- 相關(guān)推薦
這也是一種美六年級(jí)作文（通用48篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的這也是一種美六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這也是一種美六年級(jí)作文 1
我突然被一本書(shū)驚呆了。
它是我們的語(yǔ)文老師兼班主任楊老師的書(shū)，也是語(yǔ)文書(shū)。
說(shuō)是突然，是因?yàn)槲襾?lái)到這個(gè)班級(jí)已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期了，卻沒(méi)有仔細(xì)注意到它的模樣。
它真的很滄桑，泛黃的書(shū)頁(yè)像原來(lái)的那種羊皮紙，邊角有的地方已經(jīng)破爛了，有一些細(xì)小的缺口，又像干旱了數(shù)十年的土地，只不過(guò)薄了許多而已，還帶著些許的褶皺。
它上面的筆記真的很亂。東一塊、西一塊，加上原本就有的內(nèi)容，看起來(lái)真叫人頭昏眼花，有因?yàn)樽舟E色彩不同，紅一塊、黑一塊。還有的由于時(shí)間的沖刷，已經(jīng)模糊不清了，有的地方甚至只有一團(tuán)淡淡的紅，只不過(guò)上面那知識(shí)的痕跡早已經(jīng)刻在了遍地桃李的心中，揮之不去。
它真不精致。封面上徐悲鴻筆下的駿馬早已失去了昔日的光彩，五道淺淺的印跡占據(jù)了書(shū)面的大半。想象得到，那褪下的色彩定是混著汗水從指尖滑下的吧！
我一直很疑惑，楊老師為什么不用新書(shū)呢？直到有一天楊老師不經(jīng)意的解釋才揭開(kāi)了我心中的疑惑。那是一番平淡的話，沒(méi)有華麗的言辭，卻在我的心靈翻起了滔天巨浪。“這本書(shū)我用了很多年了，我一直沒(méi)有換掉，每教完一屆學(xué)生，我的書(shū)就會(huì)補(bǔ)充許多的筆記、相關(guān)知識(shí)，生怕哪一點(diǎn)講漏了�！边呎f(shuō)著這話，楊老師的手邊撫摸著那本書(shū)。臉上蕩漾著親切的微笑，雙眼也蕩著溫柔的波紋，仿佛在跟一位多年未見(jiàn)的老友握手。
“哎呀！今年的.語(yǔ)文書(shū)又多出一些知識(shí)點(diǎn)。”說(shuō)罷，她拿起筆飛快的書(shū)寫(xiě)下承載著希望與夢(mèng)想的文字。
一霎時(shí)，我覺(jué)得楊老師便如這本書(shū)一樣。那泛黃的書(shū)頁(yè)便如她那日漸蒼老的臉，書(shū)上的褶皺仿佛就是她臉上被歲月及忙碌刻下的皺紋，雜亂的蠅頭小楷就是她蓬松的頭發(fā)，書(shū)頁(yè)褪去的色彩就是她早已消逝、不再歸來(lái)的容顏及青春！
看著老師又拿起粉筆在七尺黑板上流利的書(shū)寫(xiě)著，哪個(gè)水泥砌成的三尺講臺(tái)似乎矗立著一個(gè)疲勞而又滄桑的永恒的雕塑，指引著我們不斷前行。
是的，它和她早已沒(méi)有了外表的美，但是，有時(shí)，滄桑不也是一種美嗎？
這也是一種美六年級(jí)作文 2
現(xiàn)在如果有一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女孩子走在街上，人們見(jiàn)了會(huì)說(shuō)：“這個(gè)女孩真漂亮”但人們通常只看外表并不注重內(nèi)心，在如今更是如此。但是，我認(rèn)為人的內(nèi)心比外表更重要。
外貌是父母給的，但心靈的美是自己后天培養(yǎng)的若一個(gè)人外表光鮮亮麗，內(nèi)心丑陋無(wú)比，由于丑人有何區(qū)別。反之若一個(gè)人長(zhǎng)得很丑，內(nèi)心卻十分善良，那么他又和漂亮的人有何區(qū)別。
在這個(gè)人人平等的世界不能只看臉。
記得又一次我去上學(xué)，正好碰見(jiàn)有一群人在毆打一個(gè)人，但是旁邊的人都置之不理仿佛沒(méi)看見(jiàn)一樣。而我只是一小學(xué)生又怎么阻止呢。這時(shí)旁邊一個(gè)大約四五十歲的阿姨卻沖了過(guò)去拼命地護(hù)住那個(gè)被打的人。而事發(fā)后大家才知道她只是一個(gè)掃地的'工人而已，與那位男子并無(wú)任何關(guān)系。一個(gè)素不相識(shí)的人竟對(duì)一位陌生人伸出了援助之手，可見(jiàn)她雖平方內(nèi)心卻擁有一抹令人無(wú)法忘卻的色彩。
“這世間并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假。內(nèi)心的美遠(yuǎn)比外在的美重要許多。
讓我們一起摘下有色眼鏡，用心去看這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)心中的美，去尋找心中的那份感動(dòng)，那份愛(ài)。用心去看世界，去發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
心靈的美在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起摘下有色眼鏡去發(fā)現(xiàn)心靈的美吧。
這也是一種美六年級(jí)作文 3
競(jìng)爭(zhēng)是什么?競(jìng)爭(zhēng)有很多種說(shuō)法，就拿我現(xiàn)在生活當(dāng)中的說(shuō)吧!比如：我的學(xué)習(xí)找一個(gè)人做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看一下誰(shuí)的成績(jī)高；還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一定要努力的超過(guò)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
在社會(huì)上，我們很難找到一些很在乎自己的東西，要找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是非常難的。因?yàn)椋芏嗳硕疾慌�，不認(rèn)真。而美，不是說(shuō)你今天穿的帥不帥，漂不漂亮，美不美，而是在你自己的心里。只要你心里是善良的，那才是真正的叫做“美”。
就像我們?cè)?jīng)的奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔，他之前總是能跑第一。他的.腳傷了后，很久沒(méi)跑步了，后來(lái)在國(guó)外有人治好了他的腳。他回國(guó)后繼續(xù)參加短跑比賽，雖然他沒(méi)有像以前一樣跑得那么快，也沒(méi)有得第一。但是，我覺(jué)得他那堅(jiān)持不懈的精神，就是一種美，值得我們學(xué)習(xí)。如果這樣，我們每一個(gè)人的成績(jī)都會(huì)很高。難以分出勝負(fù)。
所以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是一種美，只有心里美才是美。找到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而且互相學(xué)習(xí)，互相比成績(jī)。成績(jī)高的那個(gè)不能驕傲，成績(jī)低的那個(gè)一定要多加努力，不要放松，一定要想辦法超過(guò)他。
競(jìng)爭(zhēng)是一種美。
這也是一種美六年級(jí)作文 4
今天我讀了一篇文章感觸很深。
有一個(gè)小女孩，從小就特別自卑，總以為自己沒(méi)別人漂亮，整天走路就埋著個(gè)頭。有一次，她上街買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的蝴蝶結(jié)，老板說(shuō)她戴著很漂亮，；她自己也這么覺(jué)得，便高高興興地去見(jiàn)同學(xué)了。誰(shuí)知道走得太快了，蝴蝶結(jié)被撞掉了都不知道。她就這樣自信滿滿的去了學(xué)校。校門(mén)衛(wèi)告訴她，你今天真漂亮。老師見(jiàn)了，也說(shuō)她今天很漂亮。她很高興，心想：一定是蝴蝶結(jié)的功勞，便走到鏡子前，咦！蝴蝶結(jié)呢？原來(lái)沒(méi)有了蝴蝶結(jié)，只要有信心，把頭昂起來(lái)，也是很美的！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣那樣的話，我們不能，遇事總往后縮，是真不行嗎？其實(shí)是缺乏自信。其實(shí)，相貌不如別人沒(méi)有關(guān)系，只要穿戴整潔干凈，抬起頭來(lái)，同樣會(huì)給一種飽滿自信的精神；能力不如別人也沒(méi)關(guān)系，只要虛心好學(xué)，勤勤懇懇，同樣能夠出色完成學(xué)習(xí)；知識(shí)不如人沒(méi)關(guān)系，只要認(rèn)認(rèn)真真，刻苦努力，同樣會(huì)勾畫(huà)出美麗的'畫(huà)卷。遇事只要充滿自信，你就會(huì)樂(lè)觀面對(duì)。
看到希望，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，相信成功是屬于有自信的人。
這也是一種美六年級(jí)作文 5
有時(shí)，無(wú)意間在地上發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，覺(jué)得白絨絨的它很是美麗。不為別的，只因?yàn)閷?duì)平凡生命的一種贊頌。
也許有人認(rèn)為蒲公英實(shí)在是平凡到不能再平凡了，沒(méi)有長(zhǎng)處的�？墒侨绻�(dāng)你真正停下腳步去欣賞它時(shí): 纖細(xì)的身子，不修邊幅的葉子，毛絨絨得小腦袋都牽動(dòng)著你的心弦。
因?yàn)�，在這平凡的生命中，你那顆被浮華糾纏著的心可以得到片刻安寧的歇息。
沒(méi)有什么花比不過(guò)蒲公英，就連滿山的小野花都比它絢麗幾分。它太純潔了，太無(wú)暇了，以至于連塵世都不忍心打擾它。
有時(shí)，我也想變成一株蒲公英，去感受當(dāng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶走了我的種子時(shí)，那種小小的澎湃。去傳送蒲公英那不語(yǔ)的美麗。
無(wú)論一個(gè)人是什么樣，心中總是要留一片凈土的，只是有的'還未發(fā)掘到。噓！安靜點(diǎn)兒！放輕腳步，別吵到那些正休息的心。
也讓我們輕輕地深深，深呼吸，去尋覓浮華世界之外，專屬我們的空靈純潔。
自在的清流，總是需要一顆安靜的心。
純，潔，白。這也是一種特別的美麗。
這也是一種美六年級(jí)作文 6
美是一個(gè)形容詞。一千個(gè)人對(duì)美有一千種解釋。什么是美？請(qǐng)讓我一直告訴你！
美可以形容一個(gè)女人外在的美。然而，靈魂的美才是真正的美！
最美麗的人是消防員，哪里有危險(xiǎn)，他們就在哪里，5點(diǎn)。在12次大地震中，那些穿著橙色衣服的消費(fèi)者向我們展示了什么是最美麗的。他們不顧艱難困苦奔赴前線，給人們希望，給災(zāi)民活下去的勇氣。
教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，也是一個(gè)令人欽佩的職業(yè)。她教育了成千上萬(wàn)的'孩子，帶給人們知識(shí)，告訴他們知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造財(cái)富，點(diǎn)亮孩子死去的心。她是最可愛(ài)的人，也是最美的風(fēng)景。
白衣天使是護(hù)士的優(yōu)雅稱呼。在危機(jī)時(shí)刻，醫(yī)護(hù)人員也會(huì)到第一線為患者治病，為他人帶來(lái)希望。他們是最難能可貴的人，也是最美麗的人！
年輕的志愿者，一個(gè)龐大的群體，去世界各地，哪里有需要，他們就會(huì)出現(xiàn)，一次又一次地關(guān)心扶貧活動(dòng)，給西部貧困山區(qū)帶來(lái)未來(lái)和知識(shí)。
最美的人給我們的生活帶來(lái)色彩，溫暖每一顆受傷的心，撫平傷口，帶來(lái)希望，未來(lái)和勇氣。他們是最漂亮最可愛(ài)的！美麗，不僅僅是外表，應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的投入和真誠(chéng)。
我相信，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方！
這也是一種美六年級(jí)作文 7
走過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)。
過(guò)去，一位失戀的朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話。整個(gè)人都憂郁而冷漠。當(dāng)時(shí)我不明白他有多復(fù)雜。我不知道如何安慰他。我只是斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)他的故事。
許多年后，無(wú)數(shù)人出現(xiàn)、陪伴、離開(kāi)并消失在我們周圍。無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和悲傷在城市里輪番上演。天空仍然是藍(lán)色的，可以看到白云。失戀的朋友身邊依偎著一位美麗的女子�？粗麄冃腋５娜菝�，我常常想起他失戀時(shí)的`容貌，以及那句話：“我愛(ài)你，我愛(ài)你�！�；走，走，不要錯(cuò)過(guò)它。
這只是因?yàn)槲覀冎車l(fā)生了很多事情，我們覺(jué)得，事實(shí)上，錯(cuò)過(guò)也是一種美。思念，不必難過(guò)。錯(cuò)過(guò)了人生的一些片段，留下了人生一片狼藉的遺憾。在未來(lái)，會(huì)有更多只屬于我自己的記憶。
事實(shí)上，我們都是蒲公英的種子。在隨風(fēng)飄落之前，我們無(wú)法決定屬于我們自己的土地。在風(fēng)中，我們相遇，微笑，親吻，擁抱，從最近的距離感受彼此的呼吸和溫柔。在那之后，也許我們很幸運(yùn)地降落在同一塊土地上，從那時(shí)起互相幫助。也許，我們?cè)谝凰查g就分手了，從那時(shí)起，我們就分道揚(yáng)鑣了。
沒(méi)有人告訴我，世界上是否有可以成為誓言的誓言。
這也是一種美六年級(jí)作文 8
人生中的失敗往往會(huì)給人很大的打擊，但是，我們也往往在經(jīng)歷過(guò)失敗之后，總會(huì)獲得成功，那是因?yàn)槭∫彩且环N美！我曾經(jīng)在小學(xué)因?yàn)橐淮握n文朗讀失敗，給自己造成很大的打擊和壓力：課文景色描寫(xiě)非常優(yōu)美，我由于一絲緊張，讀的不是很好，原來(lái)的“無(wú)價(jià)之寶”在我的口中變成“廢銅爛鐵”，為此我感到很傷心，老師走到我的身邊給我說(shuō)：“成功就是你夢(mèng)寐以求的紅玫瑰，而失敗就是阻擋你得到玫瑰的“扎手刺”。要想親手摘下那株玫瑰，就要克服那些困難！”從老師的一句話中，我領(lǐng)悟到：失敗也是一種美！我試過(guò)很多次，每次遇到優(yōu)美的'句子和段落，都會(huì)輕易清嗓子，之后再帶著感情朗讀，功夫不負(fù)有心人，我成功了——在又一次的課文朗讀過(guò)程中，老師抽中了我，我拋開(kāi)一切，心里只想著老師給我鼓勵(lì)的那句話，漸漸放輕松了，在老師和同學(xué)們期待的眼神中，我順利地朗讀了這篇課文。此時(shí)，我莫名其妙地有一種無(wú)法用語(yǔ)言表述的成就感；此時(shí)，我才真正領(lǐng)悟“失敗也是一種美”的含義。
其實(shí)，失敗也是一種美！不要把失敗想象的多么可怕，我們要敢于去擁抱失敗，在擁抱過(guò)失敗之后，我們即將擁抱的是成就，記�。菏∫彩且环N美！
這也是一種美六年級(jí)作文 9
最近，我們班的同學(xué)習(xí)慣在遠(yuǎn)處直接把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，有些同學(xué)沒(méi)丟進(jìn)，也就不管它了，拍拍屁股走人。我就在想，為什么他們不直接走到垃圾桶旁，把垃圾扔進(jìn)去？如果在遠(yuǎn)處扔，掉在了地上，再跑過(guò)去撿起來(lái)丟入桶內(nèi)，這豈不是“多此一舉”嗎？
這天，我正在班級(jí)后面的書(shū)柜選書(shū)，突然感覺(jué)有一個(gè)白色的“漂浮物”朝我“飛”來(lái)。正當(dāng)我低下頭時(shí)，那個(gè)白色漂浮物已經(jīng)安然無(wú)恙的落在了地上�！拔�！幫我撿一下。”有一個(gè)聲音從我耳邊傳來(lái)。哼！我才不撿呢，反正又不是我扔的，誰(shuí)理他��！這時(shí)，我腦海中浮出了一個(gè)畫(huà)面：當(dāng)我們同學(xué)的垃圾掉在地上時(shí)，顧老師就會(huì)快步走向前，將紙團(tuán)或吸管袋撿起，然后扔進(jìn)垃圾桶。唉，還是算了吧，當(dāng)個(gè)好心人幫他撿起來(lái)，就當(dāng)是為班級(jí)服務(wù)嘛，想著想著，我似乎悟到了些什么，便彎下了腰將紙團(tuán)扔進(jìn)桶內(nèi)。才剛?cè)油暌粋�(gè)紙團(tuán)，我又發(fā)現(xiàn)了在矮柜旁邊有一個(gè)透明的吸管袋，接著，我又彎了一次腰，將它扔進(jìn)垃圾桶。
其實(shí)，彎腰也是一種美。只要你彎下腰來(lái)，撿起任何一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，這，就是一種無(wú)與倫比的`美。如果每一個(gè)人都彎一次腰，那學(xué)校就一直會(huì)那么干凈，教室就不會(huì)那么臟亂。想擁有這樣好的素質(zhì)，只要彎一次腰，就會(huì)懂得這個(gè)道理。
這也是一種美六年級(jí)作文 10
你見(jiàn)過(guò)菊花嗎？哦，不，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是野菊花，你喜歡這些漫山遍野的野菊花嗎？
我特別喜歡野菊花。當(dāng)它還沒(méi)開(kāi)花的時(shí)候，你一定會(huì)以為它僅僅只是一株普通的小草，但待它開(kāi)花后，它那小小的綠葉襯托著點(diǎn)點(diǎn)的黃花，好看極了！
一次秋天，外婆帶我去野外玩，只見(jiàn)整個(gè)山坡上都盛開(kāi)著黃色的野菊花。它的美十分樸實(shí)，毫不張揚(yáng)。它既沒(méi)有玫瑰的芳香，也沒(méi)有百合的艷麗，但它的生命力卻可以和“歲寒三友”相抗衡。即使到了初冬，百花凋殘，它也依然開(kāi)放！
那次爬山坡，我一不小心摔了一跤，腿上出血，我直叫疼，外婆不慌不忙的采了幾朵菊花，擠出了汁，涂抹在了我的傷口處，一陣清涼的'感覺(jué)，痛覺(jué)消失了，好爽！傷口過(guò)了幾天也便痊愈了。外婆說(shuō)，菊花有消毒止血的功效，以前戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一些窮人家買(mǎi)不起藥，受傷時(shí)就用野菊花熬水洗傷口，很管用，并且野菊花還有治療感冒的作用吶！
這小小的野菊花，土生土長(zhǎng)，無(wú)依無(wú)靠的，卻無(wú)私的向人們奉獻(xiàn)。我喜歡它平凡的美，它樸素的美，它頑強(qiáng)的美，它無(wú)私奉獻(xiàn)的美。目前，人民社會(huì)上不正缺少這種美嗎？
野菊花，不求索取的野菊花，你要比那些妖艷的花朵更美！
從來(lái)不被人們理睬的野菊花，不也是一種美麗嗎？
這也是一種美六年級(jí)作文 11
每個(gè)人都有自己一些不可理喻的堅(jiān)持，堅(jiān)持著自己的壞習(xí)慣，別人勸他們放棄，他們不會(huì)聽(tīng)，他們認(rèn)為那些不可理喻的堅(jiān)持是一種美。在我看來(lái)，放棄也是一種美。
我在這里說(shuō)放棄也是一種美，并非讓你不論做什么事都以放棄為美，放棄也是有前提的。
在某一建筑工地上，一個(gè)樓層突然坍塌，兩個(gè)人同時(shí)抱住一個(gè)木桿，可是木桿卻不能支撐兩個(gè)人的重量，一個(gè)人含淚對(duì)另一個(gè)人說(shuō)我還有孩子另一個(gè)人聽(tīng)后毫不猶豫地松開(kāi)了手，向下墜去。聽(tīng)完這個(gè)故事我不禁為之動(dòng)容，那個(gè)松手的人在生與死之間放棄了生存，把生存的'希望留給另一個(gè)人，這種為生命價(jià)值而放棄的人是多么偉大，有人會(huì)笑他傻，可是我要為他喝彩，為他的放棄而喝彩!
又如，楚漢之爭(zhēng)中項(xiàng)羽放棄了，他放棄了萬(wàn)人之上的榮耀，他輸了，他自刎了。因?yàn)樗廊藗冃枰氖且粋�(gè)像劉邦一樣的皇帝，而不是他，他放棄了，他不能稱王就意味著他必須去死!他也曾猶豫過(guò)，上演了一出霸王別姬的悲劇，但他還是選擇了放棄。劉邦沒(méi)有讓他白死，他勤政愛(ài)民，這對(duì)九泉下的項(xiàng)羽也算是一種安慰吧。
對(duì)于世間那理不清、剪不斷的煩心事，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)放棄，要知道適可而止是做事的準(zhǔn)則，要知道放棄也是一種美。
這也是一種美六年級(jí)作文 12
佩恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。
人的一生中，不會(huì)是一帆風(fēng)順的。人生道路像是一條坎坷的小路，它是會(huì)折磨你的精神的，同時(shí)也會(huì)滋潤(rùn)你的心靈。只是看你如何對(duì)待他罷了。
經(jīng)歷挫折何嘗不是一件好事，挫折使我們長(zhǎng)大，它是在磨練我們的意志，人生中都是酸、甜、苦、辣的，只有經(jīng)歷過(guò)那樣的生活，他的人生才是豐富多彩的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能隨隨便便成功。如果一點(diǎn)挫折都經(jīng)受不起，他何來(lái)的成功，挫折并不可怕，可怕的是你沒(méi)有面對(duì)他的勇氣。許多人都因?yàn)楹ε滤�，而放棄自己的追求。成為了一個(gè)真正的失敗者。經(jīng)歷挫折是最關(guān)鍵的一歩，但也是最容易跨越的`一歩，只需要你克服自己心理障礙，不灰心，那么你離成功就越來(lái)越近。
面對(duì)挫折時(shí)，許多人忘選擇的是逃避。換個(gè)角度想，挫折是催使人向上的，它讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足。挫折是磨練我們意志的，它讓我們學(xué)會(huì)克服困難與失敗。挫折是漏曬，它在成億的人群中，找出那些頑強(qiáng)不屈的人，使他們成為有用的人，成為高尚的人。
這也是一種美六年級(jí)作文 13
在藝術(shù)的殿堂里，一個(gè)個(gè)杰出而偉大的藝術(shù)家，描繪著一幅幅完美的藝術(shù)品。當(dāng)我們欣賞這些藝術(shù)品時(shí)，是否知道大自然也是一幅藝術(shù)品。它也期待著人們對(duì)它的寵愛(ài)。
美是人們熟悉而又陌生的概括。環(huán)保也是一種美，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
對(duì)于我們這些未成年的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，處于一種萌發(fā)狀態(tài)，是否更應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣呢？我們可以幻想：當(dāng)我們的校園垃圾成堆。我們走進(jìn)校園是不是有一種想嘔吐的感覺(jué)呢？祖國(guó)母親辛勤培育我們，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)母親的.厚望——節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，打造一個(gè)和諧、美麗的中國(guó)。
綠色是環(huán)保，當(dāng)?shù)厍蛏铣錆M綠色，這些綠色既能凈化空氣，又能緩解視力下降。藍(lán)色是環(huán)保。當(dāng)人們看到那片藍(lán)色的大海時(shí)，心胸會(huì)頓時(shí)開(kāi)闊，心情會(huì)頓時(shí)好轉(zhuǎn)。白色是環(huán)保。那整潔的白紙，那醫(yī)院里的白衣天使，不都是白色的嗎？它們都給人以純潔，友善……
世上若多一點(diǎn)環(huán)保，多一點(diǎn)尊重，這種美將用它的熱情使地球更亮麗，使人們的生活更甜美！
這也是一種美六年級(jí)作文 14
仰首是秋、俯首是秋;月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我坐在窗外的陽(yáng)臺(tái)上，無(wú)邊的思緒又把我拉回到了一年前的.一個(gè)夜晚。
那是一個(gè)平靜的夜晚，我和爸爸在“金太子”吃完牛排，望著自己和爸爸圓鼓鼓的肚子，我便請(qǐng)求爸爸去散步，爸爸欣然同意了。
我和爸爸走著走著，不知不覺(jué)走到了“東一多多”超市的門(mén)口，這里還是像往常一樣那么熱鬧、那么繁華，不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣街邊商販的吆喝聲。
突然，一聲“香蕉五角錢(qián)一斤”的吆喝聲吸引了我。平時(shí)都要2塊錢(qián)的香蕉這里居然只有5角錢(qián)一斤，我心動(dòng)了�！袄习郑焐系麴W餅了，這么便宜的香蕉，趕快去買(mǎi)吧!”我催促著爸爸。
“哼!”爸爸不以為然地笑著說(shuō)：“這稱上肯定有鬼，不信，你去看看!”
我半信半疑，正好一個(gè)中年婦女來(lái)買(mǎi)香蕉，她挑了6根一般大小的香蕉，放在稱上，稱上竟顯示出“驚天地、泣鬼神”的數(shù)字：5斤。平時(shí)這么多香蕉最多2斤，現(xiàn)在卻是5斤，我目瞪口呆。
最終中年婦女發(fā)現(xiàn)稱上的鬼把戲，發(fā)現(xiàn)香蕉單價(jià)雖便宜但有貓膩，扔下香蕉就走了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白不論做人還是經(jīng)商，都需要講誠(chéng)信，這樣才能交到更多的朋友，才能達(dá)到成功的彼岸。
誠(chéng)信，世界因你而美好!
這也是一種美六年級(jí)作文 15
在我們身邊，有許許多多的美麗的事物，也許，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你要睜大你的眼睛，去用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
彎腰撿起一片紙片，就是美麗；幫助身邊的殘疾人，就是一分美麗；多一份文明用語(yǔ)，就是一分美麗等！創(chuàng)造美好的校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界多一份美麗，多一份和諧！
當(dāng)你看到別人在墻壁上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你是否有去阻止的行動(dòng)？當(dāng)你看到別人隨口罵臟話時(shí)，你是否也有阻止的行動(dòng)？這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都要從身邊的小事做起，這樣，我們才能讓世界變得更美好！
當(dāng)我看到身邊有許許多多的紙片在空中亂飛揚(yáng)時(shí)，我的心情不知道有多么的懊惱，心想：“是誰(shuí)把我們美麗無(wú)比的家園摧毀成了垃圾站，是誰(shuí)把我們的家園沒(méi)有保護(hù)好？”這些感慨，都是發(fā)自我內(nèi)心的痛！如果有哪一天，大家都行動(dòng)了起來(lái)，我們不再忍受著寒風(fēng)刺骨的`痛，不再讓垃圾亂飛！這樣，那該多好哇！世界就有了和平、和諧以及美麗！
家園是大家的，你保護(hù)，我保護(hù)，他（她）保護(hù)都是一樣的，我們不應(yīng)該推來(lái)推去的，我們要以同心協(xié)力創(chuàng)造更美好的明天！
如今我才領(lǐng)悟到，她的保護(hù)，也是一種美。
這也是一種美六年級(jí)作文 16
美麗不一定要奇觀，帶著露珠的小草，鋪滿落葉的大地，也是一種美，即使是那些無(wú)人問(wèn)津的角落，同樣也蘊(yùn)含著美。
清晨，伴著縷縷清風(fēng)，帶著清新的空氣，去到無(wú)人問(wèn)津的角落，去到翠綠色的草坪，去拜訪一些朋友，去感受另一種美。
那朵小花，是我要拜訪的`第一個(gè)朋友。你看，在這墻角，既沒(méi)有肥沃的土壤，又沒(méi)有充沛的陽(yáng)光，也沒(méi)有充足的營(yíng)養(yǎng)，小花，你卻可以在此生存下去。你的花朵，是多么的美麗，還帶著些許露珠。你的花朵凋謝了，也無(wú)人發(fā)現(xiàn)你了，我想，你一定不悲傷，畢竟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。你就是堅(jiān)強(qiáng)的楷模吧？
來(lái)到這片草坪，我又碰見(jiàn)了我的第二個(gè)朋友——小草。小草，你身上的露珠，是你激動(dòng)的淚花嗎？夏天，人們?cè)谶@乘涼，感謝的是大樹(shù)撐起綠色大傘，卻沒(méi)有一個(gè)人感謝過(guò)你，要知道，他們坐的軟軟的坐墊，便是你與你兄弟的身體呀！你無(wú)怨無(wú)悔，一直默默為人們做貢獻(xiàn)。
草叢中，大樹(shù)上，還有更多的朋友。嘿！小螞蟻，你急忙搬家，是要下雨了嗎？嘿！知了，你發(fā)出美妙的聲音，給大自然增添另一種天籟之美……
我逛了一個(gè)清晨，收獲頗為豐富，帶回了好心情，好記憶。
這也是一種美六年級(jí)作文 17
說(shuō)到美想到美，大家多想到的是那種幸福的甜蜜的美，可我認(rèn)為，苦，又何嘗不是一種美麗。
人類對(duì)苦的排斥似乎天生就有，什么吃苦、孤苦、痛苦，有了“苦”字的詞語(yǔ)仿佛都令人害怕。但是，在更多情況中，人們卻嗜苦為命——人類最愛(ài)喝的三大飲料都是苦的.，咖啡、可可，連位居冠軍的茶，同樣也是苦的。窮人的生活雖苦，但很美滿、幸福、充足，一家人其樂(lè)融融的一起吃苦，何嘗又不是一種美。反之，富貴人家整天害怕這害怕那，束手束腳，生活到很枯燥，還沒(méi)有窮人來(lái)得溫馨。佛祖說(shuō)：苦海無(wú)邊，回頭是岸，不又否定了窮人的幸福么？
悲劇的美，不同于喜劇的美。達(dá)·芬奇筆下的蒙娜麗莎用一個(gè)微笑征服了全世界。但這微笑中，有一抹淡淡的憂傷——因喪子之痛而從她心底流露出來(lái)的憂傷。
可想而知，還有《梁山泊與祝英臺(tái)》最后化做蝴蝶雙宿雙飛的情節(jié)還要美麗的么？死亡，不也是一種苦么？人們懼怕死亡。要我死的話，我會(huì)在花園中靜靜的躺著，夕陽(yáng)灑在我的身上，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。當(dāng)天空最后一抹陽(yáng)光消失時(shí)，我就輕輕的閉上雙眼，讓靈魂慢慢的從我的身體中飛走。
苦，也是美麗的，有時(shí)候更加壯美！
這也是一種美六年級(jí)作文 18
有一種美叫傷感，她來(lái)也徐徐，去也緩緩，象一只孤獨(dú)的小船，不時(shí)飄蕩在心田。有一種美叫傷感，她悲亦隱隱，痛亦釅釅，象一把古老的吉他，不時(shí)撥動(dòng)著心弦。有一種美叫傷感，她若即若離，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，她從不在刻意追求中產(chǎn)生，總在漫不經(jīng)心時(shí)出現(xiàn)，這就是傷感的美，這才是美的傷感......
她時(shí)常從幸福里發(fā)掘出痛楚，悄悄在完美中制造遺憾。美不同于高興、快樂(lè)、幸福等詞匯，美是一種感受，一種欣賞，一種升華，一種涅？。是一種見(jiàn)仁見(jiàn)智的東西。
譬如，離愁別恨中包含著的`美，是一種低徊哀婉的凄美，那絕非站在高興角度上，如是，豈不等同于幸災(zāi)樂(lè)禍？
又如，蒼勁的美，老松，虬枝橫逸，盤(pán)根錯(cuò)結(jié)；老人，臉上溝壑縱橫，飽經(jīng)滄桑。美得深沉、含蓄，美在樸實(shí)無(wú)華。
再如，思鄉(xiāng)的惆悵，“何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)？”思親的渴盼，“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；愿君多采？，此物最相思�！�
明明是愁苦，卻能衍生出許多人間真情，難道不是美奐絕倫嗎？明明是垂垂老矣，卻將生命的頑強(qiáng)、生活的磨礪、世事的艱辛展現(xiàn)得淋漓盡致，難道這不是至善至美嗎？
這也是一種美六年級(jí)作文 19
曾經(jīng)我看到過(guò)很多人臉上有著天使的笑容和天使的模樣。也許他們穿著一身潔白的衣服，有著一雙美麗的翅膀。
可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些東西都是人類假想出來(lái)的，也許很多東西真的存在，但是人們卻未必真的見(jiàn)過(guò)，也許一些有妄想癥的人們，他們總是會(huì)覺(jué)得很多東西就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模矔?huì)創(chuàng)造出來(lái)，在這個(gè)世界上。
我們不斷地往遠(yuǎn)方走去，我們不停地直接說(shuō)心疼文化核心的教育，在不同的領(lǐng)域上我們?nèi)チ?xí)慣著別人的風(fēng)俗，信仰和語(yǔ)言文化習(xí)慣，我們總是覺(jué)得這些不斷的前進(jìn)和發(fā)展是有利于自身的。
可是終將有一天，我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己就像沒(méi)有根的`浮萍，飄來(lái)飄去。
我們走在了那一座繁華的大城市，卻發(fā)現(xiàn)那里根本就不是我們的皈依。
我們看到那么多川流不息的車和人來(lái)人往，會(huì)讀懂，原來(lái)這個(gè)世界本身的定義就是繁忙，每個(gè)人的時(shí)間都無(wú)比寶貴，他們甚至不會(huì)騰出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去在意你是開(kāi)心還是不開(kāi)心。
也許這本身就是生活的常態(tài)，只是以前的時(shí)候，年紀(jì)小我們從來(lái)沒(méi)有看懂過(guò)我們口中說(shuō)著那些人是繁華，想著策馬奔騰，卻從未想過(guò)原來(lái)腳踏實(shí)地也是一種美。
這也是一種美六年級(jí)作文 20
有愛(ài)心的人再壞也壞不到哪兒去。臭美是美，助人為樂(lè)是美，愛(ài)心也是一種美。美無(wú)處不在。
那天晚上，學(xué)習(xí)班結(jié)束以后，我吵著讓媽媽帶我去買(mǎi)飲料，媽媽吵不過(guò)我，只好成為我的手下敗將。在飲料店門(mén)口，我看見(jiàn)了一位可憐的乞丐。我立刻嘰嘰喳喳如同小鳥(niǎo)向“鳥(niǎo)媽媽匯報(bào)去”。看著他們一邊去買(mǎi)飲料，真是一陣心酸，我決定把買(mǎi)飲料剩下的錢(qián)給他們，（因?yàn)轱嬃鲜且呀?jīng)買(mǎi)了的，如果把飲料給他們也沒(méi)用處。）
我走了過(guò)去把錢(qián)給了他，我才發(fā)現(xiàn)，那位可乞丐的`推車?yán)镞�有一個(gè)孩子，他躺在推車?yán)�，上面只蒙著布，衣服特別大，穿起來(lái)特像企鵝，顯然是他爸爸的。他伸出粗糙的手，那是一只為兒子籌備醫(yī)藥費(fèi)而不辭辛勞的手。他眼里飽含著激動(dòng)地淚花，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你們真是好心人，我太感謝你們這些好心人了！”我忠心祝愿“企鵝寶寶”能夠早日康復(fù)！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。祝愿他們能夠度過(guò)人生最艱難的時(shí)刻�！逼蜇び泻糜袎模袨橛姓嬗屑�，人時(shí)好時(shí)壞，但是對(duì)待可憐的人，總是以真誠(chéng)的心對(duì)待。有愛(ài)心的再壞也壞不到哪兒去！
這也是一種美六年級(jí)作文 21
從小到大，老師總是告誡我們做任何事情都要鍥而不舍，不要輕易放棄。但是，生活中是不是不需要放棄呢？
“哇，雨下得好大哦！”我和我同學(xué)為了避雨便上了公共汽車。車上的人很多啊。想必大多數(shù)是沒(méi)有帶傘的，這也難怪的，剛剛的太陽(yáng)還向我們微笑。
到下一個(gè)站了，上車的人更多了，車上也只剩下一個(gè)座位。一個(gè)小伙子走上了車，看到了座位；緊隨著他的后面是一位老人。小伙子注意到了這位老人，同時(shí)他也明白車上就只剩下這么一個(gè)座位。小伙子停住了腳步，讓老人走在他的前面，順其自然地坐在了那個(gè)座位上。雖然小伙子沒(méi)有說(shuō)什么，但是注意到這一情景的人都會(huì)明白的。其實(shí)小伙子本可以坐在那個(gè)座位上的，可是他有一顆舍己為人的.心靈，他放棄了那個(gè)座位。
當(dāng)今社會(huì)非常需要這樣的人，可是這樣的人并不多。也許有些人有時(shí)死板地記住老師說(shuō)要鍥而不舍而忘記了在此同時(shí)也要樂(lè)于助人。生活中并不是每一件事都要堅(jiān)持到底的，當(dāng)自己無(wú)能為力或根本不能做到時(shí)，為什么不學(xué)會(huì)放棄呢？放棄了此事，重新開(kāi)始。將精力都投放到另一件事情當(dāng)中不是更加有意義嗎？把自己不能完成的事情死手不放又有什么意義呀？有時(shí)在放棄的同時(shí)也幫到了別人，何樂(lè)而不為呢？
放棄也是一種美！
這也是一種美六年級(jí)作文 22
人常說(shuō)，有舍才有得，也許現(xiàn)實(shí)真的如此。
我們正處在花季，擁有自己的夢(mèng)，我在半年前愛(ài)上了跳芭蕾舞，我喜歡它是因?yàn)樗利惖奈枳撕统缟械木�，但是她現(xiàn)在已經(jīng)都是回憶了。
初2的生活是乏味的，只在周末的時(shí)候才能放松片刻，半年前媽媽為我報(bào)了舞蹈班，本以為可以一直跳下去，自從報(bào)了舞蹈班以后，我就與它形影不離，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)下降，舞步里散發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)和自信，一瞬間就沒(méi)有了，我不得不去報(bào)輔導(dǎo)班，剛開(kāi)始的時(shí)候我把自己瑣在家里，看著白色的芭蕾舞裙，我哭了，可得那么干脆，哭累了，漸漸地睡了，夢(mèng)中的我在大學(xué)的'社團(tuán)，自由自在的跳著舞，臉上洋溢著幸福，或許就是因?yàn)閺奈磽碛羞^(guò)，才會(huì)覺(jué)得那么美好。
也許真的是，只有舍棄一些東西，你也會(huì)得到一些東西上了，上了幾個(gè)月的的輔導(dǎo)班，成績(jī)明顯提高了。
朋友問(wèn)我，如果讓我重新選擇，我依然會(huì)選擇學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能讓我有機(jī)會(huì)再跳芭蕾舞，我依然堅(jiān)信我可以再穿上舞鞋，重新舞蹈起來(lái)，現(xiàn)在我明白了所有。
芭蕾是我的夢(mèng)，我舍棄它是為了再次遇見(jiàn)他，人生總會(huì)有一些艱難的選擇，我們現(xiàn)在舍去的或許是我們最珍惜的。
舍得也是一種美。
這也是一種美六年級(jí)作文 23
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在靈魂。”真的，只有心靈美的人，才算是真正的最美的人。
在我的身邊，就經(jīng)常會(huì)遇到這種擁有一顆美好心靈的人。讓我印象最深的一次是，和爸爸在市場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候，看見(jiàn)了這樣一個(gè)如此具有心靈美的人。一位阿姨從農(nóng)民伯伯那里買(mǎi)了幾斤白菜，起身離開(kāi)時(shí)，清點(diǎn)著手中的錢(qián)，看著她嘴里念著什么，又在搖頭，好像在計(jì)算手中拿的錢(qián)。站在白菜旁邊的我就一直看著她，心想怎么還不離開(kāi)了，難道老伯補(bǔ)的錢(qián)有問(wèn)題。還真是被我說(shuō)中了，這位阿姨又一個(gè)轉(zhuǎn)身，把手中多的錢(qián)還給了老伯，老伯一直點(diǎn)頭微笑，連說(shuō)了好幾聲的.“謝謝”，阿姨也開(kāi)心的笑了。那樣的笑好美麗。爸爸拍拍我的小腦袋說(shuō)：“孩子以后要向阿姨學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)的做人，做一個(gè)真正的心靈美的人�！�
爸爸的話讓我記憶尤深，讓我懂了：最美的人莫過(guò)于心靈美的人了，擁有一顆美麗的心，便擁有了整個(gè)世界。
這也是一種美六年級(jí)作文 24
人的一生，成功往往比失敗的次數(shù)多些，失敗帶給我們的更是一次又一次的挫折。我們讓失敗見(jiàn)到更多的只是我們苦澀的淚水，但又有幾個(gè)人去靜下心思考失敗也是一種內(nèi)在的美麗呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”成功就是吸取失敗的教訓(xùn)和不懈的努力才獲得的。其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有一顆承受失敗打擊的心——當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)哒驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上發(fā)表著獲獎(jiǎng)感言時(shí)，我們都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的`羨慕，但又有幾個(gè)人去想過(guò)，他們也曾經(jīng)失敗國(guó)呢？
失敗只是命運(yùn)為我們安排的一次考驗(yàn)，它是通往成功的階梯。失敗也不過(guò)是那一刻的冷嘲熱諷和那一是無(wú)法壓抑的傷心而已，在數(shù)次失敗后，有獲得勝利或者有再一次失敗都能讓我們刻骨銘心。但我們只要流過(guò)淚，只要付出過(guò)，相信命運(yùn)絕不會(huì)捉弄人，那么這次的失敗就意味著下一次的成功。
失敗二字無(wú)論看起來(lái)或者是寫(xiě)起來(lái)都是那么簡(jiǎn)單，但真正理解它的人恐怕沒(méi)有幾個(gè)。它留給人們印象最深刻的就是恐懼和無(wú)情。但我們至少還懂得去爭(zhēng)取去奮斗去流淚去思考，至少成功對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，那么我們就會(huì)堅(jiān)持不懈，失敗這攔路虎就自然而然地給我們讓了路，成功的太陽(yáng)也就自然而然地靠近了我們。
這也是一種美六年級(jí)作文 25
在這個(gè)學(xué)期里，老師讓我們每個(gè)人都找一個(gè)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。面對(duì)對(duì)手，應(yīng)該積極向前戰(zhàn)勝目標(biāo)。
老師的做法并不是錯(cuò)的，他是想我們每個(gè)人都有一個(gè)一直激勵(lì)著我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，老師是想要看到我們的進(jìn)步，每個(gè)老師都喜歡積極向上的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生。
原來(lái)，知道老師要讓我們找對(duì)手的時(shí)候，我并不怎么在意，直到現(xiàn)在，我認(rèn)為我原來(lái)那不在意的想法是錯(cuò)誤的。
現(xiàn)在，每一次考完試后，我都會(huì)不自覺(jué)的走到講臺(tái)旁邊的那面墻壁前看自己有沒(méi)有超過(guò)我的對(duì)手。
很開(kāi)心，考了兩次試，我都把我的對(duì)手超過(guò)了，然后就很開(kāi)心的`在心里想：老師，您做的太好了！我想，我如果被對(duì)手超過(guò)了，我應(yīng)該會(huì)很難過(guò)吧，也許就像晴天霹靂吧！
有時(shí)候，自己考得很差的時(shí)候，心里很難受，可是只要看到自己還是把對(duì)手超過(guò)了，心里還是會(huì)有一些小開(kāi)心的！這也是一個(gè)挺好的減輕壓力的辦法！
不知道對(duì)手的心里是怎樣想的，但我希望比賽只是比賽，競(jìng)爭(zhēng)只是競(jìng)爭(zhēng)，其他的時(shí)間，大家都是好朋友，都是好伙伴，不要因?yàn)檫@些事傷了和氣！
真的，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種美！
這也是一種美六年級(jí)作文 26
我坐在古老的石頭上，得意洋洋的看落日的獨(dú)特美。
落日像沉睡美夢(mèng)中的孩子，它多頑皮，把水.天弄得一半紅，一半黃。
鄉(xiāng)村的黃昏是那么恬靜.秀麗。都在充滿母親的愛(ài)撫下，安靜的.睡著�？梢箒�(lái)香姐妹們卻精神飽滿，它們正忙著梳妝打扮，以快樂(lè)的心態(tài)參加“黃昏舞會(huì)”。
它們用耀眼的晚霞當(dāng)胭脂，涂在美麗的臉蛋上。用金黃的陽(yáng)光當(dāng)長(zhǎng)裙，穿起來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)。河邊的垂柳散開(kāi)細(xì)嫩的長(zhǎng)發(fā)，俯下身子，讓長(zhǎng)發(fā)垂進(jìn)潺潺的流水中，靜靜梳洗著。
好動(dòng)的小魚(yú)也不再好動(dòng)，急急忙忙的游到石頭間，想必是它們父母召喚它們回家吃晚飯了吧！
鄉(xiāng)村的黃昏又是忙碌，又是有趣的。
家家戶戶的人，都早已燒了一桌字的菜，準(zhǔn)備吃慶祝小年夜。
河邊還有那提著水桶，邊走邊說(shuō)家常事的婦女們。
我的爺爺手里提著大袋子，我非常好奇里面裝了些什么，我靠近一看，原來(lái)，大袋子里裝的是，綠茵茵的青菜。讓我心里樂(lè)滋滋的的。
這時(shí)，一個(gè)月牙隱隱約約的掛在夜空中。那時(shí)，我放著鞭炮迎接倒計(jì)時(shí)的新年。
這也是一種美六年級(jí)作文 27
你知道嗎？那是很美對(duì)吧？可它卻早已從這個(gè)世界上徹底地消失掉了。
------題記
裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)的無(wú)與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會(huì)在博物館里“亮相”？為什么會(huì)失去美好的生命？為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛翔？像無(wú)害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因?yàn)樗鼈儚貜氐椎椎膹牡厍蛏舷Я搜剑粋�(gè)個(gè)的鮮活生命接著離開(kāi)，擬斑馬因?yàn)槿祟惔瓜阉?美味的肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因?yàn)橐u擊潔白的羊群，又在1933年以后不見(jiàn)蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)，卻又因?yàn)樗且詾榘恋拿利愑鹈�，因�(yàn)樗划?dāng)作成果園的害鳥(niǎo)，而慘遭槍殺？
看著這些介紹，我不禁聯(lián)想到：那些動(dòng)物們無(wú)能為力的看著同伴們一個(gè)接一個(gè)倒下……在農(nóng)夫歡快地剪著羊毛時(shí)，稱贊著潔白如玉，卻不知道那已經(jīng)是變得鮮紅。在當(dāng)你向朋友炫耀你的高檔物品時(shí)，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經(jīng)不復(fù)存在的動(dòng)物，從來(lái)都沒(méi)有消失過(guò)，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請(qǐng)讓人類未曾擁有過(guò)，沒(méi)有任何珍稀動(dòng)物曾經(jīng)存在過(guò)。
這也是一種美六年級(jí)作文 28
夜深了。
夜色籠罩了天空，那夜晚的天空仿佛被夜色吞沒(méi)了。我正趴在書(shū)桌上，奮筆疾書(shū)。這時(shí)，月光灑在桌前不知不覺(jué)的，我的眼前越來(lái)越模糊，那一堆看不完的書(shū)和寫(xiě)不完的作業(yè)，早已隨著月光飛散而去。
白天的那些引人注目的美景，已被這夜晚孤獨(dú)的景物所覆蓋。是墻角那一叢野花在獨(dú)自孤單地開(kāi)放著；抑或是田野中豎立在那的.稻草人，背影是那么的悲哀立即領(lǐng)��；更或者是那棵大樹(shù)上的幾片小小的葉子，在空中不情愿地打著轉(zhuǎn)兒，慢慢地落到了泥土上。
又或許是窗外那一群一群的螢火蟲(chóng)，在空中飛舞。我想起那時(shí)，一個(gè)夏的夜晚，我和外婆坐在院子里，外婆右手拿著蒲扇，給我扇風(fēng)驅(qū)蟲(chóng)，還時(shí)不時(shí)地拿出梳子，慢慢地幫我梳理頭發(fā)。
深夜，月亮踮著腳跳著輕盈的舞步，漸漸地出來(lái)了。她摘開(kāi)了面紗，露出了美麗的面貌，若說(shuō)早晨太陽(yáng)是那么的耀眼，張揚(yáng)。那么月亮則是低調(diào)、柔和。
我愛(ài)夜！
或許是安靜的夜晚更容易引人深思，看著窗外的月亮，忙碌的攤販，也許有很多像我一般的小學(xué)生，此刻也在桌子上讀書(shū)吧，或是趴在窗前思念著遠(yuǎn)方的親人。
夜晚是那么的寧?kù)o，那么的美。不久，我又回到書(shū)桌上，又埋頭繼續(xù)復(fù)習(xí)看書(shū)。
這也是一種美六年級(jí)作文 29
早晨，幾聲清脆的雞鳴聲，打破了整個(gè)地方的寧?kù)o，新的一天開(kāi)始了。
看！一根根小草像是從夢(mèng)中醒來(lái)，舒展它的嫩葉，望過(guò)去，一大片，一大片，綠油油的。好像一塊綠色的地毯。
各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放。這時(shí)是蜜蜂勞動(dòng)的時(shí)候，只見(jiàn)成千上百的蜜蜂飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去 ，忙得不停。這時(shí)的柳姑娘隨著微風(fēng)也跳起了舞，小鳥(niǎo)也在枝頭叫個(gè)不停。
中午，吃過(guò)午飯后，來(lái)到樹(shù)陰下，躺在草地上閉上雙眼，溫暖的陽(yáng)光直射在我的身上，仿佛像冬天坐在溫暖的火爐旁。
閉上眼，樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)的`聲音是那么的美妙，再加上鳥(niǎo)兒們的歌聲，風(fēng)兒的伴樂(lè)聲，就猶如一首美妙的歌。
太陽(yáng)漸漸下山了，那晚霞的光輝，映紅了屋頂，那些勞動(dòng)了一天的人們也都一個(gè)個(gè)回到了家。飯菜的香味飄滿了整個(gè)屋子，讓人陶醉。
月亮出來(lái)了，我坐在院子里，月亮的光輝亮得像一盞燈，我望著天空，仔細(xì)的看著天上的云，被黑夜，弄得烏黑，一顆顆星星眨呀眨的。
這時(shí)，我們要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了孩子們坐在床上，讓奶奶給他們講故事。家鄉(xiāng)的美景，讓我難以忘懷，它就是我夢(mèng)的天堂。
這也是一種美六年級(jí)作文 30
今天，我和媽媽一起去平陽(yáng)姥姥家拜年。車到姥姥家門(mén)口了，呈現(xiàn)在我眼前的是一幅清靜的江南水鄉(xiāng)景象。姥姥家的房子倚水而建，一條小河蜿蜒流過(guò)屋前，青色的石拱橋把河兩岸連在一起，船櫓在橋下悠悠然地來(lái)回穿梭。姥姥家門(mén)口有一只雪白雪白的小狗好奇地盯著我和表姐，好象我們是外星人似的.。突然傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)叫，我回頭一看，原來(lái)是一只黑色的八哥在姥姥家院子的花叢里跳來(lái)跳去，快活極了，我聽(tīng)姥爺說(shuō)，這八哥養(yǎng)了好多年了，就是放養(yǎng)在那里也不會(huì)跑。
開(kāi)飯了，我們吃得都是農(nóng)家菜，有酸豆角，梅干菜等，嘗一口比城里的菜都好吃，姥爺說(shuō)現(xiàn)在生活好了，都吃上海鮮了，有烤蝦。烏賊。花蛤等。我和表姐吃得可歡了。
吃完飯，我在后院發(fā)現(xiàn)了一條小道，我和表姐。表哥懷著好奇心走了進(jìn)去，走到路的盡頭，哇！豁然開(kāi)朗，眼前是一望無(wú)邊的稻田，背靠著一座座脆綠的清山，我們腳下是一條清澈的小溪，表哥說(shuō)我們來(lái)搭“橋”吧，說(shuō)著就拿起一塊石頭放到溪水里，我和表姐也拾了幾塊石頭一起搭了起來(lái)，差不多了，表哥踩在“橋”上試了一下，說(shuō)蠻堅(jiān)固的，我信以為真，急忙跨了上去，嘩的一聲，“橋”倒了，我的腳踩進(jìn)了小溪里，大家笑得合不攏嘴。
這也是一種美六年級(jí)作文 31
如果沒(méi)有文字，人類恐怕還停留在那個(gè)爭(zhēng)斗不休的冷兵器時(shí)代吧！甚至還有可能只是每天在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去的森林古猿。
總之可以這樣說(shuō)，是文字打造了人類的一切。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化史中，漸漸地，中華民族創(chuàng)造了世上最美、最博大精深的文字——漢字。漢字的基本形態(tài)為矩形，但其內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分之復(fù)雜。其結(jié)構(gòu)為半包圍結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)。上下結(jié)構(gòu)的漢字之美在于上與下的大小。仔細(xì)觀察我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所有上下結(jié)構(gòu)的漢字的下部都要略寬于上部，給人一種視覺(jué)的美感，使人覺(jué)得這個(gè)字立在這里非常穩(wěn)健，而且總是那么方方正正。往往使人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，立在這里的不是字，二是一個(gè)如蘭的君子。
左右結(jié)構(gòu)的漢字之美主要體現(xiàn)在主與次分明。如果把偏旁比作小苗的話，那么剩余部分就是大樹(shù)。一株小苗偎依在大樹(shù)旁，使大樹(shù)更加明顯，而小苗就是一個(gè)襯托之物。半包圍結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)的.漢字之美就體現(xiàn)在于其“包”之美。唯寬可以容人，唯厚可以載物，這兩種字不正體現(xiàn)了這一道理嗎？如果將被包之物比作“子”，那么包之物就是以為慈愛(ài)的母親，將她的子女保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。中國(guó)的國(guó)粹——漢字，它的美在于結(jié)構(gòu)美，在于象征美，在于……總而言之，漢字是美的。
這也是一種美六年級(jí)作文 32
貴州一游是我早已盼望許久的。星期四下午，我們坐著高鐵到了貴州——那個(gè)我夢(mèng)寐以求的地方。
一踏入那個(gè)人山人海的世界，突然發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)這么小，看著這車水馬龍的場(chǎng)面，望著那五光十色的燈光，如同身處一片五顏六色的世界。
第一天，我們?nèi)チ嘶ㄏ獫竦毓珗@�；ㄏ獫竦毓珗@位于貴州市花溪區(qū)中心的北部，是全國(guó)罕見(jiàn)的城市濕地，是以喀斯特地貌為特征的濕地公園。
一走進(jìn)去，輕輕流淌的溪水，配上徐徐吹來(lái)的 涼 風(fēng)，真是愜意。我打著櫻花小傘，坐在一塊石頭上，看著身后緩緩流動(dòng)的小河，享受著迎面吹來(lái)的清風(fēng)。媽媽拿著相機(jī)，“咔”的一聲，把這美好的'時(shí)刻定格在了相機(jī)里。
我們坐著觀光車去看了許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，最令我難忘的，就是旱地上的荷花了。
荷花，出淤泥而不染，你看旱地上的荷花真是各種各樣。有的還是花骨朵 ，含苞待放，看起來(lái)飽脹的想要破裂似的；有的才露出兩三片花瓣，像個(gè)含羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好像迫不及待地想看外面的世界了。
這也是一種美六年級(jí)作文 33
昨天下午，為了看日落，我早早的把一切事情都做完了，六點(diǎn)左右，就向合黎山走去，日落的美。
過(guò)了一會(huì)兒，光圈的光減弱了，逐漸變黃了，已經(jīng)能夠直視了。一轉(zhuǎn)眼，已呈金黃色的這圈東西，卻又漸漸地變成紅紅的了。西天的云在夕陽(yáng)的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了。
太陽(yáng)已經(jīng)落下去了。咦！怎么缺了一個(gè)角？噢！原來(lái)是太陽(yáng)慢慢向下落時(shí)，被一片云擋住了。這時(shí)候的太陽(yáng)仿佛是一座熊熊燃燒的火山。擋住他的云，好象一條河在流動(dòng)。旁邊似乎有一座山，山上有為農(nóng)民整忙著什么……嗬！我定睛一看，太陽(yáng)快要全被擋住了，只剩下小半邊臉了，小學(xué)生作文《日落的美》。下去，在下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。
在太陽(yáng)落下的`地方，云的樣子形態(tài)各異有：威武的雄獅、毛如雪的兔子、奔騰的駿馬、臥地的百獸之王——虎……紅霞的范圍慢慢的縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空，被涂抹成一片淡紅，地面上的各種物體雖然還看的清，但沒(méi)有亮光，變的模糊不清。這時(shí)夜幕將要來(lái)臨了；又會(huì)發(fā)生什么呢？
這也是一種美六年級(jí)作文 34
早上的山，向每個(gè)登山客打招呼，下午又向每個(gè)登山客道一聲再見(jiàn)，忙了一整天的他，靜靜的睡著了。清晨，田野向農(nóng)夫說(shuō)早安，然后農(nóng)夫就在他的身上灑下一顆顆的種子。黃昏，他跟大地說(shuō)晚安，馬上就昏昏沉沉地睡著了。
從窗戶看出去，發(fā)現(xiàn)只有瓜架上的小南瓜還醒著，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，努力伸長(zhǎng)、努力往平坦的屋頂上爬，像極了小蜘蛛布下的蜘蛛網(wǎng)。
只有小河還醒著，在月光的'照射下，顯的更美麗、更動(dòng)人，他低聲歌唱著動(dòng)人的交響樂(lè)章，溜過(guò)彎彎的小橋，我望著水面，我的身影就浮現(xiàn)在水里，月亮就在身旁，我突然想伸手去抓月亮，可是一直都抓不到，我不禁從心里發(fā)出會(huì)心的一笑。
只有夜風(fēng)還醒著，她非常愛(ài)玩，她先從竹林跑出來(lái)，繞到楓樹(shù)奶奶的身邊，一直撥弄楓樹(shù)奶奶的美麗烏黑的秀發(fā)，接著又跑到柳樹(shù)爺爺?shù)南掳拖�，摸者他黑又長(zhǎng)的胡須，我哭笑不得的說(shuō)：“真是的！他還真愛(ài)玩哪！”
成群的螢火蟲(chóng)提著小燈，跟著明亮的月光，在美麗又清涼的夏夜，愉快又開(kāi)心的四處旅行。
我最喜歡夏天清涼的夜晚，每當(dāng)我在夏夜坐在室外的椅子上，就會(huì)想到許多好玩又好笑的事物。
這也是一種美六年級(jí)作文 35
我的家鄉(xiāng)真美，美的讓人陶醉，美的讓人癡迷。那里的美，是自然的美，是隨心所欲的美。
春天，那里鮮花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草發(fā)芽，小樹(shù)開(kāi)花。小朋友們?cè)谶@美麗的花園中成長(zhǎng)、跳躍，這又為春姑娘增添了一分姿色。
夏天，只聽(tīng)知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了的歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，不亦樂(lè)乎；人們不停的搖動(dòng)扇子，坐在柳樹(shù)下面乘涼、聊天，小孩子們?yōu)橹税槲琛?/p>
秋天，果實(shí)累累，樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、咧開(kāi)嘴的石榴……忙碌的人們不分晝夜的去地里收割莊稼，雖然很辛苦，但是，人們也償?shù)搅素S收的喜悅。
冬天，雪在我們不知不覺(jué)中飄落下來(lái)，在我家窗前的樹(shù)上、路上、石頭上、木板上、房子上……到處都是潔白的雪，就好像為大地披上了一件銀紗。一片調(diào)皮的小雪花鉆進(jìn)了一位小朋友的衣服里，給小朋友撓癢癢；落在校園中心的小水池上，為自己梳妝；落到校園的喇叭上，傾聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)。……一些可親可敬的人，正在鏟著路上的積雪。
我的家鄉(xiāng)雖說(shuō)名氣不旺，卻美麗無(wú)比。我的`家鄉(xiāng)也有常見(jiàn)的景色：有在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下高聳入云的群山、有一棵棵高達(dá)挺拔的白楊、有一片片小小的樹(shù)林，有……
我的家鄉(xiāng)美如畫(huà)，無(wú)論誰(shuí)去了都會(huì)情不自禁的豎起大拇指。
這也是一種美六年級(jí)作文 36
我的家鄉(xiāng)在浙江——常山。這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，群山環(huán)繞，有著“柚城”的美稱。
春天，當(dāng)你走進(jìn)我們的家鄉(xiāng)時(shí)，就會(huì)有一陣陣花香撲鼻而來(lái)，白茫茫的一片。春風(fēng)一吹，一陣花瓣雨紛紛落下，像一片片雪花落在了我們家鄉(xiāng)的.大地上。這就是柚子花香。
散步時(shí)，一群人堵在了公園的大門(mén)口，我好奇地?cái)D了進(jìn)去，原來(lái)是一股銀光閃閃的泉水“嘩啦啦，嘩啦啦”地往下流，可愛(ài)的小魚(yú)小蝦在泉眼里嬉戲。吸引了許多游客�；⑸焦珗@里樹(shù)木茂盛，空氣清新是春季游覽，夏季納涼的好地方。每當(dāng)傍晚，男女老少都會(huì)來(lái)到公園游玩，小朋友們會(huì)在草地上打滾，玩耍。年輕的叔叔阿姨們會(huì)在公園的跑道上跑步，爺爺奶奶們會(huì)在山間的石子路上走路，好不熱鬧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你會(huì)看見(jiàn)革命烈士紀(jì)念碑高高地聳立公園之中，綠樹(shù)黃花將它環(huán)繞。沿著山路往上爬，山間停放著一架古老而又神奇的戰(zhàn)斗機(jī)，好像一只＂神鷹＂守衛(wèi)著景色秀麗的虎山公園。
我的家鄉(xiāng)還有許多有名的小吃，比如：衢州三頭，分別是：鴨頭。魚(yú)頭。和兔頭的一些重辣食品。說(shuō)起這＂三頭＂我就會(huì)直咽口水。我最戀戀不忘的，就要數(shù)常山的狗肉了，俗話說(shuō)的好，＂狗肉滾三滾，神仙站不穩(wěn)＂，可見(jiàn)這香味的魅力，很是迷人呢！
這也是一種美六年級(jí)作文 37
秋天像是一個(gè)大富豪，給每一個(gè)小樹(shù)葉都買(mǎi)了一套衣服。
秋天里最有趣的葉子還是那金秋使者——銀杏。銀杏葉是由兩個(gè)“雙胞胎”合成的，你看樹(shù)葉的上方有一條小口子那是它們吵過(guò)架之后分的“三八線”。銀杏葉真像一把小扇子呀！葉片是扇形的，葉柄像是短而細(xì)的小棒子。銀杏葉多么美麗�。∧闱�，那葉片邊緣是枯黃色的中間是綠色的搭配得多么協(xié)調(diào)��！
我還喜歡有香樟樹(shù)的葉子。我細(xì)細(xì)端詳這串香樟葉：大部分都是綠色的，只有兩三個(gè)是紅色的。這是什么原因呢？我查閱了資料才知道，原來(lái)是樹(shù)葉里有一種叫葉綠素的'東西，葉綠素能給樹(shù)葉提供養(yǎng)料讓樹(shù)葉保持綠色，到了秋天葉綠素不夠了所以樹(shù)葉才會(huì)變紅（或黃）再落下。一陣微風(fēng)吹來(lái)一片紅色的香樟葉落在了我的頭上，我把它拿了下來(lái)近一步觀察，這片樹(shù)葉是類似原形的，散發(fā)出一股清香。看，這片樹(shù)葉多么美��！我想做一個(gè)書(shū)簽正適合，便寫(xiě)上了一句名言：“一份耕耘，一份收獲�！�
秋天像春天那樣讓人向往，像夏天那樣熱情，像冬天那樣美麗！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的葉子。
這也是一種美六年級(jí)作文 38
生活中處處都有美：花園里紅艷艷的小花美；湖邊青翠欲滴的垂柳美；家旁邊寬闊的街道美；路邊高大的'樓房美……其實(shí)，最美的是人們的心靈，生活中缺少的不是美，而是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我，就發(fā)現(xiàn)了這樣的美。一次上活動(dòng)課，我正玩得開(kāi)心，彭祥靜遠(yuǎn)突然跑過(guò)來(lái)把我撞倒在地上，手臂擦破了皮，我便哇哇大哭起來(lái)。
袁漫兮和王靜怡看了二話不說(shuō)，就準(zhǔn)備把我扶到醫(yī)務(wù)室擦藥。在路上，她們一個(gè)勁地安慰我，讓我別哭了。到了醫(yī)務(wù)室，她們怕我擦藥很疼，就起盡了辦法哄我開(kāi)心，什么講笑話呀、講故事呀、與我聊天呀這些全都用過(guò)了。不一會(huì)兒，藥就擦完了，而我卻和她們聊得正起勁呢！我就連什么時(shí)候擦藥的都不知道�；亟淌业臅r(shí)候，她們不停地問(wèn)我好些沒(méi)有。回到教室了，她們大方地把自己的書(shū)借給我看，與我一起畫(huà)畫(huà)。放學(xué)了，王靜怡幫我提飯盒、拿衣服，結(jié)果弄得她滿頭大汗，累得氣喘吁吁。
后來(lái)，在她們和老師的精心照料下，我手臂上的傷就好了，我又可以和她們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍了。
袁漫兮和王靜怡是我的好朋友，我有這么“美”的朋友，我真高興。
這也是一種美六年級(jí)作文 39
二十年前，在我家鄉(xiāng)的河邊到處都可以看到人們?cè)陲嬘煤铀�，而現(xiàn)在人們把河水看成國(guó)有的資源都“愛(ài)國(guó)”不動(dòng)它了！這也沒(méi)什么可吃驚的，現(xiàn)在人們的生活水平都提高了這知識(shí)當(dāng)然也提高了！而且，我們家鄉(xiāng)的河還變“美”了呢！
美景一：
一天，我和媽媽在街上散步。“忽聞河岸發(fā)‘贊嘆’”一個(gè)路人甲說(shuō)：“哎！這河這幾年變化可真大呀！”我朝河看去，哇！可真是個(gè)奇觀呀！滿河的塑料口袋：紅的、黃的、白的、黑的、這白色污染可真夠可怕的！想當(dāng)年ⅩⅩ科學(xué)家發(fā)明了塑料口袋人們是多么高興啊，而現(xiàn)在人們有是多么恨啊！哎~你看這“美景”。
美景二：
又是一天，我和同學(xué)們上街玩。我們無(wú)意間看到了河面上漂著的`瓜果蔬菜（惡心），這說(shuō)明我們這人們經(jīng)濟(jì)條件太好了，吃剩的菜可以亂扔。哎，這河五顏六色的可真是夠美的啊！
總結(jié)：
我覺(jué)得家鄉(xiāng)的河還不如原來(lái)的沒(méi)呢！自然的才美，人工的不美。人們的生活水平提高了就得“創(chuàng)造”嗎？那我就寧愿不“創(chuàng)造”。
家鄉(xiāng)的河，別變“美”了吧！
這也是一種美六年級(jí)作文 40
我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊，這個(gè)世界上有許多美也有許多丑。揭露丑言惡行，使我們的生活更加美好。
一次放假，媽媽帶我坐車到奶奶家。在車上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)什么是美？什么是丑��？”媽媽說(shuō)：“你說(shuō)呢？”我說(shuō)：“美就是長(zhǎng)得很漂亮，丑就是長(zhǎng)得不好看唄。”媽媽說(shuō)：“你真的認(rèn)為是那樣的嗎？”
這時(shí)，車到站了，上來(lái)一位老奶奶，在她旁邊坐著一位年輕漂亮的阿姨，那位阿姨看到老奶奶趕緊閉上自己的眼睛，假裝沒(méi)看到。她的身后坐著一位并不好看的'阿姨，趕緊站起身來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“大娘，您坐這吧，我馬上下車。”媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)她們倆誰(shuí)美？”我說(shuō)：“那個(gè)讓座的阿姨不是要下車了嗎？”可是，車一站站的停，那位讓座的阿姨一點(diǎn)也沒(méi)有要下車的意思。我想，我錯(cuò)了，那位阿姨并不是因?yàn)橐萝嚥抛屪摹?/p>
終于到終點(diǎn)站了，我和媽媽下了車，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道了，其實(shí)外表的美并不是真正的美，心靈的美才是真正的美！就像那位長(zhǎng)得并不好看的阿姨，我認(rèn)為她才是最美的�！眿寢屬澰S的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你真的長(zhǎng)大了。”
這也是一種美六年級(jí)作文 41
在普通人群中，他們認(rèn)為的“美”與“丑”實(shí)際就是外貌的“美”與“丑”。而在我看來(lái)，卻是心靈和行為……
愛(ài)美是人人都有的天性，但美與丑總是形影相隨，也就是美中有丑，丑中也有美，還有時(shí)往往集于一身。你看，在世界上，有的人雖然善良，但卻很懦弱；你看，老虎雖然勇敢，但卻很兇殘……歷代名人中，龐士元雖然面丑而心善；張易之面秀而心惡……這不就說(shuō)明了美中有丑，丑中有美嗎？
如何來(lái)正確理解美與丑呢？我覺(jué)得美可以表現(xiàn)在優(yōu)良品質(zhì)，高尚情操的內(nèi)心美，也可以表現(xiàn)在衣著漂亮，儀表美觀的'外貌上。我覺(jué)得丑可以表現(xiàn)在行動(dòng)、舉動(dòng)上。
且看，一位衣著漂亮，儀表美觀的青年男士走了過(guò)來(lái)，來(lái)到一塊綠茵茵的草地上，看到五顏六色的花兒，便摘了一朵花兒送給了旁邊的親友。隨后來(lái)到一家餐館，途中跨過(guò)一條綠茵茵的草地，隨意踩踩，旁邊的豎牌畢竟也寫(xiě)了不要踩踏小草，這給我們沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)不好的榜樣，從中看出了美中有丑。
再看烈日炎炎下的清潔工，他們身穿橘紅色的衣服掃著成堆的垃圾，行人走到哪里都一塵不染，而他們身上卻非常臟。從中我看出了丑中有美。
同學(xué)們，請(qǐng)你們擺正“美”與“丑”的觀點(diǎn)，正確理解“美”與“丑”的意思，分清善惡美丑。
這也是一種美六年級(jí)作文 42
人世間有許許多多的評(píng)論，尤其是對(duì)于人的美與丑，僅僅指的是外貌，人們對(duì)于美丑只是觀看外表。其實(shí)這是不對(duì)的，因?yàn)橐粋�(gè)人美與不美不單單是看外表，有些人外表看起來(lái)很美，很漂亮，但是內(nèi)心猶如蛇蝎心腸一般，十分歹毒，那這樣的人應(yīng)該是漂亮呢？還是丑惡呢？
關(guān)于“美”的概念是這樣的，“美的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美。其中現(xiàn)實(shí)美包括：自然美、社會(huì)美、教育美。美，不僅要表面美，還要心靈美，并與丑相對(duì)。這樣才算真正的美。通常指使人感到心情愉悅的一種主觀感覺(jué)�！币簿褪钦f(shuō)美是一種讓人看到后心情愉悅的感受，稱之為美。現(xiàn)實(shí)生活中，我覺(jué)得能稱之為美的一定要是心靈美，一個(gè)人的心靈美，那么這個(gè)人就可以值得交往。如果僅僅是外表美，內(nèi)心黑暗，那么這個(gè)人在漂亮也沒(méi)用，對(duì)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)人不值得交往。
什么叫丑？百度是這樣定義的“在美學(xué)中，丑指否定的'審美形態(tài)�！�，它其實(shí)是美的反義詞，是針對(duì)人的外表來(lái)評(píng)價(jià)的�？墒巧鐣�(huì)中往往有這樣的人，外貌可能不盡人意，但是心靈十分美好，是人人稱贊地“美人”。
所以我覺(jué)得外表的美與丑不重要，重要的是內(nèi)心。
這也是一種美六年級(jí)作文 43
藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美是什么？是在公交車上給老人讓坐，美是什么？是在馬路上扶老奶奶過(guò)馬路，美是什么？是一個(gè)老奶奶跌倒了去扶她起來(lái)。
在一個(gè)睛朗的早晨，也是一個(gè)太陽(yáng)高潮的階段，我剛讀完興趣班，我坐在公交車上，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)的發(fā)蒼蒼，陀著個(gè)背手里拿著一根的拐杖一瘸一拐地來(lái)到車上，這時(shí)有一位可愛(ài)的`小男孩把自己的位置讓給了這位老奶奶笑呵呵地說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)坐吧！”老奶奶高興地說(shuō)：“THANKYOU！”我心里默默地想：“這才是人間的美！”
一天晚上，我在馬路上散步，突然看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大爺正急著要過(guò)馬路，可是他腿腳不方便，我正要走過(guò)去可是被一個(gè)比我小幾歲的小女孩扶著老大爺過(guò)馬路，這時(shí)老大爺小女孩都笑了，這又是人間的美。
一個(gè)不冷不熱的上午，一位老奶奶在馬路邊一不小心踩到了一顆石子滑了一跤，我想跑過(guò)去，卻被一位年輕人扶起來(lái)了，他一說(shuō)一笑地把老奶奶送回了家。這又是人間的美。
人間的美要靠自已去尋找的發(fā)現(xiàn)的。我還是那句話：“美是到處都要的有。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
這也是一種美六年級(jí)作文 44
美，這是所有人都很熟悉的詞語(yǔ)。通常人們說(shuō)到這個(gè)詞語(yǔ)都會(huì)想到風(fēng)景美，環(huán)境美，綠化美等。當(dāng)然，我也是這樣�？勺詮挠幸患乱院�，卻改變了我的想法。
那是一個(gè)星期六的早上，我閑著沒(méi)事，去步行街。臥鋪發(fā)掘步行街特別臟，到處都是小朋友的零食包裝紙，大人吃完的飯盒等。要知道，我最討厭那種很臟的地方了，所以就趕緊走了。
第二天，媽媽要去步行街買(mǎi)東西，硬拉著我去步行街，我無(wú)奈之下只好去了。去的路上，我想：唉，又要去步行街了，那里臟死了!我昨天可是領(lǐng)教過(guò)了，要不是媽媽硬要我去，我才不會(huì)去呢!可是，到了那里我卻大吃一驚，那里非常干凈，連一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有，跟昨天比起來(lái)，簡(jiǎn)直是大變樣。突然，我發(fā)現(xiàn)步行街的角落里有一個(gè)清潔工阿姨，她正在一點(diǎn)點(diǎn)地把垃圾掃進(jìn)垃圾桶，而她的頭上已經(jīng)滿頭大汗。那些清潔工阿姨為我們的環(huán)境做出了多大的`貢獻(xiàn)啊!
我們美好的家園都是清潔工阿姨辛苦的汗水換來(lái)的，美麗的風(fēng)景背后都有一位清潔工阿姨在辛苦的工作。自從這件事以后，我的想法改變了，我認(rèn)為美的不是那風(fēng)景，而是背后的工作者。
這也是一種美六年級(jí)作文 45
秋風(fēng)送爽，一陣陣清涼的微風(fēng)迎面撲來(lái)，讓人感受到絲絲涼意！看那漫山遍野一片金黃！稻谷笑彎了藥，快樂(lè)地?fù)u著稻穗，飽滿的果實(shí)迎接那秋天的到來(lái)。石榴樹(shù)畢恭畢敬地站在那兒，像是有貴賓要來(lái)似的！它的枝頭結(jié)滿了又大又紅的石榴，讓人垂涎三尺！
大石榴多的都把樹(shù)枝壓彎了，微風(fēng)徐來(lái)，石榴搖搖晃晃的，真讓人擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)！有些石榴可能是等不及了，把自己那晶瑩剔透的果肉亮了出來(lái)，要不仔細(xì)看，還真以為是無(wú)數(shù)顆紅寶石在閃閃發(fā)光呢！經(jīng)過(guò)盛夏那嚴(yán)峻的考驗(yàn)，石榴葉都已經(jīng)疲憊不堪了!耷拉著身子，一副無(wú)精打采的樣子。有的葉子還支撐的住，而有的`葉子已經(jīng)枯黃了！秋天真是果實(shí)累累的季節(jié)！
秋天的早晨，太陽(yáng)公公已經(jīng)不那么早起了！早晨總是那么清新、涼爽！中午了，再看看那太陽(yáng)，呵！它是那么的爆滿，普照大地。再看現(xiàn)在是秋天，太陽(yáng)可仍舊那樣紅通通，火辣辣的！可一絲微風(fēng)吹過(guò)，又有些涼意。秋天的夜晚，天黑得早。太陽(yáng)公公下山了，月亮來(lái)接班了！��！秋天的月亮是最明亮的！沒(méi)有烏云的遮蓋，秋天的夜空最清澈！我愛(ài)秋天！我愛(ài)這美麗的秋天！我愛(ài)這碩果累累的秋天！
這也是一種美六年級(jí)作文 46
走過(guò)了才知道艱險(xiǎn)，失去了 才懂得珍惜.然而，一切 都已經(jīng)很晚.緣分的走失，愛(ài)已飄散，花開(kāi)花落幾個(gè)輪回，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年.
風(fēng)吹起了，雨可是沒(méi)有下，你還記得那個(gè)下午嗎？一樣的天，一樣的風(fēng)溫柔地滑過(guò)你的臉，撫摸著你嬌嫩的`臉龐，是那樣的慈祥，卻又是那么的和諧.當(dāng)如今，一切都僅僅是一場(chǎng)空想和回憶!當(dāng)風(fēng)兒再次吹起，我又開(kāi)始想你!你啊 !為什么 不是曾經(jīng) 的那個(gè)你呢？你為和7要改變自己!也許你會(huì)告訴我說(shuō)“你愿意!”當(dāng)然我不會(huì)反對(duì)，我也沒(méi)有資格對(duì)你說(shuō)“不”!因?yàn)槟鞘悄愕臋?quán)利，那是你的自由!我們都沒(méi)有資格去說(shuō)彼此!留下的只有回憶，只要懸戀!
在我心底的最深處，只有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，說(shuō)不出的苦澀!只有漂浮的黃葉，深秋，我們離別的那個(gè)季節(jié).
當(dāng)花兒已經(jīng)謝了的時(shí)候.留下的枯枝和敗葉都變成了一堆廢墟，在荒蕪的原野里.肥沃了那片綠綠的茵茵芳草地!
人啊，為什么總是等到失去了才知道珍惜呢 ？為什么偏偏要說(shuō)曾經(jīng)最美呢？
我不懂，太多的理由讓我糊涂，太 多的事情將我傷透!我不知道我為什么不知道善待自己，我總是想盡一切辦法努力去回憶-----總是說(shuō)“曾經(jīng)最美”!!
這也是一種美六年級(jí)作文 47
歡迎大家來(lái)到我的家鄉(xiāng)安陽(yáng)，我是今天的小導(dǎo)游張嘉益，很高興能帶領(lǐng)大家來(lái)游覽古都安陽(yáng)，希望您在安陽(yáng)游得盡興、游得開(kāi)心。
安陽(yáng)史稱相州、彰德，是中國(guó)七大古都之一，也是中華民族古老文化的發(fā)祥地。她東接華北大平原，西依巍巍太行山�？梢哉f(shuō)我們安陽(yáng)，一半是歷史，一半是山水。中國(guó)著名的歷史學(xué)家郭沫若曾寫(xiě)詩(shī)盛贊：“洹水安陽(yáng)名不虛，三千年前是帝都。”安陽(yáng)物華天寶，人杰地靈，有眾多的名勝古跡和人景觀，有“一片甲骨驚世界”的殷商博物苑，有文王拘而演周易的羑里城，有人文始祖二帝陵，有精忠報(bào)國(guó)的'岳飛廟，有中西合璧的陵墓袁林，有中原新發(fā)現(xiàn)的魏武曹操高陵，還有位于安陽(yáng)中軸線上的中國(guó)文字博物館。
安陽(yáng)又是一個(gè)自然風(fēng)光秀麗，景色宜人，不可多得的旅游勝地，有千山突兀，雄奇崢嶸的林慮山太行大峽谷，有夏季結(jié)冰，冬天桃花開(kāi)的冰冰背，有山水一色的小南海勝景，有深谷幽遠(yuǎn)的黃華神苑、洪谷金燈，有柏門(mén)珠沼珍珠泉，還有被國(guó)際友人譽(yù)為世界第八大奇跡的人工天河紅旗渠。
各位朋友，讓我們一同走進(jìn)千年古都，尋找“天命玄鳥(niǎo)，降而生商”的傳說(shuō)，去領(lǐng)略她那迷人的風(fēng)采吧！
這也是一種美六年級(jí)作文 48
美，是開(kāi)滿了彼岸花的河岸。生生相錯(cuò)，永不相隨，有葉無(wú)花，有花無(wú)葉，但有時(shí)我會(huì)想，彼岸花又為何是離別呢？只因?yàn)樗堑鬲z之花、接引之花，盛開(kāi)在黃泉路上的花，在路上蔓延著，成為那唯一的一道風(fēng)景。
美，是黃昏時(shí)在山間傳來(lái)的聲聲鐘鼓。聲音是那么的明亮、那么的清脆，不像別的“鼓”，那么低沉、那么無(wú)趣，而那道光、那道黃昏時(shí)的'暮光撫在我的身上，是那樣溫暖、舒適。
美，是小巷里撐著紙油傘走過(guò)的丁香般的女子。在細(xì)雨如煙，悠長(zhǎng)寂寞的一條小巷中走過(guò)，夜把秋葉穿成串，成串的秋葉在空中飛舞，我不知丁香在這季節(jié)中是否逝去，但在我心里，那個(gè)小巷中的她依舊盛開(kāi)著，那氣息，從南方飄過(guò)北方，在從北方飄入我的心田里。
美，是從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的交換。只因在紅花凋謝中，我感到了時(shí)光的匆匆；在大樹(shù)的年輪里我悟到了歲月的變遷；在春雨的淅瀝中，我讀懂了生命的感嘆。
美，是晨光熹微走到暮色四合，從春花到秋月，我低聲說(shuō)：“所有的一切美，都不是偶然，只是那年正好遇見(jiàn)你，故事才會(huì)悄然鋪開(kāi)�！�
美，是如果有來(lái)生，我愿做沙漠中一棵孤獨(dú)的樹(shù)，遠(yuǎn)離人群、遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)、遠(yuǎn)離人心、遠(yuǎn)離黑暗，直到葉落、花謝，直到那一個(gè)永恒！
【這也是一種美六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
這，也是一種美麗作文04-21
這也是一種美11-28
凄涼也是一種美隨筆11-08
半命題作文：也是一種美12-21
這也是一種美600字作文11-28
放棄也是一種美優(yōu)秀作文750字11-27
放棄也是一種美初中生作文12-01
平凡也是一種美優(yōu)秀作文26篇01-31
這也是一種美優(yōu)秀作文800字02-18
半命題作文：也是一種美(5篇)12-22