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《一個中國孩子的呼聲》課堂教學片斷賞析
兩年多來，我們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的目光。他說：“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔’�！蔽覀兣c爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。
現(xiàn)在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。��！我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：“和平！和平！和平！”
【點評】
作為孩子，我們都深深知道父親對于我們的意義，而對于和我們年齡相差無幾的雷利哥哥來說，他卻永遠地失去了作為聯(lián)合國軍事觀察員并多次參加“維和”行動的父親。
鮮花捧來了，“藍盔”回來了，但父親卻永遠也回不來了……在對加利先生的傾訴中，“我”的悲痛、思念平靜而強烈地渲泄出來。悲痛之余，“我”借爸爸的口喊出“和平！和平！”這是孩子的呼喚，是全人類的心聲，孩子的感情由此得到進一步的升華。
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