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【精華】感動高中作文600字合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的感動高中作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動高中作文600字 篇1
在陪伴我長大人中，最重要的人是我的媽媽和爸爸。他們對物品的關(guān)心無微不至，帶給我的感動也有許多許多。
記得那次，老師在班上說，明天學(xué)校要開大會，你們記得吧校服穿上。我心想沒問題，我回到家才發(fā)現(xiàn)有很大的問題。我的校服被我媽洗了。再加上天公不作美，這幾天又是陰雨天，我的校服肯定不會干了。我立刻去找我媽，問她為什么洗我校服。我明天還要穿呢。我媽立刻向我解釋，我捂住耳朵不聽。并且火冒三丈。把今天在學(xué)校的不開心全都說了出來。媽媽一邊向我道歉一邊安慰我，說她一定會想辦法，讓我穿上干凈的校服去上學(xué)。我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭
第二天早上，校服東工工整整，干干凈凈的躺在我的床邊。媽媽笑笑不說話。這就更增加我的好奇心，我一定要知道，媽媽究竟是怎么把校服弄干的
放學(xué)后我問爸爸，爸爸支支吾吾不肯說，我一直求他。爸爸最后心軟了。告訴了我。原來媽媽晚上把校服收到房間里，用取暖器烘干的。在冬天，取暖器不可能把衣服完全烘干的。于是，媽媽就把校服鋪在床上，壓著它睡覺，用自己身體的溫度去烘干它。壓著它睡覺�？烧l知，校服還是沒干，媽媽就穿著校服去戶外走動。走了一會回來校服就干啦。媽媽就把它疊好放在床邊。
聽爸爸講完后，我哭了，媽媽為了我付出了這么多，我卻還這么不聽話，讓媽媽傷透心。爸爸告訴我，你媽媽不讓我告訴你，你可要保守秘密。不然的話。我可要受罰了。我說我知道了。不過我還是小小出賣了一下爸爸。我要給媽媽一次感動。
媽媽下班后，我牽著媽媽的手讓媽媽坐下。我給媽媽道了歉，讓媽媽原諒我。我也給媽媽一個擁抱。媽媽說了一句話我到現(xiàn)在還記得�！业暮⒆娱L大了‘是啊媽媽我長大了。
冰心阿姨說過；愛在左同情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)播種隨時(shí)開花，使穿枝佛葉的行人踏著荊棘也不覺得痛苦，有淚可落區(qū)不是悲涼。媽媽這次感動我一直都記得。媽媽謝謝你！
感動高中作文600字 篇2
感動不愛嬌艷的玫瑰，不愛雍貴的牡丹，不愛純潔的百合。
對于花，我只愛那種成花骨里百分之百的流露出來自然美的花。奶奶曾說過，就是因?yàn)榫栈ㄋ藕蜖敔斣谝黄鸬�，因�(yàn)樵谀莻�秋季有一個感人的故事。為了送奶奶那一束菊花，爺爺硬是在寒風(fēng)中等待了4個小時(shí)，才將菊花送給了奶奶。體質(zhì)本身就弱的爺爺生病了，最后在奶奶照顧下，一天一天的好起來了……
小時(shí)侯就是在奶奶家度過的，那時(shí)候偎依在奶奶懷里的我，總是會問：“奶奶，您為什么那么喜歡菊花啊？”“因?yàn)樗姘�！”“真？什么意思�。�？”“真就是現(xiàn)實(shí)，本質(zhì)，不是假的�！薄熬栈ㄕ娴暮脝幔俊薄昂冒�！”“為什么？”“菊花有一種成骨子里流露出來的品質(zhì)。百花凋零，它總是一枝獨(dú)秀，這難道不是美，真嗎？”小時(shí)侯的我是幼稚的，一點(diǎn)也不知道奶奶的話是什么意思，現(xiàn)在我終于明白了，明白為什么陶潛會發(fā)出“采菊東籬下，悠然見南山”的感嘆了，菊花給人的是精神上的感動，而不是外表。
在華麗的外表也會有枯竭的一天，沒有一樣事物能青春永住，但品質(zhì)的美會使那樣事物不朽，就是菊花一樣。太過平庸的外表，或許很多人都這樣感嘆菊花，沒有太多的詩人贊頌菊花，我見過最多的就是贊揚(yáng)梅花。什么“墻角數(shù)枝梅，；凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边�有“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！蹦且粋�不是贊頌梅花、荷花、牡丹的呢？
菊花，它更應(yīng)該得到人們的贊揚(yáng)，因?yàn)樗邆涞钠焚|(zhì)足夠使人們贊揚(yáng)它。在過卑微的小野菊它也有生命，也有品質(zhì)，更有值得人們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的精神！梅花，中國最有名的花；牡丹，中國最耀眼的花；百合，中國最吉祥的花。每一種花都有人們值得學(xué)習(xí)的，但不要只被它們美麗的外表所迷惑，欣賞一朵花，從外表看到品質(zhì)，在下定論這中花是好是壞。只因見了外表就大聲夸贊美麗，但你是否想過，它在世上的時(shí)間？它的品質(zhì)？曇花一現(xiàn)，讓人無法真正看到它的美，過于匆促。
為什么不多停留一會呢？或許人們能更多的了解它的美。偎依在奶奶的懷里的那個季節(jié)就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美嗎？擁有菊花的品質(zhì)，做一朵外表平庸的花，內(nèi)心卻有一種和周圍一切挫折、挑戰(zhàn)斗爭到底的精神。菊花，我為你而感動，為你的精神所感動，為你那平庸的外表而感動��！
感動高中作文600字 篇3
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當(dāng)我們錯過它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少�？墒�，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動無時(shí)不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因?yàn)樗钤趷壑小！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因?yàn)楦袆硬皇怯米煺f出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個世上已無感動的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
感動高中作文600字 篇4
生活中我們時(shí)時(shí)刻刻都會感受到別人扶起的幫助。當(dāng)你摔倒時(shí)，別人扶起你；當(dāng)你問路時(shí)，別人熱情的指引你；當(dāng)你哭泣時(shí)，別人真心安慰你。
幫助也許就是一個不經(jīng)意的動作，一句溫馨話。但是，正因?yàn)檫@些不經(jīng)意的瞬間，你幫助了別人。
一個會幫助他人的人，他的內(nèi)心充滿了愛，充滿了關(guān)懷。一個樂于幫助的人，一個甘愿奉獻(xiàn)的人，他們頭頂?shù)墓猸h(huán)永遠(yuǎn)照亮自己，照亮別人。
滄海橫流，方顯英雄本色！他是一個平凡而又偉大的人——魏青剛。
他是一個外出打工的青年，他很愛幫助別人。在他15歲時(shí)，曾在水庫救出一名落水兒童。也許，對他來說下水救人太習(xí)以為常了。連續(xù)三次跳水救助女青年，震撼了他人，感動了全中國。
由于風(fēng)浪大救起女青年快到岸邊時(shí)，風(fēng)浪將女青年與他打散了，魏青剛只好自己爬上岸。趕過去對民警說：“我下去再是一次�！眹^的人勸他別下去了，他卻堅(jiān)持要去，他在水中找了一陣不見女青年，只好疲憊的返回岸上。
“看見了，在那兒！”圍觀的人說。魏青剛義無返顧的又跳下去，過了幾分鐘，魏青剛帶著落水的女青年上了岸，此時(shí)的他，已經(jīng)沒有力氣站起來了。當(dāng)記者問他為什么能三次跳水救人呢？他說；“當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人可以幫你，別人有困難你不幫別人，你的善心在哪里？我做不到，只要自己有一口氣，就必須盡最大的力量去幫助別人。自己的命是命，人家的命也是命，假如自己犧牲了，換取他人的命也是一樣的。”
魏青剛生活在我們身邊，他的身份是一名民工，但他的愛打動著我們感動著全中國，正是因?yàn)樗钠椒膊棚@示他的偉大。這樣的人還有很多。今天，我們處在一個價(jià)值觀念日趨多元化的時(shí)代，但無論時(shí)代如何變化，總有一種愛的力量深深打動著我們，那就是直根于人們心靈深處那種甘于奉獻(xiàn)，幫助他人的民族精神，就是這種精神使我們感受到更多人的關(guān)愛。
隨時(shí)發(fā)現(xiàn)你身邊的每一件事，發(fā)現(xiàn)感動的瞬間，感謝曾經(jīng)幫助過你的人，記住幫助過你的人，學(xué)會幫助他人。
感動高中作文600字 篇5
但在同時(shí)，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打動了作者。莫奈看著那最使他感動的情景，用他認(rèn)為最達(dá)意的方式將它留在了畫布上。這便是所謂瞬間的感動吧。
我在生活中自然也有這樣的幾個能夠清晰記住的時(shí)刻。其中一個是一天放學(xué)之后，學(xué)校里人已不多。我去老師辦公室拿一些東西�；亟淌业耐局�，我恰巧走過音樂教室。隨意的一瞥，我看到了窗外的夕陽，如此之鮮艷的紅色，把這個不大的屋子中的一切染成了紅色。鋼琴，黑板和課桌，所有的一切。一瞬間，我竟然有些沉浸在這震撼了我心靈的美之中了。出神的我不小心把剛拿到的全班的作業(yè)本掉在了地下。一個走過的不認(rèn)識的女生幫助慌亂而不好意思的我把本子撿起來放好。平素的臉在夕陽的照耀下笑笑，一種淡淡的美感不可阻滯地溢了出來。回想起來，可能那一天的我也是由于面臨初三的結(jié)業(yè)，校園的吵鬧之下暗藏著一點(diǎn)即將分別的不舍心情吧。因?yàn)楹髞聿还茉鯓雍玫奶欤鯓佑眯牡鼗氐匠踔胁空驹诋?dāng)時(shí)那個位置使勁地看，也再沒有那種感動了。
感動的瞬間之所以美好，正是因?yàn)樗鼰o法復(fù)制。否則便不可稱其為“瞬間”了。我記得有一個夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里學(xué)習(xí)。那時(shí)天空在下雨，很大的雨，而且下了很長時(shí)間。天空既然像水泥一般顏色，陰沉沉的難看，我自然也沒有什么心情抬起頭來，只是悶頭看書聽歌。屋里悶悶的，都是為了防止雨打進(jìn)來而關(guān)死了窗戶的緣故。然而當(dāng)我偶然抬起頭來，看到的卻是另一番景象。雨霽云開，一大片雨云正在退去，燦爛的毫無遮攔的陽光穿過云間的縫隙照下來。天空被分成了光明和陰暗的兩部分，而明和暗則成了這副感動我的畫面中不可缺的兩個因素。我先是愣了一會兒，后來產(chǎn)生一股沖動拿起數(shù)碼相機(jī)要像把這場面拍下來�？上В还芪以趺磁�，也拍不出我想要的效果。在我挫敗的心情中，夜幕慢慢降臨了，云的界限逐漸混在夜色中，最后消失不見了。這時(shí)我才坐在燈前靜靜地想到，可能我想用相機(jī)記錄的并不是景色，而是那種驚喜的心情吧。
莫奈畫《日出印象》，他心里真的滿意么？不一定吧。也許他也挫敗于這瞬間的感動的難于捕捉。這一切，都是在我們自己心里的啊。
感動高中作文600字 篇6
記住那份感動
前后近一學(xué)期的時(shí)間，回顧剛進(jìn)校的那一刻，我將理想的種子埋在了這里，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔(dān)心夢想破碎，而現(xiàn)在最擔(dān)心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長，至少它不再開出杏花。
幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象征著青春年少的活潑，但……為什么，學(xué)習(xí)就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學(xué)習(xí)是改變?nèi)说拿\(yùn)，在學(xué)習(xí)與性格的矛盾中，我追尋著調(diào)和的方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學(xué)習(xí)，還是沒有找到學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)良好的情操，也許嘗試失敗的教訓(xùn)中，我痛過，傷心過。但沒有人了解一個人性格所致的原因。
我愛熱鬧，是因?yàn)橛信笥讯皇蔷迫馀笥�；我愛沉靜，是因?yàn)槲覑郦?dú)自思考哪怕是空想，也覺得是種安慰。
當(dāng)我走時(shí)，我也許回掉滴淚水，灑在曾經(jīng)爭取的N中，讓種子在此萌發(fā)，也許它會成為N中子弟的教訓(xùn)，在我眼中，它是我路過時(shí)，歇涼之處，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最后記不起曾經(jīng)的那個男孩，直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。
不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以后我將是一棵開滿杏花的大樹。
聽罷，我感慨萬千，我回頭看角落……坐在角落里的那位同學(xué)，他正埋著頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒有抬頭。
期末考試的前一天，他要走了，幾個好伙伴一一和他擁抱，我也走了過去，本打算和他握手的，但我的手終究沒有伸出來。我給了他一個笑臉：“可以把你的周記給我嗎？我想留做紀(jì)念�！彼残α诵Γ澳萌グ伞�
不知道別的同學(xué)怎么想，我知道我已經(jīng)被他感動，我覺得心里一陣酸楚，這是我上高中來的第一次感動，他居然感動了一個意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。違反了紀(jì)律應(yīng)該處罰，這就是規(guī)則。不管怎樣，我將永遠(yuǎn)記住這位坐在角落的男同學(xué)，永遠(yuǎn)記住我和他曾經(jīng)的快樂的笑容，永遠(yuǎn)記住高一年級給我的種種感動，永遠(yuǎn)記住他的歷史給我?guī)淼慕逃?xùn)，永遠(yuǎn)記住不應(yīng)該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切……
感動高中作文600字 篇7
馬上要離開這片沃土。溫暖的春風(fēng)掠過我的心間，地上的落花使我百感交集，不久前的一幕幕，在我的腦海中重現(xiàn)，纏繞在我心間，使我悵悵然而不絕。還記得……汗水
天氣很熱，太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，那洶洶的來勢，是薄薄的云盾不能夠阻擋的。我們一個個汗流浹背，卻依舊咬牙堅(jiān)持。一開始，訓(xùn)練的是部隊(duì)的一些常規(guī)：站軍姿、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走等。教官對我們的要求很嚴(yán)格：站軍姿時(shí)，頭微微抬起，背挺直，手指緊貼褲縫;轉(zhuǎn)體時(shí)肩膀不能動，靠腳的'聲音要響。這較高的標(biāo)準(zhǔn)給了我們一個下馬威。
過了一會兒，就有同學(xué)堅(jiān)持不住了，一個接一個趁教官不注意時(shí)做小動作�！罢l還在動!”洪亮的聲音從我耳邊傳來，調(diào)皮好動的同學(xué)們一聽這聲兒就立馬蔫了，他們心生畏懼，不再亂動。我的腳見漸漸軟無力，就像有千萬根鋼針扎入骨頭里，又疼又難受，喉嚨也干渴得厲害，好像有成千上萬只螞蟻在爬，痛苦至極。但經(jīng)過毒辣陽光的洗禮，同學(xué)們的努力，我們的隊(duì)伍變得井然有序。訓(xùn)練場上留下了我們的颯爽英姿。
嚴(yán)格的訓(xùn)練過后，教官就會讓我們適當(dāng)?shù)匦菹�，這也是我們最開心的時(shí)光。每當(dāng)這時(shí)，教官也會變成一位童心未泯的孩子，和我們不亦樂乎地聊著天，有時(shí)候還會和我們“哈牛逼”(講故事)。同學(xué)們互相交談，聊著在軍營里發(fā)生的奇聞異事，我們都樂開了懷，一掃訓(xùn)練時(shí)的疲憊。
一天下來，我們就和教官混熟了，在沒有剛來時(shí)的陌生感和畏懼，但那一份對于軍人的敬佩還是不變的。教官就像是我們的大哥哥，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而風(fēng)趣，還對我們關(guān)懷備至。我們和他們建立的深厚的感情。
訓(xùn)練的第三天晚上，爸爸媽媽寫給我們的信寄來了，我們迫不及待地等著老師把信發(fā)個我們。我們排著隊(duì)等著信，我的心都快跳出來了。輪到我了。我小心翼翼地拆開信封，展開信紙，仔細(xì)品讀著爸爸媽媽寫的一字一句，每一個字都是他們對我的關(guān)心與鼓勵。我深受感動，久久回味著溫情的文字，全寢室同學(xué)也都洋溢在幸福之中。感謝軍訓(xùn)讓我體會到了擁有親情的珍貴。
軍營里的一抹橄欖色，讓我對生活有了更多感悟：面對困難勇敢堅(jiān)強(qiáng)，面對學(xué)習(xí)勤奮刻苦。這次軍訓(xùn)將深深地烙印在我的腦海里，成為永不褪色的底片，讓我時(shí)時(shí)回味。
感動高中作文600字 篇8
生活中我們時(shí)時(shí)刻刻都會感受到別人扶起的幫助。當(dāng)你摔倒時(shí)，別人扶起你；當(dāng)你問路時(shí)，別人熱情的指引你；當(dāng)你哭泣時(shí)，別人真心安慰你。
幫助也許就是一個不經(jīng)意的動作，一句溫馨話。但是，正因?yàn)檫@些不經(jīng)意的瞬間，你幫助了別人。
一個會幫助他人的人，他的內(nèi)心充滿了愛，充滿了關(guān)懷。一個樂于幫助的人，一個甘愿奉獻(xiàn)的人，他們頭頂?shù)墓猸h(huán)永遠(yuǎn)照亮自己，照亮別人。
滄海橫流，方顯英雄本色！他是一個平凡而又偉大的人——魏青剛。
他是一個外出打工的青年，他很愛幫助別人。在他15歲時(shí)，曾在水庫救出一名落水兒童。也許，對他來說下水救人太習(xí)以為常了。連續(xù)三次跳水救助女青年，震撼了他人，感動了全中國。
由于風(fēng)浪大救起女青年快到岸邊時(shí)，風(fēng)浪將女青年與他打散了，魏青剛只好自己爬上岸。趕過去對民警說：“我下去再是一次。”圍觀的人勸他別下去了，他卻堅(jiān)持要去，他在水中找了一陣不見女青年，只好疲憊的返回岸上。
“看見了，在那兒！”圍觀的人說。魏青剛義無返顧的又跳下去，過了幾分鐘，魏青剛帶著落水的女青年上了岸，此時(shí)的他，已經(jīng)沒有力氣站起來了。當(dāng)記者問他為什么能三次跳水救人呢？他說；“當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人可以幫你，別人有困難你不幫別人，你的善心在哪里？我做不到，只要自己有一口氣，就必須盡最大的力量去幫助別人。自己的命是命，人家的命也是命，假如自己犧牲了，換取他人的命也是一樣的。”
魏青剛生活在我們身邊，他的身份是一名民工，但他的愛打動著我們感動著全中國，正是因?yàn)樗钠椒膊棚@示他的偉大。這樣的人還有很多。今天，我們處在一個價(jià)值觀念日趨多元化的時(shí)代，但無論時(shí)代如何變化，總有一種愛的力量深深打動著我們，那就是直根于人們心靈深處那種甘于奉獻(xiàn)，幫助他人的民族精神，就是這種精神使我們感受到更多人的關(guān)愛。
隨時(shí)發(fā)現(xiàn)你身邊的每一件事，發(fā)現(xiàn)感動的瞬間，感謝曾經(jīng)幫助過你的人，記住幫助過你的人，學(xué)會幫助他人。
感動高中作文600字 篇9
感動無處不在，只要細(xì)心觀察，那世間就充滿情意。--題記
感動是內(nèi)心角落的情意被感情給激發(fā)出來了。普普通通的人，平平淡淡的事，都將在你內(nèi)心中刻下一個永不磨滅的烙印冬天的校園顯得格外吵鬧。除了同學(xué)們的喧鬧聲、議論聲。還有一種幾乎不被注意的聲音也隨之發(fā)出
響聲：“沙沙，沙沙……”這就如風(fēng)在鳴，紙?jiān)陲h。又是他在掃地他是我們學(xué)校傳達(dá)室的一位老爺爺，天天坐在傳達(dá)室內(nèi)。他在人們眼中，除了說話大聲，特別喜歡對人“吼叫”外，就沒有什么特別了，幾乎天天都在清潔校園。而我卻在他那普通的身上發(fā)現(xiàn)了一種美，使我感動的美
北風(fēng)“呼呼”地亂叫，雖然還是放學(xué)不久，但天已逐漸昏暗下來，一個熟悉的身影拿著都已快變灰了的掃把和生了銹的畚箕在掃地。一位同學(xué)從樓梯上走下來，從正在掃地的他身邊經(jīng)過不屑一顧地看了他一眼，然后把手中的紙揉成幾個團(tuán)，往后一扔，自顧自地走了。他卻拖著他將近蒼老的身子一步步向前走去，走到紙團(tuán)旁，先是皺了皺眉頭，用右手微微挪了挪頭頂上的帽子，再彎下腰撿起了一個紙團(tuán)，放進(jìn)了畚箕里，眼中露出了一絲遺憾。隨后，他又疾步走向快被風(fēng)吹走了的那幾個紙團(tuán)中去，雙手拿起倒在，地上的掃把，用腳踩住紙團(tuán)，再用掃把壓了上去。風(fēng)過去后，他就立即把所有的紙團(tuán)都掃進(jìn)了畚箕里�？墒撬麤]有停下來，繼續(xù)邁向了另一處有臟污的地方，掃著，掃著就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。歲月在他的身上留下了痕跡：皺紋深了，頭發(fā)也從烏黑變成了花白，身子也不像以前那么靈活、硬朗了。可他沒有任何怨言，努力去執(zhí)行他的信念--就是讓這所學(xué)校變得更潔白，更美麗。我悟懂了他身上的美--堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)。哦，是它使我感動沙沙，沙沙……”這美妙的“旋律”又演奏了起來。
這“旋律”伴隨著我們走過每一天。它送走一批批優(yōu)秀的學(xué)生，又迎來一批批可愛的小朋友，它從不間斷……
感動高中作文600字 篇10
中國這個大國，讓世界所有人都加以感動，沒有人能抵抗地震，沒有人能抵抗災(zāi)難，沒有人能抵抗住所有來的突然地困難……
讓所有中國人站起來吧，來吧，進(jìn)入祖國的懷抱吧！讓世界見一見中國得團(tuán)結(jié)吧！是中國人，擁有中國人的血脈的，快來保衛(wèi)我們的小小的球吧！
在過去的兩年里，他的所作所為感動了觀眾，感動了中國，他用自己的力量推動了中國社會的進(jìn)步和發(fā)展。詮釋著個人對國家、社會當(dāng)擔(dān)起的責(zé)任。用自己的故事，解讀了人與人之間應(yīng)有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。他，就是洪戰(zhàn)輝，連續(xù)12年自強(qiáng)自立，帶著妹妹上學(xué)的——洪戰(zhàn)輝。
洪戰(zhàn)輝回味地說：“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山；只要信心不倒，什么都不可以打倒你�！�
從他的身上，我們得到的是更多的感動與啟發(fā)。面對困難有的人一蹶不起，而有的人對生活失去熱情……一種精神向我們訴說著中國為何而感動。
洪戰(zhàn)輝說自己像只蝸牛，背著家庭，背著學(xué)業(yè)，盡管走得不快，但他認(rèn)為是可以走出苦難的。窮并不可恥，苦難并不可怕，可怕的是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出，有一天你會得到世人的認(rèn)可，他們會仰著脖子看你，而不會鄙夷地丟掉你。
中國女排，那些花兒一樣驕傲的女孩，憑借著心中不滅的勇氣和毅力，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，仍自信地站在令人矚目的冠軍臺上；史泰龍，峭壁上那棵挺拔的松樹，生活給了他貧困，他卻永不棄權(quán)，堅(jiān)持不懈的精神創(chuàng)造了一個風(fēng)靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們：與其躲在黑暗的角落，不如給自己一個微笑的太陽。他們習(xí)慣把狂風(fēng)暴雨都當(dāng)作生命的洗禮和挑戰(zhàn)，當(dāng)作成長的必修課。他們承載著常人所不能承載的痛，幼嫩頑強(qiáng)的支撐，從低處一步一步登上高處，最后成為感動。
洪戰(zhàn)輝事跡感動了中國人，社會各類人士為他捐款，他卻婉然拒絕了，他說：“只想著接受社會的幫助，久而久之會成為不能自食其力的弱者。”在這份感動中，我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天的他看起來依然文弱，但是在精神上他從來都是強(qiáng)者。
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