學(xué)期計劃集合9篇
學(xué)期計劃 篇1
一、 背景
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式也就發(fā)生了巨大的改變，我們不再埋頭苦學(xué)于沉悶的教室，寢室、校園隨之成為我們最基本的組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛，積極愉悅，學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園生活對我們班學(xué)風(fēng)的完善，文化的深化，同學(xué)間的相互了解，相互信任顯得尤為重要。
二、 目的及意義
有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對同學(xué)們的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過開展各項工作與活動，希望同學(xué)們能增進彼此之間的了解，深化相互的友誼，達到進一步融洽班級氛圍的目的。同時，在活動過程中，由于各班級在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在活動過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進行學(xué)習(xí)上的切磋，起到相互激勵的作用，達到共同進步。
三、 本學(xué)期計劃開展的的各項事宜
�。ㄒ唬┬律鄷n。新生入學(xué)，新生來到一個全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開展好新生的第一個班會顯得尤為重要。先由班主任與新生初次見面，相互認識，強調(diào)些該注意的事項，明確今后的工作方向。再由新生輪流上講臺進行自我介紹，介紹最好新穎獨特好讓同學(xué)印象深刻。最后再由助班進行總結(jié)，與新生互動，解決新生的各種情緒問題，分享自我的經(jīng)驗。
�。ǘ┬律蹠�。新生的第一次聚會，邀請我們敬愛的班主任列席，在餐桌上暢所欲言。大家相互的自我認識，相互了解，說說自己經(jīng)歷的事情，談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)，來到新的環(huán)境有何感想，相互分享自己的心情等等，留下一個難忘輕松愉快的聚會。
（三）競選班委會。在同學(xué)們相互認識的兩個星期后，競選班干。主要以毛遂自薦的方式與民主投票的結(jié)果來產(chǎn)生，給大家一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺，是金子就該發(fā)光。好讓班級能夠在班委的帶領(lǐng)下，有序的開展后期的一系列工作，服務(wù)班級、服務(wù)于同學(xué) 。同時也趁此機會收取班費，好為班級日后活動的開展做好準(zhǔn)備。
�。ㄋ模┙M織排球賽。以宿舍為單位或男女混合搭配的形式進行，時間可以是放晚學(xué)后或周末，以此來豐富同學(xué)們的課間生活，增進班級凝聚力與團結(jié)力，加深同學(xué)間的了解與彼此間的感情。
�。ㄎ澹┲星锇鄷�。中秋佳節(jié)，可以開展一次以“濃情中秋，緣來是你”為主題的主題班會。情在中秋，情香益濃；緣來是你，緣聚一堂。以班會形式讓同學(xué)們聚在一起，沉淀大家的鄉(xiāng)思之情，讓同學(xué)們在異鄉(xiāng)花好月圓人團圓。在此過程中，可以進行一些娛樂性的活動，例如讓同學(xué)們進行一有趣的演講，唱一些喜歡的歌曲，猜字謎，講笑話，有獎競答，真心話大冒險等，以此為中秋娛樂又能寬闊胸懷，發(fā)揮各自的積極性與特長。
�。﹨⒂^景點。一方水土，一方人；異地他鄉(xiāng)，入鄉(xiāng)隨俗。了解當(dāng)?shù)氐奈幕彩蔷裆系囊环N熏陶和自身文化底蘊的加深。周末，可以帶同學(xué)們?nèi)⒂^當(dāng)?shù)氐鸟T子材故居與劉永福故居，讓同學(xué)們在游玩的同時也領(lǐng)略一下一代人物的光輝事跡。之后，可以帶領(lǐng)同學(xué)們品嘗一下欽州的特色小吃。
�。ㄆ撸╅_班委會。加大班干部的培訓(xùn)工作，進一步提高班干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。進行研討與經(jīng)驗交流會，在實踐中提高工作水平，講原則，嚴格組織紀律，振奮精神。開展批評與自我批評，增強班子的團結(jié)，增進班級的諒解和友誼的關(guān)系，做到思想上同心，目標(biāo)同向，工作同步。
�。ò耍┙M織聯(lián)誼。與其他班級聯(lián)誼，可以是本學(xué)院的也可以是其他學(xué)院的。可以以座談會的形式，也可以以活動的形式，如排球賽、拔河等。讓同學(xué)們了解本專業(yè)知識的同時也可獲悉其他專業(yè)領(lǐng)域的知識，也讓同學(xué)們多結(jié)識些志同道合朋友，擴充自己的人脈，所謂多一個朋友，多一條路。在日常生活中，朋友互幫互助，這樣，我們才能獲得更多同學(xué)、朋友的肯定和幫助。
�。ň牛┌鄷�。進行一次有關(guān)暢想未來的主題班會，讓同學(xué)們各抒己見，暢所欲言，分享一下這段時間以來的所見所聞所想所感，想象一下對未來的憧憬，聯(lián)系一下實際，自己為達到夢想做了哪些，沒做哪些，計劃應(yīng)做哪些，而要應(yīng)實現(xiàn)哪些。
以上即為xxx班本學(xué)期的部分工作計劃，希望日后能夠按此計劃開展一系列的工作，盡力讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)以及生活上獲得雙豐收，也希望同學(xué)們能夠擁有一份既充實又有意義的美好的大學(xué)回憶。
此份計劃只是為今后的工作明確方向，今后也會根據(jù)實際情況來具體要求具體而定。
學(xué)期計劃 篇2
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、教育目標(biāo)
語言領(lǐng)域：
1.傾聽理解
(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。
(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)
(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。
2.表達交流
(1).愿意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。
(3).會用多種方式提出問題。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
四、家長工作
1、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊
4、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。
5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。
五、每月工作安排
三月份
1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。
2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。
4、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育。
5、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊的人員進行采訪，了解他們的工作。
四月份
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
2、開展“相反國”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。
3、社區(qū)活動，春游，引導(dǎo)走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。
4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。
5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。
五月份
1、慶�！�5、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進行科學(xué)探索活動。
4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。
做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法。
5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。
六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開展“六一”兒童節(jié)的慶�；顒�。
3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!
學(xué)期計劃 篇3
一、主要任務(wù)：
本學(xué)期四次大教研活動，地理組采用“五步時適”教學(xué)模式，在講授新課、復(fù)習(xí)課時，能熟練應(yīng)用這種教學(xué)模式，實現(xiàn)真正的高效教學(xué)。
二、理論依據(jù)：
“五步時適”教學(xué)模式中的五步指的是“展示目標(biāo)—自主學(xué)習(xí)—討論解疑—課堂小結(jié)—當(dāng)堂檢測”，第一個時就是要求“及時”。老師給予學(xué)生的引導(dǎo)、點撥要及時，學(xué)生給老師的反饋要及時，第二個適是“合適”。教學(xué)的內(nèi)容要合適；教學(xué)的方法要適合，老師自己要探索“適合自己教”和“適合學(xué)生學(xué)”的教學(xué)方法與風(fēng)格；指導(dǎo)學(xué)生要摸索適合自己的學(xué)法。
布魯納的教育理念認為“教學(xué)是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程”。在新課改下的課堂教學(xué)中，老師不再是權(quán)威，也不再是知識的壟斷者，而是一個地地道道的、一個完全將自己擺到和所教的學(xué)生同樣位置、同樣充滿好奇心的學(xué)習(xí)者，同時也是學(xué)生們的朋友和合作者，又是他們中間的“引領(lǐng)者”，他們中間的“組織者”，他們中間的“專家”。這樣的課堂，相比教師按照教參或教案展示自己行為的傳統(tǒng)課堂而言，充滿了變數(shù)。它需要地理教師充分展現(xiàn)自身高超的教育智慧，時刻關(guān)注教學(xué)中的動態(tài)生成，因?qū)W生而動，因情境而變，讓課堂呈現(xiàn)出真正的活力，實現(xiàn)從“講——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
通過學(xué)生間、師生間的交流，學(xué)生不僅可以從教材中和教師身上獲取知識和幫助，尤其為后進生提供參與課堂的機會，激發(fā)學(xué)習(xí)地理的積極性，實現(xiàn)“讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”的教學(xué)理念，大大提高了地理課堂教學(xué)效率。
三、具體實施：
（一）、三月教研：
1、備課活動，確定上課內(nèi)容：七年級下冊《非洲》。
2、圍繞本次教研活動主題備課、研討課堂教學(xué)。
3、七年級朱藝萍，焦琰根據(jù)自己所教學(xué)生特點，設(shè)計要求的新課，并闡述自己設(shè)計的目的。
4、教研組教師圍繞本次教研主題評課，探討運用“五步時適”教學(xué)模式的得失。
（二）、四月教研：
主要任務(wù)是：安排政史地組出書地理組所承擔(dān)的任務(wù)。王慧霞老師主要負責(zé)道法課教學(xué)模式的整理工作；焦琰，程玉昌負責(zé)教學(xué)模式的進一步實踐完善以及微課的制作；翟繼山老師就教學(xué)模式進行詳細說明以及如何規(guī)范操作。
（三）五月教研：
各項工作的進度情況以及就在上一階段實踐中出現(xiàn)的、遇到的問題進行討論、分析并制定具體措施。
（四）、六月教研：
1、探討地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
2、再讀《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
3、探索在課堂教學(xué)中提升學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的有效的途徑和方法。
4、探討如何復(fù)習(xí)迎接期末。
學(xué)期計劃 篇4
新的學(xué)期已經(jīng)開始，新課改的春風(fēng)吹遍全國，小學(xué)教學(xué)正處在變革之中， 深入開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。就要求教師必須全面提高教學(xué)量，切實抓好班級的培養(yǎng)補差工作。促進全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
本班共58名學(xué)生，其中男生35人，女生23人。但有個別學(xué)生父母文化水平低、對教育的重視程度不夠，在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，致使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠；缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性；不能完成作業(yè)，成績低下，有時還不及格。
首先，多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點。
說實在話，沒有一個老師不喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，但是在實際教學(xué)中，我們要面向的是全體學(xué)生，而且，恰恰是后進生，則更需要老師的關(guān)愛和關(guān)注。所以，在工作中，要利用課余時間，多接近他們，多與他們談心，在輕松的氛圍中，他們會毫無顧忌的打開心扉，講述自己的觀點和看法。我們在取得了學(xué)生信任的同時，許多問題迎刃而解。穩(wěn)能取勝，急則出亂子。因此，遇到問題，做到平靜思考，積極地尋求最佳解決辦法。對于音樂方面有特長的學(xué)生，成立音樂興趣小組，充分發(fā)揮他們的特長，并讓他們起到模范帶頭作用。對于后進生，我會力求放平心態(tài)，平等對待，在教學(xué)的點點滴滴中發(fā)掘他們的閃光點，并及時地予以表揚和鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，肯定他們的價值。另外，我會鼓勵后進生多參與集體活動，通過音樂藝術(shù)實踐，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)全體學(xué)生的合作意識和團隊精神。
其次，營造和諧融洽的學(xué)習(xí)氣氛。
在學(xué)校的大范圍方面，我會極力營造良好的音樂學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期計劃開展多項校園音樂文化活動，通過這些活動的開展，活躍校園文化，激發(fā)全體學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)興趣，讓其在各項活動的組織和進行中感受音樂的美和音樂帶來的無限樂趣。在本學(xué)期，我會把培優(yōu)補差作為備課的必要環(huán)節(jié)，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展學(xué)生不同個性有機的結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)生動活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和發(fā)展個性的空間，讓每一個學(xué)生都能以自己獨特的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂學(xué)習(xí)帶來的快樂。比如，我計劃在課堂教學(xué)中設(shè)計不同難度的問題，讓不同層次的學(xué)生都能從回答問題的過程中得到提升，感受成功的樂趣。另外，我還計劃在課堂上為學(xué)生開辟表現(xiàn)自己能力與特長的平臺，鼓勵學(xué)生大膽參與，并及時予以表揚和肯定，激發(fā)學(xué)生的表演欲望和參與意識。
再次，耐心做好思想工作，充分理解和尊重學(xué)生。
1、課堂上有針對性的指導(dǎo)。對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。課堂上多提問他們，幫助他們彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們的自信心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，使他們知道自己是一個有價值的人。
2、對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，不鄙視、不歧視。在心理上幫助他們樹立自信心。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，引導(dǎo)他們養(yǎng)成求知、求學(xué)的虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、每周至少利用一個課時的時間對學(xué)習(xí)能力困難的學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)；同時每周也至少利用一個課時的時間對學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生給予他們一定難度的知識后者探究的方面，激發(fā)和保持他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、對輔導(dǎo)的學(xué)生每兩個星期進行一次測評，以此反饋得到學(xué)生在這段時期的，并為下次輔導(dǎo)找出輔導(dǎo)方面和依據(jù)。
5、家長和老師相互配合。再布置家庭作業(yè)時，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，并督促他們按時，認真地完成作業(yè)。使其不斷的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師定期進行家訪，掌握他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。使他們時刻提高警惕，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)生有思想、有感情，對于出現(xiàn)的問題，我們要耐心做好思想工作。我們要信任他們，尊重他們，不能諷刺、挖苦、體罰他們，對他們要平等相待。特別是對待學(xué)困生，我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，更多的`肯定他們，給予他們鼓勵。多讓他們參與集體活動，給他們施展才華的機會，讓他們充分體會到自己的價值，以及在班級中的地位。讓他們認識到，天生我才必有用，從而樹立自信心。
我相信，只要我們付出努力，付出真誠，后進生的轉(zhuǎn)化工作就一定會順利進行，并取得收獲。
學(xué)期計劃 篇5
本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范校”的驗收，而在之前的這一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點：
1．9月14日區(qū)里驗收的工作，進而為10月底市驗收做準(zhǔn)備。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的結(jié)構(gòu)要完整，教學(xué)目標(biāo)的確定要恰當(dāng)，教學(xué)過程要能體現(xiàn)教師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反饋給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認真準(zhǔn)備。對于教學(xué)的驗收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織教師及時總結(jié)經(jīng)驗，為10月底市里驗收做更充分的準(zhǔn)備。
2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。
(1)各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。
高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)
高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)
高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié)
(2)各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研，講課要重視基本功，尤其是教師的板書。
(3)力爭每節(jié)課后，教師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，加強校本教研。
3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認課題，共同研究課題。
4．教師專業(yè)化發(fā)展
無論是教學(xué)教研，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化、教師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實，這學(xué)期對于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵，對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn).
學(xué)期計劃 篇6
高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率、年級的管理和教學(xué)也就顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。在總結(jié)上期工作的得失后，制定本學(xué)期的工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實學(xué)校方針，堅持以教學(xué)為中心，德育置首位；樹立“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展'的教學(xué)思想，求真務(wù)實，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；以強化紀律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理；以培優(yōu)活動為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，以班主任為主體抓好后進學(xué)生的教育和管理；以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點，實行月考試制度，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；切實做好本年級全體教師的管理工作，狠抓教學(xué)認真落實與檢查，努力提高教師的教學(xué)基本功。
二、具體措施：
（一）、在教學(xué)管理工作方面：加強常規(guī)教學(xué)管理，加強分層教學(xué)，分類推進的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績。切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。同時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作。
1、落實教學(xué)計劃，確保教學(xué)進度。為學(xué)期末語、數(shù)、英、政四個學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試贏得時間，為高三贏得復(fù)習(xí)時間。強化對教學(xué)進度的督查，定期與各學(xué)科備課組長溝通。發(fā)揮集體智慧，精編學(xué)案，精選習(xí)題。加強集體備課，加強學(xué)案練案編寫督導(dǎo)。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。搞好學(xué)情調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配。
2、高效課堂達標(biāo)，提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學(xué)案，精心設(shè)計好課堂，學(xué)生搞好預(yù)習(xí)。課中進行預(yù)習(xí)交流，學(xué)情調(diào)查，問題匯總，精講點撥，當(dāng)堂檢測，課堂小結(jié)。課后教師做好反思，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展；學(xué)生通過完成堂堂清任務(wù)，落實全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、抓好梯隊希望層，落實分層培優(yōu)輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍（包括一本生、二本生以及臨界生、體藝特長生），并將高考基本隊伍的學(xué)生分配到各科任教師，實現(xiàn)教師與學(xué)生的對接有效輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，用不同方式學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
�。ǘ�、加強教研工作管理，推進新課程改革。
組織好學(xué)業(yè)水平考試，搞好學(xué)生學(xué)分認定工作。高二年級是本次課改的先鋒，我們將繼續(xù)堅持積極學(xué)習(xí)新課改政策，積極探索新課程改革的有效途徑，引領(lǐng)學(xué)校新課程改革。積極探索新課改環(huán)境下高效課堂的創(chuàng)建，開展每人每學(xué)期上一節(jié)研究課活動，探討教學(xué)新法，探索務(wù)實高效。積極探索教研活動的新舉措，加強年級教研活動的督導(dǎo)，力爭今年各學(xué)科教科研活動質(zhì)量有質(zhì)的提高。
（三）、抓好班主任隊伍建設(shè)。
定期召開班主任例會，班主任經(jīng)驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。有經(jīng)驗的教師擔(dān)任班主任是種財富，要充分挖掘帶頭作用，同時重視對青年班主任的培養(yǎng)。加強對班主任工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動班主任工作積極性，按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求，對班主任進行思想品德教育。
�。ㄋ模�、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)。
學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)
校工作的重要組成部分，對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學(xué)生干部每兩周舉行一次座談例會等多形式加強對學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。
�。ㄎ澹⒓訌妼W(xué)生管理，打造良好的年級學(xué)風(fēng)。
1、堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，以爭創(chuàng)文明班級為契機，以活動為載體，做好理想教育，目標(biāo)教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、加強養(yǎng)成教育。首先要抓好“三頭”——一天的開頭，一周的開頭、一學(xué)期的開頭，加強宣傳引導(dǎo)，重視正面教育。通過學(xué)生著裝儀容、文明用語教育，感恩教育，意志磨練，合作意識等主題班會活動促使學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。
3、加強學(xué)生儀表管理，對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅決治理。配合學(xué)校教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強學(xué)生的文明意識。
4、大力整頓早晚自習(xí)紀律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓，班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀的學(xué)生。抓好跑操紀律，并在跑操后做好當(dāng)天工作的及時總結(jié)。
5、辦好系列活動。配合學(xué)校及團委積極開展年級內(nèi)的排球、籃球比賽等體育藝術(shù)活動，落實每個階段的任務(wù)，開展多種班級活動，加大班主任與家長的“電訪”力度。加強班級文化建設(shè)，以達到氛圍育人的目的。
學(xué)期計劃 篇7
本學(xué)期，我擔(dān)任七5班的班主任工作。七年級是起始年級，擔(dān)負著整個初中教育的成敗。學(xué)生的健康成長是我工作的中心。本學(xué)期的工作計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有57名學(xué)生，其中有男生31人，女生26人。經(jīng)過兩個星期的觀察、談話對學(xué)生有了這樣的了解：1.懂禮貌但活潑好動。2.大部分同學(xué)在思想上都很積極，但沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自主學(xué)習(xí)。3.同學(xué)自覺性差，日常行為還需要細致規(guī)范，沒有好的行為習(xí)慣。4.個別學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)不按時交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)現(xiàn)象。
二、本學(xué)期基本工作目標(biāo)
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)，樹立良好的班風(fēng)。
班級指導(dǎo)思想的確立：堅持以人為本，和諧發(fā)展。在班級里提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神，增強集體凝聚力！
2制定班級管理制度具體細致，可操作性強。
3、一學(xué)期視班上情況調(diào)整座位兩三次
4、班干部的培養(yǎng)方面，注重工作方法的培養(yǎng)，為班里樹立正氣榜樣。
5.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.
6召開一次家長會，開始對學(xué)生家訪。
三、具體措施
1．組建班委會，加強班級管理
通過讓學(xué)生寫自我介紹摸清在小學(xué)底數(shù)，先初步指定臨時班干部，成立臨時班委會，同學(xué)之間邊了解邊觀察，一周后選舉正式班干部。班委會的組建是關(guān)鍵，要班干部在班內(nèi)形成一股正氣，原則是，一民主選舉二調(diào)查定奪。班干部職責(zé)要分工明確精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟有力地管理班級。
班干部職責(zé)，簡述如下：
班長：上課時喊起立，坐下，負責(zé)記班級日志。
學(xué)習(xí)委員：在班級中起學(xué)習(xí)領(lǐng)軍作用在科代表生病時，接替科代表的工作。
科課代表：負責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前整理講臺。
體委員：負責(zé)早操，體育課。宣傳委員：辦黑板報。
衛(wèi)生委員：負責(zé)每天兩掃的清潔檢查。
2．定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題。目的是及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出以便修正教學(xué)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣
�、俦３职嗌系那鍧嵭l(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。
②上課用心聽講，回家認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、矍趭^地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。
④講文明，守紀律，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
⑤上課積極舉手，回答問題要宏亮。
�、薅沤^考試中的作弊現(xiàn)象
4.積極組織學(xué)校活動的參與，如運動會。在每次活動后都要進行表揚總結(jié)。
七年級上學(xué)期班工作計劃,
5.適當(dāng)開展一些教育活動，青春期心理專題會。
大家可以用講故事﹑說笑話或是報新聞的形式來講述自己一周所讀到或聽到的。通過開展主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，學(xué)生的健康成長都起著重要作用。我們準(zhǔn)備開展“我為班級增光彩”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動，每次考后做好個人總結(jié)，教育學(xué)生事前三秒鐘，事后三分鐘。
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)�？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，在“自主學(xué)習(xí)、自我教育”理念的引導(dǎo)下，深入、扎實開展“十一五”主課題研究，夯實我校的課題研究，著力提高課堂效率，提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點
本學(xué)期重點進行“學(xué)業(yè)評價與自主學(xué)習(xí)”的研究，并將課題研究與成果推廣結(jié)合起來，加強課題研究才能多出成果，及時推廣經(jīng)驗成果才能進一步檢驗課題研究的有效性，兩者是相輔相成的。
三、具體措施
�。ㄒ唬┰鷮崒嶉_展課題研究
我校承擔(dān)的《課堂教學(xué)中教師指導(dǎo)組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題在經(jīng)歷了一系列實踐研究活動之后，課題研究取得了初步成效。本學(xué)期做好以下工作：
1、召開兩次課題研究會議，組織課題組成員交流課題實施情況，每次活動都作好相關(guān)記錄。
2、通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)博客、座談研討、專題論文評比等途徑引導(dǎo)全校
教師關(guān)注學(xué)校主課題，積極參與課題研究。
3、繼續(xù)做好子課題的管理工作，不斷完善對子課題研究過程的管理。讓
子課題承擔(dān)者明確學(xué)校對子課題管理要求，促使其按要求開展研究工作，積累研究資料。
4、做課題相關(guān)案例的收集、整理工作。
�。ǘ⿲崒嵲谠诩訌姵Ｒ�(guī)管理。
�。�1）加強對立項課題的管理。要求教師每年度圍繞主課題《課堂教學(xué)中教師指導(dǎo)組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》確立自己的研究課題。每學(xué)期對課題進行總結(jié)，同時上交教育敘事、教育案例各一篇。由科研小組成員對上交材料進行歸納、梳理。
�。�2）加強對課題研究活動的管理。在新學(xué)期中繼續(xù)將教研、科研、培訓(xùn)融為一體，用課題研究來指導(dǎo)教學(xué)實踐。進一步規(guī)范教科研活動制度，各組活動定時間，定地點，定主題，教研組長做好記錄，學(xué)期末進行檢查評比。
�。�3）重視科研成果的總結(jié)與推廣。繼續(xù)按要求撰寫教學(xué)反思；認真組織校內(nèi)課題總結(jié)、個案評比活動；不斷充實公濱科研室的博客。
四、工作安排
9月：1．制定學(xué)校課題研究學(xué)期計劃；
2．召開科研小組會制定學(xué)業(yè)評價表下發(fā)各學(xué)年討論
10月：1．實驗教師上課題研究課；
2．課題實施情況交流
11月：1．召開課題研究中期成果總結(jié)及培訓(xùn)會；
2．教師申報下一階段研究的子課題；
3．開展課堂觀察活動。
12月：1．校級課題成果征集評比活動；
2．編輯校教學(xué)反思集。
1月：1．主課題研究總結(jié)會；
2．資料收交、整理；
學(xué)期計劃 篇9
指導(dǎo)思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。
主要工作
一、教研組建設(shè)方面：
1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。
(1)、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。
(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。
�。�1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
�。�2）上課關(guān)。
�。�3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。
�。�4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。
（5）質(zhì)量關(guān)。
3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。
2、 教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭 每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。
5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。
我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。
附：
校內(nèi)公開課活動計劃表
日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組
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