關(guān)于母愛的小學(xué)生作文600字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的母愛的小學(xué)生作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
母愛的小學(xué)生作文600字 篇1
愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到震撼；愛心是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途的航船找到溫暖的港灣；愛心是一瓢灑在春天的小雨，讓落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤(rùn)；愛心是一眼流淌在夏夜的清泉，讓燥熱不寐的人領(lǐng)略到詩(shī)意般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨中的小傘，讓漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道架在天邊的彩虹，使?jié)M懷陰霾的人見證世界的美麗；愛心是一塊銜在嘴里的奶糖，讓久飲黃連的人品嘗到生活的甘甜，愛心還是一陣炎炎夏日中的清風(fēng)，使心急如焚的人感受到無(wú)比的清涼
我們的社會(huì)之所以如此和諧，正是因?yàn)槿伺c人之間付出了真愛，在生活中，總會(huì)有無(wú)數(shù)的愛心在幫助我們破浪前行，但是，我們往往無(wú)視這些愛的幫助，甚至以為這是理所當(dāng)然的，于是忘記了感恩。
我的母親很愛嘮叨，有時(shí)候被她嘮叨煩了，我會(huì)非常反感。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，母親的嘮叨中，蘊(yùn)含了一種高尚無(wú)私的愛，正是在母親的嘮叨中，我從一個(gè)不懂事的小女孩，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
那是小學(xué)五年級(jí)的期末大考，因?yàn)榉N種原因，我考“糊”了。拿著滿是差號(hào)的試卷，我心驚膽戰(zhàn)，不知道該怎樣面對(duì)爸爸媽媽。然而，丑媳婦早晚得見公婆，成績(jī)?cè)俨钜驳冒言嚲砟没丶摇９�，�?dāng)爸爸媽媽看到那張被我揉皺了的試卷時(shí)，立刻火冒三丈，爸爸眼睛里的光芒可比太陽(yáng)，可是，相對(duì)于媽媽的嘮叨來(lái)說(shuō)，爸爸的怒火就小巫見大巫了。爸爸的火氣雖大，發(fā)過(guò)去后也就不了了之了，可是，媽媽的嘮叨卻是沒完沒了，她拿著我的試卷，一邊跟我分析丟分的原因，一邊從期末考試遙想到初中學(xué)習(xí)，又將初中學(xué)習(xí)跟中考、高考緊密聯(lián)系在一起聽得我腦袋都大了，心里煩得要命，可是卻無(wú)可奈何，生怕駁回一句后，爸爸的拖鞋毫不客氣地跟我親密接觸。那是我有生以來(lái)最難過(guò)最漫長(zhǎng)的一個(gè)晚上，好在九點(diǎn)一過(guò)，媽媽就及時(shí)“剎住了車”，讓我上床休息了。
母愛的小學(xué)生作文600字 篇2
有一種愛，是對(duì)你的不滿；
有一種愛，是對(duì)你的指責(zé)；
有一種愛，是對(duì)你的嚴(yán)厲；
有一種愛，它深藏在心里，
它——是你前方永遠(yuǎn)的光芒。
——題記
當(dāng)那充滿焦急的臉龐出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的淚便簌簌而落。水灌入鼻腔的一瞬間，我的眼前浮現(xiàn)出前所未有的色彩。隨即，一片漆黑……
“你走啊，我沒有你這個(gè)女兒！”媽媽聲嘶力竭地怒斥著，哭得滿臉是亮晶晶。我半是懼怕半是不解：只不過(guò)今天沒練琴而已，為何又要趕我出門？來(lái)不及細(xì)想，便被媽媽推了出去，只有那一聲“啪”在樓道中回蕩。
是的，我的媽媽很嚴(yán)厲，但我從小就很貪玩，總是無(wú)法得到她的認(rèn)可。所以，我不能理解：母愛有何偉大？難道所謂的母愛就是無(wú)休止的指責(zé)嗎？
我想，母親是不愛我的。
爸爸早就答應(yīng)暑假去水上樂(lè)園玩，我一直期待著。終于，我盼到了這一天，這不同尋常的一天。
我承認(rèn)，我是一個(gè)“旱鴨子”，但我仍喜歡挑戰(zhàn)自我。
隨父母在淺水區(qū)游了幾圈（其實(shí)相當(dāng)于走），我感到無(wú)聊至極，四周望望，深水區(qū)那一塊異常熱鬧。趁父母不注意，我偷偷溜了過(guò)去。果然比淺水區(qū)有趣得多，水深的看不見底。我小心翼翼地扶著扶梯下去，試著在水中行走，水的浮力使我一跳一跳的，格外有趣，我便放開了膽子盡情玩起來(lái)。
忽然，我腳下一個(gè)沒站穩(wěn)，整個(gè)人便跌入了水中，喝了好幾口水。我努力向上爬，但身體卻不聽話地往下落，漸漸，我沒有力氣再動(dòng)了，呼吸也越來(lái)越困難。眼前的世界逐漸模糊了。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，我想朝她喊，卻只能無(wú)力的張張嘴。再也撐不住了，我整個(gè)人癱了下去。
再醒來(lái)時(shí)，我以為到了另一個(gè)世界，但看見四周的護(hù)士，我終于明白——我還活著！媽媽坐在床邊，靜靜地看著我，四目相對(duì)，我突然發(fā)現(xiàn)，她如天使一般的美麗，她的身邊閃爍著無(wú)數(shù)金色的光芒。
是她救了我，是我的媽媽救了我！我不知道，不會(huì)水的她，是怎樣跳入水中救起我的。
子曰：“愛之能勿勞乎？”
我想，母親是愛我的。
也許，她的愛并不是寵溺的笑容，也不是親昵的愛撫，但在這聲聲的責(zé)備和不滿的眼神中，我看到了她對(duì)我的愛——她的愛在心中！
母愛的小學(xué)生作文600字 篇3
有人說(shuō)，母愛體現(xiàn)在對(duì)兒女的嘮叨中；有人說(shuō)，母愛體現(xiàn)在香噴噴的飯菜里；而我說(shuō)，母愛在那遮雨的傘中。
記得那天中午，先前還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云密布。正在教室里看書的我看在眼里，急在心上，心想：完了，一會(huì)兒要是下雨，我又沒帶傘，怎么回家呀？我左思右想，就是想不出一個(gè)好辦法。我只好心里默默地祈禱：上帝呀！菩薩呀！求您讓老天爺別下雨，行嗎？……要不就別下課，以免我們沒有帶傘的學(xué)生淋著雨。
隨著一陣陣的電閃雷鳴，傾盆大雨還是落了下來(lái)，窗外是一片白茫茫的雨幕。當(dāng)下課鈴一響，有傘的同學(xué)打著傘興高采烈地回家去了；我和幾個(gè)沒帶傘的同學(xué)焦急不安地走來(lái)走去。我心想：要不沖出去吧！沖快一點(diǎn)，就能早點(diǎn)到家。我眼前浮現(xiàn)出了慈祥的爸爸和媽媽的面容、他們焦急不安的神情、他們?cè)诼飞洗掖业纳碛啊瓰榱嗽琰c(diǎn)到家，我把心一橫，決定沖出去。于是我飛奔下樓，沖出了校園。在大雨中，我隱隱約約看到一個(gè)熟悉的身影，就大喊道：“媽媽！”，邊喊邊跑了過(guò)去。媽媽看到了我，驚喜地問(wèn)：“小淘氣，不要急，媽媽來(lái)接你了！”，話音未落，就把身上的外套披到了我身上；為了不讓我淋著雨，傘也盡量向我這邊傾斜。而媽媽卻被雨水淋濕了，粗心的我沒有及時(shí)發(fā)覺媽媽的情況，只是拉著媽媽的溫暖的手，蹦蹦跳跳地回家去了……
回家后，“孩子她爸，啊欠！快點(diǎn)給孩子換一下衣服，啊欠……”剛到家，媽媽就不停的嘮叨，不斷地打著噴嚏，不住地用紙巾擦著自己“紅蘿卜”似的鼻子。我感到很不解：媽媽剛才不是好好的嗎？現(xiàn)在怎么……爸爸把媽媽感冒的原因告訴了我，我全身像觸電了似的一顫：媽媽寧可自己淋雨生病，也不讓她的寶貝兒閨女受一點(diǎn)不適，這就是媽媽對(duì)我的愛；可我平時(shí)總是在學(xué)習(xí)上、生活上對(duì)媽媽的建議說(shuō)不，看來(lái)我以后真得好好體會(huì)一下媽媽對(duì)我的愛------愛在風(fēng)雨中，更在平時(shí)的`生活一點(diǎn)一滴中。
這就是母愛，這就是媽媽對(duì)我的愛！��！我的好媽媽，我愛您！我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)在今后生活學(xué)習(xí)中回報(bào)您對(duì)我的愛。
母愛的小學(xué)生作文600字 篇4
她，牽著我的手，陪我走過(guò)了幼年、童年來(lái)到了少年……
她給我的愛沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，她的愛在生活的長(zhǎng)卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無(wú)色無(wú)味，開影無(wú)蹤，因此我常常在擁有時(shí)習(xí)以為常，在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷……
小時(shí)候，她的懷抱和脊背就是我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱是溫暖的，無(wú)數(shù)次，我享受著那輕撫，那喃喃的哼唱，陶醉在這溫暖的氣息中，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……在我的記憶里，她的背總是寬闊而柔軟的。無(wú)數(shù)次，我在她的背上撥弄著她的頭發(fā)，牽扯著她的衣領(lǐng)，唱著一首又一首歌謠……她總是微笑著。
長(zhǎng)大了，她的手牽著我到過(guò)許多地方。到了該學(xué)走路的時(shí)候，她牽著我的手，陪我一步一步的向前走去;到了該上幼兒園的時(shí)候，她牽頭我的手送我去學(xué)校;到了該過(guò)馬路的時(shí)候，她緊緊地牽頭我的手，生怕我亂跑……她牽著我的手，教會(huì)了我“閑前明月光”，教會(huì)了我“學(xué)而時(shí)習(xí)之”……她的手是那么細(xì)膩，那么修長(zhǎng)，我忘不了她的大手牽著我的小手的感覺，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的幸福。
上小學(xué)了，她的眼神讓我輕松又愉快地過(guò)完了六年的小學(xué)生活。她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，一眨一眨地變換著不同的語(yǔ)言。悲傷時(shí)，她給我一個(gè)溫柔的眼神;成功時(shí)，她給我一個(gè)贊許的眼神;高興時(shí)，她給我一個(gè)喜悅的眼神;生氣時(shí)，她給我一個(gè)和諧的眼神……我喜歡她的眼睛，很明亮，很有神。
她，是誰(shuí)?她就是媽媽。她給我的愛，是無(wú)與倫比的，卻是無(wú)償?shù)�，不求回�?bào)的!
母愛不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，它只不過(guò)是一杯純凈平淡的白開水，雖然無(wú)色無(wú)味，卻是我們生活中不能臾離開的。在紛繁的紅塵世界，因?yàn)橛辛艘环輴鄣拇嬖冢还芫嚯x遠(yuǎn)近，無(wú)論喧囂寂寞，我們的心始終是安然從容的。
我們?nèi)缢�，純凈透�?母愛如水，綿延不絕……
母愛的小學(xué)生作文600字 篇5
“你怎么又在看電視，作業(yè)寫完了嗎？馬上都要中考了，你能不能為自己負(fù)點(diǎn)責(zé)任！”猶如機(jī)關(guān)槍發(fā)射的子彈一樣源源不斷，媽媽的嘮叨再次“侵?jǐn)_”我的聽覺神經(jīng)。都說(shuō)世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。我可能是個(gè)特例，從小到大，伴隨我的是媽媽沒完沒了的嘮叨。嘮叨這，嘮叨那，嘮叨生活，嘮叨學(xué)習(xí)。由此觀之，吾已被嘮叨包圍甚久。
太陽(yáng)按時(shí)升起，鬧鈴按時(shí)響起。我一個(gè)“鯉魚打挺”從床上爬起來(lái)。洗漱完畢后，正當(dāng)我背上書包打開門時(shí)，媽媽的嘮叨再次在耳邊響起: “今天要下雨，你快把傘裝上�！蔽铱纯创巴馇缋实奶炜�，心想：“這么好的天氣怎么可能下雨。便不以為然。匆匆趕去學(xué)校。午休鈴聲和往常一樣響起，正當(dāng)我準(zhǔn)備趴下休息一會(huì)兒時(shí)。一陣?yán)茁晫⑽业淖⒁饬搅舜巴�，我驚呆了，只見外面狂風(fēng)大作，烏云滾動(dòng)。隨時(shí)都有下雨的可能。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)接二連三地降落大地。這是一場(chǎng)白雨。一時(shí)間，雨水如銀河倒瀉一般落下。常聽奶奶說(shuō)白雨下不了不長(zhǎng)時(shí)間。這瓢潑大雨終于還是停了。
“記完作業(yè)就可以走了�！彪S著班主任張老師的一聲令下，我第一個(gè)沖出教室。沒跑多遠(yuǎn)，雨水就向我襲來(lái)。被雨水打得措手不及的我想尋個(gè)避雨的好去處，可是這附近哪里有避雨的地方，于是，我咬緊牙關(guān)，將書包抱在胸前，向家的方向疾馳而去。一路狂奔到洞口，往日拉客的車輛能排到水磨灣呢，今天卻一輛也沒有。當(dāng)我再次啟程時(shí)，只聽見一陣熟悉的呼喚，我回頭看去，見媽媽撐著雨傘，站在雨中。我的臉濕潤(rùn)了，不知道是雨還是淚。就這樣，我和媽媽回到了家。
“快點(diǎn)去洗澡。” “快點(diǎn)把湯喝了。” 依舊是嘮叨，卻讓我溫暖不已。原來(lái)，那句句的嘮叨，都藏有母親對(duì)兒子的深深愛意。媽媽啊！你的嘮叨，終于讓愚昧的兒子懂得了那是你對(duì)我深沉的愛呀！
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