夢的旅程，縱使圓夢之行荊棘載途，艱難無比，但絕非不可行之。機遇每時每刻都在產(chǎn)生，就看你有沒有超凡脫俗的洞察力與把握能力，我們要的不是被夢想主宰，而是駕馭它，讓所有人的夢想成為自己的夢想，縱使“篤志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”又怎樣，當你站在成功之巔，定可以“一覽眾山小”。
高三畢業(yè)生們：高考在即，定要端正心態(tài)，將成功與失敗看得輕一些，即使失敗又如何？“天生我才必有用，千斤散盡還復來”，相信自己是金子總會發(fā)光的。時間飛逝，高中美好三年，馬上要畫上一個圓滿的句號了，也許到現(xiàn)在，你對未來的自己已經(jīng)是感嘆號了，或許為問號，但是，這并不重要，重要的是高考的前一秒，你還在為之奮斗著，拼搏著，相信努力終究有收獲。
你們走后，會有一批新的夢想者登上備考舞臺，而你們留下的不只是令人懷念的時光與倩影，還有為夢想拼搏奮斗的精神。青春的光，因為夢想而拼搏，一生無悔！
贈高三學子：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，科學備考，爭取成功！“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東弟子多才俊，卷上重來未可知。”笑看失敗，放松心態(tài)！祝高三學子金榜題名，凱歌高奏！
再見高中作文2
與眾不同，我們在高一結(jié)束的時候才開始軍訓。期盼了一年，然而，短暫的七天一閃而逝，我們面臨著一場離別。
我們擁有天藍色的憂郁，總是看見離別，看見痛。
軍訓，七天，少了距離，多了親密，可是誰都不能緊緊的抓住誰。
我們?nèi)讨慈讨鴾I，我們?yōu)樽约阂矠榻坦佟獮t灑哥，堅持著努力著，雖然遺憾沒有得到先進排，但是我們努力了！
你站在隊列旁，瞇著眼，揚起一個嘴角，側(cè)過臉，咬著唇輕輕的笑，卻不愿在離別的照片上咧一咧嘴，是否怕一松開咬緊的牙關(guān)淚水就迷離了眼？什么原因讓你不愿為我們感傷一次？因為軍人不落淚？還是因為我們都只是相交過的直線？曾經(jīng)交匯，卻永遠別離，可是我們希望有一次淚水迷離，有一次你給的美麗憂傷。
我一直想一直想。
我們是不是只能看見憂傷，只能看見彼岸花。
仰頭看天空，陽光明媚。
第一個傍晚時分，剛吃了飯，你帶我們回宿舍大樓，一路上我們歡笑打趣，以為你也很開心�？墒�，剛放下凳子，你就不動聲色的喊女生出列，讓我們?nèi)颗肯�。然后，你在那里大聲斥罵我們——原來一切都是因為笑。我們雙手撐地，突起的沙礫硌疼了我們的手，沙礫一點點嵌進掌心，支撐著的雙手也漸漸發(fā)軟，汗水大滴大滴的順著臉頰滾落。我咬著牙，淚水一直往肚里吞。當我們都坐在地上時，聽著女生的嗚咽聲，我終于咬著牙哭起來。我們大鬧了一場。你太不近人情，自己笑卻不讓別人笑——我們唧唧喳喳地抱怨著。你離開了一會兒又回來了，嘹亮的嗓子變得嘶啞。后來，其他教官學你嘶啞地喊口令時，我們都為你抱不平，但更多的還是不安與歉疚。那天，你和我們談了心。你講到人生，挫折，還有青春和你的妹妹。我背著光，淚水放肆的流，我看到淚水折射出的七色光彩和彩虹一樣美麗。一次淚水的洗禮，我似乎長大了很多，我像蟬蛻變以后變的更堅強。我們愈加懂事了，你在太陽下小聲說：“我覺得你們長大了！”我們笑，欣慰快樂，你沒有再懲罰我們，這樣的笑很好！
我們走了，又將有另一群可愛的孩子在你的身邊，你將為他們操心勞累，直到忘了我們這群身體弱、令人頭痛的孩子。
記得那一天，天空中劃過的飛機嗎？它留下的痕跡那么快就消失了。你對我們的記憶是不是也一樣？即使你會忘了我們，可是你在我們年輕的生命里曾留過痕跡，我們想念你，始終如一。
離別的時候，你躲進了食堂，我們不依不饒的在車上大聲喊著：瀟灑哥瀟灑哥瀟灑哥�？墒悄銢]有出來。你說要我們笑著離開，你不要偷著哭泣，你也要笑，永遠笑！
瀟灑哥，微笑，再見！
再見高中作文3
童年就像一幅金色的畫，畫里描繪了童年的點點滴滴。童年就像五彩斑斕的天空，天空中倒映著歡樂，猶豫，還有數(shù)不勝數(shù)的感受。童年就像蔚藍的大海，而我們就像一條條歡快的魚兒，在蔚藍的大海里自由自在的翱游。童年還像金燦燦的沙灘，童年的生活是多么的無憂無慮，所以我不想和童年說再見······
每當耳畔傳來一陣陣微風吹拂世界萬物的聲音的時候，我的心中就會有一種莫名的親切感油然而生，這時我的記憶就會被情不自禁的拉回到海邊。
那是一個寂靜的夜晚，我光著小腳丫踩在柔軟而又細膩的沙子上，感受著柔和的海風吹拂著世界萬物，那一刻仿佛世界萬物都蘇醒過來似的，白花花的海浪洶涌地翻滾著，跳躍著，站在高處俯視著，海面翻滾起來的層層浪花就好似那老爺爺白花花的胡須，海面泛起的弧紋仿佛是那老奶奶皺巴巴的臉，我的小腳丫沉浸在涼爽而又溫和的海水中，靜靜的感受著柔和的海風吹拂過海面時候的涼爽，輕輕合上雙眼，感受著溫和的海風吹撫著我的臉頰，感受著涼爽的海水滋潤著我的皮膚，吸吮著大自然的新鮮空氣，感受著大自然的美麗，細膩的沙子在我的小腳丫下仿佛變成了一張舒適而又溫暖的毛毯，這時一陣溫和的海風輕撫過海面，海面泛起的層層浪花仿佛是用棉花糖制作成的棉被，白花花的浪花在微風的吹拂下翩翩起舞，跳起了優(yōu)美的華爾茲，輕盈的舞姿在大海的襯托下顯得是那么完美無瑕，這里的一切都顯得那么的美好，歡暢，我天真爛漫的笑聲充滿了整個沙灘，在沙灘邊上回蕩······整個沙灘都被歡樂的氣氛所渲染，但是大海的海水卻傳來動人心魄的氣味，令人不禁回首往事！
歡樂的時光總是短暫的，隨著時光的流逝，我已經(jīng)一步一步邁入小學高段的臺階。
仰望舊事，我淡然一笑，現(xiàn)在的我；面對如今的變故，我無比懷念童年時候的歡樂······
童年的生活是多么的`無憂無慮；童年的學習輕松而又容易；童年的知識要點屈指可數(shù)；童年的家人年輕而又健壯······
然而，時間卻悄悄地進入了20xx年的軌道，卻仍然不停步。我逐漸成長，然而這時的時間仿佛在跟我賽跑似的，因為我離童年越來越遠。
我無比懷念童年時代無憂無慮的生活，可以把學習的煩惱拋到九霄云外，只剩下天真與歡樂。
因為童年的點點滴滴都被我深刻的印在腦海之中，所以我不想和童年說再見！
再見高中作文4
青春年華，不過幾許……
不管我們曾經(jīng)怎樣編織劇情，會心投入，都好象敵不過遺忘似的，到最后，那些驚心動魄的故事，都變成遠去的風景，留給我們的，唯有學生卡片上漸漸褪色的名字……
想不到的是，一年又過去了，還記得嗎?那些曾經(jīng)的故事——
曾經(jīng)的我因為讀進了愛高而不是職高開心得要死，進來之后卻開始擔憂。一輪輪的考試將班里的人按成績明顯地分成三六九等，我深刻地體會到了什么是政治書上說的：現(xiàn)在我階級制度已經(jīng)消滅但階級現(xiàn)象依然存在。記得曾經(jīng)一次考試過后，我和夢露在最后一聲鈴響如同出獄的宣告，火速沖往食堂，暴飲暴食，直到后來吃嗎叮呤才得以消化。我們終于理解了那些對食物有瘋狂渴求的人。因為他們得不到自己真正想要的東西，得不到對生活的信任、對未來的期望，相比之下，食物，是最唾手可得的。
曾記得，和同學們手牽手一起逛操場，走過一圈又一圈，那里是我們的秘密花園，那些沉默的樹、延伸的路、在黃昏里保持高傲姿態(tài)的籃球架，能清晰地復述我們的往事。它們是所有風景中最幸運的，因為很多剛剛萌發(fā)的戀情，都是在這里開始了“長征”。就算以后我們都忘記了它們還是會記得。因為那些曾經(jīng)屬于我們的最初的故事，已隨著時光長進了樹的年輪。
曾經(jīng)我有一個習慣，就是去看學校的布告欄。布告上的內(nèi)容對一些人來說或許是打擊，或許是喜訊，每個人的表情都是不同的。我喜歡上了欣賞別人的表情。有的時候回想起來，覺得我們挺傻的，一個通報可以讓我們?nèi)绱巳プh論。一幫人擠在櫥窗前唧唧喳喳像小麻雀似的�，F(xiàn)在終于知道為什么話多的人要被稱之為老太婆而不是老頭子了，因為女生圍在一起講起來就會沒完沒了。
我們五十幾個人，組成了一個集體，留下了許許多多大家共有的回憶。或許以后分開了，我們耳畔還是會響起男生們“開火車”的隆隆聲，女生們那些甜美的笑聲。我的腦海中還是會浮現(xiàn)出開運動會時同學們的一臉激情，籃球比賽時那一個個身影。我還是會記得曾經(jīng)有一個女孩站在講臺上一拍桌子扯著嗓子喊：你們還想不想贏過十二班?想贏就給我大聲地唱!然后校園里就有了一出響亮的大合唱。我還會記得有位老師曾經(jīng)意味深長地對我們說：有些話，說多了是故事，講多了是眼淚……
突然想起樸樹的《那些花兒》，那是擋也擋不住的懷舊情緒，也算是我對高一生活的依次回望吧。
有些故事還沒有講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏
不管我是長大了還是老了，也不管我是快樂還是悲傷，我的高一畢竟過去了。
再見，我的高一。
再見高中作文5
童年時代，最富有樂趣的莫過于追捕夏夜熠熠閃爍的螢火蟲。那應該是20世紀末的記憶吧！
那時，每到夏夜，田間、草壟里就會出現(xiàn)那一閃一閃的小精靈，似乎是天上的星掉落凡間仍不熄的生命之光，于是出現(xiàn)了兩個星空，一個在天上，一個在田間。
小孩子最是好奇，那盛滿星星的田野勾起他們的好奇心，于是一個沖刺奔向田野。蟲兒受到驚嚇，從地上飛起來，還亮著它的小燈，先只是一小撮，又有一大群尾隨，于是田野間到處都是飛舞的星星，點綴了黑夜。站在其間，就像步入仙境，無與倫比的魅力在此間釋放。這可愛的精靈并不離開，在或高或低的空中乘著習習夏風玩耍，連大人都忍不住駐足觀看。
小孩子歡叫著去抓，然而小小的手掌只能偶爾抓到一兩只，大些的孩子就收獲頗豐，用透明的瓶子裝著，還大方地送給抓不到的孩子一些。孩子們就歡天喜地地觀察著在瓶子里閃閃的蟲，小心地捧回屋里，拿到燈光下看，蟲兒卻不亮了，在人造的強光下露出了丑陋的蟲身，厭惡之情便產(chǎn)生了，把蟲子倒出來，用腳踩死，看黃綠色的汁液濺在地上，還很好奇地蹲著觀察。我是不忍殺死它們的，即使被它們丑陋的外表嚇得哇哇大叫，也會偷偷把它們放生，看它們從瓶里爬出來，飛向夜空，重新亮起小燈，恢復了它的美麗。螢火蟲這東西，只可遠觀，而不可近賞。
當世紀的鐘聲敲響，世界的進程加快了腳步，我也住進了新家，離老家不遠，夏日也能聽到聲聲蛙鳴，只是那像星星般閃爍的蟲兒淡出了我的記憶。即便有時環(huán)顧田野，也只看到七八點螢光，這是不能構(gòu)成我童年回憶的，是天上的星星不愿再掉落在這充滿農(nóng)藥毒素的田間了嗎？
看到宮崎駿《再見了，螢火蟲》中夏夜閃著螢光的蟲兒漫天飛舞，片中的哥哥領(lǐng)著妹妹去抓它們，那美麗的場景再一次呈現(xiàn)在我眼前，我猛然感到震撼，潸然淚下。
“哥哥，螢火蟲為什么這么快就死了？”妹妹在埋葬螢火蟲的遺骸時問。
“因為螢火蟲的生命很短暫，很脆弱�！�
“我好難過，我不想讓螢火蟲死�！�
螢火蟲已淡出人們的視野，當一只孤單的螢火蟲從我家窗外田野飛過時，弟弟興奮地指著說：“姐姐快看，是螢火蟲。”我問：“你怎么知道？”弟弟得意地說：“書上說的�！蔽覈@了口氣，這樣普通而平凡的生物竟是從書中認識的。那些整天忙碌生計、花天酒地的人們，有誰會注意到螢火蟲的消失，又有誰會因再見到它們而激動興奮，會珍惜伴著他們走過童年的蟲兒。
“天上的星星流淚，地上的花兒枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？”
再見了，螢火蟲。愿你們能在充滿毒素的世界覓得一方純凈的圣土，繁衍不息。
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