【精品】學期計劃合集八篇
學期計劃 篇1
一、指導思想：
本學期的重點工作是：抓好課間操及體育達標工作，同時認真按大綱要求完成體育教學工作，開展好校內群體活動，組織校內小型比賽，以此全面提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生良好的意志、品質及行為習慣。
二、工作思路：
1、提高對體育工作的認識和重視，深入開展《學校體育工作條例》和《學生每天一小時體育活動的落實工作》。
2、加強體育工作的教科研工作，提高體育教師的業(yè)務水平，轉變觀念，樹立終身教育、健康第一的目標。
3、建立健全學校體育工作檔案。
三、重點工作：
1、做好體育工作的規(guī)范管理，抓好建立健全學校體育工作檔案管理工作。
2、積極準備參加學習的教學評優(yōu)工作。
3、鞏固提高學校課間操水平，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和飽滿的精神面貌。
4、落實《學生每天一小時體育活動》的工作，安排好各種活動的內容、場地，并準備好活動器材。
5、組織好校內小型比賽。三月進行冬鍛跳繩，拔河，踢毽子比賽。比賽內容包括：長繩、短繩、集合拔河，個人踺子比賽等內容。
四、常規(guī)工作：
1、課堂教學：
認真學習大綱、教材，根據(jù)學校情況備好每一節(jié)課，并嚴格按教案上課。在課堂教學中，加強對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生活動的興趣，促進學生的健康成長。
2、體育達標：
本學期根據(jù)不同學生的年齡特點，制定了不同的達標目標。1——2年級進行三項達標；3——5年級進行四項達標；6年級進行五項達標。目的是全面提高學生的身體素質，掌握學生的實際鍛煉情況，為以后評定成績做好準備。
3、教研活動：
時間：雙周一（1——2節(jié)）地點：體育室
內容：如何在隊列教學活動中，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣及頑強的意志品質。
形式：每次有一人做重點發(fā)言。
學期計劃 篇2
一、總體思路：
本學期，教導處將繼續(xù)認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以學校不斷提升的辦學品位為基礎，以初步實現(xiàn)的現(xiàn)代化教育管理為依托，以強化教學精細化管理為重點，以良好的師資隊伍為保證，以培養(yǎng)名教師、名學生為突破口，以學校百年校慶為契機，進一步樹立“以人為本、質量第一、再創(chuàng)輝煌”的辦學思想。全體教職員工精誠合作，齊心協(xié)力抓教學，放開手腳抓質量，堅定不移搞科研，一心一意謀發(fā)展。
二、主要目標
1、加強教導處的工作管理力度，作到管理規(guī)范化、科學化。加強對教研組及教研組長的管理，加強對正副班主任、各位任課教師的校本培訓，以點帶面，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以課堂課改為重點，以競賽課、研討課、組內研究課、隨堂聽課為平臺，以學校教學開放活動為窗口，組織各科教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。在各類教學競技活動中檢閱成績，發(fā)現(xiàn)不足，總結經驗，查漏補缺，促使學校辦學質量再上新臺階。
�。ǜ黝惤虒W開放活動及賽教活動預告之一：趙春艷于十月赴太原參加第六屆全國閱讀教學賽教課活動；之二：學校將抽取一個年級組進行組內賽課活動；之三：在上學期班級網(wǎng)上開放活動嘗試的基礎上，本學期將采用班主任協(xié)調任課教師自愿報名的形式實施班級網(wǎng)上開放活動；之四：本學期繼續(xù)進行家長開放周活動。）
3、以學校的人文科學精神和現(xiàn)dai辦學理念為引導，尋求學校發(fā)展的新突破。不斷加強和豐富學校的特色建設，充分利用學校的網(wǎng)絡資源，加快教育信息化步伐，努力構建現(xiàn)代教育技術全方位服務于教學與學習的現(xiàn)代型校園。
4、積極開展有意義的學科競賽活動。各學科教師應充分樹立責任意識、質量意識，充分挖掘學科資源、學生資源，激發(fā)學生學習興趣，在學科競賽活動中發(fā)展學生的潛能。（活動預告之一：9月——11月，各年級語文組有計劃的開展形式靈活多樣的作文、寫字和普通話等的語言文字強化訓練及比賽；之二：10月舉行全員參與的“實驗杯”數(shù)學競賽，11月舉行業(yè)校3—6年級的數(shù)學競賽。之三：11月為我校首屆英語藝術月，相關部門做好籌劃工作；之四：12月，學校藝術科目的展示比賽活動。）
5、重視教師的師德建設，關注青年教師的專業(yè)成長和新進入人員的融入狀況，及時指導、盡快到位。繼續(xù)發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造一支優(yōu)秀的青年教師隊伍，并提供平臺引導他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。
6、嚴格執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，加強管理，促使學生素質和諧發(fā)展。（活動預告：積極籌備學校秋季體育田徑運動會，相關部門做到及早落實，積極訓練，力爭各項成績有較大突破。本學期起，恢復學生自己擦地的衛(wèi)生清掃方式。本學期起，我校將正式構建“無煙學校”。）
7、全面推進我校的精神文明建設工作和語言文字規(guī)范化教育工作，爭創(chuàng)自治區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校，繼續(xù)爭創(chuàng)自治區(qū)級精神文明單位，并重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學校。
三、主要工作措施
1、強化管理、提高質量。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，切實控制學生的在校時間，建立學生作業(yè)量監(jiān)督機制。
�。�2）加強學習和做好校本課程培訓工作。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“教師眼中的課堂標準”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞學校研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。
（3）強化教學工作的管理力度，強調教學管理層次性，強化教學規(guī)程，實行：教導處——年級組，教導處——學科組兩條線路的層級管理。教導處將定期或隨機進行備課、作業(yè)批改、家校聯(lián)系狀況、各班教學秩序等檢查抽查工作，切實落實課堂教學常規(guī)。各學科組要認真制訂目標，認真抓落實，及時反思總結。
（4）加強學科組、備課組建設。課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。
各學科教研組要繼續(xù)堅持每周一次的集體備課制度，繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧，繼續(xù)實施“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式，但決不允許照搬他人教案，無教案者不得進課堂講課。備課要做到“七備“-——備教材、備學生、備教法、備學法、備作業(yè)練習、備板書、備現(xiàn)代教育技術；要體現(xiàn)課標新理念、素質教育目標和創(chuàng)新意識；要精心設計編寫教案，做到課課有教案，教案上要標注備課日期；本學期起，原則上實現(xiàn)人人采用電子教案方式備課（特別提示：有特殊原因的教師，可視個人情況，經過申請、審批后，繼續(xù)延用書寫方式備課）。教研組長必須堅持每周檢查教案、簽字制度（教研組長的教案由教導處分管主任每周簽字）教導處也將不定期抽查全校老師的教案、反思并進行小結。
針對學校對外參賽、展示交流活動的課，學校將繼續(xù)汲取以前的經驗，成立中心備課組，并作為制度不斷改進。充分發(fā)揮學校精英教師的作用，吸納學校有志于教科研研究的教師參與（特別是團支部的青年教師），實現(xiàn)“一次活動兩種收獲”：一是凝聚集體的智慧為學校創(chuàng)榮譽創(chuàng)品牌，二是當作提升教師教學研究能力、課堂教學水平的一個舉措，促使教師素質的全面提高。
�。�5）做實教學常規(guī)工作。
�、偃媛鋵嵔虒W工作“十字”方針。即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字”方針作為我校強化教學的中心意識，開發(fā)校本課程，形成辦學特色，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
�、谟行鋵嵑媒虒W各項常規(guī)制度。一是教學自我剖析制度（天天有隨筆、月月有案例）；二是單元監(jiān)控，質量分析制度（各教研組要嚴格按照學校制定的命題流程細則進行單元測試命題工作，教導處將不定期對各年級進行單元質量抽查檢測）；三是上課評課制度；四是對教學工作的每個環(huán)節(jié)教導處將采取多種形式，深入細致地做好檢查、督促工作。五是加強隨堂聽課力度，本學期起，教導處分管教學的主任每學期聽課不少于80節(jié)（含業(yè)余教學）。
�、圩龊妹繉W期一次的教學開放活動，形式為：網(wǎng)上開放、家長開放、年級組賽教開放。動員家長和社會各界力量參與課改、支持課改，關注教學、關注學校發(fā)展，擴大實驗小學的辦學效應。
�、芾^續(xù)進行一學期一節(jié)組內研究課，開展一次新教師亮相課，一次年級組賽教課（本學期工作創(chuàng)新點）（方法：隨機抽取一個年級，年級組各學科教師全員參與賽課活動），外出參賽課系列試講課，青藍工程拜師結對匯報課，積極參加自治區(qū)、市、區(qū)教育局組織的各類課堂展示活動，力爭在活動中再展學校新“亮點”。
�、萁M織教師撰寫論文、教案、課題方案，參加相關部門的評比檢查。
2、加強學習，更新知識結構。
面對學校的品牌、社會聲譽，面對教學改革的深入對教師提出的新要求，每一位教師要有緊迫感和挑戰(zhàn)欲，主動構建理想的知識結構。
�。�1）知識引領。
專業(yè)知識的引領是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，學校將充分提供專家指導、專業(yè)書籍、組內研究、組際群研、兄弟學校聯(lián)手交流的機會，促進校本教研。本學期將繼續(xù)邀請專家老師進學校，嘗試和兄弟學校進行校本交流活動，做到引領為先、資源共享、資源互補，讓老師在專家老師的引領下，針對不同教學環(huán)境、教學對象，選取不同教學策略的體驗過程中，感受新課程推進過程中教學策略的多樣化、有效性。
�。�2）教師互動。
各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”、“交流式的走班教學”和“專題式的學習討論活動”等促進教師之間的互動。
�。�3）自我充電。
面對學習內容的無限、學習時間的有限，全校教師都應把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。
3、立足課堂，探索教學改革。
課堂教學是教書育人的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，深入研究，平時的常態(tài)課要做到“真、純、實、活”，競賽性質的非常態(tài)課要體現(xiàn)“實、精、新、活”，主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。
�。�1）各學科要重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧；要講究效率意識，不丟棄求真務實的教學作風；要強化創(chuàng)新意識，在備課方面，繼續(xù)倡導“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導教師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，集體交流，實現(xiàn)智慧共享，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。在作業(yè)設計方面，本著減輕學生過重課業(yè)負擔、充分激發(fā)學生學習興趣的原則，教師應勇于探索，讓作業(yè)更具新意，更具內涵，更好地為學生綜合素質的提高服務。作業(yè)的批改應及時、細致、具有激勵性。
（2）參與課題研究的教師要注意原始材料的積累，并及時總結、提煉，積極探索評價改革新體系，逐步建立科學、有效的評價機制，以實現(xiàn)有效教研、提升教師科研水平的目標。
4、建設隊伍，穩(wěn)保學校品牌
一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，穩(wěn)保學校品牌的重要保證。因此，本學期，我們將繼續(xù)致力于在壯大“學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀”隊伍上下功夫。不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設發(fā)展的階梯。
�。�1）繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供發(fā)展的機會，為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。
（2）進一步加強對教師的指導工作。關注新調入人員的融入狀況，及時指導、盡快到位；樹立典型，推廣教師的先進教學經驗；扎實推進傳幫帶，師徒結對，做到明確對象、活動內容、要求；在青年教師中樹立學習之風，引導他們“比崗位成才，比崗位貢獻”。
�。�3）加強教師綜合能力的培養(yǎng)。教師的教學基本功是教師業(yè)務能力的基石。新學年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓，繼續(xù)抓實全員教師聽課評課、教案反思、業(yè)務筆記、會議記錄、批改作業(yè)、個人練字等業(yè)務培訓工作，并加強對全員教師的軟件應用和課件制作等現(xiàn)代教育技術運用能力的培訓監(jiān)督。
�。�4）重視教師師德建設。本學期將繼續(xù)引導我校教師樹立學高為師、身正為范的職業(yè)精神，嚴格對本校教師職業(yè)儀容形象的要求，并強化對教師進行愛校如家、愛崗敬業(yè)的教育。
5、加強校園文化建設，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。
（1）重視勞動、衛(wèi)生教育，養(yǎng)成良好的勞動習慣，掌握衛(wèi)生保健知識。
�。�2）組織學生參加學�！坝⒄Z藝術月”、秋季運動會、學校藝術科目的展示等各項活動。
�。�3）各學科要根據(jù)學科特點、學生特點，積極開展形式多樣、新穎有趣的學科競賽活動。
6、積極參加上級部門、教研室、廳屬聯(lián)誼學校組織的教研與培訓活動。
四、各月工作安排表
學期計劃 篇3
一、指導思想
以新課程理念為指導，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學，加大教研、教科研的力度，著力于教師業(yè)務水平的提高；抓好教研組建設，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的整體素質，提高教學質量；抓好創(chuàng)新與質量的關系，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時，加強教學質量的檢查、分析和管理力度。
二、工作思路
本校教導處的工作思路：堅持一個中心，抓住兩個重點，做好三篇文章。
1、堅持一個中心
提高教學質量為中心。只有教學質量提高了，得到社會的公認，學校才會有生命力。
2、抓住兩個重點
一抓教學常規(guī)管理。只有規(guī)范才能科學，只有科學才能有效，只有有效才有質量。所以，努力在規(guī)范科學的管理上下工夫。
二抓師資隊伍建設。教師的進步才能換來學生更大的進步，一支優(yōu)秀的教師隊伍就意味著一所優(yōu)秀的學校。所以，我們要抓好教師的培訓，我們要抓骨干與青年教師的培養(yǎng)。
3、做好三篇文章
一做教學常規(guī)管理文章。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考查等教學行為。要求每個教師規(guī)范上課，嚴格控制學生的作業(yè)量，認真耐心輔導學困生，把常規(guī)的教學工作真正落到實處，功夫用在平時。
二做學科競賽的組織文章。以競賽促成績，以競賽促發(fā)展。開展形式多樣的競賽，在競賽中發(fā)現(xiàn)問題，在競賽中提升能力。
三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章。青年教師是教師隊伍的新鮮血液，他們的成長，直接關系到學校的健康發(fā)展。所以，對青年教師，給任務、定目標，提高其理論、業(yè)務水平，幫助他們過好“四關”（課程標準關，教材關，備課關，課堂教學關），打造一批青年骨干教師。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊炭蒲泄ぷ�，提高教學質量。
1、嚴把教學關，向教學常規(guī)要質量
�。�1）常規(guī)聽課
課后要加強教學指導，指出不足，提出改正意見，總結優(yōu)秀教師的經驗并加以推廣，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率，同組老師要認真進行聽課與評課等工作。
�。�2）檢查作業(yè)
為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學班的學生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，做到批改及時、認真、正確，反饋糾錯及時顯效。提倡面批，提倡分層練習，提倡布置多種形式的作業(yè)。采用自評、組內互評等多種形式。
�。�3）隨堂質量檢測分析
每結束一個知識點的學習，進行隨堂質量檢測。形式可以是口頭練習，也可以使書面檢測。教導處要組織好各 任課老師、班主任等從各個層面和角度進行分析、研究，找出教育中的優(yōu)勢和不足之處。在這基礎上教導處要綜合分析，及時反饋，以提高教學質量。
（4）收集業(yè)務資料
每課要有詳實的教案，教案要求有教學設想和教學反思。要求教師將平日的教案和課件上傳到學校的電子文檔中，教師互相觀摩，達到資源共享。
2、嚴把研訓關，向教學改革要質量
學校青年教師居多急需提升業(yè)務素養(yǎng)，我們根據(jù)本校教學實際，進行教師培訓工作，以此來達到教學改革的目的。本學期以教學技能闖關為主線，開展一系列培訓學習闖關活動，即課程標準關、教材關、備課關、上課關。以個體自學與集中學習培訓相結合，在教師研究、探索的基礎上，引導教師在學習中反思，在反思中學習。開展課堂教學展示，教學論文、課件制作等評比，提高教師隊伍的整體素質。
3、嚴把競賽關，向興趣輔導要質量
各興趣小組每周有固定的訓練時間，保證訓練的質量，參加各級比賽要求出成績。
�。ǘ┘訌婋娊坦ぷ�，為全面提高教育教學質量保駕護航。
1、加強因暑期加固教學樓而重新安裝校園廣播、校園監(jiān)控、學校局域網(wǎng)等設備的建設、使用、管理工作。因加固教學樓，原先的所有設備都拆卸了，我們將抓緊有關線路的整修和建設，并且努力使之盡快完好投入使用。
2、 加強教師現(xiàn)代教育技術培訓工作，提高教師應用水平與能力。利用網(wǎng)絡平臺進行教育教學工作，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術提高自己的工作效率與工作質量。
3、 積極開展現(xiàn)代教育技術課題研究，提升現(xiàn)代教育技術科研理論。加強全體教師的教科研意識，同時不斷提高教師的科研素質，運用先進的科研思想指導教師做好信息技術與本學科的有機整合工作。
4、加強學校資源庫的建設工作。搞好每學期電子教案與案例的收集、自制課件的評比工作，做好現(xiàn)代遠程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源，做好學校視頻、課件資源庫的開發(fā)、應用、管理。使我校的信息化校園建設更具特色。
�。ㄈ┳龊脺p負工作和弱勢群體幫扶工作，為學生健康成長提供良好的氛圍。
嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，不隨意增減課程和課時；嚴格控制學生作業(yè)總量；嚴格控制學生在校時間和活動總量；嚴格規(guī)范教學用書和教輔用書的征訂和使用工作。做好弱勢群體幫扶工作，以“四個同心圓工程”幫助弱勢學生健康成長。 “經濟圓”著力解決弱勢學生的物質保障問題；“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢學生克服自卑心理，樹立自強不息的精神；“學習圓”是對弱勢學生的學習提供指導；“生活圓”則是對弱勢學生生活的全程關愛。
�。ㄋ模┳龊脤W籍管理工作
1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學校協(xié)調、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2、嚴格按照規(guī)定，做好轉出、轉入、休學、復學等有關登記工作。
3、做好本學區(qū)適齡兒童入學的登記等有關工作。
4、做好流動人口子女入學的登記等有關工作。
5、做好學籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學化、信息化。
學期計劃 篇4
【教師定位】綜觀此卷積累坪部分、閱讀部分，結合平時教學反思，看來扎實的基礎源頭來自踏實認真的學習態(tài)度及良好的學習習慣。如細致、認真的書寫習慣就尤為重要。平時的每個字都應認真書寫，這一點教師本身有著不可推卸的責任。明確的方法加上步步到位的訓練是需要落實及貫穿整個教學過程中的'引導學生暢游書海，多看書，多讀書，讀好書，廣泛積累，且力求將所學所知與實際生活相結合，真正做到學以至用，同時，進行有針對學生個人的學習訓練，解決實際問題。
一、指導思想：
以鄂教版義務教育全日制小學《語文教學大綱》（實驗稿）為依據(jù)，立足促進學生的發(fā)展，為他們終身學習、生活和工作奠定堅實的基礎。著力培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國的語言，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，豐富語言的積累，發(fā)展語感和思維。加強愛國主義、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育。注重提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和曖昧情趣。引導學生開發(fā)潛能，學會學習，掌握學習方法，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。
二、教學要求：
1、名言警句、古詩詞、對聯(lián)、“三字經”會背、會寫。
2、 能利用漢語拼音識字，學習普通話。
3、學會240個生字，能讀準字音、認清字形，能在閱讀和習作中正確地理解和運用，并能正確書寫；寫的正確、端正、整潔，有一定速度。
4、正確流利、有感情地朗讀課文，比較準確地表達課文的思想感情。有自己的見解，領悟作者的表達方法。閱讀其他文章，稍做準備能正確、流利地朗讀。默讀課文有一定速度。
5、積累詞語，背誦指定的段落或篇章。能欣賞課文中優(yōu)美的語句。
6、能根據(jù)需要收集資料，進行簡單的整理。逐步養(yǎng)成書記筆記的習慣。
7、觀察事物能注意抓住特點，養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣，培養(yǎng)想像力。能寫簡單的紀實作文和想像作文，做到內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字，回用常用的標點符號。能初步修改自己的作文。
三、教學重點、難點：
重點：
1、學會240個生字，能讀準字音、認清字形，能在閱讀和習作中正確地理解和運用，并能正確書寫；寫的正確、端正、整潔，有一定速度。
2、能正確流利、有感情地朗讀課文，比較準確地表達課文的思想感情。有自己的見解，能領悟作者的一些表達方法。閱讀其他文章，稍做準備能正確、流利地朗讀。默讀課文有一定速度。
3、觀察事物能注意抓住特點，養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣，培養(yǎng)想像力。能寫簡單的紀實作文和想像作文，做到內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字，回用常用的標點符號。能初步修改自己的作文。
難點：
1、能了解主要內容，領會有一定內涵的詞句，有自己的見解，領悟作者的表達方法。
2、能根據(jù)需要收集資料，進行簡單的整理。逐步養(yǎng)成書記筆記的習慣。
3、觀察事物能注意抓住特點，養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣，培養(yǎng)想像力。
四、知識訓練點：
1、名言警句、古詩詞、對聯(lián)會背、會寫。
2、能利用漢語拼音識字，學習普通話。
3、學會240個生字，能讀準字音、認清字形，能在閱讀和習作中正確地理解和運用，并能正確書寫；寫的正確、端正、整潔，有一定速度。
4、正確流利、有感情地朗讀課文，比較準確地表達課文的思想感情。有自己的見解，領悟作者的表達方法。閱讀其他文章，稍做準備能正確、流利地朗讀。默讀課文有一定速度。
5、積累詞語，背誦指定的段落或篇章。能欣賞課文中優(yōu)美的語句。
6、能根據(jù)需要收集資料，進行簡單的整理。逐步養(yǎng)成書記筆記的習慣。
7、觀察事物能注意抓住特點，養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣，培養(yǎng)想像力。能寫簡單的紀實作文和想像作文，做到內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字，回用常用的標點符號。能初步修改自己的作文。
五、能力訓練點：
1、能利用漢語拼音識字，學習普通話。
2、學會240個生字，能讀準字音、認清字形，能在閱讀和習作中正確地理解和運用。
3、正確流利、有感情地朗讀課文，比較準確地表達課文的思想感情。有自己的見解，領悟作者的表達方法。閱讀其他文章，稍做準備能正確、流利地朗讀。默讀課文有一定速度。
4、積累詞語，背誦指定的段落或篇章。能欣賞課文中優(yōu)美的語句。
5、能根據(jù)需要收集資料，進行簡單的整理。逐步養(yǎng)成書記筆記的習慣。
6、觀察事物能注意抓住特點，養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣，培養(yǎng)想像力。能寫簡單的紀實作文和想像作文，做到內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。能初步修改自己的作文。
學期計劃 篇5
一、指導思想繼續(xù)貫徹、落實國家教育部制定的課程標準
以為學生的可持續(xù)發(fā)展服務為根本宗旨，深入開展教學改革，不斷改進教師教學方式和學生學習方式。關注教學的多維目標，切實打好學生學習基礎，培養(yǎng)良好的學習習慣，繼續(xù)強化以教學質量為生命線的意識。
二、工作思路
1、深入學習新課程理念，全面理解、準確把握實質，指導教學改革。
2、結合教學實際開展課題研究，提高常態(tài)教學質量。
3、不斷增強反思意識，提高自我監(jiān)控能力，改進教學方式。
4、強化學生良好的學習習慣培養(yǎng)，形成良好的學習能力。
三、工作重點
1、加強常態(tài)教學的質量管理，強化目標達成，向40分鐘要質量。
2、深入開展新課程教材實驗工作。
3、繼續(xù)進行信息技術與學科教學整合的研究。
四、具體學科要求：英語學科：
繼續(xù)開展區(qū)級重點課題的實驗研究，以科研提升學生學習質量，完成階段性總結。進一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強學困生的輔導，舉辦英語單詞競賽，完成英語口語抽測。
音樂：
積極穩(wěn)妥地推進音樂課堂教學改革，加強唱歌課的教學研究。開展藝術節(jié)活動，輔導所教班級參加合唱比賽。
體育：
學習貫徹《學生體質健康標準》，促進學生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學中進行合作教育應用的研究。組織召開運動會。選拔、培訓體育特長生，為參加區(qū)運會作好準備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動，保證學生每天一小時體育活動。不斷改進課間操形式，形成學校體育工作特色。
美術：
進一步推進美術教學改革，建立美術教學資源庫，積極開展信息技術和美術教學的整合研討。組織學生參與藝術節(jié)活動，定期展示學生美術作品。
信息常識：
認真落實區(qū)小教研對本學科的要求，積極探索引導學生主動探究和體驗感悟的自主完成任務的學習方式，促進學生實際操作能力和創(chuàng)新能力的提高。調動學生的學習興趣和積極性，重視基礎知識和基本技能培養(yǎng)的同時，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富的學習資源，提高學生信息素養(yǎng)。
學期計劃 篇6
一、指導思想。
嚴格貫徹教育教學方針政策，結合本校實際情況，轉變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。
二、具體工作。
根據(jù)素質教育的要求，確立各學科教育的側重點與難點，摸索素質教育評價標準。從教學管理著手，加強教學方法改革制度，用評價標準來檢驗素質教育、教學質量的水平。課堂教學仍然是當今學校教育、教學的基本體制和主要形式，因此教育必須以課堂教學為主渠道和基本途徑，以素質教育思想為指導，充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用，逐步使教師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境，在現(xiàn)代教育觀的指導下，用好現(xiàn)代教育技術，有效提高課堂教學效益，遵循教學原則，調整課堂內容、要求，研究、探索新的課堂教學模式、教學策略和方式、方法，注重知識發(fā)展進程的學習措施，把現(xiàn)代教育技術的運用同素質教育結合起來，確立各學科的具體強化措施，著眼課堂教學效益，狠抓課前準備工作。
（一）語文學科。
本學期將繼續(xù)全面學習，全面落實語文課程標準，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點積極開展教育教學的學習和研究。進一步搞好課程改革，重點研究課堂教學改革，研究語文綜合性學習，研究評價改革，為全面進入新課程作好準備。具體工作如下：
1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應首當其沖，使“學習”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。
�。�1）各語文教研組組織學習小組，指定切實可行、富有是效的學習計劃、進行定時間、定內容、定中心發(fā)言人的集中學習。教導處將在期中前后，組織專題研討活動。
�。�2）組織教研組和部分教師集中學習《語文課程標準》，聯(lián)系教學實踐開展研討。
�。�3）組織教師進行“語文教學風采”展示活動，挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學特色的教師。
（4）積極組織參與學區(qū)教研室的各項活動，及時將有質量的課和文章向學區(qū)推薦。
2、完善常規(guī)、促進教學質量進一步提高。
新課程標準的實施要落實到教學的各個方面，教學常規(guī)也要以課程標準的要求來抓。本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點，把識字和寫字、口語交際、閱讀、習作、綜合性學習五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好。
�。�1）進一步加強寫字教學。組織教師開展寫字教學經驗交流活動，使廣大教師更加重視寫字教學，提高寫字教學效率。
�。�2）加強口語交際及語文綜合性學習的研究。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關內容與校本資源有機結合、大膽實踐。本學期將組織研究課，進行專題研討。
�。�3）進一步重視朗讀教學，要在重體驗、感悟的基礎上提高整體朗讀水平。同時加強背誦積累，加大各年幾學生閱讀量，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，力爭達到《語文課程標準》要求。
�。�4）進一步重視作文教學研究，引進新的作文教學理念，組織教師學習實踐，摸索出一套具有特色的作文教法。
�。�5）繼續(xù)開展并完善常規(guī)調研，同時進行不定期的多種形式的分析性檢測，進一步規(guī)范操作，發(fā)揮監(jiān)控作用。
3、重視研究、促進科研能力的提高。
�。�1）繼續(xù)推廣小班化語文教學法，轉變學習方式、提高語文素養(yǎng)。各教研組結合實際情況，以“課堂教學”為中心，進行實踐研究。
（2）重視綜合性學習的研究，重點研究以“研究性學習”為主的語文綜合性學習。要求各教研組認真思考、精心組織，積極實施，形成一些有價值的經驗。
�。�3）繼續(xù)進行“小學語文學法指導教學”，重點研究如何有效進行學法指導。
（4）定點參加有關各教研組的課題研究活動，協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準備和組織工作。
4、搞好培訓，促進青年教師的進一步成長。
實施課程標準，進入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進教學理念，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。認真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時的重點、難點。進一步加強課堂教學模式的研究，組織教師參加學區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動。繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用，期初制定研究專題，定期進行研討活動。
（二）數(shù)學學科。
1、加強教研組建設，規(guī)范教研活動，建立師徒代教制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
�。�1）各組除了每周的教研活動外，繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時間把當天教學內容的難點、重點及關議一下。
（2）精心制作好教學課件，認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學生”。
�。�3）新教師除了組內聽課外，應多向老教師、骨干教師學習，進課堂聽隨堂課，盡快提高教學水平。（其他教師亦可）
（4）認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
2、繼續(xù)做好每周五下午教學研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內共同參與，上好每堂實踐課。
3、落實各級教師的培訓工作。
�。�1）認真組織好教師外出聽課活動。
�。�2）開學第一周由備課組長將本學期組內聽課計劃交于數(shù)學大組長統(tǒng)一安排，及時通知各備課組空課教師共同參與聽課、評課等。
（3）精心培養(yǎng)新教師，由帶教師傅、教研組長、及組內各教師共同幫助，多互相聽課，多加指導。
�。�4）定期（每月1——2次）組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學教學講座等。4、抓好數(shù)學思訓班教學教研活動，教師要充分運用好學生的注意力、記憶力、思維能力，加強這些方面能力的訓練，教會學生學習。除了認真參加好學區(qū)教研活動外，備課組加強聯(lián)系研討，交流教學實踐經驗，撰寫教學心得，完成每月的教學隨筆。
5、各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學教學，以興趣班形式開展活動。
6、開展各項數(shù)學競賽活動。及時統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書寫要求，每學期至少三次不定時進行抽測和作業(yè)本、練習冊的檢查。
（三）英語學科。
1、努力提高自身素質，為學生營造良好的語言氛圍。
�。�1）組內教師養(yǎng)成閱讀英文報及英文雜志的習慣。
�。�2）做好每周一次的口語培訓。
�。�3）課余時間共同研究正確的課堂用語，堅持每節(jié)課用英語組織教學，給學生創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境。
2、設計生動活潑的教案，激發(fā)學生興趣，用足用好40分鐘，讓學生學得生動活潑，切實提高40分鐘教學質量。
�。�1）教學采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識性與娛樂性為一體。
�。�2）每兩周教唱一首英語歌曲，并配上動作及舞步。
4、培養(yǎng)學生“自主學習”的習慣，讓他們真正學會學習。
（1）課堂上教會學生用所知識編兒歌、歌謠，教會學生如何積累知識。
�。�2）低年級學生從字母教學著手，教會淺顯的語音知識，讓學生學會自學新詞。（有簡單的教學手記）
�。�3）高年級學生學會如何查英語字典，有選擇地閱讀一些英語小報，并能用簡單的英語介紹了解到的知識，在課堂內交流。（有簡單的教學手記）
5、在出色完成教學任務的同時，做到多聽課，多思考，多改進。
�。�1）組內每位教師一學期至少一堂公開課，組內教師探討備課。
（2）公開課研討后，開課教師應及時整理出教案及教后感。
（3）為組內青年教師搭建舞臺，上出幾堂有特色的研討課。
6、發(fā)揮英語學科特長，選擇一批學有余力的學生，開展英語興趣小組活動，讓學生在愉快、有趣的活動中學到一技之長。
7、積極與計算機組合作，進行英語課件制作，運用現(xiàn)代教育技術，豐富學校電子資料庫。
8、將課堂教學與少先隊的雛鷹爭章活動相結合，開展英語口語章、寫作章的考章活動，并組織學生積極參加市通用英語金、銀、銅章的培訓和考章。
�。ㄋ模┮�、體、美、自然、電腦學科結合一年一度的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”，為學生提供全面發(fā)展的舞臺。
1、音樂學科要探索課堂教育新模式，培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美。
（1）試點課堂實踐研究課，并確立教研課題跟蹤研究。
�。�2）積極收集教學資料，研究新型教學方法。
�。�3）繼續(xù)開展生動活潑、豐富多彩的學校第二課堂活動，并加強對第二課堂活動的有效管理及調控，保證第二課堂活動的有質量、有層次、有成效。
2、體育學科要切實提高學生的身體素質及健康水平。
加強《學校體育工作條例》的學習和貫徹落實。重視學校體育學科的教學質量，抓好二課二操二活動，力爭體鍛達標率超過97%，在上學期獲得新區(qū)廣播操比賽第一名的基礎上，繼續(xù)抓好廣播操的訓練。
①加強各運動隊的訓練，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。體鍛訓練活動有計劃有安排，培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育人才，在區(qū)、學區(qū)比賽中創(chuàng)造良好成績。
②抓好體鍛課質和量，確保學生運動時間。
�、劢M織好“南小體育節(jié)”。
2、美術學科要從興趣著手，滿足學生對美的需要。
�。�1）注重個性培養(yǎng)，積極參與“征畫”活動。
�。�2）課內課外相結合，開展課外興趣活動。
3、自然學科要發(fā)展學生觀察、思維、實驗操作能力。
（1）課堂實驗以學生為主，充分體現(xiàn)素質教育。
�。�2）帶學生踏上社會考察大自然，培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神。
（3）開展課外興趣活動，定期進行小型競賽活動，保質保量開展船模、航模、勞技等各項活動。
�。�4）組織好科技節(jié)活動，進行科技制作展覽會。
4、電腦學科以學生為主，注重課堂實效，繼續(xù)進行網(wǎng)頁、小報設計等技能培訓。
�。�1）繼續(xù)開發(fā)多媒體教學網(wǎng)絡輔助于課堂教學。
�。�2）開展有意義的競賽活動。組織優(yōu)秀學生參加市、區(qū)各級的競賽活動。在競賽中培養(yǎng)學生的榮譽感和自信心，提高學校的知名度。
（五）學�，F(xiàn)代教育技術工作。
1、網(wǎng)絡設施：
任務：
計算機校園網(wǎng)初具規(guī)模，多媒體設施較齊全。做到物盡其用，合理使用。
措施：
�。�1）與心源電腦公司合作做好計算機及相關設施的維護保養(yǎng)工作。做好校園網(wǎng)的規(guī)劃工作，做好托管和自管的工作。
�。�2）管理好校園網(wǎng)頁，做好校園網(wǎng)特色網(wǎng)站的更新完善工作，讓校園網(wǎng)真正成為學校的窗口。
（3）校園網(wǎng)中開辟校園新聞和滾動式公告欄目。記錄歷史信息，便于管理及查詢。
（4）評選最佳班級網(wǎng)頁及個人網(wǎng)頁。在宣傳班級榮譽，展示個人風采的同時做好班主任與家長的聯(lián)系交流工作。
�。�5）做好校園網(wǎng)其他欄目的更新工作。
�。�6）制訂合理可行的信息技術設備使用規(guī)章制度，確保設備正常使用。
（7）專用教室及辦公室、教室的信息技術設備專人負責日常的維護、使用以及清潔工作，發(fā)生故障時及時報修。
�。�8）幻燈機、錄音機等多媒體設施的管理工作，學校有線電視的管理。
（9）電教帳冊管理。
�。�10）計算機帳冊管理。
2、信息應用：
任務：多渠道攝取各類信息，能結合本校實際加以整理，通過應用，取得成效。培訓學生，讓每一位學生能熟練使用信息技術。
措施：
�。�1）繼續(xù)完善和管理好校園網(wǎng)資源庫。
（2）充分利用學生上網(wǎng)課，組織學進行網(wǎng)上搜索探究活動及做好學生的信息科技培訓工作。
（3）做好信息科技課程的教材使用工作。用好每周一節(jié)的信息科技課。
�。�4）組織建立各種計算機興趣小組，培養(yǎng)一批計算機小能手。
�。�5）配合學�？萍蓟顒�，組織學生參加的計算機輸入競賽、電腦小報競賽、多媒體演示文稿設計競賽和個人網(wǎng)頁競賽。（6）加強計算機教研活動，每周組織一次研討活動，提高計算機課堂質量。
�。�7）積極聯(lián)系機器人的公司，爭取教師培訓爭先，學生培養(yǎng)領先。
3、課件開發(fā)：
任務：組織教師積極制作和使用各類課件，為實現(xiàn)基礎教育信息化做努力。
措施：
�。�1）組織教師現(xiàn)代教育技術的培訓工作，重點放在培訓教師的現(xiàn)代教育技術的應用上。
�。�2）通過教研組內的合作互助，達到教師之間現(xiàn)代教育技術應用水平的整體提高。
（3）組織好現(xiàn)代教育技術的課題研究工作。做好現(xiàn)代教育技術實驗學校課題的結題工作。配合學科教師完成全國中小學學科“四結合”的課題研究工作。認真完成全國中小學計算機研究中心的兩個課題和中央電教館的研究課題。
學期計劃 篇7
一、指導思想：
認真學習教育教學理論，拓展思路，突出學科的基本特點，進一步落實《九年義務教育音樂課程標準》的要求，在新課程理念的指導下，扎實有效地推進音樂教育教學改革，使我校的音樂教育教學工作邁上一個新的臺階。
二、主要工作：
1、組織好科組教師對新教材的研究，掌握新的教學要求，改進教學方法，真正做到學好新教材，用好新教材。同時，繼續(xù)開展《通過多元化教學，培養(yǎng)學生音樂創(chuàng)造力》的課題研究，圍繞課題積極開展教學研究，把每一節(jié)音樂課上得有聲有色。
2、配合廣州市教研室做好“中小學音樂教學案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的音樂創(chuàng)造案例說課比賽。
3、做好“廣州市第四屆學校少兒藝術節(jié)”的相關工作。本屆藝術節(jié)分上半年和下半年兩段時間進行，上半年進行聲樂、民族器樂、語言藝術，下半年進行舞蹈專場暨廣州市第九屆學校舞蹈節(jié)比賽。
�。�1）、我市在4月底進行聲樂、民樂、語言藝術的初賽。
�。�2）、舞蹈專場初賽，我市在10月初進行。本學期要構思好內容，選好人員。
4、積極配合學校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學生素質教育校際電視競賽活動的相關工作。
5、組織音樂教師參加從化市“第三屆中小學音樂教師基本功大賽”的比賽活動。比賽在6月份上旬進行。
6、積極配合學校做好流溪小學藝術節(jié)的各項工作。本次藝
學期計劃 篇8
隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來，四年級上學期班級工作計劃。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生"管如嚴父，愛如慈母，親如朋友"。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定"團結、勤奮、求實、創(chuàng)新"班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。
3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生，工作計劃《四年級上學期班級工作計劃》。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。
【學期計劃】相關文章：
大班學期計劃02-23
小班的學期計劃02-23
這個學期的計劃07-07
學期總計劃11-10
學期計劃作文02-03
秋季學期計劃02-20
小班學期計劃02-23
幼師的學期計劃05-30
教師學期計劃01-06
學期學習計劃12-07