我與明月分憂愁初中作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我與明月分憂愁初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　夜晚，月影彌漫在湖面上，一縷縷虛弱的白光被困頓在混沌的夜色中，月在浩空中顯得有些空虛也孤獨(dú)。

　　凡是提起月，腦海中無不蕩起幽寂之感，是“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫�！薄岸�十四橋上，圓月淌著溪水，溪水載不動(dòng)時(shí)光，故人啊，你此時(shí)此刻在哪一方？?jī)A聽這玉人的聲聲蕭，在空中喃喃。又是否和我一樣望著那輪滿月，忽然涕下�！倍潭倘�句話，溢出了些許戲謔，沁出了點(diǎn)點(diǎn)無賴。而那輪明月更是點(diǎn)睛之筆，那輪明月是對(duì)故鄉(xiāng)的也是對(duì)友人懷念，而那一輪明月，又是多少個(gè)在外打工的青年人的心靈的寬慰呢？

　　月，不僅僅是牽著游子故鄉(xiāng)情，更是亡國(guó)君無名涌上心頭的痛，那樣深，那么痛�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！薄鹅献种毓狻分袑懙健靶则湷蓿�好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”李煜似乎一無是處，但卻真如此般嗎？李煜后期作品口口相傳，被譽(yù)為“神品”。寫詩天賦可見一斑。故白落梅曾提出“是李煜誤了國(guó)，還是國(guó)誤了他”眼看著國(guó)家淪陷，自身不保，被軟禁著，看著那輪明月又是怎樣的酸甜苦辣呢？

　　月色朦朧，盡管天各一方，但卻有月共賞“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期�！弊掷镄虚g，猶如一條條紅色的情思交錯(cuò)密布在一起，終于糾纏不清秀麗的月影中腦海中秀麗的閣樓里，張九齡的腦海里浮現(xiàn)出佳人秀麗的輪廓，而她就像冬日里的陽，照亮了心扉又遠(yuǎn)在千里，遙不可及。最后只留詩人在夢(mèng)中回腸。

　　為什么古人見月就悲，因?yàn)樾闹杏心撤矫娴募帕�。何不放開些？“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢�！本退愎陋�(dú)又何妨呢？酌上一壺酒對(duì)月豪飲，天地間月與我獨(dú)尊。再者“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄偏舟”又有何情放不下，有了豪情，憂愁就顯得不值一提。憂愁有何用？還不如縱容一把，從容面對(duì)！世間沒有過不去的坎。

【我與明月分憂愁初中作文】相關(guān)文章：

感受憂愁初中作文11-18

我的憂愁作文20篇04-20

你還會(huì)憂愁嗎初中作文12-22

我的快樂與憂愁作文（通用39篇）11-20

我的明月作文（精選34篇）10-14

我為父母分憂愁作文（精選37篇）06-19

憂愁的說說05-06

憂愁的名言02-08

憂愁的句子10-11

成長(zhǎng)的憂愁優(yōu)秀作文12-12