拎著的愛(ài)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的拎著的愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)是什么？是雨中的一把花傘。愛(ài)是什么？是寒風(fēng)中的一縷陽(yáng)光。愛(ài)是什么？她更是在你沉重書(shū)包上的一只輕輕拎起的手。
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已是大孩子了，書(shū)包也隨著年齡的增長(zhǎng)而愈加沉重。五年間，書(shū)包不知更換了多少次，但書(shū)包上的手依舊不變。
小時(shí)候，碩大的書(shū)包對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)“龐然大物”，好像我一背上它，就會(huì)被壓扁，甚至于被“吃掉”。媽媽鼓勵(lì)著我，幫我背上書(shū)包：“你試試，一點(diǎn)兒也不重！”我半信半疑，小心翼翼地背起書(shū)包，然后大叫：“對(duì)！一點(diǎn)兒重量也沒(méi)有！真是太輕了！”興奮中的我卻不知背后有一只溫暖的大手輕輕拎起了大半個(gè)書(shū)包。剛上一年級(jí)的那幾天，幾個(gè)小伙伴在一邊“吐槽”書(shū)包真重。我走過(guò)去，大聲說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)書(shū)包重啦！看我的！”我輕輕地拉起書(shū)包的.肩帶，扎好馬步，深吸一口氣，一副“大師”的架勢(shì)�！昂�！”我大吼一聲，把書(shū)包使勁往上背，可不料，我不僅背不動(dòng)，還摔了一個(gè)大馬趴。
剎那間，我好像明白了什么……
如今，我六年級(jí)了，肩上的書(shū)包雖說(shuō)沉重，但也在我所能支撐的范圍之內(nèi)。我家住在五樓，每天爬上爬下，累得半死。但我每次爬樓梯時(shí)，卻絲毫感覺(jué)不到身上書(shū)包的重量。我回頭一看，又是媽媽，她一只手拎起我肩上的書(shū)包，一只手提著一大袋東西。她的汗珠沿著臉頰流了下來(lái)，滴在她的衣服上，暈開(kāi)了小小一片�！昂暨旰暨辍钡拇瓪饴暘q如驚雷，一下又一下地敲打著我的心扉。望著她滿頭大汗的樣子，我不由心頭一顫，她如此辛勞，但卻為我拎起沉重的書(shū)包，這是多么偉大的愛(ài)�。�
仔細(xì)想想，這些年來(lái)父母為我們付出了很多很多，但他們得到的來(lái)自于我們的小小回報(bào)卻寥寥無(wú)幾。我們總是想，長(zhǎng)大了要為父母怎樣怎樣，但實(shí)際生活中的小事卻視而不見(jiàn)。如果我們能從身邊的小事起為父母分擔(dān)，那可比紙上的長(zhǎng)篇大論好的多。
有一種愛(ài)可以忘我，有一種愛(ài)可以奉獻(xiàn)，有一種愛(ài)可以不顧一切。這種愛(ài)就是來(lái)自父母的愛(ài)。他們愛(ài)我們，愛(ài)得淋漓盡致，充滿色彩。
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