我的朋友是創(chuàng)客作文500字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的朋友是創(chuàng)客作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
我的朋友是創(chuàng)客作文500字 篇1
同學(xué)創(chuàng)客，個(gè)兒不高瘦瘦的，有點(diǎn)單薄，齊耳的短發(fā)，微紅的圓臉，一雙不太大的眼睛，從外表看，她顯得很普通。
認(rèn)識(shí)創(chuàng)客，是在新學(xué)期開(kāi)學(xué)那天。當(dāng)時(shí)，新的班委會(huì)還沒(méi)生產(chǎn)，值日生也沒(méi)人指派。教室里雖然臟一些，可還能將就著上課，但黑板沒(méi)人擦，老師怎么講課呢？可是同學(xué)們由于彼此不熟悉，誰(shuí)也不想冒“尖”。我本想去擦，但怕別人說(shuō)成“出風(fēng)頭”，也就沒(méi)站起來(lái)。
眼看上課鈴就要響了，這時(shí)，有位女同學(xué)站了起來(lái)，走到講臺(tái)前，拿起黑板擦，擦起了黑板。由于她個(gè)子矮，老師寫(xiě)的字又靠上，她夠不著，擦得很費(fèi)勁。起初，她踮著腳一起一落地擦，但上面有些地方還是擦不到。最后她只好蹦一下擦一下，蹦一下擦一下，看起來(lái)很吃力。
我低聲向旁邊的同桌打聽(tīng)她是誰(shuí)，同桌撇撇嘴，輕蔑地回答道：“創(chuàng)客唄，她最好表現(xiàn)了。”聽(tīng)了同桌的話，我頓覺(jué)兩頰發(fā)熱，心想，為什么創(chuàng)客不怕同學(xué)的嘲諷，而我卻沒(méi)有勇氣做我本想做的事呢？
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，同學(xué)們都互相了解和熟悉了。原來(lái)，創(chuàng)客不僅勞動(dòng)積極，熱愛(ài)班集體，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)秀。創(chuàng)客平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，但有些時(shí)卻是沉默不語(yǔ)的。
那是一天下午，課代表剛把作業(yè)本拿回來(lái)，就被一擁而上的同學(xué)包圍了。大家你抽她拽的，一下子就把厚厚的一摞作業(yè)本弄散了，還有兩本掉在了水漬未干的地板上。創(chuàng)客見(jiàn)了，立刻走上前去拾起沾濕的作業(yè)本，掏出紙巾輕輕地擦去本子上的污水，交給了課代表。課代表拿著本子感激的說(shuō)：“謝謝你！”創(chuàng)客只是微微的一笑，就默默地回到了自己的座位上。
后來(lái)我們成為了好朋友，她在學(xué)習(xí)上不斷的幫助我，使我進(jìn)步很多，以后我還會(huì)向她好好學(xué)習(xí)，一起努力，共同進(jìn)步，這就是我的好朋友創(chuàng)客。
我的朋友是創(chuàng)客作文500字 篇2
我有一個(gè)朋友，他是一個(gè)創(chuàng)客。他經(jīng)常會(huì)有一些新穎的想法，而且也喜歡通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)這些想法。
有一次，我們?cè)谕婕堬w機(jī)，一不小心紙飛機(jī)卡到樹(shù)上下不來(lái)了，小朋友們著急的搖樹(shù)、找晾衣桿……。他就想：“哎，如果有一種攜帶方便專門取高處紙飛機(jī)的工具就好了�！�
他回去之后就開(kāi)始構(gòu)思、找材料，經(jīng)過(guò)兩個(gè)周末的努力，通過(guò)多次修剪和黏合，作品終于完成了：它的外觀很像一個(gè)帶著手柄的長(zhǎng)管子，通過(guò)操作手柄可以控制收縮桿的長(zhǎng)度，收縮桿細(xì)的一段粘著一個(gè)平板用來(lái)頂推紙飛機(jī)。為了檢驗(yàn)這個(gè)工具的實(shí)用性，我們出去玩的時(shí)候，我故意把一個(gè)紙飛機(jī)拋在樹(shù)上，只見(jiàn)他拿出自己發(fā)明的工具，輕輕一推一頂，紙飛機(jī)就從樹(shù)上掉下來(lái)，屢試不爽呀。
看到這些，我頓時(shí)就驚呆了，情不自禁的為他鼓掌，周圍的小朋友也是歡呼故障，小創(chuàng)客也是洋洋得意。
“你的發(fā)明能不能幫助飛機(jī)飛起來(lái)呢？”
他被我這個(gè)冷不丁的.問(wèn)題給問(wèn)懵了，但仍然自信滿滿地說(shuō)：
“當(dāng)然可以了。但你需要給我時(shí)間，兩三個(gè)周末的時(shí)間就可以了�！�
“確定嗎？要是到時(shí)沒(méi)完成呢？“想到這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，我滿是狐疑。
“呃……這個(gè)……那以后我就不是小創(chuàng)客了。”
“好，一言為定。到時(shí)間還在這個(gè)地方匯合�！�
兩個(gè)星期過(guò)去了，他的伸縮紙飛機(jī)控制器發(fā)明出來(lái)了：比原來(lái)多裝了一塊平板，另外在底部裝了彈簧，只需要輕輕一拉一彈，紙飛機(jī)就會(huì)被彈飛出去。我不得不佩服他的創(chuàng)意。
“創(chuàng)客果然是創(chuàng)客！佩服！”
聽(tīng)到這句話他的臉紅的呀，簡(jiǎn)直可以夕陽(yáng)相媲美。
這就是我愛(ài)思考愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐的創(chuàng)客朋友，怎么樣，要不要認(rèn)識(shí)一下呢？
我的朋友是創(chuàng)客作文500字 篇3
現(xiàn)在，是科技時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代，我們周圍就有很多科技創(chuàng)新技術(shù)，比如無(wú)人駕駛汽車、人臉識(shí)別、機(jī)器人保姆、無(wú)幣支付等等。讓我真正感受到了計(jì)算機(jī)的神奇和強(qiáng)大，感嘆于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷創(chuàng)新的速度。而帶我走進(jìn)計(jì)算機(jī)、懂得編程并認(rèn)識(shí)了很多高科技的東西是我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客，她是我們的計(jì)算機(jī)老師，我們都叫她創(chuàng)客老師。因?yàn)樗龓覀冏哌M(jìn)了一個(gè)全新的世界。
下面就說(shuō)一下我的創(chuàng)客老師，在課堂上她教我們認(rèn)識(shí)了很多類型的電腦，有臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺(tái)式電腦，創(chuàng)客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接著還教我們學(xué)習(xí)了與計(jì)算機(jī)相關(guān)的很多知識(shí)；我們還學(xué)了編程，創(chuàng)客老師還設(shè)計(jì)出了很多好玩的圖案和動(dòng)畫(huà)。真的太神奇了。有時(shí)，我在想，在老師的知識(shí)里，到底有多少我們未知的、有趣的、有創(chuàng)意的知識(shí)，真想全學(xué)過(guò)來(lái)。
所以我不斷地去記、去練習(xí)，學(xué)到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機(jī)、弓箭等等，自認(rèn)為很棒。直到有一天，創(chuàng)客老師給我們上了一堂課，講了很多現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，最后她說(shuō)：“我們不僅僅為學(xué)而學(xué)，我們應(yīng)該用我們所掌握的知識(shí)，不斷地去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，然后創(chuàng)造出屬于自己的東西，全新的東西出來(lái)，你們每個(gè)人都是創(chuàng)客�！�
是的，我們是創(chuàng)客，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。真的很感謝我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識(shí)，還有學(xué)習(xí)的方式、做人和創(chuàng)新……我一定會(huì)努力的，我想總有一天，我也會(huì)創(chuàng)造出自己的應(yīng)用程序，方便給別人，服務(wù)給社會(huì)。
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