【精選】幸福花開的作文600字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的幸�；ㄩ_的作文600字3篇，歡迎大家分享。
幸�；ㄩ_的作文600字 篇1
那一刻，花兒開了，真的好幸�！�
——題記
雨就像銀灰色黏濕的蛛絲織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界，天也是陰沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蜘蛛網(wǎng)的屋頂，那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的粉末，一切都異常的沉悶……
“啪！”
父親將我的獎狀狠狠地拍在了茶幾上，我蜷縮著身子躲在墻角，父親一聲令下：“出來！誰讓你當班干部了！不是不讓你當嗎？”一直以來，課代表是我夢寐以求的職業(yè)，這次，我終于當上了英語課代表，本想著這次被評選為“優(yōu)秀班干部”會改變父親以往的想法，但一切都在意外之外！只見父親將我的獎狀撕成粉碎，口里還不停地說著：“當，當……我讓你再當！給我好好學(xué)習(xí)，這些事輪不到你做！父親這樣的舉動更是讓我痛上加痛，一氣之下，將那盆父親親手栽種的花同花盆一起摔倒在地，怒氣沖沖地走在大街上，任雨水在我的心痛除滴來滴去……
翌日清晨，我一出門，那盆花竟被擺放在了客廳里，并且換了一個嶄新的花盆，恰似一個亭亭玉立的少女，一點一滴的吮吸著甘甜的雨水，享受著雨水的滋潤。美中不足的是它一直都沒有給過花，如今它已由一粒小小的種子長成了這么茂盛的花兒，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，在慢慢長大，多虧了精心栽培它的人——父親。
星期天，我驚異的發(fā)現(xiàn)它竟然開花兒了！一朵嬌艷的小花兒，在陽光下秀著自己的舞姿。不知什么時候，父親就在我的身后了，但我不敢直視他。然而，他語重心長的說：“昨天的事是爸……爸不對，對不起，花兒終于開了，女兒都長這么大了！”這簡單的三言兩語匯聚了爸爸的多少愛��！我轉(zhuǎn)身望著父親，古銅色的臉，歲月像一把利刀，無情地在他額頭刻下一道道滄桑，這些年來他一定付出了很多……
父親想對我一樣對待這盆花，望著這盆花，心里暖滋滋的，這一刻，好溫馨！
花兒長大了，繼而開花了……好幸福！父親，謝謝你！
幸�；ㄩ_的作文600字 篇2
她讀著這句話，心里依然是冷颼颼的，微顫，猶如那一叢團著身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的無名花。我的春天在哪里？她望著空蕩蕩的屋子，墻體凸起著快剝落的石灰，銹蝕的窗框上一只蜘蛛在孤獨地爬行。她落淚了，這個冰冷的世界里，沒有我幸福開放的春天，她用力地再作文紙上寫道。
窗外的光線漸漸收緊變濃，最后退出了萬家燈火的人間。老師從面前的一堆作文本上抬起頭，揉揉酸脹的眼，一時不知該怎么辦。她是了解她的，那個家境貧寒的學(xué)習(xí)刻苦的女孩。這顆小小的心靈像是浸在了千年寒冰之中。她多想去溫暖她，告訴她，你是幸福的，這個世上起碼還有我，還有父母在關(guān)心你�？伤恢涝撛趺锤@個極自尊的女孩說，她想讓她感到幸福的滋味。而不是愛的施舍。
在這個離春天不遠的暮春時節(jié)，她一直在為自己那雙凍得紅腫的手發(fā)愁著，可是她竟然聽到語文老師宣布班上舉行寫作比賽，一等獎的獎品是手套和圍脖，二等獎品是手套。她覺得上天終于眷顧到她了。她決定認真寫，為了雙手不再寒冷。
老師終于想到了這個作文競賽的辦法，她總覺得一個溫暖的小行動勝過千萬個幸福詞語的堆砌。她認真地看著她的作文，眼淚讓只是紙上清秀的字跡模糊了。她決定讓字跡化作一縷陽光，射進她的心房。她寫下了批語。每一朵都不會錯過絢爛開放的幸福時刻，只要有陽光。毫無疑問，她得到了夢寐以求的溫暖手套。
她的作文被當作范文在全班朗讀，她第一次覺得老師的聲音如此動聽，猶如一股潺潺的細流浸過她的心田，涼潤，舒服。那個批語，她始終記著，老師的善意，她也始終記著。
窗外，一縷晨曦從一片樹葉跳到另一片樹葉上，浸過那團無名的小花，白色的小花搖曳著身姿。
“啪，啪”，她在心里聽到花兒開放的聲音。是你綻放了嗎？她向著那叢白色，幸福地笑了。
“野百合也有春天……”她撒下一路的歌聲，心中裝滿了那已在春風(fēng)里幸福綻放的白色小花。
幸�；ㄩ_的作文600字 篇3
每一朵花都是幸福的，因為，即使是野百合也有綻放的春天。
她讀著這句話，心里依然是冷颼颼的，微顫，猶如那一叢團著身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的無名花。我的春天在哪里？她望著空蕩蕩的屋子，墻體凸起著快剝落的石灰，銹蝕的窗框上一只蜘蛛在孤獨地爬行。她落淚了，這個冰冷的世界里，沒有我幸福開放的春天，她用力地再作文紙上寫道。
窗外的光線漸漸收緊變濃，最后退出了萬家燈火的人間。老師從面前的`一堆作文本上抬起頭，揉揉酸脹的眼，一時不知該怎么辦。她是了解她的，那個家境貧寒的學(xué)習(xí)刻苦的女孩。這顆小小的心靈像是浸在了千年寒冰之中。她多想去溫暖她，告訴她，你是幸福的，這個世上起碼還有我，還有父母在關(guān)心你�？伤恢涝撛趺锤@個極自尊的女孩說，她想讓她感到幸福的滋味。而不是愛的施舍。
在這個離春天不遠的暮春時節(jié)，她一直在為自己那雙凍得紅腫的手發(fā)愁著，可是她竟然聽到語文老師宣布班上舉行寫作比賽，一等獎的獎品是手套和圍脖，二等獎品是手套。她覺得上天終于眷顧到她了。她決定認真寫，為了雙手不再寒冷。
老師終于想到了這個作文競賽的辦法，她總覺得一個溫暖的小行動勝過千萬個幸福詞語的堆砌。她認真地看著她的作文，眼淚讓只是紙上清秀的字跡模糊了。她決定讓字跡化作一縷陽光，射進她的心房。她寫下了批語。每一朵都不會錯過絢爛開放的幸福時刻，只要有陽光。毫無疑問，她得到了夢寐以求的溫暖手套。
她的作文被當作范文在全班朗讀，她第一次覺得老師的聲音如此動聽，猶如一股潺潺的細流浸過她的心田，涼潤，舒服。那個批語，她始終記著，老師的善意，她也始終記著。
窗外，一縷晨曦從一片樹葉跳到另一片樹葉上，浸過那團無名的小花，白色的小花搖曳著身姿。
“啪，啪”，她在心里聽到花兒開放的聲音。是你綻放了嗎？她向著那叢白色，幸福地笑了。
“野百合也有春天……”她撒下一路的歌聲，心中裝滿了那已在春風(fēng)里幸福綻放的白色小花。
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