墨香優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的墨香優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
墨香優(yōu)秀作文1
三年級(jí)的時(shí)候，我家還住在大院里，對(duì)面住的是一位老先生，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。據(jù)說(shuō)他還精通四、五門(mén)的外語(yǔ)，不過(guò)時(shí)間久遠(yuǎn)，我也記不太清了。只記得總有學(xué)生找他，天天有，都恭恭敬敬的。那時(shí)我還不懂得師恩這兩個(gè)字，只覺(jué)得他該是什么很厲害的人物，于是吵著鬧著要成為他的學(xué)生。
終于，我成了老先生的學(xué)生。老先生的課是在他家里上的，那是我第一次去到老先生的家。他家的房間只有我家的一半大，兩側(cè)是高高的兩個(gè)書(shū)架，擺滿了書(shū)；中間的桌子上也擺了幾摞小臂高的書(shū)；就連床上，都有兩本攤開(kāi)的書(shū)。哦，對(duì)了，還有周?chē)鷫Ρ谏侠舷壬淖之?huà)，不懂字畫(huà)的我只覺(jué)得壯觀極了。后來(lái)我讀到“寂寂廖廖楊子居，年年歲歲一床書(shū)�！睍r(shí)，腦中浮現(xiàn)的就是這個(gè)房間。
老先生的第一課很奇怪，他不教我別的，而是讓我說(shuō)出書(shū)本、字畫(huà)中的墨香。我驚訝極了，拿著老先生的字畫(huà)一幅一幅地嗅，根本不知道其中奧妙。只好如實(shí)回答他：書(shū)本的墨味最難聞，國(guó)畫(huà)顏料的味道不如書(shū)法用的墨香。瘦瘦高高的老先生一看就是極為嚴(yán)肅的人，在后來(lái)無(wú)數(shù)次的批評(píng)中我也感受到了這點(diǎn)。不過(guò)在那天，他僅僅是笑著搖了搖頭，眼神有點(diǎn)奇怪。現(xiàn)在回想起來(lái)，他的眼中是略微的失望與落寞吧，可憐自己一生學(xué)生眾多，珍愛(ài)的字畫(huà)卻沒(méi)有一個(gè)能懂他的學(xué)生傳承下去。
后來(lái)的課上，老先生無(wú)數(shù)次問(wèn)我墨香，我卻沒(méi)有一次回答上他的問(wèn)題。
再后來(lái)，我家搬了家，自然也無(wú)法再去老先生家里上課。我來(lái)到了新的學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法課。課上老師拿出了顏真卿的《顏勤禮碑》，班上除了我，沒(méi)有人說(shuō)得出來(lái)。我感到無(wú)比自豪。我只是從那房間中取了那知識(shí)的冰山一角，和別人比起來(lái)卻好像已經(jīng)是很多了。
無(wú)數(shù)次自豪過(guò)后，我仿佛真的從那些字畫(huà)中、書(shū)本中感受到了墨香。書(shū)法的寧?kù)o致遠(yuǎn)，是凝結(jié)了創(chuàng)作者心血的墨香。國(guó)畫(huà)的意境悠遠(yuǎn)，是匯集了作畫(huà)者思想的墨香。書(shū)本中，知識(shí)是墨香、故事是墨香、道理是墨香、人性更是那令人回味無(wú)窮的墨香。我享受這些墨香，并滿足地認(rèn)為自己懂得了墨香，總幻想著老先生欣慰的表情。
再次回到大院，僅有幾個(gè)熟人還在。聽(tīng)他們說(shuō)，老先生去世了。老先生沒(méi)有孩子，去世后鄰居把他的字畫(huà)與書(shū)本全部賣(mài)了，幾十塊錢(qián)，葬了他。有點(diǎn)心疼，那無(wú)邊的知識(shí)，怎么就值幾十元錢(qián)呢？又有點(diǎn)遺憾，我還沒(méi)有把墨香說(shuō)給老先生聽(tīng)呢，他會(huì)不會(huì)滿意？之前的自信卻消失殆盡，還是不夠吧……墨香，到底是什么？
曹丕有“其物如故，其人不存�！蔽叶嘞胝f(shuō)，只有老先生門(mén)前那棵槐樹(shù)是依舊。然而，就連當(dāng)年的那棵老槐樹(shù)，也只余下了樹(shù)樁，靜靜地坐在地上。
墨香優(yōu)秀作文2
在我心靈深處總有一片凈土，那就是書(shū)的世界。這一世界里有我各種朋友，他們似乎一直躲在我身后，每當(dāng)遇到需要，總會(huì)立刻出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我迷惘時(shí)，他們會(huì)給我導(dǎo)引方向；當(dāng)我失落時(shí)，他們會(huì)給我悉心安慰；當(dāng)我成功時(shí)，他們會(huì)給我忠告；當(dāng)我失敗時(shí)，他們是我力量的源泉……總之，我不論何時(shí)何地，只要和他們相約，與他們相伴，聆聽(tīng)他們的心聲，走進(jìn)他們心靈海洋，去潛心暢游，每一次都會(huì)有不同的收獲。人海茫茫，變幻莫測(cè)，但我的這些朋友卻時(shí)時(shí)保持寧?kù)o、真實(shí)與真誠(chéng)。
白天，在我們班教室里有一個(gè)圖書(shū)角，我的知心朋友就在那里和我相約。下課鈴聲響起時(shí)，教室里會(huì)立即沸騰起來(lái)，當(dāng)我走上前去，和這位散發(fā)著墨香的朋友握手問(wèn)候的時(shí)候，周?chē)男鷩虅x那間便不復(fù)存在了。記得有一次我與好友鬧了別扭，當(dāng)時(shí)我傷心極了，淚流滿面，不可抑制，我又找到了書(shū)朋友，和他漫無(wú)目的地閑聊起來(lái)，不一會(huì)兒我就沉浸在他的訴說(shuō)中，剛才的煩惱煙消云散，心情豁然開(kāi)朗。
晚上，當(dāng)爸爸媽媽工作到很晚，無(wú)人和我相伴時(shí)，我的朋友就在我屋中的小小書(shū)架上靜靜地等候我的到來(lái)。夜是那樣的`寂靜，他們給我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我忘卻了孤獨(dú)。我覺(jué)得我和他們保持著一種默契。沉浸在其中，與他們?cè)V說(shuō)的主人公同喜，同憂，同感傷。有時(shí)甚至為了幾百年前的人物哭泣。因?yàn)樵谖已劾铮麄兪钦鎸?shí)存在的，活在書(shū)的世界里，也活在我的心里。他們讓我感受了太多人的思想世界、情感歷程，體味跌宕情節(jié)同時(shí)，更了解了成人世界的真與善、美與誠(chéng)。
我不僅是對(duì)他們所講述的生動(dòng)情節(jié)，曲折故事感興趣，而且對(duì)看上去枯燥、乏味的新聞、英語(yǔ)語(yǔ)法、奧數(shù)幾何，我也饒有興致，而且樂(lè)此不疲。這令我在豐富自己情感、陶冶自己心靈的同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了成績(jī)。
這些書(shū)朋友很會(huì)調(diào)節(jié)我的生活，平時(shí)學(xué)習(xí)累了或是理論知識(shí)講多了，他們總能拿些科技知識(shí)、未解之謎來(lái)調(diào)調(diào)我的胃口，讓我頭腦休息，克服疲勞。不要說(shuō)宇宙天體、飛碟恐龍，還有尼斯湖怪獸、神農(nóng)架野人，單單是那些簡(jiǎn)單易做的小實(shí)驗(yàn)、小游戲就足以讓我興奮不已了！
癡癡地進(jìn)入書(shū)的世界，真覺(jué)眼睛是亮的，心也是亮的，周?chē)俨粌H僅是同學(xué)伙伴、家長(zhǎng)老師，而會(huì)出現(xiàn)你想見(jiàn)到的任何人：可以向孔子求教，可以與黑格爾爭(zhēng)論，可以參與拿破侖指揮的戰(zhàn)爭(zhēng)，可以破解狄仁杰苦思的疑案；甚至可以見(jiàn)到大胡子的蘇格拉底、生著潔白翅膀的丘比特。與書(shū)相約，我會(huì)感到可以穿越時(shí)空與古人對(duì)話，與哲人交流，特別是可以讓想象做主，任思緒飛翔，去涉獵每一個(gè)領(lǐng)域，探訪每一個(gè)地方。書(shū)的世界真大，永遠(yuǎn)沒(méi)有邊際！
書(shū)是我生活中必不可少的朋友，與書(shū)相約永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。
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