- 相關(guān)推薦
【必備】小學(xué)寫(xiě)作文600字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
父母是天，父母是地。天下最無(wú)私的愛(ài)來(lái)自父母，在父母的言傳身教下，我學(xué)會(huì)了很多做人的道理，這道理中，最深刻的便是——孝。
古語(yǔ)常說(shuō)，百善孝為先。孝敬尊長(zhǎng)、父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“香九齡，能溫席”的故事被傳頌至今。在今天，我在生活中便學(xué)到了父母教會(huì)我的“盡孝”。
我的老太太，今年九十三歲了。由于爺爺奶奶也年事已高，媽媽便將老太太接到我家照顧。自從老太太來(lái)到我家，媽媽每天變著花樣給老太太做好吃的。老太太牙齒掉光了，吃不了太硬的食物；老太太喜歡吃比較熱的湯面……而這些，媽媽全部都了解，想盡辦法盡心盡力照顧。老太太剛來(lái)我家的時(shí)候，我每天和她爭(zhēng)吃爭(zhēng)喝，還搶電視看，每天晚飯后，老太太都在重復(fù)的將過(guò)去的故事，內(nèi)容幾乎都是一樣的，原先我聽(tīng)的非常不耐煩，但媽媽每天都笑呵呵的陪老太太聊天。不但不厭煩，還是盡心盡力。
后來(lái)，我終于忍不住問(wèn)媽媽為什么這么費(fèi)心思的去照顧老太太，而且老太太每次都在重復(fù)的說(shuō)一個(gè)故事，但你還不厭其煩。媽媽對(duì)我說(shuō)的那番話，我現(xiàn)在都記憶猶新，媽媽說(shuō)：你要明白一個(gè)道理，中國(guó)有句話是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”意思是說(shuō)，要珍惜你與老人相處的時(shí)候，不要等到將來(lái)這老人走了，你后悔不已。
知道了這個(gè)道理，我對(duì)老太太的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了。買(mǎi)到好吃的，拿回家先問(wèn)老太太吃不吃�？措娨暤�.時(shí)候，老太太喜歡看西游記，我就陪著她看，吃飯的時(shí)候，也給老太太端茶倒水。
是啊，孝敬這件小事，是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起的。孝順不僅僅要發(fā)自?xún)?nèi)心，還要發(fā)自真心，用一顆珍惜和真誠(chéng)的內(nèi)心去照顧老人，將來(lái)等到他們離去的時(shí)候，想起來(lái)也不會(huì)后悔了！
媽媽對(duì)老太太的無(wú)私孝敬，教會(huì)了我最真實(shí)的一件事，就是盡孝。我，也決定做一個(gè)孝順的好孩子，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。這，就是父母教會(huì)我的一件事。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
有一位作家說(shuō)：民族之間的較量，實(shí)質(zhì)上就是母親之間的較量。我是贊同這個(gè)說(shuō)法的。母親對(duì)子女的愛(ài)，我沒(méi)有辦法用天平和溫度計(jì)去測(cè)量，甚至連它的樣子也沒(méi)法去描述。我只知道來(lái)自母親的力量是如此的平凡，又是如此的偉大，它發(fā)出的光芒是耀眼的，并震撼著整個(gè)世界。
母親的愛(ài)，不分春夏秋冬；母親的愛(ài)，不論天涯海角。不知不覺(jué)，我離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)一年多了，想起母親雙鬢上的白發(fā)，想起她對(duì)我充滿(mǎn)期待的目光，內(nèi)心頗為感慨。在愛(ài)的天平上，隨著我日益增重的身體，母親默默地增加著砝碼，毫無(wú)怨言地承擔(dān)起了我成長(zhǎng)的艱辛，艱難地移動(dòng)著砝碼，保持著天平的平衡。
母親曾在秋風(fēng)秋雨中等待著女兒放學(xué)歸來(lái)的身影，那被風(fēng)雨打濕的發(fā)絲，那被日光炙傷的`皺紋，而任性的女兒有時(shí)竟為了一根冰棍而鬧起了別扭。有時(shí)，做女兒的聽(tīng)著母親的叨嘮而不耐煩地捂緊了耳朵。有時(shí)，做女兒的為了心中某些念頭的躁動(dòng)，而厭煩了家中單一乏味的生活。有時(shí)，做女兒的學(xué)會(huì)在梳妝鏡前淡掃峨眉的時(shí)候，卻不曾注意到母親那被歲月無(wú)意擴(kuò)展的魚(yú)尾紋。而母親包容了我的一切，仍在沉默中給予女兒熾熱的愛(ài)，給女兒帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷。
5月12日，是普天下所有母親的節(jié)日。而母親對(duì)我的愛(ài)又怎能用一個(gè)形式上的節(jié)日來(lái)衡量和補(bǔ)償呢？從今天起，我要做一個(gè)有理想和有抱負(fù)的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)和生活，爭(zhēng)取日后學(xué)有所成。我想，這也是母親的最大心愿吧。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐人孟郊的這首詩(shī)，總讓我在離開(kāi)母親的日子里點(diǎn)燃思念的蠟燭，點(diǎn)燃一個(gè)亙古不變的信念和追求。
BYOND有一首名曲《真的愛(ài)你》，它唱出了所有兒女對(duì)母親的愛(ài)。但我走過(guò)了19個(gè)春秋，卻沒(méi)有真正為辛苦勞累的母親做過(guò)一些什么，甚至連一句平常的問(wèn)候都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
每當(dāng)我站在異鄉(xiāng)的土地眺望家鄉(xiāng)，尋找母親那熟悉的背影時(shí)，我總是思緒萬(wàn)千。今天，在異鄉(xiāng)求學(xué)的女兒不能親自捎上一束美麗的康乃馨回家看看親愛(ài)的母親，惟有借助眼前的一縷陽(yáng)光，還有那吹過(guò)南方的輕風(fēng)，送去我對(duì)母親的祝福：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
今天是星期天，早晨一起來(lái)，我就樂(lè)個(gè)不停。為什么？哦，是媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)裙子。
“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候走啊？”
“我得化妝呢，你先寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)去�！�
好不容易，我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，來(lái)到他*的臥室，只見(jiàn)她坐在化妝鏡前一點(diǎn)一點(diǎn)地往嘴唇上抹口紅。抹一點(diǎn)，照一照；照一照，抹一點(diǎn)……煩死了！“媽——什么時(shí)候能完哪？”我拉著長(zhǎng)聲問(wèn)�！靶『�，看書(shū)去！”媽媽頭都沒(méi)回說(shuō)了一句。
我端起一本《簡(jiǎn)筆畫(huà)技法》，打開(kāi)電視，心不在焉地看了起來(lái)。一會(huì)兒就看完了，聽(tīng)聽(tīng)媽媽還沒(méi)有動(dòng)靜，就拿起筆畫(huà)畫(huà)。畫(huà)什么呢？咦？！有了，就畫(huà)個(gè)《愛(ài)美的媽媽》。畫(huà)面上是一張大大的嘴，那嘴唇紅紅的，還往下滴著紅色，像血。畫(huà)完了，我悄悄地放到他*的化妝臺(tái)上。哇！這下惹禍了。媽媽拿起畫(huà)，就向我撲來(lái)。一看不好，我趕緊躲進(jìn)了自己的房間。
估計(jì)媽媽該畫(huà)完了吧，我推開(kāi)門(mén)一瞧：嘿！她站在穿衣鏡前挑衣服呢。換了一件又一件，看了左邊照右邊。好容易挑完了，又在鏡子前面走起了模特步�？取婺\！媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的.話，扭過(guò)頭大聲說(shuō)：“你在說(shuō)什么？想不想裙子了！”我一見(jiàn)媽媽生氣了，趕緊跑上去抱住她，想親親，沒(méi)想到媽媽用手一攔：“省省你的八哥嘴吧，我剛畫(huà)好妝啊——”
終于來(lái)到了商場(chǎng)，可媽媽卻在二樓停住了腳步�！皨�?zhuān)龢遣刨u(mài)童裝呢！”我不解地問(wèn)。“哦，我看看有什么新款的鞋�！彼呎f(shuō)邊拉著我走進(jìn)了鞋區(qū)。我想：這下可就慘了，我的裙子要泡湯，因?yàn)檫@樣的事在他*的身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，說(shuō)是給我買(mǎi)，結(jié)果變成給她自己買(mǎi)了。果然，她挑了一雙又一雙，走了一家又一家，看樣子是把給我買(mǎi)裙子的事忘了。等媽媽買(mǎi)好了鞋，我說(shuō)：“媽?zhuān)业娜棺影�。”“啊，我沒(méi)忘�！眿寢屝χf(shuō)，“你大姨說(shuō)給你買(mǎi)呢，我今天就……”“就不給你買(mǎi)了。對(duì)不對(duì)？！”我有點(diǎn)急了。
還行，媽媽請(qǐng)我吃了一碗狗肉湯飯外加兩塊伊利大雪糕。剛走到家的樓下，她停住了腳步，對(duì)我說(shuō)：
“你自己上樓吧，好好寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，��？”
“那你干嗎去呀？”
“美容院�！�
“暈——我暈——”
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗！
上了小學(xué)五年級(jí)，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的'日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹螅瑐膭诶鄣淖约焊杏X(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！
人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰Γ钪匾牟皇悄芊竦竭_(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
微笑是一道無(wú)形而有情的風(fēng)景線；微笑是一座看似普通卻獨(dú)一無(wú)二的橋梁；微笑更是一把能開(kāi)啟心靈的神奇鑰匙！微笑，把我們?nèi)伺c人之間的距離拉近，是我們交到更多的朋友！
在生活中，微笑無(wú)處不在：不小心撞到別人了，說(shuō)聲對(duì)不起，遞上一個(gè)微笑，一場(chǎng)爭(zhēng)吵便避免了；公交車(chē)上，要給老人讓座，遞上一個(gè)微笑，一場(chǎng)椅子爭(zhēng)奪賽永不開(kāi)始了；超市里，售貨員阿姨忘了找錢(qián)，遞上一個(gè)微笑，所有的爭(zhēng)吵都不會(huì)發(fā)生！微笑是一把神奇的鑰匙，隨時(shí)隨地打開(kāi)人們的`心窗……
記得那是暑假的一天：琪，下午你表妹要來(lái)，你要好好照顧她，記住了？我媽又開(kāi)始嘮叨了，我極不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)她會(huì)好好照顧那個(gè)小淘氣，說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在好討厭我表妹，因?yàn)槊看嗡齺?lái)我家，總是把我的房間鬧得亂七八糟，煩都煩死了！下午，她大步流星地跨進(jìn)了我家的門(mén)，瞧她這土匪般的打扮，擺明了是來(lái)?yè)v亂的。果然不出我所料：
她先亂翻我的書(shū)架，書(shū)都被她弄得七零八落的，我咬著牙，控制自己，可是她接下來(lái)的舉動(dòng)更加離譜，她用水彩筆在我的書(shū)上亂涂亂畫(huà)，還用腳踩我的書(shū)，要知道，那些可都是我的寶貝啊！接著，她又跑到床上，用她那臟臟的腳丫去踩我的被子，還打碎了我的臺(tái)燈！當(dāng)臺(tái)燈破碎的那一刻，我心中的怒火便在燃燒，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，我一下把她從床上抓下來(lái)，打了她一巴掌，說(shuō)：你以為這是你家嗎？能容忍你這樣子胡作非為？她嚇呆了，號(hào)啕大哭了起來(lái)。話一出口，我也后悔了，可是她那樣……對(duì)了，老師說(shuō)過(guò)：做人就是應(yīng)該寬宏大量，不能斤斤計(jì)較，也許他人不是故意的，只是不懂事、不知情而已。我乍想，也對(duì)，于是我遞上了一個(gè)微笑，說(shuō)：別哭了，記住，以后可不能這樣了，知道嗎？表妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和我一起打掃房間。陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)只殘存下我和她的微笑……
只要我們時(shí)時(shí)刻刻保持微笑，不斤斤計(jì)較，也會(huì)收獲和別人一樣的快樂(lè)！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
一日，我獨(dú)自走在海灘邊，一條小魚(yú)從海里冒出來(lái)，輕輕地呼喚著我，原來(lái)他是我曾經(jīng)救過(guò)的那一條小紅魚(yú)啊。它告訴我說(shuō)，為了報(bào)答往日的救命之恩，他決定帶我去海底王國(guó)游玩。我聽(tīng)后就答應(yīng)了，于是會(huì)魔法的小紅魚(yú)把我變成了一條小丑魚(yú)，我們一起鉆入了大海。
旅行開(kāi)始了，我們跟隨著一群螃蟹來(lái)到了螃蟹島。我原以為螃蟹島是個(gè)美麗的地方，可剛到一看，這里烏煙瘴氣，垃圾成堆，環(huán)境十分的不好�！澳銈�?cè)趺磿?huì)住在這種地方？”我好奇得探探腦子問(wèn)身旁的螃蟹大叔。螃蟹大叔輕嘆一口氣，說(shuō)道“其實(shí)螃蟹島原來(lái)是個(gè)很美麗的地方，我們快快樂(lè)樂(lè)的生活著，可是自從被人類(lèi)污染過(guò)后，美好的時(shí)光不復(fù)存在，螃蟹島就變成了這個(gè)樣子了。要是讓我碰到那些人類(lèi)，一定饒不了他�！闭f(shuō)完，便揮了揮他的那雙大鉗子，我嚇得退了幾步。“我們還要忙著搬家呢，先不跟你們說(shuō)了�！斌π反笫逭f(shuō)完就走。我呆呆的望著毫無(wú)生氣的螃蟹島，又望著落寞的螃蟹們，心里無(wú)比的愧疚。
我正在珊瑚叢林穿梭，一頭大鯊魚(yú)從我身上游過(guò)，我驚出了一身冷汗，不過(guò)那頭鯊魚(yú)顯然沒(méi)有理會(huì)我，反而往一個(gè)方向急匆匆的趕去，嘴里還念念有詞的說(shuō)著什么會(huì)議。好奇心驅(qū)使著我，我央求小紅魚(yú)能不能帶我去看看它口中所說(shuō)的.什么會(huì)議，小紅魚(yú)猶豫了一會(huì)兒，便同意了。小紅魚(yú)用了隱身魔法，我們向會(huì)議廳趕去。來(lái)到了會(huì)議廳，我看到了各種各樣的魚(yú)。小紅魚(yú)輕聲說(shuō)：“那些都是海洋各個(gè)種族的首領(lǐng)，都是來(lái)參加這次會(huì)議的。”
會(huì)議開(kāi)始了，年邁的烏龜族長(zhǎng)說(shuō)：“此次會(huì)議由我來(lái)主持，這場(chǎng)會(huì)議十分重要，大家先談?wù)�，該如何�?duì)待人類(lèi)�！蔽邑Q起了耳朵仔細(xì)聽(tīng)著。
螃蟹首領(lǐng)說(shuō)：“人類(lèi)把我們?nèi)找陨畹捏π穽u搞成這樣，絕對(duì)不能輕饒。”
鯉魚(yú)首領(lǐng)道：“人類(lèi)的石油污染是我族失去眾多兄弟，要嚴(yán)懲。”
海參首領(lǐng)搶答道：“人類(lèi)大肆捕殺我族，是我族人員越來(lái)越少，一定不能放過(guò)人類(lèi)！”
經(jīng)過(guò)一番激烈討論，會(huì)議結(jié)果再給人類(lèi)一段時(shí)間，如果還不停手，海族便于人類(lèi)拼個(gè)你死我活。
我想起那結(jié)果，毛骨悚然。小紅魚(yú)沉默了，把我送回了陸地。
人類(lèi)啊，停手吧，不要讓那一天到來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
我家住在東楊村，在東楊村的南邊，跨過(guò)大馬路，就是北渡村了，那里河流縱橫，橋梁交錯(cuò)，是典型的江南水鄉(xiāng)，有美麗傳說(shuō)的“還金橋”、有名人填寫(xiě)橋名的“聽(tīng)泉橋”。
暑假里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)小伙伴有幸參觀了美麗的'北渡村，一睹那“還金橋”的芳容。
還沒(méi)穿過(guò)大馬路，老遠(yuǎn)就能瞧見(jiàn)村口高大的牌樓上幾個(gè)金色大字——北渡生態(tài)綠化示范村，更激發(fā)了我參觀的迫切心情。穿過(guò)牌樓，只見(jiàn)寬闊的水泥路兩邊是高大、茂盛的香樟樹(shù)，站得整整齊齊，像列隊(duì)的士兵歡迎我們的到來(lái)；又像一把把綠色的大傘，為我們遮住炙熱的陽(yáng)光。很快就來(lái)到了一座拱形的水泥橋上，倚欄站在橋上向東遠(yuǎn)眺，寬闊的河流兩岸綠樹(shù)蔥蘢，房屋錯(cuò)落，在綠樹(shù)掩映下，清清的河水緩緩地向東流去，望不到頭。過(guò)橋向西走，又見(jiàn)幾條連接大河的小河流進(jìn)村子里，“開(kāi)門(mén)見(jiàn)河，跨出門(mén)就是河埠頭”，真是名符其實(shí)的小橋流水人家啊。
繼續(xù)往前走，眼前一亮，一座拱形石板橋突兀眼前，臥在小河上，老師說(shuō)這就是“還金橋”，我們一聽(tīng)迫不及待地拾級(jí)而上，想看個(gè)究竟，臺(tái)階是用長(zhǎng)石板鋪成的，兩邊有石欄桿圍著，橋面很平坦，歲月變遷，石板已經(jīng)踩得光溜溜了，從河岸上看去，“還金橋”三個(gè)繁體大字還非常醒目。而后，我們?cè)跇蚺赃叺摹斑�金亭”里坐下，老師給我們講起了“還金橋”的故事：
在清朝末年一個(gè)春暖花開(kāi)的早上，一個(gè)奉化人去寧波府繳庫(kù)銀，從奉化而來(lái)已是旅途勞累，在北渡擺渡過(guò)江后，找一個(gè)陰涼處休息竟打起了瞌睡，一覺(jué)醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)偏西，深感自責(zé)，又急匆匆趕路，快到寧波城時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上的錢(qián)袋不見(jiàn)了，頓時(shí)驚出一身冷汗。急忙原路返回，一路找去。快到北渡渡口也沒(méi)有找到，此人心灰意冷，真想跳江一死了之。幸運(yùn)的是，當(dāng)他來(lái)到渡口，看到上午打瞌睡的大石旁，有一老人正拎著錢(qián)袋，翹首等待。老人確認(rèn)他就是失主以后，原物奉還，又堅(jiān)決不要謝金。于是，為了表達(dá)謝意，奉化人便出資在北渡修建了一座橋，取名“還金橋”，以頌揚(yáng)老人拾金不昧的品德。
好一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，我被故事深深吸引住了，被故事中老人的高尚品德深深感動(dòng)�！白吡�，去前面看‘聽(tīng)泉橋’了！”有個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)了一句，我才回過(guò)神來(lái)，不愿離去，回過(guò)頭來(lái)再望望那座古橋。
【小學(xué)寫(xiě)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)作文08-04
小學(xué)秋游寫(xiě)作文11-25
小學(xué)寫(xiě)作文篇08-07
《窮人》小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文500字12-21
小學(xué)人物描寫(xiě)作文03-08
小學(xué)古詩(shī)改寫(xiě)作文（精選44篇）11-13