如果有一天六年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的如果有一天六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　當(dāng)對(duì)自己的往事感到后悔時(shí)，人們常常會(huì)用“如果”來(lái)彌補(bǔ)。如果每個(gè)人心中都有一個(gè)暇想，那豈不是比天空中的繁星還要多！

　　深秋，拋開(kāi)雜念，丟掉煩惱，和家人一起享受秋天。他這一片片銀杏葉，任風(fēng)從臉龐拂過(guò)。坐在亭子里，聽(tīng)爺爺講這銀杏葉的故事。說(shuō)在他小時(shí)候，沒(méi)有高檔的玩具，沒(méi)有華麗的游樂(lè)設(shè)施，只有在幫父母干過(guò)農(nóng)活的條件下，才能邊放牛，邊和小伙伴在樹(shù)下玩游戲，而銀杏葉是他們唯一的玩伴，他們將自己的夢(mèng)想和對(duì)祖國(guó)的抱負(fù)寫(xiě)在銀杏葉上，望它隨河流飄走……

　　講著講著，只見(jiàn)爺爺、奶奶都抹去眼角的'淚水。畢竟，那是他們珍貴的童年記憶�。�

　　看著他們那么傷心，爸爸說(shuō)道“如果有一天時(shí)間能倒流，回到你們的童年時(shí)代，那該多好啊！”于是我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不可能呢？我奔向附近的小店里買(mǎi)了一支筆，然后攙扶著爺爺、奶奶走到小溪邊，從地上拾起幾片銀杏葉。望著我們一家人寫(xiě)的愿望流向遠(yuǎn)方！

　　大家都流下了感動(dòng)的眼淚。

　　從此，我對(duì)銀杏葉，已不再是一種瞧不起的眼光了，而是帶著一種崇高的敬意。

　　時(shí)光流動(dòng)了3年。今天，又站在這個(gè)溫馨的小亭子里，一樣的秋風(fēng)，一樣和家人一起，而地上的銀杏葉卻少了兩片。那兩個(gè)講故事的人又去向何處了呢？已不是那個(gè)溫馨、歡快的場(chǎng)面，而是變得沉重起來(lái)，似乎時(shí)光停在了那一刻，連呼吸也凝固起來(lái)。

　　總是常常伏在窗前，呆呆的向天空許愿，如果時(shí)光能倒流，如果有一天，那個(gè)秋天還能回來(lái)嗎？那個(gè)銀杏葉的故事還能再聽(tīng)一遍嗎？

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