生命頌歌作文
生命頌歌作文1
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的生命頌歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命是嬰兒從母親肚子里呱呱落地的哭啼聲；生命是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)蛻變成一只美麗彩蝶；生命是小樹(shù)苗對(duì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的渴望……
前不久老師給我們一些魔力種子，我興高采烈地回家把它種在花盆里。幾天后小花盆里長(zhǎng)出了許多小草，像三葉草，甚至比三葉草更美麗。小草們?cè)诨ㄅ枥锉M情的生長(zhǎng)著。早晨，滴滴露水把它們裝扮的更加可愛(ài)，晶瑩剔透。只是我的魔力種子還沒(méi)有發(fā)芽，我很失望。
昨晚，下了一晚的大雨。我一起床，就連忙跑到陽(yáng)臺(tái)關(guān)心我的種子，那些小草已經(jīng)受到了風(fēng)雨的“洗禮”垂頭喪氣地趴在花盆里。竊喜，我的魔力種子發(fā)芽了，它們挺直了身子，昂頭迎接朝陽(yáng)的燦爛光輝。
嬌嫩又弱小的魔力小芽并沒(méi)有在明媚的陽(yáng)光中破土而出，而是在風(fēng)雨交加的黑夜鉆了出來(lái)。它自強(qiáng)不息的勇氣深深震撼了我。
也許，雨過(guò)天晴后，在每片葉子上都可以找到小草的笑臉。
生命頌歌作文2
生命是什么？每個(gè)人有不同的答案！
有些人認(rèn)為生命是小雞從蛋殼里破殼而出的第一聲啼叫；有人認(rèn)為生命是掙扎在懸崖峭壁上的一棵雜草，還有人認(rèn)為生命是在料峭寒冬里獨(dú)自綻放的臘梅花……
而我認(rèn)為生命就像我養(yǎng)的那幾顆碗蓮，在水里浸泡了十幾天，種子就掙扎出堅(jiān)硬的外殼，吐露出柔嫩的新芽，剛吐出的芽那么細(xì)那么小，如果你不仔細(xì)看，還不一定能發(fā)現(xiàn)，又過(guò)了數(shù)十天的努力，新芽慢慢長(zhǎng)大，終于露在水面上，卷起的蓮葉，慢慢地展開(kāi)，有一元硬幣那么大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像雨中撐開(kāi)的一把把小雨傘。
我們家經(jīng)常買鮮花來(lái)插瓶。每次剛收到鮮花時(shí)，鮮花看起來(lái)蔫蔫的，垂頭喪氣的，我?guī)缀跻詾樗煲懒耍珛寢尠阉鼈兘谒�，�?jīng)過(guò)一個(gè)晚上的浸泡，第二天，鮮花們像打了雞血似的，一個(gè)個(gè)精神抖擻的，媽媽說(shuō)花兒們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途運(yùn)輸沒(méi)有水的滋潤(rùn)，花兒的葉片和花瓣都萎縮在一起是為了減少水份流失，從而延長(zhǎng)壽命，而在花瓶里，因?yàn)橛兴淖虧?rùn)，花兒一朵朵開(kāi)始綻放，因?yàn)榛▋褐浪鼈兊纳芏虝旱模鼈円惨`放出最美麗的花朵�；▋旱纳恰職狻�
生命是堅(jiān)韌的睡蓮是鮮花的堅(jiān)持。生命是有限的，我們不能為了一點(diǎn)困難就放棄生命。一個(gè)人的生命也許不足以改變世界，但可以改變自己。生命如同一次一去不復(fù)返的旅行，讓我們不僅能嘗到生活的甜酸苦辣，也能欣賞沿途的風(fēng)景，因此只有堅(jiān)持到最后，才能成為人生的贏家。
生命頌歌作文3
我不知道是否有人能夠正確的告訴我生命的意義，但我知道，生命是上天賜給一個(gè)物品最最珍貴的東西，一旦丟失，就再也不可能找回了。
或許有人曾有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上最為殘忍的的動(dòng)物是什么？你或許會(huì)覺(jué)得，當(dāng)然是老虎和獅子了，它們是地球最為殘暴的肉食者，它們肆虐般地捕食小動(dòng)物，居然為得只是填飽自己的肚子，難道不是最殘忍的動(dòng)物么？回答是：當(dāng)然不是。你可能會(huì)感到奇怪，但你仔細(xì)想想，老虎、獅子它們捕食目的就是讓自己生存下去，如果不允許或讓它們?cè)摮詣e的，那么，最終的結(jié)局只有一個(gè)——死。
那么這個(gè)殘暴的動(dòng)物指的是獵人們么？它們是動(dòng)物們的天敵，并總會(huì)讓它們倒在一片血泊中死去�；卮甬�(dāng)然也是否定的。在國(guó)外，相對(duì)來(lái)說(shuō)，每一個(gè)獵人在捕殺到獵物后，都會(huì)對(duì)著獵物的尸體真誠(chéng)的祈禱，祈禱它們?nèi)チ颂靽?guó)后仍然能夠安心快活的生活，然后在對(duì)獵物進(jìn)行解剖、食用，并在最后，將獵物的骨骼買入深土，祈禱獵物能夠在土下安眠。
那么正確的答案到底是什么呢？其實(shí)就是人，那些整天大魚(yú)大肉只知道快活的“樂(lè)人”，那些不懂得珍惜只懂浪費(fèi)的“大款”，他們才是真正使生靈涂炭的幕后真兇。
所以，當(dāng)你在寫(xiě)完半面草稿紙的時(shí)候，請(qǐng)你不要著急去把它扔掉，仔細(xì)想想，你每扔掉一張紙，其實(shí)就是在傷害一棵樹(shù)——一個(gè)鮮活的生命。是啊，當(dāng)你在無(wú)故浪費(fèi)某件東西時(shí)，或許，就是在浪費(fèi)一個(gè)生命。
就讓我們一起去珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，做一個(gè)名副其實(shí)的好人。
生命頌歌作文4
生活在這個(gè)美麗的家園——地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的生物也不例外。
有一次，我和爸爸去千島湖釣魚(yú)，我經(jīng)過(guò)苦苦等待，一條魚(yú)被我鉤上來(lái)了。我一高興，把魚(yú)甩到了沙灘上，我以為它肯定逃不過(guò)死神的魔爪，結(jié)果這魚(yú)竟然在滾燙的沙灘上極力掙扎，它奮力一躍，竟跳出了一大步，就這樣，魚(yú)不停地跳著，依靠著對(duì)生命的渴望和強(qiáng)烈的求生欲望博得了生命的延續(xù)。
在班級(jí)門(mén)前的花架上，有一盤(pán)名叫仙客來(lái)的花，經(jīng)過(guò)大陽(yáng)的暴曬又沒(méi)有及時(shí)地補(bǔ)充水份，花的葉子已經(jīng)枯成“葉子干”，耷拉著腦袋低下了頭。我們都認(rèn)為它應(yīng)該不會(huì)再有生的機(jī)會(huì)，但是老師將這盤(pán)花泡在水里幾天后，它竟奇跡般地活了下來(lái)，仙客來(lái)這種不屈不撓和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我在書(shū)上曾讀到張海迪的故事，她在五歲時(shí)便患了脊髓病，胸部以下全部失去了知覺(jué)，她雖然無(wú)法上學(xué)，但是仍堅(jiān)持在家自學(xué)完中學(xué)課程。在十五歲時(shí)，海迪跟隨父母來(lái)到了鄉(xiāng)村當(dāng)教師，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們提供免費(fèi)治療。后來(lái)，她刻苦學(xué)習(xí)多門(mén)外語(yǔ)，還原去做過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)面前，她以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng)，對(duì)人生充滿了信心，讓那有限的生命體現(xiàn)在出無(wú)限的價(jià)值。我看到這段話熱淚盈眶。
你看，即使是一條普通的魚(yú)、一盤(pán)仙來(lái)客，無(wú)法上學(xué)的張海迪都有如此頑強(qiáng)的生命力，那像我們這樣健全的人，就更應(yīng)該好好珍惜自己的生命，不要為小小的挫折就輕易放棄自己寶貴的生命。
生命頌歌作文5
時(shí)光飛逝，歲月如梭，每當(dāng)我看到天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，心中總會(huì)想起你我的小麻雀。不知受傷的你現(xiàn)在好嗎？
那天肚子餓的咕咕叫的我興沖沖的從樓上跑下來(lái)，我看到了你，我的`小麻雀，你被扣在盒子中，通過(guò)盒子上的小孔，我看到正在抖著翅膀的你，黑暗中的你是在抽搐嗎？我心中很納悶的問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)你是叔叔從林子里捉的，我用手捧著你，想放了你，怎料你一下子從我手中飛了出去，狠很地向玻璃撞去，我嚇壞了，卻又捉不到你，你狠很的撞著，一下，兩下，三下……直到撞昏了自己，我知道你渴望自由的飛翔。你是在詫怪為什么會(huì)有這樣一層?xùn)|西將你與外面的大千世界阻擋，還是在懷疑那句人們常說(shuō)的話：＂鳥(niǎo)是人類的朋友。＂我小心翼翼的拾起了昏死的你，謝天謝地，你睜開(kāi)了你的眼睛，你還活著，我將你放回盒子里，用紅絲帶系住了你，不是不想放你走，而是怕你的傷還沒(méi)好，可你在盒子里不愿吃東西，動(dòng)都不肯動(dòng)一下，我想你一定不想永遠(yuǎn)生活在黑漆漆的盒子中，我將你帶到了外面，用刀剪斷了紅絲帶，一截在我手中，另一截在你身上，你飛走了，但不久就又倒在了地上，我瘋也似的跑了過(guò)去，淚水奪眶而出，你的頭撞在了地上，滴著血，也牽著我的心，我開(kāi)始后悔將你放飛，我用手輕輕的擦拭著你的血。淚，大滴的滾落，突然，你動(dòng)了一下，輕輕抖動(dòng)著翅膀，試圖再次飛起來(lái)，我暗笑你的無(wú)知，卻沒(méi)有阻止，你抖動(dòng)著翅膀，每一次的抖動(dòng)都是對(duì)生命的一次挑戰(zhàn)，終于，你又飛了起來(lái)，飛的很低，很無(wú)力，好象隨時(shí)會(huì)再次摔下來(lái)，但這次，我轉(zhuǎn)身，走開(kāi)了。因?yàn)槟阋呀?jīng)告訴了我：鳥(niǎo)兒，注定了是要與藍(lán)天一生相伴的。
那天晚上，我誰(shuí)的出奇的好，夢(mèng)中，一只系者紅絲帶的小麻雀正在藍(lán)天下展翅飛翔……
生命頌歌作文6
和煦春風(fēng)中，我看見(jiàn)了一朵鮮花，她隨風(fēng)搖曳著，用自身展現(xiàn)了生命的美麗；狂風(fēng)暴雨中，我看見(jiàn)了一顆小草，他忍受著風(fēng)雨地吹打，用毅力體現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)；炎炎烈日下，我又看見(jiàn)了一顆大樹(shù)，他擋住了太陽(yáng)的怒火，為人們?nèi)鱿铝艘黄G蔭，無(wú)聲地詮釋著生命的偉大。
生命可能脆弱而卑微，然而有時(shí)它比鋼鐵還堅(jiān)強(qiáng)，比大海，高山還要雄偉，誰(shuí)也無(wú)法知道一個(gè)生命能強(qiáng)大到什么地步，更不知道一個(gè)生命能創(chuàng)造出什么樣的奇跡。
前蘇聯(lián)工人尼古拉？奧斯特洛夫斯基在參與革命斗爭(zhēng)中身受重傷。傷愈后，他在基輔鐵路工地上工作，得了傷寒。此外，他還感染了骨結(jié)核，病情迅速惡化。1927年，年僅22歲的奧斯特洛夫斯基完全癱瘓，臥病在床。他的雙目亦開(kāi)始失明。正是在這人生的艱難時(shí)刻，他決意通過(guò)文學(xué)作品來(lái)展現(xiàn)自己所處的時(shí)代的面貌和個(gè)人的生活體驗(yàn)，在極其艱苦的條件下開(kāi)始了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的創(chuàng)作，并在出版后獲得了空前的成功。
如果說(shuō)尼古拉？奧斯特洛夫斯基是一位永遠(yuǎn)不在任何打擊和迫害面前倒下的“不倒翁”，那么抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的邱少云則是一位擁有崇高愛(ài)國(guó)主義的“鋼鐵人”
1950年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美軍趁機(jī)越過(guò)“三八線”，侵略朝鮮領(lǐng)土。中國(guó)人民志愿軍接受朝鮮的援助請(qǐng)求，邱少云就是志愿軍中的一位。在一次戰(zhàn)役中，他在敵人燃起的熊熊大火面前，嚴(yán)守著潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，知道被大火吞噬壯烈犧牲。他用自己的生命，換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利。
世間萬(wàn)物，都在用不同的方式，不同的語(yǔ)言，詮釋者屬于他們的生命，或有偉大，或有渺小。正是因?yàn)橛兄鞣N各樣的生命的存在，世界才會(huì)如此的豐富多彩；在相比中，才會(huì)響起一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的生命頌歌。
生命頌歌作文7
我從未見(jiàn)過(guò)剛生下來(lái)的嬰兒是什么樣子。周末，我隨媽媽去了一位剛生孩子的阿姨家，有機(jī)會(huì)看見(jiàn)了嬰兒的天真爛漫。
也許是不食人間煙火吧，她渾身散發(fā)著奶香。我去時(shí)，她正在母親的懷抱里吸著甘甜的奶水。那位母親安詳?shù)刈⒁曋暮⒆樱硎苤鯙槿四傅目鞓?lè)。等喂完奶水，母親把她放在小床上，孩子的眼睛一直閉著，小睫毛微微動(dòng)著，小嘴輕輕地呼吸。也許是要醒了吧，她的四肢亂動(dòng)，小手時(shí)而卷縮，時(shí)而張開(kāi)，兩個(gè)小腳丫擺來(lái)擺去，張開(kāi)小嘴打了個(gè)無(wú)聲的哈欠。那雙小眼睛終于睜開(kāi)了，好奇地打量著我們，那么天真無(wú)邪。
看到了她，頓時(shí)我才覺(jué)得朱自清先生的比喻如此的形象生動(dòng)：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的�！保p輕拉著她的小手，摸了摸她頭上黑緞子般的胎發(fā)，柔軟極了。她看著我，咿咿呀呀地說(shuō)著，仿佛唱著一曲生命的頌歌。
是呀，新生兒有著旺盛的生命力，她在不斷地生長(zhǎng)著。再過(guò)幾個(gè)月，她就可以牙牙學(xué)語(yǔ)了。她好像在問(wèn)每一個(gè)人：“世界是什么樣子？”我真誠(chéng)地囑咐她：熱愛(ài)生命，不浪費(fèi)點(diǎn)滴光陰，永遠(yuǎn)把她那首生命的頌歌，唱下去，唱下去……
生命頌歌作文8
陽(yáng)臺(tái)上放著的是一株盆景。
自從它的主人將它放在這里以來(lái)，它就一直沒(méi)開(kāi)過(guò)花。雖然花蕾已悄無(wú)聲息地鉆了出來(lái)，卻從未舒展開(kāi)過(guò)。就像一位靦腆的孩子，她知曉世間紛擾多，所以遲遲不敢露面。
這株盆景的主人百思不得其解。這一連三天晴空萬(wàn)里，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，正是開(kāi)花的好時(shí)機(jī)，它卻偏偏有個(gè)性，怎么都不能欣賞它的含笑一現(xiàn)。《盆景養(yǎng)栽手冊(cè)》被這花的主人讀透了，翻爛了，卻始終不能得出結(jié)論。
這天傍晚，外面刮起了大風(fēng)，烏云早早地將晚霞的最后一抹余暉吞噬了。天空隱隱傳來(lái)一陣威嚴(yán)的低吼，隨后便灑下了豆大的雨點(diǎn)。雷聲由遠(yuǎn)而近，雨聲由輕到重。這株盆景的主人慌忙地閉緊門(mén)窗，卻沒(méi)有顧及到那株盆景。
早晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光透過(guò)云層射進(jìn)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，主人揉著惺忪的睡眼路過(guò)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)上多了一份色彩。那遲遲不肯開(kāi)放的花苞此時(shí)竟顯得如此嬌艷，因?yàn)樗α�，笑得如此燦爛，它迎著燦爛的朝霞盡情地閃耀著……
原來(lái)對(duì)于有的人有的物，即使你拼盡全力去呵護(hù)它，也不能讓它將潛力，余力盡現(xiàn)出來(lái)，反而是一些客觀的條件能讓它光彩無(wú)限啊……
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)有輝煌的人生？
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