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老師，您辛苦了六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師，您辛苦了六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，您辛苦了六年級作文1
是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，是老師在我們對未來的向往時給給我們當(dāng)一個無名的指路人，是老師在我們感到黑暗時在路的兩旁給我們點燃了那漫長而又明亮的火焰。更是老師的循循善誘讓我們勾起對知識的渴望。
老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過辛苦和勞累�？v使有那么些不聽話的學(xué)生，你還是耐心地教導(dǎo)，雖然有時會發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢？你們永遠都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒。
你們用自己的身軀照耀著我們，讓我們無憂地從泥土里長出了芽兒。你們又想園丁般精心地照顧著我們，我們在你精心照料下綻開了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會因為品種而去特意的照料那些名貴的`稀有的花。
你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀，帶著我們這一群羽衣還沒長完的雛鳥在天空中飛翔，就算前面會有點閃雷鳴，你也會張開翅膀來保護著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人，他也用遠也不會打到我們，那是因為你用那充滿智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們怎樣避開子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會用你那單薄的身軀去擋。
在小時候的我總認為當(dāng)老師是那么的神氣，是一個無所不知的人，就算說上一句話也會驚天動地，在黑板上寫下的都是真理，抹去的都是功名利祿，當(dāng)然我也會覺得你們是很神秘的，這個小小的腦袋總會有著毫不著邊際的想法。
到長大了些才明白，你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語都無法來形容你那偉大的形象了。
你就像船舵，讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪。
你就像春雨一般滋潤著在泥土里生長的我們。
你就像有陣東風(fēng)，吹著正在揚帆起航的我們。
你就像一幅如詩如畫的風(fēng)景，展開來給我們欣賞，讓我們有靈感的源泉。
在這里我想對您說一聲："老師您辛苦了！"
老師，您辛苦了六年級作文2
如果有人要問你：你心中最愛的人是誰？你肯定會說，是爸爸媽媽呀！是父母給我們吃的、穿的，是他們含辛茹苦把我們拉扯長大�？墒�，我要說，老師，您也是我的最愛！
記得，我剛進入幼兒園的那天，爸爸媽媽“無情”地把我撂在了教室，我驚慌失措，哇哇大哭。您連忙蹲下，為我擦干眼淚，連哄帶騙安慰我。您講的笑話讓我破涕為笑，您也開心地笑了，您笑得多么燦爛，我覺得您真像媽媽呀！
后來，我轉(zhuǎn)學(xué)來到城里。剛進入一個陌生的環(huán)境，我就像喜羊羊闖進了狼堡，心里忐忑不安：同學(xué)們會不會瞧不起我這個鄉(xiāng)下娃？會不會捉弄、欺負我？是您，鄭重地介紹我；是您，讓全班同學(xué)們熱烈地歡迎我。您說：“吳靜年紀(jì)小，學(xué)習(xí)很用功，希望大家多多關(guān)心、幫助她，和她成為好朋友！”聽著您溫柔的話語，我心中的憂慮一下子拋到了九霄云外。
還記得，一次雨天的下午，丁零丁零的下課鈴聲敲響了。天色昏暗昏暗的，幾位值日生忘了掃地就溜之大吉。我單個人掃完地以后才發(fā)現(xiàn)教室的鑰匙不在了。當(dāng)時，我急得像熱窩上的螞蟻。接我的爺爺讓我打電話叫戴葉妮拿鑰匙過來。本來這是一件小事，您卻在班上表揚了我。是您讓我和全班同學(xué)懂得了什么叫責(zé)任，您就像春雨滋潤著我們。
更記得那一次，我們班的`“搗蛋鬼”——蘇志涵，把我的考卷當(dāng)作垃圾處理。您很生氣，手高高地揚起，卻輕輕地落下。在辦公室，您給蘇志涵講了名人守紀(jì)的故事。在您耐心、和藹的教育下，昔日的“搗蛋鬼”，如今已經(jīng)長大成了我們班的“領(lǐng)頭羊”。
老師，安靜的課堂上有您諄諄教誨的洪亮話語；清冷的孤燈下有您批改作業(yè)的疲憊身影；您備課、上課，您教書、育人；您為我們?nèi)找共賱冢荒J真、公正；您無私奉獻……
看到我們班取得一個又一個好成績，貼上一張又一張獎狀時，我和全班同學(xué)都為您感到自豪。老師，您是平凡的！老師，您又是偉大的！老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了六年級作文3
在我讀六年級之前，有無數(shù)位老師教過我，對我印象最深的大概是黃老師吧！黃老師從四年級開始教我們語文，她相貌平平，但在我們這幼小的心靈中卻很漂亮，因為黃老師的心地善良。一開始我和吳悅還不太適應(yīng)，都在評論黃老師，吳悅說：“楊丹，我覺得她沒有我們李老師強，而且字有寫得差，”我說：“吳悅呀！你不要這么早就下結(jié)論了，誰強誰不強我們還不知道呢？”吳悅開始把現(xiàn)在的老師跟我們李老師比，但是后來發(fā)生了一件事，使吳悅徹底改變了看法。
才開學(xué)沒有幾周，黃老師就生病了，我們紛紛去看望她，我們還特意疊了許多的`紙鶴去送給黃老師和他的兒子喃喃，但在下午我們有看見黃老師在給我們講課，其實我們知道老師是代病之身。我想老師一定是晚上給我們改作業(yè)時著涼了吧！老師，您為我們這祖國的花朵付出了您寶貴的時間，難道您不覺得可惜嗎
還有一件事是：星期二的晚自習(xí)是語文課您6：00才把飯做好，您6：15把菜熱好，當(dāng)您要吃的時候，上課鈴響了，您把您的兒子喃喃獨自一人放在家里吃飯，{我想有一些人會說黃老師真懶，但我覺的黃老師應(yīng)該是給我們改作業(yè)耽擱了吧！}您呢，卻給我們上課來了。
黃老師給我們上課她都很有精神，一般一進教室就先翻開書，再給我們朗讀一遍，在讀的過程中也讓我們把生字詞標(biāo)出來，黃老師讀完了就讓我們讀，我們有時侯讀錯了，黃老師就會鄒起眉頭說：“停，你們這里讀錯了，應(yīng)該這樣讀。�！庇袝r候黃老師在給我們批改作業(yè)眉毛也會鄒起，我想這可能是我們題做錯了，只見黃老師又在寫什么，有時黃老師也會高興的，因為我們把題做對了。
老師雖然大人們和書上都說您是辛勤的園丁，但我覺的不是，您就像那大樹，我們就是那些花草依偎在您的身旁。老師呀！您不是萬能的，您也是活生生的人，您也需要休息。
我真想大聲喊叫：“老師您辛苦了！”
老師，您辛苦了六年級作文4
老師是偉大的，他們無私地傳授我們知識，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無微不至地關(guān)懷我們，像媽媽哺育孩子。
每年的9月10日是教師節(jié)。教師節(jié)，是一個向恩師表達感謝的日子。明天又是教師節(jié)了，在此之際，我要對所有教過我的老師說：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是對老師的真實寫照。的'確，教師就是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師教了一批又一批學(xué)生，這批畢業(yè)了，還得教下一批，年復(fù)一年，日復(fù)一日，直到老了，退休了，才可以歇一歇，老師真的很辛苦。他們把畢生的精力投入到教育事業(yè)，把畢生的知識傾力傳給學(xué)生，為社會培養(yǎng)了一批又一批人才，他們是多么偉大啊！
我的班主任李老師，教畢業(yè)班好幾屆了。李老師不僅教學(xué)業(yè)績突出，在生活上還是我們的貼心人。比如，天熱誰中暑了，他給倒水喝；天涼誰傷風(fēng)了，他給披衣服；誰的腳出血了，他給止血……李老師是值得我尊敬的好老師。
我想起了一個真實的故事：一名老師領(lǐng)著一群學(xué)生去植樹，途中要過一條河，穿過一條公路才能到達植樹地點：一個山腳下。他們在過公路的時候，剛走到馬路中間，恰巧一輛大車飛馳而來，情況非常危險。老師一見，快速地把幾名學(xué)生用力一推，學(xué)生們被推到路邊，脫離了危險，而老師被送到了醫(yī)院。經(jīng)診斷，醫(yī)生說老師的心臟停止了跳動。學(xué)生們哭了，呼喚著老師，可是這位老師卻再也醒不來了。
由此可見，我們的老師為了我們，不僅無私地傳授我們知識，教育我們做人，在必要的時候，他們甚至愿意付出他們寶貴的生命��！
所以，讓我們說：“老師，您辛苦了！我們愛您！”
老師，您辛苦了六年級作文5
有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。也有人說：老師是臺階，讓我們走進知識的寶殿。還有的人說：老師是鑰匙，讓我們開啟了知識的大門。還有的人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡�'詩句來贊美老師。我說：“老師是大樹的根，把所吸收的營養(yǎng)和水份全部都傳送給我們這些枝頭了，讓我們長葉開花、結(jié)果�！�
老師，您辛苦了。您白天為我們上課，上課到下課您連椅子也沒碰一下。您一直講，一直講到我們明白，才安心地呼了一大口氣。晚上，您常與月光為伴，在臺燈下，孜孜不倦地為我們批改作業(yè)、卷子，還要備課。
老師，您辛苦了。在一個嚴熱的夏天，班里的一個同學(xué)生病了。學(xué)校里沒車，又離醫(yī)院很遠。老師，您見了，便用那瘦弱的肩膀背起了那個同學(xué)，一步一步地走向醫(yī)院。您是一位女教師，怎能背著一個同學(xué)去醫(yī)院呢?但是您仍以您那瘦弱的肩膀?qū)⒛俏煌瑢W(xué)背到醫(yī)院。到了醫(yī)院，您已累得滿頭大汗，衣服全濕了。但您仍拖著那疲倦的身體幫那個同學(xué)掛號、交費。直到那個同學(xué)睡在病床上，您才舒心地坐在椅了上。
還有一次，教師節(jié)到了。全班同學(xué)為了讓您高興，便組織大家在你進來教室的時候一起喊：“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂!”還在黑板上寫：教師節(jié)快樂!”這五個大字。老師，您聽到了、看到了，開心地笑了起來，我清清楚楚地看見，您眼睛里充滿了淚水。
我知道，老師們只要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，就是他們節(jié)日里最大的快樂。
老師，沒有您那默默地奉獻，怎能有我們今日的健康成長。
今年，教師節(jié)又快到了。我們一定要努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，以回敬老師們的默默付出。
在此，我要向天下所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
老師，您辛苦了六年級作文6
9月10日就是一年一度的教師節(jié)了！同學(xué)們都開始忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物。我也想給老師送一份禮物，但送什么好呢？我思來想去，決定把老師對我的教誨、教導(dǎo)和大家一起分享。
記得那次我要去參加演講比賽，我那親切的班主任沈老師，就利用每天放學(xué)以后的時間，耐心細致的指導(dǎo)我練習(xí)演講。那幾天我的嗓子有點疼，細心的沈老師發(fā)現(xiàn)了我的這個問題，特意給我準(zhǔn)備了一瓶潤喉糖，還叮囑我要多喝水、保護好嗓子。
每當(dāng)我中間忘記稿子了，沈老師就輕輕的提醒我一下，讓我能順利的把稿子練完；當(dāng)我中間講錯的.時候，沈老師也沒有立即打斷我，而是當(dāng)我講完一次的時候和我耐心的說：“嗯，比上一次有進步！但是這邊背錯了哦！我們再來一次吧！加油，我相信你一定能做的更好的�！碑�(dāng)我在一次次的錯誤中，開始有些迷茫，有些緊張的時候，觀察細微的沈老師又故作放松的對我說：“我聽你的演講已經(jīng)享受了，把你累到了吧，休息一下吧，”我頓時哈哈大笑起來……就這樣，我們練習(xí)了一次又一次，沈老師也一遍又一遍的糾正我、指導(dǎo)我。天色漸漸地暗下來了，可是沈老師還在不厭其煩的教導(dǎo)我，沒有對我重復(fù)的錯誤有半點怨言，沒有想到讓自己休息一下。
終于到了比賽的那一天，我上了臺，感到無比的緊張，講出來的話都是僵硬的。我看向沈老師，沈老師向我豎起大拇指，一如既往地鼓勵我。有了沈老師的鼓勵，我又重找回了自己的信心！我的動作不再是僵硬的，聲音也變得優(yōu)美了！最后我拿到了二等獎的優(yōu)秀成績！
現(xiàn)在又快到教師節(jié)了，我想大聲地對沈老師說：“沈老師，謝謝您！您辛苦啦！”最后也祝愿所有的老師節(jié)日快樂。
老師，您辛苦了六年級作文7
老師，您像一位辛勤的園丁，灌溉著我們這一棵棵幼苗；老師，您像一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨，卻淋濕了自己；老師，您像一支紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。老師，您辛苦了。
記得有一次，班里的陳思思發(fā)高燒，無法坐在教室里上課，她的家離得很遠，您就讓其他老師把她送回了您的家，因為您家離學(xué)校只有幾步遠。又讓奶奶給她沖了糖水。然后給她的父母打電話。過了20多分鐘，她的父母才趕來，把她接到了醫(yī)院治療。老師，如果不是您讓她到自己家休息，她在課堂上一定會很痛苦的。老師，您真好！
開學(xué)初，我的左胳膊摔骨折了，您為了我的胳膊不被別人撞到，把我調(diào)到第一張桌，并且自己一桌，要知道在這么擁擠的教室里多加一張桌子，可是相當(dāng)困難的啊！，老師，謝謝您！您這如慈母般的溫暖已銘記在我心中。不幸總是降臨在我的班級，我的同學(xué)王碩也和我一樣，把胳膊摔骨折了，您還是公平對待每一個學(xué)生，也讓他自己一張桌，以免別人撞到他。當(dāng)我們這兩個傷員遇到困難的時候，您總是讓人幫我們，還不停地叮囑，一定要小心，別撞到他們。。。老師，為了我們，讓您操心了。
剛剛開學(xué)的時候，您的胃不好，還要打針吃藥，可您從來沒耽擱任何一節(jié)課，都是忍著疼痛來講課。可我們卻辜負了您的`期望，經(jīng)常上課說話，惹您生氣，經(jīng)常搞小動作，讓您忍著疼痛來管教我們，經(jīng)常像小孩子一樣不懂事，讓您操心。老師，對不起！
老師，您總是時刻關(guān)心著我們每一個人，卻忘了自己：天氣冷了，您提醒我們多穿衣服，卻在忙碌中忘了加件厚衣服；流行性感冒盛行時，您總是叮囑我們別忘吃藥，可您卻忙著給教室消毒，忘記了吃藥。老師，您受累了！
世間的老師都是偉大的，您把知識傳授給我們，卻不求回報；您把溫暖送給我們，卻把寒冷留給自己。您為我們鋪墊好前進的基石，自己的雙腳仍踩在泥濘之中。
老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了六年級作文8
是誰，把我們從無知引向睿智?是誰，把我們從不懂事帶向成熟?是您，老師!今天，又是一個教師節(jié)，我想大聲對您說：“您辛苦了，老師!”
今天，我獻花時，看到您在明媚的陽光下笑得格外燦爛，美麗的鮮花映襯著您的笑臉，顯得您格外精神�？粗粗业哪X海里就像放電影一樣，一幕一幕地回放著這四年的點點滴滴。
優(yōu)美的樂曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》響起來了，我想起了每天中午，我們可以安安心心閉目養(yǎng)神，而您卻還坐在講臺上批改我們的作業(yè)。我們可以午睡，您卻想睡都不能睡。有時我睜開眼睛，看到您還在批改作業(yè)。這一堆堆，一本本的作業(yè)，這一道道的勾勾叉叉，無不傾注著您對我們的厚望和關(guān)心。
有一次，我們班一位同學(xué)中暑了，您知道后，馬上給她扭肩膀，然后去拿了一瓶正氣水給她喝，對她照顧得無微不至，真像一位好媽媽。雖然這件事不是發(fā)生在我身上，但我依然可以感受到您那慈母般的愛。
我印象最深的就是有一次，我因為上課沒認真聽，做出來的題目只有兩道對。我很后悔，也很害怕——后悔的是上課沒認真聽，害怕的.是您會罵我，批評我�？墒俏蚁脲e了，您并沒有責(zé)怪我，而是把上課內(nèi)容重新給我講一遍，再讓我做一遍。那一刻，我感動極了。
您是數(shù)學(xué)老師，我本以為您不會語文，可我又錯了。您把我們不會的語文題目教會了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻菆@丁，我就是被您培育的一朵花;如果您是蠟燭，我就是渴望照亮的人;如果您是大海，我就是您懷中的一朵浪花……
辛苦了，老師!
老師，您辛苦了六年級作文9
花兒感謝謝蜜蜂，為它傳播花粉；魚兒感謝大海，給了它生存的家；鳥兒感謝天空，給了它自由翱翔的空間；樹木感謝泥土，給了它豐富的源泉……而我感謝老師，對我多年的栽培。
我的老師叫吳珊珊，是一位女老師，她只有二十多歲。一頭烏黑的頭發(fā)扎在頭頂，眼睛炯炯有神。我們老師很活潑，像長不大的孩子。如果說她是老師，倒不如說是一位大朋友。
還記得去年，吳老師剛來到我們班，那時，我們班是全校最差的，我們上副科搗亂。還記得去年冬天，副科老師煩我們。做操時，隊形站不好，操也做不好，教導(dǎo)主任不待見我們。而現(xiàn)在，我們雖不是全校第一，但是也進步了一大截。考試成績提高了，衛(wèi)生搞好了，上課不搗亂了，做操也好好做了。這都是吳老師的功勞！
吳老師每天早上，早早地就來到了教室，督促、監(jiān)督我們早讀。還用她那細長的手在黑板上寫下第一節(jié)課的要講內(nèi)容。老師還讓我們讀課文時，要有感情地朗讀。
吳老師不僅僅只是老師，她還一位慈愛的母親。有一次，有位同學(xué)突然發(fā)燒了，吳老師給那位同學(xué)的家長打電話也沒接，讓我們沒想到的是，吳老師直接騎著自行車把那位同學(xué)送到了醫(yī)院。吳老師也有嚴厲的.時候。有一次，我們大課間做操，由于那天天氣太熱，我們做得十分不整齊，到了教室，老師把我們狠狠地教育了一頓。從那以后，我們再也不敢懶散地做操了。
對吳老師我有許多話想說：您就是一位辛勤勞作的園丁，我們就是您種下的花朵。在這個美好的節(jié)日——教師節(jié)，送上我對您的祝福。老師，您辛苦了!
老師，您辛苦了六年級作文10
王老師，您一直是我們學(xué)校一位出色的語文老師。因為一件小小的事情，您給我留下了難以忘懷的印象。
記得，那是六年級發(fā)生的事情。那時候，您剛來我們班擔(dān)任班主任。我還沒有深刻的了解您，所以，在課堂上我非常膽小，經(jīng)常不敢舉手回答問題，生怕回答錯了您會批評我，即便那個問題我能正確地回答。
清楚地記得有一節(jié)語文課，到了發(fā)言的時候，您提出了問題，可是辦理卻很少有同學(xué)舉手回答，其實我們都已經(jīng)聽懂了。您一看，就知道我們?yōu)槭裁床慌e手了，我們的心思您一直看在眼里，可您非但沒有批評我們，還反而和藹可親的說：“老師都知道你們?yōu)槭裁床慌e手，沒關(guān)系，不用怕，一鼓作氣，大膽的把手舉起來，老師相信你們，就算回答錯了，老師也不會批評你們，因為你們至少讓老師知道了你們在聽講，沒有分散注意力呀！所以都大膽得站起來吧！”
我當(dāng)時聽了老師的這幾句話，然后大膽的把手舉了起來，這時，我看見了班里很多同學(xué)也舉起了手，老師欣慰的笑了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我看見了老師疲憊的.身軀，心想：我敬愛的老師呀，您在教育我們的同時，也燃燒了自己。我深深地為有您這樣的老師而感到自豪！
王老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。
是您交給我們豐富的知識，是您讓我們一點一滴地學(xué)會做人的道理。王老師，您因我們而老，我們因您而傲！也許，您從未向別人炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最大的自豪！
在此，我想借這個教師節(jié)，對您說：王老師，您辛苦了！
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