以學(xué)會為話題的作文（精選12篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的以學(xué)會為話題的作文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
以學(xué)會為話題的作文1
每一個人都渴望得到理解，但也要學(xué)會理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈；理解就像一盞明燈，驅(qū)走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽，因為無論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。
有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。
當(dāng)你理解別人的時候，也會得到別人的理解；你只有去理解別人，才會得到別人更多的理解。當(dāng)我們都能相互理解時，世界就將變得更加美好。
我們只要設(shè)身處地為他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多自認(rèn)為錯誤的舉動，就能撫慰許多受傷的心……學(xué)會理解，并不意味著失去了自己的立場、掩埋了自己的自尊；而不學(xué)會理解，就意味著失去了自己的道德、出賣了自己靈魂！
愛在生活中無處不在愛，愛需要我們用心體會。我們只有以一顆理解寬容的心去對待每一個人，才能體會到愛存在的美好。
讓我們一起呼喊吧：“理解萬歲”！
以學(xué)會為話題的作文2
等待是什么？等待是趙師秀“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的清閑；等待是歐陽修“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫；等待是岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的雄壯。等待是一種幸福，即使等不到結(jié)局，但過程也是值得享受的。
有人會為了曾經(jīng)的一個承諾，等待一輩子。在別人看來，他也許是愚蠢的，卻不知他是在等待春暖花開。“女人的一生，許多時光都是在等待中消耗，但正因為如此，這樣的女人才是最美的、最幸福的”。也許，世人認(rèn)為林黛玉葬花是癡情愚蠢的行為，但她是最美的女人，也是最幸福的女人。因為她用一生等候了她的愛情，心靈上等到了春暖花開。即使是死亡作為結(jié)局，也是美麗的。
誰在彼岸等待著開花？誰有勇氣去等待開花？選擇是痛苦的，也是幸福的，等待著不可知的命運，等待著人類所盼望的虛無縹渺的希望，在等待暖春之后的盛夏，等待盛夏之后的金秋，等待金秋之后的雪冬，依舊是永不休止的等待。
等待也許會令你煩躁不已，也許會令你后悔不迭。但如果沒有等待，我們就沒有勇氣去繼續(xù)我們的人生旅途。人生，可以沒有最終的結(jié)局，但不可以沒有等待的過程。等待使我們?nèi)松咏k麗多彩。不管是漫長的等待還是短暫的等待，這都是我們?nèi)松猛局械囊粋�驛站，休息過后，我們還將開始下一站的旅途。
人生有太多的等待，我們要學(xué)會等待，等待人生的春天，迎接萬紫千紅。
以學(xué)會為話題的作文3
常見這樣的人：自己有了成績，有了榮譽，就歡呼雀躍，神采飛揚；別人有了成績，有了進步，卻視而不見、充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦、嫉妒。
真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。聽到別人有了成績就不自在，看到別人有了進步就不痛快，是心胸狹窄、氣量狹小的表現(xiàn)。這樣的人很容易成為孤家寡人，不會有很多人愿意與他合作、共事和創(chuàng)業(yè)的。
學(xué)會欣賞別人，是一種人格修養(yǎng)，一種氣質(zhì)提升，有助于自己逐漸走向完美。一個人總能在某一方面勝過別人，但在這一方面也總會有人比他強。所謂“一山還有一山高”，就是這個道理。每人都各有所長，隨時發(fā)現(xiàn)別人的進步，隨時為別人的成績而喝彩，這對于一個人的生存能力、合作能力、發(fā)展能力的提高，都具有重要意義。
贊美他人并不難做到，這要求我們?nèi)グl(fā)掘生活和工作周圍的人，想想他們的好處和優(yōu)點，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會在人與人之間形成良性互動，使我們的社會和工作環(huán)境更溫馨可愛。
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城、四�？萁�、叢山荒蕪�！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p
以學(xué)會為話題的作文4
在我的生活中，我學(xué)習(xí)過很多東西，不過最令我開心的就是開船了。
那是去年暑假的一天，爸爸帶我去開船。爸爸交過錢后，我就開開心心地上了船，我坐在駕駛員的位置上，對爸爸說：“爸爸，讓我來開船吧！”本想著爸爸不會同意的，可爸爸爽快地答應(yīng)了。我按了一下倒車的挖掘，“嘩”的一聲，船開動了它的最大馬力，好像在對我說：“小子，坐穩(wěn)了，我的動開到最大了，小心點！”
我開著船來到了淺水區(qū)，我按了一下前進的按鈕，船開始向前前進了，我原本以為開船很簡單，可沒有那么簡單，突然，迎面開過來了一輛船，我手忙腳亂得不知道該干什么，眼看就要撞上了，爸爸及時轉(zhuǎn)了一下方向盤。這才躲過了一場船禍，，我嚇得像熱鍋上的螞蟻，而膽大的爸爸也嚇出了一身的冷汗，見此情景，我顫抖地對爸爸說：“爸爸，你開吧！”爸爸看看我，語重心長地對我說：“遇到這點困難你就害怕啦，還男子漢呢，我教你！”于是爸爸教給我怎么開船，可我一直覺的黃色按鈕是前進，可它卻是一個停船按鈕，爸爸對我說：“你可以這樣呀，把它當(dāng)成一首兒歌：黃是停船綠是開。我想：死馬當(dāng)活馬醫(yī)，于是我試了好幾遍，終于學(xué)會了。
半個小時過去了，我們開船的時間也到了。今天我不僅學(xué)會了開船，還學(xué)會了遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。
以學(xué)會為話題的作文5
今天，我又來到小桔燈的教室里，看見同學(xué)都靜悄悄的低著頭在縫扣子。我也不列外，趕緊放下書包準(zhǔn)備學(xué)習(xí)縫扣子。
只見老師左手拿針右手拿線，目不轉(zhuǎn)睛的盯著針眼，然后瞄準(zhǔn)針眼一穿就穿了進去。我一看，原來那么簡單，我也就學(xué)起老師來，左手拿針右手拿線，穿起來�？墒遣]有我想的那么簡單，線變毛了變胖了，針眼那么小穿也穿不進去。我只好用舌頭舔一舔讓線變瘦再穿，我屏氣凝神一穿“呀！終于穿進去了。”這時我心里開了花。
該縫扣子了，老師做了個示范。她左手拿布，右手拿針，把扣子放在布上從下面穿到上面，就這樣反復(fù)地縫一顆扣子就被縫好了。我心想：那么簡單，對我來說就是小菜一碟。我那好布和針縫了起來，我對準(zhǔn)扣眼穿進去，可是我一不留神，把針戳到了手上，我尖叫了起來。但是我還是沒放棄，我更加精神匯聚，小心翼翼，從下面縫到上面，反復(fù)地穿，最后終于縫好了，我激動萬分，就在那一剎那，心里感到一陣陣自豪。
“��！真是高興，我又學(xué)會了項本領(lǐng)，可以幫媽媽多做家務(wù)了�！毙∨笥褌兡銈円瞾韺W(xué)學(xué)吧！這樣就可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活了。
以學(xué)會為話題的作文6
欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感，人的心靈也會在不知不覺中得到凈化與調(diào)適。同時，欣賞還能開闊人的視野，充實生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來看，人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動，欣賞往往能夠促使人進入一種積極樂觀的精神狀態(tài)。這對于身心健康，自然是大有益處的。
欣賞并不神奇，學(xué)會欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。
又如人們平常所說的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng)造出來的勞動成果，這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道，比如在觀賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫時，往往都會獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。
讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會欣賞，它會讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時，進而獲得心身的健康。
以學(xué)會為話題的作文7
我們每天都生活于感動之中，可有多少人能夠?qū)W會感恩呢？
在這個夏天，我們收獲了太多感動，當(dāng)震災(zāi)襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的.英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學(xué)為志愿者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災(zāi)人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣力地勞動著；正是由于這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！
其實，我們身邊的感動也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個世界！
當(dāng)父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當(dāng)旁人將你遺失的東西歸還于你時，你是否朝他們感激地一笑？當(dāng)你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲謝謝？這便是感恩！你做到了么？
學(xué)會感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應(yīng)是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。
還記得那首大家耳熟能詳?shù)母鑶幔扛卸鞯男�，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜請牢記這首動聽的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩。
以學(xué)會為話題的作文8
上舞蹈課是我最近比較傷腦筋的事情，因為老師要求必須會倒立！我害怕摔傷了，遲遲不肯下功夫練習(xí)。一次上課的時候，老師讓我們倒立，我摔倒了，真的好疼好疼啊，再加上柏雨寒的骨折，我就更不敢倒立了！媽媽說：“你不要害怕，你都學(xué)舞蹈幾年了，都要過柒級了，加油！”我聽了媽媽的話，還是不太敢練。但是現(xiàn)在一件歪打正著的事讓我喜歡練了。
星期天，是劉美子的生日，她邀請我和優(yōu)優(yōu)來參加她的生日派對，因為我們?nèi)齻�是最要好的朋友，我們一見面，就像瘋了一樣，開始抱來抱去。優(yōu)優(yōu)看到包間里有一塊空曠的位置能倒立，就讓我們一人找一塊空地來倒立，結(jié)果優(yōu)優(yōu)上去了，我和劉美子只能右腳靠到墻上。
優(yōu)優(yōu)走過來對我說：“毛毛，你不要害怕，你在翻上去以后，不能塌腰撅屁股，要把屁股收起來，才能立得時間長，明白了嗎？我相信你，一定能行的，加油毛毛！”我聽了優(yōu)優(yōu)的話，開始刻苦練練習(xí)，并在心里鼓勵自己一定能行，當(dāng)然，中間我也摔下來過。最后，練了幾次后我就能輕而易舉的上去了，我心里激動極了！我對優(yōu)優(yōu)說：“優(yōu)優(yōu)，我能立上去一分鐘了耶�！眱�(yōu)優(yōu)說：“你真棒！咱們來比賽誰立的時間長吧！1、2、3，上！”我們都一起上去了，最后，是我贏了！看來倒立也沒有我想象中的那么難，要立起來得有技巧，要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，不能硬撐著上去！“
就是這么一件歪打正著的事，讓我學(xué)會了倒立，又開始喜歡上舞蹈課了。
以學(xué)會為話題的作文9
快到春天了，寶山滑雪場雪快化了，姑父決定帶我和姐姐一起去滑最后一次雪，還叫上姐姐的伙伴——徐一鳴。我們一聽可高興了，尤其是朱均怡。
到了滑雪場，我放眼一看，哇，好少人吶！姑父說：“快過年了，大家都在家里大掃除呢！”我們馬上領(lǐng)了滑雪板和滑雪杖，穿上了滑雪鞋。
到了滑雪場，我坐著傳輸帶來到了山頂。我已經(jīng)滑過幾次雪，所以到山頂也不太害怕。我和姑父一起滑了下去，突然，我看見前面有一個大坑，不會剎車，也不會拐彎，我心里想：哇呀，我的天哪，我的媽呀，我的親愛的上帝呀，我馬上就要摔倒了，今天的雪真滑呀！真的，我摔倒了，頭朝下，腳朝上，腳在空中劃了一個完美的半圓形。這一幕被朱均怡、姑父、徐一鳴、一位教練看見了，完了，我可要丟死人了。教練連忙滑過來，扶起我，說：“小心點！”就滑走了。
我嚇了一大跳，又把應(yīng)該掌握的動作都在腦子里重新的想了一遍。然后，我又來到山頂，一次又一次，都失敗了，我要泄氣了，姑父鼓勵我，說：“不要泄氣，再試一次！你姐姐馬上要學(xué)倒滑了！剎車的時候，板的前面使勁往里，板的后面使勁往外就行了，試一試�！蔽铱匆娊憬阍趯W(xué)倒滑，我就趕緊跟過去，跟到她面前，停住了，但沒有摔倒。姑父看見了，說：“真棒，學(xué)會剎車以后就不會摔倒了！哈哈！”
現(xiàn)在，我終于學(xué)會滑雪了！如果你還不會滑，有時間我教你哦！
以學(xué)會為話題的作文10
有一位汽車推銷員，耐心地向一位顧客推薦一種新型汽車。那位顧客很滿意，可就在要辦購買手續(xù)的時候，突然變卦了。那位推銷員百思不得其解，他并沒有得罪顧客�。�？事后經(jīng)過詢問，原來他只顧推銷自己的車子，卻沒有傾聽顧客說的話。顧客認(rèn)為自己不受尊重，他不愿意從一個不尊重自己的人手里買車。
讀了這個故事，我覺得傾聽很重要。傾聽不僅可以讓我們獲得更多的信息，更重要的是，這是一種尊重他人的表現(xiàn)，也是一個人具有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。只有把自己站在對方的立場上，耐心聽取別人的講話，我們才能夠贏得別人的尊重。
可我就不太會傾聽。在家里，爸爸媽媽叫我時，我總是不理睬。在學(xué)校，我經(jīng)常因沒注意聽老師的話而不知道當(dāng)天的家庭作業(yè)。甚至有一次，因為沒注意老師說的班干部競選日期而錯過了競選的機會。
以后我要做個好聽眾，上課時要認(rèn)真聽老師講課，還要跟著老師的思路邊聽邊想，同學(xué)們發(fā)言時也要認(rèn)真聽，包括集體朗讀時，我要注意傾聽自己的閱讀聲。平時別人和我說話時，我也要認(rèn)真聽，不再東張西望、左顧右盼，更不能不禮貌地打斷別人，著急的插嘴。
一次次的傾聽，帶來一次次的收獲，一次次的收獲，促使我們珍惜身邊的一切事物。所以，讓我們學(xué)會傾聽吧！
以學(xué)會為話題的作文11
忍，心字頭上一把刀。光從這一點看來，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動刀動槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個社會的人們應(yīng)試應(yīng)該學(xué)會一點忍讓。
孔子曾經(jīng)說過：“小不忍則亂大謀�！庇袀�簡單的例子�！叭櫭⿵]”大家一定知道，張飛說要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備勸他忍住，會有蜀國的風(fēng)光嗎？會有三國演義嗎？古人是這樣�，F(xiàn)在的社會反而像是退步了。同學(xué)會因小紛爭大打出手；人們時常為了一點小利把鄰居告上法庭；同事會因為誰能升級而勾心斗角最后的結(jié)果呢？往往是兩敗俱傷�，F(xiàn)在提倡構(gòu)建和諧，但有人想過合詣社會缺的是什么嗎？忍讓。
不只是要忍讓，還要知道怎么忍，什么時候該忍，什么時候不能忍。某些人或事，總會有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無法改變的。好比一些產(chǎn)品制造出來，它就永遠(yuǎn)如此。這時便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身愿意的，或有些人頑固的和你爭他自已明顯的錯誤時。但在關(guān)系到自已尊嚴(yán)和人格時，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個好的典故。晏子靠自已的機智勇敢維護了自已的尊嚴(yán)。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現(xiàn)。
合諧社會需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，因此學(xué)會忍讓便可以讓人們在人生的道路上，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。
以學(xué)會為話題的作文12
一首優(yōu)美的歌曲，值得我們?nèi)A聽；一堂有趣的課，值得我們?nèi)A聽；一個熱愛生活的人，值得我們?nèi)A聽；一個尊敬別人的人，值得我們?nèi)A聽。
傾聽，就是對別人的尊重，懂得傾聽，自己也會得到尊重。傾聽，就是對自己的人生負(fù)責(zé)，一個懂得傾聽的人，那么他的人生一定會變得異常精彩。傾聽，可以洗滌我們的心靈，懂得傾聽，懂得傾聽那些古仁人的心靈，你會感受到他們的偉大，感受到他們的抱負(fù)，感受他們心中的不滿，感受他們的自強不息。
“路見不平一聲吼，該出手時就出手風(fēng)風(fēng)火火闖九州”中，我聽到了宋朝時梁山好漢的爽朗，俠肝義膽，路見不平拔刀相助的高尚情懷，感受到他們的心胸寬廣。從《義勇軍進行曲》中的“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城”平平淡淡的幾句歌詞，我感受到了當(dāng)時人們對于封建社會的憤憤不平和不滿，感受到了人們對于封建統(tǒng)治著和侵略者的憎惡，要推翻封建統(tǒng)治和達(dá)到侵略者的雄心壯志。
從《童年》中的“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳的寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”我仿佛聽到了童年時期的那個無知，那個等待著下課鈴的我，誰沒有童年，誰的童年都一定會豐富多彩。
傾聽，可以使一個人的心靈得到凈化，學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重別人，學(xué)會傾聽音樂，每首歌曲都有它的喜怒哀樂，學(xué)會傾聽。
我們在傾聽中成長。
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