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戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文（通用45篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 1
清晨時(shí)，我還在溫暖的被窩里甜蜜的睡著，窗外“沙沙”的聲音不斷響起，把我吵醒了。
打開門，我深深地吸了一口氣：��！雨天的空氣是多么清新，多么心曠神怡。在淅淅分瀝瀝的小雨中，我撐著雨傘沿著公園漫步。雨就像一塊破碎的鏡子，一點(diǎn)一點(diǎn)的掉下來，落在了地上，奏出了一段美好音樂；好像一個(gè)個(gè)頑皮的寶寶，在天空中快樂地跳著舞蹈，最后才落下來，落在了美麗的花瓣上呼呼大睡；又好像一顆顆黃豆大小的糖果落了下來。
雨的色彩晶瑩剔透：落在樹葉上，是的青翠如玉的'新綠，落在玫瑰上，它們猶如石榴石般典雅的鮮紅。瞧，它們正在和我捉迷藏，可是它總是輸了：“滴答”落在地上，“叮咚”落在水里，“沙沙”落在花瓣上……我聞了聞花蕊，花蕊飄出一陣陣誘人的清香。小雨滴跑到了雨傘的下面，悄悄地親吻著我的臉頰：“哇，好冰！“
“嘩啦啦”傾盆大雨肆無忌憚地下著，公園里的小樹被吹彎了腰，連小鳥的聲音也聽不見，一輛輛汽車開過，都濺起了水花。刺骨的寒風(fēng)吹得我毫無血色，我慢慢地往家里走去。
不知不覺中雨停了，鳥兒在天空中湊起了熱鬧，青蛙又唱起了動(dòng)聽的歌曲，金燦燦的太陽又出來了，天空上出現(xiàn)了一條美麗的絲綢，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)也不少……
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 2
秋風(fēng)呼嘯而過，撩動(dòng)樹枝劃過窗子，發(fā)出了下雨的前兆之聲。
深夜里，幾滴雨悄然地降落在雨棚上，打破了一片沉靜，召喚著同伴淅淅瀝瀝而下。
雨，清潤了一下嗓子，毫無顧忌地唱響了一曲蕩氣回腸的歌曲。歌聲是那么的爽朗，那么的有氣勢(shì)，使我不得不從美夢(mèng)中驚醒過來，聆聽著深夜的這場(chǎng)音樂會(huì)。
“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花�！蔽荫雎牭搅舜笥甑臑⒚�，大雨的激昂澎湃。這時(shí)，我不由的為我所種植在戶外的花捏一把汗了，但愿雨的洗禮莫把花的美麗一洗而無，殘留些淡淡的香也行，讓我能呼吸到雨后的芬芳，也不枉我平日精心照料著那些花兒。
回首一想，對(duì)剛才的想法似乎覺得有些自私�？僧�(dāng)傾盆大雨降臨人間時(shí)，我想起了詩仙李白。他夢(mèng)游天姥山，像一位無畏不懼的登山者一樣，在傾盆大雨中向上攀登，任雨水打濕衣衫。此時(shí)的他像大雨一樣縱橫肆虐、豪邁放縱，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”的肆無忌憚，讓人變得灑脫奔放。
不知何時(shí)，我聽著大雨的演奏曲，也有些倦怠了，睡意也來了。我半睡半醒地蓋好了被子，躲在被窩中。突然，我聽到了一陣?yán)鞫实穆曇�。是中雨嗎？我仔�?xì)的聆聽著雨聲，尋找心中的那個(gè)答案。不知不覺中，我好像聽見了雨水打在芭蕉葉上，聲音清脆、均勻細(xì)膩，猶如潺潺流水。這讓我不由自主的想起了王維，輕快地吟出“明月松間照，清泉石上流”。
就在這時(shí)，雨的聲音變得柔情了，纏綿了，就好像夜間茉莉花飄出的`淡淡清香，不絕如縷。原來，雨小了。此刻的我想起了給人留下淡淡的景，淡淡的愁，詞與人一樣的李清照。她的一句“梧桐更兼細(xì)雨”的憂傷，渲染了雨夜的凄涼，但察覺這是一場(chǎng)秋雨之時(shí)，不免心有喜悅，因?yàn)椋镉甑穆曇艉盟埔皇踪潛P(yáng)人們勤勞的歡歌。
深夜的雨聲，是一種灑脫澎湃之聲，喚醒我聆聽與繁雜社會(huì)格格不入的天簌之聲，牽動(dòng)著我內(nèi)心深處的那一份純真，伴我入夢(mèng)……
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 3
時(shí)間是川流不息的小河，是鬧鐘上的指針，不停地流逝。
記得小的時(shí)候，我最期盼的事就是下雨了。
每到下雨時(shí)，我都會(huì)高興地喊：“下雨啦，下雨啦！”說起下雨，我最喜歡在下雨時(shí)聽雨聲。“滴滴答答”“滴滴答答”我聽著有節(jié)奏的雨聲，想象著雨姑娘在不停地演奏著美妙的樂曲。每到這時(shí)，我都會(huì)從家里拿出盆呀碗呀，放在屋外滴水的地方，聽雨點(diǎn)敲打在盆上，又彈到地上的聲音，“叮叮咚咚”“滴滴答答”這聲音真是美妙極了。
這雨聲不禁勾起了我無限的遐想：我感覺自己舒服地躺在床上，一個(gè)個(gè)小傘兵從高空中降落下來，落在屋頂上每到這時(shí)，我都會(huì)把媽媽從屋子里拉出來，讓她和我一起聽這動(dòng)聽的聲音。我不禁感嘆道：“這雨聲真好聽呀！媽媽你覺得呢？”媽媽笑著對(duì)我說：“當(dāng)然好聽，這聲音棒極了！”我從家里拿出我的小鼓，跟著雨淅淅瀝瀝的`聲音，一邊敲打一邊哼著小曲，真愜意呀！
過了一會(huì)兒，雨就停了。我有些難過，因?yàn)槁牪坏接曷暳�。下完雨后，空氣都變得清新了許多，我深深地吸了口新鮮的空氣。我用筷子敲了一下盆。哇，這聲音跟雨打在屋頂上的聲音幾乎一樣，我就一直在那里敲啊敲。媽媽從屋子里跑出來，著急地對(duì)我說：“丫丫，又下雨了，趕緊出去收衣服�！蔽艺f：“媽媽，那是我用盆敲出來的聲音”。我和媽媽都笑了。
雨聲就是這么有趣。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 4
聽，那雨聲，就像一首優(yōu)美的歌曲，那樣輕柔。風(fēng)輕輕吹著，掛起了銀色雨幕，就像夜色那么夢(mèng)幻。知了聲、鳥兒聲、青蛙聲，為雨點(diǎn)兒唱起了一首催眠曲。雨開始狂歡，下得越來越大。
突然，一道閃電劃破了雨幕，狂風(fēng)暴雨已經(jīng)來臨。那聲音如同山崩地裂，好像整個(gè)地球都被震得顫動(dòng)了起來。閃電聲、狂風(fēng)聲、大雨聲、人們的`尖叫聲，現(xiàn)在變成了可怕的怪獸的嚎叫。那甜美聲被尖叫趕跑了，不知去了哪兒。
過了好一會(huì)兒，風(fēng)雨聲才慢慢平息了。那輕柔聲，伴隨著清爽的空氣再次來往在天地間，那空氣像嘴里吃著的薄荷糖那樣清爽。雨聲、鳥聲、蛙聲、知了聲，又唱了起來。鳥兒銜起微風(fēng)，將雨幕輕輕地縫起。雨聲真美啊！
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 5
陰暗的天空，昏沉沉的壓下來，幾滴雨撞在窗戶上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，順著窗戶流下去。
當(dāng)我從班里出來時(shí)，雨下的特別大，“嘩嘩嘩嘩”一陣陣瓢潑大雨淋在地面上，形成了一陣陣波浪。撲面而來的一道閃電從天而降，照亮其中一道浪花，一下白一下黑，像身著盔甲的戰(zhàn)士在雨中戰(zhàn)斗。
一陣大風(fēng)，只一陣，我渾身上下就濕了個(gè)透。我的頭發(fā)不堪重負(fù)，幾滴水珠滴在地上。“啪嗒啪嗒”發(fā)出很小的幾聲巧妙的音樂，像在為這傾盆大雨伴奏，又像一場(chǎng)大自然演奏的搖滾樂，樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，“沙沙沙沙”加入這十分壯大的`搖滾樂中。
車終于到了，我趕忙上車，雨還在下，并下得更大了，像一盆水一樣潑在車窗上，模糊了窗戶，水順著車窗滴落，“嘭嘭嘭”好似有人在敲打著窗戶。此時(shí)，我聽不見任何聲音，只聽見風(fēng)雨擊打車窗、大地的聲響。
這場(chǎng)搖滾樂在我下車時(shí)停下了，但大自然的演奏并未停止。毛毛細(xì)雨為最后的演奏收尾，現(xiàn)在仿佛是母親撫摸孩子的臉，并深情歌唱搖籃曲，哄著，輕手輕腳，生怕吵醒在睡夢(mèng)中的孩子。城市的喧囂，狗的叫聲，嬰兒的哭聲，都可以聽見。
雨停下來，幾聲“滴答”，那是從樹上，屋檐上滴落下來，意猶未盡。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 6
外出游玩，突如其來的大雨，將我困在一棵小小的芭蕉樹下，透過雨簾，我看到對(duì)面主人家的四世同堂，歡聲笑語回蕩在一片雨鳴中……心中想起了故去的奶奶，所以寫下這篇小文�！}記
陌生的你，陌生的雨，徘徊的我，相遇于雨，我才發(fā)現(xiàn)，原來世界，如此之小。靜靜的雨夜，聽，雨聲響了……
在我成長的每個(gè)瞬間，都有你的身影銘刻其中。有時(shí)候，你像位典雅的美人，在我耳邊輕輕訴說；有時(shí)候，你很像個(gè)孩童，在我身影里迸發(fā)你的活力；有時(shí)候，你像位睿智的老者，將殘缺的記憶訴說……
童年的我，住在姥姥家，每當(dāng)你出現(xiàn)，便是我最高興的時(shí)候。在你的舞姿里，透過門扉間的小隙，我去窺視夜幕里細(xì)雨演譯的獨(dú)幕劇，折一只小船，透過虛掩的門扉，輕輕的放在水面，雨點(diǎn)匯成的細(xì)流，悠悠地載著它前進(jìn)，駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
少年的我，桀驁不馴，在自己主宰的天地里，對(duì)什么事都不屑一顧，卻偏偏醉倒在你編繪的夢(mèng)境里，消了顏色、散了芬芳……走累了，在低頭沉思的芭蕉里，透過你編織的帷幕，去看葉下的“天地浩大”。
現(xiàn)在的我，即將成年，在邁向成熟的路上，漸漸忽略了你的身影，任憑你對(duì)我千呼萬喚，我卻還未出來，任憑你輕敲窗臺(tái)，我卻還是“猶抱琵琶”。你落在池塘里，飄搖了，初荷，退卻了蛙鳴，放逐了蜓舞，放棄了魚嬉，在如境的.池面上蕩起圈圈漣漪，托鴻雁捎去一段回憶……
孤獨(dú)地走著的你，盼泥土捎去一段芬芳，夾雜著你的味道。鴻雁南去，攜來一縷芬芳，久經(jīng)孤獨(dú)的你是否會(huì)流出喜悅的淚水？駐留記憶的雨，伴我走過悄然的歲月，你還好嗎？
雨夜，蒼涼而孤寂。手捧茶水，坐于窗臺(tái)，聽雨下的聲音；頭戴耳機(jī)，漫步街頭，看霓虹的斑斕。許久以后，總會(huì)想起這樣一個(gè)雨夜，一撐青石傘，一盞琉璃燈，一個(gè)靜默不語的人。
雨幕中，又見你的身影，芭蕉葉斑駁了你的白發(fā)，不變的是你熟悉的笑容，像夏花般綻放……
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 7
下了一天的雨，下得很緊、很密。已是深秋，葉子卻還沒有落盡，雨打在葉子上，一片緊密有節(jié)奏的音律，別人聽得昏昏入睡，但于我而言，下雨天，卻是睡不著的。我喜歡雨，更愛聽雨聲。
我對(duì)雨是有一種別樣的情感的，尤其是秋雨。春雨我不喜，尤其是初春的雨，她是個(gè)害羞的小姑娘，“千呼萬喚始出來”卻也只不過是“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅”。其中間或夾雜著春雷，可雷聲大，雨卻不肯落，仿佛是某位裝腔作勢(shì)的官員，平白讓人生厭。夏雨來得急，去的也急，好像那位小姑娘已經(jīng)長大，進(jìn)入了青春期，固執(zhí)而暴躁，從不聽從管教，隨心所欲，下雨，想多大便多大，卻不想給別人造成了多大苦惱。相比之下，秋雨是最好的。秋雨下起來，渾身都散發(fā)著一種成熟的魅力。杜拉斯說：“與你那時(shí)的容貌相比，我更愛你現(xiàn)在飽經(jīng)滄桑的容顏�！笔谷擞T不能的，便是成熟的美。秋雨是凜冽的，打在人身上，很涼，刺骨，引起身體一陣戰(zhàn)栗。秋雨是帶刺的玫瑰，更像有毒的。使人明知道愛上便會(huì)萬劫不復(fù)，卻也還是愛的義無反顧。秋雨是有韻味的雨。
《紅樓夢(mèng)》的第四十回，黛玉曾向?qū)氂裾f過：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’�！蔽业瓜矚g李商隱的詩，但“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”這一句，卻是我最愛的。萬里枯荷、朦朧煙雨，既浪漫又不失憂郁，想想便覺得美極。可惜我卻沒有機(jī)會(huì)一飽“耳”福。學(xué)校里人工湖有小小的一方，雖然只植了幾株荷花，且已深秋，但枯萎的荷花立于碧水卻也有一種說不出的蕭索殘敗之美。再加上這幾天連綿的細(xì)雨，使得這個(gè)干冷的北方小鎮(zhèn)更多了幾分江南水鄉(xiāng)的溫婉多情。所幸學(xué)校樹多，聽不到雨打枯荷，卻也可以聽聽雨打落葉聊作安慰。
聽雨是一件很有味道的事。通過聽雨，你會(huì)聞到百里外果園芬郁的果香，你會(huì)嘗到清涼冷冽的山泉。在學(xué)校聽雨，一片整齊，雨打在葉子上，沒有波動(dòng)，沒有起伏，就像壞掉的收音機(jī)，一打開，清一色的“沙沙”的'雜音，學(xué)校的雨使人心靜；在家里聽雨，聲音便多了幾分變換。我最喜歡的是雨打在飲料瓶上的聲音，斷斷續(xù)續(xù)的，就像鄰家初學(xué)鋼琴的小孩，琴譜還沒有練熟，只能斷斷續(xù)續(xù)的，一個(gè)音一個(gè)音的往外嘣。家里的雨，里面有小孩的純真。
有一句俗語：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。要入冬了，仔細(xì)算來，這該是入秋后的第六場(chǎng)雨了吧。聽說北京已經(jīng)開始下雪。不知道這優(yōu)雅高貴的雨聲，今年我還能聽幾次。也許正是有了一年的等待，聽秋雨，在我心中才顯得更加意味深長吧？
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 8
依山傍水，綠樹叢生，夕陽西下，水波粼粼。只聽得鳥兒歡唱，見得魚兒戲水，使人留戀往返...
——題記
一、竹林通幽處，禪房花木深
我不需要似城市的繁華熱鬧，只想有郊區(qū)依山傍水的清幽；我不需要城市早晨繁忙的身影，只想有鳥兒歌唱的清早。
我心目中向往的小屋亦是這樣寧靜、恬淡，宛如一位不識(shí)人間煙火的女子，每天清晨，清脆的鳥鳴將我喚醒，走出屋外，呼吸與城市截然不同的的空氣，那么的清新，舒暢。可以舒服的坐在椅子上，口中品著那散發(fā)著隱隱清香的茗茶，看著清水中魚兒們的嬉戲，放松而又充實(shí)。
“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，天氣總是像個(gè)調(diào)皮小孩子一樣，愛鬧變扭，剛剛還是晴空萬里，此刻卻是變得烏云密布了，淅淅瀝瀝的下起了雨。我喜歡的`下雨天，斷了線的雨點(diǎn)是小屋在煙雨朦朧中更有別致的味道，湖面與雨滴的接觸而泛起點(diǎn)點(diǎn)雨花，現(xiàn)在我的仿佛就身處在童話的世界中，此刻讓我著迷，沉醉......
二、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物
我崇拜著古時(shí)候的文人騷客，我希望自己可以居住在他們的故鄉(xiāng)，那樣會(huì)讓我覺得仿佛就和他們很近，很近，仿佛擁有透過了千年的交流。詩人詩人，就是充滿著詩情畫意的人，他們追逐在景色之間，以他們的心胸包含萬物，用他們的詩句繪出滄海。我希望在“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江畔邊上臨睡而居，也希望在“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的美景中陶醉。
閑來無事，我亦可以效仿古人以詩寫景，以詩言想；我亦可以“舉杯邀明月”，聆聽夜晚的靜謐。
春天，百花齊放，彩蝶飛舞，燕子高飛，我便可以爬上小屋的屋頂欣賞那無限的美景；夏天，綠草如茵，蜻蜓穿梭于樹叢中，我便可以躺在柔柔的草地上，呼吸著青草混著泥土芬芳；秋天，落葉猶如折翅的蝴蝶，翩翩飄落，夕陽的余暉下，滿地的落葉顯得夢(mèng)幻而又神圣；冬天，萬物都疲憊的沉睡了，只有雪花在孤寂的空中飄零，讓人看著心生憐愛。
如果我的小屋在如此美景之中，以后的漫漫人生怎會(huì)索然無味呢？
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 9
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。在生活中出現(xiàn)的千百種聲音里，我對(duì)雨聲情有獨(dú)鐘，它牽動(dòng)了我的內(nèi)心深處。
八月的天很涼爽，雨也下個(gè)不停，好似老天忘記了關(guān)他后花園的水龍頭。我喜歡下雨，滴滴嗒嗒的聲音讓人的心也沉靜。
一天中午，雨下得特別大，陽臺(tái)上還有幾扇窗戶沒關(guān)好，我去把它們關(guān)上時(shí)，瞥見了臺(tái)子上的那盆銅錢草。我順手把它從外面拿進(jìn)來。唉，那些長長的葉柄全部被砸趴下了，像一盆亂草，我找了個(gè)凳子準(zhǔn)備坐下給它美容。我將趴下的葉柄一根根弄直，將黃葉子扯掉，雖然還有點(diǎn)亂，但比之前好多了。我沒舍得再將它放在窗外淋雨，把它放在了家里。
雨依舊下著，窗戶被砸出噼哩啪啦的聲響，我安然入睡。午覺睡醒后，我又去了陽臺(tái)準(zhǔn)備看看風(fēng)景。咦，銅錢草不見了？我叫嚷著。外婆聞聲趕來，順著外婆手指的方向，我看見那盆銅錢草，它又被放進(jìn)了雨中，而且我?guī)退鼈兝砗玫娜~柄全不見了。外婆說：那些又長又老的葉柄已經(jīng)沒用了，只會(huì)耗費(fèi)養(yǎng)分。你看，下面還有許多嫩嫩的小葉子，它們才是新的希望。如果還留著那些又長又老的，小的葉子就會(huì)枯死，最后這一盆就死光了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著窗外喝著雨水的嫩苗，不禁覺得雨聲真悅耳，它給萬物萌芽生長的機(jī)會(huì)。雨聲，牽動(dòng)著我的心。
我在雨聲中若有所思。雨水沖去所有枯萎的東西，帶來新的希望。經(jīng)得住風(fēng)雨的人，才能看見美麗的彩虹；弱不禁風(fēng)的溫室花朵，只能被淘汰。如此說來，生命的`大風(fēng)大雨，不都是我們的掌聲、勝利的前兆嗎？挺過去，你會(huì)忘記失敗，迎來屬于你的彩虹。
雨已經(jīng)停了，天空中飄著大團(tuán)大團(tuán)純凈的白色云朵，但雨聲仍縈繞于心頭，牽動(dòng)著我的心，因?yàn)樗莿倮那白�，是黎明的曙光，屬于所有勝利的�?zhàn)士。
勝利的號(hào)角——雨聲，牽動(dòng)著我內(nèi)心深處。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 10
這兩天國慶節(jié)放假本以為可以好好的玩兩天，可是外面一直在下雨，我坐在房間的窗臺(tái)上沒事就靜靜的觀察起來。這雨細(xì)細(xì)地下個(gè)不停，“沙沙”聲在耳邊回蕩，無數(shù)的雨點(diǎn)打在窗戶上，噼噼啪啪的，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發(fā)出啪啪的聲音，好像小朋友們?cè)谂氖�，樹上的枝葉也跟著發(fā)出嘩嘩的響聲，雨水從樹葉滴到地下發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音。
我觀察了一下發(fā)現(xiàn)這雨時(shí)而大時(shí)而小，大的時(shí)候掉在花園的水池里發(fā)出“嘀嘀嗒嗒”的聲音，雨小的時(shí)候就不會(huì)，而是會(huì)隨著風(fēng)的吹動(dòng)“起舞”，而雨水落在池塘的荷葉上會(huì)結(jié)成晶瑩的水珠，那水珠會(huì)隨著雨水的'增多越來越大，好像一顆水晶，到荷葉的枝干承受不了就隨著荷葉偏倒的方向“叮咚”一聲流入水池中。小區(qū)里的桂花樹上開的花也被雨水打了下來落在地上，但是可能就是由于雨水的滋潤加上秋風(fēng)那帶著甜味的桂花香也是撲面而來讓人一下覺得心情舒暢。
雖然由于這場(chǎng)雨我沒能出去玩耍，但是我卻在家欣賞到了另一種美景，聆聽到了另外一種美妙的聲音。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 11
雨，悄悄地來了，坐在窗前的我并不知道雨來了，聽到窗外發(fā)出的聲音才知道下雨了。起初雨只有一粒米的一半大小。過了不久，雨就下大了，黃豆大的雨點(diǎn)頃刻間從天而降，讓人沒有心理準(zhǔn)備。
沙啦啦，沙啦啦……
雨聲像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來……
我坐在窗前，看著窗外的.雨景，并細(xì)細(xì)地品味著雨的聲音。大家都說雨聲可以沖淡一切，可以沖淡你心中的煩惱事，事實(shí)的確如此，早上的傷心事因?yàn)橥Ａ擞曷暫螅⒖叹偷�。此時(shí)我聽著雨聲，留在心中的只有開心、快樂。
雨還在下，雨的聲音也在變化。雨落在樹上，“啪嗒”一下就落到了泥土里，雨觸碰到了湖面，“嗒”的一下落入了湖中。
雨聲是悅耳的、動(dòng)聽的，它的聲音很干脆利落，他可以讓人們傾吐著自己的煩惱事，也可以安撫你內(nèi)心的難過。
雨的聲音連續(xù)不斷地進(jìn)入我的腦海里，從而讓我記起了以前的一些難以忘懷的事，頓時(shí)眼眶濕潤了，滾燙的淚珠從臉頰上滑落，掉落在桌子上。是雨聲喚醒了我深埋在內(nèi)心深處的難忘之事，是雨聲感化了我。
雨的聲音還沒有停止，我也不希望它停止，我想再聽聽雨的聲音，它的聲音牽動(dòng)著我內(nèi)心深處。
不知什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，但是雨的聲音卻深深地印在了我的腦海里，讓我回味無窮、流連忘返……
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 12
深秋的黃昏總有一種蕭索之美，她踱步而來，縱使“西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗”，到底是攪得人淡淡的神傷，心如漣漪，悠悠蕩漾。
不經(jīng)意間這清涼的風(fēng)遠(yuǎn)道而來，她越過千山，淌過萬水，一路風(fēng)塵仆仆與我撞個(gè)滿懷，歲月的弦被溫柔的撥動(dòng)，驚了幾縷寂寞的浮塵，續(xù)續(xù)地譜出舊時(shí)的夢(mèng)，醞釀出一種難以訴說的惆悵與美麗。
薄霧濃云，愁悶難捱，案臺(tái)的香爐溢出裊裊青煙，俯身輕嗅是淡淡的瑞腦香。一如昨日，一日往昔，潤了記憶的筆墨，染了沉沉的暮色，又裹了風(fēng)的外衣，別是一番滋味在心頭。這漫長的秋日似乎沒個(gè)盡頭，終是應(yīng)了這“秋日情劫”�。∵@柄風(fēng)鑄的劍，又有多少人逃得過她的宰割？已近黃昏，為了避免在這個(gè)季節(jié)流離失所，許是應(yīng)該筑一座小巢，然而再厚再硬的墻又怎能抵擋那無孔不入的愁了？此情無處可消除，唯有強(qiáng)打精神，東籬把酒，染得滿身花香，卻愈發(fā)醉人。
愁緒蔓延，思念可有歸期？終究是說不清道不明，是西風(fēng)卷簾，還是簾卷西風(fēng)，皆融入心扉訴諸衷腸。多少相思凄苦，多少世路艱難，多少為生活所迫的無可奈何，在倉促的流年里，有時(shí)候飄零分離亦是一種歸宿。
倘若它日重逢，那定是歲月最溫柔的'回饋。
“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”，愁與不愁，哀與不哀，一切只在于看風(fēng)景的人的心境，陶潛歸隱田園，幾畝薄田幾間茅屋，伴著炊煙“理荒穢”踏著月色“荷鋤歸”，他俯首躬耕的又何嘗不是心中的世外桃源！向往繁華的人，心想事成后得到的是無邊的落寞，而向往淳樸的人，會(huì)得到愜意的滿足。懂得此間純甄的意趣，方能讓心靈潔凈無塵，所以即使在瑟瑟的秋風(fēng)里，詩人也能領(lǐng)略采菊東籬之樂，收獲心靈的灑脫與釋然。風(fēng)將這顆從容淡泊的心打磨的愈發(fā)明亮質(zhì)樸，一花一草，一山一水間，忘卻世間種種煩擾！
忽又秋風(fēng)起，厚積落葉聽雨聲，熬一壺世味的茶，品出生活的滋味，將紛繁留給歲月，將純粹留給自己……
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 13
我最喜歡的一句詩是李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”詩人思念著遠(yuǎn)方的朋友，沒有留意天上下起了淅瀝的小雨。雨點(diǎn)灑落在枯荷上，發(fā)出一陣錯(cuò)落有致的'聲響，別有一種美的情趣。贊美“蓮葉何田田”的詩句很多，欣賞枯荷的詩人卻很少，從這一點(diǎn)上看，作者的眼光很獨(dú)特。
我喜歡這句詩還有另外一個(gè)原因，它讓我過了一把當(dāng)老師的老師癮。
初冬的一個(gè)周末，天上下著小雨，我和媽媽去探望外婆。外婆門前的一口池塘吸引了我的目光。原來滿池的荷花早已凋零，一張張枯黃的荷葉仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)冷風(fēng)寒雨。雨點(diǎn)打在它們身上，發(fā)出“滴答”“噗噗”的聲音，我不由自主地感嘆：“這真是‘留得枯荷聽雨聲’啊！”媽媽疑惑地問：“我只聽過‘留得殘荷聽雨聲’，你好像記錯(cuò)了�！眿寢屖钦Z文老師，都不知道這個(gè)，這下又可以當(dāng)一回小老師了。我心中暗暗得意，一本正經(jīng)地說：“林黛玉就是像您這么說的。她最不喜歡李商隱的詩，所以即使引用也要改一下。《紅樓夢(mèng)》為什么這么寫呢？因?yàn)檫@個(gè)細(xì)微之處可以表現(xiàn)林黛玉的孤傲，曹雪芹實(shí)在是高明�。 �
媽媽感慨地說：“哇，還有這個(gè)故事，閨女真是博覽群書！你把這首詩背給我聽聽好嗎？”這還不簡單，我張口即來：“竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”
詩和暮色籠罩著我們，令人陶醉。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 14
我最喜歡聽大自然雨的聲音了，雨聲伴著風(fēng)穿過樹葉的沙沙聲，就像柔美清新的旋律，溫情脈脈的音樂語音融入每個(gè)人的心靈。
春雨是沙沙沙，沙沙沙的，它喚醒了沉睡的大地，整個(gè)大地一片生機(jī)，靜聽春雨就像媽媽每天在我耳邊輕聲細(xì)語的教誨和不厭其煩的嘮叨。
夏天的雨是嘩啦啦的傾盆大雨，它飛流直下，好像無數(shù)條鞭子狠狠地抽打著大地，老天瘋狂的吼叫，也阻止不了它的發(fā)泄，那種咆哮聲好象搖滾音樂一樣聲聲刺耳。
秋天的'雨是嘀嗒嘀嗒的，它飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑向大地母親的懷抱，好像小寶寶躺在媽媽的懷抱，聆聽著熟悉而悠揚(yáng)的搖籃曲。
冬天的雨是唰唰唰，唰唰唰的，那種聲音柔和而溫馨，就像洗去了人們一年的疲勞，人們放下手中的工作，靜靜地享受著交響樂一樣，讓人輕松自在。
用心去觀察，用心去聆聽，這世界萬物是絢麗多彩的，這世界萬物都是有聲音的，它的每一種聲音都豐富多彩，悅耳動(dòng)聽。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 15
暑假的一天，下著雨。
那時(shí)，我驚叫著，一看外，原來是下雨，雨“滴答”“滴答”地下著，我細(xì)心地聽，便感覺到是演奏著曲子。那清脆的旋律真像音樂在演奏，但聲音更清脆。這是一首浪漫的歌吧！
細(xì)細(xì)地聽著，雨越下越大，濺起一朵朵晶瑩剔透的水，濺到了我的心頭。他仿佛產(chǎn)生了一種天亮，照在地下，到處是新綠，充滿了生機(jī)，雨下著這么涼快，好像在洗澡似的。讓我們進(jìn)了一個(gè)新聲活那樣。不只怎么我心里，我心里來了一個(gè)莫名氣妙的感覺那樣，難道，我要把我的'美好又找回來？我的心還在思索著雨：雨如此的晶瑩純凈，難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠？但珍珠哪兒比的上雨的溫情，雨的親切、雨和人間融洽呢？過了好久雨終于停下來了。
我突然發(fā)覺整個(gè)人很輕松，著大概是雨的神效吧！
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 16
一場(chǎng)雨，能使大地?zé)ㄈ灰恍�，一�?chǎng)雨，能使人心情涼爽。
在一個(gè)悶熱的傍晚，風(fēng)速為零。突然，大風(fēng)咆哮，烏云滿天。接著，一道閃電橫跨天空，大地為之顫動(dòng)，沒過多久，一聲巨響傳遍大地。雨也十分迅速地傾斜而下，人們驚惶失措地跑回家關(guān)緊門窗。
氣勢(shì)洶涌的大雨像千萬根面條灑落大地，落在地上時(shí)，如盡情綻放的鮮花；被風(fēng)吹起時(shí)，又如千姿百態(tài)的云煙。
閃電亮的能照亮大地，雷聲又響得能嚇?biāo)佬呐K病患者。往窗外望去，閃電箭似的穿過云層，接著雷聲也忽響忽輕的響了起來。
地上的積水越積越高，最終超過了腳丫。望著那一大片一大片的.積水，真有點(diǎn)水淹都市的感覺。
過了一會(huì)兒，雨停了，萬物清新一片，讓人覺得夏天已經(jīng)過了。大樹的葉子在狂風(fēng)暴雨后，勞累的睡著了；草地在不知不覺中長出了嫩芽；大雨之后，光明反常的來了，要知道，現(xiàn)在已經(jīng)是18:30了！
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 17
擷綠葉以為茶，掃落花以為枕。禪語說：每個(gè)人的心中都有一株妙法蓮花徐徐開啟。詩語說：生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。我想，唯有真正樂觀的人才能讀懂自我心中妙法蓮花蘊(yùn)含的'禪機(jī)，唯有積極向上的人才能真正參透生與死這兩大命運(yùn)的哲學(xué)。
樂觀，不僅僅是一種心態(tài)，還是一種力量，足以撼動(dòng)黑暗，震碎磨難。在最黑暗的夜晚，懷有樂觀心態(tài)就能看到日出，看到光明，發(fā)現(xiàn)原來自己也可以重新開始；在最寒冷的冬季，懷有樂觀心態(tài)就能等到風(fēng)停雪住，盼到柳暗花明，明白原來荊棘之路也風(fēng)光無限。懷抱樂觀，一切磨難或許在你眼里就是一筆不可多得的財(cái)富，一切風(fēng)霜或許落在掌心就能開出花來。
星云大師曾言：“人生沒有絕對(duì)的絕望。秋天的大樹放下葉子，心很疼，可是整個(gè)冬天，它讓心在平靜中積蓄能量，春天一到，芳華依然�！笔前。瑳]有絕對(duì)的絕望，只有陽光下不變的希望。殘荷聽雨，樂觀一生，還怕這輩子不春華繽紛嗎？
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 18
我和爺爺奶奶一起，踏著幽徑，伴著鳥兒的啼叫聲，我們向山中進(jìn)發(fā)。
忽然，隨著一陣濕潤的山風(fēng)，雨悄悄地來了。她踏著一層層云霧，向我們飛來。豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在樹枝上，打在小草上，打在我的臉上，發(fā)出悅耳的聲音。“莎啦啦”，“莎啦啦”，雨越下越大。雷聲隨即而起“轟隆隆”，“轟隆隆”，如同數(shù)十頭獅子在怒吼，又如同一千個(gè)人在天上吼叫。那聲音直穿耳膜，深深地印在我的.腦海里。突然，一只松鼠打破了寧靜，它在樹枝間跳躍，從這里跳到那里，十分靈活。雨，也在不知不覺中歡跳著離去了。 鳥兒在枝頭津津樂道。雨珠從樹枝上滾落發(fā)出清脆的聲音，仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。
雨的聲音千奇百怪，無奇不有，有時(shí)像老鼠行走的聲音，有時(shí)像蚊子一樣嗡嗡叫，真是太有趣了。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 19
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在陽臺(tái)上聽雨。聽雨滴所演奏的動(dòng)聽歌曲，那曲調(diào)如同泉水一般，清澈地流進(jìn)我的心靈，輕撫地洗滌我的靈魂。使心情變得異常的輕松和平靜。
聽，雨落在樹葉上的嗒嗒聲。啊，原來是歌曲的伴奏來了。它使歌曲一開始融入了歡快的氛圍當(dāng)中，使聽者的心情也隨之愉悅起來；聽雨落在花瓣的叮咚聲，它可是整首歌曲的伴奏呢！
坐在陽臺(tái)上，閉上雙眼，聽，風(fēng)和雨的合唱。雨用歌聲洗滌著世間的尖埃，用它的情感去漂洗世間的骯臟；風(fēng)用歌聲帶動(dòng)著歌曲的激情，用它的力量去清掃一切的`污穢。雨純潔而美好，風(fēng)熱情而勇敢，兩個(gè)極端的聲音奏成了優(yōu)美的樂章。
我聽著雨的聲音，嘴里輕輕地低吟著：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春及發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！辈唤南耄河暝谘葑嗟穆曇羰谷朔Q贊，而滋潤萬物時(shí)卻沒有發(fā)出聲音，好似一位默默奉獻(xiàn)的偉人。
聽雨的人，要聽懂的不僅僅是雨聲的優(yōu)美，還要聽懂雨的精神與品格。只有用心聽雨才能明白，可惜現(xiàn)在能靜下心來專注地去聽一場(chǎng)雨在人已經(jīng)越來越少了。
在雨季的時(shí)候，坐在陽臺(tái)上聽雨滴的演奏，讓煩惱和我們所以負(fù)面情緒統(tǒng)統(tǒng)給沖刷干凈吧！
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 20
灰蒙蒙的烏云預(yù)示著雨的到來。
一聲響雷驚動(dòng)了白龍山，在山的那一頭，狂風(fēng)大作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見雨簾刮來。
整座山頓時(shí)安靜了下來，蟬不鳴了，鳥不叫了，只有樹木在舞蹈。
“唰，唰，唰……”雨來了，這雨不像淅淅瀝瀝的小雨，也不像狂躁亂舞的大雨，而是一陣又一陣，一聲又一聲，讓人頗感神秘。
把頭倚在窗前，傾聽雨的聲音，這聲音是寂寞的還是快樂的？是寂寞的吧，蛙鳴有蟬聲陪伴，風(fēng)兒有葉聲相隨，那雨聲呢？只是一聲響雷后，就“唰，唰，唰……”潑灑下來。單調(diào)？乏味？或許是吧。反正我不大喜歡。
我喜歡的是那淅淅瀝瀝的`小雨。站在屋檐前，小雨隨風(fēng)舞動(dòng)，飄灑在河面上。河面的漣漪一波接著一波，甚是好看。假若下的是太陽雨，波光粼粼，景象更是動(dòng)人。我撐著一把小傘輕輕邁進(jìn)雨中，滴滴答答，雨珠在傘上化為一小股水流。我仿佛置身在水簾之中。雨聲填滿了我的耳朵，世界似乎已經(jīng)被凝結(jié)，剩下的只有雨聲，淅淅瀝瀝的雨聲，我記憶中的美妙的雨聲。
抹去記憶，我回過神來。雨已經(jīng)停了，腳下的水洼越積越深。合上傘，抬頭望，灰蒙蒙的云遮住了我的視野，臉上感到?jīng)鼋z絲的，微風(fēng)拂過，我轉(zhuǎn)過身，蹲坐在河邊——“唰唰唰”的雨聲也成為了一種記憶。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 21
野馬塵埃，凡世無常。生命的荒園中，寒冰與風(fēng)霜鐫刻臉龐，傷疤烙在心上，遺憾蔓延瘋長。
誰又能阻止呢？半卷殘荷仍能悠然聽著雨聲；明鏡封塵仍不失古樸雅趣；維納斯斷臂仍能成就曠世之美。既然遺憾總是難免，又何必去追求完美？美玉微瑕，又有何不可呢！
凌晨四點(diǎn)，未眠的海棠花讓日本作家川端康成覺醒。個(gè)體渺小雖遺憾，但美麗地活著也能以渺小的艱辛贏得生命的莊嚴(yán)。左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。蒲松齡，終其一生，屢試不第，貧苦潦倒，卻秉持童真滿掬的心靈，用一部《聊齋志異》給人世間一個(gè)個(gè)惆悵又悲傷的夜晚，增添了多少愜意和美好的懷想。
滿城風(fēng)絮，風(fēng)侵紙窗，從來不能十全十美的.人生不如在凄風(fēng)冷雨中吟嘯徐行……
時(shí)雨清池一翠色，青山歸遠(yuǎn)尋詩情。達(dá)觀堅(jiān)韌中，你或許會(huì)在累累傷痕中創(chuàng)造一道驚艷塵世的別樣風(fēng)景。樂觀堅(jiān)守中，你或許會(huì)在種種無奈中描繪一幅舉座皆驚的曠古佳作。
正如倉央嘉措所說：“世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿�！蹦軐�(duì)殘花微笑，能為朽葉歌頌，能以恬談的心境去擁抱缺憾的人生，你就能從須彌山一路笑過萬水千山……
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 22
眼看天由藍(lán)變灰，烏云遮住太陽的光茫。灰蒙蒙的烏云被鑲上了金邊，光芒四射！慢慢的，金邊隱去，天空一片黑，陰森恐怖。嘩啦啦——大雨傾盆而至，像老天爺潑了一盆水，又似瀑布般一瀉千里。好大的雨��！這大雨，又使原本恐怖的氣氛增加了幾分。整個(gè)世界像一座漆黑的城堡，十分詭異。我手捏著窗簾，咬著牙繼續(xù)“賞雨”。漸漸地，傾盆而下的瀑布變成了斷線的`珠子，直往下落，仿佛還能聽見掉在地上的“砰砰”聲。斷線的珠子就一直這樣持續(xù)著，持續(xù)著——構(gòu)成了一道美麗晶瑩的雨簾�！暗蔚未鸫稹敝樽酉侣涞穆恕殖闪嗣擅傻募�(xì)雨，細(xì)膩柔和，沒有了“瀑布”的剽悍，沒有了“珠子”的驕橫，有的只是母親的撫摸般的溫柔。我走出家門，漫步在這細(xì)雨之中。
細(xì)小的雨點(diǎn)拍在我的臉龐，絲絲清涼，點(diǎn)點(diǎn)涼爽。蒙蒙細(xì)雨飄逸的下著，隨風(fēng)飄蕩著，輕盈并且美妙。下著下著，雨，停了，天空漸漸明朗起來，太陽又露出了笑臉，散發(fā)出刺眼的光芒！
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 23
清晨，我還在睡夢(mèng)中，被窗外的秋雨聲叫醒了。于是，我跳下床，站在窗邊，一邊望著窗外一串一串的雨滴，一邊聽著沙沙的秋雨聲，仿佛是一首輕松活潑的樂曲。這正是我喜歡的聲音，它會(huì)使我丟掉煩惱，有一個(gè)快樂的'心情。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，聽著美妙的沙沙聲，我感覺到秋天來了。頑皮的小雨滴從天而降，送走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，我的煩惱也隨著秋雨沖走了。小雨滴落在樹葉上，伴隨著沙沙聲，讓大樹們脫下綠色的“夏裝”，換上金黃的“秋裝”。
伴隨著秋雨的沙沙聲，豐收的季節(jié)也來到了。果園里紅彤彤的石榴咧開笑臉，黃澄澄的桔子壓彎了枝頭，火紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，高高掛在樹上。池塘里，肥肥的魚蝦在池里嬉戲；草叢里，蟋蟀正舉辦著它們的音樂會(huì)呢！
每當(dāng)我聽到秋雨聲，我就想坐在院中的亭子，聽著這美妙的“樂曲”。我還想在雨中奔跑，和好朋友一起嬉戲、玩耍。丟掉煩惱，快樂無窮！
我是多么喜歡秋雨沙沙聲��！
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 24
世界上的聲音真多呀！聽“嘩嘩、叮叮、當(dāng)當(dāng)、呼呼、嘀嗒……”其中，我最喜歡的聲音是什么呢？是春雨的嘀嗒聲。
只要一聽到這種聲音，我的心情會(huì)特別高興。嘀嗒，它告訴我們春天來了，萬物蘇醒了，開始了新的生活。每當(dāng)春雨嘀嗒聲音在耳邊響起的時(shí)候，我往往停下手中的事情，聆聽春的聲音。
不管我走到哪，嘀嗒聲都不時(shí)出現(xiàn)在我的耳旁。嘀嗒，經(jīng)常和我一起寫作業(yè)，畫畫，看電視，作游戲…… 高山、田野、河邊在嘀嗒聲中變綠；樹木、小草在嘀嗒聲中發(fā)芽；各種花兒在嘀嗒中變成五顏六色。雨過天晴，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在高高的天空上，小雨珠在翠綠的葉子上閃閃發(fā)光。這美麗的景色就是嘀嗒聲帶來的`。
春雨的嘀嗒聲，是最美的聲音，是最動(dòng)聽的聲音，是生命的聲音。在嘀嗒的聲音中，我學(xué)習(xí)了語文，數(shù)學(xué)、英語、唱歌等很多知識(shí)和本領(lǐng)，是嘀嗒聲伴隨我成長。
嘀嗒，是我最喜歡的春雨聲。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 25
暑假的一天，我無聊地趴在窗臺(tái)上，傾聽著窗外的雨聲，雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，像一支龐大的樂隊(duì)在舉行一年一度的音樂慶典，演奏著一支支優(yōu)美的樂章。
沙啦啦，沙啦啦……
我認(rèn)真地傾聽著這一首首悅耳的'交響曲.看哪那雨點(diǎn)好似一個(gè)個(gè)小手掌，啪擊著各家各戶的屋頂，沙沙沙，像春蠶吞食著桑葉;又好似春姑娘，叮叮咚咚敲擊著各家各戶，雨灑在樹葉上，好像少女輕輕撫弄琴弦。
突然，一道閃電劃過了這片寧靜，雨下大了，像干萬支箭射入了對(duì)面的小水洼中，豆大的雨點(diǎn)飛速下著，激起許多水花.看著此情此景，我浮想聯(lián)翩。
雨嘩啦啦地下著，像潑，像倒，這濃濃的雨聲，流進(jìn)了我的心里，讓我喜出望外.不知何時(shí)，雨停漸漸停了，眼前朦朧一片，像小孩剛睜開的睡眼，還有沒流完的水珠還滴滴嗒嗒……
啊，多么優(yōu)美的雨聲，多美的雨景。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 26
你見過會(huì)唱歌的雨嗎？
在我們這個(gè)地方，只要有蔥綠的樹林，小朋友的窗戶，大大小小的湖兒，就有這樣的`雨，它在歡快的唱小曲。
雨在樹林里唱歌：“沙沙沙……”
小樹一定聽懂了它唱什么了，于是喝著甘甜的雨水，小樹長出了嫩芽。
雨在小朋友的窗前唱歌：“啪啪啪……”
小朋友一定聽懂了它唱什么，于是大家脫下厚重的棉襖，穿上輕便的春裝在田野里歡快奔跑。
雨在小湖里唱歌：“唰唰唰……”
小湖一頂挺懂它唱什么，于是，小湖的冰融化了，嘩啦啦地蕩漾起舞。
雨在瓦楞上唱歌，于是，燕子在房梁上筑起溫馨的巢。
雨在沙地上唱歌，于是，孩子們?cè)诤拥躺戏N植了綠色的樹木。
雨在草地上唱歌，于是，草兒綠了。
在我們這個(gè)地方，只要下雨，你就能聽見這樣的歌聲：“沙沙沙，啪啪啪，唰唰唰……”
我獻(xiàn)給你一片紅紅綠綠會(huì)唱歌的雨。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 27
雨，一個(gè)多么尋常的字眼，它帶給人一種平凡的感覺；雨聲，更是一個(gè)不起眼的詞，卻帶給我一種不平凡的感覺。
下大雨時(shí)，聲音“嘩嘩嘩……”，震耳欲聾。像打雷，卻又沒有雷的響動(dòng)大；像打鼓，卻又沒有鼓的聲音清脆；像爸爸生氣發(fā)怒時(shí)的聲音，卻又沒有爸爸的脾氣暴躁；像……
下小雨時(shí)，聲音“沙沙沙……”，微不足道。像蠶寶寶吃桑葉時(shí)發(fā)出的聲音，但又沒有蠶寶寶的可愛；像搖沙錘時(shí)發(fā)出的聲音，但又沒有沙錘的聲音干脆；像媽媽在我臨睡前的柔聲細(xì)語，但又沒有媽媽的問語親切；像……
雨，是最尋常的，大多數(shù)人們不會(huì)因?yàn)樗腵存在而茶不思飯不想；雨聲更是如此，它不是一種令人懷念的聲音，只是一種平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的聲音，可就是這種平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的聲音，使我著了迷——因?yàn)槲腋惺艿剿钠椒仓型嘎吨环N不平凡的感覺。也正是這種感覺，讓我聽到了雨聲的魅力、雨聲的與眾不同！不知你們聽到了嗎？
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 28
聽，窗外嘩嘩的雨聲——像仙女不小心打翻了盛滿水的盆，從空中傾瀉而下，雨絲密布，夾雜著陣陣涼風(fēng)，美得驚心動(dòng)魄。
天空，好像被遮上了一塊巨大的黑布，烏云游走，像在為這盛大的舞會(huì)舉杯高呼。滴滴雨珠撲面而來，像調(diào)皮可愛的孩子，在臉上亂蹦亂跳，談笑風(fēng)生。
耳邊傳來陣陣歌聲“九月的微風(fēng)輕似夢(mèng)，打下了花瓣片片落，無邊細(xì)雨親吻我……”萬分悠揚(yáng)，縹緲如幻，在耳際輕輕回響，如溪水般蕩漾。不知名的旋律宛若陣陣春風(fēng)，帶來沁心的.舒適。
不知不覺已是夜晚，雨聲依舊不停，意猶未盡地高歌著。往窗外望過去，街上沒有行人，只有寥寥可數(shù)的幾輛汽車，風(fēng)雨兼程，滿懷憧憬地駛向未知的遠(yuǎn)方。
你問，雨何時(shí)終，車何時(shí)抵達(dá)終點(diǎn)？誰也不知道�？砷L路漫漫，有雨聲的陪伴，何嘗不能分擔(dān)一些人生的孤寂？
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 29
春天的一個(gè)晚上，我剛剛躺在床上，嘩啦啦——嘩啦啦——咦？這是什么聲音？再仔細(xì)一聽，聲音竟然更加優(yōu)美動(dòng)聽，一會(huì)兒急促，一會(huì)兒舒緩，像一位鋼琴家在月下彈奏著美妙的樂曲。我輕輕地走到窗邊，又輕輕地推開窗戶，生怕打擾了這位鋼琴家。哇，隨著窗戶的'打開，一股帶著濕氣的風(fēng)吹了進(jìn)來，讓整個(gè)屋子變得舒爽起來。雨，好美呀！
夜色中，看不到灑落的雨滴，我就坐在窗邊用心地聽：咕咕——咕咕咕——這肯定是饑渴的土地在貪婪地喝著雨水，而且還在調(diào)皮地吐泡泡呢。沙沙——沙沙沙——這肯定是樹葉在快樂地洗澡呢，而且還在做游戲呢。嘩嘩——嘩嘩嘩——這又是什么聲音呢？哦，這肯定是為了雨的身姿更加優(yōu)美，風(fēng)在吃力地鼓掌呢。咦？這又是誰在說話？哈，知道了，原來是路邊的小花在嘟嘟囔囔：“壞小雨，將我的衣服都弄濕了�！�
站累了，我又躺在床上細(xì)細(xì)地傾聽雨聲。慢慢地，我也變成了一個(gè)小雨滴，匯入到河流、匯入到大海。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 30
一大早起來，我就看到天陰沉沉的。吃過早飯，雨就伴著一陣陣涼風(fēng)悄悄落了下來。
雨滴從車棚劃落，滴滴嗒嗒……雨聲逐漸響亮起來，就像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起。
雨，像一位辛勤的園丁，為大地灑下雨露，讓花朵在雨里變得更加?jì)善G，小草變得更加嫩綠，壤土變得更加松軟芬芳，空氣變得更加清新。在雨里，一切都變成了一幅幅朦朧的美麗圖畫。
雨落在石頭上，劈劈啪啪；落在地上，滴滴嗒嗒；落在荷葉上，淅淅瀝瀝；落在河上，泛起層層漣漪……這一切組成了一首優(yōu)美的小曲。
雨不知在什么時(shí)候停了，風(fēng)也屏住了呼吸，四周一下子變得非常安靜。小鳥開始歌唱起來，樹葉上晶瑩的.雨珠滴落在路旁……我也背起書包，走出家門，開始一天的學(xué)習(xí)。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 31
今天，我和媽媽一起去買東西，可是在回家的路上，本來晴空萬里的天變得烏云密布，雨悄悄地來了。
不知在什么時(shí)候，雨悄悄地爬上了人們的膝蓋，我們以最快的速度趕回家，雨打濕了地，打濕了我們的衣服，同時(shí)也打出了好聽的節(jié)拍。
雨漸漸地大了，它的滴滴聲更加清脆，更加響亮。
這時(shí)，街上的'麻將聲、說話聲都消失了，這樣的夜晚變得寂靜，讓人孤獨(dú)，雷爆發(fā)出了它響亮、渾厚的男高音，轟轟，轟轟，它開始了長時(shí)間地吼叫，使我們不再孤獨(dú)，不過，因?yàn)樗暮鸾新曁罅耍压╇娋值臋C(jī)器打壞了，停電了，整個(gè)縣城的大街小巷都變得又黑又暗了。
我點(diǎn)燃一根蠟燭，拿出一本書，一邊看書，一邊聽雨的節(jié)拍，聽雷的吼叫。寧靜的夜晚，優(yōu)美的節(jié)拍，雄渾、響亮的吼叫，混合在一起，組成了一支交響樂。
雨悄悄地停了，雷也停止了吼叫，我聽見凝聚在窗戶、樹葉上的雨珠往下滴著，滴滴滴，像是一首催眠曲，仿佛在催促人們趕快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 32
世上，最真摯的愛莫過于母愛；世上，最動(dòng)聽的聲音莫過于雨聲。
剛才還是萬里無云，現(xiàn)在烏云密布。頓時(shí)，眼前的一切都暗了下來。風(fēng)刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。不一會(huì)兒，閃電從空中劃過，雷公公敲著大鼓也來了。我索性捂住耳朵。豆大般的雨點(diǎn)，前仆后繼地從空中投下身來，發(fā)出清脆的音響�！班蔽曳畔率郑J(rèn)真地聆聽著雨的節(jié)奏與美妙的聲音，雨有時(shí)快有時(shí)慢，雨點(diǎn)有時(shí)大有時(shí)小。這些，打在地板上會(huì)發(fā)出不同的聲音。就像彈鋼琴一樣，一會(huì)兒激昂，一會(huì)兒婉約，有趣極了！
我走出門，開始享受這天倫之樂，聽著這美妙悅耳的`聲音，我不由得跳起舞來�；▋盒〔菀脖晃腋腥玖恕Ｋ鼈儚潖澭c(diǎn)點(diǎn)頭，比我跳得還好呢！
雨終于停了，屋檐上的雨珠順著瓦片流下來，滴進(jìn)水洼里，發(fā)出咚咚的聲音。應(yīng)該是剛才的樂章的尾聲吧！
啊！大自然。��！雨，我愛你！
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 33
雨在叢林里唱歌：嘩嘩嘩……
小樹苗一定聽懂了它唱的是什么，于是，努力向上生長，長啊長，長出胳膊，長高了個(gè)子，變成一棵棵粗壯的大樹。
雨在湖面上唱歌：滴滴滴……
荷葉一定聽懂了它唱的是什么，于是，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，變得更綠了，開出了鮮艷的荷花。
雨在花園里唱歌：嗒嗒嗒……
花朵一定聽懂了它唱的`是什么，于是，桃花露出了粉嘟嘟的笑臉，迎春花長出了黃燦燦的鉆石，盛開的梨花像一片雪的海洋……五彩繽紛的花朵都露出了燦爛的笑臉。
雨在禾苗上唱歌，于是，農(nóng)民伯伯收獲了更多的糧食，露出了開心的笑容。
雨在沙灘上唱歌，于是，孩子們?cè)谏碁┥洗钇鹆嗣利惖某潜ぃ瑐�(gè)個(gè)樂開了花。
雨在校園里唱歌，于是，小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩耍。那快樂的笑聲在操場(chǎng)上飄蕩，又飄向遠(yuǎn)方，雨啊雨，滿世界會(huì)唱歌的雨。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 34
沙啦啦，沙拉啦。下雨了。雨兒雨兒，難道你不困嗎，下了一個(gè)鐘頭了。
我聽到雨聲從山那邊漸漸地傳來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近
雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。當(dāng)飄飄灑灑的雨絲彈奏時(shí)，就成了美妙無比的天籟之音。
雨聲里，山中的每一只蝴蝶、每一只蜻蜓、每一只小蟲，都成為“天籟之音”的伴舞。一陣風(fēng)吹過，樹葉和莊稼沙沙作響。一只大鳥被嚇得飛出了葉叢，一聲鳴叫劃破了夜空，如同武俠小說中，劍客的一聲長嘯，那么攝人心魄。
雨的聲音，像成群的蜜蜂扇動(dòng)翅膀的聲音，像無數(shù)的樹葉碰在一起的聲音，是……
雨的聲音，是大自然的聲音、是我內(nèi)心的聲音、雨的`聲音是生命的聲音。
樹葉上滴下小雨滴的聲音，叮——咚——，仿佛是“天籟之音”的余韻。
現(xiàn)在我才知道，大自然是多美，大自然是多好。所以我們一定要保護(hù)大自然，珍愛綠色生命。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 35
春雨細(xì)小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說，訴說春的幽遠(yuǎn)和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。
秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。 冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。
雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。 雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。 雨還是妖艷的`“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！泵慨�(dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世界險(xiǎn)惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！� 寫出了四季的雨，都具備不同的特色。如：春雨溫馨；夏雨豪爽；秋雨凄美；冬雨寒冷……
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 36
我對(duì)雨聲極其敏感，既討厭又喜歡。
說它好聽吧，的確是呀！在寂靜的夜里，突然響起一陣悶雷，好像一首樂曲的開場(chǎng)白。隨后，風(fēng)聲、雨聲一齊釋放出來，如同一支黑人樂隊(duì)在演奏奔放的樂曲。那風(fēng)聲如同主唱，雷聲是“咚咚”的大鼓聲，而雨點(diǎn)落地時(shí)發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細(xì)碎的鼓點(diǎn)，組成了一曲天空的仙樂，從遙遠(yuǎn)的地方傳來。小草在風(fēng)中搖擺，接受這次沐浴。那聲音，對(duì)我來說是一首催眠曲，我躺在床上，聆聽大自然為我演奏的樂章，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來，天早已亮了，雨也在不知不覺中，只有那清新的'空氣和小草上的露珠是雨后的見證。
有時(shí)到了星期天，我本想找同學(xué)出去玩�？纱藭r(shí)突然狂風(fēng)大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷聲便排山倒海地向你逼來，似乎在對(duì)你說：“哈哈~！這下沒法出去玩了吧！”
雨水就是那么“兩面派”，既令人歡喜，又令人憎惡。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 37
你總聽過動(dòng)物的聲音吧?你總聽過風(fēng)的聲音吧?你總聽過水的聲音吧?但是，你有沒有細(xì)心聆聽過雨的聲音呢？
聽——“滴答、滴答……”這是調(diào)皮的小雨滴趁風(fēng)爺爺不注意，悄悄的離開了他的懷抱，像傘兵一樣落到了屋檐上，好像豎琴撥動(dòng)的聲音。隨著逃跑的小雨滴越來越多，雨逐漸大了起來，發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，正所謂“大珠小珠落玉盤”。遠(yuǎn)看徐徐而降的雨絲像琴弦一樣，風(fēng)爺爺撥動(dòng)了琴弦，彈奏了一首優(yōu)雅的華爾茲。
雨媽媽著急了，派出了更多哥哥姐姐去尋找失蹤的'雨滴寶寶們，大家紛紛降落，有的打在了窗戶上，發(fā)出了一陣急促的砰砰聲；有的落在茂密的樹葉上，發(fā)出嗒嗒聲；還有的落在五彩繽紛的傘面上，發(fā)出咚咚聲。這些聲音匯集在一起，組合成了一首雄壯的大自然交響曲。
突然，天邊隱隱出現(xiàn)一道彩虹，雨滴交響曲也進(jìn)入到尾聲。隨著最后一個(gè)雨滴輕飄飄的落到我的睫毛上，給這首交響曲畫上了一個(gè)圓滿的終止符。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 38
天陰沉沉的，風(fēng)“呼呼呼……”，雨“嘩啦啦……”，雷“轟隆隆……”。為什么這么熱鬧呢？奧，原來是它們?cè)跔幊逞剑?/p>
雷弟弟怒氣沖沖地對(duì)風(fēng)哥哥說：“你看你刮得再大一點(diǎn)，樹都被你刮倒了；你看你刮得再大一點(diǎn)，都能把屋頂掀翻；你看你時(shí)不時(shí)就給人們帶來龍卷風(fēng)，帶來這么大災(zāi)害，你還在這里得意洋洋！”
雨不甘示弱地對(duì)雷說：“你也不是什么好東西！你時(shí)不時(shí)劈一下就會(huì)劈傷人們，讓路人感到害怕，你還破壞家電，偶爾引發(fā)森林火災(zāi)。”
風(fēng)立馬趕赴戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)雨說：“哼！你有什么好得意的，你稍微任性一下，就會(huì)引起泥石流和洪水，你還在城市里下酸雨，讓人出行不便呢！”
太陽公公不緊不慢地說：“大家都不要爭吵，每一個(gè)孩子都是好孩子。春風(fēng)能喚醒大地，夏風(fēng)能帶來涼爽，秋風(fēng)能催熟莊稼，春雷喚醒萬物，春雨潤物細(xì)無聲。只要你們不任性，就能造福百姓�！�
風(fēng)哥哥、雨妹妹和雷弟弟聽完之后羞愧地低下了頭。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 39
雨不斷地從天上落下來，密密麻麻的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎所有的景物都被蒙上了一層薄薄的、透明的雨簾，真是美極了。我趴在窗臺(tái)上，呆呆地望著這眼前的美景。
這雨不僅好看，還好聽呢!雨漸漸地小了一些，“叮叮咚咚”，大雨滴打在塑料雨棚上。“嘀嘀嗒嗒”，大雨滴打在樹葉上�！吧成成场�，大雨滴打在花瓣上。雨，不大。卻像縷縷青絲，不斷地下著。
大雨滴打在不同的物體上，發(fā)出各種不同的`聲音，似乎小大雨滴們正在演奏一首動(dòng)聽的樂曲。
小大雨滴在樹葉上集合起來，成為一顆大水珠，順著葉脈滑下來，打小鼓似的：“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚?咚咚?”一陣風(fēng)吹來，樹葉上的水珠統(tǒng)統(tǒng)跌了下來。
“嗵嗵嗵！”“啪啪啪！”“咚咚咚！”所有的鼓都敲起來了，敲在屋頂上，敲在雨棚上，好像地球就是一面鼓，大雨滴們叮叮咚咚的要把地球敲響。
雨更大了，我又聽見了不同的雨聲。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 40
突然，烏云密布，燕子低飛，蜻蜓也跟著燕子在一起飛舞，螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地搬著食物，動(dòng)物在對(duì)人們說：“要下雨啦！”
剛關(guān)上窗戶，雨就像從水盆里潑出來似的，只聽到“嘩啦啦”的聲音，這聲音像大自然的`贊歌，讓那些幾天沒喝水的花草樹木“痛飲”一頓。接著，我又聽見雨點(diǎn)抱打窗戶的聲音，滴答——滴答，這種音樂富有節(jié)奏，聽了之后，會(huì)讓人心情愉快，再加上“青蛙歌手”的呱呱聲，讓這首曲子變得更加生動(dòng)、動(dòng)聽。
嘩啦拉，嘩啦拉，這首美妙的曲子接近尾聲。再過一會(huì)兒，太陽漸漸露出了笑臉，這時(shí)，害羞的彩虹妹妹也出現(xiàn)了，哇！多么美妙的景色��！霞光滿天，呈現(xiàn)出了調(diào)色板難以調(diào)出來的橙紅色。小鳥和孩子們?cè)跉g聲笑語，還有從小花小草上的露珠滴到水洼的聲音：丁冬——丁冬，丁——冬。
這悅耳的雨聲，多么令人難忘，這是人類無法演奏的樂曲。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 41
世上，最真誠的愛莫過于母愛;世上，最入耳的聲音莫過于雨聲。
剛剛依然是晴空萬里，此刻烏云密布。立刻，且自的`一切都暗了下來。風(fēng)刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。片刻間，閃電從空中劃過，雷公公敲著大鼓也來了。我干脆捂住耳朵。豆大般的雨點(diǎn)，前赴后繼地從空中投下身來，發(fā)出嘹后的聲響。“噠噠噠噠”我放開首，刻意地傾聽著雨的節(jié)拍與奇妙的聲音，雨有時(shí)快有時(shí)慢，雨點(diǎn)有時(shí)大有時(shí)小。這些，打在地板上會(huì)發(fā)出分別的聲音。就好像彈鋼琴一樣，一會(huì)兒激越，一會(huì)兒婉約，樂趣極了！
我走外出，開端享用這至親之樂，聽著這奇妙動(dòng)聽的聲音，我忍不住跳起舞來�；▋盒〔菀沧屛腋谢恕Ｋ鼈儚澒�，點(diǎn)拍板，比我跳得還好呢！
雨總算停了，屋檐上的雨珠順著瓦片流下來，滴進(jìn)水洼里，發(fā)出咚咚的聲音。應(yīng)當(dāng)是剛剛的樂章的尾聲吧！
啊！大當(dāng)然。��！雨，我愛你！
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 42
清早，又下起了蒙蒙細(xì)雨。
雨霧彌漫，雨珠串成了細(xì)細(xì)的珠簾，如煙如云。幾只早到的燕子調(diào)皮地?fù)]舞著翅膀，想用尾巴剪開這雨簾。雨滴像顆顆珍珠，一把把灑向河面，平靜的水面泛起了串串漣漪。機(jī)靈的魚兒躍出水面，就像要吮吸那晶瑩的水珠。
春雨絲絲，灑在樹葉上，沙沙的聲音像少女在輕撥琴弦，又像蠶寶寶在吞噬桑葉；春雨點(diǎn)點(diǎn)，飄在桃花那粉紅的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
“滴答，滴答”，雨珠兒落在地上滲進(jìn)了肥沃的土地里，麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的'雨露，綠得猶如發(fā)亮的翡翠。
“滴答，滴答”，春雨落在人們的心坎上。一位老農(nóng)站在田埂邊，任憑雨水滴在花白的須發(fā)上。他笑了，臉上的皺紋舒展開了，仿佛在說：“春雨貴如油��！”
“淅瀝，淅瀝”，這雨真是讓人陶醉啊！
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 43
＂下雨了，快回家＂這句話在我耳邊響起時(shí)，我還年幼，那時(shí)候，我只知道晶瑩的東西落在臉上有一種涼涼的感覺，它從天而降，可愛而神奇，幼稚的心，欣賞幼時(shí)的雨。
雨，依然下著，它還是它，但是我已經(jīng)長大，長大的我，愛上了雨聲，雨影．我愛她清脆悅耳的聲音，愛他千變?nèi)f化的'身姿。
“留得殘荷聽雨聲”在聽覺上，雨總是給人一種美感，聲聲入耳，像無數(shù)珍珠打在盤子上，又像一支優(yōu)雅的樂曲。
聆聽雨是一種感官上的享受，那么觀看雨是一種視覺上的愉悅。
雨若有若無，像薄煙，似輕煙，淡淡的，一顆接一顆，接二連三的落下來，形成一層水簾，隔著一層水簾望去，是萬種風(fēng)情，千般滋味，百樣風(fēng)流······
在雨中，欣賞著她那曼美身姿，品味著它香甜滋味，將一切美好都記在雨中。
愛雨，愛他的詩情畫意，如煙似霧。
愛雨，愛他的飄渺自由，無拘無束。
愛雨，愛他的清麗優(yōu)雅，曼妙無邊。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 44
午休時(shí)，我凝視著窗外，看那一陣一陣的落葉雨。
這些葉子在樹上時(shí)，是時(shí)間的風(fēng)鈴。陣陣沙沙的風(fēng)鈴聲，再一次提醒秋天，是時(shí)候離開了，再一次告訴冬日，是時(shí)候到來了。
陣陣的風(fēng)鈴聲，吵得冬天暴跳如雷。它怒吼著寒風(fēng)，吹落了金黃的葉鈴鐺。落葉似雨，凌落而下，落葉雨聲如同風(fēng)車的清脆，又似海浪拍打岸邊的聲音，是的，落葉是雨，金黃的雨水像小手向我們招著，落葉似雪，翩翩飛揚(yáng)，落葉雪花在空中輕柔搖曳，又像巧姑為大地披上外衣，是的，落葉是雪，遮去了秋日的蒼涼帶來了寒冷。聽聽這落葉聲，多么像頑皮的小孩哈哈笑著迎接匆匆趕來的冬爺爺，又多么像農(nóng)民們對(duì)秋姑娘的感謝聲。一片小小的落葉，拉響了時(shí)間的`風(fēng)鈴，傳遞著人們的歡聲笑語。
葉子落到地上，鋪滿了操場(chǎng)，又成了孩子們尋寶的殿堂。他們把葉子堆成堡壘，尋找每一片不一樣的落葉。
落葉雨告訴我們了太多太多，落葉雨聲則時(shí)刻提醒我們，這是大自然的饋贈(zèng)。
戴上耳機(jī)聆聽雨聲三年級(jí)作文 45
窗外的雨淅瀝里的下著，一點(diǎn)一滴地叩擊著不眠人兒的心扉，漆黑的夜幕籠罩著大地的一切也隱去了星月的光芒，流星轉(zhuǎn)瞬即使的幻想?yún)s一直在心頭縈繞，心中懷著這一份期待抱腿而坐仰起頭卻發(fā)現(xiàn)深沉的天幕沒有任何的改變一種莫名的傷感蔓上四肢，眼淚卻在一滴滴的在眼角流出，像一個(gè)受了傷的孩子在任性執(zhí)拗的.等待著奇跡的出現(xiàn)……不知誰說過這樣的一句話：當(dāng)空氣停止了震動(dòng)，一切都安靜下來，留給自己的只有那些燃燒不盡的寂寥與落寞……
窗外的雨聲依舊，輕敲靈柩，不急不緩的形成一支人間最美的樂曲在黑夜中獨(dú)奏，可能與雨是知己吧！在這深夜凌晨不眠，彼此傾聽著對(duì)方的心語，放縱著自我的眼淚與這雨水相溶形成最美的露珠去迎接明日的朝霞。呢喃自語：我愿意在黑夜中褪去自己的偽裝，褪去自己的堅(jiān)強(qiáng)，無絲毫遮掩的本性的讓自己與黑夜融為一體……
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