憂與愛高考作文（精選5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的憂與愛高考作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　憂與愛高考作文1

　　時(shí)光匆匆，如流水般逝去。轉(zhuǎn)眼間，我已從幼時(shí)單純無知的孩子成長為一個(gè)少年了，隨著我的成長，身邊的親人也逐漸老去，十五年來，若不是他們的關(guān)心呵護(hù)與陪伴，我也不可能在成長的路上如此快樂，正是這份愛，我才從他們身上體會(huì)到溫暖與幸福。但有時(shí)我會(huì)依著自己的小脾氣，惹他們傷心難過，他們總會(huì)用包容的態(tài)度讓我醒悟，使我明白道理。

　　那天天氣很好，風(fēng)和日麗，但我的心情卻不那樣晴朗，像是有幾朵灰色的云飄在我頭頂上空，為什么呢？我這樣問自己。最近與媽媽爭論也不止這一次，我總是控制不住自己的脾氣，心中本想心平氣和地交談，可不知怎么的，面對(duì)媽媽時(shí)就想更加強(qiáng)勢，傷人的話語不自覺的從口中吐露，這樣的場景最近經(jīng)常發(fā)生在我和媽媽之間，使我常常心煩意亂。

　　思緒被帶往更渺遠(yuǎn)的方向，腦海中涌現(xiàn)出媽媽和我相處融洽的場面，一幅幅圖景無一不充斥著喜悅與感動(dòng)，媽媽的關(guān)愛和呵護(hù)使我每每憶起都感到無比的幸福。是雨中的那把傘，失意時(shí)的一句鼓勵(lì)，還是成功時(shí)的一句夸贊？這樣的場景反復(fù)在腦海中出現(xiàn)，眼前卻出現(xiàn)了四處張望的媽媽，“你這孩子，真不讓我省心，下次可千萬不能亂跑了�！眿寢尩恼Z氣有些怪罪，但目光中卻盡是擔(dān)憂，這令我羞愧難當(dāng)，不自覺低下了頭。媽媽向我伸出手，我不好意思地握住，心里很想道歉，卻因?yàn)槊孀�，支支吾吾半天也說不出口。媽媽輕輕拍拍我衣服上的灰，用手拍拍我的肩，說：“孩子，我知道你心里有很多苦悶，所以才會(huì)發(fā)脾氣，這讓我很擔(dān)心，有什么事情可以對(duì)媽媽說，千萬不要埋在心里。”媽媽那憂慮的眼神望向我，我再也忍不住地抱住了媽媽，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，有喜悅，有感動(dòng)，有難過，有指責(zé)，說不出的復(fù)雜心情�！皨�，對(duì)不起！”媽媽聽了我的話，忍俊不禁道：“傻孩子，和媽媽說什么謝！”我們手挽手走過那條同往常一樣的林蔭小道，我向媽媽訴說內(nèi)心的感受。媽媽會(huì)附和一兩句，但更多的是傾聽，那一刻，我感受到了前所未有的幸福和滿足，那一刻，我才明白憂與愛是能夠共存的。

　　林蔭小道還是如此狹小而幽靜，不同的是多了我和媽媽的歡聲笑語，媽媽總是能使我平靜，媽媽的憂或是媽媽的愛無一不令我成長，盡管方式不盡相同，卻使我久不能忘，受益終身。

　　憂與愛高考作文2

　　母愛似海，深沉而遼闊，凝聚著苦澀的時(shí)光，卻為我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的帆；母愛似天，寬廣而包容，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，卻為我撫平翱翔的翼。我擁有的，是如燭火般不屈的母愛，燃燒自己，執(zhí)著地為我照亮腳下的路。

　　“篤篤，篤篤”，窗外的風(fēng)嗚咽著，敲打著窗戶，似乎在求我讓它進(jìn)來，暖和下身體�！鞍Α�，我嘆道，“這老天，說翻臉就翻臉，招呼都不打一聲，害得我措手不及，不知老媽會(huì)不會(huì)來。”我一邊抱怨一邊又有點(diǎn)期待，“叮鈴鈴”，鈴聲拉回我的思緒，“哦，該吃飯了”。我慢吞吞起身，慢吞吞下樓，隨意瞥了一眼，頓時(shí)怔住——那道身影，在佇立著，張望著，寒風(fēng)擊打著。

　　那是怎樣一道身影��！

　　她緊縮著身子，披著件不合時(shí)宜的一件大衣，左右手各拎一個(gè)袋子，腰上系著圍裙，腳上還穿著一雙拖鞋！腳趾被凍得瑟瑟發(fā)抖�！皨�！”我飛奔而去，她抬起了頭，疲憊似乎一掃而空，換得的是笑容。

　　“兒啊，天突然變冷，媽怕你凍著，就急忙帶上衣服和飯趕了過來，這不，鞋都沒來得急換。”母親說著，試圖動(dòng)下腳趾，卻徒勞無功，只得將之尷尬地向身后藏去。寒風(fēng)打在臉上，蒙住雙眼，化為液滴滑落。

　　我將母親帶回教室，她那發(fā)抖的身體終于止住了，我記不清怎樣吃完那頓中飯的，只有母親的身影在眼前晃蕩。母親離去時(shí)，嘴角是帶著笑的，我在窗前，目送她離去，那身影，化作苦澀流入嘴里。

　　“不行不行，你回來已經(jīng)夠晚了，還要用手機(jī)來放松？睡眠本就不夠，這樣一來就更少了，我不同意。”昨晚，我和母親商量能否在放學(xué)回來時(shí)玩會(huì)手機(jī)，來緩解高中學(xué)習(xí)緊張，卻被一口回絕，我很生氣，沒再和母親說話，談了幾句的送飯問題，也不了了之了。

　　今早父親送我上學(xué)，道出母親的心聲：在那時(shí)，母親的內(nèi)心是掙扎著的，她想讓我玩會(huì)手機(jī)又怕因此睡眠不足，再三思量才狠心拒絕。我恍然大悟。那“堅(jiān)決”的不行，不正是母親對(duì)兒子深深的擔(dān)憂嗎？

　　母愛似陽光，照射出溫暖與愛；母愛存于黑夜，在燈光下一針一線縫著對(duì)兒子的擔(dān)憂與關(guān)懷，蠟燭般的母親啊，您的擔(dān)憂與愛，我會(huì)珍藏的！

　　憂與愛高考作文3

　　時(shí)間，就像是一條長廊，記憶中的畫面永遠(yuǎn)地定格在了長廊兩側(cè)的畫壁上。一路成長而來，伴隨我們的，則是親人的憂與愛……

　　在我的記憶中，從小陪伴著我成長的那個(gè)人，是爺爺。他是一個(gè)比較要強(qiáng)的。一件事情，一個(gè)決定，咬定了便不會(huì)反悔。

　　從小，我便愛坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭笞�上。放學(xué)時(shí)，他會(huì)焦急地等在校門口，向里面張望，看到我，便會(huì)連忙喊住我，生怕將我弄丟。他騎著自行車，載著我，在夕陽的映照下，影子被拉得長長的。穿過大街小巷，行在柏油路上。陽光穿過樹葉的縫隙，照在臉上，迎著微風(fēng)而過，那樣溫暖，那樣舒心。

　　而收回目光之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，汗水早已浸濕了爺爺?shù)暮蟊�，看著他賣力的身影，我敲了敲爺爺?shù)暮蟊�，說：“要不，先休息會(huì)兒吧�！睜敔斵D(zhuǎn)過頭來，微笑著說：“不要緊，馬上就到了�！蹦暧椎奈夷菚r(shí)只覺得這樣坐在后座上，欣賞著周圍的風(fēng)景，是一件很開心的事。卻從未想過這二十多分鐘的路程中，爺爺流下了多少的汗水，浸濕了多少的衣衫。如今想來，這些汗水凝聚了多少的疼愛。

　　再長大一些，我上了初中，每天的晚自習(xí)都會(huì)到很晚。明月當(dāng)空而照，而等在校門外的依舊是爺爺，只是自行車卻換成了摩托車。學(xué)校到家的行程變短了。爺爺卻一直堅(jiān)持來接我。我對(duì)他說：“學(xué)校到家就這么近，要不然，我還是自己走回家吧，您就不用再天天這么辛苦來接我了。”爺爺卻依舊回答說：“沒關(guān)系，已經(jīng)習(xí)慣了，再說了，天這么黑，你一個(gè)人走，不會(huì)怕嗎？你不用擔(dān)心我，騎車接你回家也比較快�！泵鎸�(duì)爺爺?shù)倪@一番話，我沉默了很久，只是沒想到他的態(tài)度會(huì)這樣堅(jiān)決，一股暖流涌上心頭，溫暖了許久。

　　走出校門，看到每天準(zhǔn)時(shí)站立在門口的爺爺，我的心中多少有些愧疚。爺爺為我付出這么多，我卻無以為報(bào)。而這又是凝聚了他多少的擔(dān)憂與關(guān)愛。

　　如今，我與爺爺見面的.機(jī)會(huì)少了，我也不會(huì)再每天坐在他身后。但是，這份憂與愛珍藏在了我的心中，那一個(gè)個(gè)站在校門口前的身影，定格成了一張張照片，成為記憶的載著我一步步向前長廊中最耀眼的風(fēng)景……

　　憂與愛高考作文4

　　百世滄桑，有多少心懷天下之人因憂與愛而饑寒交迫；千年輪回，有多少壯志未成之人因憂與愛而豁然赴死；萬古曠世，又有多少渴望光明之人因憂與愛而至死不渝，孜孜追求。

　　他，帶著大漢的驕傲，前往匈奴。然而卻因種種原因被放逐到了北海。乳羊得子方得歸。匈奴人給他金錢，美人與名利，他笑了，因?yàn)樗�的靈魂是不允許被出賣的，一顆高尚而無瑕的心是容不得玷污的。也許，她在北海牧羊之時(shí)，心中定被憂愁與痛苦迫壓著，憂國家是否安好，痛匈奴的無道。但是，愛的翅膀卻給予了他飛翔的力量。縱使荒無人煙又怎樣，無人問津又如何，因?yàn)橛袗塾袘n，荒原的獵風(fēng)吹不動(dòng)他的脊梁，尖利的寒冰冷不了他的心臟。當(dāng)青絲變?yōu)榘装l(fā)，當(dāng)青年人變?yōu)樨�僂老人，當(dāng)他終回祖國，他笑起滿是皺紋的臉，說：值了！

　　他便是蘇武，一個(gè)終日夾在對(duì)祖國的憂與愛的太極陣?yán)锏哪凶�。因�(yàn)閼n與愛，靈魂早已融入國家的男子！

　　當(dāng)屈子孑然一身，朝朝暮暮地行吟在楚澤，他的憂傷便附在了那振振有詞的歌聲中，在眾人皆醉他獨(dú)醒的時(shí)代，他不愿醉去。于是為了對(duì)自己的絕美追求的愛，他毅然決然地選擇了投水于汨羅江中。晶瑩的水花如天地的淚滴，濺在了千古以來每一個(gè)人的心中，那徹骨的寒涼和狂燥的熾熱，那根江魚吞食了二千多年的傲骨，在千古志士心中開出了一朵潔白如玉的白蓮。也許，那江面上浮起了絲絲縷縷的赤紅色的煙霧中朦朧的就是屈子血一般的憂愁，也許，那日日夜夜的行吟里誦和著的便是屈子鐵一般的熱愛！

　　憂與愛就像黑與白，光明與黑暗，相生相融交錯(cuò)在屈子的體內(nèi)，折射出了一個(gè)時(shí)代的必然悲劇。

　　在那個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代，有多少年青人因時(shí)局的動(dòng)蕩而失去了目標(biāo)，有多少孩童因找不到精神歸宿而沒有健康成長，又有多少黑暗吞噬了光明，多少毀滅傷害了人心。作為一位先進(jìn)的知識(shí)分子，一切他都看在眼里，痛在心里，于是，他便自然而然地成為了時(shí)代的標(biāo)桿，將心中的憂國之心化為了救國之志，棄醫(yī)從文后，他的一篇篇作品如同一聲聲佛語，一撞撞鐘聲，敲醒了多少年輕人冰凍的心靈，迷茫的靈魂。

　　他是一代文豪魯迅，一個(gè)懂得將憂化為愛的動(dòng)力的人。

　　因?yàn)閼n的深，所以愛得切，憂與愛就像太極陰陽，在先人的身上自然地融入一體。如果說愛是火，那么憂便為水，如果說憂為陰，愛便為陽，相輔相成�？梢哉f，憂給予了人靈魂，而愛給予了人尋找靈魂歸宿的力量。

　　憂與愛高考作文5

　　孟子曾說過：“生于憂患，死于安樂�！碑�(dāng)我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，憂患便始終伴隨著我們。在一次次憂患中，漸漸長大的我們，學(xué)會(huì)了許多——在那一層的憂患之下，所包含著的是人性最炙熱的感情，愛。

　　憂患親人，這股濃濃的親情之愛。模糊的城市，一群模糊的身影，在經(jīng)久不息的放學(xué)鈴聲中，翹首以盼的父母們同我們風(fēng)雨兼程。他們給予我們努力與慰藉。在我們求學(xué)時(shí)，是他們一步一個(gè)腳印，陪伴著曾牙牙學(xué)語的我們，將我們托上了知識(shí)的坦道，撐起我們璀璨的未來。他們擔(dān)憂我們，那濃濃的親情沾附在那絮絮叨叨之中，浸潤在那親切呢喃的問候聲中。我們與父母，血濃于水的橋梁將我們彼此緊緊地牽扯在一起。他們對(duì)我們的憂患，是最純潔的關(guān)愛之情。

　　憂患國家，這股熾熱的熱血之情。自古往昔，無數(shù)的人或事都湮滅在時(shí)間長河之中，唯愛國者能永傳于世。他們的名字受人們世世代代歌頌傳唱，名留青史。才華橫溢的詩人——屈原，楚國大夫，本身居高位，一世尊崇。但看盡朝堂腐敗，發(fā)出勸諫，卻反受屈辱。救國不成，殺身以成仁，屈服投汨羅江而死，但那“史家之絕唱”讓所有人銘記了他，那“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世我世我獨(dú)清”的怒吼讓所有人都贊頌他，他還活著，那愛國情懷永世傳承，生生不息�？谷諔�(zhàn)爭，多少烈士先輩拋頭顱灑熱血，多少遷客騷人激昂文筆，他們對(duì)中華民族愛得深沉，對(duì)這片土地愛的深沉。英雄們對(duì)國家的憂患，是最滾燙的愛國之情。

　　憂患時(shí)間，這股自律自尊之愛。如今的我們踏入了一片新的天地。在這里，我們奮筆疾書；在這里，我們邂逅最美麗的青春，在這里，我們不負(fù)韶光�；钤诋�(dāng)下，展望未來。高中的三年生活，是我們最珍貴的三年，是應(yīng)當(dāng)揮灑汗水的三年。漸漸成熟的我們，更當(dāng)憂患時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間。在有限的三年中，讓生命的光華綻放，拓展生命的寬度。當(dāng)我們長大后，驀然回首，至少我努力過，我奮斗過，我不曾悔恨過。

　　憂與愛，是一個(gè)人生命的動(dòng)力。“困于心，衡于慮，而后作�！倍�得憂患的我們，才懂得愛他人愛自己，才會(huì)讓生命更絢麗，更有意義。

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