一位令我欣賞的同學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一位令我欣賞的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　每個(gè)人身上都有自已的閃光點(diǎn)。有的有責(zé)任心，有的樂于助人，還有的寫得一筆好字……最近，我發(fā)現(xiàn)張清同學(xué)的閃光點(diǎn)讓我由衷地欣賞。

　　有一次快要上課時(shí)，別的'數(shù)學(xué)組長還在玩，可是我看見我們組的數(shù)學(xué)組長張清帶著小本子，認(rèn)真地記錄同學(xué)的“備課”情況。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)楊坤同學(xué)沒“備課”，便跑出去硬是把楊坤拖了進(jìn)來。剛開始楊坤不服氣說：“我沒備課怎么樣，你管得著嗎?”“我是數(shù)學(xué)組長必須得管!”“你是數(shù)學(xué)組長又能把我怎么樣?”聽完這話張清一怒說：“好，我不能把你怎么樣，我看老師能不能把你怎么樣!”話音剛落，楊坤連忙說：“好好好，我備課就是了，千萬不要告老師好不?”“那好，你快回去備課，再提醒你一次�！睆埱逭f。

　　解決了這件事后，張清又拿著本子認(rèn)認(rèn)真真地檢查同學(xué)的備課情況。檢查完后，張清又提前將作業(yè)收好，將沒帶作業(yè)的同學(xué)記了下來�？粗鴱埱迕刻烀β档纳碛�，我心里忽然有種慚愧的感覺。

　　最后，我提議全班同學(xué)都要向張清這樣非常有責(zé)任心的同學(xué)學(xué)習(xí)!對了，差點(diǎn)忘了問你們：“這就是我欣賞的張清同學(xué)，你呢，欣賞他嗎?”

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