傳遞滿分作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的傳遞滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳遞滿分作文1
我不知不覺來到了這里，我生于斯而長于斯的故里：青果巷。
似乎是舊顏未改，這里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不諳世事的那個五歲的我，趿拉著一雙涼拖，在青果巷的石板青磚上踩下一個個深深的水漬。磚路表面凹凸有致，細細的縫隙里，古老的常州濕潤的天氣滋生了蓊綠欲滴的苔蘚，散發(fā)出略微有些晦澀的植株氣息，傳遞出一份久違的緬懷。青果巷是標準的江南小鎮(zhèn)，粉墻黛瓦，灰色的石灰沙礫，裝飾了這條滄桑的古巷，我忍不住撲向了青果巷臨著東下塘建起的民屋，這是我的家！我的故里！青果巷是頗有烏鎮(zhèn)周莊的味道的，不僅僅在于黑色與白色之間的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。
東下塘水光瀲滟，這一條窄小的河流像一位溫婉賢良的母親，清瘦的身影永遠佇立不倒，有幾只春歸的燕子涉水飛翔，蜻蜓點水般輕逸的動作留下了水波未絕，也在我心中泛起漣漪。東下塘的水是穩(wěn)重的，沒有水應有的靈巧，她累了吧！養(yǎng)育了一代又一代的青果巷人民，她不再似從前清澈得望眼欲穿，而多了一份潛心休憩的乏力與倦怠。
燕子飛入了青果巷黑色的屋瓦，飛入了那一層苔蘚，飛入了我年幼時的生活�！芭f時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！痹谇喙锏撵F氣氤氳中，我隱隱感到了燕子的眼波流轉，它想向我傳遞著，問：“少年郎，你也回家了么？”耳畔忽又想起母親的歌聲：“青青野果，桃兒花錯；青青野果，梧兒葉落……”
原來是場夢。我從床上爬起，我在夢中故地重游，重游到了兒時的青果巷。平時做夢的時候，手中總是生滿涔涔汗跡，而這次，我似乎在做夢時分外安詳了。
這個真實得難以置信的夢，在向我傳遞著什么呢？半夢半醒間，我推開窗戶，臨窗而望，是一片灰蒙蒙的高樓大廈，我的青果呢？我的青果呢？她想必是生硬難堪地擠在現代化的常州而難以尋覓了吧！
這個夢在向我傳遞一份情懷，感召著我回到我的青果巷，歡笑著跳入東下塘清洌的河水中。我把這次珍貴的傳遞藏于心中鮮為人知的角落，因為我想，再過幾年，我連這樣的傳遞都得不到了。
如果說分別的感傷是為了團聚時的歡愉，那么自五歲分別后，我與我的青果下一次的重逢在何時呢？青果，再向我傳遞幾次這樣的夢吧！
傳遞滿分作文2
你用微笑，傳遞喜悅；你用歌唱，傳遞情感；你用話語，傳遞關愛……一切一切，你用行動，傳遞給我們。
你用那命懸一線時的語言傳遞你對職業(yè)的愛，對乘客的愛。
文花枝，當你被椅子壓著雙腿時，當汽車因側翻而有爆炸危險時，是誰勇敢地對警察說：“請先救我的乘客�！笔悄悖蠲赖闹袊鴮в�，你用堅強的意志，堅定的話語，將生的希望傳遞給了同樣被困車內的.乘客們。于是，當一個一個人的被救出時，你笑了，盡管你那么的疼，盡管你失去了雙腿。
你的愛，在你的話語間，在你的微笑間傳遞給乘客，你的確是名好導游。這場車禍，雖然奪走了你的雙腿，便阻擋不了你對乘客們愛的傳遞。
你用你的專注傳遞著你對學術的愛和孜孜不倦的精神。
“請還我自由身！”國學大師季羨林一聲炮吼。
季羨林，一個被媒體追捧的文人，被冠以無數稱號“國學大師”偉大的文人學者。但季羨林沒有被這些身外物所迷惑，他脫去這一層層外在的華麗衣裳，繼續(xù)專注地深研他的印度學。他用他的專注，傳遞了對國學、對文學的熱愛，使記者感動，讀者動容。
你的專注，傳遞給了多少沉迷聲色的人，給他們啟示，又傳遞給了多少莘莘學子，使我們受益匪淺。是的，你用你的專注，傳遞你的愛。傳遞你做學問的孜孜不倦的態(tài)度。
你用你那犀利的筆頭，傳遞著愛國之情和奮起反抗的勇氣。
魯迅先生，您棄醫(yī)從文，是什么改變了你？您把您的熱血滿腔化作一篇篇針砭時弊的文章，您把您的愛國之情化作一個個充滿激情的文字，您把您的激憤溶入點墨水，是什么鼓勵了你？是愛國，是愛中國。于是您把筆頭一揮，將這一字字，一句句，一篇篇著成。在這激揚文字中，傳遞出愛國情懷，奮起反抗的勇氣。
你的筆頭下，您的書寫中傳遞的種種激情，鼓勵了多少中國青年投入革命，投入中國的解放事業(yè)中。你用點點文字，激起了半個江山。
什么在行動中傳遞？是文花枝的道德，季羨林的專注和魯迅的愛國。
還有嗎？有。丘成桐對數學的熱愛使他仍在數字中奮斗，這傳遞了對數學的愛，對知識的追求。
還有嗎？有。數十萬莘莘學子奮筆疾書傳遞著對大學的渴望。
是的，行動起來吧，在行動中傳遞我們最真切的情感，傳遞我們最本質的靈魂。
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