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詩詞的力量作文（精選20篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的詩詞的力量作文，希望能夠幫助到大家。
詩詞的力量作文 1
今年寒假，翟老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——看電視。可不是看動(dòng)畫片哦，而是讓我們觀看第四季《中國詩詞大會(huì)》。
從大年初一到初十，一共10期節(jié)目，我每一期都不落下，完全地沉浸在了詩詞的海洋中。“人生自有詩意，詩意美在四季�！钡谒募驹娫~大會(huì)的主持人仍然是董卿。她對(duì)詩詞的充分理解，信手拈來，讓我由衷的佩服。幾位導(dǎo)師對(duì)歷史、對(duì)詩人、對(duì)詩詞的解說，都讓我大為驚嘆。本季的冠軍是我最喜歡的選手——陳更。她在節(jié)目中的自信、博學(xué)多才和連續(xù)四年參加詩詞大會(huì)的執(zhí)著，都給我留下了深刻的印象。當(dāng)然，我也很欣賞另外一個(gè)選手——鄧雅文。她只有13歲，但是她的詩詞儲(chǔ)備量很豐富，在場(chǎng)上也很沉著自信。雖然她沒有得到冠軍，但是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，相信她在詩詞的道路上一定會(huì)取得成功。
看著場(chǎng)上的比賽，我想起了每天上學(xué)時(shí)，爸爸教我背詩的情景。爸爸每天上學(xué)路上都教我背一聯(lián)詩，兩天就能背完一首唐詩。在我們的堅(jiān)持下，我現(xiàn)在已經(jīng)能記得一些長的詩詞了。如李白的《將進(jìn)酒》、《把酒問月》，蘇軾的`《定風(fēng)波》、《水調(diào)歌頭·中秋》等。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！毕Ｍ谛碌囊荒昀铮覀兌寄堋案弦粚訕恰�，千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。希望在以后的詩詞大會(huì)上，能見到你我的身影哦。
詩詞的力量作文 2
看著“亂花漸入迷人眼”，聽著“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，想著“輕羅小扇撲流螢”，我不禁沉醉其中。手捧一本唐宋詩詞選，吟著這些美麗動(dòng)人的詩詞，讀著這些心曠神怡的詞句，心也隨著這些詩詞蕩漾了。
當(dāng)我讀到“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”，仿佛自己身臨其境，展現(xiàn)出一幅任意暢游的畫面。畫中的我，對(duì)酒當(dāng)歌，無限風(fēng)光，跳入眼簾。而我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇”，我被岳飛的情感所觸動(dòng)。岳飛的一腔怒火，恨不得從胸腔中噴薄而出，慷慨激昂，氣壯山河。當(dāng)我再往下讀到“笑談渴飲匈奴血”時(shí)，我又被他那精忠報(bào)國的精神所震撼。
筆鋒一轉(zhuǎn)，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照那婉約凄美的筆調(diào)感染著我的內(nèi)心。我也因感受到女詞人的悲慘而報(bào)以極大的同情。
蘇軾的名句“總把新桃換舊符”終于把我從一片凄涼中拉了出來。耳畔似乎響起霹靂啪啦的爆竹聲，人們歡度春節(jié)的`情景，似乎一點(diǎn)點(diǎn)倒映在雪白的大地上。心情也像過年一般喜悅了。
大千世界，蕓蕓眾生，一詞一句敘寫著五味雜陳、或喜或悲的人生，這就是《唐宋詩詞選》的魅力。
詩詞的力量作文 3
詩詞，自古是一種情懷，如泉水般流過古今，灌溉每個(gè)人的心靈。
詩詞有月
“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，曾經(jīng)的蘇軾以月為念想，寄托了深深的手足情；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，李白以月為使者，給朋友帶去美好的祝福，“日月之行，若出其中”，曹操借日月之勢(shì)，表現(xiàn)了自己的平生壯志……月在，詩詞在。這輪明月總牽動(dòng)無數(shù)情思，從“月上柳梢頭”到“天涯共此時(shí)”，仿佛人間情感，皆可以月表達(dá)。
詩詞有花
“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”�；ㄩ_花落，一個(gè)永恒的主題，或許它攜幾多傷感，或許幾多振奮�！傲懵涑赡嗄胱鲏m”是哀中情；“一日看盡長安花”是樂中情；“采菊東籬下”是豁達(dá)；“人比黃花瘦”是思念……
詩詞有人
自古詩詞始終不乏人的蹤跡，每一篇詩中的'人都是作者的寫照，都是時(shí)代的見證。“孤舟蓑笠翁”的窘迫；“青箬笠，綠蓑衣”的閑適；“那人卻在，燈火闌珊處”的美好。有人，有遇見，每一次相逢，都是感動(dòng)，杜子美“落花時(shí)節(jié)又逢君”，李義山“相見時(shí)難別亦難”，摩詰的“愿君多采擷”……
詩詞，不僅是情懷，更是意境，給人在黑暗中鼓舞，一句句神來之筆扣動(dòng)心弦。人生自有詩意，注定邂逅你。
詩詞的力量作文 4
古詩中的風(fēng)景是非常美麗的，跟古代的一模一樣。可是，時(shí)過境遷，古代的風(fēng)景早已離我們遠(yuǎn)去，這么，現(xiàn)在就讓我們從古詩中欣賞古代的風(fēng)景吧！
“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。”可以看出青海湖上密布的戰(zhàn)爭陰云，使銀妝素裹的雪山也暗淡無光，跨過雪山，河西走廊上聳立著一座孤城，從孤城上可以眺望軍事要塞——玉門關(guān)。
“不破樓蘭終不還”，真的.是鏗鏘有力，氣壯山河。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！睆闹锌梢钥吹较剃柟诺郎�，晨雨濕塵，柳色清新，離別的悲傷氣氛載滿了古道。
“千里黃云白日熏，此風(fēng)吹雁雪紛紛。”詩人用千里黃云，昏黃的日光，北風(fēng)吹雁，飛揚(yáng)的大雪，描寫出了友人董大將去的是一個(gè)遼闊而蕭索的遠(yuǎn)方，給全詩蒙一層悲愴的氣氛。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”草堂處柳絲一片翠綠，柳梢上黃鸝歡快啼鳴，白鷺自在地飛翔。
瞧，多美的景色��！如果人們不亂砍樹木，不亂殺動(dòng)物，不污染河水，這么，我們的地球還是一個(gè)美麗的地方。我們懷戀古代的自然，想象著這時(shí)的一山一水一草一樹一禽一獸，羨慕古人與自然的跟諧。在這里，我發(fā)自內(nèi)心地說一句：感謝古詩給我們送來了美麗風(fēng)景。
詩詞的力量作文 5
清晨的第一縷陽光，撒向大地�！瓣柎翰嫉聺桑f物生光輝”，這光芒也照亮了我的內(nèi)心深處。
我眼中的詩詞，是“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”的婉約；是“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的豪放；是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的瀟灑。
第一次接觸詩詞，是在我3歲的時(shí)候。我會(huì)背的第一首詩，就是李白的《靜夜思》。我從這首詩里感受到了詩人的寂寞，惆悵，讓我覺得詩詞可以表達(dá)一切情感。從那時(shí)起，我便深深的喜歡上了詩詞。我從詩詞的世界里享受到了快樂，忘卻了煩惱。
我，陶醉其中，內(nèi)心深處愛上詩詞，學(xué)會(huì)的`詩越來越多，每天總會(huì)積累幾首詩，我感嘆：“詩詞，我的至愛！”
在詩詞中，我看過“人面桃花相映紅”，聽過“稻花香里說豐年”，嘆過“霜葉紅于二月花”，盼過“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。
我像“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽下洛陽”中的詩人渴望回家一樣渴望詩詞，沉浸在詩詞。
我推開心靈的那扇窗，遙望天邊的彩霞，心卻早已飛到了盛唐、兩宋的詩詞之中，文人騷客們的詩詞猶如一盞盞明燈，指引著我，向內(nèi)心深處尋找詩詞。
詩詞的力量作文 6
詩有形，那是煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家的凄涼。詩有色，那是春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來的滿溢。詩有意，那是綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧的歡愉。詩有味，那是稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片的喜悅。
云想衣裳花想容，春風(fēng)拂漸露華濃，我需要什么呢，當(dāng)然是中華民族的瑰寶詩詞啦。
詩中有畫，畫中有意，意中有境，那飄逸的仙境令多少人心馳神往。
有些人會(huì)覺得詩詞乏味枯燥，毫無生趣。其實(shí)不然，詩詞中描繪的是一幅幅美麗動(dòng)人的畫，茹說的是一個(gè)個(gè)令人振奮，激昂，感動(dòng)的真實(shí)故事，有離別的苦楚，有重逢的喜悅。有報(bào)國無門的悲嘆，有懷才不遇的感慨，有思念至親的.心聲。
朗讀詩詞，就好比見證一段歷史。詩詞句句押韻，朗朗上口。一平一仄，譜寫經(jīng)典力作。
我讀詩詞好像在與李白相飲而歡，好像在與陸游，文天祥互訴衷腸，好像在與蘇東坡品壇美食，好像在與歐陽修游云四方。
盈盈月光，我掬一杯最清的，灼灼紅葉，我是一片最暖的，凄凄芳草，我摘一束最燦的，漫漫人生，我要采擷最愛的——詩詞。
詩詞的力量作文 7
詩詞是我們從小到大必備的一項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)人都會(huì)或多或少的記住一些詩，包括文言文。
我從小就喜歡背一些詩，因?yàn)槲业挠洃浟Ρ容^好，所以每次背詩都是第一個(gè)背完的，心中就會(huì)有一種滿足感，成就感。從幼年時(shí)我們見過最多的詩人就是李白杜甫，我們背過幾十甚至上百首李白的詩，從開始學(xué)的床前明月光，到《將進(jìn)酒》《行路難》，對(duì)于李白我們?cè)偈煜げ贿^了。還有李白的好友杜甫，《春望》，《春夜喜雨》，《月夜憶舍弟》杜甫的詩我們也背了不少。在小學(xué)還有一本書叫昆吾詩韻，是學(xué)校自編的一冊(cè)書，從四年級(jí)下冊(cè)開始背，一年半的積累，說我們會(huì)背了很多首初中的詩詞，比如初一下冊(cè)的臺(tái)城（江雨菲菲江草齊），望岳（岱宗夫如何？）
還有就是文言文。在小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)噘I了兩本小古文，一共100多首，我們用了一年的時(shí)間讀完，即使遇到高中的文言文，我們也會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺，雖然不會(huì)背，但也會(huì)讀起來很順暢，不會(huì)有梗。而且在畢業(yè)考試的時(shí)候，就出了一道文言文的題，名為《道邊李苦》，當(dāng)時(shí)我們班的.同學(xué)這道題都做對(duì)了，還不是因?yàn)樽x的多了熟練了，在沒有刻意背的情況下，甚至都會(huì)背了。
我們?nèi)粘Ｒ欢ㄒ喾e累詩詞，總會(huì)有用處的。
詩詞的力量作文 8
今天，詩詞大會(huì)全部播完了，我還沉浸在詩詞的海洋里。“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，我們的喜怒哀樂，都可以用詩詞來表達(dá)。
參加詩詞大會(huì)比賽的都是佼佼者，他們熟記各類詩詞，但最令我佩服的是五次上場(chǎng)、四次成為擂主的李子琳姐姐。她只有16歲，卻非常厲害，一次次地打敗了挑戰(zhàn)者。有的'挑戰(zhàn)者會(huì)背一萬首詩詞呢，卻成了她的手下敗將。最后她沒能成為冠軍，真可惜呀！相信她“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
著名的主持人董卿果然名不虛傳，很多經(jīng)典詩句她都能脫口而出。我最喜歡她說的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“海上生明月，天涯共此時(shí)”。
九宮格題和十二宮格題，是在比賽中迷惑性最大的題目，每一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)都有人中槍，不過令我高興的是有一個(gè)詩社的社長不會(huì)的一道題，我卻一眼就看出了是“故國三千里”。因?yàn)閺脑娫~大會(huì)開播以來，我每天堅(jiān)持背八首古詩，這幾天正好背會(huì)了這一首。剛背的古詩竟能馬上派上用場(chǎng)，哈哈！
希望若干年后，我也去參加詩詞大會(huì)！期待著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。
詩詞的力量作文 9
從幼兒園開始，我們便接觸了一首首古詩。它們有些簡單易懂，有些則要慢慢理解;它們有些短到十字，有些長至千言。它們既有寫景的，也有寫人、寫物的。而我讀過的許許多多的詩中，我最喜歡的還是李白的那首《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
這首詩簡單且精短，讀起來瑯瑯上口，兒童也很容易理解。我也覺得它寫得很好，因?yàn)椤按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！睂懗鲈鹿獾酿�，如霜一般純潔清�?而“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！本蛯懗隽死畎讓�(duì)家人思念之情。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們，在夜晚抬頭，看見那明月，一股思鄉(xiāng)之情便油然而生。
當(dāng)時(shí)的我還很小，理解了詩的`意思后，便把目光轉(zhuǎn)向窗外的天空。那時(shí)正是夜晚，月牙并不十分明亮地掛在深藍(lán)色的天空中，周圍有淡淡的云朵，只能看見月牙兒模糊的影子，我認(rèn)為這景色很美，所以并沒有完全明白李白的思鄉(xiāng)之情。現(xiàn)在，我知道，李白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。
這就是我最喜歡的一首古詩，簡單，而又意味深長。
詩詞的力量作文 10
今日，我們學(xué)校舉行了一年一度的誦讀比賽。同學(xué)們以班級(jí)為單位，圍繞一個(gè)主題舉行古詩誦讀比賽。
嘿！這兒可真熱鬧；操場(chǎng)上，同學(xué)們穿得“五花八門”，各自討論著不同的事，我不禁感嘆道：“可有幾分“閱兵”的滋味�。 �
臺(tái)上，同學(xué)們的聲音清脆而又動(dòng)聽，仿佛我們跟著他們回到詩人的年代，韻味十足；臺(tái)下，“小觀眾們”可認(rèn)真啦，一邊用耳朵聽著動(dòng)聽的聲音，一邊用眼睛看著精彩的表演！這是多么美好��！
古詩為什么這么受大家喜愛呢？這是因?yàn)楣旁姶_確實(shí)實(shí)的展示了古人的智慧和中華魅力，雖然古人已亡，可他那美好的詩歌卻流芳百世！
你知道嗎？誦讀也是有好處的哦！經(jīng)常誦讀的人，不僅會(huì)練習(xí)出“抑揚(yáng)頓挫”之感，還可以提高自己的文化素養(yǎng)，我還記得小時(shí)候朗誦過的《唐詩三百首》我印象最深刻的`是曹植的七步詩，主要抒發(fā)了曹植的悲憤之情�，F(xiàn)在回想起來，對(duì)詩人充滿了敬仰之情。
我愛那“床前明月光，疑是地上霜”的皎潔月光；我愛那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的無限春意；我愛那“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的高尚品德；我愛那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美好景色。所以，我非常喜歡這次朗誦活動(dòng)，希望下一次，還能舉辦這樣的活動(dòng)！
詩詞的力量作文 11
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪……”這是我小學(xué)時(shí),朗朗上口的詩句.每當(dāng)我情不自禁的朗誦出來時(shí),那一望無際、白茫茫的雪好想就出現(xiàn)在我眼前,所有的山上,鳥兒們都飛走了,一只都看不到了.所有的路上,沒有行人的蹤跡.唯有老翁披蓑戴笠在船上,獨(dú)自釣魚,不怕冰雪的襲擊.我隱隱約約的感覺我的.眼鏡好像蒙上了一層霧,望向遠(yuǎn)方,老翁拿著魚竿在默默的垂釣……
這時(shí),我恍然間走進(jìn)了古詩之中,那雪!那山!那水!還有那位不畏寒冷的老翁!這是一幅多美的江鄉(xiāng)雪景圖啊!但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神.詩中,我站在岸邊,望向遠(yuǎn)方的老翁,小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動(dòng)也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片雪白.我慢慢的走進(jìn)他,他離我不遠(yuǎn),我清楚的看到他歲月留下皺紋,一條一條的,胡子短而花白,不知是雪染還是……只見他動(dòng)也不動(dòng),而這就是我所欣賞的!那種堅(jiān)持不懈、獨(dú)來獨(dú)往、不拘一格的精神.我猜想老翁是這樣的一個(gè)人吧……
我慢慢的從幻想中走了出來,我才發(fā)現(xiàn)我原來一直在夢(mèng)中,夢(mèng)醒了,雪停了,風(fēng)也安靜了,老翁也該回家了.
詩詞的力量作文 12
這是一場(chǎng)與數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合的詩詞大會(huì)。為什么這么說呢？別急，且聽我細(xì)細(xì)說來—
在“看圖說詩句”環(huán)節(jié)過后，來到選擇題環(huán)節(jié)。將A4紙四等分，寫上“A、B、C、D”，就成了簡易答題板。之后，每組選出一個(gè)數(shù)字，它們的和除以8，得到的余數(shù)是多少，就從第幾組開始。
我們組的成員個(gè)個(gè)躍躍欲試。每道題經(jīng)過討論確定答案，再出示。比如“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君”中的“君”字指高適還是董大這題，組員們都說“應(yīng)該是指董大，因?yàn)樵姷念}目說的就是《別董大》。”這樣，不僅大大提高了我們組答題的`速度，還幫助我們拿到了選擇題的所有分?jǐn)?shù)。
最令我們驚心動(dòng)魄的，要數(shù)“風(fēng)險(xiǎn)題”環(huán)節(jié)，看九宮格寫詩句。第一題，“嗯……白發(fā)三千……“哎呀，沒有“丈”！趕緊掉轉(zhuǎn)風(fēng)向……哦，原來是“飛流直下三千尺”啊，我可差點(diǎn)就被它迷惑了。接著，第二題我也答對(duì)了。
這兩題都十分重要，為我們組的勝利奠定了基礎(chǔ)，最終拿下第一名！耶！我們擊掌歡呼，都很開心。
別看這是一場(chǎng)語文知識(shí)競賽，可它也包含了不少數(shù)學(xué)知識(shí)，比如計(jì)算分?jǐn)?shù)、決定順序，甚至是選分選題，也要用到推理知識(shí)�？磥恚粌H語文要學(xué)好，數(shù)學(xué)也不能放松呀！
詩詞的力量作文 13
“詩詞”從古至今已經(jīng)有幾千年的歷史了，是我們中華民族文化的精髓，在古代，詩詞也是最能體現(xiàn)一個(gè)人文才。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，今天我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的“中華詩詞大會(huì)”。
老師把我們?nèi)喾殖闪似邆�(gè)小組，各組之間相互出題作答，得分最高為勝利。比賽開始前，我們小組內(nèi)部就研究“戰(zhàn)略”，根據(jù)每個(gè)人的.優(yōu)點(diǎn)分工明確，周子易和許奕涵為出題員，陳泠君為裁判員。我們戰(zhàn)隊(duì)的PK對(duì)手是小蜜蜂戰(zhàn)隊(duì)，他們派出擅長成語的袁可馨作答，她成語知識(shí)豐富一連答對(duì)了好幾題，可是答到古詩對(duì)接時(shí)敗下陣來。我們隊(duì)作答選手是我和李潤麒，我主攻成語接龍，麒麒負(fù)責(zé)古詩詞，我們倆互相配合，雙劍合璧把對(duì)手的題都答對(duì)了，贏得了好多獎(jiǎng)品。
其他戰(zhàn)隊(duì)的表現(xiàn)也非常精彩，隨著出題的難度越來越增加，比賽越來越激烈，同學(xué)們仿佛徜徉在成語詩詞的海洋中，學(xué)到了許多課本中沒有的知識(shí)。
這次詩詞大會(huì)在一片歡笑聲中結(jié)束了，我們要把詩詞代代相傳，讓更多的人知道我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
詩詞的力量作文 14
我喜歡古詩，我愛讀古詩，古詩十分簡單，易懂的漢字向我門展示了無窮無盡的文化內(nèi)涵。
在飯桌上，望著同學(xué)們散落的米飯粒，我不禁想到了一年級(jí)時(shí)脫口而出的古詩”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。在亂花迷人眼的春季，讓我想起“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這些詩句猶如媽媽溫暖的大手，引領(lǐng)我走過了春天的.世界。在烈日炎炎炎的夏天，清清蕩漾的湖面上飄浮著“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”讓我感受到了夏日的熱情與快樂。在金風(fēng)送爽的秋季，我可以停下車子，在楓樹林之中，盡情沉醉于霜葉紅于二月花；在榮殘猶有傲霜枝中，又讓我領(lǐng)略了秋的頑強(qiáng)，豁達(dá)與不屈。在大雪紛飛中，更有“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開”的傲骨豪情。
當(dāng)我感嘆時(shí)間勿匆而過時(shí)，當(dāng)我遇到失敗與挫折時(shí)”明日復(fù)明日，明日何其多””少壯不努力，老大徒傷悲”又出現(xiàn)在我眼前。以巨大的力量，震撼著我小小的心靈，讓我更有力量努力拼搏！是啊，這就是古詩的魅力所在！我堅(jiān)信，在詩的世界里，我到能夠“欲窮千里目，更上一層樓”，用雙眼覽遍所有古詩！
詩詞的力量作文 15
詩詞大會(huì)結(jié)束之后，來觀看比賽的同學(xué)們一擁而上，同學(xué)們都圍著我問我搶答器壞了當(dāng)時(shí)為什么不和主持人說呢？我快懊悔死了，第一次參賽，我不是不知道嗎！我們還以為是別的代表隊(duì)搶到我們之前了呢，沒料到是搶答器壞了，后來意識(shí)到了，也晚了。
唉，放學(xué)時(shí)，還不斷有人問我，我默默不答，因?yàn)槲乙徽f，可能將就有人開始不停的說我，我知道他們都是關(guān)心我，但是我也不想煩，只好不答復(fù)他們了，就這樣沉默不語，李鴻斌還一直說我們，我當(dāng)時(shí)竟然想到了決定退學(xué)，可是又一想，退學(xué)干什么，我這里還有親愛的老師和那么好的朋友，我不可以因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事而退學(xué)，這是膽小鬼的`做法。
李明盛在旁邊撫慰我，他也知道不好，但是還說倒數(shù)第二還好，總比倒數(shù)第一強(qiáng)什么的。我聽了李明盛的寬慰的話才快樂了一些，李明盛那么細(xì)心，我又開心的笑了。我又恢復(fù)了以前的樣子，可是，心中總有些不快，回到家，我正生氣，媽媽不停地勸我，還撓我癢癢，我卻始終笑不起來，爸爸也勸我：“參加就是一種勝利......〞
我想了許久終于想通了，吃一次虧長一次智，下一次我一定吸取教訓(xùn)，我們是最棒的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)歷過就是人生的財(cái)富。
詩詞的力量作文 16
在這個(gè)世界，每個(gè)人都活成了一座孤島。浮躁，孤獨(dú)，沖突、孤獨(dú)……當(dāng)你的心遇到這一切，你不妨走進(jìn)詩詞的世界。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！奔词谷算俱擦�，消瘦了，我也從不后悔。而我這一切，都只是為了她。宋詞的美妙亦在如此，宋代詞人栩栩如生的描繪，仿佛那些男女情事，那些相思之情，那些對(duì)愛情的堅(jiān)貞。“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知”的相思之情�！按饲榭纱勺窇洠皇钱�(dāng)時(shí)已惘然”的痛惜之情�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘”的離別與陰陽兩隔也不可阻斷的深情。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”？此去你要不擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)人不知道你��？送別詩是最能讓我們感受到古人之間的友情。劉長卿的“江春不肯留行客，草色青青送馬蹄”的難舍之情，李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的.惆悵之情。古人之間深厚的友情，現(xiàn)在也并不是沒有，只是我們已經(jīng)失去了一顆真誠之心。
我想成為一個(gè)溫柔的人，因?yàn)樵?jīng)被溫柔的人那樣對(duì)待過，深深了解那種被溫柔相待的感覺。這句話深深地烙印在我的心上，我也希望這句話也能烙印在你們的心上，請(qǐng)溫柔的去對(duì)待每一個(gè)人吧，不再羨慕是詩詞里的情感了，溫柔的去對(duì)待他人吧。
詩詞的力量作文 17
詩，詩與我相伴一生的文化。它就像一罐剛出的蜂蜜，讓人回味無窮。它的意義深遠(yuǎn)，總是給人們一些終身受益的啟示，讓人感知社會(huì)，又其樂無窮。
記得在三歲那年，我便與詩“結(jié)下梁子”。記得那時(shí)候，每天晚上，媽媽都要我背一首詩，可是我記不下來呀。媽媽只好耐心教我，就這樣她念一句，我念一句，日子一天天過去了，終于，我便煩厭了這個(gè)事情。
于是有一個(gè)晚上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想背詩了，這太無聊了！”媽媽笑著問我：“你不想背詩，那你想聽故事嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“想！”媽媽就開始說了一個(gè)故事：“在很久很久以前，一次重陽節(jié)的`時(shí)候，有一個(gè)人在他鄉(xiāng)做客，重陽節(jié)是我們?nèi)ヅ郎剑蠢先�，思念親人的時(shí)候。所以呀，那個(gè)人也很思念家人。他想到兄弟們爬山時(shí)只少他一個(gè)人的時(shí)候，他就更加思念他的親人。這個(gè)故事你覺得好聽嗎？”
“嗯，好聽。”我答道。媽媽笑著說：“這就是你前幾晚背的《九月九日憶山東兄弟》呀。所以以后，你還要不要好好背詩呀？”我大吃一驚，說：“要，那你也給我講故事呀�！眿寢屨f：“好！”
這就是我與詩的故事，現(xiàn)在我每天都會(huì)積累一首喲。
詩詞的力量作文 18
古人云：腹有詩氣氣自華。古詩詞如一幅美麗的山水畫，讓人陶醉其間。
記得小時(shí)候，媽媽下班回來，帶給我一本《唐詩三百首》，我以為是一本故事書，我開心地一蹦三尺高。可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí)，心情心如同跌入萬丈深淵，我失落地問媽媽：”媽媽，怎么不是故事書呀？”“怎么不是，你看這一首首詩里包含著不同的故事。坐下來，媽媽給你講第一首詩里包含的故事�！眿寢�-邊說一邊拉著我坐下。媽媽繪聲繪色的講道：“《靜夜思》是唐代李白寫的'。李白字太白，號(hào)青蓮居士，此詩意思為：明亮的月光灑在井上的欄桿上、好像地上泛起了一層白霜。“我”禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)……我專心地聽，仿佛自己置身于詩里的情節(jié)中，直到媽媽叫我，我才知道媽媽已經(jīng)講完了。我十分高興地說：“媽媽，這比故事書還有趣！”“嗯，那我們每天學(xué)一下，并把它背下來，好嗎？”媽媽起身將書放入我的杯里。“好！”我一蹦一跳的帶著書回屋背誦。就這樣，日復(fù)一日，我已經(jīng)掌握了許多古詩詞了�，F(xiàn)如今，我早已與古詩詞結(jié)成了好朋友，它成了我生中必不可少的一部分。
我愛古詩詞，它為我的生活增添了許多色彩。
詩詞的力量作文 19
從小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我古詩了。
三歲的時(shí)候，媽媽就教我背李白的《靜夜思》�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵慨�(dāng)我吟起這首詩的時(shí)候，在我耳邊就會(huì)響起一陣又一陣親人雷鳴般的掌聲。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！鄙闲W(xué)低年級(jí)的時(shí)候，這首《詠柳》便是我們必需要會(huì)背的古詩了。
隨著年齡的增長上了中年級(jí)了，要背的`詩也越來越復(fù)雜了。像什么：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！薄袄畎壮酥蹖⒂�，忽聞岸上踏歌聲�！薄啊边@些古詩可都包著濃濃的情意��！
我是越長越大的，古詩也是越長越大了。
高年級(jí)了，成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了，當(dāng)然學(xué)的古詩要更上一層樓了，要不然，這個(gè)大姐姐不是白當(dāng)了嗎？
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@就是課本上的一首對(duì)母親的關(guān)愛之情想報(bào)答的詩了。
古詩文，從小到大，你一直伴我成長，你是我的好伙伴�。�
我愿意在古詩文的海洋里成長。
詩詞的力量作文 20
今天上午，我們?cè)诮淌依镩_詩詞大會(huì)。
首先，我們先進(jìn)行了闖關(guān)接龍的第一關(guān)，你說下一句，我答復(fù)上兩句。老師的問題接連不斷，同學(xué)們也對(duì)答如流，個(gè)個(gè)滔滔不絕。老師不管問什么詩句，我們總能夠?qū)Υ鹕�，有的人不�?huì)就在那里渾水摸魚，老師居然還給他們組加分。來不及解釋，馬上又一道題出來了，這時(shí)，班里突然安靜下來，鴉雀無聲。這道題是：流連戲碟時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。的上一句是什么？就連信心十足的我也一下子被考住了。我思考了片刻，不確定的答復(fù)了，沒想到，答對(duì)了！看來我的古詩掌握程度還是可以的。
經(jīng)過第一輪的'闖關(guān)，緊接著第二關(guān)馬上又開始了，老師寫了一個(gè)字。讓我們舉手答復(fù)，第一個(gè)字是月字，彭老師一看我們，那表情真是大吃一驚��！為什么這么說呢？因?yàn)槿嗳硕寂e手了。老師就無可奈何的讓一個(gè)一個(gè)的把關(guān)于有月字的詩句說出來。
叮玲玲下課了，糟糕，詩詞大會(huì)的闖關(guān)我們都還沒有盡興呢，期待下一次的詩詞大會(huì)更加精彩。通過這詩詞大會(huì)，我又學(xué)會(huì)了許多詩，這次活動(dòng)讓我非常的快樂。
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