放風箏作文優(yōu)秀
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的放風箏作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
放風箏作文優(yōu)秀1
春天來了，天氣晴朗，晴空萬里，第一縷陽光照射在大地上，微風輕輕地吹拂著，是個去放風箏的好日子，我們一家人一起去北湖公園放風箏。
到了公園里面，人山人海，人們都在放風箏，風箏真是形狀各異，有長長的“蜈蚣”，威武的“老鷹”，可愛的“小金魚”。一個個色彩斑斕的風箏，從我眼前飛過，看著看著就眼花繚亂了。
我們開始放風箏了，我先放開線軸，跑到十米外，爸爸把風箏舉過頭頂，我喊道：“三、二、一，放！”爸爸就放開手了，我趕緊拼命的跑，我只顧著天上的風箏，沒有注意腳下，把一塊石頭絆倒了，我努力爬起來，繼續(xù)跑起來。不久后風箏慢慢地飛上去了。妹妹抱著蝴蝶風箏說：“哥哥，我也想玩風箏�！蔽液敛华q豫地把風箏遞給妹妹，可是風箏這時卻不聽控制了，在天上搖搖欲墜，跟著就要掉下來了，我急忙幫妹妹把風箏線拉好，松一下，緊一下，終于把風箏控制住了，我心里的石頭也終于落地了。我們的風箏越飛越高，超越了所有的風箏。
快樂的時間是短暫的，如果我們可以像風箏一樣在天上自由的飛翔，那該多好�。�
放風箏作文優(yōu)秀2
今天下午的文體課真是令人難望呀！因為老師領我們放風箏了。你想知道是怎么一回事嗎？讓我來告訴你吧！
今天就下午老師說：“大家都帶風箏了嗎？”“帶了！”大家齊聲回答道。老師說：“那好，我們一起去放風箏吧！”大家歡呼起來，因為這已經(jīng)是大家期盼已久的了。
大家一起去拿風箏，我也準備回頭去拿風箏，可是，一看傻眼了，風箏倒是帶來了可是風箏的支架棒沒了，白拿了。沒辦法沒有風箏放了。就在這時候，我的救星高僖珺來了，她對我說：“怎么了，是風箏壞了吧！沒關系，有我的風箏，我們一起放，我的風箏很大�！眲傉f完，我的眼前一亮，太好啦！真是老天有眼呀！不愁沒風箏放啦。不一會我們來到操場上放風箏了。
因為高僖珺的風箏實在太大了，我們幾乎跑遍了整個操場才把風箏放起來。當然，我們的工作分的很明確，她放線，我扯線。果然“功夫不負有心人”呀！我們的風箏放的是最高的。同學們也都紛紛贊揚道，我們的風箏最高。看著看著，我仿佛坐在了風箏上，隨風到處飛翔，也能看到美麗的風景，真好呀！
不一會，我本下課鈴聲驚醒了。時間過得可真快呀！只有以后在放了。回到教室我拿起我那不爭氣的風箏，心想：明年三月，我一定要把風箏放得更高！
放風箏作文優(yōu)秀3
春天到了，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的最好時機，大家學生們個個躍躍欲試，老師好像看透了大家的心似的選了一個好日子讓大家來放風箏。
星期五下午的第二節(jié)訂，大家在湯老師的帶領下，來到了大操場上，只見大操場上放風箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……
我拿起我的蝙蝠風箏放了起來�！斑祝趺捶挪桓�？”我在心里想，后來，有一位男同學看了看我的風箏說：“你的風箏不對呀，對了，是這根棒應該從這邊的小洞里穿過去的呀！”說著就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風箏，順著風勢，又跑了起來，嘿，風箏被風吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風箏已經(jīng)飛得比教學樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了。
放風箏作文優(yōu)秀4
今天，天氣格外的好��！我和姐姐來到碧洲公園玩耍，看到公園里有好多的人在玩，有踢鍵子，曬太陽，打羽毛球，跳廣場舞等等。公園非常的熱鬧。
微風一陣陣吹過，我腦海里浮現(xiàn)有許多的風箏在飛，這時我渴望能有一只小小的風箏，而我已迫不及待地向商店跑去，買了一只風箏，我和姐姐拿起風箏向河邊跑去，哇塞！怎么這多人在放風箏，很怏我們也要開始放了，我先把線拉出三米左右，姐姐就舉起風箏，我一邊放線一邊跑，線慢慢的放完了，而風箏也越飛越高了。好像要飛向藍天白云，飛向太空，我喜歡你一一風箏。
我樂滋滋地望著洋洋得意的風箏在天空飛翔，它像一只歡快的小鳥在翩翩起舞，又像在炫耀自己美麗的舞姿呢！
旁邊也有好多的人在放風箏，我抬頭昂望天空有蝴蝶，彩虹，老虎，孔雀，燕子，蜻蜓等等風箏��！
這些飛上了天空風箏簡直就像一幅絢麗多彩的圖畫。
一只只風箏在天空自由自在的飛翔，它們好像在天空中做游戲呢！風等��！我為你驕傲！為你自豪！
放風箏作文優(yōu)秀5
春天來了，鳥語花香，春回大地，柳樹長出（抽出）新的枝條，正是“忙趁東風放紙鳶”的季節(jié)，我和弟弟快活的來到草地上放風箏。
我拉著風箏線在前面跑，弟弟在后面抓著風箏也在跑，我們嘻嘻哈哈笑個不停，開心極了。這時，我回過頭一看，弟弟好像要飛起來了，我趕忙大喊大叫道：“弟弟，弟弟，快松手�！钡艿芗泵λ闪耸�，害怕得跑到我身邊，嗚嗚地哭了。我連忙哄弟弟，讓他別哭，說回家送他一個玩具，弟弟這才不哭了，咧開小嘴笑了。
忽然，弟弟看見風箏飛上了天，拍手大叫：“風箏飛上天啦，風箏飛上天啦�！蔽姨ь^一看，果然，風箏飛上了天空。你瞧，她正和兩只小燕子打招呼呢！“風箏會不會再也不回來呢？我應該和她說聲再見才有禮貌呀！”我一邊想一邊向風箏招手，同時喊到：“我的風箏再見，希望你快樂！”
一陣春風吹過，風箏越飛越高，像一位翩翩起舞的小姑娘，好像在說：“再見，我的小主人！”我和弟弟也大聲地呼喊著，我們非�？鞓�！
放風箏作文優(yōu)秀6
時令正是仲春。大地離開了冬的懷抱，與春天共舞。雖說已經(jīng)入春，但微風中仍有一絲寒意。盡管如此，也擋不住孩子們?nèi)缁鸬耐�，野氣的笑聲�?/p>
我們拿出自己的全部“家當”，準備湊錢買風箏。有的“男子漢”為了買到風箏，求爺爺，告奶奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”，也要買到一只風箏。
好了，抬起你因湊錢而勾得酸了的頭。拆開包裝，開始放吧�？�！風箏！風箏！全是風箏！它們在田野里冉冉升起，與朵朵白云嬉戲，如縷縷清風共舞。在白天，它們和太陽公公說著自己的見聞，做著有趣的游戲；在黑夜，它們和月亮姐姐說著悄悄話，講著自己的故事……
當然，風箏有時也會淘氣，無論如何也不飛。這時，我們可不會因為它的小淘氣而大生氣，只會認認真真的檢查一遍，找出毛病，對癥下藥。
風箏，不僅是我們的玩具，還是我們的伙伴。它使我們的童年更加豐富，更加精彩。
放風箏作文優(yōu)秀7
今天，老師帶大家到操場上比賽放風箏。
同學們爭先恐后地沖出教室來到操場上，大家拿出自己心愛的風箏放了起來。不一會兒，在操場的上空出現(xiàn)了白色的和平鴿，灰色的戰(zhàn)斗機，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起“東方紅3號”飛機，我舉著風箏，王利拓拉著線，大家一陣狂跑，我手一松，風箏飛了起來，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點就跌落下來，大家又試了幾次，可風箏就是飛不高。大家垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳老師走過來，對大家說：“放風箏要頂著風跑，逐漸放開線，風箏才能飛起來�！崩蠋熯呎f邊做示范。大家按照老師教的方法去做，風箏果然高高地飛上了藍天。
大家的“東方紅3號”就像一架真正的戰(zhàn)斗機在天空巡邏，保衛(wèi)著祖國的神圣領空。大家高興極了，又蹦又跳。
放風箏真開心，而且我還明白了一個道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能獲得成功。
放風箏作文優(yōu)秀8
又是一個晴朗的星期天，陽光照在身上暖暖的，春風拂面，空氣中仿佛流動著快樂的氣息，真是個放風箏的.好天氣。在我的請求下，爸爸媽媽帶我去星海廣場放風箏。
等我們到了那里，廣場上放風箏的人已經(jīng)很多了，風箏滿天：有可愛的小魚，搖動著尾巴，好像在水里游來游去；有美麗的蝴蝶，迎風飛舞，展示著它漂亮無比的衣裳；有舞姿優(yōu)美的仙女，有形態(tài)逼真的水母，有雄偉的航天飛機……真是千姿百態(tài)，各顯風采。廣場上，歡笑聲，尖叫聲不絕于耳，非常熱鬧。
我們迫不及待的扎好我們的風箏，它是只黑白相間的老鷹，神態(tài)威武，栩栩如生。爸爸舉起風箏，媽媽拿著線輪，邊跑邊放線，我在后面跟著媽媽跑，邊跑邊喊：“媽媽加油！媽媽加油！”老鷹先是順風飛了起來，然后又頭朝地面重重地摔了下來。試了好幾次，都沒成功。
這可把我氣壞了！最后一次，媽媽掌握了技巧，手一抖一抖的，邊跑邊放線，風箏順著風扶搖直上，不一會兒就飛上了天空�？粗谔炜罩凶杂砂肯璧睦销�，我和爸爸媽媽的心情也跟著快樂起來！
放風箏作文優(yōu)秀9
清明放假時，爸爸帶我去買了一個特大的風箏。
來到商店處處都是精美的風箏。看得我滿心歡喜，有：大角牛，皮卡丘，哆啦a夢、蝙蝠俠等等，我還是最中意皮卡丘風箏�！熬褪沁@個了！”我手舞足蹈地對爸爸說。姐姐也買了一個風箏，是一只小喜鵲！
“現(xiàn)在去哪里放呢？“
“要不我們?nèi)ヌQ大橋下面那里放吧！每次我都看見很多人都是在那放風箏的！行嗎？
“好，出發(fā)！”我興高采烈地說。
我已經(jīng)迫不及待的想去放了。來到太鶴大橋下的空地，那里已經(jīng)人山人海，好像每個人都是事先約定好來放風箏似的。我們好不容易才找了一個空的地方，我興奮地說：“我跟你比比，誰放的高誰就獲勝”“行嗎？”“好！”姐姐說。
“我這是皮卡丘，你那是一個普通的小喜鵲�？次以趺窗涯汶娤聛�！哈哈”
“哼！別得意�！苯憬阏f道。
“那就開始吧！”我放起了風箏，才放一下子就從天上掉了下來。連了幾個回合我都輸給了姐姐。“不可能！你怎么會贏呢！”“你不會控制風箏！姐姐來教你吧！”“嗯！”我笑瞇瞇地應道。我在姐姐的細心指導下，風箏越放越高都放到了太鶴大橋上面了！
今天，我學會了放風箏，真興奮！
放風箏作文優(yōu)秀10
春風習習，萬物復蘇，這不正是放風箏的好時節(jié)嗎？
熱鬧的公園里，藍藍的天空中有各式各樣的風箏，有小巧玲瓏的金魚風箏，有美麗的燕子的風箏，還有飛翔的老鷹風箏……讓人看得眼花繚亂。
這時候，李云、張雷、李婷選了一片空地，李云迫不及待地拿出燕子風箏，遞給了張雷，自己拿著線軸。張雷把風箏舉過頭頂，喊到：“我要放手了，你準備跑�！痹捯魟偮洌桶扬L箏向空中輕輕一拋，李云一邊奔跑，一邊放線，只見風箏飛過房頂，時而高，時而低。
李婷看了也想放，他抱著自己的蝴蝶風箏，心想：一個人怎么放？就在這時，熱心的張雷走過來，說：“我?guī)湍恪！崩铈命c點頭。不一會兒，李婷的風箏也飛了起來，她高興地喊道：“蝴蝶風箏也飛起來了，好美��！”
遠處，有一家人來了，一個男孩也放起了風箏，他斜著身子，抬頭看著自己的風箏，生怕它跌落下來，他的爸爸媽媽，在一旁夸他說：“風箏飛得越來越好了，你真棒！”
放風箏可真好玩，他們玩得多么開心��！
放風箏作文優(yōu)秀11
忽然刮起一陣風，不知怎的，風箏就掛到松樹上去了。小熊想拿回風箏，他又拉又扯，用上了全身的力氣，然而，風箏卻絲毫不動，怎么也拽不下來。
小熊失望極了，但是感到無可奈何，于是它傷心地坐在草地上哇哇大哭起來，邊哭邊說：“誰來幫幫我呀?”
這時，長頸鹿姐姐正好路過，它問：“小熊弟弟，你為什么哭呀?”小熊痛哭流涕地回答說：“我的風箏掛到了樹上，拿不下來了�！� 哭聲引來了正在散步的長頸鹿姐姐她說：“別哭了，我來幫你取下來�！� 長頸鹿姐姐說完伸長了脖子，用嘴巴輕輕一碰就把風箏取了下來，交給了小熊。小熊拿回風箏后破涕為笑，感激地對小熊說：“謝謝你!小鹿姐姐�！�
朱媛媛小朋友：老師經(jīng)常被你甜美、真情的朗讀感動，今天看到你的看圖寫話也是眼前一亮，你不但能在看懂圖意的基礎上展開想象，內(nèi)容完整，標點正確，還有將積累的詞語運用到寫話中的好習慣，你看文中的“興高采烈、破涕為笑、絲毫不動”用得多好啊。同時老師和同學們也都羨慕你有用心陪伴你閱讀的父母，你看今天老師剛把你作文發(fā)給你父親，你父親一會就把你照片和文字發(fā)過來了，你看父母多用心啊，他們記錄的不僅是你短短的寫話和朗讀，更是媛媛同學成長的痕跡!
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