【精選】小學(xué)生十作文400字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生十作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生十作文400字 篇1
今天是農(nóng)歷正月十五，正是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
在南通舅舅家吃過晚飯，我和爸爸媽媽趕回海安一起來(lái)到安達(dá)步行街廣場(chǎng)看花燈。人們從四面八方趕來(lái)，只見廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。
我來(lái)到廣場(chǎng)一看，街上的花燈真不少，有米老鼠燈、老虎燈、小蛇燈、肥牛燈等等，真是五花八門。但是最有特色的是舞龍燈，只見幾個(gè)人將細(xì)棍子插在假龍肚子里，還有一個(gè)人把棍子插在一個(gè)圓球里，那條假龍很想咬住那個(gè)圓球，可是那圓球晃動(dòng)得太快，所以它總是追不上。你看它那急速翻滾的樣子，真像一條活生生的龍呀!最好玩的就要數(shù)孔明燈了，哇!我的孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。我在孔明燈上寫上心愿。隨著一盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空，我的心愿也仿佛被放飛了。我問爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢?爸爸回答說：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國(guó)時(shí)諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來(lái)果然脫險(xiǎn)，因此，人們就稱這種燈為孔明燈�！迸叮瓉�(lái)是這樣啊!我恍然大悟。隨后，心中油然而生對(duì)諸葛亮的敬意。
我喜歡元宵節(jié)，更加喜歡孔明燈。
小學(xué)生十作文400字 篇2
我有個(gè)好玩的同桌，他叫李天暢。他那對(duì)小小的眼睛上戴著一個(gè)眼鏡，又高又瘦，經(jīng)常做些搞笑的動(dòng)作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。
有一次，上寫字課，老師讓我們自己練習(xí)，可是李天暢自己偏偏閑不住，開始伸長(zhǎng)脖子左看右看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了前面的張嘉怡在偷偷寫作業(yè)，于是，他舉起手，對(duì)老師大聲說：老師，張嘉怡寫作業(yè)！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁(yè)，老師就收走了�？衫钐鞎称恍胚@個(gè)邪，變身李偵探，發(fā)現(xiàn)張嘉怡前面還寫了好多。他趁機(jī)勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機(jī)和李天暢結(jié)成聯(lián)盟。他們一起對(duì)張嘉怡說：快點(diǎn)，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實(shí)在無(wú)奈，她今天沒帶那些橡皮什么的，實(shí)在沒阻止告老師費(fèi)。李天暢不相信，不懷好意地齜著牙，咧咧嘴，對(duì)張嘉怡說：我不相信，快點(diǎn)拿東西來(lái)！張嘉怡實(shí)在被逼無(wú)奈，非常生氣，開始拿書打陳子楓。李天暢在旁邊做著鬼臉，油嘴滑舌地說：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時(shí)，下課鈴響起，怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見風(fēng)使舵，站起身來(lái)，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來(lái)看��！號(hào)外號(hào)外！張家少女張嘉怡被陳子楓強(qiáng)吻，陳子楓被當(dāng)眾暴打啦！大家快來(lái)看��！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著我，說：客官，快來(lái)看哦！
我這個(gè)同桌雖然有時(shí)候油嘴滑舌的，他雖然有點(diǎn)兒調(diào)皮，但是總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候給我關(guān)懷與鼓勵(lì)。
有一次，我的聽寫沒得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說：沒事，下次努力，加油！我很感動(dòng)，對(duì)他說：你也加油！
看，這就是我可愛的同桌。
小學(xué)生十作文400字 篇3
每天我都有幾件難忘的事，可讓我到現(xiàn)在也不能忘記的就是：媽媽教我騎自行車。
事情是這樣的：有一次，媽媽買來(lái)一輛變速自行車，我很喜歡這輛變速自行車，就想好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
這天，媽媽帶我去樓下空曠的地方學(xué)騎車子。我剛騎上車，手和腳抖了起來(lái)，我心想：我可以成功嗎？心里既高興又害怕，高興的是：我終于可以學(xué)習(xí)騎自行車了，害怕的是：我騎上車會(huì)不會(huì)摔倒呢？我又害怕地哆嗦了幾下，咽了幾次口水，媽媽似乎看透了我的心思，就說：“兒子！一定要勇敢面對(duì)困難！你一定要知道成功在于積累！你只要天天積累上去，就會(huì)成功！”我聽了媽媽的一番話，好像懂了媽媽的意思，又好像模模糊糊懂得了媽媽的話語(yǔ)。
經(jīng)過一天天的努力，和一天天的刻苦訓(xùn)練，我終于懂得了媽媽對(duì)我說的話的意思，慢慢得學(xué)會(huì)了騎自行車，也熟練得掌握了騎自行車的基本工的練習(xí)。今天，媽媽又來(lái)測(cè)試我騎自行車了，我信心滿滿地騎上自行車，圍繞著我們住的小區(qū)轉(zhuǎn)了一兩圈，回到原來(lái)站的地方，媽媽看見了，說：“真棒！”我聽了開心地笑著，一蹦三尺高。
今天我學(xué)會(huì)了騎自行車的本領(lǐng)，掌握了主要的技能，才真正懂得了媽媽為什么要說那句話的用意，我覺得，我戰(zhàn)勝了困難。
小學(xué)生十作文400字 篇4
老師曾說過“世界從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)上沒有十全十美的人，人難免犯錯(cuò)。”可是我的爸爸媽媽動(dòng)不動(dòng)就逼我寫檢查，一回、兩回……沒完沒了，真讓人感到厭煩。
那次我下課翻了別人的東西。爸爸媽媽知道后。二話沒說，扔給我一張紙，一支筆，把我關(guān)在房間里寫檢查。媽媽說：“一定要實(shí)事求是，要有反省�！倍疫�反復(fù)叮囑，檢查要深刻，不到500字要重寫。我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，心里很難過，可還要編500字的文章，真是太恐怖了。()于是寫幾行數(shù)一數(shù)，寫幾行湊一湊，不夠深動(dòng)。為了達(dá)到他們的要求，在檢查中，我把自己批得一文不值，用上了所有最嚴(yán)厲的語(yǔ)句。媽媽看了后，總算滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把檢查書貼在家中最醒目的地方，時(shí)時(shí)刻刻警示我，自己那方面的過錯(cuò)。可是好景不長(zhǎng)前面寫，后面又忘記了，大大小小的過錯(cuò)總是改不了。
所以大大小小的檢查書先后上了家里的墻面上，就象衣服的布丁難看。
我為了自己的缺點(diǎn)而著急，更為了寫檢查而煩惱。爸爸媽媽，我寧愿您們批評(píng)我，教育我、甚至打我一頓也好，求您們別再讓我寫那煩惱的檢查書了，好嗎？我今后一定吸取教訓(xùn)，改正過錯(cuò)，決心“從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)“，做一個(gè)聽話乖巧、認(rèn)真學(xué)習(xí)、令人放心的孩子。
小學(xué)生十作文400字 篇5
在我們的生活中，處處都離不開漢字，處處也都能看到漢字。
我剛會(huì)說話、走路。我的媽媽就買來(lái)許多識(shí)字圖、水果圖……媽媽一個(gè)一個(gè)教我讀，我一開始覺得很枯燥，一個(gè)個(gè)方方正正的，有什么好看？可是，讀得多了，我便覺得那些簡(jiǎn)單的漢字挺好記的，而且讀起來(lái)也特別好聽，我便喜歡上了讀字，看字。
等我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字后，教會(huì)了我拿筆姿勢(shì)后，媽媽就讓我學(xué)著寫一些簡(jiǎn)單的漢字。到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我已變成了班里的“小博士”了。后來(lái)上了小學(xué)三年級(jí)，我們開始學(xué)英語(yǔ)，剛開始，我寫的`英語(yǔ)字特難看，俗話說“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過我的刻苦訓(xùn)練，我的英語(yǔ)字終于練好了�？晌疫�是覺得漢字比較好記些，而且，寫英語(yǔ)還得一個(gè)單詞之間空開一點(diǎn)，假如一不小心寫在了一起，密密麻麻，根本看不清楚，而漢字就算擠在一起，也看起來(lái)并不亂。
而且，在書法家筆下，它們就不顯得那么井然有序了，而是生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清涼如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們像一個(gè)個(gè)小魔術(shù)師，組成詞語(yǔ)、句子，文章。多像一個(gè)溫暖的大家庭�。�
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。光是漢字就有好多種呢！有古色古香的篆書隸書；流暢自然的行書；端莊大方的楷書；自由奔放的草書似鳳舞龍翔。
這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，就是中華民族的瑰寶，我堅(jiān)信，這些有色彩、有聲音、有氣味的文字將越來(lái)越被世人所珍愛。
小學(xué)生十作文400字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴又響了，盡管是單調(diào)的聲音，可在我們小學(xué)生聽來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。老師一聽到它，就讓我們休息或者做游戲。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧起來(lái)，走廊上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們準(zhǔn)備玩“盲人”摸象，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：首先選出一位盲人，用紅領(lǐng)巾把“盲人”的眼睛蒙住，剩下的人做“大象”在走廊上躲，不能被“盲人”捉住，假如被捉住，就要受罰：做10個(gè)青蛙跳！ 我先來(lái)做“盲人”，用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙住。哇！眼前一片漆黑，什么也看不見了。我第一次感受到了盲人的可憐，看不到了怎么辦？只好憑感覺，耳朵聽嘍。我小心翼翼地向前走著，耳邊一直聽到有同學(xué)說“這邊，這邊！”“來(lái)抓我呀！”······搞得我是暈頭轉(zhuǎn)向，一只“大象”都沒有捉到，這樣下去可不行，我得改變一下方式方法才行了。我呀站在原地不動(dòng)，靜靜地聽周圍的聲音，當(dāng)聲音離我很近時(shí)，我突然猛地一撲，來(lái)了個(gè)措手不及，哈哈，終于被我捉住了一只“大象”。是誰(shuí)呢？我把紅領(lǐng)巾拉下來(lái)一看，原來(lái)是我們班的笨笨（她自己取的外號(hào)）小姐薛子煜呀！所有的“大象”都圍過來(lái)起哄，“快學(xué)10個(gè)青蛙跳！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”上課鈴聲不識(shí)趣地在這時(shí)響了起來(lái)，笨笨小姐躲過了“一劫”。
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂趣。
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