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有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文 篇1
總記得，因?yàn)橛性娕惆�，在寂寞中，滋味更長(zhǎng)了。
從前在家鄉(xiāng)七八個(gè)的夜晚，在看完“秋風(fēng)蕭蕭愁殺人”的日子里，冬，似乎也只是漫長(zhǎng)春夏的過渡曲�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！庇谑呛�，春的腳步也更近了。
在鄉(xiāng)下，時(shí)光也過得很慢很慢，春與夏的交替也是延長(zhǎng)了數(shù)倍。我常常百無聊賴地坐在窗前，去品一品《國風(fēng)》《離騷》�！叭赵潞銎洳谎唾猓号c秋其代序�！鼻脑娨簿驮谀菚r(shí)與我稚嫩的思想產(chǎn)生激烈的碰撞。
農(nóng)村里的春天來得確實(shí)很早，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一大片一大片的新綠，樹上的枝梢“呼”地冒出嫩芽，村里的氣氛也沉浸在靜謐美好的氛圍。沒過多久，一聲驚雷劃破天際，細(xì)雨嘩嘩地落下，落到我的心間，心里頓時(shí)空落落的——哎，老爸老媽肯定不讓我出去玩了。算了偷偷溜出去吧，竊一把小傘，躡手躡腳地在昏暗濕潤(rùn)的空氣里潛行。
故鄉(xiāng)的土是濕潤(rùn)的、粘粘的。穿一雙涼鞋出發(fā)，走在羊腸小道上，“竹杖芒鞋輕勝馬”，淡淡地望著遠(yuǎn)處，一望無際的大道上邐迤地伸向遠(yuǎn)方，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在巍峨高山之中，能獨(dú)守一份靜謐，挺好。
大不了繼續(xù)往前，蕭瑟之風(fēng)撲面而來。我似乎問到冬的味道，它是與春截然相反。一切事物在雪的浸潤(rùn)下似乎進(jìn)入了沉睡，春天則喚醒了四季獨(dú)有的生機(jī)與活力。我想寫一首詩，卻百感無言。寂靜的日子里也顯得更加寂靜。我無法想象蘇東坡遭到貶謫依然笑口常開的意境，也無法想象李白受到權(quán)貴阻撓依然心系天下的境界。因?yàn)槲揖褪俏遥m然我只是一個(gè)個(gè)再普通不過的人類了，也正如這四季：春且過，夏且過，秋且過，冬且過……，一年四季的美景相同，卻有物是人非之感。迨到歲月長(zhǎng)空，一個(gè)個(gè)人慢慢老去，一個(gè)個(gè)人又在悄悄誕生，在歲月的長(zhǎng)流中，中流擊水，浪遏飛舟。有的追名逐利，有的為生計(jì)苦惱……在這蕓蕓眾生，“上善若水”，才是大道所在。“道者道，非常道。”大概便是這樣的道理。
“回首向來蕭瑟處，歸罷，也無風(fēng)雨也無晴�！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，雨漸漸停了，春天來了。有詩相伴，滋味更長(zhǎng)。
有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文 篇2
曾幾何時(shí)，我一直向往著，能過上這樣的生活：一杯綠茶，手執(zhí)一卷喜愛的書，心無雜念，目光中文字的風(fēng)景在流動(dòng)，或喜、或悲、或平和、或憂愁。幾段文字讀罷，心頭感慨萬千。手執(zhí)一支鉛筆，在白紙上涂鴉出幾行小詩，讓心靈，在紙張上發(fā)出輕輕的顫音。生命，在靜謐的時(shí)光中變得澄澈而豐滿。
是詩歌，讓思緒靈動(dòng)起來。是詩歌，讓情感，有了停泊的港灣。有詩相伴，是一段精彩的旅程。
生命不能沒有詩。無詩，我們焦躁的心靈何處安放？當(dāng)你厭倦了人生中緊張、繁忙的快節(jié)奏生活，想慢下來，這時(shí)，可以讀一讀田園詩“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”。心，瞬間能安靜成一汪清泉。當(dāng)你面對(duì)鋼筋水泥澆筑成的建筑出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，可以讀一讀山水詩“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓大山拓寬你的視野，讓瀑布滌蕩你無言的困惑。詩，如一縷清風(fēng)，吹拂掉心頭的微塵。詩，如一盞螢燈，微微照亮落寞的心空。
生活不能沒有詩。無詩，日子就會(huì)變得索然寡味，沒有情調(diào)。華燈初上的夜晚，一杯紅酒，一根紅燭，生日的晚宴上，朗誦一首精致的小詩。情感在詩歌中悄悄孕育出唯美和浪漫，所有人都安靜了下來，只有詩歌的聲音在空氣中流動(dòng)和回響。有詩，我們就能體味出生活中的善心與溫存。有詩，就能拉近人與人之間彼此隔膜的距離。詩，恰似一座連心橋。
著名作家王鼎鈞在《有詩》一書中寫道：“只要天空還有一抹藍(lán)，就有詩。只要雪有影、雨有痕、雷有聲、水有紋，就有詩。只要有一滴淚、一條小徑、一陣惘然，就有詩�！�
說得多好！詩歌就是詩心在季節(jié)的藤蔓上結(jié)出的善良的果實(shí)。只有一顆純凈的詩心的存在才能在這個(gè)物欲的社會(huì)中受到人們發(fā)自內(nèi)心的尊重。有人說：詩人是社會(huì)的良心。此言不虛。
我有一個(gè)寫詩的朋友，他生活在底層，歌唱在底層。雖然只有小學(xué)五年級(jí)的文化，但他對(duì)詩歌的深深迷戀和寫作卻絲毫不遜于象牙塔里的學(xué)子。他寫的詩，更多的是對(duì)生活詩意的提煉和發(fā)現(xiàn)。他和他的詩讓我懂得：詩，有時(shí)不僅僅是調(diào)和這個(gè)喧囂和煩躁社會(huì)的良藥，更是一群熱愛生命的人對(duì)生活鼓起的希望和力量。詩歌的種子種植在靈魂深處，在陽光、空氣和水的作用下，結(jié)出了沉甸甸的果實(shí)。有詩相伴，就是讓一個(gè)美麗的希望延續(xù)。有詩相伴，就是讓一個(gè)夢(mèng)想傳遞。種子的夢(mèng)，可以微不足道，但不可或缺。
有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文 篇3
詩，是我國的國學(xué)文化之一，尤其是在唐朝時(shí)期，詩已經(jīng)到達(dá)了鼎盛之時(shí)。而現(xiàn)在人們提到詩總會(huì)想起唐朝。說起唐代詩人也是層出不窮。下面我將帶領(lǐng)大家走入詩的世界。
詩之豪
說起李白大家都不陌生，唐代著名詩人，有“詩仙”之稱，他的詩中是是十足的豪放與浪漫，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”可見其字里行間透出的豪放。并不同于陸游與辛棄疾，而是自由的、飄逸的。讓讀者能夠身臨其境。在李白的詩中我體會(huì)到了那種醉人的浪漫與自由奔放是輕松的，無拘無束的。
詩之愛
“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”這是一位詩人對(duì)于國家以破山河的熱愛，對(duì)于國家的熱愛。這位詩人就是與李白合稱“李杜”的杜甫，詩中“烽火連三月，家書抵萬金。”又體現(xiàn)了他對(duì)于家人的眷戀，溢于言表。在杜甫的詩中我體會(huì)到了詩人對(duì)于國家的熱愛，這也更加激勵(lì)我們要勇于拼搏。
詩之韻
大家對(duì)與張若虛可能并不熟悉，但他的《春江花月夜》乃是千古絕唱，膾炙人口的名作，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)。他的“江流婉轉(zhuǎn)芳甸，月照花林皆似霰�！笔嵌嗝吹募�(xì)膩，多么的和諧，多么的富有韻味��！仿佛將人至于夢(mèng)幻仙境一般，無法自拔。在張若虛的詩中我體會(huì)到了詩人的婉約與細(xì)膩。
在唐詩中體會(huì)，感到的是每一個(gè)人的心境與思想，與文學(xué)近距離的接觸，很能體會(huì)到唐之風(fēng)韻，文學(xué)之經(jīng)典。
有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文 篇4
風(fēng)清，雨潤(rùn)，月涼，書香。
走進(jìn)詩的世界，書的淡淡馨香沁人心脾，讓人神清氣爽。書，早已融入我的血脈中。有詩相伴滋味長(zhǎng)！
初識(shí)詩詞，我寢食難安，輕觸書面，一股油墨香沁人心脾，自此，詩成了我心靈的港灣，我深深愛上了她。
我為詩中的自然美景所迷戀。
欣賞到大自然的旖旎：高大的梧桐，潔白的槐花，參天的楊樹，使我仿若置身于世外桃源，蜂蝶從中飛，鷹擊長(zhǎng)空下，兼及燦爛云霞，乃人間仙境。我的心已悠閑于“采菊東籬下，悠然見南山”之恬靜；動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”之靜謐；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”之葳蕤，投身于大自然懷抱，任思緒馳騁于姹紫嫣紅，草長(zhǎng)鶯飛的原野。
我為詩詞中的意蘊(yùn)哲理所激勵(lì)。
一句“正入萬山圈子里，一山放過一山攔”啟迪聰穎的心志；一句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”悟出新舊更替之道理；一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！奔ぐl(fā)久違的自信；一句“老驥伏櫪，志在千里”激勵(lì)執(zhí)著的追求。
我為詩詞中的歷史滄桑所震撼。
我讀“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的故事長(zhǎng)大，那才華橫溢，為國為民的形象蕩滌我心；把闌珊看遍的辛棄疾，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪壯如傲骨松柏，永世常青；與李煜一同感嘆“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的離鄉(xiāng)去國的錐心創(chuàng)痛；與杜牧一起感受“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的世態(tài)炎涼。
書中有難以忘懷的記憶，有經(jīng)久不衰的情愫，有歷久彌新的期待。隱隱思念，濃濃情義，殷殷盼望，都在詩中流露出來。
風(fēng)清，雨潤(rùn)，月涼，書香。
捧幾卷詩書，嗅幾縷書香，在詩詞的世界暢游，驀然間忘了今夕何年，唯記詩詞帶來的快意。有詩相伴滋味長(zhǎng)！
有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文 篇5
太陽又回到了初升的地方，柔和的光輝，籠罩著世界，嘀嗒，嘀嗒不知是多久，太陽終是不見。
透過窗口望去，夜幕里城市已陷入沉睡，星星稀疏地灑落天際，寂靜無聲，而我的燈依然亮著，在這漆黑一片中，顯得格格不入，沙沙，沙沙是筆落到紙上的聲音，打破了世界的寂靜安詳，格外突兀。
作業(yè)變得越來越少，而夜呢，也愈發(fā)深了終是完成了證題復(fù)雜的數(shù)理化，搞定了深?yuàn)W饒舌的外語，剩下的，是語文的背誦，強(qiáng)撐著睜開眼皮，眼里早就沒了白天的光澤，只想好好地，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這個(gè)念頭剛一萌生，就立馬打破，快點(diǎn)背完，早點(diǎn)睡覺。我心里不耐煩地想著。
那是李白的《將進(jìn)酒》念完一遍之后，團(tuán)像得到了幾個(gè)小時(shí)的睡夢(mèng)似的，對(duì)它萌發(fā)了興趣，搖搖混亂的腦袋，誦讀著，誦讀著，恍若隔世，我看到了李白，一襲白衣，豪放不羈要仗劍走天涯卻無時(shí)無刻有個(gè)酒葫蘆在身旁的模樣，找個(gè)小客棧但愿長(zhǎng)醉不愿醒明是俊朗的書生，卻鐘情于酒呼兒將出換美酒，與尓同銷萬古愁。是啊，人生在世，誰能未有幾多惆悵，幾分哀愁，找一些讓自己愉悅的事，對(duì)未來充滿希望，有詩和遠(yuǎn)方。
這一夜，真謂山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村心境豁然開朗，是艷陽吧，把我一方小小的世界照亮。詩，很快就熟記于心。我沉醉于此，不僅是這一首詩，這也不僅是一首詩，這一夜心態(tài)也發(fā)生了翻天覆地的變化。是一盞明燈嗎，是艷艷暖陽吧。這一束光，帶我走進(jìn)了詩的世界。富有詩書氣自伴長(zhǎng)夜漫漫，晚安，好夢(mèng)！
路還很長(zhǎng)，前行途中，有詩語相伴，書香彌漫，真好。
有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文 篇6
放假了！我覺得，假日是寶貴的，時(shí)間是需要好好利用和珍惜的。我會(huì)珍惜這假日的每一分每一秒，利用它，把自己豐富起來，使自己的假期多姿多彩。我準(zhǔn)備讓美文和古詩陪我渡過這美好的假期。
美文中的一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一句句有力的名言，一段段優(yōu)美的語句，都令我陶醉其中。令我回味無窮的是這句話：因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。我讀到這句話的時(shí)候深受感觸：我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。夢(mèng)賦予我豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)我走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了我的初心，我應(yīng)用成功證明夢(mèng)的真誠與壯美。沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。太陽總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的'地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。我們整裝待發(fā)，用夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說過的那句話：美夢(mèng)成真！
古詩頗有一種痛快淋漓的感覺，書中有雷鳴，有號(hào)角，有虎嘯，有龍吟。好似驚濤駭浪，以波瀾壯闊的氣勢(shì)，揭天掀地，席卷而來。大筆揮舞，鏗鏘有力，所向披靡。字字句句落地有聲，振聾發(fā)聵。自然流露出處在變革時(shí)期的求索者“胸懷萬里世界，放眼無限未來，閱盡千古風(fēng)流，獨(dú)占萬世瀟灑”的豪邁、奔放、樂觀、曠達(dá)。也有一種真真寫煞，真真寫絕。不能不讓人們引為知己，嘆為觀止。與其說是中華民族偉大復(fù)興的一支前奏曲，倒不如說是炎黃子孫從此走向繁榮昌盛的重要標(biāo)志。她的每一個(gè)字，每一句話，都是作者強(qiáng)烈感情的噴發(fā)。她不單純是作者博古通今之后的知識(shí)發(fā)揮，而且是：作為一個(gè)平民的血與淚的痛苦結(jié)晶；作為一個(gè)戰(zhàn)士的生與死的真實(shí)寫照；作為一個(gè)學(xué)者的靈與肉的慷慨獨(dú)白；作為一個(gè)游子的愛與恨的情感升華。她叩響世紀(jì)之門，奏起時(shí)代弦律，歌唱美好生活。最貼切地道出了一個(gè)群體的心靈之聲，最直接地反映了一代人的精神風(fēng)貌。前世不忘，后世之師。
這個(gè)假期我從美文和古詩中找到了優(yōu)美、感慨的感覺，從中也豐富了自己。
有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文 篇7
俗話說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。是啊！學(xué)習(xí)確實(shí)是苦、累。但是你若是把自身的興趣給融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，那我們不就變成苦中作樂嗎？
就拿數(shù)學(xué)來說吧。圓周率，這個(gè)數(shù)想必大家都很苦惱如何記憶吧，可是當(dāng)你用語文古詩的方式來記憶它，豈不妙哉！我是這樣記憶的：山巔一寺一壺酒二牛，吾散舞吧酒去散.......后來的就不必再說了，怎樣，用這個(gè)方式是不是十分有趣，只要你用得好，生活里便是詩詞古句！
我與古詩相伴的日子是從幼兒園開始的，在那里，剛接觸到古詩的我便被這易記簡(jiǎn)單的詩句給勾走了魂魄。再到后來上初中的時(shí)候，我就更加愛上了古詩，如《黃鶴樓》《靜夜思》《春曉》等。我更是倒背如流，每一次上語文課讀古詩時(shí)，我就讀得繪聲繪色，仿佛在詩中，我就是詩里的小主人公。
之后，我便叫我的母親陪我去看書，其中有一本書叫《詩經(jīng)》，它深深地吸引了我。剛開始看的時(shí)候，我便鬧了一個(gè)大笑話。其中有一句是關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。當(dāng)時(shí)我一讀完心里就想：為什么君子要喜歡球呢？帶著這個(gè)問題，我找到了語文老師，并詢問了他，他說：君子不是喜歡球，是喜歡淑女，你讀古詩不能死讀啊，要明白其中的含義，然后再加以吸收。也正是因?yàn)檫@個(gè)笑話吧，我被老師給批了一頓，從此之后，我便明白了，讀詩還要學(xué)會(huì)了解其中的道理。
再到后來，一轉(zhuǎn)眼我就到初中了。我的古詩了解范圍變更加廣闊了，甚至有時(shí)自己心血來潮時(shí)還要即興作上一首詩。何為詩？曾經(jīng)有同學(xué)這樣問過我，可是當(dāng)時(shí)我也不知道怎樣跟他解釋，如今我想要對(duì)他說：同學(xué)，詩就是朋友，是兄弟，是親人！為何我要這樣說？因?yàn)榘�，詩已�?jīng)陪伴了我許多年，當(dāng)我開心時(shí)可以做一首賦興詩；當(dāng)我難過時(shí)，可以做一首賦悲詩；當(dāng)我憤怒時(shí)，可以做一賦怒詩......總而言之，詩是我生命中最寶貴的，他已經(jīng)在我的心中占據(jù)了無可撼動(dòng)的地位。
詩��！是你讓我感受到了古往今人的情懷，是你讓我領(lǐng)悟到了世間萬物的真諦，有你相伴的日子，真好！
有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文 篇8
與最美古詩詞相遇，這對(duì)每一個(gè)中國人來說是必然的事情。古詩詞是中華民族的文化血脈，哪一個(gè)華夏兒女的心沒被她滋養(yǎng)過呢？
“床前明月光”“春眠不覺曉”“白日依山盡”等等，我從剛記事的時(shí)候起，就從爸爸媽媽的誦讀中與古詩詞相遇了，只是那時(shí)候我并不理解其中的意思、意境和美妙。
上小學(xué)之后，我和古詩詞相遇的機(jī)會(huì)就多了起來，在課本里，在課外讀物里，在動(dòng)畫片里，在影視劇里，我一次次和古詩詞相遇，并且也一次次感受到古詩詞的魅力。
與古詩詞相遇，我遇到的是一片美麗的天地：美麗的風(fēng)光，美麗的意境，美麗的容顏，美麗的心靈……我與古詩詞相遇的過程，就是一次次遇見美麗的過程。
“遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚�！边@是王維的《畫》，這可真是一幅美圖�。河猩剑兴�，有花，有鳥。人們都說王維的詩歌是“詩中有畫”，看來真是名副其實(shí)。再看楊萬里的詩：“籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”——籬笆、小徑、枝頭的花朵、蹁躚的蝴蝶、金黃的菜花，真把我美醉了。還有高鼎的詩：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！薄廴�，我真想跑到郊外去，迎風(fēng)放飛我那只雄健的蒼鷹風(fēng)箏了！
在我國優(yōu)秀的古詩詞里，不僅有描繪祖國大好河山與美麗風(fēng)景的詩詞，更有高揚(yáng)愛國主義、英雄主義大旗的詩篇。與古詩相遇，我遇到了一顆顆愛國主義、英雄主義的可敬的心靈與形象。
陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》寫道：“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來�！崩夏甑年懹危m然睡在寒冷孤寂的鄉(xiāng)村里，但他沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛(wèi)邊疆，就是在夢(mèng)里，他還想騎上披著鐵甲的戰(zhàn)馬，馳過冰凍的河流，去為祖國征戰(zhàn)疆場(chǎng)。岳飛的《滿江紅》更是豪氣沖天：“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈�！缚祼u,猶未雪；臣子恨,何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕�！泵慨�(dāng)讀到這些詩詞，我都會(huì)被那份愛國主義的精神所感動(dòng)，感動(dòng)得蕩氣回腸。
那一天，我和一本《中國古典詩詞名篇選》相遇了，我把它緊緊抱在懷里，就像得到了一塊美玉寶石。書中收集了從《詩經(jīng)》、《楚辭》到唐詩宋詞，一直到明清的最美、最優(yōu)秀的古典詩詞名篇。從此，最美古詩詞就和我相伴了——上學(xué)時(shí)帶在我的書包里，放學(xué)后擺在我的書桌上，睡覺時(shí)陪伴在我的枕頭邊，成了與我形影不離的好伙伴。每當(dāng)做完作業(yè)，翻開此書，讀上一首或者幾句，都會(huì)讓我如飲瓊漿玉液，神清氣爽，陶醉不已。
最美古詩詞，與您相遇，是一次最美麗的邂逅；與您相伴，是人生最美好的精神寶藏。此刻，我不由得想起了朱熹的《觀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來�！迸�，最美古詩詞，您就是我生命的一個(gè)源頭活水，滋潤(rùn)我的心靈，讓我的生命之樹常青！
有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文 篇9
唐詩、宋詞、元曲、明清小說，無疑是古代藝術(shù)的巔峰代表，是中華文明的瑰寶。古詩文就是中國文化史上的一道亮麗的風(fēng)景，也是博大精深的古代文化寶庫中最有意境的美文。
愛讀古詩文，因?yàn)樗m短小但內(nèi)容豐富，寥寥幾行字卻勾勒出一幅美景，一篇寫實(shí)，一懷愁緒，一絲喜悅；愛讀古詩文因?yàn)樗嵨稛o窮，平平仄仄、仄仄平平，瑯瑯上口；愛讀古詩文，還因?yàn)樗蚯逍旅撍�，或豪放灑脫，或婉約動(dòng)人，千姿百態(tài)，文中極品。
還記得幼時(shí)牙牙學(xué)語時(shí)，跟大字不識(shí)幾個(gè)的“文盲”爺爺在庭院納涼，看著皎潔的月亮，爺爺便低聲吟出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我便跟著溜唱，后來又跟大哥大姐學(xué)“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”“白日依山盡，黃河入海流”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……后來上小學(xué)了，學(xué)校舉行古詩文背誦比賽，那時(shí)候雖不能盡然理解詩里面的美，但“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，自此進(jìn)入了詩的殿堂。
喜歡李清照的婉約“莫道不銷，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”情真意切，思意絕美“卻道海棠依舊，知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”傷春惜花，用語精妙，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”重疊的詞句美致！
當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，我安慰自己“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我懈怠畏難時(shí)，我激勵(lì)自己“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙使得金”；當(dāng)我成功時(shí)，我又會(huì)提醒自己“逆水行舟，不進(jìn)則退”，“欲窮千里目，更上一層樓”。
我把王國維的治學(xué)三境界作為自己的座右銘，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”告訴我高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷大志�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”告訴我艱苦奮斗，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”告訴我奮斗后終會(huì)迎來成功。
古詩文提高了我的修養(yǎng)，交給了我許多處事道理。
“讀千古美文，做少年君子！”
有詩相伴滋味更長(zhǎng)作文 篇10
大家說，咱們國家最出名的是什么？不用說，咱們國家最出名的當(dāng)然要是古詩了。不錯(cuò)，咱么國家可有著幾千年的詩的歷史，可稱得上是詩的天堂、詩的海洋��！于是昨天，在我校就行了“古詩經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)。
經(jīng)過了幾天的排練，我們終于盼來了這一天。我們搬著凳子討論著、議論著、高高興興的來到了操場(chǎng)上�？墒潜緛砀吲d的心情就像被澆了一盆冷似的“唰”的一下就涼了。原來，老天也不給個(gè)好臉，用太陽毒辣辣的照著地面。
剛走進(jìn)操場(chǎng)，我們就感覺一陣陣熱浪迎面而來�！芭歼蠇屟健�，我們才剛坐一會(huì)會(huì)，就感到臉上、肩上、腿上，凡是能被太陽照住的部位，都跟被火一直烤的那樣熱，不一會(huì)就汗流浹背。不過，精彩的表演讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的忘記了熱。
第一個(gè)上場(chǎng)的是四一班，他們?yōu)槲覀儙淼氖侵I(lǐng)袖家毛澤東寫的一篇詞《沁園春。長(zhǎng)沙》。只聽：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��？”壯烈的從他們口中一字一字的誦出。讓我們仿佛看見了毛爺爺在1952年長(zhǎng)沙時(shí)寫下這篇詞時(shí)的情景。我們大家都不禁的鼓起掌來。
在四四班精彩表演完之后，終于輪到我們了。因?yàn)槲乙呀?jīng)不是第一次當(dāng)著這么多人表演了，所以我一點(diǎn)也不緊張，更不要說害怕或怯場(chǎng)了。于是，我大步流星的走到了我的位置上，等待表演。
我們表演分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是女生先打開頭陣先來一首《別董大》活躍活躍氣氛。第二個(gè)部分就該我們男生表演一首曹操的《短歌行》。最后，就是我們?nèi)嗳艘黄鹫b一首《鳥鳴澗》
表演開始。只聽劉彧媛（青青草媛），用優(yōu)美的聲音唱出了別董大的第一句“千里黃云白日曛”。接著，眾女生有跟著唱到“白日熏”。然后劉彧媛又誦到“北風(fēng)吹雁雪紛紛”。“雪紛紛”。就這樣，劉彧媛唱完，眾女生唱。最終唱完了這首詩
我們男生就不用說了，肯定是誦的又對(duì)又壯魄了。最后，我們?nèi)嘤终b了《鳥鳴澗》這首詩。不過，跟別人不同，又很有特色的是我們用手畫出了每個(gè)字的平仄。這時(shí)哪個(gè)班也沒有的。
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