另一個我的陪伴作文（通用29篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧硪粋�我的陪伴作文，希望能夠幫助到大家。
另一個我的陪伴作文 篇1
一路上有你，你伴隨著我，走過春夏秋冬，走過黑夜白晝，走過平原山川，走過鬧市荒野。你，一直跟在我的身后，為我加油鼓勁，給我堅持的力量、成功的希望。
在烈日炎炎的夏日，我一個人在跑道上狂奔，每當精疲力盡時，我都會看見你，你，一直在我身后，與我一起奔跑，讓我的心中，充滿一種必勝的信心。
你，不離不棄，毫無怨言，默默地跟在我身后，陪我跑完全程。
在涼風習習的秋日，傍晚你常常與我一起漫步，與我一起回憶過去，瞻望未來，與我一起探討理想，思考人生，使我走向成熟。
在大雪紛飛的冬日，深夜里學習，睡意撲面而來，可是看到你，坐在燈光下，看著我，就像我看著你那樣，睡意頓時無影無蹤，因為，我知道，你一直在陪著我，好似“挑燈看劍”一樣，在書中，我仿佛看到一同學習的同學。
陽光下、月光下、燈光下，在光線的照射下，我看著你，好像明白了一切，不管刮風下雨，你都會出現(xiàn)，是因為，你就是我，你就是我忠實的影子。
影子，你陪伴了我十三個春夏秋冬，一切都可能離開我：父母、親情、友情……唯獨你不會離開我。別人可能會不理解我，甚至誤解我，冤枉我，可是，你不會，因為你就是我，我就是你。你那黑黑的身體，表現(xiàn)出了對我的無限信任，只有你才是我的知己，只有你明白我的思想，只有你，能陪我走到最后。
影子，在我成長的一路上，少不了你的關心、鼓勵和信任。
一路上有你，影子，你在我的后方注視著我，激勵著我，并將看著我走得越來越遠。
夕陽余暉下，我與我的影子，一同走向遠方。
一路上有你，我的影子——另一個我。
另一個我的陪伴作文 篇2
人的一生中有多少個奇跡？人又有多渴望得到奇跡啊，我這樣一個普普通通的小女孩也曾想過：世界上如果能找到和我長的一模一樣的人就好了。
“叮咚，叮咚！”
“誰�。俊�
“是我，譚虹！”
“胡說，我才是譚虹！”
“我真是譚虹��！”
“少來騙人了，如果你是譚虹，那我是誰�。俊�
“不信，開門看看我�。 �
門打開了，門外出現(xiàn)了一個和我長的一模一樣的人，莫非她是天使？世上真有和我長的一模一樣的人？原本不信，但是看過不得不信。“你...你到底...是誰��？”我半信半疑道，“是你自己！我是外星人，在地球的外界邊上，老頑童爺爺讓我來陪陪你，因為你太孤單了�！�
“��！”我還是勉強地信了，因為她和我長的一模一樣，再說就算有長的一模一樣的人，也不可能聲音、字跡、脾氣、愛好也都一樣吧？最后，我和她交成了好朋友。今天，我還是同往常，興高采烈地來到了學校，把她放在了家里。沒想到......
剛踏進教室門檻，朝我座位上看到了她——“譚虹”。我為了阻止同學們的好奇，連忙退回了走進教室的腳步，急匆匆地走了。一路上，我想著：她如果天天都來學校替我上學，老師會發(fā)現(xiàn)嗎？家長會知道嗎？那我干什么呢？想著想著，撞到了附近的樹上，“好事啊！”我喊道，立即又用手捂住了嘴巴，然后自言自語道：“如果她來幫我上學，那我就不用讀書了，老師也不會批評我，而是沖她發(fā)脾氣了，越想越高興，干脆大笑了起來。
就這樣，她每天都按時為我去上學，我偷偷地在教室外看著，原來她在學校里扮演的是一位好學生，琴棋書畫，樣樣精通，連老師也說“我”變了，變了乖巧懂事，勤奮好學，而且品學兼優(yōu)了！這時，又打起了如意算盤：以后，跟她商量，讓我去讀書，這樣同學們對我都很尊敬，佩服了，哈哈，連老師都對我刮目相看，那不是喜事連連了嗎？
我翹起腿，坐在ｓｏｆａ上，正觀看著動畫片，突然她回來了，我立刻跑去迎接，我說：“熱嗎？要喝茶嗎？”為的是跟她商量我明天去學校的事情，她爽口答應了。我手舞足蹈著。
第二天，我受到了前人未有的待遇，想這一定是她的功勞，就覺得她的來到真是改變了我的生活，于是我經(jīng)常找她的幫忙。
我們朝夕相處著，很快地，她要走了。說是老頑童爺爺需要她回去幫忙，于是我的生活又恢復了從前，但是唯一一點，我懂得了一個道理：幸福不是來自于別人的，是自己創(chuàng)造的，我要加油再加油，不管在什么上面，都要靠自己！
另一個我的陪伴作文 篇3
午后的陽光就如同醇香的卡布奇諾一樣，微微的暖風輕輕拂過我的臉頰。這本應該是令人愉快的一段時光，可是我的心里卻一點也開心不起來�；赝约哼@么長時間以來都在學校里渾渾噩噩，唉，后天的期末考可怎么辦�。∫幌氲礁改笇ψ约簝瓷駩荷返拿婵�，我的內(nèi)心是早已崩潰的……
"算了，與其傷感，還不如勇敢面對呢！我可是從來不怕考試這類的小事呢！"
說完，我便拿出手機，準備躺在草坪上，聽聽音樂，好好享受這溫暖的陽光。突然，我發(fā)現(xiàn)自己的手機已經(jīng)黑屏了，無論怎么點，也沒有一點反應。
"早上還有不少電的呀！真是見鬼！最近還真是人生的低谷期啊……"
正當我準備離開草坪的時候，手機悄無聲息地啟動了。而我并沒有發(fā)覺，伸了個懶腰，便離開了。
另一個我的陪伴作文 篇4
"哦！都要考試了。作業(yè)怎么還是這么多�。】磥斫裉煊忠疽沽�。"
我父母此時正在外地出差，差不多正好考試結束后幾天回來。沒有父母的約束，我這幾天相當開心，寫作業(yè)時都聽著歌。不過，真可惜，今天手機壞了，我心里難免有些失望。
可是，我接下來驚呆了。明明中午還有問題的手機，現(xiàn)在卻又恢復正常了！我使勁地揉了揉自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)這不是夢！可是我卻在我的手機中發(fā)現(xiàn)了一個原來手機中不存在的軟件，叫"虛擬精靈"，還沒有辦法卸載它！
由于好奇心的驅(qū)使，我還是點開了它。突然，屏幕上一片天藍色的線條相互交錯，在黑色的背景下，仿佛是宇宙中自由翱翔的藍色彗星。這一根根藍色的線漸漸地交錯成了一個人的形狀！就像一個十幾歲的少年！我此時已經(jīng)看傻了，靜靜的注視著屏幕的變化。這時出現(xiàn)了幾個框，要求填入自己的個人信息，甚至還包括星座、飲食習慣、血型等等。所有的內(nèi)容，我都如實地填了進去。這時，手機突然"說話"了："尊敬的用戶，您好，歡迎進入《虛擬精靈》，系統(tǒng)已經(jīng)為您生成了一個虛擬的自己，代號0—1—1，它會云植入你的大腦，這個虛擬的自己可以幫助您做到您想做卻很難做的事情。祝您使用愉快！如有疑問，可輸入問題，0—1—1會第一時間給您回復。謝謝！"
"這個虛擬的自己可以幫助您做到您想做卻很難做的事情"
我已經(jīng)完全傻掉了。這個世界上居然真有這么好的事！現(xiàn)在的科技也太發(fā)達了吧！我越想越激動，越想越后悔，后悔與現(xiàn)在才與這個軟件相見。
"不對！"我突然回過神來："如果這不是真的，是假的，怎么辦？……看來，我得先好好檢驗一番！"
"檢驗什么好呢？有了！只要它能讓我明天及時趕到學校不遲到，就說明它是真的！"
于是，我把要求輸入了進去。3秒后，就回過來倆字"明白"。
弄完這一切，已經(jīng)八點了，而此時，我的作業(yè)卻還……
"啊啊�。“它c了！我還有一堆作業(yè)呢！唉，該死的軟件……"
另一個我的陪伴作文 篇5
清晨的寂靜霎時被震耳欲聾的鬧鈴給打破了，在陽臺上的小鳥也被嚇得四散逃走。
"奇怪！我沒記得自己定過鬧鐘��？"
但既然醒了，我便一骨碌起床了。洗洗漱漱，吃好早飯后，便去公車站臺等公車了。很明顯，我的臉上還是滿滿的睡意，我心想著：要不是昨天晚上那個什么什么"虛擬精靈"，今天也不會這么困了。就在這時，公車來了，"嘿！平時要等半天的公車，今兒怎么這么快就來了！"我也沒怎么多想，便上車了。
到了學校，比我早到的同學們都投以我十分不可思議的目光，平時我一向是最晚的，今天居然早早就到學校了！唉！我只能暗自苦笑：要不是那個莫名其妙的鈴聲，今天我還是可以睡到自然醒的。
突然，我好像想起來了什么。昨晚，我向"虛擬精靈"的請求就是讓自己今天不遲到！不由得連我自己也嚇了一跳，我不由得摸了摸自己的頭想：看來這個存在于我大腦中的本是手機中的虛擬的"我"，還真能幫助我做到我想做卻很難做的事情。
這著實是一個好幫手��！我欣喜若狂，一整天都是飄飄然的。
另一個我的陪伴作文 篇6
這是考前的最后一個晚上了，別的同學都在緊張地復習著，而我心里卻一點也不急。我呀？正在向"虛擬精靈"發(fā)送自己的愿望呢！愿望當然是把期末考考好咯！我此時正幻想著父母和同學對自己贊許的目光呢�？墒沁@時，我收到了回復："尊敬的用戶您好，由于您手機中虛擬的自己不存在有關于學習的知識，只有您將知識點輸入于虛擬大腦的芯片中，才能滿足要求。這樣明天您考完后，虛擬的您才能幫您修改考卷。"
"唉！真是煩……"不過，為了美好的明天，我還是強打精神把知識點一個一個認認真真地輸入了進去，生怕輸錯了，明天精靈會把考卷改錯。雖然我很累，但一想到父母和同學對自己贊許的目光時，疲倦便不復存在，頓時我便戰(zhàn)意十足！
我也不知道自己是什么時候睡著的，只知道自己終于把所有所有的知識點都輸入進去了。
睡夢中，我的臉上還帶著甜甜的笑呢！
另一個我的陪伴作文 篇7
終于考試了，我的心情一如既往的好，一點也不緊張，上學的路上還哼著歌，不像一些學霸，考試前幾秒還抱著一本書不放，直到老師反復提醒，才把書收下去。這時我卻在想：我不是還有精靈嗎？
一天考下來，我自我感覺還不錯，我想：只要精靈再幫我修改修改，這次考試沒問題了！終于不用被父母批評了！
果然，我考了全班第四名，遠遠地超過了老師和同學的想象范圍。老師還把我喊到辦公室問我有什么學習的秘訣？我只是笑笑，并沒有說實話，但我其實是知道這是怎么回事的。
可是，當我拿到考卷的時候，我又迷茫了：奇怪，我考試時寫什么，現(xiàn)在還是什么呀，一點也沒有變呀！這是怎么回事？？我的心里充滿了問號。我心想，回家一定要好好問問"我"！
一回到家，我就開始質(zhì)問"我"。半晌也沒有回復，又過了一會兒，終于有回復了：尊敬的用戶您好，想必您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，其實不存在您手機中的自己，這只是被我們用作性格分析。您之所以考試成功，是因為您已經(jīng)在不知不覺中梳理了一遍知識點，并沒有精靈幫助您，這是您自己的努力！至于您為什么沒遲到，只不過是我們的軟件為您設計了鈴聲而已。這只是一個心理游戲，我們只想說，永遠不要看輕自己，這樣才能做到那些似乎做不到的事。終于，幾十秒以后，軟件閃退了，并且再也打不開了……
我看完了這段話，不由得低下了頭。我懂了很多，也忘記了很多。這時，手機又黑屏了，我不知道會發(fā)生什么，但也多少猜到了一點。我只知道，接下來的人生要靠自己，勇敢地走下去！
另一個我的陪伴作文 篇8
《世界上的另一個我》當我聽到書名時，無數(shù)個念頭涌上心頭：另一個我？我會是什么樣子？這本書里會隱藏著哪些有趣的東西？于是，我想都沒想就把這本書帶回家了。
看完這個故事，突然想到書中經(jīng)常提到的世界結構：世界是由原子組成的。原子是我們?nèi)庋劭床坏降奈⑿〉臇|西，這個小東西是由一個帶正電的球和一個帶負電的球組成的。也就是說，兩個完全相反的原子是世界的基本結構。再舉一個書中的例子。故事中，一個叫姚國麗的女孩遇到了另一個和自己長得一模一樣的女孩，藍太哥。雖然兩人身高外貌很像，但不是同一個母親生的，所以性格完全不同。一開始，兩個女孩并不接受對方。他們一直以為我就是我，不希望任何人取代我。但是慢慢的，他們都喜歡上了“另一個自己”，玩了一個不可思議的“替換游戲”。通過這個游戲，許多神秘的秘密完全暴露在他們面前。
我記得書的序言里有一段話，很發(fā)人深�。菏澜缟蠜]有陌生人，只要你用心，每個人都可以和我們聯(lián)系。我可以和所有的人交朋友，讓所有的人都喜歡我。
是的，世界上真的沒有陌生人。只要你對別人敞開心扉，別人就愿意告訴你他們的感受。只要我們善待他人，這個世界就會充滿愛，所以所有人都是世界上的另一個人！
另一個我的陪伴作文 篇9
我生氣的時候真的很不講理。有一次哥哥緊緊抱住我的肚子，我覺得很不舒服。不知不覺中，“野獸”已經(jīng)操縱了我，讓我抬起右腳，用力踩下。我做了壞事，很難回頭。我心涼，不知道該怎么辦。而且姐姐們都罵我，給我沉重的心增加了沉重的負擔。這就是野獸的第一面：憤怒。
這個“畜生”的第二面是讓人嫉妒。我的位置是家里最后一個。所以大家都討厭我。有的經(jīng)常罵我，有的讓大家遠離我，有的經(jīng)常暗算我…
因為這樣，我只能讓人嫉妒我，這樣別人就不會再討厭我了。我經(jīng)常用錯誤的行為讓“野獸”重新出現(xiàn)，但我只能這樣做。現(xiàn)在，我已經(jīng)讓我不可能回去了。
當我揭開野獸真正的面紗時，我簡直不敢相信。野獸才是真正的我！一個可怕的我，一個虛偽的我，我要怎么趕走這個可怕的“畜生”？
我不知所措。
另一個我的陪伴作文 篇10
我不是吹牛。平時能力不是很強，但是從小就跟舞臺有一種奇怪的緣分，經(jīng)常在舞臺上表演。蕭賾奉化大劇院；然后是南山劇場和少年宮劇場；——深圳交響樂團原基地在大澤紅帆區(qū)劇院。一開始是怯場，后來就習慣了。不就是演戲嗎？沒什么大不了的！一點一點的，我自信了，我盡我所能的給大家展示我的能力。這樣，舞臺上的“另一個我”就逐漸形成了。
記得第一次上臺是中班。我們二幼兒園選了兩個節(jié)目：拉丁舞和動漫舞（動漫舞的具體名字我忘了），我很榮幸被選中。排練的時候，我跳的很好，老師們也很滿意。但是在舞臺上，就完全不一樣了。當時感覺整個人都在燃燒著一團火焰，臉都紅了，舞蹈動作也沒有舒展。我錯跳了幾次，覺得很害羞。害羞帶來的尷尬和火辣辣的感覺，至今記憶猶新。
最后一次演出是在少年宮劇場，因為我參加了少年宮的弦樂團。這就像一個圣誕禮物。在舞臺上，我盡力讓每一個聲音都優(yōu)美動人；盡量把大提琴的主旋律拉得完美；盡量把所有的鞠躬方式都拉對，移動氣氛。我發(fā)現(xiàn)我一投入就能忘記一切。演奏的時候真的覺得好像表演是我的獨唱。
有人說我為什么不在日常生活中像表演一樣努力呢？對此，我無言以對。的確，在日常生活中，我還不如舞臺上的我。但是，我相信，生活中平凡的我，最終會成為那個舞臺上令人羨慕的我！
另一個我的陪伴作文 篇11
要說世界上有另一個“我”，你們一定不相信吧！可是，你看：每次，我走到東，她也走到東，我走到西，她也走到西，她就像我的影子一樣，時時刻刻跟著我，你知道她是誰嗎？
今天就讓我來介紹一下她吧，她就是我的'妹妹——姚羽瀅。她扎著兩個羊角辮，跑起來辮子一翹一翹的，可愛極了。兩條細長的眉毛下有一雙又大又亮的眼睛，小巧的鼻子下長著一張紅潤的嘴巴。每次運動之后，圓圓的小臉紅撲撲的，像極了兩個成熟的紅蘋果。她常常穿著一條白色的連衣裙，一雙粉色的拖鞋。大家都說，妹妹長得跟我一模一樣，簡直就是另一個“我”。
妹妹不僅長得跟我很像，還特別喜歡學我做事情。比如，我寫作業(yè)時，她常常也會搬把椅子站上去，手里也拿一支筆在本子上認真地“寫作業(yè)”，嘴里還不停地說著：“這個怎么做，那個怎么寫？”但如果你仔細一看，那“天書”估計只有她認識。再比如，我和伙伴們玩游戲的時候，妹妹也總是跟著我。我們玩老鷹抓小雞，我當“老鷹”，妹妹也一定要當“老鷹”，我們玩“老狼，老狼，幾點了？”我當“老狼”，妹妹也跟著當“老狼”……當然啦，她也只會跟著亂跑一通，卻也給我們帶來不少歡樂。
這個既可愛又有趣的小姑娘，是不是很像另一個“我”？
另一個我的陪伴作文 篇12
另一個我是一只渾身雪白的貓。
我記得有一次，爸爸媽媽都睡了，我卻渴了，于是我下樓找水杯想喝水。但結果卻沒找到！我只能硬著頭皮去我媽房間拿水杯了。我進入房間必會鬧出動靜，所以我平常我都是不穿拖鞋進去的，可這次卻忘了。但當我進去出來之后，發(fā)現(xiàn)自己一點都沒有發(fā)出聲音，就像貓一樣，走路靜悄悄的，不發(fā)出任何聲音。
我下去打乒乓球的時候，路上總會看見一兩只野貓，它們見到我的時候竟然不怕我，還歡快的喵喵叫，我好像也能聽懂它們的意思。它們仿佛在說：“我餓了，你有沒有小餅干��？”一般這個時候，我就會給它們一兩片餅干，如果我有帶的話。
我還喜歡模仿貓的叫聲，沖我的朋友叫，我們倆發(fā)明了無人知曉的“喵星語”。不知道為什么，好像我生來就喜歡這樣。
我可能知道我上輩子是什么了，是一只小貓，快樂的小貓，雪白的小貓。
另一個我的陪伴作文 篇13
今天的課上，我見到了另外一個“我”——不再是以前暴躁、粗心的趙洋毅，而是溫和、細心、富有責任心的趙洋毅。那一刻，就像夢一樣，卻也是真實發(fā)生的。
“來！請同學們到黑板前來寫下自己的名字。趙洋毅，你先來吧！”上課了，楊老師說。今天班里來了兩位新同學，而且還是女生，不知道為什么，緊挨著她們坐著，我渾身都感覺不自在。我抬頭望了望黑板，又想起了上個學期令人心有余悸的“擦黑板事件”。我心虛地問老師：“寫在哪兒呢？”我聽著這聲音，自己也覺得奇怪！我怎么變成這樣了呢？“就寫在正中間吧！”老師說。
我拿起了手中的粉筆，心想，那兩個女生寫字一定比我寫得好，我不能做最后一名，我也一定要寫好！可是，我又有一點心里沒底：“老師，我不會寫粉筆字……”話一說完，我不禁想質(zhì)疑自己：哎！趙洋毅！這還是你嗎？
聽著講臺下的一陣竊竊私語，我感覺自己的背上像長滿了芒刺。還能怎么辦，也只有硬著頭皮寫了！此時的我感覺自己越來越不對勁，仿佛自己都不認識自己。
等寫完以后，通篇一瞅，心里卻一陣驚喜：“哇！我簡直是超常發(fā)揮了！”等另外的兩個女生寫完之后，比較了一下——我的字還挺好的！我的心里美滋滋的。
這時，又該做評價了。眼看快輪到我了，我的腦袋里卻比天花板還白。另外的兩個女生胸有成竹地站起來，大大方方地說出了自己的意見。而我卻滿腦袋找不到一個合適的詞語。要不是老師用激將法讓我在表演節(jié)目和發(fā)言中間選一個，我真擔心自己會棄權——要是說不好，那該多沒面子��！
今天，我從課堂這面“鏡子”中看到了另外一個自己——既擁有善良的內(nèi)心，也擁有負責任和不甘落后，這些以前從沒有意識到的優(yōu)點。
原來，我們每個人的身體里都有著另外一個真實的“我”，只是我們不曾留意罷了！也正因如此，我們才會不斷對照，不斷尋找，也才會揚長避短，持續(xù)進步！
另一個我的陪伴作文 篇14
我總感覺我是一只兔子，因為我有許多特點與兔子相似。
我跟兔兒一樣，有著大大的門兒牙，又白又大。學校醫(yī)生檢查牙齒，目光總是會盯著那兩顆牙看得出奇，同學們也總是對我的牙指指點點。那兩顆大大的門牙像兩個調(diào)皮的頑童，跑在前頭，吃飯的時候，總是頭一個嘗。刷牙的時候，我得特意把那兩個“頑童”給清潔下，有時不小心，還會刷到肉上，重了，又痛，惹得我不安寧。
我不僅門牙大，還愛吃蘿卜哩！我愛吃清炒蘿卜，紅燒蘿卜，白糖蘿卜，肉燒蘿卜湯……其中我最愛吃白糖蘿卜，先把又紅又脆的蘿卜切成薄薄的片片，然后把蘿卜片放進冰糖水里泡一泡，最后鋪上一層白糖。咬一口，又甜又脆，回味無窮。
我還愛跳，我總是喜歡在沙發(fā)上跳來蹦去，然后一躍而下，好的時候會手抓地板，失誤的時候會摔倒在地。記得有一次，我在沙發(fā)上活蹦亂跳，像一只輕快又高興的小兔子。我猛一跳，準備躍到地上，忽然我感覺重心不穩(wěn)，手腳亂飛撲倒在地，像個死人一樣。
我總覺得我是只兔子，天生的！
另一個我的陪伴作文 篇15
另一個我是我妹妹花花，因為我老感覺我在用妹妹的視角看東西。
我和花花一起在沙發(fā)上蹦來蹦去，忽然被花花弄倒了，便躺在沙發(fā)上，看著她坐在我肚子上幸災樂禍的笑，我瞬間有了一種奇怪的感覺：我變成花花摔到了泥坑里，一群比我大的小學生靠進來，我定睛一看，咦，那不是我嗎？那不是劉芮汐嗎？那個不是五班的小悅嗎？我迅速起身，發(fā)現(xiàn)自己變胖、變小了好多，手里還拿著幼兒園發(fā)下來的作業(yè)呢，突然，拖鞋掉坑里了，怪了，我為啥穿著拖鞋呢……正當我沉思時，一聲尖銳的聲音傳來，“啥玩意兒？白天也能睡著！”我迷迷糊糊地睜開眼睛，花花正在撓我的腳哩。
有時我寫作業(yè)時也會變成我妹。我漫不經(jīng)心地打了個哈欠，作業(yè)本上的題就突然成了高考題了，我“噌”的一下跳起來，甩著胳膊三分鐘漫游了我家，再回來時，題又正常了。本來我感覺那就是我作業(yè)本上的題，但咋的，我就是讀不懂！我好像“返老還童”了。
我常常看到我被自己罵的幻境，我一刻不停地狡辯，而現(xiàn)實中的我正面對鋼琴討價還價。
另一個我就是我妹。
另一個我的陪伴作文 篇16
暑假看了《世界上的另一個我》這本書，很精彩！
這本書講述了單調(diào)的“校服女孩”姚國麗和高調(diào)的“理科女孩”藍太哥的離奇故事。他們沒有血緣關系，但相似度是99%。然而，它們有著相同的“硬件”和相反的“軟件”。女生姚國麗，發(fā)現(xiàn)一只流浪貓和她的貓“豆沙”一模一樣。沒想到這樣的事情會發(fā)生在她身上，因為一個古怪的攝影師叔叔的“非雙胞胎項目”讓她撞見了蘭塘。他們有時一開始會發(fā)生沖突，討厭對方的存在；有時候會忍不住好奇，悄悄探索對方；有時候有種神秘的認同感。異想天開的替換游戲讓他們在一種神秘的好奇和擔心中豁然開朗。從此他們意識到遇見另一個人不是災難，遇見另一個人可以讓自己明白自己的不足�？傊皇鞘裁纯膳碌氖虑椤＜热皇澜缟嫌羞@樣的構圖方式，那么現(xiàn)實中的另一個我在哪里？她的生活會是怎樣的？也許家庭比我優(yōu)越，比我聰明漂亮，比我善良多才多藝；也可能我家一般，生活不如我。也許。但無論如何，她都是我?guī)ж撾姷那�。希望她來找我，留在我心里：在我軟弱的時候，她會告訴我要堅強；我懶的時候，她叫我要勤快。當我迷茫的時候，告訴我要自信；當我驕傲的時候，告訴我要豁達，當我…
對！如果世界上還有另一個我，那該多好啊！這本書詭異卻精彩，懸疑卻溫暖，讓你讀了不可思議又放下。看完這本書，我終于意識到我的另一個自己在我心里。
另一個我的陪伴作文 篇17
在日常生活中，我常常會做一些自己不想做的事，我總控制不住自己的內(nèi)心所想的事。我的心里面有另一個“我”，負面的我。它讓我做錯很多事。還記得有一天，奶奶買了許多梅子放在櫥柜里面。偶然被我看到了，看著那鮮紅的梅子，我不禁垂延三尺，一股酸酸溜溜的感覺悄悄流進我的心田。我的心里面在打一個壞主意：偷偷去拿來吃，反正奶奶現(xiàn)在要出門。但我又想：那可是奶奶老遠去買的梅子，如果我去頭的話，要是被奶奶知道，肯定對我很失望的。
那我不就是小偷了嗎？不行。還是放棄這個念頭好了�？墒怯窒耄喊阉械呢熑瓮平o哥哥不就行了嗎？可是又想：哥哥可不是那么容易被騙的，還是等奶奶回來的時候再向奶奶要幾顆好了�？墒切哪дf：“等奶奶回來的時候，奶奶一定會給鄰居的小胖的，現(xiàn)在先吃幾顆，然后等奶奶回來再吃幾顆，這問題不就解決了嗎？正不能勝邪，你去吧！”即使我不肯，可是我還是控制不了自己。
然后，我就偷偷的溜進了奶奶的房間，用手隨意抓了幾顆鮮紅的梅子。我心里在偷偷地笑著。“阿亮，快開門！是奶奶我！”
“什么，是奶奶，快點先擦好嘴巴！快、快。”我的心魔就消失了，真是賤，知道有事情就逃�！伴_門啊亮！你在里面干嗎？”“沒……沒事，我……我在寫作業(yè)！”我慌忙地回答奶奶�！靶液梦矣需�匙，不用怕�！蹦棠涕_著門進來。奶奶看見地上的梅子，一下子就全都明白了，就說：“你偷吃了我的梅子�！�
“我……我沒有，是哥哥吃的，不……不是我�！蔽壹泵φf。如果不是你，那你說話為什么吞吞吐吐的？”我心里想：“吃一顆而已，用不著那么的嚴重吧，有什么了不起的呀，我以后賠十顆給你吃個夠�！�
奶奶緩慢的說：“如果你想戰(zhàn)勝別人，就得先戰(zhàn)勝自己。”奶奶的“如果你想戰(zhàn)勝別人，就得先戰(zhàn)勝自己”這句話對我受益終生！
另一個我的陪伴作文 篇18
我的世界里不僅有我自己，還有另外一個人。那個人是誰？她為什么會在我的世界里呢？
我是一個調(diào)皮鬼，也是一個可愛的大女孩。我愛和小朋友們一起玩，我看上去長得很大，這并不妨礙我有一顆童心。我常常和小朋友們一起鬧，一起調(diào)皮搗蛋，每當這時媽媽就會對我說：&l[db：tags]quo；都多大的孩子了，還和他們一起鬧？快回家吧！”每一次我都戀戀不舍地離開，趁媽媽不注重我又跑出去了，和那些比我矮半截的孩子們玩耍。這就是永遠長不大的我。
有時當我一個人走在路上時，忽然另一個我出現(xiàn)了。我開始冷靜、深沉起來。我會左思右想很多事情�；叵肽切┦虑榈淖钌顚�，我為什么會這樣，我不明白這時怎么一回事，難道這就是長大嗎？回到家我開始沉默寡言，很安靜很安靜，安靜的我不想說話，不再玩耍，逃避著爸爸媽媽。媽媽喊我和她一起帶著我家愛犬“大點”去遛彎，我都不動心，這不是我呀！
過了一會，媽媽帶著“大點”回來了，另一個我不見了。我看見“大點”就想逗它玩，這時那個調(diào)皮具有童心的我又回來了。我又開開心心地和“大點”一起鬧。“大點”是我家的一員，是一只可愛的小狗，也是我的好朋友。
在生活中，不知道什么時候，另一個我就會出現(xiàn)，我都不知道哪一個是我喜歡的自己，這兩個我會在我的生活中時不時地交替出現(xiàn)。
眾人面前，我不知道該用哪一個我展示給大家。我想天長日久我就會知道了。在學校時，我會用沉著冷靜的態(tài)度對待我身邊的人，我尊敬老師，和同學真誠相處，在老師同學面前我好像很內(nèi)向收斂。在我的私生活里，我又變成了那個天真活潑可愛的大女孩，有些淘氣，有些任性，有些不聽話……
不管那個性格的我都是存在的，都是我自己。但我還是不知道用哪個性格來面對社會，面對人生，面對我身邊形形色色的人，不過我會用我和另一個我去探索一切，去追尋我的夢想。
另一個我的陪伴作文 篇19
我在課上斯斯文文的，走出教室就不一樣了。在課堂上我就像一只安靜的小兔子，下課了我玩得和男孩子沒什么區(qū)別。
我好動！下課的每分每秒，我都一定要出去玩，我實在受不了那種一直坐著的滋味。我老愛把椅子往后桌那兒倒，再把椅子倒回來，我把這個“游戲”稱為“不倒翁”。有時候我后桌搗亂把桌子往后拉，我就摔倒了。老師就會提醒我，我就嬉皮笑臉地認錯了。我真搞不懂班長小c是怎么做到無論上課還是下課都坐得筆直筆直的，屁股不會生疼嗎？
我不那么喜歡穿裙子，我喜歡休閑的風格，酷酷的。我家的衣服大多數(shù)都是褲子，很少有裙子，因為這樣方便運動。
我像個“小瘋子”一樣，瘋瘋癲癲的，不論在什么時候，我從不害羞，大大方方的，玩起來很野。
so，大家都覺得我像個男生！甚至我也覺得自己像個男生，我也沒有抗拒另一個我就是男生。
另一個我的陪伴作文 篇20
另一個我是古代人，因為我衣柜里的大袖子古典味衣服不計其數(shù)。
平時我在學校里總是喜歡沉迷在古代的世界里，還記得有一次，我正幻想著我和古人對話，突然，一個刺耳的聲音從我耳邊劃過，不好，是金老師（班主任）叫我起來回答問題，我只好慢慢地站起來，臉蛋一下子變得通紅，答也答不出來。金老師只能不耐煩地揮揮手，示意我坐下來！經(jīng)過這一次教訓，我不敢在學�；孟胛沂且粋�古代人了。我經(jīng)常在夢里穿越到古代，夢里總是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的�！捌鸫�！”我媽媽每天早上叫我起床，都會用上她的獨家秘訣——“獅吼功”，害我只能被動地被拉回現(xiàn)實。想象中當一個古代人挺好的，有獨特的長袖子衣服，還有一頭又長又黑的頭發(fā)；現(xiàn)實中呢，到了夏天天氣太熱，人們恨不得把袖子全剪掉，而頭發(fā)留得太長也是會剪短的，我只能眼睜睜地看著自己心愛的頭發(fā)被“殘酷”地剪掉。
其實我覺得當一個古代人也挺不錯的呀，古代的生活都是很平凡、很簡單、沒有紛爭，人與人之間沒有那么多的攀比，生活就像一家人，都是互相幫助的，我向往那樣純凈簡單的生活。
另一個我的陪伴作文 篇21
我常常想：地球是不是有兩個？而另個地球上住著的可能就有我的另一半：一個嬰兒
別看我現(xiàn)在已經(jīng)是一個十歲的小學生，可內(nèi)心的深處住著的一定是一個剛出生不久的小嬰兒。
首先，我像嬰兒一樣喜歡用奶瓶喝奶。去年暑假我和媽媽去泰國買了一瓶酸奶，喝完后我一直不舍得丟掉，還用清水沖洗干凈，因為酸奶的瓶蓋就和奶瓶的奶嘴一樣�；貒�，我就老是先泡好牛奶，然后倒進瓶子里，最后蓋上蓋子，學著小嬰兒的樣子，喝得津津有味。
不僅如此，我還特別愛坐嬰兒車。每當我看見人家孩子坐嬰兒車時，就會投去羨慕的眼光，然后閉上雙眼，想象自己也成了嬰兒，坐在嬰兒車上，爽呆了！因為我弟家那輛嬰兒車還留著，所以每當我去表弟家玩兒時都會忍不住坐一下。
看似這么大的我，在床上還會尿床，雖然一年也只有三次，可這是不是因為另一個我是嬰兒的關系啊？每次我尿床后，媽媽都會說：“你是不是成嬰兒啦！”其實我也挺想做個嬰兒的。
說實話，我已經(jīng)差不多可以確定有另一個我了，一定還是一個嬰兒。
另一個我的陪伴作文 篇22
世界上的另一個我是一個非常善良、非常美麗的人。
假如世界上有另一個我，我希望她要跟我長得一模一樣，可是我覺得很奇怪，因為她學的就是我學的。她可以幫我去上學，幫我去跳舞。另一個我很聰明，她每一科都能考到100分，媽媽笑著說：“只要你聽話，我每天都會給糖給你的�！绷硪粋�我有時候會給我吃，有時候另一個我會給自己吃。另一個我沒事干的時候，另一個我就會找我去出玩，而且玩的時候非常開心，如果有人打我，另一個我就會打他。但如果玩得很開心很開心的話另一個我可以為我做任何事情。
只要另一個我得到開心，她就可以陪我看電視、打羽毛球、蕩秋千等等。
另一個我的陪伴作文 篇23
人人都說，每個人都是獨一無二的，但我卻不這么認為，總覺得世界上一定會有第二個我。經(jīng)過一番研究，我總結出，如果有第二個我，那一定是一頭豬。
首先，我屬豬。一生出來，因為我是男孩，家人們都把我當成一只小金豬抱在懷里，把我喂得胖胖的。
第二，我具有豬的習性。好吃，又不喜歡做家務，一見到食物就“口水直流三千尺”，所以我也成了一個小胖豬。
不光是生活，連卡通形象也很配我呢！
就像《夏洛的網(wǎng)》里的小豬威爾伯一樣，很喜歡交朋友，彼此之間相互幫助，一起學習玩耍。
我也很像麥兜，去馬爾代夫一直是它的愿望。從小，我也很渴望去馬爾代夫，如今去到了，真是美得像天堂一樣，水清沙白，還有熱情的各國人民。
豬豬俠也是我小時候的偶像，從幼兒園開始，我就希望能像他一樣，維護正義�，F(xiàn)在我也成為了五年級的大哥了，也像豬豬俠那樣行駛正義了。
更有意思的是，我爸屬猴，我屬豬，恰好就變成了孫悟空和豬八戒。更巧的是，每次我爸要我干什么，我只能乖乖照辦，否則爸爸就要揮起棍子來抽我，感覺與電視里像極了。
不管是現(xiàn)實生活還是卡通形象，都跟我這么配，另一個我一定就是一頭豬。我覺得挺不錯的，因為我是一頭小金豬，將來定會吉祥如意。
另一個我的陪伴作文 篇24
每個人都是不一樣的煙火，如果有第二個我，肯定和現(xiàn)在的我不一樣，我猜測另一個我是頭豬。
我非常瘦，家人恨不得把家里全部能吃的東西拿出來煮起來給我吃，讓我吃得和豬一樣，白白胖胖，和豬沒啥兩樣。
是因為我屬豬，今年是豬年，是我的第一個本命年，媽媽閑沒事干，領我去店里買紅色衣服—衣服上還繡著一頭小金豬，穿起來簡直像只穿著衣服的小豬，真是只精致的小豬。
好吃懶做的我特別鐘愛吃零食，每次媽媽從超市回來都會買一些零食，盡管我上火不能吃，我還是會想盡一切辦法吃到零食：到了中午，媽媽通常到房間里睡覺，就趁這一段時間，我從自己房間躡手躡腳地踮起腳尖走了出來，用兩只手指小心翼翼地從塑料袋里拿出零食，暗喜沒人發(fā)現(xiàn)，再悄悄回到房間去慢慢享用。再說懶，我在家里什么家務事都不做，除了學校里隨便做一下，就忽悠過去了。
如果有第二個我，我認為我就是一頭貨真價實的豬，一頭被人類投胎的豬！
另一個我的陪伴作文 篇25
微楓回到家中，待在那只屬于我的一個小小角落里，我茫然了。不知是否該摘下這虛偽的面具，我仰頭望著天空，在心底吶喊著，為何要給我這樣一個東西。周圍一片寂靜，這無聲的回答讓我更加害怕，我不知到底該怎樣做。
自我出生開始，這個面具就跟隨著我，我每長大一歲，它也就蛻變一次，但這種蛻變過后，卻讓我更加討厭自己。只有在無人的時候，我才能摘下它，發(fā)泄心中的喜怒哀樂。
另一個我，會哭，會笑。在無人的時候，另一個我便是主人，不會再受面具的羈絆。在無人的曠野中我會大叫，宣泄自己心中的不滿;會大笑，嘲諷那個因要保持良好形態(tài)而矯揉造作的我;會大哭，向周圍的空氣傾吐自己心中的委屈。另一個我，才是真實的我。
早晨起來，面具便戴在了我的臉上，拉開窗簾，太陽射出的第一縷陽光便落在了我的臉上，伴隨著從我眼中流出的不明液體，臉上的面具開始松動了，最后竟成了一縷薄煙，我愕然了，但內(nèi)心的興奮卻是藏不住了，我開始大笑，不會再顧忌那無所謂有，無所謂無的形態(tài)。另一個我，才是快樂的我。
另一個我，便是真實的我。
另一個我的陪伴作文 篇26
我的心中有一只“野獸”，它就是另一個我。我總是把這只“野獸”鎖在一扇門里，但是心中的“鑰匙”卻會把它放出來。我想讓別人忌妒，讓從地位小的我引人注目。
生氣時的我實在有些不可理喻。有一次，哥哥緊緊地抱信我肚子，我感到十分難受，不知不覺中，那“野獸”已經(jīng)操縱了我，讓我抬起右腳用力往下踩。做了壞事的我已經(jīng)難以回頭，我的心涼涼的，不知干什么好，加上妹妹姐姐們的責罵，讓原本沉重的心情加上了沉重的包袱。這就是“野獸”的第一面：憤怒。
這只“野獸”的第二面是：讓人忌妒。我的地位在家族中排倒數(shù)第一。正為如此，所以大家都討厭我。有的經(jīng)常罵我，有的讓大家遠離我，有的還經(jīng)常暗算我……
正因為這樣，我只能讓大家忌妒我，這樣，別人就不會再討厭我了。我經(jīng)常用錯誤的行為讓“野獸”再一次出現(xiàn)，但是我只能這樣做了。現(xiàn)在，我已經(jīng)讓我無法再回頭了。
當我揭開這“野獸”的真實面紗時讓我難以置信，“野獸”競是真實的我!一個可怕的我，一個虛偽的我，我又將如何驅(qū)走這可怕的“野獸”呢?
我茫然。
另一個我的陪伴作文 篇27
我有一個雙胞胎哥哥，他的名字叫林長麒，我們兩個長得非常像，一樣的眼睛，一樣的鼻子，一樣的嘴巴，簡直就是同一個人。
在我們的百天照上，兩個胖娃娃坐在一起互相依靠著，根本分不清彼此。特別是在我們會說話會走路后，大家就更分不清楚我們誰是誰了。出門時總能很輕易地成為焦點，經(jīng)常有不認識的人對我們充滿好奇，過來逗我們，問我們誰是哥哥呀？誰是弟弟呀？在我們五六歲的時候經(jīng)常樓上樓下跑著玩兒，每個人見到我們的第一句話總是在問你是哥哥還是弟弟？這也是我們聽到最多的一句話了。
我們從十月懷胎到現(xiàn)在一直都是在一起，一起吃，一起睡，一起學習，一起玩兒。我們一起長大，彼此了解，總能在對方需要的時候提供幫助，如果有不會的作業(yè)，兩個人可以一起研究解決。因為總是在一起，所以每時每刻都會有另一個我?guī)臀乙娮C者，我的哭,我的笑,我的吵,我的鬧，在這個過程中難免會有磕磕碰碰，吵吵鬧鬧，所以我們從小就學會了互相謙讓，互相幫助，互相愛護，互相陪伴，能夠成為雙胞胎真是一件美好的事情！
真的很慶幸一路都有另一個我陪著我，照顧我。哥哥，我愛你！
另一個我的陪伴作文 篇28
太陽漸漸落下，月亮升了起來.我看著今天的月亮，特別圓，圓得沒有一處瑕疵。
我饒有興趣地繼續(xù)望著它，突然起風了，周圍的樹葉沙沙作響，月亮開始發(fā)紅，發(fā)紅……突然，從天空中閃出一道光，有一個模糊的身影向這里緩緩走來，他很熟悉，那面孔不正是我嗎？不，是十年后更加成熟的我……
我擦了擦眼鏡，仔細端詳站在面前的這位“自己”�！澳悖闶钦l？”我吞吞吐吐地問他。
“我就是你，這樣說可能不太可能，可，這是事實”。
我捏了捏臉，懷疑自己沒睡好，扭頭就走，可他攔住了我：“我說的是真的，其實……我是專程來找你的，我是十年后的你，我要告訴你一些事”。
“什么事，難道你十年后的不好是因為現(xiàn)在的我？”我扯高嗓子怪聲說道。
“不，就算這個時空的你做了什么事，我不一定會做過”。
“什么意思？”我聽不大懂。
“就是說你現(xiàn)在成為了很好的學生，但我卻不受任何影響�！�
“那你還找我干嘛，那你不是照樣不受影響？”
“其實，因為這十年里，我總是把學習放在第二位，玩耍放在第一位，所以報考大學沒考上，現(xiàn)在啥沒啥，我很后悔，所以我在二十一歲生日的當天許了一個愿望：希望能讓我回到十年前。”
“那跟我說有什么用，你也不受影響”。
“我要告訴你，你要認真學習，千萬不要像我一樣，到長大后再去后悔！”
他的話剛說完，眼前再次一閃，他不見了。一切還是和往常一樣，風吹過，樹葉沙沙作響，但響得時間很長，月亮的黃色又回來了，和那時一樣，但是我的心情，卻完全不一樣了……
另一個我的陪伴作文 篇29
一二年級時，我認為自己就是一個斯文的女孩，可去年我才發(fā)現(xiàn)另一個世界中還有一個人在等著我的到來……
那是一個充滿活力的運動世界，為什么這么說呢？因為三年級運動會時，槍聲一響，我就覺得一股強大的力量不斷推著我，讓我朝終點線奔去，一個，兩個，三個，很快，我便超越了所有對手，輕松越過了所有對手，獲得了許多獎狀。
可在沖過終點線時，那股力量卻消失了，我回頭，并沒有發(fā)現(xiàn)有那雙手，只有幾個氣喘吁吁的運動員和記秒數(shù)的老師。難道是你？另一個世界的我？是你在跑步時推著我前進？是你再我走上了領獎臺時為我高興？另一個我，我找到你了。
你確實存在，比如，跳高時，我總感覺自己被誰往上一拉，然后落地，不費吹灰之力地過了線，跳遠時，我覺得又有一個人在我起跳時，把我往前一推，一下便得了滿分。
這些，還是要謝謝你呀，另一個我，一個充滿能量與活力的我。
【另一個我的陪伴作文】相關文章：
我的陪伴優(yōu)秀作文02-23
陪伴讓我很幸福作文06-02
你的陪伴，我的成長作文09-19
家人的陪伴讓我幸福作文03-09
我學會了陪伴作文06-01
父母的陪伴讓我幸福作文06-02
陪伴溫暖了我的歲月作文05-31
另一個我的作文02-20
另一個我作文06-26