童年高二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童年高二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年高二作文1
童年的腳印真美啊！雨把腳印沖散了當(dāng)我再去尋找它時(shí)，還剩下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，我踩上去，仿佛又回到了以前，又想起了校園生活。
在學(xué)校的生活是多么快樂。同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)，一起討論，一起在草地上談心，那些美好的事都像一個(gè)個(gè)光環(huán)在眼前閃耀。以前的心是那樣純潔、純凈，是一顆美好的童心，那時(shí)，做錯(cuò)了事，總想拉一個(gè)人下水，在一起罰站，一起被罵，但被老師教訓(xùn)后，兩人一起手拉手回教室，但并不憂傷，還是很開心的，因?yàn)樵诒唤逃?xùn)的時(shí)候，是兩個(gè)人，讓我們覺得并不孤單。還是快樂的。
我們最喜歡在一起過六一兒童節(jié)，兒童節(jié)里，我們一起做考創(chuàng)意的水果拼盤，然后手拉手游園，游園活動(dòng)中特別好玩，有貼鼻子、彈珠子、套圈圈、拍兵兵球、夾珠子……記得在貼鼻子時(shí)，當(dāng)林老師蒙住我的眼睛時(shí)，我眼睛仿佛被東西塞住了一般，一片黑暗，當(dāng)樓上、樓下傳來一聲又一聲激動(dòng)人心的叫喊，我心跳得更快了，我雙手像僵尸一樣舉起，摸呀摸，卻怎么也摸不到黑板，終于摸到了黑板，我一貼，�。〗K于貼上了，老師小心翼翼地解下綁在我頭上緊緊的布條，我眼睛一下子清新起來，茅塞頓開，我眼前一亮，看看我貼的鼻子，啊？差這么多。當(dāng)我還沒思考完，后面就響起了一陣笑聲，我臉頓時(shí)羞紅了，一扭一扭地跑到了后面。雖然有點(diǎn)兒羞，但不過讓我感受到了貼鼻子的樂趣。從樓上游到樓下，看著每位同學(xué)都拿著游戲成功的零食。臉上被太陽照得閃閃的，洋溢著幸福的笑容。我也繼續(xù)和同學(xué)一起去“闖關(guān)”。
我的腦海里被這些痕跡的摻入，有浮現(xiàn)出我們?cè)谏象w育課的情景。老師讓我們?cè)诓賵錾舷嚷苋�，我們打起十二分精神，樣子可危，在操場上圍跑了起來，突然，同學(xué)們的隊(duì)伍像斷了線的珠子，紛紛朝一團(tuán)跑去，隨著腳步，我走進(jìn)了那團(tuán)密集中。原來，青青摔倒了，女同學(xué)們毫不猶豫地挽起袖子，把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看著同學(xué)們，大家慢慢移動(dòng)，一團(tuán)一團(tuán)圍聚著，我心里仿佛有一把火在燃燒著，溫暖極了，同學(xué)們是那么團(tuán)結(jié)，我們就像是一個(gè)地球，緊緊擁抱在一起。
啊！往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶里的一顆珍珠啊！雖然只有短短的幾年時(shí)間，如果我們活到100歲，那這些只占了人生的6%，但是，母校帶給我們的快樂卻占了有50%，悲傷1%，回憶49%。
我相信，我更堅(jiān)信，雖然我們就要畢業(yè)，就將要像一個(gè)漂流瓶一樣，漂到五湖四海去上學(xué)，成為一盤散沙，但我們的心永遠(yuǎn)緊緊連在一起，那么就不是一盤散沙，而是一拱堅(jiān)硬的橋梁！
童年高二作文2
如果說人生是一副富有色彩的潑墨山水畫，那么童年就是這山水畫起始處最重要的一隅，不可缺少的一隅。不管童年是悲傷還是喜悅，人們總是會(huì)銘記這一段時(shí)光。童年總是那么讓人難以忘懷，回想起來，我總會(huì)嘆口氣，說：“好事兒沒幾件，出糗的事兒倒不少”。
因?yàn)槟菚r(shí)的我傻傻的，特別淘氣。記得那是一個(gè)夏天，天空烏云密布，大雨“嘩啦——嘩啦”地下個(gè)不停。大雨點(diǎn)兒落到地上，綻開出一朵又一朵美得驚心動(dòng)魄的透明的水花。那時(shí)的我還很小，大概四、五歲的樣子吧，反正也記不清了。我和爸爸媽媽一起去奶奶家。我下了車，看見我的“爸爸”獨(dú)自一個(gè)人撐著雨傘，走在這傾盆大雨里。媽媽哪兒去了?
但那時(shí)的我年紀(jì)小，并沒有考慮到這個(gè)問題。雨水打濕了我的頭發(fā)，濕濕地黏在臉上，很不舒服。我一路跑上前去，拉著“爸爸”的衣角，嘴里喊到：“‘爸爸’，你傘也給我撐點(diǎn)兒!”也許是因?yàn)橛晏�，迷糊了我的雙眼的緣故吧，我努力地睜大了眼，卻也總是看不清楚眼前“爸爸”的臉。我明顯地感覺到“爸爸”停了下來，他回頭望了我一眼，我看不清楚“爸爸”的表情。只是模糊地看見他轉(zhuǎn)回頭，對(duì)我置之不理，繼續(xù)走他的路。
我被搞的是丈二和尚——摸不著頭腦：“爸爸”怎么了?為什么對(duì)我這么冷淡?好像是陌生人一樣。其實(shí)就是陌生人，當(dāng)然了，這是后話。就當(dāng)我以為“爸爸”不要我了之時(shí)，兩個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中。這兩個(gè)聲音源來自我身后，我轉(zhuǎn)身一看，呆住了：我看見爸爸媽媽從車上下來了，他們各打著一把傘，焦急地叫著我的名字。既然爸爸媽媽在那兒，那么這個(gè)是……我的腦袋好像一下子短路了，也松開了抓著別人衣服的手。
多年以后，當(dāng)我再次問起媽媽那個(gè)雨天尷尬的場面時(shí)。媽媽只是笑笑說：“那時(shí)候你還很小，我現(xiàn)在都不太記得了……我們只是雨傘忘車上了，把雨傘拿下來后，你就不在了�！蹦莻�(gè)雨天，讓我刻骨銘心;那件傻事，讓我終身難忘。我長大了，再也不可能像那時(shí)一樣，傻得可愛�，F(xiàn)在，我再次回憶起那個(gè)童年，卻禁不住笑出聲來。我將童年這個(gè)無窮無盡的話匣子打開了，分享了我那個(gè)有趣又不是沙伊的快樂童年。
童年高二作文3
午后，坐在窗邊的我偶然發(fā)現(xiàn)外面的樹梢上已是蟬聲四起。那一種清脆而又整齊的聲音占據(jù)著我的耳。
如果說四季都有它獨(dú)特的聲音的話，那么春的聲音是花叢間蜜蜂忙碌的嗡嗡聲，秋是涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹落樹葉的沙沙聲，冬是大雪之后靴子踏在雪地的咯吱聲。而夏的聲音，便正是這窗外無窮無盡熱鬧著的蟬鳴吧。也許正因如此，夏天是火熱又有些浮躁的。
夏天，永遠(yuǎn)有揮發(fā)不盡的能量與熱情。于是，我愛夏，愛它的一切。它令我的思緒燃燒起來，迸發(fā)出一串又一串美麗的火花。
兒時(shí)的夏沒有炎熱與難熬，我只記得它的記憶里殘存的是它的傍晚，它的夜。傍晚一家人會(huì)把餐桌搬到院子里來，桌上放著幾樣不多不少屬于夏天的食品。每個(gè)人都吃得津津有味，頭頂上的天空一點(diǎn)點(diǎn)由淺藍(lán)化為一種迷人的.幽蘭，有時(shí)還會(huì)浮著一兩朵淡淡的泛著玫瑰色的云。
吃過飯，是我和爺爺奶奶乘涼的時(shí)間。我們坐在大樹下，開心地唱著歌。那歌聲充滿我稚嫩的嗓音，越過一道又一道的田埂，穿過田野，到達(dá)遙遠(yuǎn)的天邊。有時(shí)，我也會(huì)淘氣地將啤酒倒進(jìn)玻璃杯中，開心地?cái)噭?dòng)著玻璃杯中的啤酒，為的是讓啤酒的泡沫越來越多，甚至溢出杯來。我記得，在傍晚微微的光線里，玻璃杯中的啤酒顯現(xiàn)出一種美麗的透明色，格外迷人。
接著，是一個(gè)暢快輕松的澡。我坐在浴盆中，輕輕揉搓著頭發(fā)，泡沫一個(gè)個(gè)生出來，滲在我的發(fā)絲里，穿梭在我的指間，并散發(fā)出一種清新的芬芳。然后，奶奶便用毛巾裹住我小小的身體，給我套上大的睡衣。這時(shí)，月亮已經(jīng)出來了，悠悠地掛在松樹的枝頭，明亮而又淡黃。
奶奶會(huì)將我抱上露天陽臺(tái)，和我一起躺在竹床上，她輕輕搖動(dòng)著蒲扇，一陣清風(fēng)徐來，此時(shí)的夏天是如此平靜與安寧。躺在床上，我卻久久不能入眠，于是纏著奶奶給我講故事，她每次都會(huì)講同樣的故事：小白兔和大灰狼，沒將幾次，我都爛熟于心了。后來上了幼兒園便常常炫耀一樣地講給小朋友聽。即使是這樣重復(fù)的無聊故事，我依然愛聽，奶奶一次次的講，我便一次次地在故事中沉沉睡去。
睡夢(mèng)中的我和奶奶一起看月亮，數(shù)星星，捉螢火蟲，那暢快的笑聲飄蕩得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
童年高二作文4
你是否曾幻想過，如果你有機(jī)會(huì)可以回到過去，你會(huì)告訴那時(shí)的你些什么？也許，我們會(huì)有相同的成長歷程，但如果我們能在那時(shí)更早一步知道下一秒鐘會(huì)發(fā)生些什么，也許，我們會(huì)做出些更大的貢獻(xiàn)來。
當(dāng)我8歲的時(shí)候，我被告知患有白血病。盡管這對(duì)于一個(gè)8歲的小孩來說那是一件多么令人害怕的事，但，我有時(shí)又是多么的幸運(yùn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我并沒有意識(shí)到這癌癥的嚴(yán)重性。理所當(dāng)然的是，我變得越來越弱了，但我依舊成長著，盡管是每日每夜地呆在這白茫茫的充滿刺鼻藥水味的“密牢”里，盡管我的朋友只有醫(yī)生叔叔與白袍姐姐們，盡管只有這一串串被我視為玩具的針管在陪伴著我。
在那兩年之后，我的病再次發(fā)作了，而這一次，我深刻地感覺到疾病帶來的那種撕心裂肺的痛以及那種生不如死的折磨。在接受了各種各樣的治療和經(jīng)歷了一系列大大小小的手術(shù)后，最終因?yàn)樾疫\(yùn)女神的眷顧，我還是艱難的存活下來了。當(dāng)然了，因?yàn)檫@樣今時(shí)今日我才可以在這里與你們分享我童年的故事，聽訴我曾遭受過的痛苦以及死而復(fù)生后的幸運(yùn)與快樂。
因?yàn)樵谕陼r(shí)的特別經(jīng)歷，所以我有這樣一次機(jī)會(huì)，學(xué)到了別的同年孩童一些他們所體驗(yàn)不到的東西。如果我可以回到過去，回到我8歲那年，我會(huì)告訴那時(shí)的我：“布萊恩，你正在經(jīng)歷著任何人人生中都會(huì)碰到的最困難的事情之一，你將會(huì)有這樣一段日子：你的身體會(huì)如此的虛弱以致于當(dāng)你要吃食、飲水或者起立、坐下的時(shí)候，你都得依靠別人的幫助才能完成，這一年里你都得這樣。你甚至不能到醫(yī)院外面去或者呆在人多的地方里，除非你得戴上你所討厭的白色悶熱的口罩。”
“這聽起來實(shí)在是太糟糕了，但這并不是你將要經(jīng)歷和學(xué)習(xí)到的全部，你會(huì)認(rèn)識(shí)到無論是怎樣糟糕的事發(fā)生在你的身上，面對(duì)疾病與痛苦，你都應(yīng)該保持一種樂觀向上的生活態(tài)度。因?yàn)樵诳朔朔N種困難之后，你將擁有的是一顆頑強(qiáng)不屈的心以及迎接你的將會(huì)是更加徇麗多彩的人生。你也會(huì)認(rèn)識(shí)到你無法完全地去判斷一個(gè)人，他是否經(jīng)歷過疾病、困難或遭受過非常糟糕的事。”
直至今天，我的癌癥經(jīng)歷就如同在陽光下與我相隨的影子，無時(shí)無刻不在提醒著我，困難并不完全是壞的，只要勇敢地去克服它，你總會(huì)在這從中收獲些什么或者感悟到什么。我想我會(huì)更加努力地去實(shí)踐童年時(shí)的所冀盼的人生目標(biāo)。那么你呢？我希望我的這個(gè)成長經(jīng)歷會(huì)幫助你思考你的人生。
童年高二作文5
午后，夏蟬總是在枝頭鳴叫個(gè)沒完，陽光零星地穿透樹葉的空隙之間。帶著草帽的農(nóng)夫，在麥田間隱隱約約。池塘里，鯉魚不停地吐著泡泡，荷花似乎都沒搭理它。鯉魚氣得猛地竄進(jìn)池水里，小蝌蚪嬉笑地走開了，青蛙泛起了白肚皮……
茅屋里，竹席上，簾幕下，正在午休的莊周，在夢(mèng)里遇見了他的童年……
莊周詢問童年為什么聽不見他的呼喚，童年生氣地說：“就算我聽見了你的呼喚，我也不能呼喚你，因?yàn)槲沂峭臧。 ?/p>
莊周似懂非懂地?fù)u搖頭。童年微笑著說：“你永遠(yuǎn)在未來，我怎么可能追得上；而我永遠(yuǎn)在過去，你又怎么可能回遇見�！�
莊周默默得說：“你其實(shí)滿無情的，從沒和我說過再見，就走了！“
“怎么會(huì)呢！”童年詫異道�！靶r(shí)候，北海有魚，其名為鯤。你認(rèn)為鯤之大，永遠(yuǎn)無法涉及盡頭。見河流，你說只要有水，方能行舟；遇暴風(fēng)，你想倘若有風(fēng)，便能展翅飛高”。童年天真地笑道。
“現(xiàn)在，我的這些告別，你早已不記得了。天地再大，終有邊盡；淺水之洼，何能載 舟：北風(fēng)之急，也必有無負(fù)之力��！”童年感慨地長嘆了一聲。
莊周感傷地說：“如果可以，我想回到童年，永遠(yuǎn)不再面對(duì)現(xiàn)在�！�
“可是，快樂再來一邊，你不會(huì)更快樂，而痛苦再來一邊，你會(huì)痛苦。再次經(jīng)經(jīng)歷亂世 中的成長，你回更加心痛的”。
莊周無奈地笑道：“是��！我真傻。過去和現(xiàn)在不都一樣，世界天天在變，其實(shí)上，什么也沒變……”
童年笑了，他說：“對(duì)��！其實(shí)我一直都在你身邊，未曾消失噢！只是被你遺忘罷了�！�
莊周摸了摸身邊，欣慰地說：“對(duì)啊！母親說過，當(dāng)我忘記了塵世的紛繁雜亂，官場的腐朽黑暗，亂世的殘酷不仁時(shí)，你就會(huì)離我越來越近……”
“我不喜歡現(xiàn)在的我，可是它是存在的我：我喜歡過去的我，可它是不存在的我。事物總是在不斷的發(fā)展變化，我永遠(yuǎn)也抓不住了！”莊周傷心地流下了淚水。
“不，絕不是這樣的！”童年急忙說�！罢且�?yàn)槟闶乾F(xiàn)在的你，親則萬物，實(shí)感自然，不屈人威，馳風(fēng)而駕，我才會(huì)遇見你�？v使事物都不斷在流逝，但記憶會(huì)使時(shí)間風(fēng)化”。
“我會(huì)永遠(yuǎn)待在你身邊，但我不希望看到一個(gè)苦苦的你，好嗎？”莊周含著淚珠點(diǎn)點(diǎn)頭。
童年消失了。
夏蟬鳴累了，睡著了，小蝌蚪回到了母親身邊，農(nóng)夫的茅屋里升起了縷縷炊煙，鯉魚依然呆呆地望著荷花……
莊周夢(mèng)醒了……
童年高二作文6
小時(shí)候喜歡捻起兩張書頁，聽紙張摩擦的沙沙聲。
我睡床的對(duì)面是一個(gè)幾乎占據(jù)了一面墻的大木書櫥，木色是渾濁的蒼黃，邊角圓潤，厚厚實(shí)實(shí)。那時(shí)候的生活就是看書看書，除了三個(gè)房間，除了父母，再?zèng)]有別的世界。
生活的悲喜歌哭，都是書里看來的，感覺就是白紙上憑空滴落了幾點(diǎn)濃墨那么強(qiáng)烈。
沒有誰的童年不是童話充填的，我也一樣喜歡一身藍(lán)衣批紅斗篷的超人，看了不問真假，只覺俏皮。八九歲開始看《紅樓夢(mèng)》，才知道除了王子公主外還有別的更有趣的人物�！都t樓夢(mèng)》給我的印象，從兒時(shí)到現(xiàn)在，一直是同一種感覺，這天賜之書有一種蒼茫沉郁的悲情之美。
小時(shí)候過圣誕節(jié)，早上起來枕邊除了巧克力、果凍外，一定有一打書，爸爸說是圣誕老人送來的外國書。我把書一本本攤開擺在床上，作為我自己的城堡和領(lǐng)地。作者的名字都很長很怪，書里的房子是尖頂紅色的，風(fēng)吹著他們金色的頭發(fā)，在芬芳的客廳里喝咖啡，他們談天，談戰(zhàn)爭、宗教，談愛情、離別，我在書里都領(lǐng)略了。
跟著爸爸出去應(yīng)酬，我一定帶著一本書，大人們?cè)诳淇淦湔�，我沉浸在另外一個(gè)世界里。在夜市游逛，爸爸媽媽如果找不見我了，必定是去了書攤。在書堆里徜徉久了，我過早體察了一些東西，一切都很微妙，也很有趣。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)看過兩遍《紅樓夢(mèng)》，兩遍《水滸傳》，《聊齋志異》是囫圇吞棗。張愛玲的文字半懂不懂，《圍城》圍不住我，我一點(diǎn)也不同情那個(gè)掙扎在懦弱里的方鴻漸。
看多了，我心里積攢的東西逐漸膨脹，不用擠壓，它自己就汩汩而出。初一的暑假，我把自己關(guān)在房間里，一星期的時(shí)間我寫了一個(gè)八萬字的小說，我字斟句酌每一個(gè)句子，精雕細(xì)刻每一個(gè)段落。描繪了屬于自己的一座花園，那花園里有多情的帝王，有諸多妃嬪，在演繹著愛恨情仇。爸爸拿給學(xué)校退休的朱老師看，他說在他四十年的語文教學(xué)生涯里，沒發(fā)現(xiàn)第二個(gè)初一的孩子有如此漂亮的文筆，我沾沾自喜了許久。
王子的白馬馱著我的童年遠(yuǎn)去了，留在記憶里的是那些書，徜徉在書堆里的童年，看到的是別樣的風(fēng)景。
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