- 相關(guān)推薦
有關(guān)校園成長(zhǎng)的作文（精選34篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有關(guān)校園成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園成長(zhǎng)的作文 1
說起我在校園里成長(zhǎng)，當(dāng)然少不了老師的關(guān)懷，更少不了同學(xué)們對(duì)我的信任。雖然在學(xué)校有悲傷、有喜悅、有快樂。但我認(rèn)為在學(xué)校里的成長(zhǎng)瞬間是可貴的！
記得有一次：我和我的同桌鬧矛盾了，事實(shí)上是他的不對(duì)，可他就是不承認(rèn)，還說了一句非常讓我傷心的話，而且還那么的大聲，恨不得讓全校都知道似的，“不就弄壞了了你的一支破鋼筆嘛，有什么好說的？”我心里很生氣，便對(duì)他大聲的`說：“你憑什么說我的鋼筆就是破鋼筆!那我說你的書包就是破書包咧!”他聽了我的話，憤怒的把我的那支鋼筆往地下一摔，里面那藍(lán)色的墨水就流了出來，蓋子已經(jīng)被摔的四分五裂，筆筒子上也有一些裂痕，我看著那一塊被墨水染藍(lán)的地方，我只覺得我的眼睛越來越模糊，幾滴眼淚從我的眼眶里落下來。
我眼睛濕潤(rùn)的把那摔的不成樣子的鋼筆撿了起來，用紙把地上的墨水擦干凈，然后回到坐位上看者那支鋼筆哭了起來。心想：那可是我過十歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物啊，而且媽媽當(dāng)時(shí)還跟我說她那時(shí)侯有一支鋼筆是多么不容易，現(xiàn)在雖然一支鋼筆對(duì)我算不了什么，但是非常有意義的!媽媽要我保管好這支鋼筆。他怎么說摔了就摔了呢？我雖然很傷心，但一想起媽媽跟我說要懂得謙讓時(shí)，我就自己對(duì)自己說：要忍耐!盡管再多的不開心但也得聽媽媽的話呀，最終，我還是沒忍住了。
回家后，我大哭了一場(chǎng)。過了幾天后，我早已經(jīng)把那件事忘記了，我的同桌紅著臉對(duì)我說：“對(duì)不起，我不該摔壞你的鋼筆，我知道那支筆對(duì)你有很大的意義，這個(gè)是賠給你的。”說完，就拿出了一支嶄新的鋼筆遞給我。我對(duì)他說：“你以后不要再那么沖動(dòng)了�！蔽艺f完，他就笑了，我也笑了笑。
雖然這次有點(diǎn)不開心，但讓我也知道了要懂得謙讓，也使我長(zhǎng)大了許多，讓我明白了一個(gè)道理。
校園成長(zhǎng)的作文 2
校園，讓我成長(zhǎng)；讓我懂得道理；讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
以前，我很不愛學(xué)習(xí)�！拔也灰也灰�，我不要上學(xué)。好煩，天天都要上課，要做作業(yè)，我才不要上學(xué)呢！”這又是我在校園門口傳出來的噪音。人家看著我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是媽媽給我講道理我才肯進(jìn)學(xué)校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，無所事事，從來都不聽老師講課的。因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一落千丈。因?yàn)槲页煽?jī)不好，所以有很多同學(xué)都不和我玩。
到了五年級(jí)，陳老師來給我們講課。我發(fā)現(xiàn)陳老師上課很有趣，時(shí)不時(shí)就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來表演幾個(gè)關(guān)于課文里的人物。同學(xué)表演的很搞笑，有時(shí)我也會(huì)去表演一下，發(fā)現(xiàn)了無限的樂趣。從此，我愛上了上課，每次都主動(dòng)起床，去上學(xué)。我的成績(jī)也慢慢變好，同學(xué)也喜歡和我玩了。
后來，老師介紹我去作文班。我想讓我的作文寫的更好一點(diǎn)，所以我報(bào)了作文班，我的作文在歐陽老師的指點(diǎn)下慢慢變好。但每次寫作文都要媽媽提醒才寫。后來我慢慢的感覺到了寫作的樂趣，現(xiàn)在寫作文都不用媽媽提醒了。
每次考試，我想都不用想，直接動(dòng)筆。每次都能拿到一等作文。原本不愛看書的我，現(xiàn)在我的'閱讀量已經(jīng)大大的提升了。每天晚上，我都會(huì)捧著一本沈石溪、楊紅櫻的書，津津有味的看著。每節(jié)課下課一有時(shí)間，我又會(huì)拿著一本書。誰叫我，我都聽不見，一直沉迷在書的海洋里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在愛看書，所以我的作文也寫得越來越好。有幾次都被歐陽老師評(píng)為范文。
這個(gè)不打眼的校園，給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
校園成長(zhǎng)的作文 3
今天，期盼已久的我，終于看到太陽公公上班了，我興高采烈起了床。
我穿上嶄新的校服，戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，一蹦一跳地懷著喜悅的心情去上學(xué)。陽光灑在我的皮膚上，溫暖極了！
隨著太陽升起，我將前幾日的不快全都拋之腦后。上學(xué)路上，所有學(xué)生都和我一樣，仰著頭，咧著嘴，臉上洋溢著幸福的笑容，開始了漫長(zhǎng)又歡樂的求學(xué)之路。燃起斗志吧，少年！人生苦短，何必荒唐！
不一會(huì)兒，大霧彌漫，十米以外都是模糊看不清楚的，但人們燦爛的笑容，像大霧中一輪輪的太陽，照亮行駛在路上的花朵，嫩草上的露珠晶瑩剔透，美麗的'風(fēng)景若隱若現(xiàn)。
到了教室同學(xué)們依然在嬉笑打鬧，心里不知為什么涌動(dòng)著一股暖流，這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)溫柔的港灣，我很快融入了這個(gè)港灣，這個(gè)給我快樂的港灣。
“丁零零”——上課了，周老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她的課豐富多彩、幽默風(fēng)趣，同學(xué)們身臨其境，與周老師度過了愉快的40分鐘。
生活總是平淡無奇，但只要你有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將會(huì)充滿趣味和歡樂！
校園成長(zhǎng)的作文 4
放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室，來到了學(xué)校后面的一塊空地上。因?yàn)闆]有正規(guī)的比賽場(chǎng)地，所以他們只能在這塊空地上踢球。同學(xué)們先把球場(chǎng)邊上的.雜草拔掉，又用書包擺好了球門。過了一會(huì)兒，來看比賽的行人也陸續(xù)到場(chǎng)了。
隨著一聲哨響，足球賽正式開始。瞧那個(gè)穿著黑衣服的金發(fā)男孩，他兩手撐著微微下彎的膝蓋，眼睛專注地注視著前方，連膝蓋受傷了也毫不在乎；在他后面站著個(gè)挺著肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高興，因?yàn)樗麤]被選到正式隊(duì)員里面。再看觀眾，他們井然有序地坐在一起，忘我地看著球賽。穿綠色衛(wèi)衣的小男孩入神的盯著不停在球員腳下傳遞的足球，好像生怕足球飛了似的；戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩因?yàn)閬淼猛�，位置都被坐滿了，所以她只好站著看球賽；大個(gè)子叔叔也來捧場(chǎng)啦，因?yàn)樗疤哌^足球，所以他被選做裁判。比賽太激烈了，以至于大個(gè)子叔叔有幾次差點(diǎn)沖到球場(chǎng)上去踢一腳。
天色漸漸暗了下來，到吃飯的時(shí)間了，同學(xué)們就戀戀不舍的陸續(xù)背上書包回家了，這場(chǎng)精彩的足球賽結(jié)束了。
校園成長(zhǎng)的作文 5
放學(xué)了，同學(xué)們來到學(xué)校旁邊的空地上，用書包擺成一條線當(dāng)球門，選好守門員、候補(bǔ)守門員和裁判員后，一場(chǎng)激烈的足球比賽便開始了。
守門員半蹲著，兩腿分開，眼睛盯著前方，雙手緊握住膝蓋，絲毫沒有大意。他心想著：一定要守住這個(gè)球，一定要守住這個(gè)球！千萬不能大意。
站在他后面的候補(bǔ)守門員，手背在身后，腆著大肚子，眼睛直直地盯著前方的足球。心想：千萬不要讓他們得逞。
觀眾席上的人們也看得津津有味。一個(gè)大個(gè)子的'人歪著身體，叉著腿，直視著前方比賽的情況。一個(gè)小男孩帶著他的狗也來看比賽了，可是小狗對(duì)這個(gè)一點(diǎn)兒也不感興趣，就懶洋洋地趴在地上。一個(gè)小女孩被前面的人擋住了，就索性站起來看。一名教師，準(zhǔn)備去辦事，走在路上，也被這球賽吸引了，坐下來靜靜地觀看。還有一個(gè)小男孩抱著妹妹來看球賽，妹妹躺在他的懷里，不哭不鬧，似乎對(duì)這場(chǎng)比賽很感興趣……一個(gè)多小時(shí)后，這場(chǎng)比賽結(jié)束了，觀眾們都走了，踢球的小伙伴也都背上書包，準(zhǔn)備回家了。這真是一場(chǎng)快樂、激動(dòng)、有趣的球賽��！
校園成長(zhǎng)的作文 6
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，楊樹的新葉園園的，前端突出一個(gè)小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)綠色的小桃。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春，翩翩地舞出婆娑的倩影。我們?cè)凇白貦敖帧迸惆樾�，在“拾�?jí)園”放飛白鴿。
校園里一片濃綠。棕櫚伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的，整個(gè)校園，綠瑩瑩的。同學(xué)們?cè)凇半p合池”蕩漾，在“一柱亭”求知思索，編織著心中七彩的夢(mèng)。
如果說春夏的校園綠的新鮮、嫵媚，那么秋冬的'校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然草木苦了，楊葉落了，棕櫚的闊葉以及它兩旁的冬青樹依然把的綠色獻(xiàn)給校園。
我們的校園是七彩的，綠的。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的泉水，感受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才四季如春，生機(jī)勃勃；正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處散發(fā)著七彩。
呵，好一個(gè)七彩的��！
校園成長(zhǎng)的作文 7
校園是一個(gè)美麗的地方，校園是一個(gè)的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無限，我要高興地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。
校園是什么顏色的？哦！它是綠色的。
每當(dāng)?shù)谝豢|射進(jìn)校園時(shí)，我便高高興興地來到校園。一進(jìn)校園，迎面而來的是一排排的樹木，瞧！這有松柏，
那有楊樹，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的，它們仿佛都要把的綠色獻(xiàn)給校園，要把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。
校園是什么顏色的？哦！它是藍(lán)色的。
老師領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教會(huì)了我們各種知識(shí)，也讓我們掌握了很多技能，更使我們了怎樣做人。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，使我知道了人人都愛護(hù)周圍的.。
校園是什么顏色的？哦！它是金色的。
我們是早晨的，朝氣蓬勃。而我們的“家”在陽光普照下無比。瞧！課間時(shí)，同學(xué)們都?xì)g快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來沸騰了起來：有的同學(xué)像燕子一樣在皮筋上跳躍；有的同學(xué)如同猛虎在場(chǎng)上踢球；還有的同學(xué)像歡蹦亂跳小兔跳來跳去……
校園到底是什么顏色的？�。∥抑懒�！校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們歡聲笑語，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
校園成長(zhǎng)的作文 8
我們的校園陽光燦爛，色彩紛呈。先看我們學(xué)校的大門，就像一道絢麗的彩虹，我們就生活在這五彩的童話里。
校園前面的周圍被幸福樹合歡環(huán)抱，一年四季，碧綠常青。校園的后面周圍，挺立著高大的楊樹，遮風(fēng)擋雨，守衛(wèi)著校園。進(jìn)入校園，是一條金色的大道，左邊是七彩廣場(chǎng)，“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七根彩柱直指云天。右邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的周圍是健身路徑，里面有很多健身器材。下課了，七彩廣場(chǎng)成了歡樂的海洋，同學(xué)們有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的'在捉迷藏，盡情地游戲玩耍；籃球場(chǎng)上，個(gè)個(gè)生龍活虎，健身路徑上傳來陣陣笑聲。
校園的中間是五幢教學(xué)樓，教學(xué)樓里歌聲陣陣，書聲朗朗。在這里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，探索科學(xué)的奧秘。其中C號(hào)樓前的東面是海棠園和月季園，西面是桃李園和翠竹園，D號(hào)樓后面是桂花園，桂花園旁邊是清清的荷塘。一年四季，校園里都是五彩繽紛，花香滿園。
校園的后面有網(wǎng)球場(chǎng)和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有餐廳和宿舍，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，就餐、休息，快樂地生活。
我們就是生活在這樣陽光的校園里，幸福地成長(zhǎng)，我愛我們的校園。
校園成長(zhǎng)的作文 9
學(xué)校是每個(gè)孩子向往學(xué)習(xí)的地方，是每個(gè)學(xué)生接受教育的陣地。我的學(xué)校是以中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中精粹“儒學(xué)”作為校園文化特點(diǎn)，選取儒家思想中“孝、忠、仁、義、禮、智、信”為核心點(diǎn)。
《論語》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》“二十四孝故事”、經(jīng)典詩(shī)文……一大批中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓被鐫刻在校園文化墻上�！洞髮W(xué)》中的格物、知至、意誠(chéng)、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下共同撐起“自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的辦學(xué)特色雕塑，上面高高聳立著“我能行”的'大拇指雕塑，激勵(lì)著每一位同學(xué)好好學(xué)習(xí)，好像在說：“你一定行！你真棒！”
課余時(shí)間，我們會(huì)留住腳步，品味著古代圣賢的名言，領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化美德，每一面墻都會(huì)說話，每一句話都能育人，我深深地被陶醉了。
能坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，能和同學(xué)們一起在這寬大、平坦的操場(chǎng)上鍛煉、做游戲。我感到特別的幸福和自豪。
這就是我們的學(xué)�！裰涡W(xué)，一座美麗、可愛的學(xué)校！把傳統(tǒng)美德教育潤(rùn)物細(xì)無聲地融匯進(jìn)我們的內(nèi)心，流淌進(jìn)我們的血液。民治小學(xué)——我的校園我愛你！
校園成長(zhǎng)的作文 10
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的學(xué)校，它不但有很多的榮譽(yù)，還是省綠化合格的校園。
座落在縣城交通便利的東大街上，臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學(xué)樓科技樓南北映襯，中間活動(dòng)區(qū)域因地制宜的設(shè)置了籃球場(chǎng)，跑道等。四周綠樹球繞，四季常青。加上錯(cuò)落有致的鮮花，我的校園真是美極了！
清晨，頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋，微風(fēng)吹來，清香撲鼻。小葉兒趁機(jī)交頭接耳的說著悄悄話……不過，很快就和另一股聲音熱鬧在一起……
孩子們?nèi)宄扇�，嘰嘰喳喳，背著書包歡快地蹦進(jìn)了校園，操場(chǎng)上有奔跑的，游戲的，唱歌的，跳舞的……樹公公的'眼里，看到更多的是那些在打掃衛(wèi)生，澆水，清理它們臟衣服的同學(xué)們。你看，它正對(duì)他們點(diǎn)頭微笑呢！
很快隨著上課鈴聲，它們和同學(xué)們一起時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)認(rèn)真的聽老師講課文。
等到放學(xué)了，那一雙雙小手，揮舞著和同學(xué)樣再見呢！
我美麗的校園，我喜愛的綠葉，在園丁老師的陪養(yǎng)下，我們一起成長(zhǎng)，快快長(zhǎng)大吧。
校園成長(zhǎng)的作文 11
我們的學(xué)校座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,它是白元鄉(xiāng)最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿
頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。
升旗臺(tái)對(duì)面是教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來干什么的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。
在升旗臺(tái)的`左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓上面有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘
我們的校園很美麗,我愛我們的校園。
校園成長(zhǎng)的作文 12
陽光的校園就像是我們的母親，培育我們成長(zhǎng)。在校園里，讓我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的明白了許多做人的道理。
我們?cè)谛@里快樂成長(zhǎng)，開心的學(xué)習(xí)一課又一課。讓我們學(xué)會(huì)了許多生字，學(xué)會(huì)了感恩老師、學(xué)會(huì)了孝敬父母、學(xué)會(huì)了……在這里一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。校園里有五顏六色的花池，有高大細(xì)長(zhǎng)的`柳樹，/還有翠綠柔弱的小草，它們都為校園增添了耀眼的色彩。
我喜歡這個(gè)陽光校園，因?yàn)樗拖袷桥嘤覀兛鞓烦砷L(zhǎng)的母親，像是培育我們快樂成長(zhǎng)的園丁。這在這里快樂成長(zhǎng)，學(xué)做人的道理，學(xué)一篇又一篇的課文，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。
童年就像是一首奇妙的歌，校園就是來彈奏我們的人，只要我們?cè)谶@里快樂成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。它就能彈奏許多動(dòng)聽而優(yōu)美的歌。讓每個(gè)音符都能夠盡情的歡唱，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這就是我的陽光校園，我愛我們的校園。
校園成長(zhǎng)的作文 13
我有一個(gè)三年之久的校園，它不算美麗，也不算漂亮，初一的我們總是會(huì)在這校園中追打、嘻戲。初二的時(shí)候我們總是會(huì)在教室中和老師對(duì)罵，而初三的我們才真正懂得學(xué)習(xí)的重要性。校園對(duì)于我來說是美好的回憶的紀(jì)念冊(cè)，是知識(shí)發(fā)展的書海，是哺育我們成長(zhǎng)健壯的健身房。
我愛我的校園，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)們。校園教會(huì)了我浩瀚的知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我如何善待他人。我美麗的校園，長(zhǎng)著壯壯的參天大樹，新新綠葉正在逐壯成長(zhǎng)，就像正在成長(zhǎng)的我們，而大樹正像我們的校園，滋潤(rùn)著我們，渲染著我們；讓我們生活在安全的.地方。
我愛校園，我成長(zhǎng)的校園帶給了我無限的美好，帶給了我無限向往的世界。沒有任何一個(gè)地方比得上我成長(zhǎng)的校園，小鳥也許在歡樂，也許在哺育自己的孩子，也許在做愛巢。正像我的母校一樣對(duì)我無微不至……
我愛校園，不是短短的時(shí)間長(zhǎng)流造成的，而是被它的無私所感動(dòng)的。我愛我校，沒有原因。
校園成長(zhǎng)的作文 14
大家好，我是你們今天的導(dǎo)游。今天要參觀的是我們的校園。
我們校園的操場(chǎng)很大，有５個(gè)圈。操場(chǎng)的右邊是幾棵光禿禿的.銀杏樹，這幾棵樹已經(jīng)枯萎了，但是還有幾片小葉子舍不得離開媽媽，緊緊地抱住了媽媽。銀杏葉是黃色的，它的形狀就像一把小記扇子。為同學(xué)扇走炎熱，帶來涼爽。
而左邊是４棵枝繁葉茂的梧桐樹。它的顏色有綠油油的、有金燦燦的；形狀就像一只只紅潤(rùn)潤(rùn)的小手。當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)來時(shí)，梧桐樹會(huì)對(duì)他們說：“歡迎來我們的學(xué)校我們的學(xué)校可美了，你一定會(huì)喜歡它的�！�
一樓的書柜上有許多花，有的粉如霞，有的紅如火，還有的白如雪，散發(fā)出一股淡淡的幽香。
穿過食堂，我們來到了籃球場(chǎng)。這里的水杉樹很高大，威風(fēng)凜凜，真神氣呀！水杉樹的葉子呈月牙形，是橄欖綠的。風(fēng)一吹，幾片“月牙”就在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶。
校園是一們辛勤的園丁，而我們是花朵，園丁永遠(yuǎn)澆灌著花朵，永遠(yuǎn)哺育著花朵。
校園成長(zhǎng)的作文 15
“叮鈴鈴叮鈴鈴！”下學(xué)了！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)上來“足一勝負(fù)”。
比賽開始了，大家踢的很激烈。最為突出的是一號(hào)隊(duì)的守門員。他戴著皮手套，弓著腰，兩腿分開，目光炯炯的注視著險(xiǎn)球飛來的方向，腿上包扎著紗布，不用說，這是賽場(chǎng)上掛了彩。但是他一點(diǎn)兒也不在意，雙手扶著膝蓋，眼睛注視前方，臉上一副嚴(yán)肅的神情。在他的后面，還有一個(gè)挺著大肚子的小男孩，可能是候補(bǔ)。他滿臉不高興，似乎在想什么時(shí)候讓我上。
精彩的比賽引來了一大批觀眾，那邊有兩個(gè)兄弟倆手拉的得緊緊的，脖子伸的.長(zhǎng)長(zhǎng)往場(chǎng)上看。還有那頭上戴著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘，生怕別人擋住她，頭不停的來回晃�？吹淖钫J(rèn)真的是一個(gè)戴帽子的小男孩，他緊閉著嘴巴，瞪著大眼睛，全神貫注的盯著球場(chǎng)，不時(shí)還跺著腳。踢到精彩處，場(chǎng)上就傳來陣陣歡呼聲。
激烈的比賽在繼續(xù)，同學(xué)們都沉浸在幸福快樂的時(shí)光里，好開心�。�
校園成長(zhǎng)的作文 16
上周五，我們足球隊(duì)和學(xué)校的另一個(gè)足球隊(duì)踢了一場(chǎng)精彩的比賽。
比賽之前我心里非常緊張，因?yàn)閷?duì)手得意洋洋，滿懷信心的準(zhǔn)備比賽開始，再看到老師和同學(xué)為我們加油，于是我心里更加緊張了，像揣著一只小兔子在胸前亂跳。這時(shí)裁判老師走過來對(duì)我們說：“準(zhǔn)備開始比賽”。隨著一聲哨響，大家開始了拼搏。當(dāng)對(duì)手要把球踢到我們的`球門時(shí)，我飛快沖到他們前面把球攔住了，對(duì)方看見球在我這里時(shí)，心里不再那么得意了，他們兩人抱在一起來攔擋我的球，可沒想到他倆中間還有空隙，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)準(zhǔn)空隙使勁一個(gè)大腳踢了過去，球進(jìn)了他們的球門，大家歡呼著球進(jìn)了球進(jìn)了這場(chǎng)比賽我們勝了。
看到球踢進(jìn)去，我心里不再那么緊張了，我們球隊(duì)每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家的心情是無比的高興呀！而對(duì)方卻氣兇兇地狠狠的看著我們，從他們的眼神中能看到了他們的遺憾。
我們打贏了這場(chǎng)比賽，這場(chǎng)比賽真精彩！
校園成長(zhǎng)的作文 17
今天下午，天朗氣清。
我們班和二（9）班舉行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
一開始，我班1號(hào)隊(duì)員把球傳給了5號(hào)隊(duì)員。對(duì)方的3、4、8號(hào)隊(duì)員立刻組成了一堵人墻，擋住了5號(hào)隊(duì)員的去路。5號(hào)隊(duì)員一點(diǎn)也不慌亂，他用了“帶球過人”這一招沖出了對(duì)方的人墻。
球傳到我這兒，我飛快地跑向?qū)Ψ降那蜷T。不過，對(duì)方的7號(hào)隊(duì)員想用掃蕩腿把我絆倒。我猜測(cè)到了他的用意。于是，我以“輕功水上漂”的'速度奔向?qū)Ψ降那蜷T。我大喊：“百步穿楊！”球向箭一樣飛向?qū)Ψ降那蜷T。對(duì)方的守門員鼓起勁，拼命地跑過來想接住球，可是球的速度太快，還沒等他完全反應(yīng)過來，球已閃進(jìn)了球門。對(duì)方的守門員由于用力過猛，還重重地摔倒在了地上，弄得一身泥巴。
這時(shí)老師大聲說：“二（10）班勝！”我非常高興。我突然看見對(duì)方守門員很難過，我追上他，拍拍他的肩膀說；“獎(jiǎng)牌不重要，重要的是你們已經(jīng)盡力了�！彼犃诉B連點(diǎn)頭，笑了。
校園成長(zhǎng)的作文 18
校園伴著我已過了五個(gè)春秋。它的變化我也都看在眼里、記在心理。新增設(shè)的心理健康輔導(dǎo)室、充滿幻想的科技長(zhǎng)廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書香氣十足的圖書館……在這樣美麗的校園中，我在快樂地成長(zhǎng)！
步入校門直通操場(chǎng)。操場(chǎng)前方是一幢五層樓高并集教學(xué)辦公于一體的教學(xué)樓，白色瓷磚的教學(xué)樓在湛藍(lán)的天空下，略顯羞澀。一襲有著理石紋理的瓷磚地板清雅素淡，原本調(diào)皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。五年里，校園每學(xué)期都有著變化，變得越來越美麗。以往普普通通的走廊在經(jīng)過心靈手巧的老師們的布置下變成了知識(shí)的海洋；孤孤單單的校園樓梯在同學(xué)們栩栩如生的手工作品的點(diǎn)綴下變得生機(jī)盎然……一樓的.科技長(zhǎng)廊上面有著豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，作為科技特色學(xué)校的中心小學(xué)曾獲得的各項(xiàng)殊榮也都記錄在墻上了。
三樓大廳的圖書角散發(fā)著濃厚的書香氣息；四樓的“金點(diǎn)子墻”上有著同學(xué)們創(chuàng)新的足跡……校園在變化中成長(zhǎng)，我同校園一同在成長(zhǎng)!在今年的校體育節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從五年經(jīng)的幾個(gè)班級(jí)中選拔體育節(jié)的主持人。在中心小學(xué)已經(jīng)生活了五年的我，已不再是那個(gè)膽小懦弱的丑小鴨，而蛻變成一個(gè)亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。正是這樣的我，才以獨(dú)道的優(yōu)勢(shì)擊敗對(duì)手成為了今年體育節(jié)的主持人之一。
體育節(jié)開幕那天，一開始我緊張萬分、手腳冰涼，但我真正站到主席臺(tái)上的那一刻我忽然有了力量，于是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞仿佛讓我置身于你追我趕的競(jìng)技場(chǎng)。正是這一樁樁小事記錄了我成長(zhǎng)的足跡！我在成長(zhǎng)，校園也在成長(zhǎng)，我愛我的母校！
校園成長(zhǎng)的作文 19
在校園里，我和同學(xué)們一起快樂的成長(zhǎng)。
我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書，一起玩耍了四年。我們從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從陌生到熟悉，可彈指一瞬間，四年就過去了。在這四年里，我們長(zhǎng)大了，懂事了！我們已不是從前那個(gè)不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情，我就會(huì)不禁笑起。一年級(jí)，我們?cè)诘厣洗驖L；二年級(jí)，我們盡情地玩耍；三年級(jí)，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行各種活動(dòng)；四年級(jí)，我們?cè)诮淌依锟绰嫛?/p>
記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，班里流行一種風(fēng)，是“牌風(fēng)”。一下課，大家就開始打牌了�？蛇^了不久，因這種班風(fēng)對(duì)我們影響太大，所以老師就禁止我們打牌了。大約過了一個(gè)月，我們開始流行看漫畫書了！老師也不管我們了�？傻搅怂哪昙�(jí)下學(xué)期準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候，老師管得可嚴(yán)了！漫畫書見一本收一本，還要罰看漫畫書的那個(gè)同學(xué)，那時(shí)誰也不敢?guī)嫊鴣砹�。過了幾天，班里的男生流行玩游戲王了，這次無論老師怎么禁止也止不了，辦什么呢？原來，現(xiàn)在不僅是我們班男生玩了，而是全校男生都玩了。老師不讓他們?cè)诎嗬锿嫠麄兙驮谛@里玩，不讓他們?cè)谛@里玩就在校園外玩，所以老師怎樣禁止他們，怎么罵他們都不無濟(jì)于事，老師只能眼睜睜看著他們玩了，我們班流行的風(fēng)可真多��！但都是壞風(fēng)……很快，這個(gè)學(xué)期的`最后一天到了，這天，我真的很想哭，辦什么呢？因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們畢竟一起生活了四年，四年的時(shí)光就在那一刻成了永恒的回憶。-
同學(xué)們，我們要分離了，下個(gè)學(xué)期我們已不在一班，要分班了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記住我有這一班共同奮斗了四年的好同學(xué)！
校園成長(zhǎng)的作文 20
我們的校園生活多么豐富��！
校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長(zhǎng)的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比快樂。
清晨，金色的陽光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語文課，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的`書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰也不甘示弱第二、三節(jié)是上體育和音樂，我們學(xué)得很快樂。
不知不覺的，鈴聲響了，第四節(jié)課下課了。
上第五節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學(xué)畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校園生活是怎樣的呢？
校園成長(zhǎng)的作文 21
徐州這個(gè)歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學(xué)天天編織著理想。她雖然歷盡了百年風(fēng)霜，今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，良好的師資隊(duì)伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……
每當(dāng)我走過三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的.校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)……
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗；我了解了我國(guó)古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長(zhǎng)城，隋煬帝開拓的京杭大運(yùn)河。我學(xué)會(huì)了通過電腦那小小的銀頻，認(rèn)識(shí)大千世界……
我總愛一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對(duì)著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風(fēng)吹過，楓樹上的葉子搖動(dòng)著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……
在這里，我從一個(gè)懵懂的女孩，成長(zhǎng)為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對(duì)著教學(xué)樓上的幾個(gè)大字，校訓(xùn)在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔！
校園成長(zhǎng)的作文 22
在徐州這個(gè)歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學(xué)天天編織著理想。
她雖然歷盡了百年風(fēng)霜，今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，良好的師資隊(duì)伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……每當(dāng)我走過三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)……
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗；我了解了我國(guó)古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長(zhǎng)城，隋煬帝開拓的京杭大運(yùn)河。
我學(xué)會(huì)了通過電腦那小小的銀頻，認(rèn)識(shí)大千世界……我總愛一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的`廣玉蘭下，面對(duì)著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風(fēng)吹過，楓樹上的葉子搖動(dòng)著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……在這里，我從一個(gè)懵懂的女孩，成長(zhǎng)為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對(duì)著教學(xué)樓上的幾個(gè)大字，校訓(xùn)在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔！
校園成長(zhǎng)的作文 23
西山文武學(xué)校，進(jìn)步的代名詞。這是一個(gè)強(qiáng)大的集體。這里人才輩出，團(tuán)結(jié)互助，處處的洋溢著充滿友誼的微笑，更重要的是，這可以改變學(xué)生的未來。
剛來西山是，我對(duì)學(xué)習(xí)是厭惡的，還有些叛逆，但是，來到這里之后發(fā)現(xiàn)這里和我想象的不一樣。
走進(jìn)教室，似乎聞不到了“難聞”的書味。習(xí)慣地來回走到靠后的組委，無聊般的趴在坐姿山，兩眼無神地東望望，西看看。我突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)班只有我一個(gè)人趴著，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的。將頭抬起來認(rèn)真聽起課來�！扳忊忊彙辈灰粫�(huì)鈴聲響了。嗯？平時(shí)怎么等都等不來的鈴聲今天怎么這么快就響了？難道壞了？
到了晚上，同學(xué)們來到操場(chǎng)開始練習(xí)打拳，晚上大家都格外精神，拳頭揮得呼呼生風(fēng)，這段時(shí)間感覺身體也強(qiáng)壯了很多。
第二天早上，同學(xué)們大聲地，全神貫注地讀著語文。我跟著同學(xué)們一起讀書，不知不覺就沉醉進(jìn)去了，一起讀書。在這種學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)，不知不覺時(shí)間走了一個(gè)月了。
“咚咚，咚咚”似乎聽得到自己的心跳，這一個(gè)月對(duì)我的檢驗(yàn)，這手中的筆就像跳動(dòng)的精靈一樣，不像從前那樣卷子看著我，我看著卷子，互相發(fā)愣，衣服蛇也不認(rèn)識(shí)誰的樣子�，F(xiàn)在的我已經(jīng)今非昔比了。我現(xiàn)在居然有了快發(fā)卷子的`心情。
“哈哈，我進(jìn)步了！”從曾經(jīng)的“學(xué)渣”已經(jīng)晉升為“學(xué)民”了。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次還能繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取早日晉級(jí)為傳說中的“學(xué)霸”相信我的爸爸媽媽知道，一定會(huì)非常高興吧？
西山，一個(gè)和諧的校園，一個(gè)成就未來的地方，一個(gè)會(huì)讓你進(jìn)步的地方，這里會(huì)使你不知不覺的成長(zhǎng)，進(jìn)步。感謝西山！
校園成長(zhǎng)的作文 24
每當(dāng)踏進(jìn)二實(shí)小的大門，一股知識(shí)的力量迎面撲來,處處充滿朝氣。是啊！校園給我知識(shí)，校園給我快樂，校園催我奮進(jìn)，校園教我做人。校園是我成長(zhǎng)的地方，是我接受新知識(shí)的地方。下面我就來介紹一下我的校園。
二實(shí)小座落于繁華的汶陽大街上，一年四季都是一片生機(jī)勃勃的景象。
春天，校園里綠樹成陰，鮮花盛開。同學(xué)們?cè)跇湎骆覒虼螋[，柳樹姑娘則在池塘邊伴隨著微風(fēng)翩翩起舞，小鳥在歡快的鳴唱，花兒在競(jìng)相開放。
夏天，一棵棵威武的大樹充當(dāng)著校園的守護(hù)神，它們忠實(shí)的監(jiān)守著各自的崗位，不讓外人侵入我們的學(xué)校。
秋天，一片片枯黃的楓葉就像黃蝴蝶似的落了下來，回到了大地媽媽的懷抱。同學(xué)們爭(zhēng)著采集樹葉作標(biāo)本，豐富課外生話，培養(yǎng)科學(xué)興趣。為我們的學(xué)校教育錦上添花。
冬天，大樹草坪都披上了閃閃發(fā)光的銀裝，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。校園變成了一片潔白的天堂。
教室里，多媒體電腦為我們帶來了許多方便，使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。桌椅板凳在同學(xué)們的齊心協(xié)力下保護(hù)的`是那樣干凈整潔，沒有一絲劃痕。墻壁上沒有一塊印記，地面上沒有一片廢紙。同學(xué)們也許就是在這一點(diǎn)點(diǎn)小事中增長(zhǎng)了見識(shí)，獲得了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。
學(xué)校讓我經(jīng)歷過許許多多的酸甜苦辣，也經(jīng)歷過成功的喜悅、失敗的悲傷。但每當(dāng)再次踏進(jìn)大門，就感到新的一天又開始了，過去的已都成為往事。學(xué)校讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)困難，平靜的接受成功，讓我邁出了人生美麗的第一步。
我愛我的母校，因?yàn)樗o我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)。
校園成長(zhǎng)的作文 25
下午，操場(chǎng)上一片沸騰，因?yàn)槲覀兯陌嗟淖闱蜿?duì)正與三（3）班進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的足球?qū)官悺?/p>
賽場(chǎng)上，兩班球員拉開了陣勢(shì)，后防線上，球員奮力奪球，你追我趕；中場(chǎng)同學(xué)快速奔跑，傳球準(zhǔn)確，躲避對(duì)方隊(duì)員的攔截；前鋒線上，主力拼搶積極，都想把球送進(jìn)對(duì)方球門，絲毫不象是一場(chǎng)全業(yè)余賽事。賽場(chǎng)邊，站滿兩班的拉拉隊(duì)，路過的.老師也停下了腳步，大家被球賽的氣氛所感染，都饒有興趣地欣賞著這場(chǎng)別開生面的足球賽。
比賽中，三（3）班首先進(jìn)了一球，隊(duì)員們激動(dòng)萬分，場(chǎng)邊同學(xué)為他們歡呼，這讓我們隊(duì)員稍稍有些失望，場(chǎng)面有些亂。不過，大家馬上調(diào)整戰(zhàn)略，都互相鼓勵(lì)著說：“比賽還沒結(jié)束，誰都不能預(yù)測(cè)輸贏，我們一定要加油！”“加油！”“加油！”“三（4）班加油！”場(chǎng)邊，我班同學(xué)組成的拉拉隊(duì)，揮動(dòng)手中的紅領(lǐng)巾，齊聲為隊(duì)員鼓勁。你看，我們的守門員，在先失一球的情況下毫不在意，雙手搭在膝蓋上，半蹲著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著場(chǎng)上飛來飛去的足球，時(shí)刻準(zhǔn)備一躍而起，擋住足球；我們的球員一邊奔跑，一邊用衣袖搽著汗水，他們?nèi)褙炞ⅲ度氡荣�。平時(shí)連掃地都會(huì)喊累的他們，現(xiàn)在都成了賽場(chǎng)小勇士！接下來的球場(chǎng)被我們?nèi)?）班球員所控制，局面被扭轉(zhuǎn)過來。
經(jīng)過了激烈的對(duì)抗，我班最終贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，取得了６比２的好成績(jī)！勝利來之不易，大家歡呼雀躍，相互擊掌慶賀，笑聲充滿了整個(gè)校園……
是什么讓我們班后來居上？是什么讓我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮�？是的，就是那種不到最后，不輕言放棄的精神使我們贏得了這場(chǎng)比賽！這不就是奧運(yùn)精神嗎？同學(xué)們，奧運(yùn)火炬已經(jīng)在傳遞，北京奧運(yùn)將在八月舉行，讓我們來為自己的小小足球賽加油！為我們的奧運(yùn)健兒歡呼吧！
校園成長(zhǎng)的作文 26
生活的音樂——盆子敲打的交響樂，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那校園生活的顏色的滋味呢？肯定就有了酸甜苦辣，不知道的話就讓我們進(jìn)去體會(huì)。
生活的音樂——盆子敲打的交響樂，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣，不知道的話就讓我們進(jìn)去體會(huì)。
酸的感覺
我們第一次月考的成績(jī)出來了，我們的第一次的成績(jī)都考砸了。老師的笑酸酸的，同學(xué)們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的。到了晚自習(xí)，同學(xué)們還是那副酸酸的樣子，大家仿佛正在嚼著青橄欖，班長(zhǎng)對(duì)大家說:“哭什么哭，第一次考試難免會(huì)這樣�！贝蠹夜钠饎艁�，也許就是這枚青橄欖讓我們回味無窮。
甜的感受
“嘩嘩......”那經(jīng)久不息的掌聲響起，我的心里美滋滋的'。一周多的努力果然沒有白費(fèi)，軍訓(xùn)中我被被評(píng)為優(yōu)秀。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得那么嬌艷，河水流得多么的歡暢。它們也在跟我一起分享這份甜蜜，我是迫不及待的想把好消息告訴給爸爸媽媽們。
苦的滋味
甜的滋味有，當(dāng)然苦的滋味更有，特別是接近考試的時(shí)候，這不，剛抄完兩個(gè)黑板的數(shù)學(xué)作業(yè)，這又來了一張語文試卷。真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。
辣的體會(huì)
“哇，這才半學(xué)期就考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣，我低頭不語。看著那鮮紅又帶粉的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過�！昂�!”有位同學(xué)嘴一癟，眼睛斜了斜，還有許多同學(xué)用疑惑的神色看著我，這辣辣的體會(huì)真讓我難受啊。
校園成長(zhǎng)的作文 27
校園，讓我成長(zhǎng)；讓我懂得道理；讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
以前，我很不愛學(xué)習(xí)。“我不要，我不要，我不要上學(xué)。好煩，天天都要上課，要做作業(yè)，我才不要上學(xué)呢！”這又是我在校園門口傳出來的噪音。人家看著我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是媽媽給我講道理我才肯進(jìn)學(xué)校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，無所事事，從來都不聽老師講課的。因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一落千丈。因?yàn)槲页煽?jī)不好，所以有很多同學(xué)都不和我玩。
到了五年級(jí)，陳老師來給我們講課。我發(fā)現(xiàn)陳老師上課很有趣，時(shí)不時(shí)就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來表演幾個(gè)關(guān)于課文里的人物。同學(xué)表演的很搞笑，有時(shí)我也會(huì)去表演一下，發(fā)現(xiàn)了無限的樂趣。從此，我愛上了上課，每次都主動(dòng)起床，去上學(xué)。我的成績(jī)也慢慢變好，同學(xué)也喜歡和我玩了。
后來，老師介紹我去作文班。我想讓我的作文寫的更好一點(diǎn)，所以我報(bào)了作文班，我的作文在歐陽老師的指點(diǎn)下慢慢變好。但每次寫作文都要媽媽提醒才寫。后來我慢慢的感覺到了寫作的'樂趣，現(xiàn)在寫作文都不用媽媽提醒了。
每次考試，我想都不用想，直接動(dòng)筆。每次都能拿到一等作文。原本不愛看書的我，現(xiàn)在我的閱讀量已經(jīng)大大的提升了。每天晚上，我都會(huì)捧著一本沈石溪、楊紅櫻的書，津津有味的看著。每節(jié)課下課一有時(shí)間，我又會(huì)拿著一本書。誰叫我，我都聽不見，一直沉迷在書的海洋里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在愛看書，所以我的作文也寫得越來越好。有幾次都被歐陽老師評(píng)為范文。
這個(gè)不打眼的校園，給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
校園成長(zhǎng)的作文 28
感覺時(shí)間過得很快，總是在你不經(jīng)意間悄然而逝。學(xué)校陪伴了我的成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)春夏秋冬，我都在他的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。老師們的關(guān)心，同學(xué)們的友誼，都是我在校園中成長(zhǎng)的必要元素。是他教導(dǎo)我團(tuán)結(jié)一致，是他教會(huì)我尊師重道。我現(xiàn)在的優(yōu)秀，離不開老師，同學(xué)還有校園的愛護(hù)和教誨。
我以前特別討厭冬天的校園，冬天的校園是寒冷的，校園里仿佛就像是被施了魔法的花園，一切都是白雪皚皚的，好看極了。但是，一直困擾著我的是早上起不來床。我要冒著刺骨的寒風(fēng)朝著校園前進(jìn)，所以我討厭校園的冬天。但是卻治好了我懶床的毛病，校園的冬天，讓我改正了缺點(diǎn)。
我特別喜歡校園的春天，萬物復(fù)蘇，美麗的春天來了，校園的冰雪融化，校園你不再是光禿禿了，校園你的大樹，花圃都生機(jī)勃勃的舒展枝葉。一切都是新的開始，新的環(huán)境，鳥語花香，生機(jī)盎然。我愛校園的春天，是他讓我明白生命的成長(zhǎng)。
我還喜歡校園的'夏天，聽著綠意盎盎的樹上蟲子的叫聲，看著同學(xué)們開心的笑容，發(fā)現(xiàn)校園悄悄的發(fā)生了改變。我也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，一個(gè)人的比賽是贏不了的，但是團(tuán)隊(duì)合作才能取得勝利。校園的夏天，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
校園的秋天，樹木像是染上了顏色，變得金黃，樹上飽滿的果子掛在枝頭，老師說一年四季秋天是豐收的季節(jié)。我覺得我在學(xué)校收獲了更多的東西，我學(xué)到了知識(shí)，交到了很好的朋友。校園的秋天，讓我收獲了很多，教會(huì)我收獲的美好。
校園的四季變化都在改變著我們的成長(zhǎng)，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，幫助我們成長(zhǎng)。謝謝你，我的學(xué)校。
校園成長(zhǎng)的作文 29
我們的青山小學(xué)坐落在美麗的青山湖畔，它一年四季都是那么美麗，那么迷人！今天我向大家介紹一下我們校園的美麗景色吧!
春天，校園中開出了美麗的鮮花，有桃花、百合花、白玉蘭……真是不可計(jì)數(shù)，它們有的紅的似火，有的黃的賽金，有的粉的如霞，有的白的如雪，看上去真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇，它們散發(fā)出來的`香味也令人流連忘返。你瞧，泥土中的小草也探出頭來，膽怯的看看四周，覺得沒有危險(xiǎn)時(shí)才努力的將身子從土里露出來。大樹也冒出了小芽，春天的一切都那么美好!
夏天，原本只有幾片嫩芽的梧桐，長(zhǎng)成了枝繁葉茂的參天大樹，還開出看小花，可愛極了，小朋友們只要一下課就到梧桐樹下去乘涼、做游戲，有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在玩老鷹捉小雞，大家玩累了，就坐下來休息，梧桐樹就像是他們的媽媽一樣呵護(hù)著他們，看著他們快樂成長(zhǎng)；梧桐樹就像他們的朋友，和他們一起玩耍，奔跑，見證著他們歡樂的童年，也見證著他們之間親密的友誼！
秋天，校園里的桂花開了，它們綻放出了自己最美的笑容供人們欣賞；它們散發(fā)出自己的清香，使人們忘記一切煩惱。雖然它是那么的渺小！秋天，大樹的葉子落了，可它還是那么的蒼翠；鮮花都枯萎了，可它偏偏在這時(shí)綻放!它擁有著多么頑強(qiáng)的生命啊!
冬天，校園被裹上了一層厚厚的白毛毯，萬物準(zhǔn)備過冬了，校園變得寂靜了，每天只有我們進(jìn)進(jìn)出出，上學(xué)放學(xué)，大家見了面，也只是微微一笑，因?yàn)槎鞂?shí)在是太冷了！
校園見證了我們的快樂，也見證了我們的成長(zhǎng)！
校園成長(zhǎng)的作文 30
每天下午4點(diǎn)15分過后，沸騰的校園恢復(fù)了平靜。徜徉其中，感覺靜謐而美好！閱覽室依然開放著，而此時(shí)，我總是不急于回家，就像一只快樂的小鳥找到了美食，三步并作兩步進(jìn)入閱覽室，找到那個(gè)靠窗的位置，品味書香。
我最愛看《三字經(jīng)》里的故事。記得，還沒上幼兒園我就能背誦其中的一部分了，總感覺它瑯瑯上口，雖不知其中的`含義，可就是喜歡。我總是被書中的故事所深深吸引，總是被感動(dòng)�！跋憔琵g，能溫席，孝與親，所當(dāng)執(zhí)。”讀著這個(gè)感人至深的故事，我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母。記憶中，父母總在過年過節(jié)才能回家。漸漸地我認(rèn)為父母和我的距離很遠(yuǎn)，就像天上那顆閃耀的星星，我根本夠不到。我多想像黃香那樣孝順自己的父母��！記得有一次，爸爸回家了，我看到了他那憔悴的臉龐，我不禁傷感：英俊的爸爸竟然老了這么多！為了這個(gè)家，為了能給我們更好的生活，他經(jīng)常熬夜工作到很晚。那時(shí)候，我總在想：我能為他們做些什么呢？
自從那次以后，我似乎在一夜之間長(zhǎng)大了，我經(jīng)常會(huì)幫媽媽做家務(wù)，搶著做自己力所能及的事情。學(xué)習(xí)自覺不讓他們操心，每次考試成績(jī)都讓他們?yōu)槲叶湴�！爸爸做工回家，我�?huì)給他捶捶背，給他端泡腳水，讓他洗去一天的疲憊。疲勞的老爸經(jīng)常在沙發(fā)、椅子上靠著就睡著，我會(huì)小心翼翼地給他蓋上小被子。爸爸媽媽總夸我是貼心的小棉襖，說他們的女兒長(zhǎng)大了！每每此時(shí)，我的心里總是甜滋滋的，我在想：我跟黃香差遠(yuǎn)了，長(zhǎng)大了我要更加孝順你們！
日子一天天過去，我漸漸長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想也在那充滿書香的校園中逐漸清晰起來，是那一本本書交給了我知識(shí)，啟迪了智慧，明白了做人的道理。
校園成長(zhǎng)的作文 31
我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活。學(xué)校是我們的第二個(gè)家——溫暖而舒適。校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃；校園是我們美好的童年樂園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活，享受著校園迷人的景色；校園是我們生活的家園。時(shí)間一天天過去，而我們則在校園里一天天長(zhǎng)大。
春天時(shí)，溫暖的陽光照射著大地。樹上碧綠的小葉芽剛剛長(zhǎng)出。地上的小草們?cè)谛@里探出頭來，等待花兒們的陪伴。瞧！在高大、漂亮的教學(xué)樓前最引人注目的茶樹開出了一朵朵美麗動(dòng)人的茶花，紅的，白的，粉的，三朵一群，五朵一堆，你追我趕，似乎在比美呢！
盛夏，灼熱的陽光總是刺眼。但在校園里綠樹成蔭，為同學(xué)們?cè)跇湎碌逆覒蛘陉枴跤�。坐在教室里學(xué)習(xí)，你并不會(huì)感到十分悶熱，因?yàn)榕紶柨倳?huì)有陣陣涼風(fēng)，緩緩吹進(jìn)教室。
金秋，是豐收的季節(jié)，我們的校園更與眾不同。陽光變得柔和了許多，陣陣秋風(fēng)中帶著些許涼意。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，仿佛置身于花的海洋中。那不起眼的金桂總能讓你聞到陣陣花香。穿過校園的林蔭大道，便來到我們學(xué)校的教學(xué)樓前。在教學(xué)樓前，綠油油的草坪茂盛地生長(zhǎng)著。樹上的葉子隨著秋風(fēng)緩緩飄落到了草地上。雖然眼前的景象看著讓人覺得蕭條，可是，休息是為了下一次的重新出發(fā)。
冬天，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來，凍得人瑟瑟發(fā)抖。而漫天飛舞的大雪們給我們的教學(xué)樓穿上厚實(shí)又溫暖的棉衣。原本綠綠的草坪現(xiàn)在被覆蓋上厚厚的一層白雪。走上去，腳底總會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的'聲音�；顫姾脛�(dòng)的同學(xué)們總會(huì)尋找游戲的樂園。大樹底下，是他們游戲的樂園。白色的草地上，是他們活動(dòng)的場(chǎng)地。教室的走廊前，是他們熱身的場(chǎng)所。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校就像個(gè)童話世界，有歡聲有笑語。
這就是我們幸福成長(zhǎng)的樂園。我們?cè)谶@里幸福地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。
校園成長(zhǎng)的作文 32
在美麗的伏龍山腳下有一座美麗的校園，我在這里度過了四年美好的時(shí)光。她是我最愛的學(xué)�！獙幉ü馊A學(xué)校。
因?yàn)槲覀兪羌乃拗茖W(xué)校，所以每天清晨，我們起床就會(huì)晨練，都能碰上自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴。我們彼此都會(huì)友好地招一招手，親熱地拍一拍肩膀，親切地問候兩句，聊聊學(xué)習(xí)、聊聊游戲。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，打開窗戶，整理好書包和作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著。
我們喜歡大課間，喜歡那可以讓我們自由鍛煉的二十分鐘。我們一起做廣播體操、展示陽光、展示健康。跳繩，舞動(dòng)的繩子繪出五顏六色的美麗，健康的體魄在鍛煉中練成。
有時(shí)候，老師讓我集體勞動(dòng)時(shí)，比如說拔草，打掃衛(wèi)生等，一些累活，重活，男生都會(huì)搶著干，我們互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個(gè)大集體，我們?nèi)谌朐诩w之中，我們就像一家人，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帯?/p>
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。在陽光的校園里自由呼吸，放肆地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，并茁壯成長(zhǎng)。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。有一天，當(dāng)我們離開校園的'那一刻，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對(duì)未來美好的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶，那座陽光校園也會(huì)成為我生命中最重要的印記……
校園成長(zhǎng)的作文 33
剛剛步入學(xué)校的時(shí)候，真是讓我眼前一亮，一棵高大挺拔的梧桐樹屹立在校園中央。往前看，是鮮艷的五星紅旗，在微風(fēng)中飄揚(yáng)。再看那雄偉整潔的教學(xué)樓。��！好美的校園啊!我想：“在這么漂亮的校園里，我一定能快樂地成長(zhǎng)�！�
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，回首過去的幾年里，老師對(duì)我的諄諄教誨使我懂得如何成為一名合格優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)到了很多道理，豐富了我的知識(shí)，改掉了很多缺點(diǎn)。記得有一次，在上課的時(shí)候，我趁老師不注意把一顆糖放在嘴里，老師忽然轉(zhuǎn)過頭來看見我在吃糖，我以為老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但沒想到老師不動(dòng)聲色，雖然沒被老師批評(píng)，但我感覺十分慚愧，課后我主動(dòng)跑到老師跟前，慚愧的說：“老師，我錯(cuò)了，上課不該吃糖�！睕]想到，老師和藹的對(duì)我說：“沒關(guān)系，只要知錯(cuò)能改就是好學(xué)生�！蔽夷氐拖铝祟^。
我不僅從老師身上學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和道理，而且也從同學(xué)們身上學(xué)到了很多寶貴的精神。我一個(gè)同學(xué)非常關(guān)愛生命，他連一只小毛毛蟲都不忍心傷害，我問他為什么，他說：“萬物皆平等。”這句話讓我明白了，再小的生物也是生命，我們不能傷害它們。除此以外，我從同學(xué)們身上學(xué)會(huì)了關(guān)心班集體的.精神，有一次書畫比賽，參加比賽的一位同學(xué)生病了，但她仍然堅(jiān)持比賽，我問她為什么，她堅(jiān)定的說：“為了班集體，這點(diǎn)小病不算什么�！蔽覐乃砩峡吹搅怂P(guān)心班集體的精神，她把我們當(dāng)做家人對(duì)待。謝謝我的兄弟姐妹，我從你們身上學(xué)到了很多！
作為21世紀(jì)的小主人，祖國(guó)的花朵，我立志：盡自己最大的努力好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)一生的力量！
校園成長(zhǎng)的作文 34
晚風(fēng)吹起易碎的過往，時(shí)間如白駒過隙，校園成了點(diǎn)綴童年的素材。她很堅(jiān)強(qiáng)，她在風(fēng)吹雨打，赤日灼射下成長(zhǎng)，她如今已經(jīng)6歲了!
陽光挑逗這校園，她正在為蘊(yùn)育我們這些學(xué)子而驕傲著，青春律動(dòng)的學(xué)子們?cè)谶@里度過活力四射的歲月�？梢栽谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，可以再選修課上展示才華，充滿活力的歲月我們始終可以相信，而支撐她成長(zhǎng)的是每個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友情。
拜托掉煩人的'期中考試，迎來激烈的足球賽，同學(xué)們也為之準(zhǔn)備著，也許我們班并不是最好，但我們向統(tǒng)一目標(biāo)努力著，沒有責(zé)怪，只有鼓勵(lì)。;“Bi”的一聲比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上奮斗著，觀眾在座位上喊著加油。突然，只見對(duì)手腳下帶著球跑過來，正要射門時(shí)，只見一位同學(xué)沖上去攔了下來，盡管成功了，但是他的手不小心被對(duì)方踩傷了，每個(gè)隊(duì)員臉上都多了幾分難過。上半場(chǎng)結(jié)束了，中場(chǎng)休息的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們還在討論著戰(zhàn)術(shù)，休息這個(gè)名詞早已被他們拋到腦后，受傷的隊(duì)員被帶入醫(yī)務(wù)室，替補(bǔ)隊(duì)員代替了他。下半場(chǎng)開始前，運(yùn)動(dòng)員們把手搭在一起，好像在鼓舞士氣，信心倍增。
比賽進(jìn)入到高潮，我方做好準(zhǔn)備，不讓對(duì)方有機(jī)可乘。對(duì)方好像知道了我方的戰(zhàn)術(shù)，也不緊不忙的的搶球，好像在保存體力。對(duì)手終于一次釋放體力，可都被我方攔在腳下。下半場(chǎng)也結(jié)束了，兩方實(shí)力旗鼓相當(dāng)，很難分出勝負(fù)，最后進(jìn)入到加賽，點(diǎn)球賽。對(duì)方先點(diǎn)，三球全都落空，輪到我們點(diǎn)了，前兩球雖然空了，但是最后一球我們拼勁全力一踢“球進(jìn)了”那一刻時(shí)間仿佛凝住了。
我的校園他已經(jīng)六歲了，它會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，而中間夾雜的那份友情將永遠(yuǎn)不朽，它會(huì)隨著年輪的運(yùn)動(dòng)而永久的密封!
【校園成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
校園成長(zhǎng)作文03-28
校園成長(zhǎng)小學(xué)作文02-03
校園伴我成長(zhǎng)作文08-29
精華校園成長(zhǎng)作文11-09
校園伴我成長(zhǎng)作文09-29
校園伴我成長(zhǎng)08-08
【精選】校園成長(zhǎng)作文五篇03-21
【精選】校園成長(zhǎng)作文7篇03-02
【精選】校園成長(zhǎng)作文6篇02-28