關(guān)于學(xué)期計劃集合9篇
學(xué)期計劃 篇1
一、本學(xué)期教研活動工作思想和重點
在深化普通高中課程改革的背景下，根據(jù)市和我校20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃，初步確定20xx學(xué)年下學(xué)期語文教研組工作計劃。重點探討高中語文課堂教學(xué)有效學(xué)習(xí)方式，努力探索學(xué)生閱讀能力和寫作能力的提高方法，探討20xx年高考語文命題趨勢，努力提升高三課堂復(fù)習(xí)效率，切實提高學(xué)生語文能力。
二、工作具體措施
(一)落實教學(xué)常規(guī)，全面推進有效教學(xué)。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，有針對性的改進備課和教學(xué)環(huán)節(jié)；認真研究試題，琢磨命題規(guī)律，提高命題水平。
(二)加強組內(nèi)互助，結(jié)合本校新生的特點和三年后高考的要求，做好語文三年教學(xué)規(guī)劃，抓住學(xué)習(xí)規(guī)律，把握教學(xué)節(jié)奏，做到步步穩(wěn)，逐步提高學(xué)生語文水平。
三、工作安排
高中語文教研活動表
周次 日期 活動內(nèi)容
1 8.24-30
始業(yè)教育，正式上課
2 8.31-9.6
9.2
學(xué)校教研組長會議
3 9.7-9.13
9.9
教研組長參加市直高中語文教研工作會議
4 9.14-20
第一次語文教研活動，迎新，通知比賽。
5 9.21-27
高三教師參加20xx年市高考語文試卷分析暨復(fù)習(xí)研討會
周曉瓊參加市直社科文閱讀說課比賽
6 9.28-10.4
9.29
高二教師參加高中語文新高考命題項目組活動，高中語文學(xué)業(yè)水平考試研討會。周曉瓊吳燁參加校一級評審活動。
7 10.5-10.11
第二次語文教研活動。命題競賽初稿審核
8 10.12-10.18
高二教師參加市高中語文課堂教學(xué)評比，市直高二語文教研活動。
9 10.19-10.25
第三次語文教研活動。命題競賽二稿審核。
10 10.26-11.1
期中考試。普高學(xué)校學(xué)考選考。
11 11.2-11.8
秋假一周。
12 11.9-11.15
高一教師參加市直語文教研活動
13 11.16-11.22
備課組活動，高中學(xué)科命題競賽評比。
14 11.23-11.29
第四次教研組活動，組員開課
15 11.30-12.6
備課組活動
16 12.7-12.13
第五屆高中學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。第五次教研活動，組員開課
17 12.14-12.20
備課組活動
18 12.21-12.27
第六次教研活動組員開課
19 12.28-1.3
第七次教研活動總結(jié)一學(xué)期教研活動
20 1.4-1.10
期末復(fù)習(xí)
21 1.11-1.17
期末考試
學(xué)期計劃 篇2
新的學(xué)期又來臨了，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級工作，幼兒園的工作計劃，結(jié)合班級的實際，以豐富多彩的活動為載體，結(jié)合幼兒的年齡特點，營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境，讓孩子健康快樂成長，為幼兒入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
一、班況分析：
本班現(xiàn)有幼兒38名，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發(fā)言，如張一凡。林曉麗。江芷欣等幼兒，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但是班里也存在一些問題：
1、常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。
2、大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等，很多幼兒缺乏自信。
3、個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。
4、部分幼兒語言表達的完整性、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達。
二、教育目標：
健康領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標：
1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動，動作靈活。
6、能獨立地創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
（二）本學(xué)期工作任務(wù)
1、便后能自己整理，保持手、臉的干凈。
2、保持碗面、地面、桌面、衣服的干凈。
3、會穿各種式樣的衣服。會系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。
4、具有初步的環(huán)保意識，能自覺保持周圍環(huán)境的整潔。
5、遇到常見的安全問題能采取正確的方法。
6、會根據(jù)冷、熱自覺增、減衣服，養(yǎng)成早、晚刷牙的習(xí)慣。
7、主動參與各種體育活動。
語言領(lǐng)域
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標：
1、樂意與人交流，講話有禮貌。
2、能集中致意里地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀感興趣。
5、普通話。
�。ǘ┍緦W(xué)期工作任務(wù)
1、在集體中能較長時間的專心傾聽他人講話。
2、能簡要說出故事的主要內(nèi)容。
3、能用完整的普通話較連貫地表達自己的見聞，不離題地參與討論。
4、喜歡改編故事、兒歌，常會借助道具進行表演。
5、會手眼一致地獨立看書，知道看文字書的方法，對認字感興趣。
6、看懂單頁多幅畫面內(nèi)容，想象內(nèi)心活動，豐富畫面情節(jié)。
7、能用鉛筆書寫自己的姓名、坐姿正確。
社會領(lǐng)域
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標：
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
（二）本學(xué)期工作任務(wù)
1、知道自己的優(yōu)缺點、恰當評價。
2、有較強的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。
3、能克服一定的困難，堅持獨立完成任務(wù)，有較強的規(guī)則意識。
4、情緒積極、性格開朗，遇到挫折適當表現(xiàn)后，能較快恢復(fù)常態(tài)。
5、愛祖國、有較強的責任感和集體榮譽感。
6、主動與客人交談，能邀請客人參與活動，對客人的要求做出反應(yīng)。
7、會在合作中主動，積極解決活動中同伴間的糾紛。
8、維護環(huán)境整潔，不損壞公物，不背著成人做不該做的事。
科學(xué)領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標：
1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)環(huán)保意識。
�。ǘ┍緦W(xué)期工作任務(wù)
情感態(tài)度：
1、主動參與探索，積極動手動腦。
2、會與別人合作完成一件事。
能力：
1、能觀察、比較相似物體的細微差別。
2、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。
3、主動有序地進行各種操作活動并能用圖表講述等形式交流探究過程。
知識經(jīng)驗：
1、知道四季輪換順序及與人們生活的關(guān)系。
2、了解動植物與環(huán)境、人類之間的關(guān)系。
3、感知發(fā)明創(chuàng)造的意義。
數(shù)學(xué)：
1、認識鐘表（半點和整點）、日歷。
2、已自身為中心區(qū)分左右。
3、認識球體、正方體、長方體。
4、理解體積、長度的守恒。
5、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。
藝術(shù)領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標：
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗。
3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
�。ǘ┍緦W(xué)期工作任務(wù)
音樂：
1、喜歡多種形式的音樂活動，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。
2、感受2種以上不同性質(zhì)、風(fēng)格的樂曲，能用多種形式積極表現(xiàn)事物、表達內(nèi)心的體驗，學(xué)習(xí)欣賞地方戲。
美術(shù)：
1、積極嘗試不同作畫形式，大膽運用色塊，創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物、表達情感。
2、能運用多種材料及工具較細致地制作物體。
3、能用語言描述、動作合理地表達對作品的感受和想象。
三、保育工作：
1、保育員全面負責本班的室內(nèi)外環(huán)境、班上玩具、物品、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。
2、做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。
3、做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境。
4、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。
四、家長工作：
本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。
1、利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換情況，加強家園聯(lián)系、溝通，家園聯(lián)系與家長交流。
2、撰寫成長手冊，反映幼兒成長發(fā)展的一些情況，家園一致，并配合好幼兒園，做好一些活動的準備工作，通過家長活動，增進家長、孩子和教師三者的情感。
3、召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
4、向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園情況。
五、加強幼小銜接工作的開展
1、加強幼兒閱讀、學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運算能力。
2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。
4、與家長共同配合，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活、行為習(xí)慣：早睡早起；堅持每天上幼兒園；自己整理書包，不亂丟文具、書包；做事情有計劃性、堅持性；及時完成老師、家長布置適量的作業(yè)、任務(wù)等。
六、具體活動安排：
九月份：
1、布置班級環(huán)境，做好開學(xué)工作。
2、加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，
3、加強早操的編排和訓(xùn)練。
4、迎“國慶”幼兒游園活動，結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
5、做好安全防范和衛(wèi)生
十月份：
1、根據(jù)季節(jié)變化，讓幼兒感受秋天的氣息。
2、國慶節(jié)，加強對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育
3、教育教學(xué)檢查
十一月份
1開展“亮眼看世界”“七彩世界”主題活動
2、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進行愛惜糧食、愛大自然的教育
十二月份
1、家長開放日，讓家長了解幼兒在園情況
2、慶祝元旦，結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參與的樂趣。
3、測幼兒身高、體重、視力。
新的班級新的合作，相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
學(xué)期計劃 篇3
1、 開展《特別的我》主題教育活動周。
2、準備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。
3、在日�；顒又袌猿终f普通話，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。
4、 準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。
學(xué)期計劃 篇4
時間飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期，我擔任九（1），九（2）兩個班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地進行�，F(xiàn)在我對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)。
一、做到了認真分析學(xué)生
本學(xué)期，我接手的這兩個班，基礎(chǔ)一般，但學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不高，對英語不夠重視，差生較多，這給我的教學(xué)帶來了很大困難。針對這一情況，我決定先從提高學(xué)生的興趣入手，因為興趣是最好的老師，如果學(xué)生對你不感興趣，無論你怎樣努力，也是沒有多大效果的。因此，我經(jīng)常和他們談心，了解他們的心理動態(tài)，和他們交朋友，解決他們在學(xué)習(xí)上的困難，通過我一個月的努力，他們在學(xué)習(xí)英語上的態(tài)度發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)興趣也逐漸濃厚，學(xué)習(xí)成績有所提高。今后，我將繼續(xù)堅持下去，直到最好。
二、堅持認真?zhèn)湔n
上課前，我做到了認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，跟據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力，要求學(xué)生會讀，會寫，在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。
三、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
我在上課時，力求做到精講多練，課后，我精心設(shè)計練習(xí)，對所學(xué)知識點進行鞏固練習(xí)。使講解清晰，準確，條理，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生對英語的反應(yīng)較好。
四、經(jīng)常與其他老師交流，學(xué)習(xí)，從而共同進步
本學(xué)期，我借助教研活動，不斷取長補短。在教學(xué)上積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，認真聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，起到很好的效果。
五、做到了認真批改作業(yè)
在布置作業(yè)時，我做到了有針對性，有層次性，對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生的單詞和短語的聽寫。
六、堅持用英語組織課堂教學(xué)
本學(xué)期，我堅持在課堂上盡量使用英語進行教學(xué)。這樣，不僅能夠練習(xí)學(xué)生的聽力，也能培養(yǎng)語感，提高他們的興趣，讓他們也堅持用英語回答問題，從而訓(xùn)練他們的口語。經(jīng)過一期的訓(xùn)練，效果很好，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)。
七、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展
九年級是學(xué)生綜合訓(xùn)練的最佳時期，我在教學(xué)中，從聽，說，讀，寫幾個方面進行。讓學(xué)生每周寫一次英語作文，并認真批改，通過一期的努力，學(xué)生寫作能力有了很大提高。
八、堅持課后輔導(dǎo)
本學(xué)期，面對這兩個班英語較差，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的情況，我堅持了課后輔導(dǎo)。每天下午下第三節(jié)課后，要求學(xué)生在教室學(xué)習(xí)，并給他們解答疑難，通過一期的努力，學(xué)生的英語成績有了很大提高。
當然，本學(xué)期，在教學(xué)中，我也有一些不足，但我會努力克服，取長補短，爭取最大限度地提高我的自身水平和能力。在今后的教學(xué)中，我會更加努力，爭取更上一層樓。
學(xué)期計劃 篇5
一、班級學(xué)生情況分析
小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。
二、教材分析
小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標
1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動
2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。
學(xué)期計劃 篇6
1、 感知春天的季節(jié)特征及變化。
2、 了解中國的十二生肖。
3、 學(xué)習(xí)目測的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進行正逆排序。
4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。
5、學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。
具體措施：
1、 開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。
2、 組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。
3、 在日常活動中進行目測練習(xí)的隨機指導(dǎo)。
4、 班級開展多種形式的討論、表演活動。
五月份：目標
1、 了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。
2、學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。
3、學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。
4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。
具體措施：
1、開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。
2、 數(shù)學(xué)區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。
3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。
4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
六月份：目標
1、了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。
3、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。
4、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系。
5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的'表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。
具體措施：
1、開展《寶貴的水》主題教育活動。
2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。
3、 學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。
4、 在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。
學(xué)期計劃 篇7
為了提高教學(xué)、教研工作質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)科組教師集體智慧，完成各項教學(xué)、教研任務(wù)，制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
努力加強學(xué)科組的建設(shè)，積極開展課堂教學(xué)研究，進一步提高教師的教學(xué)水平，促進青年教師健康成長，形成化學(xué)學(xué)科教學(xué)特色。
二、工作要點
1、調(diào)動年輕的激情：
化學(xué)組是全校所有科組中最年輕的一只隊伍，雖然教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)能力都不足，但是我們有無限的追求，我們要調(diào)動的激情努力工作，虛心學(xué)習(xí)，力求完善自己。
2、開展好備課組的各項活動：
除了珠鳳以外，我們的所有組員都是第一次擔任相應(yīng)的教學(xué)工作，所以組內(nèi)想充分發(fā)揮老師的集體智慧，建立高中大集備組，利用三人的力量的共同完成教學(xué)任務(wù)。
3、抓好常規(guī)教學(xué)：
化學(xué)教學(xué)中，絕大部分時間是對學(xué)生進行課堂教學(xué)，而且學(xué)生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：根據(jù)大綱、教材和學(xué)生具體情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學(xué)的設(shè)計教法，鎖定新的目標，使每一節(jié)課都成為成功課例。
4、做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作：
提前布置，認真組織教師進行命題，交叉做題、審題，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組，并上交錯題集。5、注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用：認真做好畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制訂復(fù)習(xí)迎考計劃，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明定期組織畢業(yè)班教師介紹中高考新動態(tài)和教學(xué)問題，帶動其他年段教學(xué)，提高教學(xué)有效性。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)認真討論決定，科研處將從以下幾個方面開展工作：
一、繼續(xù)加強電教科研工作
�。ㄒ唬┡浜蠈W(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1.加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。
2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設(shè)，促進現(xiàn)代化辦公。
3.進一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰。
（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。
1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。
2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。
3.組織教師參加市教師課件制作評比活動。
4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。
二、積極開展課題、實驗活動
1.加強對現(xiàn)有立項課題的監(jiān)督、管理，抓落實、重實效。
2、組織開展省“十一五”規(guī)劃課題立項研究工作。
3、每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個，三年內(nèi)必須有1個課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織教師參加全區(qū)實驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。
三、進一步搞好教師培訓(xùn)活動
1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動。和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。
2.組織開展一次計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。
3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》，為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用。
4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。
四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計和獎勵。
提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。
每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統(tǒng)計公布，實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。
學(xué)期計劃 篇8
一、 本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作重點
本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求，以新課程下有效課堂的研究為主線，突出課堂教學(xué)在三維目標的整體達成有效性的研究，提升課堂教學(xué)的有效性和學(xué)生聽課、作業(yè)的有效性，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)的整體質(zhì)量。
二 、主要工作思路：
1、 繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的有效性。學(xué)期初組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指出在檢查教師常規(guī)中的不足。特別是繼續(xù)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)”“課后個別輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展備課組活動，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，做好各年級的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補差工作。另外鼓勵教師積極聽課從中取長補短。
2、做好九年級學(xué)生的中考復(fù)習(xí)工作。 中考是本學(xué)期的重點工作，在中考復(fù)習(xí)過程中要求九年級教師一起深入研究中考，要研究到具體內(nèi)容的具體要求，做好學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)時間安排。建議備課組、教研組進行分工合作，研究各章節(jié)中各知識點的要求和試題體現(xiàn)形式，研究中考試卷的后三大題，在通過典型試題加以說明。
3 、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽工作。繼續(xù)重視數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作，主張面小精干確保有一定數(shù)量的競賽輔導(dǎo)工作，積極參加七、八年級“希望杯”數(shù)學(xué)競賽活動。特別九年級的數(shù)學(xué)競賽有重要意義需要重點輔導(dǎo)，力爭取得一定的成績。
4、加強教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。加強教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師積極閱讀一些書籍和數(shù)學(xué)有關(guān)的教育教學(xué)方法和理論，以提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。圍繞教學(xué)改革中存在和出現(xiàn)的實際問題或者是其中的某一方面展開研究，撰寫心得體會或反思。
三、具體措施：
1、 深入開展有效課堂教學(xué)的研究。在課程改革下，提高課堂教學(xué)的有效性成為提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。首先要讓教師明確其必要性，然后要設(shè)法讓他們清晰各內(nèi)容的具體要求，即在考什么和怎么考，其中的知識要求到什么范圍和什么樣的程度，方法和思路的隱含要求體現(xiàn)在哪兒，再來指導(dǎo)我們備課和教學(xué)設(shè)計，每節(jié)課的核心概念和方法是什么，對教材需要怎樣的處理，在教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想�？梢赃x擇典型案例進行具體深入的研究。
2、有計劃的實施各項教研活動。希望本學(xué)期教師每月聽課兩次。并以教研組集中的形式認真進行評課，本活動由教研組長規(guī)劃組織。杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以三維目標的達成情況為指導(dǎo)思想，突出評估學(xué)生參與知識形成過程的學(xué)習(xí)過程；評估教師教學(xué)目標的設(shè)計；評估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)；評估教師開展有效課堂教學(xué)的方法。3、認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。在校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，在課題申報立項方面爭取有所突破。
四、主要工作安排：
三月
1、教師制定工作計劃。
2、九年級數(shù)學(xué)片教研活動（西塘）主題是《中考復(fù)習(xí)和試題專題研究》。
3、制定數(shù)學(xué)組教研計劃，明確工作目標。
4、組織和參加七、八年級數(shù)學(xué)“希望杯”一試的優(yōu)秀率抽測。
四月
1、七年級數(shù)學(xué)片教研活動（博才）主題是《課堂教學(xué)有效性研究》。
2、八年級數(shù)學(xué)片教研活動（武中）主題是《同課異構(gòu)的研究》。
3、組織和參加七、八年級數(shù)學(xué)“希望杯”二試的優(yōu)秀率抽測。
4、數(shù)學(xué)網(wǎng)上備課活動。
5、組織兩名教師開課。
五月
1、期中復(fù)習(xí)和考試分析。
2、中考復(fù)習(xí)的組織和研究。
3、組織兩名教師開課，互聽、互評活動。
4、積極撰寫心得體會、反思和論文。
5、組織兩名教師開課。
六月
1、九年級繼續(xù)做好中考復(fù)習(xí)和學(xué)生中考心理輔導(dǎo)
2、七、八年級備課組制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
3、七、八年級期末考試
七月
1、教研組工作總結(jié)。
2、期末試卷分析。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教科研的力度，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度。
二、工作思路
本校教導(dǎo)處的工作思路：堅持一個中心，抓住兩個重點，做好三篇文章。
1、堅持一個中心
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會的公認，學(xué)校才會有生命力。
2、抓住兩個重點
一抓常規(guī)教學(xué)管理。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量。所以，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下功夫。
二抓師資隊伍建設(shè)。教師的進步才能換來學(xué)生更大的進步，一支優(yōu)秀的教師隊伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以，我們要抓好教師的培訓(xùn)，要抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
3、做好三篇文章
一做教學(xué)常規(guī)管理文章。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)地、考查等教學(xué)行為。要求每個教師規(guī)范上課，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，認真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落實到實處，功夫用在平時。
二做課堂教學(xué)的改革文章。以課改促成績，以課改促發(fā)展。開展關(guān)于課堂教學(xué)改革的形式多樣的研討與競賽，在競賽中發(fā)現(xiàn)問題、反思問題，在競賽中提升能力。
三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章。青年教師是教師隊伍的新鮮血液，他們的成長，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以，對青年教師，要給任務(wù)、定目標，提高其理論、業(yè)務(wù)水平，幫助他們過好“四關(guān)”（ 課程標準關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)），打造一批青年骨干教師。
三、具體措施
（一）抓實常規(guī)不能松，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。
常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，學(xué)校常規(guī)管理工作中的哪一項抓不好，教學(xué)質(zhì)量就上不去。
1.管理程序化
教學(xué)管理人員要努力做到程序化管理、制度化管理，每天按制度規(guī)定完成各自負責的工作。參加教學(xué)會議，發(fā)言要有講稿；征求教師意見，傳達教學(xué)精神要避免盲目性；布置教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，材料要充分，目標要具體。要程序化、規(guī)范化完成相關(guān)教學(xué)情況報表。
2.學(xué)科教學(xué)規(guī)范化
教師個人備課要做到“五備”：一備課程標準，明確知識點和目標要求；二備考試說明或近幾年的會考、高考試題，非考試科目備學(xué)科發(fā)展動態(tài)，明確定位；三備教材，鉆研教材，搜集資料，對教材內(nèi)容、重難點、知識體系、主干知識，要有深刻體會，做到心中有數(shù)，對思想教育、培養(yǎng)能力和情感要素要深入挖掘，做到有的放矢；四備學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、家庭等基本狀況，增強教學(xué)的針對性。五備教法：以學(xué)生為主體，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具，做到因材施教。
教師認真寫好教案，不能使用舊教案。教案內(nèi)容主要包括：①明確的教學(xué)目標。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當確定知識、能力、覺悟、情感、方法、科研等目標。②教學(xué)重點、難點、疑點，確定的主要依據(jù)及其處理方法。③教學(xué)手段、方法的選擇和運用。④教學(xué)提綱和板書的設(shè)計。⑤教學(xué)過程。注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性；教學(xué)方法的靈活性、實效性；教學(xué)活動的目的性、自主性和探究性。理、化、生教師課前應(yīng)反復(fù)進行實驗操作，把實驗中可能出現(xiàn)的問題提前發(fā)現(xiàn)并及時提出，確保實驗效果。⑥課堂練習(xí)。要求精講精練，突出重點針對難點，及時有效，排疑解難。⑦課外作業(yè)。要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師都應(yīng)先做一遍，要有答案。⑧提倡課后寫教學(xué)反思，把教學(xué)中的成敗記錄在教案后，及時總結(jié)反思。
課堂教學(xué)既要充分施展教師“導(dǎo)”的藝術(shù)，又要積極調(diào)動和發(fā)展學(xué)生“學(xué)”的興趣與能力，要求做到：①教學(xué)目標要符合課程標準和學(xué)生的實際。②教學(xué)過程要嚴謹，充分調(diào)動學(xué)生的主體參與。③教學(xué)內(nèi)容保證科學(xué)性，增強思想性，突出重點，突破難點，狠抓基礎(chǔ)。④教學(xué)方法要恰當，注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。⑤教學(xué)容量要適度，恰當?shù)拿芏取㈦y度，教師不得在課堂上講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情。⑥提高課堂上學(xué)生的參與率、接受率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實。⑦教師在傳授知識的同時對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
布置作業(yè)必須有明確的目的性和針對性，要適時適量，難易適中，一般課堂作業(yè)的難易程度應(yīng)以多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ)，讓大多數(shù)學(xué)生在課堂上能完成。作業(yè)布置要重視對學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查。教師必須及時檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，要保持一定比例的面批，日期要明確。建立學(xué)生錯題檔案，用好錯題本，做到作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。要采取切實有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時、規(guī)范、獨立完成作業(yè)的良好習(xí)慣。
課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強化分類推進，重視個別輔導(dǎo)，精心實施，講究實效。課外輔導(dǎo)要做到“五定”：定計劃、定內(nèi)容、定對象、定時間、定地點。①學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)重視加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立信心。②興趣特長類輔導(dǎo)重視加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展個性特長，力爭在各級各類競賽中取得好成績。
3.常規(guī)檢查制度化
定期進行教學(xué)常規(guī)檢查。堅持查課制度，每天一查課，并進行認真記錄，一周一匯總。年級組，教研組要定期檢查教案作業(yè)，并將檢查情況及時總結(jié)公示，對較好的個人或小組進行表彰，對較差的進行指導(dǎo)，跟蹤，督促其改進。
教學(xué)常規(guī)的檢查落實，力圖實現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，提高教師自身素質(zhì)。即在備課上由重數(shù)量變?yōu)橹刭|(zhì)量；在課堂教學(xué)上，由重時間觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹匦视^念；在作業(yè)批改上，由重批改質(zhì)量向跟蹤學(xué)生糾錯更正轉(zhuǎn)變；在輔導(dǎo)上，變隨機性為系統(tǒng)性，變教師被動為主動，培優(yōu)與補差相結(jié)合。
�。ǘ┩七M課改不動搖，向課堂教學(xué)要效益。
課堂是完成教育教學(xué)內(nèi)容、達到教育教學(xué)目標的主渠道。課堂教學(xué)效益的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高低。所以我們要緊緊抓住改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益不放松，努力探索提高課堂教學(xué)效益的行之有效的方法和策略。
1.學(xué)習(xí)反思，致力于轉(zhuǎn)變觀念
要組織教師積極參加各種教育教學(xué)研討活動，使他們接受新的教育教學(xué)信息，不斷充實自己。鼓勵一線教師積極把教學(xué)中亟待解決的問題提出來，并選取最突出的問題作為研修主題。要鼓勵引導(dǎo)教師在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高。堅持集體備課，群策群力，重點研究：①教師如何教出自己求知的體會，就是解決教什么的問題。②備課、上課如何從學(xué)生心理、需求、可能、認知水平、能力等出發(fā)，考慮學(xué)生需要進行講解。即如何講到需要處，講到要害處，講為所需，講為所求，最大限度的使講與學(xué)的吻合面更大一些。
2.大膽嘗試，努力營造民主課堂
民主的課堂，就是師生平等的課堂。①教師要鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。對那些觀點新穎、與眾不同、有道理、有思想的見解，要給予肯定和表揚，即便學(xué)生見解不完善，有錯誤，也要予以激勵。要真正了解學(xué)生，真正解決學(xué)生困惑，就要充分放手，讓學(xué)生自己說、自己解、自己評，因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生得到收益。②教師要將評判權(quán)交給學(xué)生。對有爭議、模糊不清、易錯易混的問題，讓學(xué)生相互之間辯論、評判。學(xué)生的觀點只要能自圓其說，哪怕有一點可取之處，都是有益的。教師只做參與者，決不能以先知先覺的姿態(tài)指明解題方向。③多組織學(xué)生進行討論。不論哪種課型，都要力爭每節(jié)課都設(shè)計1～2個可供學(xué)生討論的問題，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，在討論中啟迪，在討論中感悟，在討論中掌握，在討論中加深理解和靈活運用。
3.優(yōu)化課型，鼓勵闖出路子
新授課、復(fù)習(xí)課、講評課是教學(xué)中的三種主要課型，要引導(dǎo)教師積極優(yōu)化課型。新授課要求：①盡可能的將新知識的產(chǎn)生過程模擬成問題的探究過程；②至少提出一個有價值、有思維量的問題，組織學(xué)生討論，充分發(fā)表見解；③善于表揚、鼓勵，善于包容錯誤，善于組織討論，善于引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、提出問題。復(fù)習(xí)課要做到：①至少有一個題目組織學(xué)生討論、解決；②至少有一個題目進行變式訓(xùn)練；③必須給學(xué)生留有充足的思考時間；④必須有一條明確的主線；⑤必須有規(guī)律性強的總結(jié)性語言。講評課要做到：①至少有一個題目組織學(xué)生尋錯和自我糾錯；②至少選擇一個題目進行變式鞏固；③至少歸納一類題目進行講評；④講評要有重點評不要泛泛評，要讓學(xué)生互評不要教師包攬評。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)團隊不懈怠，向管理隊伍要素質(zhì)。
沒有一個優(yōu)秀的團隊，所有的一切都無從談起。一支能獨擋一面、勇于創(chuàng)新、團結(jié)合作的管理隊伍是學(xué)校形成強大戰(zhàn)斗力，保持良好發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵。從學(xué)生管理來說，主要依靠班主任隊伍；從各科教學(xué)管理來說，主要依靠學(xué)科組長隊伍。一個好的班主任就是一個好班，一個好的學(xué)科組長就能帶動一個學(xué)科。班主任隊伍和學(xué)科組長隊伍是教師隊伍中的兩支中堅力量，抓好這兩支隊伍，也就抓住了教師隊伍建設(shè)的牛鼻子，可以以點帶面，推動師資隊伍建設(shè)。
各年級組要明確引導(dǎo)班主任把班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班級工作的重點。在兩風(fēng)建設(shè)中，要以“紀律”為基礎(chǔ)，以“思想”為根本。思想工作要滲透班主任個人對自我生活、自我價值與時代精神的思考。班主任應(yīng)身體力行，身先士卒，做學(xué)生的表率，做任課教師的表率。年級組要重點培養(yǎng)一批年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。
各年級要給學(xué)科組長壓擔放權(quán)，明確權(quán)責并獎懲鼓勵，在充分發(fā)揮學(xué)科組長作用的同時，又要提高學(xué)科組長的素質(zhì)。各學(xué)科的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)科考核評價、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)科教研策劃等具體工作要大膽交由學(xué)科組長負責。要抓住機會，送學(xué)科組長外出觀摩、培訓(xùn)、教研。要引領(lǐng)學(xué)科組長不斷加強個人的素養(yǎng)建設(shè)和組織能力建設(shè)，使其充分發(fā)揮領(lǐng)航作用，帶領(lǐng)全組成員群策群力，提升學(xué)科建設(shè)。
要建設(shè)好一支懂管理、善管理的班主任隊伍和敢領(lǐng)導(dǎo)、會教研的學(xué)科組長，一是要進一步完善聘任、使用、培養(yǎng)的一套行之有效的獎懲機制，要堅持在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評優(yōu)等方面對班主任和學(xué)科組長實行政策傾斜；二是形成并堅持經(jīng)驗交流機制，要定期召開班主任、學(xué)科組長經(jīng)驗交流會，加強經(jīng)驗交流，推動兩支隊伍的建設(shè)。
�。ㄋ模└母镌u價不虛空，向綜合評價要動力。
與深化教學(xué)改革相適應(yīng)，為提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)評價工作在制度化、規(guī)范化的同時，也要進行相應(yīng)的改革。在評價的功能上，要由傳統(tǒng)評價過分注重管理導(dǎo)向轉(zhuǎn)向注重教師的發(fā)展，提倡教學(xué)的發(fā)展性評價。課堂教學(xué)評價的目的不再是單純地評判教師教學(xué)目標的達成情況和教師課堂教學(xué)的優(yōu)劣，而是期望通過評價來改進教學(xué)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升教師的改革動力，促進教師的成長。評價項目要明確、具體；評價方法要科學(xué)、簡便，具有可操作性；
要綜合性地對教師工作進行評價。
1、過程和結(jié)果相結(jié)合,每學(xué)期對全體教職工實行量化考核。平時加強記載，檢查的數(shù)據(jù)材料作為量化考核的直接依據(jù)。如教案、作業(yè)、上課、教研例會、公開課、聽課活動的記載等，這是過程管理的體現(xiàn)，通過評分細則的量化也作用于結(jié)果，構(gòu)成結(jié)果管理體制的一部分，這有利于提高過程管理的價值和信度。
2、突出特點和全面衡量相結(jié)合,對教師的工作要從多角度多方位進行評價。如對教學(xué)效果突出的教師和教研成效顯著的教師，要分別給予鼓勵。而每學(xué)期的量化考核，要綜合教師在思想表現(xiàn)、常規(guī)教學(xué)、教育科研、繼續(xù)教育、學(xué)生評教等方面的工作進行全面完整的評判,然后確定等級。
3、嘗試用動態(tài)的發(fā)展的相對比較的觀點和方法來評價教師的教學(xué)業(yè)績，力求做到注重起點差異，注重提高幅度，注重教學(xué)工作的方式方法等。
�。ㄎ澹┬畔⒓夹g(shù)不落伍，向教育技術(shù)要特色。
加強電教工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航，并創(chuàng)出特色。
1.加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平與能力。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行教育教學(xué)工作，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。
2.積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研力度。加強全體教師的教科研意識，同時不斷提高教師的科研素質(zhì)，運用先進的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機整合工作。
3.加強學(xué)校資源庫的建設(shè)工作，搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集、自制課件的評比工作，做好現(xiàn)代遠程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源，做好學(xué)校視頻、課件資源庫的開發(fā)、應(yīng)用、管理，使我校的信息化校園建設(shè)更具特色。
�。⿲W(xué)籍管理不拖沓，向?qū)W籍登記要規(guī)范。
1.加強學(xué)習(xí)，提高認識。抓好學(xué)籍管理工作，依法治學(xué)，保證學(xué)生協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2.嚴格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作。
3.做好學(xué)籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。
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