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愛看書的毛老師作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的愛看書的毛老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛看書的毛老師作文 1
毛老師中等個子，上圓下尖的瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的火眼金睛，眼睛下面是一個頂鼻子和櫻桃小嘴，流暢的頭發(fā)扎成了馬尾辮，看上去樸素又大方。
毛老師最喜歡的是看書。兩天不看書相當于四天不吃飯。她看書時，時而在書上劃劃，時而寫寫，時而背背，時而抄抄，看到好詞好句也會多讀幾次。
記得有這么一次：毛老師看到我們看書都不寫旁注，不劃出好詞好句，便對同學說：“看書要關注題目和作者，要邊讀邊做筆記，還要劃出好詞好句，以便下次寫作文時用到。大家來看一看我的書吧�！闭f完，拿起了一本她平時看過的《俗世奇人》，只見里面的每一頁都是密密麻麻的'小字，還有各種各樣的符號，“看見了吧，我看過的每一本書都是有備注的�！钡拇_，這讓同學們驚嘆不已。
還有一次，毛老師正在講臺上聚精會神的看書，一些同學把訂正好的卷子給老師改，可老師用商量的口吻說：“先放在講臺上，等我看完書再改，好嗎？”
看書不僅可以增長知識，還可以提升語言能力。這就是毛老師，一個愛看書的老師！
愛看書的毛老師作文 2
在我的校園生活中，有一位令人敬仰的毛老師，他以對書籍的熱愛深深地影響著我們。
毛老師中等身材，總是帶著一副黑框眼鏡，鏡片后那雙眼睛透著深邃和睿智。他的穿著簡約而整潔，舉手投足間散發(fā)著一種儒雅的氣質。
毛老師最大的特點就是愛看書。無論是課間休息，還是午休時分，總能看到他手捧一本書，沉浸其中。他看書時十分專注，周圍的喧囂似乎都與他無關，他完全沉浸在書的世界里。有時候，他會因為書中的一個精彩情節(jié)而微微上揚嘴角；有時候，又會因為一段深刻的哲理而陷入沉思。
在課堂上，毛老師也經(jīng)常會將他從書中獲得的知識和見解分享給我們。他能把枯燥的課文講得生動有趣，這都得益于他廣泛的閱讀積累。他用書中的故事和道理啟發(fā)我們思考，讓我們對知識充滿渴望。
毛老師還鼓勵我們多讀書。他經(jīng)常向我們推薦各種優(yōu)秀的書籍，并且在班級里設立了圖書角。在他的影響下，我們班逐漸形成了濃厚的閱讀氛圍，同學們紛紛拿起書本，感受閱讀的魅力。
毛老師對書的熱愛不僅僅是個人的興趣，更是一種對知識的追求和對生活的熱愛。他用自己的行動告訴我們，書籍是人類進步的`階梯，是我們成長道路上不可或缺的伙伴。
我相信，在毛老師的引領下，我們會在書的海洋中不斷遨游，汲取更多的智慧和力量。
愛看書的毛老師作文 3
在我們的校園里，有一位深受同學們喜愛的毛老師。毛老師不僅教學認真負責，還有一個特別引人注目的愛好——看書。
毛老師對書的熱愛簡直到了癡迷的程度。無論是課間休息，還是午休時間，總能看到他手捧著一本書，全神貫注地閱讀著。有時，他會坐在辦公室的椅子上，陽光透過窗戶灑在他身上，他卻渾然不覺，完全沉浸在書中的世界里。有時，在校園的樹蔭下，也能看到他靜靜坐在那里，手中的書一頁頁地翻動著。
毛老師看書的種類繁多，文學、歷史、科學、哲學……他似乎對每一種知識都充滿了渴望。在他的辦公桌上，總是堆著一摞又一摞的書籍，那些都是他還沒來得及看完的“寶貝”。
因為愛看書，毛老師的知識特別淵博。課堂上，他總能旁征博引，將書本中的知識與教學內容巧妙結合，讓原本枯燥的課程變得生動有趣。他講課時的`每一個例子，每一個故事，都仿佛是從他豐富的閱讀積累中信手拈來，讓我們聽得津津有味。
毛老師也經(jīng)常鼓勵我們多讀書。他常說：“書籍是人類進步的階梯，只有多讀書，才能開闊視野，增長見識�！痹谒挠绊懴拢覀儼嘁蚕破鹆艘还勺x書熱潮。
毛老師，這位愛看書的老師，用他對書籍的熱愛，感染著我們每一個人，引領我們走進知識的海洋，探索無盡的奧秘。
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