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托班老師教學流程及注意事項
一、備課階段:
14:00-15:30 老師進行當天作業(yè)內(nèi)容的備課工作,提前熟悉教輔
中相關(guān)內(nèi)容。
15:30-16:20 老師需在第一個學生到來之前,進入教室,檢查教
室中的桌椅擺放及教具準備。
二、作業(yè)輔導階段:
16:30—17:30 點名,然后學生獨立完成作業(yè),此時間段老師不
做任何講解,維持教室紀律。一定要培養(yǎng)學生獨立思考習慣。然后學生自己獨立檢查一遍。
17:30—18:00 老師檢查批改,給學生指出錯處,并要求學生重新
獨立思考后完成。
17:30—18:45 學生獨立改錯,并將錯題、錯字重新在錯題、錯字
本上做一遍
17:45—18:30 老師講解(視情況,可統(tǒng)一黑板板書講解)
三、學習提高階段
低年級
18:00—18:30 做附加題(語文、數(shù)學)
1、鞏固掌握語文正在學和已學知識點:拼音、字、詞、句、閱讀、寫話等;
2、鞏固掌握數(shù)學正在學和已學知識點:口算題、課后同步輔導、應用題(圖形輔助理解)等;
3、預習新課
中高年級
18:00—19:00 做附加題(語文、數(shù)學、英語)
1、英語聽力,背記1-3個單詞
2、鞏固掌握語文正在學和已學知識點:生字、形近字、多音字、正反義詞、閱讀等。
3、鞏固掌握數(shù)學正在學和已學知識點:口算、加減乘除混合運算、應用題(圖形輔助理解)
4、預習新課
四、學生離開時,老師應要求其將自己座位的桌椅擺放整齊,清理桌面;同時老師應相機與家長進行及時溝通;
所有學生離開后,老師應檢查維護教室內(nèi)桌椅擺放、地面桌面整潔。教具擺放歸位,關(guān)閉電燈及空調(diào)。
五、老師需特別注意事項:
A.引導學生養(yǎng)成的習慣1:做作業(yè)時,在自己所有能完成的作業(yè)完成前不得向老師提問,先自己獨立完成,并保持安靜。
B.引導學生養(yǎng)成的習慣2:學生做好一項作業(yè)舉手向老師示意,并將完成的作業(yè)放在相應的固定位置,等老師來檢查。
C.引導學生養(yǎng)成的習慣3:作業(yè)改錯時,第一次改錯先由學生自己改正,若還有錯誤或不懂的地方再由老師給予講解。
D.引導學生養(yǎng)成的習慣4:學生每完成一項作業(yè)(完成是指經(jīng)過了老師的檢查并改錯,老師也進行了標識),就歸位。
E.引導學生養(yǎng)成的習慣5:形成正當?shù)淖,握筆姿勢,用眼等習慣;
F.引導學生養(yǎng)成的習慣6:提升作業(yè)的書寫工整度和速度 ; G.老師的作業(yè)檢查習慣:學生每完成一項作業(yè)就在其作業(yè)單相應的位置劃“√”,以避免漏查的情況。
H.對于平時作業(yè)不認真的孩子在作業(yè)輔導過程中要重點照顧。 I.教員要維持好教室的紀律,確保一個安靜舒適的學習環(huán)境。 J.如果學生在作業(yè)中途需要上廁所或者休息,必須向老師申請,得到老師的允許后才能出教室。學生需要在規(guī)定時間內(nèi)返回教室。
L.嚴格限定完成作業(yè)的時間,培養(yǎng)學生的時間觀念,對按時完成的給予一定的獎勵。
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