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上學(xué)期教研工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的上學(xué)期教研工作計劃，歡迎大家分享。
上學(xué)期教研工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指針，貫徹市教育工作會議精神，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化幼教課程改革，加強(qiáng)教育教學(xué)專題研究，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個臺階。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┩诰蜞l(xiāng)土資源，探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際，開展主題性區(qū)域活動。
�。ǘ┮哉n題研究為載體，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師教學(xué)的主動性。
三、目標(biāo)與措施：
�。ㄒ唬┮岳碚搶W(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。
幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時度勢，堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式，開展兩周一次的教研活動，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)，同時，鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里，在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)。具體如下：
1、安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、擴(kuò)大知識面，掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負(fù)責(zé)的高度，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實(shí)自己。
3、鼓勵教師通過自學(xué)、函授、教師資格認(rèn)定等形式，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平。
�。ǘ┮园嗉壵n堂為載體，夯實(shí)教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)
我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)
計劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時間進(jìn)行總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：
1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。
2、開設(shè)公開課，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進(jìn)行說課介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從觀摩—反思—商討這一系列活動中獲得共同提高。
3、開展評比檢查活動，我們適時開
展各種教育評比檢查，如教學(xué)論文、教育活動案例評比等，通過以上活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍。
�。ㄈ┙Y(jié)合《綱要》精神，有針對性地開展《科學(xué)識字，開發(fā)幼兒潛能》這一專題研究，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變；增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
1、印發(fā)各類識字教學(xué)的資料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，幫助教師樹立整合的、系統(tǒng)的教學(xué)觀念，提高教師對幼兒實(shí)施識字教學(xué)的自覺性、主動性、科學(xué)性。
2、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得，不斷提高理論水平。
�。ㄋ模┩诰蜞l(xiāng)土資源，探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際，開展主題性區(qū)域活動。
1、發(fā)揮集體的智慧，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動角和材料。以年段為單位，積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動的區(qū)角內(nèi)容。
2、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況以及本園實(shí)際有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高
教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
3、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索主題活動環(huán)境與區(qū)域活動的`有機(jī)結(jié)合，以真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對話”，開展1—2次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動。
四、行事歷
八月份：
1、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作。
2、組織教師學(xué)習(xí)、備課，討論新學(xué)期課程內(nèi)容。
3、編排學(xué)習(xí)幼兒律動操。
九月份：
1、制定教研組計劃、年段活動計劃以及班級各類計劃。
2、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)等學(xué)科計劃。
3、籌劃班級區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容。
4、根據(jù)課題研究方案進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并將一些具體的措施落實(shí)到相應(yīng)教學(xué)活動及日常生活環(huán)節(jié)中去。
5、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。
十月份：
1、收集區(qū)域角材料，全面布置班級區(qū)域角以及公共區(qū)域角。
2、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課。
3、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動情況檢查。
4、對教師的備課筆記等情況進(jìn)行全面的檢查。
5、課題小結(jié)，各教研組成員對實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況，并進(jìn)行分析、修改。
6、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。
7、參加紹興市農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動展示活動。
十一月份：
1、商討醞釀“元旦”園慶活動內(nèi)容。
2、以年段組為單位開設(shè)園級公開課。
4、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。
5、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課
6、區(qū)域活動環(huán)境設(shè)置及材料投放評優(yōu)。
十二月份：
1、認(rèn)真上好各科的復(fù)習(xí)課，結(jié)合平時的教育教學(xué)情況，開展教學(xué)評估。幼兒園組成考評小組，對教師的工作進(jìn)行客觀公正的評價。
2、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。
3、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課
4、課題實(shí)施交流活動，教研組研討。
5、幼教論文評比。
一月份：
進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。
上學(xué)期教研工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、具體工作及措施：
�。�1）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不斷更新教學(xué)理念和方式，增強(qiáng)教學(xué)手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)音樂知識的普及教學(xué)，使學(xué)生在音樂欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式，使學(xué)生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。
2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間，交流教學(xué)中的得失，讓各類教學(xué)資源得到共享。根據(jù)各年級的進(jìn)度，結(jié)合本校實(shí)際，在備課中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際興趣，選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點(diǎn)以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的.美，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。
3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口，提高音樂課堂教學(xué)的有效性。
4、加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學(xué)方式研究”的課題研究，加強(qiáng)教師對音樂教學(xué)有效性的研究，解決實(shí)際教學(xué)中的典型問題。
�。�2）提高音樂教師素質(zhì)，推動音樂教育工作。
1、積極參加市、校各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業(yè)務(wù)進(jìn)修活動。參加活動的老師要及時與組內(nèi)的老師進(jìn)行共享和交流。
2、加強(qiáng)教師間的聽課，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格，使教學(xué)水平得到提高。
�。�3）搞好校園文化建設(shè)，拓寬音樂教育的領(lǐng)域，增加藝術(shù)教育的活動。
1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動，做到定時、定點(diǎn) 、有計劃、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作，為參加本學(xué)期“三獨(dú)”比賽積極做準(zhǔn)備。
2、配合學(xué)校搞好校園藝術(shù)節(jié)活動。
三、主要工作：
九月份
1、制定學(xué)期計劃
2、認(rèn)真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓(xùn)練
3、正常開展教研組活動
十月份
1、小學(xué)音樂教研活動
2、教師教研課
十一月份
1、中、小、幼“三獨(dú)”比賽
2、校園藝術(shù)節(jié)活動
十二月份
1、市、片、校教研組工作小結(jié)
2、學(xué)期小結(jié)
上學(xué)期教研工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹新課程理念，深化課程改革“充分展開群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指導(dǎo)，完善服務(wù)”。同時教學(xué)研究確立以人為本的理念，從本區(qū)廣大一線教師的教學(xué)需要出發(fā)，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入，扎實(shí)，有效地展開研究，群策群力，共同探討，協(xié)同相關(guān)部門把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團(tuán)結(jié)的共同體，研究的共同體，發(fā)展的共同體。
二、主要工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦
1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
�。�1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，系統(tǒng)鉆研新教材。
�。�2） 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(yàn)。
�。�3） 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)，校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
�。�4） 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。
2、加強(qiáng)對科學(xué)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。
�。�1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)省知名課程與教學(xué)專家的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
�。�2）營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)平臺，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。
（二）加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)與課程計劃，加強(qiáng)管理，杜絕違規(guī)行為。
2、在參加市新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，有序開展教材章節(jié)分析，教案設(shè)計，教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的`研究。研究，吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
3、貫徹，做好專題研究工作，積極參與重要專題中法合作“做中學(xué)”項目研究。
4、根據(jù)地方課程資源，整合，開發(fā)有特色的科學(xué)校本課程，并嘗試與綜合實(shí)踐活動等課程結(jié)合。
（三）改善教研方式，提高教研質(zhì)量
1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，激勵教師自主開展教研活動。
2、切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項目的實(shí)施，培植典型，提高課程實(shí)施的研究水平。
3、根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，完善學(xué)校教研組。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)評價研究，研究幾類課的差別和聯(lián)系。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新編《教學(xué)情境設(shè)計，課堂教學(xué)實(shí)錄及評析》，提升對課堂教學(xué)的領(lǐng)悟能力。參與教學(xué)設(shè)計典型案例征集。
（四）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。重視應(yīng)用研究，行動研究，微觀研究；重視質(zhì)的研究；以課堂教學(xué)，課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“問題即課題，研究即行動，成長即成果”的行動理念。
2、積極參與省級重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作。
（五）改革評價方式，完善評價體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展
1、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系。
2、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價體系。
3、逐步采用 “教師成長檔案”等質(zhì)性評價方式。建立以教師自評為主，同時有校長，同行，學(xué)生，家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，教師對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，在自審，反思基礎(chǔ)上自評，不斷提高教學(xué)水平。
三、具體安排：
�。裕�
上學(xué)期教研工作計劃4
兩個月的暑假就這樣結(jié)束了，在暑假結(jié)束后，我們20xx—20xx年第一學(xué)期叫學(xué)工作就要開始了。在經(jīng)歷了漫長的休整期后，大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的工作了。在暑假結(jié)束前的期末測試中，我們學(xué)校去的了教學(xué)成績的大豐收，所以我們一定要不斷的進(jìn)步，爭取這個學(xué)期更上一層樓！
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)，走低耗時，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的'教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和教師隊伍的建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)意識，推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作要求
1、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制，加強(qiáng)對課堂45分鐘的教學(xué)管理。
2、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理，實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制，同時做好初三教學(xué)的全盤計劃安排，搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考，做好成績統(tǒng)計，組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析，及時查漏補(bǔ)缺。組織好初三的教學(xué)研討會，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學(xué)科競賽，爭取取得好的成績。
3、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué)，開展教研的能動作用。各教研組要有教研計劃，活動要有詳細(xì)記錄，每天教研活動，事先要有部署，事后要有總結(jié)，計劃要周密，要求要落實(shí)。
4、深化課堂教學(xué)改革，全面提高師生素質(zhì)。
�。�1）繼續(xù)組織好以“減負(fù)、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動，廣泛開展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性），“四講究”（教學(xué)內(nèi)容講究精，教學(xué)方法講究活，教學(xué)手段講究新，教學(xué)效果講究高）；“五高度”（課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計，教法學(xué)法設(shè)計，問題設(shè)計，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計）為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。
�。�2）組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)，盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式，并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。
�。�3）開展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口，確定研究課題，選送一篇教學(xué)論文，一堂優(yōu)秀教案，學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評。
5、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度。
�。�1）繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》，每學(xué)期全面檢查二次，由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行。
�。�2）繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)教學(xué)獎懲要例》，加大中考獎懲的力度，并將教學(xué)成績登記上冊，進(jìn)入教師檔案，作為下學(xué)年聘任教師的一個重要依據(jù)。
�。�3）繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、加強(qiáng)思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位。
�。�1）制定并實(shí)施《xx中學(xué)德育工作考評細(xì)則》，規(guī)范學(xué)生的日常行為。
（2）加強(qiáng)政治課、班會課、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項活動中去，每學(xué)期上好2—3次主題班會課。
�。�3）抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理，建立學(xué)生值日制度，放手讓學(xué)生管理學(xué)生，定期舉行訓(xùn)干會及優(yōu)秀班干的考評。
�。�4）重視校園文化建設(shè)，辦好黑板報，抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報。
7、加強(qiáng)對班主任工作的管理，制定并實(shí)施《xx中學(xué)班級管理考評估標(biāo)準(zhǔn)》對班組工作全面考評，考評結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù)。
學(xué)校不僅僅是教學(xué)，還要育人，我們要時刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來教學(xué)，順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù)。國家的希望在學(xué)校中成長，所以我們就不能辜負(fù)國家的期望，要時刻的準(zhǔn)備好工作，將我們的祖國下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁！
上學(xué)期教研工作計劃5
秋風(fēng)吹來，飄來陣陣桂花香味，在這誘人的香味中我們又迎來了一個新的學(xué)期，我們的工作也悄然而至。新學(xué)期
全校的思想品德課如何更好湊進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué)，必須有一個長遠(yuǎn)的打算。在新的學(xué)期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務(wù)，充分顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人�，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的'教育教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點(diǎn)問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，形成良好的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行。
二、基本情況分析
我校是一所村級完全小學(xué)，，交通方便，掌握信息速度快。學(xué)校發(fā)展也比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。
我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下，他們已有一些好的品質(zhì)如：講文明，講衛(wèi)生守紀(jì)律等。但是一部分學(xué)生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心，不主動學(xué)習(xí)。但我校已有思品教師9名，他們素質(zhì)過硬工作扎實(shí)教育學(xué)生耐心，相信經(jīng)過這學(xué)期他們的共同努力，一定會把那些學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生教上正道，并取得進(jìn)步。
三、任務(wù)及目標(biāo)
1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
4、聯(lián)系周圍典型事例， 提高學(xué)生的道德認(rèn)識。
5積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
四 、 方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。。
4、不定時的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開展一些活動，小檢測，對他們進(jìn)行督促。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。
五、活動安排
月份 內(nèi)容
九月份 1、制定計劃審查計劃
2、常規(guī)月查
十月份 1、思品教學(xué)研討課
2、常規(guī)月查
3 愛國主義教育、
十一月份 1、常規(guī)月查
十二月份 1常規(guī)月查
一月份 1、常規(guī)月查
上學(xué)期教研工作計劃6
一、工作計劃
教研組和各年級備課組在每學(xué)期開學(xué)后的一至兩周內(nèi)須訂出本學(xué)期的工作計劃。工作計劃的內(nèi)容應(yīng)包括：1、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)措施及教學(xué)進(jìn)度。 2、本學(xué)期的考試、競賽和教研活動的安排。計劃須經(jīng)全組討論，內(nèi)容充實(shí)，并符合本校實(shí)際。期中作必要的補(bǔ)充和修改；期末作一回顧，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題。
二、備課工作
1、學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和教材。教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)不同年級的年齡特點(diǎn)及班級學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫出各單元中的每課教案。
2、寫好教案。教案應(yīng)突出外語教學(xué)的特點(diǎn)，即體現(xiàn)鮮明的實(shí)踐性。教案應(yīng)有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法及教學(xué)步驟，同時還應(yīng)考慮板書設(shè)計，課堂提問，課堂練習(xí)及作業(yè)布置等。教師可根據(jù)教材、課型、以及自身的教學(xué)能力經(jīng)驗(yàn)等情況，寫出詳案或簡案。同一教材教學(xué)未滿兩輪的教師要求寫詳案。使用后，應(yīng)寫出教后感。
3、提倡集體備課。有條件的學(xué)校要建立以備課組為單位的集體備課制度，發(fā)揮集體的力量，分析研究教材，解決難點(diǎn)，確定知識掌握和能力訓(xùn)練的重點(diǎn)。同教材各平行班的教學(xué)進(jìn)度、要求和練習(xí)等應(yīng)基本統(tǒng)一。
三、課堂教學(xué)
1、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。教師要利用教學(xué)方法。教師要利有學(xué)生已學(xué)的`英語知識和形象的授課方法介紹新的語言材料，創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動。在教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書寫、朗讀習(xí)慣，操練習(xí)慣，提問習(xí)慣及語言行為習(xí)慣），以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開。同時還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)他們使用工具書，查找索引等。
3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。激發(fā)學(xué)習(xí)動力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。教師要面向全體學(xué)生，因材施教，發(fā)揮不同學(xué)生的特長，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。
4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，設(shè)計教學(xué)情景，采用啟發(fā)式，廢止注入式，貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。
5、語音語調(diào)準(zhǔn)確、流暢、表述清楚。板書有計劃，書定規(guī)范，字跡清楚，條理清晰，重點(diǎn)突出，簡明扼要，有助于內(nèi)容的深化和知識的記憶。在教學(xué)中既要善于吸取他人經(jīng)驗(yàn)，又要發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和能力的培養(yǎng)。
四、作業(yè)的布置和批改
1、作業(yè)包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文、閱讀與課文同步的閱讀材料、口頭作業(yè)、聽力作業(yè)和書面作業(yè)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，每天布置適量的作業(yè)。作業(yè)的布置要有利于學(xué)生理解、消化和鞏固所學(xué)知識。
2、作業(yè)應(yīng)及時批改，及時發(fā)還。批改作業(yè)的方法可靈活多樣，可全部批改或重點(diǎn)批閱，也可讓學(xué)生相互批改，師生共同批改，也可適當(dāng)進(jìn)行面批面改。在批改過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查、自我改正的能力。
3、作業(yè)批改后，教師應(yīng)作好批改情況記載，并適時地、有針對性地對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評。
五、課外活動及課外輔導(dǎo)
1、英語課外活動是中學(xué)外語整體教學(xué)的重要組成部分。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語水平，有組織、有計劃地開展各項外語課外活動。每次活動都要做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主持人。
2、在組織課外活動前，教師應(yīng)先調(diào)查學(xué)生的不同興趣、愛好、特長，讓學(xué)生自愿參加各項活動，并挑選有特長、有能力的學(xué)生作為骨干，以保證各項課外活動的順利進(jìn)行。
3、負(fù)責(zé)課外活動的老師在活動中進(jìn)行具體的臨場指導(dǎo)，課外活動要定期檢查，并做好總結(jié)評比工作。
六、教學(xué)研究
1、提倡教師相互聽課，教師聽課每學(xué)期應(yīng)不少于10節(jié)。教齡在3年以下的教師要求每學(xué)期聽課15節(jié)以上。聽課要作記錄，聽課后要及時商計、交流。
2、各年級段每學(xué)期要舉行一節(jié)以上的公開教學(xué)。根據(jù)教學(xué)情況有針對性地確定課題，課后認(rèn)真組織評教評學(xué)，共同研究探討，相互取長補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、各年級段每學(xué)期要召開一次學(xué)生座談會，以了解學(xué)生的思想情緒，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)上的困難，聽取學(xué)生對教師課堂教學(xué)的要求、意見和反映。座談會要有記錄，對教學(xué)中存在的問題要制定出改進(jìn)措施。
4、教研組活動每兩周應(yīng)舉行一次�；顒觾�(nèi)容可包括：組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討改進(jìn)教學(xué)方法以提高教學(xué)質(zhì)量。積極探索教學(xué)規(guī)律，掌握教改信息，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確定教研教改課題，積極撰寫教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
5、教研組應(yīng)協(xié)助學(xué)校教務(wù)處定期檢查教學(xué)工作，如查閱教案、作業(yè)等，搞好考試的命題和閱卷工作，督促教師寫好期終教學(xué)小結(jié)等。
上學(xué)期教研工作計劃7
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香，新的一個學(xué)期又拉開了序幕。在過去的一年中，我校數(shù)學(xué)教研工作開展得豐富多彩，效果顯著，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以教育的“三個面向”為指針，以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想，以新一輪的課程改革為契機(jī)，以我校師資和學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和占涔勰睿使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量？
二、基本情況分析：
我校雖地處鄂西北山區(qū)，但經(jīng)過十多年的努力，現(xiàn)已成為省級農(nóng)村示范學(xué)校，教學(xué)設(shè)施比較齊全，學(xué)校管理比較規(guī)范，教育科研水平較高。學(xué)�，F(xiàn)有數(shù)學(xué)任課教師8人，年齡多在30歲以下，他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè)，參加工作的時間在四年以上，所以無論是文化知識水平還是教育教學(xué)能力都很過關(guān)，再加上年輕氣盛，精力充沛，又善于學(xué)習(xí)，工作成效十分顯著。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班九個，學(xué)生400多人，由于學(xué)校的逐步合并，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，很多村校來的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，但大多數(shù)學(xué)生的思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能很快適應(yīng)新教師、新環(huán)境。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：
1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我校的教育教學(xué)工作正常有序地開展。
3、鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。
4、充分發(fā)揮我校教學(xué)資源優(yōu)勢，堅持使用電化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的`數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、全面推廣互助教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)模式。
7、加大教育科研力度，全面提高教師的科研水平，實(shí)現(xiàn)人人有課題，人人有研究，人人出成果。
8、實(shí)現(xiàn)全校教學(xué)成績再上新臺階。
四、采取的方法和措施：
1、通過學(xué)習(xí)和討論，更新教師的觀念。
借新課程改革的契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。鼓勵各位教師積極探索，大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以教導(dǎo)處為龍頭，教研組配合，堅持每周二進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、堅持教學(xué)常規(guī)月查通報制度。
每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，嚴(yán)格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業(yè)、檢測等進(jìn)行全面的檢查，并如實(shí)通報，對存在的問題限期整改。
4、積極開展教研活動，了解教學(xué)動向，培養(yǎng)師生能力。
嚴(yán)格按照教研計劃開展教研活動，堅持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)、有通報。及時了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況，為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
5、推廣互助教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。
在學(xué)校各年級全面推廣互助教學(xué)模式，通過學(xué)習(xí)互助教學(xué)的有關(guān)文字材料、編寫教案、聽公開課、集體備課等形式，提高教師的教學(xué)水平。搞好師生的雙邊活動，突出以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的地位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
6、加大教科研力度，提高教師的教科研水平。
組織教師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識，提高教科研意識。要求各位教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教科研課題，并進(jìn)行研究，然后把研究的成果應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中。
7、堅持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的能力。
五、活動安排：
九月份：1、制訂教學(xué)工作計劃
2、聽評起始課
3、常規(guī)月查
十月份：1、新教材研討課
2、常規(guī)月查
十一月份：1、作業(yè)展覽
2、常規(guī)月查
十二月份：1、口算、筆算競賽
2、常規(guī)月查
元月份：1、制訂復(fù)習(xí)計劃
2、聽評復(fù)習(xí)課
3、撰寫教學(xué)工作總結(jié)
4、期末教學(xué)質(zhì)量檢測、分析
上學(xué)期教研工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，立足學(xué)生的全面發(fā)展，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。充分調(diào)動全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研，緊緊圍繞課改扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究，以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高語文教學(xué)效率為根本，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊伍的科研意識。
�。ǘ┨岣哒n堂教學(xué)水平。
�。ㄈ┳ズ媒�(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
�。ㄋ模┓e極撰寫論文、設(shè)計、案例、反思等，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊伍的科研意識。本學(xué)期，深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他相關(guān)理論。提高課堂教學(xué)能力，提升語文教研組的教研層次。
�。�1）抓好理論推薦文章的學(xué)習(xí)，要求各位教師，積極推薦貼近教學(xué)實(shí)際，本著解決教學(xué)中的實(shí)際問題的文章。
�。�2）積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)理論學(xué)習(xí)，將發(fā)現(xiàn)的好文章推薦給其他教師，一些較長的`優(yōu)秀理論推薦文章將發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站供大家學(xué)習(xí)，并及時跟貼評論。
�。ǘ┨岣哒n堂教學(xué)水平。
理論學(xué)習(xí)：
�。�1）要求每位教師，認(rèn)真觀摩名師的課，學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗(yàn)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名師的“大”課，多反思，多體會，讓自己學(xué)以致用。
�。�2）提倡選擇與自己風(fēng)格相近的名師，找來相關(guān)資料學(xué)習(xí)，便于在全面學(xué)習(xí)名師的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、課堂教學(xué)：
�。�1）力爭把名師的思想理念與自己的教學(xué)相結(jié)合，吸收他們的教學(xué)精華為自己所用，并在自己的課堂上有所體現(xiàn)。
�。�2）認(rèn)真搞好“磨課”活動。同組教師一定要認(rèn)真協(xié)同備課，并跟上聽課，對每一次課進(jìn)行認(rèn)真分析，找出問題，一起解決，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。
�。�3）積極參與學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動，多聽多學(xué)多說，不斷反思自己，提高自己。
3、作業(yè)：
�。�1）在上學(xué)期作業(yè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、按時、獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣，做到書寫認(rèn)真、卷面整潔、保存完好。全面提高作業(yè)質(zhì)量。
�。�2）作業(yè)批改要及時、認(rèn)真，保證不出現(xiàn)批閱上的錯誤。抓好作文的設(shè)置和批閱。各年級根據(jù)自身實(shí)際，想方設(shè)法，既要提高學(xué)生作文水平，又要力爭減輕教師負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生寫好記實(shí)作文，想象作文要合理。評語要有針對性、激勵性，語言要精練，不寫套話。四——六年級要指導(dǎo)學(xué)生自己修改，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的意識和能力，可由教師先指導(dǎo)學(xué)生互批，再由教師批閱。
�。�3）將寫字教學(xué)落實(shí)到教學(xué)之中，要指導(dǎo)好學(xué)生寫字的筆畫和筆順。切實(shí)提高作業(yè)的書寫質(zhì)量，做作業(yè)時重點(diǎn)要指導(dǎo)好學(xué)生持筆和寫字的姿勢，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
�。ㄈ┳ズ谜n外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣、能力和閱讀習(xí)慣。各年級組或?qū)W段根據(jù)自身實(shí)際，采取行之有效的方法抓好經(jīng)典誦讀和課外閱讀的指導(dǎo)。迅速落實(shí)新課標(biāo)安排的各年級必背詩詞。
加大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真記好讀寫筆記，做好閱讀積累，圍繞閱讀開展形式多樣的閱讀展示，調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性。
�。ㄋ模┓e極撰寫論文、設(shè)計、案例、反思等，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。及時進(jìn)行教學(xué)反思、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫出質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，積極參與有關(guān)征文、論文競賽、優(yōu)秀教學(xué)案例評選等活動。
上學(xué)期教研工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
以萬年縣教研室工作計劃為導(dǎo)向，以實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計劃為載體，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，制定本學(xué)期教研工作計劃。本學(xué)期將緊緊圍繞“兩個提高”即提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師教學(xué)水平，積極開展授課競賽與教學(xué)研究活動，密切關(guān)注近年來分配下來的年輕教師的課堂教學(xué)，通過合作、交流、互助等措施，努力提升年輕教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，不斷鞏固辦學(xué)規(guī)模和成果，實(shí)現(xiàn)我�？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。
二、具體措施
1、開學(xué)初做好各學(xué)科課堂教學(xué)改進(jìn)計劃與措施，并按時按要求完成各階段各項內(nèi)容的記載。
2、組織開展好數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，為教師展示教學(xué)風(fēng)采搭建平臺。
3、語文和數(shù)學(xué)中心教研組要制定好教學(xué)研究活動計劃，各中心教研組根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況擬定好可以研究、便于操作、難度不大的課題，并指導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)的展開研究。
4、積極開展全縣競賽活動的選拔工作，動員有條件的教師積極參加。
5、加強(qiáng)新近分配教師的'指導(dǎo)，采取合作、交流和互助的方式，努力提高課堂教學(xué)水平，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，力爭三年內(nèi)使他們成為教育教學(xué)骨干力量。各村完小和年級組要經(jīng)常開展相互聽課學(xué)習(xí)，課后反思討論，課間聊課探究，提高教研氛圍。
6、編輯第8期《青小教苑》，為中心教研組的研究成果、班主任的班級管理經(jīng)驗(yàn)等搭建展示的平臺。
7、協(xié)助教導(dǎo)處做好教育教學(xué)工作。
三、每周工作要點(diǎn)安排：
第一周
制定學(xué)校教研工作計劃，語文和數(shù)學(xué)中心教研組擬定教研活動計劃及安排
第二周
發(fā)放《萬年縣教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》手冊，并制定好其中的各項計劃和教學(xué)改進(jìn)措施
第三周
第8期《青小教苑》征稿工作開始，做好入選教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽的準(zhǔn)備工作。動員全體教師積極參與中心教研組的課題研究
第四周
與教導(dǎo)處教師一起去荷塘小學(xué)了解新分配教師和支教教師的教育教學(xué)情況
第五周
與教導(dǎo)處教師一起去史橋小學(xué)了解新分配教師和支教教師的教育教學(xué)情況
第六周
國慶節(jié)放假
第七周
組織相關(guān)教師參加全縣小學(xué)語文和英語優(yōu)質(zhì)課競賽（
第十周
與教導(dǎo)處教師一起去樂華小學(xué)了解新分配教師和支教教師的教育教學(xué)情況
第十一周
五年級語文、數(shù)學(xué)、英語和思品、科學(xué)統(tǒng)一抽測以及成績分析
第十二周
征集各學(xué)科教學(xué)論文，并將優(yōu)秀論文推薦至縣市參評
第十三周
綜合實(shí)踐活動說課競賽
第十四周
與教導(dǎo)處教師一起去九龍小學(xué)了解新分配教師和支教教師的教育教學(xué)情況
第xx周
與教導(dǎo)處教師一起去下灣小學(xué)了解新分配教師和支教教師的教育教學(xué)情況
第十六周
與教導(dǎo)處教師一起去古陽小學(xué)了解新分配教師和支教教師的教育教學(xué)情況舉行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽
第十七周
《青小教苑》編輯刊印
第十八周
總結(jié)中心教研組課題研究成果，表彰在課題研究中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教師
第十九周
《青小教苑》出刊，組織教師參加全縣小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會
第二十周
抽考年級科任教師迎考座談會
第二十一周
檢查教師的《萬年縣教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》手冊登載情況
第二十二周
期末測試及試卷分析
青云中心小學(xué)教研處
上學(xué)期教研工作計劃10
為了認(rèn)真落實(shí)新教育理念，搞好語文教研組的工作，現(xiàn)特制定本工作計劃。
一、目標(biāo)
圍繞學(xué)校提出的“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，轉(zhuǎn)變語文教師教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效果，努力創(chuàng)建區(qū)級“課改師范�！薄靶１狙行奘痉缎！�，促進(jìn)語文教師在教育教學(xué)中與學(xué)生共同成長。
二、具體措施
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《業(yè)務(wù)檢查細(xì)則》，以及市區(qū)教育局有關(guān)文件和規(guī)定。
2、試行建立九年級語文學(xué)科組，七年級語文教師集體電子備課，開展磨課、合作備課，利用先進(jìn)手段輔助教學(xué)，提高教育教學(xué)效果。
3、倡導(dǎo)教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，開展針對性教研，做到教研解決教學(xué)實(shí)際問題。
4、轉(zhuǎn)變校本研修方式。按照學(xué)校教科研室和教務(wù)處的'要求，切實(shí)增強(qiáng)教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)技能。
三、活動安排
1、組織開展好《提高農(nóng)村中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣研究》區(qū)級課題研究。課題由唐建明老師負(fù)責(zé)，按照課題計劃，深入開展研究，力求在研究中取得成果，做到課題研究與教學(xué)活動兩結(jié)合，相互促進(jìn)，相互提高。全校語文教師，在本年度的校本研修主題是：文言文教學(xué)研究。
2、組織語文教師，開展觀課、議課活動。每位教師上公開課，高級教師上示范課。特別是要精心組織好對新進(jìn)學(xué)校教師的觀課和議課，并及時與學(xué)校交流，安排與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對子，指導(dǎo)教學(xué)活動。
3、在七八年級學(xué)生中，開展鋼筆書法競賽活動，并對學(xué)生的作品及時進(jìn)行評比獎勵。
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