尋找夏夜小精靈五年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的尋找夏夜小精靈五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　晚風(fēng)吹拂著千萬片綠色梧桐樹葉，風(fēng)兒剛吹過梧桐樹，就發(fā)現(xiàn)一群小朋友站著西溪濕地東大門門口，翹首以盼地等著誰的到來。只聽保安叔叔喊道：“參加尋找螢火蟲活動的小朋友到檢票口報道�！蔽亿s快跑過去，第一個報完道。我們一手拿手電筒，一手拿網(wǎng)兜，小心翼翼又激動不已地向西溪濕地的深處前進了。

　　西溪濕地里面靜悄悄的，兩耳只聽到窸窸窣窣和吱吱的蟲鳴聲，臨近水塘?xí)r，老師叫我們關(guān)閉手電筒，只見水面上一閃一閃的小燈籠，在飛來飛去。水塘邊的樹葉上，草叢里到處都是一閃一閃的小精靈，有些還朝我們?nèi)巳猴w過來，仿佛歡迎我們小朋友來到了這個神奇的童話世界，看得小朋友們目瞪口呆�！巴�，我捉到一只螢火蟲了！”一陣歡呼聲突然傳入了我的耳朵，我急忙跑過去一看，這只可愛的小精靈帶著發(fā)光的尾巴，正在收集瓶中慢悠悠的飛來飛去，我羨慕極了。

　　正在這時，忽然有一只螢火蟲朝我迎面而來，我看準(zhǔn)時機，猛的`把網(wǎng)向前一揮，只見發(fā)光的小精靈剛好鉆進了我的小網(wǎng)，我小心翼翼地把它放進了收集瓶里。等我們每個小朋友都抓到小精靈后，自然博物館的帶隊老師給我們介紹了很多螢火蟲的知識，原來只有生態(tài)好的地方才會有螢火蟲的出現(xiàn)，最讓我們感動的是螢火蟲的愛情故事，成蟲只有幾天時間，靠他們發(fā)光的身體、堅持不懈地去尋找愛的伴侶，繁衍后代。

　　時間過得真快，夜已深了，我們不得不與這些小精靈告別，離開之前我們把抓到的小精靈全部放回西溪濕地的大自然中去，但是它們圍著我們身邊一一閃一閃地飛來飛去，久久不愿離我們而去�！拔灮鹣x掛燈籠，飛到東來，飛到西……”在這歡快的歌聲中，我們大家凱旋而歸。

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