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老師我想對您說三年級作文（精選39篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老師我想對您說三年級作文，歡迎大家分享。
老師我想對您說三年級作文 1
老師，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和您說一句埋藏已久的話。
老師，您是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人，學(xué)習(xí)上，您總是循循善誘，教會(huì)我們做人的道理；生活上，您總是無微不至地照顧我們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是您的寫照嗎？
我最想感謝的，是您對我的鼓勵(lì)。以前，我是一個(gè)膽小如鼠的人，從來不敢舉手發(fā)言。記得有一次，您給全班提出一個(gè)問題，我的心里怦怦直跳，心想：老師，您可千萬不要讓我發(fā)言呀！可是，天有不測風(fēng)云，您還是點(diǎn)了我的名字，讓我站起來發(fā)言，我慢吞吞地從座位上站了起來，滿臉通紅，半天也說不出一個(gè)字來。這時(shí)，您慢慢地向我走來，細(xì)聲細(xì)語地對我說：“不用怕，答對和答錯(cuò)是沒關(guān)系！”看著您鼓勵(lì)的'目光，我總于支支吾吾地說出了答案，可是聲音就像蚊子一樣，您聽了，便說：“不錯(cuò)，但是如果你能提高音量就更好了，再來一遍吧？”聽了這話，我鼓起勇氣，提高音量，將答案又說了一遍，話音剛落，教室響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我信心倍增，心想：其實(shí)上課發(fā)言也沒這么難！從那以后，我經(jīng)常舉手發(fā)言，成績也越來越好，與朋友也越來越密切，這都是您的功勞。
老師，您給了我知識，給了我勇氣，我要對您說：“謝謝您”！
老師我想對您說三年級作文 2
今天是教師節(jié)。不管是以前的老師還是現(xiàn)在的老師，我都有好多好多話沒有說，今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)來表達(dá)我的內(nèi)心。
老師，您就像春天里的第一場細(xì)雨，滋潤了所有的人：您就像春蠶奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您就像有夏天里的微風(fēng)，在我們需要時(shí)送來一陣陣清涼；您就像冬天 里的火，燃燒了自己，把溫暖留給我們。
如果說學(xué)習(xí)是澎湃滄海，那么燈塔就好比是您，讓我們在茫茫大海中不迷失方向；如果說學(xué)習(xí)是一片無盡的.沙漠，您就好比那清涼可口的泉水，讓我有了走下去的信念；如果說學(xué)習(xí)如同一座容易迷路的小樹林，您就好比是那夜晚里的北斗星，給我指引正確的方向。
老師，在這金秋的九月，在教師節(jié)來臨時(shí)，我想對您說一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！
老師我想對您說三年級作文 3
李老師，您總是給我們一副很嚴(yán)肅的面孔，很少展現(xiàn)出您那迷人的微笑�？墒�，您能給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)嗎？
在那個(gè)陽光明媚的日子里，我大步流星地踏進(jìn)教室，您就把我劈頭一頓責(zé)罵。用兇巴巴的眼神望著我，接著您很嚴(yán)厲地對我說：“羅梓曼！身為班干部的你居然敢欠作業(yè)，給我罰站去！”我望著你怒氣沖沖的眼睛，非常害怕，生怕你把我給“吃”了，就一溜煙跑向那個(gè)不起眼的'角落，用書遮擋自己的臉，默默流淚。
其實(shí)，我是有原因的。上一次因?yàn)檎埐〖�，我忘記寫作業(yè)了。我去向您要作業(yè)，可是您又忙于手頭上的事沒理會(huì)我，那時(shí)，我下定決心去和李老師說個(gè)明白。
第二天，我灰溜溜地走進(jìn)辦公室，見其他老師都是用“張飛學(xué)穿針一一大眼瞪小眼的目光看著我，這時(shí)，您開囗了：“羅梓曼，你有什么事嗎？”
“李老師，您誤會(huì)我了，其實(shí)……”
還沒等我說完，您就毫不猶豫打斷了我：“出去”我不想聽！”我只好垂頭喪氣地?zé)o可奈何地走出了辦公室。
我一肚子委屈，悶悶不樂地想：您可真馬虎！
李老師，現(xiàn)在的我多么想對您說出實(shí)情，您是否能給我一次解釋的機(jī)會(huì)？
老師我想對您說三年級作文 4
在我失敗傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我支持我，在我寂寞無助的時(shí)候，陪伴我照顧我；在我成功得意的時(shí)候，警惕我教導(dǎo)我，在我生氣難過的時(shí)候，抱著我關(guān)心我。那個(gè)人是誰？他是我的.班主任。
老師，我有話要說！最近您為了我的比賽，每天都辛苦的訓(xùn)練我，讓我猶如一把銳利的刀，隨時(shí)準(zhǔn)備上場。而且常�？匆娎蠋熢诳人裕蚁Ｍ隳芏嘧⒁庾约旱纳眢w，不要為了教導(dǎo)我們班而生病，這樣我們會(huì)過意不去。
老師，我有話要說！恭喜您得到“最佳老師獎(jiǎng)”這都是您辛苦教導(dǎo)我們，應(yīng)得的成果，就要畢業(yè)了，我希望在接下來的日子里，我們?nèi)嗄軋F(tuán)結(jié)在一起，和平相處，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展身手，在畢業(yè)典禮上大唱校歌：在主席臺上大放異彩，在教室里大笑三聲。
有句話說，“一日為師，終身為父”，說的真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我的老師就像是我的父親一樣，我對他的感謝，三天三夜也說不完，我一定要好好把握時(shí)間，和老師共度最后的一年。
老師我想對您說三年級作文 5
在這九月開學(xué)的美好季節(jié)里，親愛的老師，我想對您敞開心扉，訴說我心中的話語……
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，我們已成為行知小學(xué)三年級的學(xué)生。是誰把年幼的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，教我們識字、朗讀？是您，老師！"三尺講臺迎冬夏”，黑板上的一筆一劃，全都浸透著您辛勤的汗水。
是誰把稚嫩的我們培育成了懂事、熱心的少年？是您，老師！課堂中的聲聲領(lǐng)讀與講解，課堂外的諄諄教誨與關(guān)懷，總是傳達(dá)著您無私的愛！
在我心中，老師是我成長的`領(lǐng)路人。記得有一次小測試，我因?yàn)檫t到了一分鐘，沒能聽到已聽寫的幾個(gè)詞語，怎么辦呢？我趁老師沒看見的時(shí)候，偷偷地抄了同桌的答案，心里僥幸地想：反正老師沒發(fā)現(xiàn)。放學(xué)后，我沒想到老師會(huì)把我叫到辦公室，嚴(yán)肅地批評了我抄襲，并且耐心地給我講道理：分?jǐn)?shù)不重要，重要的是做人要誠實(shí)。
老師，您是陽光，洋洋灑灑照耀著我，您是雨露，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我。是您，一直在澆灌著我這朵小花；是您，教會(huì)了我如何從小事做起，誠實(shí)做人……
老師，我想對您說：“謝謝您！謝謝您對我辛勤的培育與教誨！師恩如海，我將在未來的日子里，以進(jìn)取的姿態(tài)，努力學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績來向您匯報(bào)！
老師我想對您說三年級作文 6
數(shù)學(xué)老師，您常拿音樂課來上數(shù)學(xué)，我們很不滿意。
每當(dāng)上音樂課，同學(xué)們拿出音樂書精神飽滿地等您來上課時(shí)，只見您拿著數(shù)學(xué)書走來，同學(xué)們只好極不情愿地把音樂書放好，無精打采地上起了數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)老師，我想對您說：“不要把音樂課當(dāng)成數(shù)學(xué)課上了�！币魳肥且婚T功課，您應(yīng)該按課程表上才對。音樂可以讓人放松心情，唱唱歌，我覺得很快活。唱歌可以練嗓子，我們回答問題就會(huì)響亮了，可您卻把我們的興趣給“澆滅”了。一個(gè)星期只有一節(jié)音樂課，上學(xué)期我建議您上音樂課，可您說要統(tǒng)考要趕課，所以音樂課用來上數(shù)學(xué)課，下學(xué)期再上音樂課。可是這學(xué)期您還是拿音樂課來上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師，讓我們上上音樂課放松一下吧！不要擔(dān)心我們數(shù)學(xué)學(xué)不好，唱完歌我們會(huì)更認(rèn)真上數(shù)學(xué)課的。
數(shù)學(xué)老師，請求您該上音樂課時(shí)上音樂課。
老師我想對您說三年級作文 7
老師我有很多心里話要對您說。
老師我想對您說，您是辛勤的園丁，為了培養(yǎng)祖國的接班人，您孜孜不倦，日夜操勞當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。但是您仍在忘我的工作，精心 的準(zhǔn)備著第二天的課程。您就像一只紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神�？梢杂脙蓚�(gè)字來形容——燃燒！不停的燃燒。
老師我想對您說，您是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有責(zé)任的老師。一次您病了嗓子疼得說不出話來，但是您擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，帶病堅(jiān)持給我們上課，老師我愛您！
你是您不但是我的良師，也是我們的益友!在課間休息的時(shí)候，您和我們一起鍛煉身體、玩游戲，您是我們做親密的.朋友。
老師我想對您說。您的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里，您的循循善誘、諄諄教導(dǎo)、至今銘記在我心中，您和我們一起的一切，都如同昨日歷歷在目。
我是我想對您說，謝謝您，您辛苦了！您就像我們的母親一樣關(guān)心著60個(gè)兄弟姐妹，和我們一起歡聲笑語陪伴我們茁壯成長。
老師我想對您說三年級作文 8
周老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，卻裝飾了別人；您像粉筆一樣，留下了知識，犧牲了自己。您對我們永遠(yuǎn)是那么地好！
記得那節(jié)是語文課，您讓我們寫作文，我絞盡腦汁，還是想不岀來�？粗鴦e的同學(xué)都已經(jīng)寫了一大半了，當(dāng)時(shí)的我簡直心急如焚。正在這時(shí)，您走過來，用溫柔的聲音對我說：“沒事，不著急，慢慢來。拿起筆，把你自己心里想的寫下來，我相信你一定能寫好的。”您的.這句話，讓我鼓起了勇氣繼續(xù)往下寫。
可不久，我又停下了筆，我左思右想，然而我依然不知道該怎么寫下去了。就在這時(shí)，您又出現(xiàn)在了我面前，您耐心地告訴我這邊可以加什么內(nèi)容，那邊可以用什么修辭。突然，我茅塞頓開，按照您的方法，我繼續(xù)往下寫。
第二天您把本子發(fā)了下來，我翻開一看，簡直不敢相信，我竟然得了98分，您在課堂上表揚(yáng)了我。周老師，這個(gè)98分是在您的幫助下我才能得到的。
周老師，我想對您說：“您辛苦了，謝謝您！”
老師我想對您說三年級作文 9
丁老師，謝謝您！
新學(xué)期開始了，我進(jìn)入了三年級，多了一門英語，大家都說英語不太好懂。您，我們的英語老師，卻非常親切和藹。您那濃濃的眉毛下，戴著一副紅眼鏡，小小的嘴巴笑起來特別的甜，一看就知道是一位教學(xué)經(jīng)富的老師，您給我留下難以磨滅的印象。
那是新學(xué)期的第一堂英語課，我們學(xué)習(xí)英文字母，您教我們寫英語字母A，我的同桌張玲把A寫錯(cuò)了，把A中間的“一”忘記寫了，有時(shí)"I"寫歪了，您發(fā)現(xiàn)她寫錯(cuò)了，不但沒有批評她，而是很有耐心地指導(dǎo)她。您走到張玲身邊抓住她的手一比一畫寫起來，一邊寫一邊說：“A像寶塔，尖尖小頭兩只腳，穩(wěn)穩(wěn)站住不會(huì)倒。”張玲自己又寫了幾遍后給您看了一下，您非常滿意，夸到：“張玲同學(xué)很棒，把A寫的既漂亮又準(zhǔn)確。同學(xué)們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，只要肯努力，沒有寫不好的字�！蓖瑢W(xué)們聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的`笑了。
這就是您，我們的的丁老師！
今天是您的節(jié)日，我想對您說：“謝謝您，老師”。您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦為我們辛勤澆灌，讓我們像花兒一樣盡情綻放！
老師我想對您說三年級作文 10
老師，多么平凡的名字，多么普通的稱呼。可有一位老師卻令我終身難忘，那就是我的語文老師，也是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師有一雙明亮而又銳利的眼睛，好像能把所有學(xué)生的心事看穿。一頭彎彎曲曲的、像方便面似的頭發(fā)，把她襯托得既美麗而又溫和。
劉老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。她對同學(xué)們的關(guān)懷是無微不至的。
因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，爸媽就讓我在學(xué)校寄宿。記得我剛來長鴻學(xué)校的時(shí)候，每個(gè)星期天下午媽媽送我來學(xué)校時(shí)，我都哭著要跟媽媽回家，無論媽媽怎么好言相勸，我就是不聽，大哭大鬧，甚至在地上打滾。劉老師看到這種情景，蹲下身子，湊到我耳邊溫和地說了很多安慰我、鼓勵(lì)我的.話，還說只要我不吵著跟媽媽回家，就幫我加分。這時(shí)哭得沒魂似的我，哪聽得進(jìn)老師的話，一心吵著要回家。當(dāng)老師正要把我從地上抱起來時(shí)，我朝老師拳打腳踢，用牙咬老師的手，還用指甲用力抓老師的手，媽媽在一旁罵我：“看你，把老師的手抓得流血了！還鬧下去，我就痛打你一頓！”聽了媽媽的話，我似乎醒了，哭聲也小了，也不再鬧了。這時(shí)，劉老師將我從地上抱起，還拍拍我身上的塵土，我隱隱看到老師流血的手，頓時(shí)感覺一股暖流涌進(jìn)我的心里。老師多像疼愛我的媽媽呀！從那以后，我再也沒有鬧著要回家了。
這就是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋�。她既�?yán)厲又溫和；既是我們的老師，又是我們的朋友，有時(shí)更像我們的媽媽。我在心底里愛著她！
老師我想對您說三年級作文 11
我的班主任郭芳老師從一年級就開始帶我們這個(gè)班級了，她是給我印象最深的老師。她有長長的頭發(fā)，圓圓的臉，一笑起來，兩只眼睛就像彎彎的月牙，就像鄰家大姐姐一樣親切。但是如果我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，她的火眼金睛似乎能洞察一切，使我們無地自容。
我平時(shí)驕、嬌二氣，喜歡以自我為中心，聽不得別人的意見。有一次，在我連續(xù)幾次沒有按時(shí)交作業(yè)并想用謊話蒙混過關(guān)時(shí)，郭老師只對我輕輕說了一句：“今天跟我回家吧！”我頓時(shí)傻了眼，要知道郭老師的一對雙胞胎女兒才不到一歲，她要回家照顧孩子的.呀，要不是到了忍無可忍的地步才不會(huì)讓我跟她回家的呀！認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性后，我拖著像灌了鉛的腳步，踏進(jìn)了郭老師的家門，她的女兒爭先恐后地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷抱，看著這其樂融融的一家，我忐忑不安的低下了頭，郭老師很快走到我身邊，諄諄教導(dǎo)我做人一定要真誠，做事一定要認(rèn)真的道理……我心里非常慚愧。我以比平時(shí)快十倍的速度做好了作業(yè)。開飯了，我還被郭老師請上了她家的飯桌，吃著可口的飯菜，眼淚模糊了我的視線……
是啊，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一把傘，淋濕自己，幫助別人；老師就像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的寶庫。將來我一定要以優(yōu)異的成績來報(bào)答辛勤培育我們的老師啊！
老師我想對您說三年級作文 12
我的媽媽是一個(gè)普通的小學(xué)語文教師。她為人和氣，對工作非常負(fù)責(zé)，家長們和學(xué)生們都很喜歡她。
今年，媽媽教一年級。為了更好地教育和管理新生，媽媽每天很早就起床了，她匆匆扒了幾口飯，就急急忙忙趕向?qū)W校了。晚上也很晚回來。她拖著疲憊的身子對我說：“你要認(rèn)真完成作業(yè)�！闭f完，她轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，又埋頭工作起來。我想：媽媽真是個(gè)大忙人哪。
媽媽很關(guān)心她的學(xué)生。有一個(gè)晚上，已經(jīng)9點(diǎn)多了，媽媽接到了一個(gè)家長的電話。電話里的聲音特別著急，媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來，那家長的孩子和另一個(gè)孩子出去玩，玩得忘記了時(shí)間，到現(xiàn)在為止都沒回家。媽媽立即撥通了其他家長的電話，仔細(xì)詢問孩子的下落。功夫不負(fù)有心人，媽媽終于查清了孩子的下落并告訴給那位憂心忡忡的家長。家長連聲感激，媽媽叮囑家長千萬要管好孩子的安全。
媽媽對工作兢兢業(yè)業(yè)，為了工作，她有時(shí)還主動(dòng)去學(xué)校加班呢。有個(gè)星期日，媽媽要去布置教室了。她叫爸爸管著我，自己騎上電瓶車立即奔向?qū)W校。她出去了一整天才回家。我看了媽媽布置的照片，發(fā)現(xiàn)媽媽把教室布置得很溫馨，到處充滿著書香氣息。我覺得做媽媽的學(xué)生真幸福啊。
媽媽愛自己的學(xué)生，她的.學(xué)生也很愛她。教師節(jié)，媽媽收到了她教過的畢業(yè)生一封封熱情洋溢的信。我看見媽媽的眼里閃著晶瑩的淚花。
我為有這樣一個(gè)負(fù)責(zé)的媽媽感到自豪！
老師我想對您說三年級作文 13
我要夸我們的體育老師楊老師，他的本名叫楊維山，他有雙小眼睛，笑起來眼睛瞇成了兩彎月牙，他黑黑的皮膚，像個(gè)外國人，還有他說話特風(fēng)趣、幽默，對人很友好，是我們的`良師益友。
我很喜歡上楊老師的課，既好玩又有趣，不過楊老師發(fā)起火來很嚇人哦。記得有一次，我們練習(xí)前滾翻，練習(xí)幾輪之后，好幾個(gè)同學(xué)開始自顧自地玩嗨了，不聽指揮瞎撞了。這時(shí)我看到楊老師臉色黑下來了，楊老師出聲制止后，他們還在那邊自嗨，這時(shí)我仿佛看到楊老師的眼睛里冒著兩簇火苗，“唰”把眉毛給點(diǎn)著了。他望著我們，把那幾個(gè)同學(xué)揪出來，叫他們對著墻去反思，然后繼續(xù)叫我們練習(xí)，我在想楊老師可真不好惹呀，上課一定要聽指揮，要不然得面壁思過的。楊老師不發(fā)火的時(shí)候是很招人喜歡的，比如我們在玩籃球的時(shí)候，他經(jīng)常陪我們玩，還跟我們搶球玩，還時(shí)不時(shí)給我們來段笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎。比如這次給我們講的笑話是:有一天，小雞問大鵝:“主人，今天去干什么呀？”大鵝剛說完小雞就撒腿跑了。楊老師便問我們，你們知道小雞為什么要跑呀？我們絞盡腦汁想，還是想不出來，于是我們異口同聲問為什么呀，楊老師就說，因?yàn)樗轮魅嘶貋碜鲂‰u燉蘑菇呀，逗得我們哈哈大笑。
這就是我們的體育老師，他好玩吧，像個(gè)大哥哥似的，如果你也有想夸的老師，就來和我說說吧。
老師我想對您說三年級作文 14
下節(jié)課，是這學(xué)期開學(xué)以來我班的第一節(jié)美術(shù)課，我們正熱切地盼望著那個(gè)新老師的到來。同學(xué)們都紛紛議論，有的說一定是個(gè)小帥哥老師，有的說一定是一位很漂亮的女教師。
上課鈴響了，教室里出現(xiàn)了一位和同學(xué)們說的不一樣的人。那人身材魁梧，30歲的樣子。此人開始說話了，先自我介紹。那人說：“我姓張，大家叫我張老師吧�！蓖�，太響了吧，我挖了一下自己的耳朵，差點(diǎn)聾了。那個(gè)張老師說話的聲音如同雷鳴，又如同炸彈爆炸，使人震耳欲聾。下課后，同學(xué)們一致公認(rèn)他為“大喇叭”老師。
以前我們班有個(gè)叫孫駿杰的同學(xué)，他是個(gè)唱歌能手，發(fā)出的聲音讓人伸出大拇指叫好，我們也叫他大喇叭�？珊瓦@位高大的張老師相比就小巫見大巫了，最多只能算個(gè)小喇叭了。
上課時(shí)，張老師的`說話聲震動(dòng)了整個(gè)教室。比如同學(xué)上課不認(rèn)真，做小動(dòng)作，張老師看見了小聲地一張嘴，就把那個(gè)同學(xué)嚇得四肢發(fā)抖，哪還敢做小動(dòng)作。
張老師的聲音響，再加上身材高大，因此沒有一個(gè)人不怕他的。一次我的自行車被一個(gè)同學(xué)搶著騎，正當(dāng)我失望的時(shí)候，一個(gè)巨大而又熟悉的聲音把那個(gè)同學(xué)嚇住，“你怎么亂騎車?快起還給他�！蹦莻�(gè)同學(xué)驚呆了，兩眼翻白，連忙把車還給了我。
張老師真厲害，我也要鍛煉成他那樣，長大了當(dāng)個(gè)大喇叭老師。
老師我想對您說三年級作文 15
看見這個(gè)題目，你一定認(rèn)為唐老師是我們的體育老師吧！只有體育老師才能這樣充滿活力。不過我可以鄭重地告訴你，唐老師是我們的前一任數(shù)學(xué)老師。
唐老師20出頭的年齡，個(gè)子挺高，不胖不瘦，身上的力氣很大，戴著一副大大的眼睛，還是一個(gè)地包天，一看就是一個(gè)充滿活力和學(xué)問的人，唐老師的嘴角總是洋溢著暖暖的微笑，讓人感到非常親切。
他平易近人，剛到我們班就和同學(xué)們打成一片，和同學(xué)們稱兄道弟，男生們叫他唐哥，女生們叫他老唐。當(dāng)然了這是課下的稱呼了，課上我們還是規(guī)規(guī)矩矩地叫他唐老師。
他剛來，我們只是覺得他知識多，后來，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密：他的.籃球打得很好！
那天，我們上體育課，看見唐老師正在球場上和一個(gè)體育老師打著籃球，我們在一旁看著，心想一個(gè)數(shù)學(xué)老師和一個(gè)體育老師打籃球，一個(gè)是“文”，一個(gè)是“武”，他不輸才怪！可是事情沒有像我們想的那樣發(fā)展下去，而是朝著我們推斷的反方向走，唐老師屢屢進(jìn)球，而那個(gè)體育老師則防不勝防！我們驚呆了，沒想到唐老師還有這樣的本領(lǐng)，真是讓人出乎意料。從此一上體育課，我們就讓唐老師帶著籃球出來，我們和唐老師也成了鐵哥們兒。
這就是我們的唐老師，帶給我們知識和快樂的唐老師。
老師我想對您說三年級作文 16
我有一個(gè)令人敬佩的媽媽。媽媽有一張瓜子臉，戴著一副近視眼鏡，把眼鏡摘下來，眼球就顯得格外鼓起，這是長年戴眼鏡的結(jié)果。眼睛下高高的鼻子，可幫了媽媽好大的忙呢！每當(dāng)眼鏡要掉下來的時(shí)候，鼻子就拼盡了力氣，努力地扛著。鼻子下的一張嘴總是“嘰嘰喳喳”地說個(gè)沒完沒了，耳朵想清靜一下都不行。
我的.媽媽是一名彩票銷售員，有一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我一起去上班。我發(fā)現(xiàn)來陸陸續(xù)續(xù)打彩票的人很多，有二元、六元、十元……甚至上百元都有，媽媽一直忙個(gè)不停，有時(shí)我也幫一下忙。
約三點(diǎn)鐘，由于一張彩票掉在了地上，媽媽彎腰去撿時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一疊百元大鈔。她撿起來一個(gè)個(gè)地問誰掉了錢。可在場的人一個(gè)都沒有掉錢。媽媽只好把錢放在抽屜里，等失主來拿。大約又過了十五分鐘，一位男人匆匆忙忙地跑進(jìn)來東找西找，滿頭大汗。
媽媽看到這個(gè)情況，就上前問：“你在找什么？”“我的錢丟了�！薄澳銇G了多少？”“5張一百元，3張五十元，3張十元，共六百八十元�！蹦腥思鼻械卣f。媽媽把抽屜里的錢拿出來點(diǎn)了點(diǎn)，不多不少正好六百八十元。媽媽對那個(gè)男人說：“這是不是你的？”“對，對，對，這就是我的，謝謝！”“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)�！苯又衷凇班栲枧九尽泵﹂_了。
我看著剛剛發(fā)生的一幕，又看著眼前全神貫注不停忙碌的媽媽，敬意不禁油然而生，媽媽你不僅長得美，同樣還是我的良師��！媽媽，女兒愛您！
老師我想對您說三年級作文 17
在學(xué)校里每天都發(fā)生很多事，有同學(xué)之間的，有師生之間的，也有學(xué)校和老師之間的，但讓我終身收益的還是我和馬老師之間發(fā)生的一件事，使我終身難忘！
那天中午我在外面玩時(shí)，老師叫我過去，我的`心怦怦直跳，心里默默回想這一天是不是做了什么壞事，心里非常忐忑地來到老師跟前。老師拿出一張紙條讓我看，我讀完了以后既生氣又難過。因?yàn)橥勒f我好多的缺點(diǎn)，不想和我同桌了。我看后非常氣憤，不禁也讓我想起同桌的種種缺點(diǎn)，我都沒有說什么她倒惡人先告狀，正在我手無足措，不知如何是好時(shí)，老師溫和地說“孩子，我也不批評你，我只是想知道同桌說的是事實(shí)嗎？”我腦子一片混亂，只是低著頭不說話，老師看著既傷心又委屈的我，就讓我把事情經(jīng)過寫在紙上交給她。而我回到座位上寫了一堆同桌的缺點(diǎn)交給老師，老師并沒有說什么，就讓我回去了。
當(dāng)日中午，老師走進(jìn)教室說：同學(xué)們我們今天做一個(gè)小小的調(diào)查，希望同桌非常完美一點(diǎn)缺點(diǎn)都沒的請舉手，結(jié)果無一個(gè)人舉手。最后調(diào)查的結(jié)果是：所有人都希望同桌雖有缺點(diǎn)但優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)。這樣一個(gè)小小的調(diào)查讓我們明白了，人沒有完美的，我們不能過分苛責(zé)別人，我們要學(xué)會(huì)謙讓，試著接受對方的缺點(diǎn)并幫他改正。最終我和我的同桌也握手言和了。
每次我想到這件事情，都十分感激老師，贊同老師的做法，她不僅維護(hù)了我小小的自尊，也讓我明白了“金無足赤，人無完人”。
老師我想對您說三年級作文 18
我是一名三年級的學(xué)生，教過我的老師有很多，蔣老師、孔老師、孟老師……要問我最喜歡哪一個(gè)，還真難選��！今天我就先來說說劉老師吧！
劉老師帶我們班的《品德與社會(huì)》。她有一頭短發(fā)，已經(jīng)花白了，手里經(jīng)常拿著一根棍子，大家別誤會(huì)啊，這可不是打人的，是因?yàn)閯⒗蠋熌挲g大了，腿不大好，必須得拄著棍上樓，但這并沒有影響到老師上課的熱情。
本來我是不大喜歡劉老師的，每次上課，她都是強(qiáng)調(diào)我們要這樣做、那樣做，怎么才能做一名合格的小學(xué)生，怕我們記不住，還讓我們抄這個(gè)、抄那個(gè)的'。唉！真啰嗦！而我為什么又喜歡劉老師了呢？事情還得從那節(jié)課說起。
事情是這樣的，邢恩澤坐在我前面，不知道因?yàn)槭裁词�，他竟然哭了起來。劉老師趕緊走了過來，問清了事情的原因后，劉老師說：“這么點(diǎn)小事，哭有什么用？劉備能哭來江山，你能哭來啥呀？”說著便把劉備哭江山的故事講給大家聽，我們都聽得入了迷，邢恩澤也早就忘記了自己的那點(diǎn)兒小事。哈哈，劉老師知道的故事真多。自從這以后，我就喜歡上了劉老師，喜歡上了《品德與社會(huì)》課。遇到問題，我去問劉老師，她總是認(rèn)真、仔細(xì)地給我講解，我越來越喜歡她了。
真高興，我遇到了一位和藹可親又知識淵博的老師，真希望以后還是劉老師教我們。
老師我想對您說三年級作文 19
今天，我還是跟以往一樣，背著包去上我的作文課。
當(dāng)我走進(jìn)教室，剛坐到自己座位上時(shí)，韓老師卻讓我們?nèi)w都站了起來，排著隊(duì)走出教室。
這是為什么呢？大家都疑惑不解，都覺得莫名其妙，不一會(huì)兒上課鈴聲響了，老師又讓我們走進(jìn)教室做到自己座位上去，這時(shí)我心中暗想，韓老師究竟要搞什么？許多疑問進(jìn)入了我的腦海，正在我思考的時(shí)候，老師說：“請大家看后面黑板”。天��！這么多道題呀！這么多題要多長時(shí)間才能做完！
五分鐘，只有五分鐘，用五分鐘的時(shí)間去做黑板上的題目，老師說著大家都驚呆了，五分鐘怎能做完？五分鐘后把你們的答案交上來，清脆的聲音又一次在耳邊響起，不一會(huì)，老師把我們的'答案給收了起來，我一道也沒做完呢，這下完了。
老師一邊改一邊念著分?jǐn)?shù)，奇怪的是每人都是零分，當(dāng)念到我時(shí)：聶彬泉零分，我頓時(shí)覺得被雷劈了，這太不可思議了。
韓老師說：“請大家仔細(xì)看看這些題目�！蔽野蠢蠋煹脑捵凶屑�(xì)細(xì)地去看題目，看到第十一題才恍然大悟，原來第十一題是：讀完以上各題，只做第四題。我看了后，不知有多后悔呀，都怪我太粗心大意，沒有看清題目就開始寫了。這是，韓老師笑了，對大家說：“智者千慮，必有一失��！”
唉，我跳進(jìn)了老師的“陷阱”啦！
老師我想對您說三年級作文 20
“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁�！笔前。覀兊某砷L離不開老師的關(guān)懷和教導(dǎo)。老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理，在此我大聲的向您說：“姜老師，謝謝您！”
老師您對我無微不至的'關(guān)心和幫助，如同自己的爸爸和媽媽。在我寫錯(cuò)字時(shí)，您會(huì)提醒我；在我痛哭的時(shí)候，您會(huì)用輕柔的聲音安慰我，然后用手輕輕地?fù)崦�；在我們放學(xué)回家的時(shí)候，您再三叮囑我們：路上不要追追打打，不要搭乘陌生人的車……記得有一次，我在操場上玩，看見楊文他們在做“十朵花”的游戲，我也想玩，于是我走過去問：“楊文，我很想跟你玩，能不能加上我？”楊文答應(yīng)了，我們一起來玩了。后來，在唱四朵花時(shí)，不知道誰推了我一下，腳去了點(diǎn)皮，流了血。我傷心的哭了起來，姜老師問：“歐開顏，你怎么啦？”我慢吞吞地說：“我在玩十朵花的游戲，突然不知誰推了我，我就摔傷了。”姜老師連忙把我扶到椅子上，然后用輕柔的聲音安慰我說：“你別哭了，你越哭你的傷就越痛。”過了一會(huì)兒，我停止了哭泣，姜老師用棉簽，涂了點(diǎn)藥，輕輕地擦到我的傷上，哎喲！我痛得叫了起來，姜老師問我：“很痛么？”我連忙說：“不痛�！边^了幾天，我的傷好了，姜老師也很欣慰。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我把這首詩送給老師，老師，您雖然調(diào)到別的學(xué)校去了，但是我們時(shí)刻都想念您！
老師我想對您說三年級作文 21
我有一位十分值得尊重的老師，在我有困難時(shí)，她總是幫助我、關(guān)心我。這位老師就是我的語文老師——薛老師。
薛老師十分關(guān)心學(xué)生。記得在三年級的一天，我們正要上一節(jié)語文課。同學(xué)們精神飽滿，端端正正地坐在椅子上等待著老師的到來。但我卻覺得頭暈乎乎的，提不上勁來，便趴在了課桌上。這時(shí)，薛老師正好走進(jìn)了教室，她一眼就發(fā)現(xiàn)了我的.異常，趕忙走到我的身旁，俯下身子關(guān)心地問：“任威宇，你怎么了？是哪里不舒服嗎？”“老師，我有點(diǎn)頭暈�！蔽揖従彽靥痤^，有氣無力地回答。薛老師見狀，立馬將手輕輕地摸在了我的額頭上，溫柔地說道：“任威宇，你的額頭有點(diǎn)燙，要不先回家休息一會(huì)兒？我會(huì)聯(lián)系你的父母的�！蔽抑钡卣f：“不用了，我不想耽誤了下午的課�！毖蠋熡檬置业念^，語重心長地對我說：“身體健康是很重要的，你要是因?yàn)閳?jiān)持上完下午的課，發(fā)燒有可能加重了，那就得不償失了�！蔽衣犃搜蠋煹脑�，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)校門口，我要離開時(shí)，薛老師握著我的手，告訴我許多注意事項(xiàng)。我在回家的路上，回想著薛老師那關(guān)切的話語與那溫柔的目光，就像冬日里的一股陽光似的，照耀著我，溫暖著我。
薛老師，您像慈母般關(guān)愛著我們。每次我觸碰到您的目光，心底都會(huì)涌起一股溫流。謝謝您！
老師我想對您說三年級作文 22
老師，你可記得我——那個(gè)令您付出無數(shù)心血的“小淘氣”。您那眼角的皺紋有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不正是贊頌?zāi)紵约骸⒄樟羷e人的奉獻(xiàn)精神嘛！
老師看您桌上的那瓶紅鋼筆水、老花鏡和桌上的那一疊疊作業(yè)，就知道老師您太辛苦了，看您頭上的.白發(fā)，眼角的皺紋，就知道老師您為我們操了多少心，看您……
老師您對我們報(bào)有很大的希望，您希望您的學(xué)生可以像桃李一樣遍布大江南北，老師您是河水，我是魚兒，您讓我在知識的河流中徜游；老師您是辛勤的園丁，我就是花草，在您的細(xì)心修剪下讓我茁壯成長；我想我是一只剛剛出生的小鳥，您就是教我如何飛翔的鳥媽媽，你的付出就象母親的愛一樣偉大！
深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像蕩著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意�。〉孛嫔舷袷卿伾狭艘粭l比寬大的金毯，望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花�！边@落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎！
老師就是那個(gè)給我們插上一雙雙翅膀讓我們在知識的海洋里自由飛翔的那個(gè)人；老師就是那個(gè)點(diǎn)燃自己照亮了我們的那個(gè)人；老師就是那個(gè)給我們陰涼，自己默默承受烈炎的那個(gè)人。她幫助我們健康的成長，我愛我的老師！
老師我想對您說三年級作文 23
上個(gè)學(xué)期，我的語文老師是劉老師。她很嚴(yán)，有些同學(xué)背地里叫她“魔鬼老師”。我也有點(diǎn)怕她。但是，有一件事，讓我改變了對她的看法。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的第一個(gè)學(xué)期，考試我得了全年級第一名。而且，比第二名高出幾十分。心想：哈，看來我將永立不敗之地��！我真的有點(diǎn)驕傲了，就連上課有時(shí)也不認(rèn)真聽。
有一次，語文課上，我又開了小差。劉老師發(fā)現(xiàn)了，她沒有批評我，但她的目光就像兩把尖刀。然后，她對全班同學(xué)說：“有些人，取得了點(diǎn)成績，就驕傲了�？粗�，這樣的人一定會(huì)后悔的�！蔽衣犃耍唤迪耄豪蠋熣f的是不是我呀！如果輸給了黃崢（第二名），那同學(xué)一定會(huì)說我驕傲。不行！我一定不能讓他超過我。可時(shí)間一長，我又有點(diǎn)控制不住驕傲了。劉老師又一次在課堂上講：“我兒子以前也是第一名，同班有個(gè)學(xué)生天天和我兒子在一起，問我兒子早上干什么，晚上干什么。后來，期末考試的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生真的考贏了我兒子�！蔽衣犃死蠋煹脑�，徹底慌了。于是，天天復(fù)習(xí)，上課再也不敢開小差。期末考試之前，我們進(jìn)行了一次測試——天哪！我只比黃崢高2分。我一直把黃崢當(dāng)作是可以超越我的對手，看來，我真有被超越的'可能。
雖然，期末考試我又考得了第一名，但我再也沒有起初那種不可一世的心理了，劉老師兒子的故事深深地印在了我的腦海里……
老師我想對您說三年級作文 24
明天就是教師節(jié)了，我在這里先祝各位老師教師節(jié)快樂！
但今天我更要祝賀的，是我的張老師。她是一名盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師，今年她退休了。她教了我5年，把我從一個(gè)剛?cè)雽W(xué)還什么都不懂的小女孩，變成了一位知識淵博的少年！俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。應(yīng)該就是說像您這樣的老師吧！還記得有一次，我放學(xué)的時(shí)候，您還在認(rèn)真仔細(xì)的教一位同學(xué)，這樣的場面有很多。您的腿不好，做完了手術(shù)還要堅(jiān)持來教我們，是怕我們的課程落下。在課上你忍痛一整節(jié)課堅(jiān)持站著為我們上課，下課后還要去四班上課，只為能讓我們對課程了解得更深透！
如果您是太陽，那我就是永遠(yuǎn)向著太陽的向日葵：如果您是藍(lán)天，那我就是藍(lán)天上的白云；如果您是大海，那我就是大海中自由遨游的小魚。您是已一盞在黑暗中的明燈，照亮了我向正確的路努力前進(jìn)。您就是我知識的.啟蒙老師，話說一日為師，終身為父。您可是教了我們五年��！昨天，您來到了我們的教室，這是您退休后第一次來到我們班級，手里還抱著剛出生沒多久的小孫子。您還是像以前一樣關(guān)心我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、關(guān)心我們的生活。讓我感到很親切、很溫馨！多么希望您能繼續(xù)教我們啊！
感謝您對我的教育之恩，提前祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對您說三年級作文 25
有人說，您是一汪清泉，滋潤著我們的心田；有人說，您是一盞明燈，帶領(lǐng)迷途的人走向光明；有人說，您是蠟燭，為了向人們散發(fā)溫暖，而犧牲自己······這就是您——光榮的人民教師！
您有著對事業(yè)火一般的熱情，在課堂上，您用那激情的話語來引領(lǐng)一批批學(xué)子踏上尋求知識的道路；在課下，您用幽默風(fēng)趣的話語來教導(dǎo)一雙雙求知的眼睛。你像一支蠟燭，雖然只有一絲溫暖，也要犧牲自己，只為照亮別人，這種無私的精神，受到過古今中外多少詩人的贊美！我敬愛您！我的老師！
春蠶一生默默無聞，但它吐出的銀絲卻是丈量生命價(jià)值的尺子；太陽一生默默無聞，但它卻用自己的光和熱給人間送去光明，送去溫暖；燈泡一生默默無聞，但它卻用自己短暫的生命帶給人們光亮······老師，您是一位辛勤的園丁，用自己勤勞的雙手播下一株株幼苗，用自己辛勤的汗水澆灌我們的心田，要的不是那誘人的果實(shí)，在您眼里，那綻放的笑臉就是對您最好的禮物。我敬愛您！我的老師！
我們即將踏向中學(xué)的世界，無論我們在何方，仍忘不了您深夜亮起的'那盞燈；忘不了您為我們的進(jìn)步而喜悅的雙眼；忘不了我們放在您窗邊的那束茉莉······只想那一縷茉莉的清香能消除您的疲勞······我敬愛您！我的老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不就是您嗎？我敬愛您！我的老師！
老師我想對您說三年級作文 26
說起心目中的老師，那就是岳華女士，我們的科學(xué)老師。我們的五年級的科學(xué)老師是我心目中的好老師，她有許多不同的教學(xué)方法。
她有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)櫻桃小嘴，帶了一個(gè)眼鏡，我記得很清楚。那是星期二，第四節(jié)課。是我和我的同學(xué)呂明哲講課的日子，忘了介紹了，這也是我們科學(xué)老師的一種不同的教學(xué)方法，讓我們當(dāng)一次老師，體驗(yàn)當(dāng)老師的不容易。
上課鈴響了，我和呂明哲緊張的上了講臺，因?yàn)槲覀儎倓傮w驗(yàn)當(dāng)老師，所以我還有一點(diǎn)不大適應(yīng)。我們開始了講課，開始十分的順利，可是過了一會(huì)，有一位同學(xué)問了一個(gè)問題，我和呂明哲呆呆的站在講臺上，我有些不知所措了，頭上一直在冒虛汗，心里想這一次完蛋了，可是，正在這時(shí)一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前，我的`心里一下子安穩(wěn)了好多，我慢慢的熟悉了這種環(huán)境，可是正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的課已經(jīng)快要講完了，我的心里一下子又緊張了，當(dāng)時(shí)心都快跳了出來，那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)了，是我們的科學(xué)老師——岳華女士，她用溫和的話語說我覺得這兩個(gè)同學(xué)非常的勇敢，請?jiān)谧母魑煌瑢W(xué)不要笑話他們。下課了，我們的課講完了，我的心終于放在了肚子里，我便和我的伙伴一起去找了我的科學(xué)老師。老師對我們說你們要記住1、老師的不容易2、老師的辛苦。
我把事情來龍去脈告訴了我的好朋友，我對我的好朋友說你喜歡這樣的老師么？他對我說不喜歡，他又說這不是讓你們丟臉么，我說不是的……
老師我想對您說三年級作文 27
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但發(fā)一分光，散一分熱，照亮了別人，耗盡了自己。您用您的青春譜寫成了一曲曲動(dòng)人的歌曲，我們就像那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，圍繞在您的身邊，是您把我們一個(gè)個(gè)譜一曲曲動(dòng)人的旋律。
我的老師是一個(gè)溫柔善良的`好老師，她那那迷人的微笑，每天都會(huì)在我們的身邊圍繞著。她那臉上總是少不了一份喜悅和一份憂愁，也許是我們太淘氣了；也許是我們的成績又下滑了；也許是我們的作業(yè)沒有交全�？傊蠋煹男睦餇繏熘覀�，我們的心里牽掛著老師。您講的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我的面前打開了一扇的窗戶，讓我看見了一個(gè)五彩繽紛的世界。
今天您照常跟我們講課，可是課上紀(jì)律根本也沒有變，可是您的態(tài)度完全變了，變的不是那么溫柔了。但是我很喜歡這樣子，因?yàn)槟鷮ξ覀儑?yán)格這樣才能讓我們學(xué)到更多更多的知識。老師我希望以后您能更加的對我們嚴(yán)格要求。看到您每天騎著你那輛紅色的自行車，每天早出晚歸的在我身旁路過，心里涌出一種說不出的感覺。
老師您把自己的知識傳授給我們，用智慧和品格之光給我們照亮前進(jìn)的航程，這種為“我們照亮道路，讓我們看見光明，燃盡自己耀人間”的無私奉獻(xiàn)精神，您就像春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。
老師我想對您說三年級作文 28
說老師，那我可是一籮筐的話。下面就請看我們?nèi)〗M七上八下廣播臺來廣播吧！
比如我就說邵老師吧。她是我的班主任，是一個(gè)非常喜歡說笑的.幽默老師。我們習(xí)慣了嚴(yán)格老師，但邵老師一點(diǎn)也不嚴(yán)格。我想不嚴(yán)格就算了，但是整天一張笑臉，一開始我竟然不太習(xí)慣了，但是天天看呢，我也就習(xí)慣了。
清明節(jié)前，學(xué)校組織朗誦比賽，在邵老師的精心準(zhǔn)備和訓(xùn)練下，我們用心比賽，朗誦比賽讀得特別好。第二天一上課，邵老師就說：“朗誦不錯(cuò)，學(xué)校讓我們班去……”這下，可把我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣，七上八下的。我們很期待�？衫蠋熣f別讓我們知道早了影響我們上課的情緒，放學(xué)的時(shí)候再告訴我們。唉……
但沒過多久邵老師嘴巴終于管不住了，幾次話到嘴邊又……忍住了。下課了，見她還沒說，我湊到老師身邊，悄悄地問她。給我們透露一點(diǎn)點(diǎn)信息��！但邵老師眼睛一眨巴卻回答：“那就是……”我等不及了連忙激將說：“什么也沒有。你一定騙我們的！”邵老師說：“怎么可能呢，你聽好了，那就是獎(jiǎng)勵(lì)我們班明天代表全校去參加常德烈士紀(jì)念碑的掃墓活動(dòng)�！蔽衣牶笈d奮極了。邊上聽到的同學(xué)都開心得鼓掌了。
但邵老師卻又說：“批評……”我又插話說：“批評誰呀？”她又說：“邵老師，嘴巴多，管不住�！蔽覀兟犃艘院笕脊α�。
就這樣，我和邵老師還有許多故事。下次繼續(xù)收聽我們?nèi)〗M七上八下廣播臺吧！再見！嘻嘻！
老師我想對您說三年級作文 29
我們的魏老師火眼金睛，什么事也逃不過她的眼睛。我班有些同學(xué)怕她，說她太嚴(yán)厲了�？晌乙稽c(diǎn)兒也不怕，因?yàn)樵谖业男睦�，魏老師明察秋毫，她最了解我們每一個(gè)人。
那是上學(xué)期的一個(gè)雨天，我們班的衛(wèi)生委員依舊像往常一樣，中午檢查每個(gè)人的.抽屜，看看有沒有人把不想吃的牛奶和面包藏在抽屜里。不一會(huì)衛(wèi)生委員就來到我的座位上。哼，我才不擔(dān)心呢，今天我可是喝過牛奶的，他們不管怎么翻也肯定翻不著的。他們東翻翻西找找，瞪大眼睛吼了一聲：“你怎么沒喝牛奶？”說著從抽屜里拿出一盒牛奶�！拔遥液攘说难�。”我也納悶為什么�！澳俏腋嬖V老師去�！比嗤瑢W(xué)的眼睛齊刷刷地看著我，我又尷尬又窘迫，委屈的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
雨絲毫沒有停下的跡象，仿佛要把一切吞沒。我的心也像被雨打濕了一般。不一會(huì)班主任魏老師來了，她輕輕皺著眉頭低聲問道：“安一，你沒喝牛奶？”我竭力地穩(wěn)住情緒，可是聲音還是帶著哭腔：“喝了的呀。我也不知道為什么抽屜里還有。”老師沉默地拿起牛奶，仔細(xì)地看了看，威嚴(yán)的表情中露出一絲微笑，緩緩說道：“日期是上星期的，今天周一，剛換了座位。的確不是安一的�！蔽胰玑屩刎�(fù)，仰天長吁一口氣，輕輕地拍了拍自己的胸口，魏老師望著我說：“好了，先清理掉吧�！蓖饷嬗赀^天晴，我心里的烏云也一下子消失得無影無蹤……
你看，這就是我們明察秋毫的魏老師！
老師我想對您說三年級作文 30
小老師?大家一定會(huì)覺得老師一定是教導(dǎo)我們知識的吧!哈哈，可不是的哦，這里的老師是教會(huì)我一些道理，并且還比我小呢!
有一次，媽媽和阿姨一起帶我和只有四歲的表弟去體檢，一進(jìn)醫(yī)院大門我就開始緊張，嘴里一直嘟囔著,甚至有點(diǎn)想哭。旁邊的表弟一點(diǎn)聲音也沒有，表現(xiàn)很平靜，好像來打針的不是他。護(hù)士阿姨把針扎進(jìn)了他的肉里，只“嗯”了一聲，然后自己用棉花捂著手指對我說“哥哥，沒事的，針扎進(jìn)去就想螞蟻咬了一下，不痛的”。我聽了表弟的話臉紅了，心想：我可真膽小，一個(gè)比我小很多的`弟弟卻比我勇敢多了。
還有一次，我和表弟去外婆家吃晚飯，菜一上來，我就狼吞虎咽地吃了起來，一會(huì)夾肉吃，一會(huì)夾菜吃，全然不顧其他人。而表弟呢?他先把幾塊紅燒肉夾給了媽媽和奶奶，然后才坐下來自己吃飯。看到這一幕，我心里很難受，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，弟弟這么小都知道孝敬長輩，我都這么大了，還這么自私。心動(dòng)不如行動(dòng)， 我趕緊夾了一個(gè)雞腿給奶奶說：“奶奶，雞腿留給您，您為我們做飯辛苦了!”，我又拿了一個(gè)碗盛上骨頭湯端給了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“我家兒子懂事了”，奶奶和弟弟都豎起大拇指表揚(yáng)我呢!
這個(gè)小老師教會(huì)了我做人道理，在遇到困難的時(shí)候一定要勇敢面對，不能害怕和退卻。還要懂得去孝敬長輩，不能自私。我要感謝這個(gè)小老師。
老師我想對您說三年級作文 31
我的語文老師王老師也是我們301班級的班主任，我喜歡這樣干凈漂亮的女老師。
王老師經(jīng)常要求我們在練字的時(shí)候想好了再下筆寫字，不要很輕率下筆，然后不停地使用橡皮，擦著擦著連本子都擦破了。正是王老師的嚴(yán)格要求才會(huì)使得我們班級的作業(yè)本子或是卷面特別干凈整齊，王老師的積極帶領(lǐng)是我們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
第一印象中王老師讓我們感覺很溫暖，時(shí)常帶著微笑，即使我們班級的`小淘氣們經(jīng)常惹老師發(fā)脾氣，王老師也會(huì)語重心長得告訴我們要應(yīng)該怎么做。我是一個(gè)開朗外向的孩子但是在有些陌生場合又很膽怯，比較怕難為情的，王老師經(jīng)常用鼓勵(lì)的眼神支持我，下課時(shí)會(huì)和藹可親的告訴我要對任何陌生的環(huán)境保持高度的熱情，假如真的很怯場也沒關(guān)系，每一次機(jī)會(huì)都把它當(dāng)作是一次鍛煉。記得這學(xué)期競選大部隊(duì)干部，我們?nèi)昙壷皇侨ヒ娮R下大部隊(duì)的選舉，大家都是抱著試試的心態(tài)去報(bào)名，我也積極報(bào)名了。但是在現(xiàn)場我很慢熱，沒有準(zhǔn)備充分加上緊張就不知道自己在自薦的時(shí)候說些什么，下臺后我著急得哭了，因?yàn)槲矣X得沒有給班級爭光。王老師當(dāng)天沒有找我談話，而是跟我的媽媽及時(shí)溝通了，在后面的幾天王老師又找我積極談話，鼓勵(lì)我多參加這樣的活動(dòng)。其實(shí)評選只是一個(gè)平臺，真正需要的是我自己可以成長，從中受益，謝謝您，親愛的老師，感謝您的理解和默默鼓勵(lì)，您辛苦了！
老師我想對您說三年級作文 32
郭老師是我的課外英語老師，她有一雙明亮的大眼睛，就像天上那一閃一閃的星星。高高的鼻梁下面，一張笑口常開的嘴，一看就是一個(gè)很幽默的人。她很喜歡轉(zhuǎn)一件粉紅色的衣服，看起來非常的樸實(shí)，讓人感覺很親近。
以前我對英語根本沒有興趣，也上過不少的.英語輔導(dǎo)班，但是一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。自從上了郭老師的輔導(dǎo)班后，我一下子對英語產(chǎn)生了很大的興趣，也有了很多的進(jìn)步。我第一次上郭老師的課時(shí)，我非常的興奮，因?yàn)槲覐膩頉]有聽過這么生動(dòng)、有趣的英語課。
在上課時(shí)，她會(huì)給每個(gè)同學(xué)很多的發(fā)言機(jī)會(huì)，如果回答錯(cuò)了，她也不會(huì)批評我們，她會(huì)讓其他的同學(xué)回答，然后由自己再重復(fù)一遍，這樣對問題的理解就更深刻了。自從郭老師教了我英語之后，我的英語成績提高了很多，同學(xué)們都很羨慕我。不僅如此，郭老師上課時(shí)還讓我們做很多有趣的活動(dòng)，如：開火車讀單詞、小組比賽、單詞大小聲…….我們不僅做了有趣的游戲還學(xué)到了很多知識，我覺得真有趣，在游戲中也能學(xué)到知識。但是當(dāng)我沒有完成作業(yè)時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)厲的批評我，我的眼淚就流了下來，可是我并沒有討厭郭老師和英語，因?yàn)槲抑浪菫榱宋液茫瑸榱俗屛覍W(xué)好英語。
我很感謝郭老師，因?yàn)樗故俏腋酉矚g英語了，也讓我更加的自信了。
老師我想對您說三年級作文 33
我的語文老師有著一張紅撲撲的臉蛋，鑲嵌著一雙炯炯有神的'大眼睛，在濃眉下好像要說話一張一合著，還有張能言善辯能說能笑的小紅嘴，她長得很漂亮，同學(xué)們都和她很親密。
不能忘記那一天下午，這件事讓我感到有點(diǎn)羞愧，因?yàn)檫@是我不好好寫作業(yè)造成的結(jié)果，那時(shí)四點(diǎn)左右了，我有點(diǎn)慌張，前一晚上的作業(yè)寫得非常不好，上課緊張得筆要折斷了，老師開始查作業(yè)了，我心里暗暗地念道：把我越過去，把我越過去……可還是沒有僥幸越過，結(jié)果下午放學(xué)被老師留下了。
放學(xué)后，其他同學(xué)們陸續(xù)離校，我留在班級正在座位上寫作業(yè)，老師從辦公室回來了，我抬頭一看老師拿了一包零食，以為老師要吃，我趕緊低下頭繼續(xù)完成作業(yè)，結(jié)果老師向我們走來，給我們幾個(gè)留下的同學(xué)吃，說怕我們餓了影響學(xué)習(xí)，然后一一給我們幾個(gè)家長打電話說我們在學(xué)校輔導(dǎo)，請放心，有空來接我們，我這才感悟到老師每日批評教育，留下輔導(dǎo)我們都是為了我們好，如果老師對我們都不批評教育、對我們的錯(cuò)誤不理不睬這不是真正關(guān)心，我們還有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。有時(shí)在家我們?nèi)堑�、做錯(cuò)事時(shí)父母們會(huì)狠狠地批評或痛打我們一頓，但是在我們受批評時(shí)，他們還承受著比我們還要重的心痛，老師也是我們的母親，他在批評教育我們同樣也會(huì)心痛，今后我們要改正錯(cuò)誤不讓老師再心痛了。
老師是教育我們學(xué)做人，教給我們學(xué)知識的母親，我們感激您，也請您原諒我曾經(jīng)的不懂事。
老師我想對您說三年級作文 34
有人說，老師就是個(gè)偉大的職業(yè)，或許有人會(huì)不一樣意，但我就是這么認(rèn)為：老師不僅僅就是個(gè)偉大的職業(yè)，而且也就是最值得我們感謝的人。
記得二年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無論怎樣努力，都無濟(jì)于事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，于就是我鼓起勇氣去請教盧老師。她細(xì)心地給我講了學(xué)習(xí)的正確方法，學(xué)習(xí)不能一知半解地去學(xué)，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，并鼓勵(lì)我不懂就問。之后，我按照盧老師的方法去學(xué)習(xí)，一有不懂的題目就去問盧老師，她每次都不厭其煩地給我細(xì)心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還就是給我仔細(xì)地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學(xué)講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經(jīng)常仔細(xì)地批改作業(yè)和備課到深夜才回家，但就是第二天卻仍然精神抖擻地來到學(xué)校。一個(gè)學(xué)期下來，我的數(shù)學(xué)成績大大地提高了，而盧老師卻一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去了。
盧老師不但為了我們的.學(xué)習(xí)，不管自我身體消瘦下去，仍然耐心地輔導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)注著我們的身體健康，只要有同學(xué)生病了，她就會(huì)時(shí)不時(shí)地向他問寒問暖，等同學(xué)身體好了之后就主動(dòng)地給他補(bǔ)課。
在生活中，老師更就是我們的第二母親，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活，如為保護(hù)學(xué)生生命而自我被車軋死的殷雪梅老師，西藏的護(hù)夢人格桑德吉的事例，都無不突顯出老師身上可貴的品質(zhì)。
老師就是偉大的，讓我們向老師致敬吧！
老師我想對您說三年級作文 35
我們的綜實(shí)老師比我見到的任何一個(gè)老師都不一樣。
綜實(shí)老師是個(gè)體態(tài)健碩的男老師，鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去很和藹的樣子。下面，我就來介紹一下他的與眾不同吧！
首先，綜實(shí)老師很幽默。有一次，綜實(shí)課上，他講‘‘未來的食品’’時(shí)說：“現(xiàn)在我們吃的許多食品都是轉(zhuǎn)基因的，如果吃多了的話就玩兒完了，大家想一下怎么設(shè)計(jì)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，全班就爆發(fā)出響亮的笑聲，有的同學(xué)笑的捂住了肚子，有的.同學(xué)笑的從椅子跌了下來，有的同學(xué)甚至趴在了地上。老師皺了皺眉頭，說：“笑岔氣了你們就玩兒完了”。這句話不但沒有讓同學(xué)們安靜下來，笑聲反倒更大了，我感覺好像真有點(diǎn)要笑岔氣呢！
其次，老師管理紀(jì)律的方法也很特別。只要紀(jì)律亂了，他就會(huì)大聲的說一聲：“閉嘴”！同學(xué)們一下子就安靜了許多。不過不到五分鐘，班上同學(xué)們的聲音又大了起來�？蓱z的綜實(shí)老師嗓子都喊啞了，因?yàn)槲易罱l(fā)現(xiàn)上綜實(shí)課的時(shí)候他都帶著潤喉糖。仔細(xì)想一想我們班的同學(xué)可真夠調(diào)皮的。
還記得上學(xué)期的一節(jié)綜實(shí)課上，老師說：“這節(jié)課我們畫的是一張奇特的臉，五班有一個(gè)同學(xué)畫了美少女，因?yàn)椴黄嫣刈屗禺嬃��！币粋�(gè)同學(xué)說：“綜實(shí)老師太奇怪了，我們畫的畫好看他說難看，畫的難看他說好看�！蹦阏f奇怪不怪。
我喜歡綜實(shí)老師，因?yàn)樗麑ξ覀兊囊蠛芴貏e，這就是我與眾不同的綜實(shí)老師。
老師我想對您說三年級作文 36
在郭老師的影響下，其實(shí)我們所有的教學(xué)風(fēng)格都會(huì)受到一定程度的影響。其實(shí)顧老師在大家眼里都是女強(qiáng)人。畢竟這個(gè)學(xué)校也是他辦的，辦了這么多年。關(guān)閉了十幾年的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)真的不容易生存。另外他越跑越多，聽說聽他的同學(xué)對他贊不絕口。我現(xiàn)在就是這樣的學(xué)生。
他真的吃了老師的`良心，放在網(wǎng)吧里。他會(huì)教好每一個(gè)學(xué)生。而且他還給我們講了他的一個(gè)故事，就是以前教過一個(gè)笨學(xué)生，腦子不太好。但是他教了他兩年，然后他花了兩年時(shí)間教他怎么寫自己的名字。最后他到了，學(xué)生會(huì)走到他面前傻乎乎地笑，表達(dá)自己的經(jīng)歷。而且這學(xué)期上課睡覺的時(shí)候，他會(huì)把衣服穿在身上，幫他打理。不要感冒。其實(shí)他真的是一個(gè)很有愛心的人。雖然他在教學(xué)上是一個(gè)嚴(yán)格的人，但在生活上是一個(gè)非常慈愛的母親。
但實(shí)際上，他也是一個(gè)絕望的三郎太。如果他真的工作做得不好，他就不想休息。每次看到他在團(tuán)里工作兩年多的消息，都覺得很心疼。而且，他其實(shí)40多歲了，但是嗓子其實(shí)不太好。主要是因?yàn)樗眠@么大的聲音噴槍做了很多年很厲害的講座，會(huì)影響到多少人。剛?cè)ギ?dāng)了幾天老師，嗓子會(huì)有一定程度的影響，所以感覺你真的很努力，但是他指揮下的一些新老師確實(shí)在他的影響下成為了好老師，也希望自己真的能被他影響，成為一個(gè)理想的老師。
老師我想對您說三年級作文 37
她有一張秀氣的瓜子臉和一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的齊肩發(fā)經(jīng)常梳成馬尾辮，看起來特別朝氣蓬勃。她就是我的語文老師胡映文老師。
胡老師最大的.特點(diǎn)就是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次語文課，學(xué)習(xí)第二課《小苗與大樹的對話》，老師將課文講得深入淺出，通俗易懂。當(dāng)有的同學(xué)不知道題目的第二種含義時(shí)，老師極有耐心地告訴我們，小苗除了指苗苗，也有剛剛破土而出的意思，而大樹除了指季羨林爺爺，還有知識淵博的意思。從胡老師輕車熟路的講解，可以看出她備課用了不少時(shí)間和精力，這種敬業(yè)精神多么可貴呀！
胡老師除了教我們語文，還擔(dān)任班主任，任務(wù)瑣碎繁重，可她總是任勞任怨，默默的為學(xué)生付出，給我們帶來春天般的溫暖。晚上，我們都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，可老師卻總是忙著批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的教案，和家長進(jìn)行交流……所以我們絕大部分同學(xué)都很尊重老師，但也有極少數(shù)同學(xué)偶爾不夠自覺。記得有一次，一位同學(xué)上課說話被發(fā)現(xiàn)了，老師沒有大發(fā)雷霆，而是溫和的說：“老師希望你以后上課能遵守紀(jì)律�！闭f完，胡老師用期待的眼神注視著他。老師的話語和目光就像和煦的春風(fēng)拂過，良久，那位同學(xué)終于羞愧地低下頭，說：“老師，我錯(cuò)了，我以后一定認(rèn)真聽課，再也不會(huì)這樣了�！睆拇艘院螅俏煌瑢W(xué)果然自覺遵守紀(jì)律，成績也進(jìn)步了不少。
這就是我的老師，像春風(fēng)化雨，潤物無聲的老師。聽了我的介紹，你是不是很羨慕我呢？
老師我想對您說三年級作文 38
今年我已經(jīng)上三年級了，我們剛剛換了一位數(shù)學(xué)老師，她姓李，我們都很喜歡她。
在我們認(rèn)識李老師的兩天后，我們就相互交流、溝通了。在上課時(shí)，老師常提問我，我回答正確時(shí)，李老師就給我熱情的鼓勵(lì)。每當(dāng)我回答不出時(shí)，她就啟發(fā)我。久而久之，李老師培養(yǎng)了我善于思考，敢于發(fā)言的能力和勇氣。課余時(shí)，她還專心致志地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和作業(yè)，讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。讓我對數(shù)學(xué)學(xué)科充滿了高度的興趣。她還教育我與同學(xué)們友好相處，取長補(bǔ)短。李老師就像一盆清水，把我心靈上的污點(diǎn)沖洗，使我有一顆純凈、透明的心。
記得那是一次課余時(shí)間，我和幾個(gè)好朋友在做游戲，我們正玩得起勁時(shí)，意想不到的是，我不小心摔了一跤，疼得我坐在那里直哎喲。李老師知道后，下樓親自來看我，看到我心疼地說：“王嘉敏，你怎么這么不小心呀！摔成這樣多疼��！”李老師的話讓我心里感覺很溫暖，她邊說邊扶我起來，送我去醫(yī)院，安慰著我說：“別害怕，你也別老想著痛，想著你開心的事就不會(huì)痛了。”我試著用這個(gè)方法，可真靈啊！果然不那么疼了。醫(yī)院的'醫(yī)生給我涂上了紫藥水和云南白藥粉，再給我包上傷口，回到班級，我又成了活蹦亂跳的王嘉敏了。
每當(dāng)我想到李老師對我的關(guān)愛，我便深切地感受到：師生情，不是親情勝似親情。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)答老師對我的恩情。
老師我想對您說三年級作文 39
在我心里有許許多多讓我敬佩的人，有不怕嚴(yán)寒酷暑的交警叔叔、勤學(xué)苦練的同學(xué)、辛勤勞動(dòng)的“園丁”……在他們之中，讓我最敬佩的還是黃老師。
她個(gè)子高高的，一對炯炯有神的眼睛里能看到她的滿腹經(jīng)綸。我雖然與她年齡上有代溝，但他能深深地理解我的心思。
在課堂上，她洪亮的聲音能扣動(dòng)我的心弦，把我們同學(xué)的注意力都集中到一個(gè)地方。在黑板上寫字，她總是寫得又好又大，讓一些視力不好的學(xué)生都看得清清楚楚。在課后，她了解學(xué)生，和我們打成一片。
不管上課還是下課，她總是那么認(rèn)真。有時(shí)候她下課還要幫我們批改作業(yè)，連一口水也顧不上喝，到了上課時(shí)又那么認(rèn)真辛苦的為我們上課，她真是為我們花費(fèi)了很多汗水。
記得有一次，我有一道難題怎么想也答不出，我就跑到辦公室想向唐老師請教。我走到她旁邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她正在為我們批改作業(yè)。突然黃老師發(fā)現(xiàn)我正在旁邊等她，就趕緊放下正在手中批改的作業(yè)來教我。
老師拿著我的'本子看了一下，又讓我拿著本子把課文多看幾遍，讀完后我豁然開朗，就跑到教室里等她。等到收本子的時(shí)候，老師把我的本子先翻開，看了看我，并對我說題目：“你一定不要驕傲，要保持這個(gè)狀態(tài)�！�
黃老師總是先放下手頭上的工作，然后教會(huì)我，等教到我學(xué)會(huì)了才開始忙起自己的工作。
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