人生初中作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的人生初中作文，希望對大家有所幫助。
人生初中作文1
人生，就如同一個在海上航行的船，你永遠都不知道明天會發(fā)生什么，是大風大浪是烏云滿天還是晴空萬里。你也不知道何時能到達海岸，到了岸又是一個怎樣的地方有著怎樣的風景。但我們還會一直往前走，不懼風暴！
在海上，夢想就如同北極星，指引著我們前進的方向，帶給我們前進的動力。有時你可能被大浪一打，一連退了幾十步甚至幾百步。但只要我們抬頭看那顆好像遙不可及的“北極星”時，許多人還是會選擇繼續(xù)往前走，繼續(xù)追逐夢想，絕不輕言放棄！但還是有一小部分人因此失去了信心和希望，不敢再往前走了，也不再看“北極星”了，從此失去了方向。沒有了方向就沒有了動力前進，就會一直迷失在自己的世界里。迷茫就會像大霧一般撲來，讓人無從看清前方的事物。所以，不管遇到多大的挫折和磨難都不要放棄那顆“北極星”，不要放棄最初的夢想。
即使退了幾十步甚至幾百步也不要害怕和退縮，要堅強的爬起來繼續(xù)往前走。這樣的事情你可能會遇到很多次，但只要你仍然相信自己。就算再大的風暴我們也總能熬過的，迎來最美麗的彩虹。如果哪天你突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到達海岸，那你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)褪去“繭”化成美麗的“蝴蝶”。可以自由自在的飛翔，即使海岸的風景不如想象中的那么完美，你仍能感到幸福。
向夢想出發(fā)吧！
人生初中作文2
人生路長，風霜雪雨留臉上，何去何從，曾有過幾多快樂，幾多惆悵。
——題記
有人說，人生如夢，的確，天性與環(huán)境的差異，造就了不同的人，從而有了這個大千世界中形形色色的人。一生如夢，這夢境中有屈辱，有有貧困，有膽卻，亦有光彩，有輝煌，有成功，可人經(jīng)常感傷，時光流逝，歲月摧人老，嘆息自己年過花甲競未成一事，而有的人，志存高遠，無論自己條件如何，總能以滿腔熱忱面對人生。如果要我們把各異人生分類，我想目前最先進的技術(shù)也難以解決。
我贊賞平凡的，能為人民做好事的人，無論事情大小，他們的形象是不朽的豐碑，激勵了來者，鼓舞了后人。其實，人生在世，不只是因為高官厚祿，句可以成為滿足，每個人的志趣是不同的，但只要對得起人，人民，對得起自己，那這一生就無撼。
我們討厭虛偽的，只為自己謀名圖利的人，他們不顧人民利益，無視法律的存在，從個人角度出發(fā)做事，實在是不應(yīng)該呀，值得我們唾棄。當然群眾的眼睛是雪亮的，他們的種種壞事都記在我們的心里。
人們崇拜彪炳千秋的偉人，藐視臭名招著的偽君子。但是如果靜下心來想一想，偉人與小人若缺一者，那么另一者是否依然會被我們崇拜或藐視呢？其結(jié)果該是如何？
唉，社會就是這個樣子，奧妙，虛幻。
人生初中作文3
人們常說要實現(xiàn)人生的價值，但人生的價值究竟是什么？我認為，人生的價值就是奉獻。誰對社會對人民的貢獻大，誰實現(xiàn)的人生價值就越大。
我們常歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是因為春蠶和蠟炬的無私奉獻；翻開上下五千年的歷史，像春蠶一樣做貢獻的人還少嗎？大禹治水三過家門而不入，扁鵲周游列國解除人間疾苦，屈原為尋求救國真理上下而求索……他們不都是無私奉獻的英雄嗎？如果有人認為當今不再需要奉獻的話，那么想想血染黨旗的左權(quán)、怕死不當共產(chǎn)黨員的劉胡蘭、人民好衛(wèi)士任長霞……是的，我們怎能否認人生真正的價值在于奉獻？怎能不由衷地贊美這奉獻精神？在人生價值的天平上，奉獻是永遠不變的砝碼，閃光才是生命頂點的坐標！
我們不能跟英雄們比，因為我們還是學生，不能為祖國做出貢獻，但是，我們卻能為我們的母校做貢獻，我們的母校升中職中，它就如一棵松柏，飽經(jīng)風霜，從一棵無助的小樹，經(jīng)過無數(shù)的艱難困苦，長成茂盛的大樹。如今，我們的母校如此的旺盛，全靠那一個個老前輩瀝盡心血而得來的，正因為他們的無私奉獻，我們才能有這樣一個生氣怏然的校園，我們感謝他們，我們做為學校的一員，應(yīng)當為我們的母校做無私的奉獻，使我們母校的明天更加輝煌！
人生初中作文4
馬年立春后迎來了三股冷空氣，交織后的寒流呈現(xiàn)出難遇的嚴寒的二月。南方的寒冷都還好，如果沒有雨，那便是慶幸的事情。
下了班，無所事事，還在電腦前沉思，今晚吃點什么，上哪兒走走。于是給三五好友打電話，試探試探大家的安排。于是便有了三五個答案，都是沒空，有約，或者其他。心中便覺得，其實自己煮面條來吃也不錯的啊。
開始燒水，放面條，放雞蛋，等待三分鐘，晚餐就好了。再放點橄欖菜一起吃，其實也不錯的。吃飽了，思想也有了力氣。于是開始漫想。
人生這條路，我們擁有許多同學，同學發(fā)展成為朋友；畢業(yè)后工作了也結(jié)交了同事，也發(fā)展成了朋友。奮奮進進的這一段歲月里，相遇了又分別了，分別了又重逢了，然而總有那么一些朋友，注定只能成為生命中的一段陪伴。這一段陪伴或長或短，也許我們心中樹立起“永遠的朋友”這樣一個標識牌，但能陪伴在身邊的又能有幾個？這樣的標識牌豎在心中卻是受用的。
但當身邊只身一人，懷舊的情愫便泛濫開了。也許有人會感傷，也許有人會哀嘆，也許有人會隨著快節(jié)奏的生活慢慢淡忘......這些都是再稀松平常不過的事了。坦然面對，感恩一路來大家的相伴。當自己明白，生命的更迭前進，經(jīng)歷會越來越豐盛，內(nèi)心卻越來越落寞。其實也不是別人不關(guān)心，其實也不是自己不理會，這樣的道理似乎總也道不明，說不清。從容應(yīng)對這樣一段歷程就好，心中懷抱一種淡然，一份坦然。
二月的嚴寒也只是暫時，三月的明媚會重現(xiàn)人間。
人生初中作文5
人生如夢，轉(zhuǎn)眼間過去，人生如夢，飄飄灑灑，有人以為人生很長，罷了，人生只是短短的三萬個日子罷了，三萬日子能有多少�。�
所以人生在與價值，有些人一生碌碌無為，這還有情可原，最可惡的的是那敗家子，啃老族，整天不務(wù)正業(yè)，就是我們所說的窩囊廢，只知道靠家里，真的無法想象他的父母去世以后，那他可怎么活啊，難道上街乞討為生，他絕對不會這么做，過慣了好生活，怎能低聲下氣的乞討，最后的結(jié)果就是眾叛親離，孤單的一個人。
人生坎坷，所話說的好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。對于人生也同樣適用，經(jīng)歷世間滄桑，方顯英雄本色。人生由目標組成，一生可以有許多目標，也可以有多個目標，但完成一個大的目標就足夠了，世界上多少人連一個目標，僅有的一個目標也沒有完成，那豈不是枉來到世界一遭，赤X裸的來，再赤X裸的歸，可以形象的說明這一點。一個目標匯聚了多少個小的目標，小的目標一個連著一個，一環(huán)緊扣一環(huán)，匯聚在一起形成大的目標，所以對人生而言，目標有著很大的作用。
人生險惡，多少次想回到家，打開電腦，把音響調(diào)到最大，淡而薄厭地把練習本和書本扔到一邊。不想去學什么，也不想再去拼搏，但我不能，就算每次努力拼搏后，得到了一手的傷悲，我也不能放棄。為了父母，為了戀人，我不能，真的不能！
人生如夢，真的，就算為愛拼搏，我也不會選擇后退�。�！
人生初中作文6
幽默是一帖心靈的良藥。同樣能引人發(fā)笑，和逗趣有什么差別？幽默的層次顯然再高上一級，只有了解個中意涵的人，才會因此會心一笑，比起言語淺白的和以肢體動作作為笑點，更値得我們欣賞與肯定。
英國一位首相發(fā)表演講，臺下一個存心戲弄他的民眾高聲說道：“狗屎！垃圾！”，就在講臺下等著看他出糗，沒想到首相不疾不徐的回應(yīng)：“這位先生，我正要談?wù)摰嚼幚淼膯栴}，請稍安勿躁。”幽默不僅可以娛樂大眾，還可以適度的反將對頭一軍，為自己找臺階下，除了是一種詼諧的生活藝術(shù)，也是高明的應(yīng)對技巧。
馬克．吐溫這位大文豪也是以他的幽默感和機智著稱。一次，他回家時，突然心血來潮，敲敲門，問到：“請問馬克．吐溫先生在家嗎？”他的妻子認出了他的聲音，沒好氣的喊道：“不在！他似乎又忘了把腦袋帶出門了�！闭Z畢，門外的他笑道：“那我改天再來拜訪它。謝謝您，夫人。”幽默可以將不愉快的氛圍一揮而散，化解彼此的尷尬，實在高招。
但不是人人天生就能將幽默感發(fā)揮得淋漓盡致，培養(yǎng)出一個幽默的性格絕非易事，必須腦筋靈活，跳脫固有思考邏輯做出回應(yīng)，并且以自然的口吻表達心中的意思，否則“畫虎不成反類犬”，得到反效果亦或變成做作，可大打折扣了。
雖然正經(jīng)是應(yīng)當?shù)�，不過一絲不茍的生活只會使人彈性疲乏、欠缺親和力，不如在生命的齒輪中加入潤滑劑，使它的轉(zhuǎn)動更加順暢，更輕松的“旋轉(zhuǎn)”出每一天的樂趣與生命的火光。
人生初中作文7
曾幾何時，我習慣了從窗口向遠方眺望。眼前便浮現(xiàn)出一個美麗的白雪公主，追逐勇敢的騎士。
或者是一只青蛙，總有一天，青蛙也會變成王子。
或者是賣火柴的小女孩，在寒冷的平安夜死去，到美麗的天堂——
童話中一切都是美好的。白雪公主總是美麗與善良的化身。青蛙也總會變成王子。賣火柴的小女孩一定能到快樂的天堂。
就像歌詞中的那樣：“你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局……”
但這又能怎樣？
白雪公主和勇敢的騎士終會老去，死去。丑小鴨變成美麗的天鵝之后，還是受同伴的嘲諷——
又如：“你哭著對我說，童話里都是騙人的……”
在經(jīng)歷對美好事物的擁有后，留下的只是心田余溜的芳香，腦海中美好過去的殘骸令人難以忘卻。而最終會如何？
我想天使也會想象。他們?yōu)榱藝L試人間的情愛，曾偷偷下凡。不然怎會有七仙女的故事呢？
“狹義相對論”的提出，集中體現(xiàn)了想象的無窮力量。
對于愛因斯坦來講，白駒過隙的想象使他聞名于世�；钴S的思想，輕松的節(jié)奏是科學家一生的樂趣。
生活，以自挑戰(zhàn)為樂趣。
學習，以拼搏奮斗為樂趣。
人生，以充滿多彩的想象為樂趣。
朋友，不要在猶預(yù)。背上智慧的背囊，插上想象的翅膀，飛翔于完美的世界。一生的樂趣盡在其中。
人生初中作文8
花開花落，日出日落，潮起潮落，萬物總是這樣周而復(fù)始，人到老年如西山的夕陽更留戀朝陽的`美好。
（一）
溫暖的陽光，和煦的春風，帶著春的氣息，春姑娘跑來了。春種一粒粟，秋收萬顆籽。在此時，一個嬰兒伴著春姑娘的祝福來到人間，母親說：小樹發(fā)芽了。
�。ǘ�
歲月流逝，女嬰開始學走路了。一次，她跌倒在石子路上了，或許是由于她腳步還不能站穩(wěn)，哇哇她哭了，然而母親并沒有去扶她，而是對她說：從哪里跌倒，就從哪里爬起來，勝利就在你面前。對于這外語般的的教訓，她居然有所領(lǐng)悟，一次又一次跌倒，最終又站立起來。母親高興地說：小樹伸展出綠葉了。
�。ㄈ�
春去春又回，燕去燕又歸，又是一個新年到。哥哥，你手里拿的是捉來的小鳥嗎？嗯，是的。她看了看那烏龜，四肢又扁又平，背上的殼還有些軟，頭縮在肚子里。它害羞嗎？怎么不和我們見面呢？你真傻，它又不是人，怎么能害羞呢，可能是想它媽媽了吧！想媽媽？我不要它想媽媽，我要送它回家，有媽的孩子才會幸福！她睜大眼睛向哥哥祈求著。這一幕被母親看到，把烏龜給放回去吧！媽媽輕輕地說。在母親的命令下，他把小烏龜給了妹妹。她雙手捧著小龜向河邊走去，嘴里不這念叨著：咱們回家去，家里有你媽媽等著你。母親欣慰地笑了，小樹長成大樹了。每到早上，小姑娘總站在大樹下，回想著母親的話，就希望自己快一點長大，比大樹還大，像這大樹一樣，為別人庶風擋雨
人生初中作文9
音樂，在我看來一直是靈魂的升華。在窄窄的五線譜上，幾只小蝌蚪將人間的悲歡離合表現(xiàn)得淋漓盡致，不需只言片語，不需任何序言，只需要在手指的靈動間漫溢出自己的情感，這便是最好的音符。
在音樂上，我并不是一個很有造詣的人，我只不過習慣于用耳朵，用心靈去感受那些音符罷了。一直都喜歡斜坐在窗前，或面對天空流下的眼淚，或面對撫摸我的那縷陽光，偶爾，也會一個人孤獨地面對滿天陰云。音樂，會在這時不知不覺地流進耳朵，一直流到心里。這份音樂，有時會來自錄音帶；有時會來自樓下嘈雜的人群，有時即是大自然中的點點滴滴，更或者便是寂靜，在萬般寂靜之時，那所謂的靜便是最耐人尋味的音樂，這塵囂中的一絲靜，或出于大地之精華，其實更出于心中那片早已被遺忘，被埋沒的凈土。
周杰倫說：“音樂是一首狂想曲�！�
胡諺斌說：“若沒有音樂，這世間便是黑白的。”
林俊杰說：“音樂是我的全部。”
我說：“如果我的人生是寫在五線譜上，那我要全音符�！�
其實，我說一個貪婪的人，我不滿足自己的人生只有搖滾的瘋狂，R＆B的瀟灑，我在擁有這些的同時，更需要華爾茲的高貴，輕音樂的浪漫，交響樂的氣勢，以及古典音樂的素樸。在人生的五線譜中，我需要不同的音樂風格和音樂心情，我需要不同的音符來填充沒一個角落，去譜寫一曲動人的音樂，一段不尋常的音樂人生。
人生初中作文10
人生沒有缺憾，缺憾只是失敗者的借口，成功者不言缺憾--- 題記
眾所周知，貝多芬是一個偉大的音樂家，可是不幸，它的缺憾是雙耳失聰。對于音樂家來講，雙耳失聰實再可悲不過的了，可是他不言敗，在雙耳失聰后，仍創(chuàng)作了許多舉世矚目的偉大作品。
《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾也是一個例子，他一開始經(jīng)歷了許多磨難，可最后卻落到了下身癱瘓，雙目失明的下場�？墒撬詻]有放棄，而是堅持寫作，更寫下了:“人的一生應(yīng)當這樣度過：當回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因庸庸碌碌而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗�！边@樣振奮人心的話。
很多人都知道鯊魚是海中霸王，但很少有人知道它也是有缺憾的。鯊魚天生沒有魚鰾，因此它不能像其他魚類一樣在海里自由停歇，只能不停地搖動尾巴，以保持平衡。但它也因此才有了強健的體魄，讓它以“海中霸王”著稱。
在日常生活中，我們只受到一點小小的挫折就揚言要放棄，但我認為，正是因為有挫折，我們的人生才會如此圓滿。
因此，我堅信：“只要有勇氣，戰(zhàn)勝了挫折，人生就沒有缺憾！”
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