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實用的植樹節(jié)的作文500字三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的植樹節(jié)的作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
植樹節(jié)的作文500字 篇1
3月12日,植樹節(jié)。又十一年植樹節(jié),又是一年栽上一顆顆生命之心的節(jié)日。
“同學們,今天是植樹節(jié),有誰知道植樹節(jié)的由來?”講臺上老師問道。
“植樹節(jié)?植樹的日子?”同學們七嘴八舌的討論著。“老師,我知道!边@是我們班最有才的孫大才人,“植樹節(jié)一是植樹造林,二是紀念偉大的孫中山先生去世的日子,因為孫中山先生一直提倡植樹造林!蓖瑢W說完,老師卻搖了搖頭,“不光是這樣。你們想,樹代表著生命,代表著希望,代表著夢想。好了,讓我們真正去感受一下栽樹的樂趣吧!辈坏壤蠋熣f完,有些同學就已經奪門而出。
到了操場,操場上早已為我們準備好了樹苗。這是一顆顆樹苗,一顆顆希望的樹苗。老師讓我們去選擇自己喜歡的樹苗,我選了一顆比較普通的,有的同學想要大一些的,便和其他同學發(fā)生了爭執(zhí)。
最后,還是老師協(xié)商好了他們。于是開始挖土、栽樹、澆水……在這一場景,我們其樂融融,老師看著我們臉頰尚還稚嫩,卻堅定的眼神,欣慰的笑了。
不知過去了十分鐘、二十分鐘……終于,我栽好了那棵小小的樹苗。樹苗在風中輕輕地搖擺,好似說:“謝謝你把我栽到了這里!辈灰粫䞍,幾十棵小樹都已經大功告成,同學們看著自己栽的那棵樹,充滿了喜悅。這時,有的同學才注意到:“哎呀,我的衣服臟了!”旁邊的同學都笑到:“那又有什么關系呢,我們可是栽了樹的環(huán)保小衛(wèi)士!”其他同學一聽,都笑了。
真是愉快的'一天,愉快的是我栽了一棵的樹,愉快的是我栽了一棵名為希望的樹!
植樹節(jié)的作文500字 篇2
春姑娘邁著輕盈的舞步來了,用她的綠畫筆給揚城平添了幾分生機勃勃的春色。
今天,是一年一度的植樹節(jié),我們六年級生來到曲江公園植樹。來到曲江公園,那的景色不是一個“美”字就能夠形容得了的:桃花含苞欲放,柳樹也趕了時髦,原本褐色的長發(fā),也染成了綠色的,再加上清清的河水,好一幅漂亮的春景圖啊!。
不一會兒,老師帶領我們取了桂花樹苗,來到一塊還沒開墾的土地上,只見這兒沒有樹,只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿,在這兒栽樹最好不過了!
我們每個人先選好一塊地,便可以“開工”了。我對著畫好的圈圈猛的一挖,哇,這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個樹根放進去。雖說土很肥沃,但是,挖坑畢竟不是件簡單的事,這不,我一鏟下去,只聽“鐺”的`一聲,突然挖不動了,連我的手都震麻了,仔細一看,哦,原來是一塊石頭,這時,聰明的屠悅立即就說:“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開,把它拔出來!”說著,我和李文靜便動起手來,好不容易才把旁邊的泥土撥向四方,接著大家一起齊心協(xié)力,硬是沒把這塊石頭給拔出來,可它就像在地下生根了似的,紋絲不動。我靈機一動,先用鏟子抵住石頭的一邊,另外幾個人再把石頭往外拔!耙、二、三!”呼,石頭啊石頭,你終于出來了!
一個大坑終于出世了,這就是我費了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗插進去,扶直了,我和屠悅便開始培土,土不能太緊,但也要填實,這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個小丘的樣子。
屠悅打打來了水,我剛想往樹上澆,李文靜急忙阻止,說:“如果這樣,水會滲出來,那不等于零?”也對哦,那么如果在土上鑿一個洞樹就長不牢,如果……“將坑填成一個碗形,”屠悅平靜地說,“這樣水便會滲到底下去!庇谑,我們三個將多出的土挖去,這時再澆上水一定沒問題。終于,皇天不負有心人,我們終大功告成了!
樹終于栽完了,我們種得那一排排樹,手拉著手,好像在跟我們說再見。植樹是為大地做一次美容,真有意思啊!
植樹節(jié)的作文500字 篇3
聽了老師的鼓舞,同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵,我恰好分到和副班長周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”
3月12日八點整,我們六年級的所有同學都集中在了曲江公園的北門,老師用詩一般的聲音對我們說:“今天,我們來到曲江公園,是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請大家加油吧!”
聽了老師的鼓舞,同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵,我恰好分到和副班長周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的.坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著土坑氣呼呼地說,“別呀,這可是我們兩個汗水的結晶呀”?蛇@個土坑老是跟我作對,怎么辦?這時,陳老師好像猜透了我的心思,主動來到我身邊,親切地對我說:“是不是不會鏟呀,我?guī)湍銈儭。說完,便拿過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了,我把樹扶好,陳老師又將小樹埋好,只剩下澆水了。這時,胡榮康奪過我手中的水桶,對我說:“我來幫你打水”。沒等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹上掛著一小木牌,上面寫著:為地球母親添一片綠。
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