【熱門】學(xué)校工作總結(jié)九篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校工作總結(jié)9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作總結(jié) 篇1
從20xx年9月28日新生報到第一天開始,入學(xué)教育也就隨之展開了。為了幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,穩(wěn)定專業(yè)思想,按照學(xué)?傮w要求,結(jié)合今年我系新生的基本狀況,我系周密部署安排了新生入學(xué)教育工作,積極開展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動。第一階段入學(xué)教育工作的重點(diǎn)是從熟悉大學(xué)生活、加強(qiáng)師生了解、加強(qiáng)專業(yè)思想教育、增強(qiáng)班級凝聚力等幾個方面出發(fā),對新生進(jìn)行教育,并引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,明確學(xué)習(xí)目的,F(xiàn)將我系入學(xué)教育第一階段工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門后的第一門課程,教育的程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對自己大學(xué)生活的認(rèn)識及個人目標(biāo)的確定,起到引導(dǎo)啟發(fā)等先入為主的作用,所以對新生有著重要意義。為此,系領(lǐng)導(dǎo)高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)共同開會專題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案,并對工作的時間,地點(diǎn),內(nèi)容,要求做了詳細(xì)的安排。在集中入學(xué)教育的幾天時間里,我們采取系里統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)、講座及分別進(jìn)行專業(yè)教育等形式,從系主任,系書記到專業(yè)教、素質(zhì)教育教師,都確立了自己的專題,并結(jié)合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態(tài)教育,力求讓新生入學(xué)教育更加靈活,更有方針性,體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教育特點(diǎn)。讓學(xué)生感到更加溫暖,更是有親切感,更貼近學(xué)生的實(shí)際,使新生真正受到了教育。
二、專業(yè)教育和思想教育相結(jié)合,啟發(fā)和激勵新生立志成才。
新生入校后對自己所屬的專業(yè)都還比較陌生,專業(yè)方向還不夠清晰。為了讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感,明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo),我系各專業(yè)教育管理團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行了專業(yè)講座,向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況,專業(yè)概況,專業(yè)課程內(nèi)容,教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,以及學(xué)科建設(shè),師資力量,教學(xué)設(shè)施等基本情況。使新生對專業(yè)思想有了新的認(rèn)識和理解,鞏固了專業(yè)思想,堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心,對自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃。
各專業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)教育教師也結(jié)合專業(yè)教育以如何做一名合格大學(xué)生為主題展開思想政治教育工作,以深入淺出的道理和實(shí)例教育學(xué)生,珍惜大學(xué)生活,把握機(jī)遇,在人生的新起點(diǎn)上扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步,以合格的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和健康成長的業(yè)績書寫人生履歷。
各老師都強(qiáng)調(diào)了解所學(xué)專業(yè)和專業(yè)方向,定好學(xué)習(xí)目標(biāo),如何發(fā)揮自身專業(yè)的特長,這都需要同學(xué)們在不斷的努力和學(xué)習(xí)中摸索。師生們不斷互動交流,新生們對自身專業(yè)有了系統(tǒng)而全面的認(rèn)識。
三、素質(zhì)教育教師零距離接觸學(xué)生,加強(qiáng)入黨啟蒙教育。
按照系里的布置,新生班的輔導(dǎo)員,班主任到班里親自組織學(xué)生手冊的學(xué)習(xí),并重點(diǎn)進(jìn)行講解,使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽明白又能真正理解,即讓新生心知肚明,從一開始就能嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。在入學(xué)教育和軍訓(xùn)過程中,素質(zhì)教育教師本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,走入學(xué)生宿舍,通過頻繁地與學(xué)生零距離接觸過程中,不斷的了解和熟悉新生,掌握情況,特別是對于省外的學(xué)生更是給予了更多的關(guān)心和指導(dǎo),通過與學(xué)生溝通和交流,走進(jìn)學(xué)生的思想和心靈,為學(xué)生解決了入學(xué)后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱,讓學(xué)生感到了信管系整個大家庭的溫暖快樂,激發(fā)出大家對集體的熱愛和對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情。
另外,各專業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)教育教師還組織了大學(xué)新生入黨啟蒙教育,通過舉辦專題講座,對新生進(jìn)行黨的基本知識和大學(xué)生如何以實(shí)際行動爭取入黨的教育,解決了同學(xué)們在思想認(rèn)識和入黨問題上存在的誤區(qū)。另外,還組織了優(yōu)秀黨員座談會,安排學(xué)生黨員深入寢室對新生進(jìn)行入黨啟蒙教育,通過與黨員交流,讓新生了解如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員,引導(dǎo)新生就關(guān)心的社會熱點(diǎn)問題展開討論,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、鞏固入學(xué)教育成果,發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)。
在新生軍訓(xùn)結(jié)束后的一周集中入學(xué)教育中,我系通過各種豐富多彩的教育活動進(jìn)一步深化入學(xué)教育的內(nèi)容、加強(qiáng)深層次思想教育。特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學(xué)生活不適應(yīng)程度較大,個性孤僻,不合群等個別學(xué)生,雖然人數(shù)不多,但代表著一種傾向,我們一定要高度重視,以學(xué)生樂于接受的形式進(jìn)行溝通和交流,逐步的解開心結(jié),使他們盡快的清除不適應(yīng),融入集體生活中,快樂學(xué)習(xí)。
為能進(jìn)一步鞏固好入學(xué)教育成果,各專業(yè)團(tuán)隊(duì)組織優(yōu)秀學(xué)長見面會、邀請外派頂崗工作的學(xué)生代表與新生交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不斷的營造出勤奮樂學(xué),以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍,并以促進(jìn)和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為目的,指導(dǎo)學(xué)生開展各種不同類型的交流活動,使學(xué)生更善于學(xué)習(xí),更勤奮學(xué)習(xí),更主動學(xué)習(xí)。讓信管系學(xué)生在東軟信息學(xué)院這座充滿希望的學(xué)府里快樂學(xué)習(xí),健康成長。
新生們通過一系列的教育活動,對學(xué)院的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,制度和要求等有了深刻的認(rèn)識和了解,對怎樣樹立新時代大學(xué)生的形象有了正確的理解,并確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),為他們以后的大學(xué)生活奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇2
我校按照上級有關(guān)安全工作會議精神,從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,進(jìn)一步深化和拓展平安建設(shè)工作,扎實(shí)做好校園及周邊治安綜合治理工作,切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓緊抓好,F(xiàn)匯報
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神,把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓,列入議事日程,工作計(jì)劃,工作總結(jié)都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,班會講安全,級會講安全,校會講安全,堅(jiān)持做到,時時講、天天講,“警鐘長鳴”,進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作管理,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實(shí)安全責(zé)任制,確保了一校的安全。
一、 學(xué)校安全制度
1、 成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、 學(xué)校和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書。
3、 制定了“那霍鎮(zhèn)中心小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”,并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
4、 長期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級組教師輪值制,節(jié)假日以及敏感期,加強(qiáng)值班。
5、 每周行政會,教師例會都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
二、 校園安全消防工作
1、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范,供電設(shè)施較完備。
2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期,計(jì)劃重新購置。
3、消防通道和樓梯較暢通,無障礙物。
4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。
5、危險建筑物已拆除。
三、 教學(xué)樓及設(shè)施
1、學(xué)校建設(shè)樓房化,已經(jīng)消滅危房,教學(xué)樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房,校園地質(zhì)比較好。
2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計(jì)施工,比較標(biāo)準(zhǔn)。
3、體育活動場地,實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全,使用規(guī)范。
4、沒有游泳場地。
四、 飲食衛(wèi)生
1、學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造,堅(jiān)固寬敞,條件較好。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,監(jiān)督制度化,層層落實(shí)崗位責(zé)任制。
2、食品購進(jìn)做到定人定點(diǎn),質(zhì)量全包,并索證存檔。
3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢,身體不合格者調(diào)離崗位。
五、 安全宣傳教育
1、 每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”,積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體,全體動員、全員參與,開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動,寓安全教育于活動中。加強(qiáng)節(jié)假日、勞動生產(chǎn)實(shí)踐、課外活動等的安全教育,增強(qiáng)全體師生的安全意識。加強(qiáng)家校聯(lián)系,通過家長學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力,有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)管理,認(rèn)真做好組織工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件,做好學(xué)生安全保護(hù)工作。二是配備衛(wèi)生員,配齊各類常用藥品,發(fā)生學(xué)生病傷,及時給予救護(hù)。
3、 學(xué)校宣傳欄,定期出版安全教育內(nèi)容。
4、 學(xué)校聘請了那霍派出所李家輝同志為學(xué)校法制副校長,定期來校作法制講座,對加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育,發(fā)揮了一定積極作用。
六、 計(jì)劃整改
1、 進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度。
2、 提高消防意識,新購置一批消防器材。
3、 計(jì)劃重新整改電線路。
4、 積極與縣交通行政部門、當(dāng)?shù)卣?lián)系,爭取在校外門口公路段劃斑馬線。
5、 進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制,做好安全宣傳教育工作。采取有力措施,繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。
學(xué)校工作總結(jié) 篇3
在新課程改革的大背景,繼續(xù)貫徹落實(shí)新課改精神,以深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下,緊抓常規(guī)管理,加強(qiáng)對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究,地理科組將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要求,團(tuán)結(jié)全組教師,同心協(xié)力,努力完成各項(xiàng)具體工作。
堅(jiān)持兩周一次的教研活動制度,進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)和集體備課、并結(jié)合新教材、新理念,在備課中準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)。利用每堂展示課及教學(xué)研究課的機(jī)遇,不斷修正、提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程的研究論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和高考大綱,在教學(xué)中做到有的放矢,注重教學(xué)實(shí)效。學(xué)習(xí)專業(yè)雜志理論文章,提高教學(xué)水平;認(rèn)真總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極投稿。
我們要抓住每次外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)遇,不斷充實(shí)、完善自己,逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平,同時將學(xué)習(xí)體會在組內(nèi)進(jìn)行交流。在進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修的同時,廣泛涉獵各方面的書籍,博聞強(qiáng)識,拓寬自己的知識面,提高自身文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng),并熟練運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,豐富教學(xué)內(nèi)涵。
按照地理教師教學(xué)工作規(guī)范要求,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,提高教研組全體教師團(tuán)隊(duì)合作精神。
一、教法研究、學(xué)法指導(dǎo)的目標(biāo)和措施:
1、以課改為核心,以現(xiàn)代課堂教學(xué)為根本,有效地推進(jìn)教學(xué)、教研工作,探索積累適合新教材理念的教學(xué)方法。加強(qiáng)各教學(xué)內(nèi)容和各課型的典型課例研究,以公開課的形式,開展集體評議研討活動,提高課堂效果。
2、 各任課教師重點(diǎn)做好班級學(xué)生成績的平衡工作,分層次認(rèn)真做好差生的輔導(dǎo)工作,防止兩極分化,提高整體水平。
3、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題,用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題,通過對這些問題的討論、解決,增強(qiáng)自身對教學(xué)過程的反思和理解。
二、教學(xué)常規(guī)的實(shí)施和管理措施:
、艂湔n、上課要求及檢查措施
1。以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題,用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題,通過對這些問題的討論、解決,增強(qiáng)自身對教學(xué)過程的反思和理解。
2。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。
3。上課時努力創(chuàng)設(shè)問題情景和教學(xué)情景,提倡教師在教學(xué)中要“精講,善導(dǎo),激趣,引思”,讓學(xué)生“多參與”,“多思考”,“多獨(dú)立見解”,形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式。
⑵作業(yè)量、測驗(yàn)次數(shù)及批改。
根據(jù)授課進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,注意對練習(xí)題的精挑細(xì)選,做到“典型、啟發(fā)” 注重基礎(chǔ)知識的掌握。對一些熱點(diǎn)、考點(diǎn)要讓學(xué)生做熟、做爛;注意全批全改,及時反饋。積極開展作業(yè)設(shè)計(jì)研究,推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良,精心推敲、選取,提高作業(yè)效率,使之成為課堂的有效補(bǔ)充,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校和年級組的統(tǒng)一安排下,組織好月考和統(tǒng)考,平時適當(dāng)做些單元練習(xí),尤其是選擇題的訓(xùn)練。做到有布置,有批改,有反饋。進(jìn)一步加強(qiáng)愛心教育,做到對學(xué)生少批評多鼓勵和表揚(yáng),以情動人,讓學(xué)生真正做到自覺學(xué)習(xí)。
、钦n外輔導(dǎo)和考試
針對班級學(xué)生掌握知識的差異性,落實(shí)分層教學(xué)。做好培優(yōu)工作,進(jìn)一步地提高重點(diǎn)班、尖子生的地理成績,更要落實(shí)補(bǔ)差工作,對普通班成績穩(wěn)步提高,增加學(xué)習(xí)地理的信心。注重會考和高考的信息,認(rèn)真研究新教材,研究考綱和教學(xué)大綱,關(guān)注學(xué)生較難掌握的知識點(diǎn)和容易出錯的地方,通過多做練習(xí)加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇4
胡集一中20xx——20xx學(xué)年大課間體育活動總結(jié) 我校大課間比賽活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了,這次大課間活動,從我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視布置任務(wù)到老師們精心組織集體練習(xí);從嚴(yán)格訓(xùn)練到今天比賽結(jié)束。可以說,每一名同學(xué),每一位班主任老師,特別是體育教師都付出了大量的心血。
這次活動,我們也收獲了很多。廣播體操和跑操經(jīng)過同學(xué)們的千錘百煉變得熟悉了,規(guī)范了,自如了。
無論是廣播體操還是跑操比賽,所有的學(xué)生都能精神飽滿、士氣高昂、團(tuán)結(jié)向上,以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中,同學(xué)們步調(diào)一致、衣著整齊、做操動作有力、整齊劃。
體現(xiàn)了我們胡集鄉(xiāng)第一初級中學(xué)全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。比賽的名次不是最重要的,重要的是通過比賽不但增強(qiáng)了班級的集體凝聚力更體現(xiàn)了我校拼搏進(jìn)取的作風(fēng),團(tuán)結(jié)一致的精神。通過練操,加強(qiáng)了同學(xué)們體育鍛煉能力,提高了學(xué)生身體素質(zhì),展現(xiàn)了同學(xué)們的精神風(fēng)貌,這才是我們?nèi)〉米畲蟮某煽儭?/p>
一、活動內(nèi)容。
我校每天開設(shè)大課間活動2次,上、下午各1次,每次30分鐘。上午大課間體育活動以眼保健操、韻律操和跑步操為主,輔以隊(duì)列隊(duì)形練習(xí);下午大課間體育活動以班為單位,以廣播體操、韻律操、感恩的心手指操等特色體育活動為主。
二、大課間體育活動的意義。
通過大課間活動,我校的收益頗多。主要有以下幾點(diǎn):
1、強(qiáng)健了學(xué)生的體魄。 往年的春冬流感高發(fā)期時,學(xué)生感冒
現(xiàn)象普遍且嚴(yán)重,但經(jīng)過近三年大課間體育鍛煉后,學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng),感冒現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。
2、學(xué)生們獲得了快樂。 在優(yōu)美的歌曲音樂中鍛煉,孩子們笑臉比陽光還要燦爛。課堂上愁眉不展的學(xué)困生也露出了笑容。學(xué)生們由衷地感到快樂。這種正面情緒會積極地影響他們愛上學(xué)、愛學(xué)習(xí),從而形成良性循環(huán)。
3、大課間活動是課堂教學(xué)有益的補(bǔ)充和拓展。 學(xué)生們在活動中學(xué)會了交流與合作等體育知識、技能外的東西。如丟沙包,學(xué)生們在鍛煉身體的同時還學(xué)會同伙間如何分工、如何配合,運(yùn)用哪些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),才能更快取勝。沙包飛過來的時候是勇敢地接住還是機(jī)敏地躲開,這樣在玩中學(xué)正是課堂教學(xué)有益的補(bǔ)充和拓展。
4、架起了溝通的橋梁。 活動中師生同樂,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間溝通交流,營造了民主和諧的校園氛圍。
今后,我們將在活動主體的設(shè)置上,適時做些調(diào)整,尤其對體育游戲,要根據(jù)時序的變化,設(shè)計(jì)一些豐富多彩的主題,圍繞主題開展游戲活動,從而讓學(xué)生消除厭倦情緒,始終對游戲活動充滿新鮮感。我們還將結(jié)合學(xué)校文化建設(shè),在學(xué)習(xí)其它學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升我校大課間活動的文化品味,增進(jìn)大課間活動的校本特色。
XXX 20xx——20xx學(xué)年
學(xué)校工作總結(jié) 篇5
水是生命之源,為了喚起公眾的水意識,建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制,1993年1月18日,第47屆聯(lián)合國大會根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會制定的《21世紀(jì)行動議程》中提出的建議,通過了第193號決議,確定自1993年起,將每年的3月22日定為“世界水日”,以推動對水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理,加強(qiáng)水資源保護(hù),解決日益嚴(yán)峻的缺水問題。同時,通過開展廣泛的宣傳教育活動,增強(qiáng)公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的意識。
今年3月22日是第19個世界水日,今年世界水日的主題是“保水與糧食安全”。為了認(rèn)真貫徹《全國環(huán)境宣傳教育綱要》、《中小學(xué)環(huán)境教育與專題教育大綱》。積極開展環(huán)境保護(hù)教育活動,我校開展以“清潔水源,健康世界”為主題的系列活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一是地理組舉辦了《水與災(zāi)害》的環(huán)?破罩R講座。通過聽講座,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識和責(zé)任意識。
二是全校舉辦了一次以“清潔水源,健康世界”為主題的黑板報比賽。通過黑板報比賽,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極倡導(dǎo)科學(xué)、健康、環(huán)保的生活方式。
三是開展了一次以“清潔水源,健康世界”為主題的班會活動。活動中,同學(xué)們以講環(huán)保小故事、演講比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜水資源,保護(hù)水資源的重要意義。
四是各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科教學(xué),盡量聯(lián)系環(huán)保的內(nèi)容,幫助學(xué)生樹立和鞏固環(huán)保的理念,教育學(xué)生“環(huán)保要從我做起“。
我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動,使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識,在學(xué)校營造了珍惜水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣,使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
學(xué)校工作總結(jié) 篇6
學(xué)校食品安全直接聯(lián)系到全體師生的身體健康,也是我校重點(diǎn)抓辦的工作。所以一直以來,學(xué)校所出現(xiàn)食物中毒或一些因不衛(wèi)生而造成的健康問題幾乎為零。新年里,為再次確保學(xué)校師生安全,學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)食品監(jiān)管責(zé)任,杜絕假冒偽劣食品在校內(nèi)的存在,保障廣大師生身體健康和生命安全,特擬定學(xué)校食品安全工作計(jì)劃與目標(biāo)。
一、建立和完善學(xué)校突發(fā)性食品安全事故的應(yīng)急處理機(jī)制,制訂食品安全工作預(yù)案。要配合有關(guān)部門做好學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作。
二、健全食品藥品安全信息報告制度。學(xué)校一旦出現(xiàn)食品安全群體性突發(fā)事件,要在規(guī)定的時間內(nèi)準(zhǔn)確、及時向區(qū)教委及相關(guān)部門報送情況,決不允許遲報、漏報和瞞報,否則將嚴(yán)懲責(zé)任人。有關(guān)學(xué)校食品安全教育活動信息每學(xué)期上報辦公室不少于2條。
三、學(xué)校要成立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,并設(shè)立工作辦公室。建立健全校內(nèi)食品安全工作機(jī)構(gòu),明確校長是學(xué)校食品藥品安全的第一責(zé)任人,對職責(zé)范圍內(nèi)的食品安全工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;指定專人分管食品安全工作,分管人員對校內(nèi)食品安全直接負(fù)責(zé),并將食品安全管理工作列入分管人員年度工作計(jì)劃中考核內(nèi)容實(shí)施獎懲制度。
四、建立各項(xiàng)食品安全工作規(guī)章制度。制度主要應(yīng)包括:食堂從業(yè)人員體檢制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清
洗制度、向師生出售飯菜24小時留樣制度、學(xué)校食品安全事故責(zé)任追究制度等8項(xiàng)制度。學(xué)校對制度的執(zhí)行情況要經(jīng)常性地開展監(jiān)督檢查,減少或及時消除食品安全隱患,防范校內(nèi)重大食品安全事故的發(fā)生。
五、積極開展學(xué)校食品安全宣傳教育工作。學(xué)校要制定安全工作計(jì)劃中食品工作的教育,大力開展食品安全的專題宣傳教育活動,倡計(jì)劃導(dǎo)健康消費(fèi),要求每學(xué)期開展食品安全健康教育活動不少于2次。
六、加強(qiáng)校內(nèi)食品安全管理工作。必須完善各項(xiàng)監(jiān)督管理制度,落實(shí)專人履行監(jiān)督管理職責(zé),要與供貨人員簽訂食品安全責(zé)任狀,提出明確的食品衛(wèi)生安全要求。禁止非工作人員進(jìn)出食堂的加工操作間及食品原料存放間。
所以在今后的工作中,學(xué)校的食品安全工作一定不能放松,學(xué)生的成績慢慢提高,這是一個漸進(jìn)的過程,但是食品安全的問題確實(shí)時刻不能放松的,一旦放松,學(xué)生的健康問題出現(xiàn)了,這就是學(xué)校的失職,這就是對學(xué)生健康的極不負(fù)責(zé)任,這就是犯罪!所以食品安全問題我們要時刻高度重視!
學(xué)校工作總結(jié) 篇7
為了深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》,在我校開展殘疾兒童隨班就讀工作,它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年,有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展,使特殊教育和普通教育有機(jī)結(jié)合,互相滲透,共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展,為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的“隨班就讀”工作,就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育,并提供必要的個別幫助。擔(dān)任“隨班就讀”工作的老師,工作責(zé)任心強(qiáng),熱愛學(xué)生,對這些學(xué)生付出了更多的愛心。制定個別化教案,在課堂教學(xué)過程中對學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵,對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作,并將該工作列入議事日程,逐步健全和完善工作規(guī)范。
三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境,讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育,學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動技能,為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活,成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
四、在學(xué)校教育中,要求教師熱情關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛護(hù),不能歧視特殊學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處,鼓勵學(xué)生克服困難,取得進(jìn)步。
七、加強(qiáng)了“隨班就讀”工作的管理。由校長主管,分管校長專管,具體落實(shí)到班主任老師的管理形式,加強(qiáng)了心理咨詢的管理和運(yùn)用,要求教師在備課中定出分層目標(biāo),關(guān)注隨班殘疾生。
八、針對不同的殘疾生,聯(lián)系社會組織和政府及個人,給他們爭取幫助機(jī)會,充分發(fā)揮社會力量的幫扶作用。
總之,我們學(xué)校對特殊學(xué)生的教育堅(jiān)持了因材施教,提供了合適的教育,在課堂教學(xué)過程中,面向全體學(xué)生教學(xué),又能兼顧特殊學(xué)生的.需要,充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能,對于缺陷部分實(shí)施補(bǔ)救教學(xué),對他們進(jìn)行了有效的幫助。
學(xué)校工作總結(jié) 篇8
一、積極創(chuàng)建上海市特色學(xué)校
1、積極接受市、區(qū)各級專家指導(dǎo),平穩(wěn)有序高效地推進(jìn)創(chuàng)建工作。本學(xué)期學(xué)校先后接待了上海教育報刊總社新聞主任中心沈祖蕓、市教委教研室拓展型、研究型課程教研員江銘初、市教委基教處金莉莉、原上海市向明中學(xué)校長許建苗、原上海市位育高級中學(xué)校長任博生等多位教育專家對學(xué)校的特色高中創(chuàng)建工作進(jìn)行調(diào)研和督導(dǎo),學(xué)校認(rèn)真聽取各位專家的意見建議,不斷改進(jìn)創(chuàng)建工作,使學(xué)校的金融特色獲得了長足的發(fā)展。3月25日,“依托高校資源,提升辦學(xué)特色——楊浦區(qū)教育局黨委中心組學(xué)習(xí)會”在我校舉行,上海財經(jīng)大學(xué)劉蘭娟副校長出席了會議,會上財經(jīng)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)對我校特色高中的建設(shè)情況都予以了充分的肯定。
2、在課程體系、教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)上積極進(jìn)行新的探索。學(xué)校進(jìn)一步完善了課程建設(shè),開設(shè)相關(guān)拓展課和研究性學(xué)習(xí)活動,本學(xué)期新開發(fā)了《金融英語入門》等跨學(xué)科的金融類特色拓展課程,深受學(xué)生歡迎。同時,學(xué)校開設(shè)了多次“理財教室”,邀請工商銀行和南方基金的專業(yè)講師教會學(xué)生管理自己的人生第一桶金,內(nèi)容包括“壓歲錢的使用”、“如何使用人生第一張信用卡”等等,從省錢、花錢、賺錢等多方面講解使用的理財方法與投資技術(shù)。今年7月,學(xué)校第一屆金融夏令營即將在上海財經(jīng)大學(xué)開營。
3、進(jìn)一步在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)為控江中學(xué)和少云中學(xué)的學(xué)生跨校舉行“高中生走進(jìn)金融實(shí)驗(yàn)課程探究” 活動,滿足這些學(xué)校學(xué)生的個性化發(fā)展需要。同時,學(xué)校金融課專職教師也繼續(xù)為全區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)金融類區(qū)級課程,還先后接待了澳大利亞昆士蘭州布里斯班克雷菲爾學(xué)校、伊普斯維奇男子&女子文法學(xué)校、新疆喀什地區(qū)教育交流團(tuán)等多個學(xué)校和教育團(tuán)體,進(jìn)行了金融課展示,發(fā)揮了示范輻射作用。
二.以“共享都市陽光”為主題開展學(xué)校德育工作
1、積極建設(shè)區(qū)行為規(guī)范示范校。在學(xué)生中不斷宣傳行為規(guī)范的重要性,以制度明規(guī)范,以檢查促規(guī)范,特別是針對學(xué)生在中午外出買零食、小吃并帶入校園的問題,學(xué)校組織了中共黨員、民主黨派、教研組長等志愿者在中午值勤,有效地改善了校園環(huán)境。6月,被命名為區(qū)“行為規(guī)范示范!。
2、以“共享都市陽光”為主題開展各項(xiàng)德育主題教育。本學(xué)期學(xué)校積極開展“我們與夢想同行”的主題教育活動,積極倡導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而學(xué)習(xí)、奮斗。先后開設(shè)了有關(guān)安全的校會課,召開了有關(guān)感恩、責(zé)任等主題班會,舉行了“十八歲成人儀式”,組織了“走進(jìn)自然”社會考察活動,參加了區(qū)“我們與夢想同行”系列活動、區(qū)藝術(shù)節(jié)等各類市區(qū)級的比賽,都獲得了比較好的成績。5月10日,校團(tuán)委組織了“愛心義賣,祈福雅安!”義賣活動,籌集了“愛心基金”用于學(xué)生幫困和紅十字活動。
3、不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和心理教育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校選送了多位教師參加市、區(qū)的各類骨干班主任培訓(xùn)、競賽和心理教師、家庭教育專職教師等培訓(xùn)活動。先后組織了兩次“班主任沙龍”,開展了“我們與夢想同行”、“舌尖上的浪費(fèi)”等主題活動。 5月28日,上海交通大學(xué)學(xué)生心理咨詢中心劉春潁老師為全體班主任進(jìn)作了題為《感謝情緒讓我們體察到壓力》的團(tuán)體輔導(dǎo)。6月24日,召開了德育研討會,對三個年級下一學(xué)年工作進(jìn)行了討論和布置。
4、幫助學(xué)生健康成長。隨著學(xué)生學(xué)業(yè)壓力的增大,家庭問題的頻發(fā),心理有問題的學(xué)生數(shù)量也不斷增多,學(xué)校高度重視心理教育,每天中午開放心理咨詢室,不斷加強(qiáng)心理輔導(dǎo),特別是積極疏導(dǎo)高三學(xué)生和成長困難學(xué)生的思想,對家庭困難的學(xué)生積極申請國家補(bǔ)助,完成了“困難學(xué)生幫困卡”的發(fā)放工作,推動了“和諧校園”的建設(shè)。
三.不斷深化教育質(zhì)量,提升教育水平
1、積極開展多種活動,加強(qiáng)教學(xué)工作針對性。本學(xué)期學(xué)校先后組織了上海市生命科學(xué)德育基地展示、楊浦區(qū)理科高地數(shù)學(xué)調(diào)研、“四校聯(lián)盟”教學(xué)調(diào)研、區(qū)教育學(xué)院教學(xué)調(diào)研等多項(xiàng)活動,不斷加強(qiáng)教學(xué)的指導(dǎo)和分析,為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。4月,接受了“上海市的教育督政”專家組的教育督導(dǎo),承辦了局高中科的“基礎(chǔ)測試質(zhì)量分析會”。還邀請了上海市教委教研室專家王月芬來校作了“學(xué)校課程計(jì)劃與高中課程改革”的專題講座,多次邀請?zhí)丶壗處熆凳绖P、李秋明、楊峻巖、張英、語文教研員王緯等來校聽課、指導(dǎo)、開設(shè)講座,幫助教師把握重點(diǎn),破除難點(diǎn),為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。
2、積極推進(jìn)教研活動的規(guī)范化、制度化。本學(xué)期主要突出了教研組的主題活動計(jì)劃,每個教研組在開學(xué)初確定一個教學(xué)研討的主題,圍繞該主題開展一系列的教研活動。學(xué)校加強(qiáng)了對教研活動的監(jiān)控,明確每次教研活動的要求細(xì)則并予以檢查,有效提升了活動質(zhì)量。各教研組以“課程,課堂教學(xué)改革”為重點(diǎn),保持“問題即課題,教學(xué)即教研”的科研狀態(tài),積極開展了以“課堂教學(xué)效益”為核心校本教研活動,提升了校本教研的品質(zhì)。
3、不斷完善三類課程,積極推進(jìn)藝體課程建設(shè)。學(xué)校不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)型課程,完善拓展型課程,落實(shí)研究型課程,嚴(yán)格按照教委規(guī)定開齊、開足各類課程,認(rèn)真執(zhí)行“三課二操二活動”的同時,先后參加了區(qū)里組織的田徑、游泳、踢跳運(yùn)動會和區(qū)藝術(shù)節(jié)等比賽,積極組織暑期高中男子籃球等各類體育比賽,創(chuàng)辦體教結(jié)合特色學(xué)校。學(xué)校本學(xué)期還開展了科技周、語言文字、“網(wǎng)上公益學(xué)堂”,“名師講壇”等工作,堅(jiān)持與社區(qū)合作,向社會開放學(xué)校場館,受到了各界好評。
7、班級事務(wù)承包式管理實(shí)踐活動進(jìn)行了幾個月,要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫好實(shí)踐體會與總結(jié),以論文形式發(fā)到工作平臺,供大家學(xué)習(xí)參考。下學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行推廣。
8、外地民工子女的收費(fèi)工作。今年,是減免符合借讀條件的民工子女借讀費(fèi)的第一年,就是這個“符合”造成了我們工作的被動,成了先注冊再收費(fèi),對收費(fèi)工作帶來了難度,雖然麻煩不少,但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞,還要特別謝謝徐鑒懷老師。
9、增添硬件設(shè)施,值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體,討到了一架鋼琴。我們要充分、謹(jǐn)慎地使用,但不能不用,不用就是沒有,而且比真的沒有還要糟糕,因?yàn)樗占據(jù)著我們有限的空間。
存在的問題與不足
1、部分學(xué)作業(yè)習(xí)慣差,上課紀(jì)律差,老師要求不夠嚴(yán)格。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育極需加強(qiáng);2、部分教師人心渙散,本位主義思想極其嚴(yán)重,工作相互推讓,我望你做,你望我做,有的活動與競賽出現(xiàn)0參與率。但對學(xué)校工作橫挑鼻子豎挑眼,缺乏凝聚力,缺少大局觀念,堡壘往往從內(nèi)部攻破,我們必須有一個堅(jiān)定的信念大市聚鎮(zhèn)小有能力、也應(yīng)該成為新昌農(nóng)村小學(xué)中的領(lǐng)軍者。這是我們每個聚小人應(yīng)有的信念,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。而實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),不是“你”的責(zé)任,也不是“他”的責(zé)任,而是“我”的責(zé)任。這些你、我、他,都帶引號,說的態(tài)度問題,假如我們都這樣想了,我們的團(tuán)隊(duì)就有了凝聚力,戰(zhàn)斗力,而強(qiáng)弱就由“這樣想了”的人數(shù)決定。特別值得一提的是,我們部分領(lǐng)導(dǎo)缺少服務(wù)意識,工作不夠主動,領(lǐng)導(dǎo)層面的戰(zhàn)斗力有待加強(qiáng)。這是下學(xué)期要做的一項(xiàng)重點(diǎn)工作3、部分常規(guī)工作虎頭蛇尾,工作開展不深入,流于形式,有的工作有時甚至連形式都沒有了,如教研工作,科研工作,值周、值日工作,教師教學(xué)常規(guī)完成及檢查工作;4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重,偏離了嚴(yán)格管理的正常軌道,違背了制度制定時的初衷,如思想競賽文明班級評比制度,辦公室主任日常事務(wù)。
5、課后輔導(dǎo),平時不夠,只有少部分老師,支撐學(xué)!白サ镁o”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。
6、學(xué)校的部分高級教師,不是高級做事,而是高姿態(tài)觀望,高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低,我們要盡可能地創(chuàng)造條件,尤其是年輕的高級教師,機(jī)會往往親睞時刻等待著的,一直努力的人。
學(xué)校工作總結(jié) 篇9
轉(zhuǎn)眼之間,來到東方已兩月有余。一直忙于工作,難得能靜下心來,系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時間不長,但確有很多的體會與收獲。現(xiàn)采擷點(diǎn)滴
一、了解東方
與東方高中的接觸最早是在2004年初。曾先后與當(dāng)時的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總,張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系,因而對東方有了初步的感性認(rèn)識。對東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后,身臨其境,并沒有感到很陌生,到是有一種久違的感覺。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹,以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作,使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境,認(rèn)識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感,也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確,校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣:親和、友善;樸實(shí)、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí),一步一個腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
二、融入東方
短暫了解和熟悉情況后,很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作,使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作:
1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。
2、加強(qiáng)對高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學(xué)工作會議”,“高三雙基測試成績及學(xué)情分析會”,“高三家長會”,及高三全體師生的“明確目標(biāo),提高總分-高考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。
。、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下,經(jīng)過一個多月的運(yùn)行,課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
4、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法,并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
。、組織召開了“高一、高二教學(xué)分析會”和培訓(xùn)會。對上學(xué)期期末考試成績做了詳細(xì)的對比分析,提出了新的評價模式。對常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
。丁⒔M織召開了“高二反向小綜合會考研討會”,“課堂教學(xué)評價新方法的研討會”,“新聘教師座談會”,及新聘教師的考核公開課等活動。
。贰⒔M織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作,高考信息錄入與報名、體檢等工作。
三、感知東方
經(jīng)過兩個月的接觸與觀察,尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處,使自己學(xué)到了很多,也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn);劉校長的勤奮、務(wù)實(shí),深入一線;孫主任對學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議,也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式,都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后,一直在尋找一個寬松,和諧,積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍,一個不僅僅是謀生的職業(yè)場所,而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是:“工作著并快樂著”!我堅(jiān)信我的選擇沒有錯!
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