精選描寫(xiě)春天的四年級(jí)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)春天的四年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)春天的四年級(jí)作文300字 篇1
春姑娘悄悄地來(lái)啦！公園里到處都是她的身影。
瞧，她躲在小草的身體里。小草搶著發(fā)芽，地面上披了綠裝，如果你走出家門(mén)，眼前一片綠色。在這之中，也許還有幾只黃色的、白色的鳥(niǎo)在草地上玩耍。春的色彩是綠，小草穿著綠衣裳，從泥土里探出了頭，好像在說(shuō)：“多美的世界啊”
她躲在花兒紅紅的笑臉里，桃花含苞欲放，一點(diǎn)一點(diǎn)的紅，淺淺的，抹在那裊裊娜娜的枝條上。一株桃花托起一團(tuán)花瓣，像姑娘揚(yáng)起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩�；▋禾鹛鸬匦ΠY，好像在說(shuō)：“我們給大地穿上了一件五顏六色的衣服！”她躲在尖尖的筍芽里。那頑皮的樣子，身上披了一件鎧甲，有一頭亮亮的“頭發(fā)”。那筍芽就像一個(gè)頑皮的孩子，在和我們捉迷藏呢！
她躲在嫩嫩的樹(shù)葉里。每當(dāng)春風(fēng)又綠，江南岸的時(shí)候，家鄉(xiāng)的柳樹(shù)又一次抽出了嫩芽，像一幅煙霧的水墨畫(huà)。那柳樹(shù)的葉子真像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
我愛(ài)春天！春天太美了！
描寫(xiě)春天的四年級(jí)作文300字 篇2
游泳池旁的松樹(shù)長(zhǎng)處了嫩綠的葉子。草地上，小草伸著腰鉆出了土地，樹(shù)上小鳥(niǎo)兒在唱?dú)g快的歌，對(duì)面桃樹(shù)姐姐開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花，吸引來(lái)了蜜蜂兒，為結(jié)下小桃子做個(gè)準(zhǔn)備吧！風(fēng)吹柳兒，柳樹(shù)的柳條長(zhǎng)出了“小豆芽”。亭上開(kāi)出了香味濃濃的紫藤花，那一串串就像一串串紫葡萄。在教學(xué)樓下開(kāi)出了一株株可愛(ài)的茶花。操場(chǎng)上那爬山虎正在跑步呢，一直向前進(jìn)！
學(xué)校里歌聲不斷回響，花兒不斷開(kāi)放，鳥(niǎo)兒不斷飛翔，春暖花開(kāi)，三月開(kāi)茶花……四月開(kāi)桃花……五月結(jié)小果……六月人人愛(ài)……
四月的學(xué)校，風(fēng)光明媚。
四月的學(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天的學(xué)校格外美麗！
那誘惑人的香味撒遍學(xué)校，那鮮花開(kāi)遍學(xué)校。那歌聲帶給春天。那蔚藍(lán)的天空照耀大地，那金燦燦的陽(yáng)光撒遍大地！
春天的學(xué)校充滿著歡聲笑語(yǔ)。春天的學(xué)校就是心靈的天空。春天的學(xué)校迎來(lái)了“和氣喜神”
我愛(ài)春天的學(xué)校。
描寫(xiě)春天的四年級(jí)作文300字 篇3
寒冷的冬天過(guò)去了，令人陶醉的春天來(lái)了！春天，暖氣上升，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)。你瞧，鴨媽媽帶著小鴨子在清清的河水中快活地游來(lái)游去，鴨媽媽還教小鴨子捉小魚(yú)小蝦吃。
美麗的`野花在草叢中爭(zhēng)奇斗艷，有的像星星，有的像眼睛，還一眨一眨的。
春風(fēng)吹呀吹呀，吹得小草探出了頭，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹黃了迎春花……遠(yuǎn)處的草地有了淡淡的綠色，好像在召喚我們走進(jìn)大自然。小區(qū)里的櫻花開(kāi)得正歡！一大簇得開(kāi)著。由于下了兩天的雨，花朵減了不少，不過(guò)地上卻是白花花的一片，好似才下過(guò)雪一樣。春天，小區(qū)里的月月桂正悄悄地開(kāi)著小小的、嫩黃色的小花。它好像一個(gè)害羞的小姑娘，總是用自己的葉子掩蓋著自己。春天，小區(qū)里的水杉的樹(shù)干、樹(shù)枝上的樹(shù)丫都爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)看新的世界。
春天，小區(qū)里的白玉蘭煥然一新，原來(lái)白玉蘭的葉子上沾滿了灰塵，經(jīng)過(guò)兩天持續(xù)不斷得下雨使白玉蘭的葉子重新穿上了深綠色的衣裳。
春天真美呀！我愛(ài)春天！
描寫(xiě)春天的四年級(jí)作文300字 篇4
春天在哪里？春天在一(6)班的教室里，這里有紅花，這里有綠草，還有我們這一群活潑可愛(ài)的小朋友！春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，百花爭(zhēng)艷，桃李芬芳。我們要把這生機(jī)勃勃的春天帶進(jìn)我們的教室，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到春的氣息。于是我們班級(jí)的小朋友大家行動(dòng)起來(lái)，從家里帶來(lái)各種各樣的盆栽，裝扮美化我們的教室。沒(méi)過(guò)多久，教室的櫥頂上、窗臺(tái)上都擺滿了五顏六色的花卉。有“蝴蝶蘭”，有“仙客來(lái)”，有“郁金香”，有“君子蘭”，還有“珍珠吊蘭”等等。無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)我們的教室，都會(huì)被這些花朵所吸引、所感染。結(jié)合學(xué)校的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，同學(xué)們翻閱書(shū)籍，查找這些植物的資料。為的是在語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)課上，更好地介紹了自己帶來(lái)的植物。通過(guò)大家的介紹,最后評(píng)選出沈暢小朋友帶來(lái)的“蝴蝶蘭”為“花中仙子”。在大家的介紹中，同學(xué)們了解了很多有關(guān)植物的知識(shí)。
聽(tīng)了我的介紹你是不是很想到我們花園般的教室來(lái)參觀一下，感受一下春天的氣息。我們一（6）班全體小朋友歡迎你們的到來(lái)！
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