給生命一個(gè)高度作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的給生命一個(gè)高度作文，歡迎閱讀與收藏。
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)生物學(xué)家將跳蚤隨意拋起，它能跳一米多高，但加一個(gè)蓋子并經(jīng)過一段時(shí)間后，它便怎樣也達(dá)不到一米了。是能力下降了嗎？非也。但同是一只跳蚤，又如何會(huì)有如此結(jié)果？我想，是環(huán)境迫使他改變，以致喪失斗志，沒能撐起生命的高度。
那么當(dāng)我們面臨環(huán)境的影響與打擊時(shí)，又該如何做？記住，永遠(yuǎn)銘記自己的目標(biāo)，堅(jiān)守高貴品格，給生命一個(gè)高度。
若是改變不了環(huán)境而又不愿被它玷污，不妨去做東蘺下的一簌菊吧！他生性高潔，心高氣傲，縱使世間如何污濁不堪，都改變不了他對(duì)心中世外桃源的追求。也曾“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”一般勞作過，也曾因田園生活中的“真意”而陶醉過，生活是清貧的，心靈卻是富足的。既然不愿被限制以至喪失斗志，不如離開，重新給生命一個(gè)高度。
若是懷有沖出蓋子的決心卻一次次失敗時(shí)，不妨去做天空中那輪皎潔的明月吧！他狡詐不羈，神奇浪漫，縱然環(huán)境帶給他的失意再多，都不曾改變過內(nèi)心的樂觀與生性的自由。也曾在月下獨(dú)自舉杯消愁，可轉(zhuǎn)而便又可散發(fā)弄扁舟；也在滿桌珍饈面前停杯投著，可總能找到長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆的豪情。因?yàn)閮?nèi)心有高飛的渴望，所以蓋子也阻抵不了向上的力量。他嘯出的劍氣、化作的月光，甚至繡口吐出的盛唐都在向我們昭示：若你在一直努力卻都未成功，不妨用曠達(dá)化解失意，給生命一個(gè)高度。
若是有過輝煌的過去也從未放棄過沖出的渴望，不妨去做赤壁的一塊石吧！皇帝待他不好，他卻待百姓不薄。既然被放在了蓋子下的世界又能如何？只要堅(jiān)持自己的高度，當(dāng)蓋子拿下時(shí)，依然會(huì)有高飛的力量。所以他不會(huì)去逢迎群小，因?yàn)樗�，只有�?jiān)守自己的.節(jié)操，才會(huì)不喪失斗志，不被污濁的環(huán)境拉下馬。所以他的內(nèi)心是曠達(dá)的，因?yàn)槟抢镉袎?mèng)。所以他才能吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的恢宏篇章。他的經(jīng)歷告訴我們：永遠(yuǎn)不要向蓋子低頭，堅(jiān)守內(nèi)心的斗志，給生命一個(gè)高度。
跳蚤之所以再也跳不過一米，是因?yàn)榄h(huán)境的改變使他改變。區(qū)區(qū)一個(gè)簡(jiǎn)單的蟲子，我們無法對(duì)它去談堅(jiān)守，談曠達(dá)�？晌覀兪侨�！若把我們放在蓋子下，我們?nèi)舨幌氡桓淖�，不失去能力，我們就必須�?jiān)持，用樂觀曠達(dá)的心，給生命一個(gè)高度。
古有無數(shù)仁人志士用盡一生去撞破蓋子，縱使失敗，但他們卻從未被環(huán)境改變，從未失去自己的能力和操守。所以，做為一個(gè)人，定不能如跳蚤一般放棄追求。永遠(yuǎn)給生命一個(gè)高度，因?yàn)槲冶闶俏�，環(huán)境不是我。
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