中學(xué)教職工大會(huì)講話稿

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)教職工大會(huì)講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位老師、各位同志：

　　大家晚上好！

　　每個(gè)月的月初，校長室都要召開一次全體中層以上干部例會(huì)，總結(jié)上個(gè)月工作，查擺存在問題，提出整改意見。借此機(jī)會(huì)，把前兩天干部例會(huì)的內(nèi)容向大家做個(gè)匯報(bào)，希望大家對校長室的部署和安排給予足夠的理解和支持！也希望大家對管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力給予足夠的關(guān)注和監(jiān)督！

　　一、關(guān)于傳染病預(yù)防和監(jiān)控工作。

　　堅(jiān)決做到"六個(gè)堅(jiān)持不懈":

　　1、晨檢午檢晚檢工作要堅(jiān)持不懈；

　　2、因病缺課的上傳工作要堅(jiān)持不懈；

　　3、因病服藥學(xué)生的跟蹤觀察工作要堅(jiān)持不懈；

　　4、通風(fēng)透氣、殺菌消毒工作要堅(jiān)持不懈；

　　5、"四個(gè)第一時(shí)間"的貫徹工作要堅(jiān)持不懈；

　　6、預(yù)防性的專題指導(dǎo)工作要堅(jiān)持不懈。

　　二、關(guān)于安全防范工作。

　　要切實(shí)加強(qiáng)五個(gè)方面的管控：

　　一是切實(shí)加強(qiáng)大型集會(huì)大型活動(dòng)的管控；

　　二是切實(shí)加強(qiáng)液化氣罐的管控；

　　三是切實(shí)加強(qiáng)大功率電器的管控；

　　四是切實(shí)加強(qiáng)校園超市和師生食堂的管控；

　　五是切實(shí)加強(qiáng)教職工的小汽車的管控。

　　這五個(gè)方面如果管控不力，就會(huì)導(dǎo)致重特大安全事故。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次由全體教職工參加的關(guān)于安全工作的專題會(huì)議，通報(bào)來自全國各地的校園安全事故，普及安全知識，宣傳安全條例，讓安全防范工作深入人心警鐘長鳴。

　　三、關(guān)于文明宿舍評比。

　　有班主任反映，"每月的文明宿舍評比根本沒有按相關(guān)要求執(zhí)行，只是由宿管員直接寫給年級部，宿管員也未進(jìn)行任何考核，竟然用輪流的方法進(jìn)行。這種做法導(dǎo)致了很多宿舍的內(nèi)務(wù)整理根本達(dá)不到學(xué)校制定的文明宿舍的標(biāo)準(zhǔn)".針對班主任反映的問題，我在全體中層以上干部會(huì)議上已經(jīng)明確要求：第一，由政教處朱海娟主任具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作；第二，每月3日之前在全體班主任群和干部群公布上個(gè)月的評比結(jié)果；第三，在公布評比結(jié)果的同時(shí)，要公布全校每個(gè)宿舍的累計(jì)扣分情況。

　　四、關(guān)于班主任工作的量化考核：

　　有班主任反映，"班主任考核扣分加分公布不及時(shí)，年級部的扣分與行政值班的扣分有很多重復(fù)部分".在接到這位班主任反映的當(dāng)日，也就是10月30日，我代表校長室提出了三點(diǎn)要求：

　　第一，每天上午下班前在各年級班主任群和中層以上干部群公布前一天各班級每一個(gè)檢查項(xiàng)目的扣分情況以及累計(jì)扣分結(jié)果。

　　第二，每周一下午下班前在各年級班主任群和中層以上干部群公布上個(gè)周的各班級每一個(gè)檢查項(xiàng)目的扣分情況和累計(jì)扣分結(jié)果。

　　第三，每月5日下午下班前根據(jù)班主任工作月考核方案在各年級班主任群和中層以上干部群公布上個(gè)月的各項(xiàng)指標(biāo)的扣分加分情況以及四個(gè)等第獎(jiǎng)的評定結(jié)果。

　　五、關(guān)于課間操的聯(lián)合管理：

　　不知道大家注意了沒有，我們學(xué)校的北面緊挨著我們的是振陽家屬區(qū)和藍(lán)天公寓，南面緊挨著我們的是學(xué)生公寓，西面緊挨著我們的是我校最大最重要的生源單位實(shí)驗(yàn)初中。如果我們的課間操做好了，就是極好的招生宣傳；否則，等到招生的時(shí)候，你再怎么為自己臉上貼金都沒有用�；�于這樣的想法，早在上個(gè)學(xué)期，校長室就推出了一系列重要舉措：

　　一是在中層以上干部會(huì)議上明確表示，要把課間操上升到校風(fēng)建設(shè)的高度來強(qiáng)化管理。

　　二是出臺了十分嚴(yán)格而且具有很強(qiáng)的可操作性的考核細(xì)則。

　　三是明確要求政教處牽頭，年級部、團(tuán)委會(huì)、體育組、行政值班組協(xié)助，協(xié)助管理的部門都要上交政教處統(tǒng)一印制的表格。

　　四是要求體育組每次跑操做操之前當(dāng)眾公布前一天相關(guān)班級的量化考核結(jié)果。

　　五是把課間出操作為一項(xiàng)獨(dú)立的考核指標(biāo)納入班主任工作量化考核。

　　強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：

　　一是行政值班組、年級部、團(tuán)委會(huì)、體育組每天都要有扣分，每天都要填報(bào)政教處統(tǒng)一印制的表格。

　　二是相關(guān)部門當(dāng)天的扣分結(jié)果必須在當(dāng)天上午的第三節(jié)課下之前上傳政教處嵇主任，由嵇主任統(tǒng)一扎口。

　　三是政教處必須在每天上午下班前在全體班主任群和中層以上干部群公布當(dāng)天三個(gè)年級相關(guān)班級的扣分項(xiàng)目和扣分結(jié)果。并將結(jié)果反饋給體育組，由體育組在第二天跑操做操之前當(dāng)眾公布。

　　四是所有的扣分都必須嚴(yán)格按照考核細(xì)則當(dāng)中的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　六、關(guān)于教學(xué)工作。

　　1、關(guān)于教學(xué)人員綜合性績效考核方案。新修訂的方案于上個(gè)周與大家正式見面了，在新方案正式出臺之前，我們做了大量深入細(xì)致的工作：一是經(jīng)過了校長室的反復(fù)推敲和斟酌；二是經(jīng)過了教學(xué)一條線的多次研究和討論；三是聽取了全體中層以上干部的意見；四是聽取了全體教研組長的意見；五是以教研組為單位聽取了每一位教師的意見。這個(gè)方案出臺的過程，至少給了我兩點(diǎn)啟示：一是任何一個(gè)方案都有一個(gè)逐步成熟和完善的過程，這個(gè)逐步成熟和完善的過程就是追求價(jià)值最大化的過程；二是任何一個(gè)方案，只要決策者和管理者用心去做，同志們就一定會(huì)用心去理解和接受。應(yīng)該說這個(gè)方案是我們決策層用心做出來的，而不是用筆寫出來的。

　　2、關(guān)于期中考試。要全力做到"五個(gè)保證":一是試卷的質(zhì)量要保證；二是監(jiān)考的質(zhì)量要保證；三是閱卷的質(zhì)量要保證；四是統(tǒng)計(jì)與分析的質(zhì)量要保證；五是針對暫時(shí)落后的班級和老師的督導(dǎo)檢查的質(zhì)量要保證。

　　3、關(guān)于課堂教學(xué)。提到課堂教學(xué)，我想先跟大家談一點(diǎn)想法，就是關(guān)于課堂教學(xué)模式化的問題。全國各地關(guān)于模式化的課堂改革可以說是如火如荼，聲勢浩大。省外最著名的有河北衡水模式、山東杜朗口模式，省內(nèi)比較有名的有洋思模式、漣水模式、南通模式、徐州模式。說實(shí)話，我十分反感課堂教學(xué)模式化的提法和做法。主要有四個(gè)方面的原因：第一，學(xué)生與學(xué)生之間，老師與老師之間，學(xué)科與學(xué)科之間存在著千差萬別，某一種模式可能適用于某一類學(xué)生某一類老師某一類學(xué)科，但絕不可能適用于所有的學(xué)生、老師和學(xué)科；第二，從哲學(xué)的角度來看，這個(gè)世界上從來沒有也根本不可能有放之四海而皆準(zhǔn)的東西；第三，從課改的現(xiàn)狀來看，所有的課改模式無一不是無果而終；第四，有些模式的課改背后，還隱藏著很多不為人所知的黑幕和真相。

　　但是，反對模式化不等于不講章法，不講規(guī)律，不講原則，所以，我在"教學(xué)工作十大轉(zhuǎn)變"第十條當(dāng)中旗幟鮮明地提出"在堅(jiān)持教學(xué)有法教無定法的前提下，允許百花齊放百家爭鳴；在堅(jiān)持異曲同工殊途同歸的前提下，允許八仙過海各顯神通";所以，我在"教學(xué)工作十大轉(zhuǎn)變"的第五條當(dāng)中明確提出了"五四三"的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為，這個(gè)"五四三"是不管什么模式的課堂都必須充分體現(xiàn)的思想和方法，還請同志們用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，努力實(shí)踐和體驗(yàn)。

　　4、關(guān)于"1+1"的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。原計(jì)劃是每周一晚集中全校教師聽一堂省級以上大獎(jiǎng)賽的課，讀一本教育名師的書（每周讀一部分）。因?yàn)榇螵?jiǎng)賽的課放大播放后的效果太差，導(dǎo)致"1+1"的活動(dòng)受阻，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)提出如下調(diào)整意見：

　　①以教研組為單位每兩周集中觀摩一節(jié)關(guān)于本門學(xué)科的省級以上大獎(jiǎng)賽的課，另一周用于觀摩本組老師的公開課。

　�、谠�計(jì)劃每周一晚上集中學(xué)習(xí)的文章，由教務(wù)處負(fù)責(zé)印發(fā)給教研組長，由教研組長在每周一次的教研活動(dòng)時(shí)組織大家一起學(xué)習(xí)。每周學(xué)習(xí)的這篇文章教研組要收集存檔，作為教研組的資料建設(shè)納入教研組的考評。

　　③請教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)一個(gè)專用的微機(jī)房，供各個(gè)教研組集中觀摩省級以上大獎(jiǎng)賽的課。

　�、苷埥虅�(wù)處將各個(gè)教研組每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)匯總成一份表格發(fā)送給全體干部，請非畢業(yè)年級的中層干部把教研組的活動(dòng)情況納入課堂教學(xué)巡查和通報(bào)的范圍。

　　七、關(guān)于教職工上下班的問題。

　　先談三點(diǎn)想法：

　　第一，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)同志，有一個(gè)道理我明白得很，那就是"外行看門房，內(nèi)行看課堂".我現(xiàn)在想說的是，課堂要盯緊，門房也不能失守。最近發(fā)現(xiàn)少數(shù)同志的上下班已經(jīng)沒有時(shí)間概念了。

　　第二，教師職業(yè)的特殊性決定了教師的作息時(shí)間不可能像機(jī)關(guān)工作人員那樣實(shí)行八小時(shí)工作制；教師職業(yè)的特殊性也決定了對教師的上下班的管理不應(yīng)該像企業(yè)要求員工那樣嚴(yán)格和苛刻。

　　第三，中國教育的現(xiàn)狀是，所有承載著高考升學(xué)壓力的學(xué)校，幾乎無一例外都是企業(yè)化軍事化管理。在這樣的大背景下，我們又不能過分地放松要求降低標(biāo)準(zhǔn)，不能讓家長覺得這所學(xué)校不如其它學(xué)校管得嚴(yán)，不如其它學(xué)校上規(guī)矩。

　　基于以上想法，校長室對教師的上下班時(shí)間作出如下規(guī)定（略）。從明天開始，遲到人員經(jīng)門衛(wèi)登記核實(shí)后方可進(jìn)入校門；無特殊情況提前下班的，一律不予放行。凡是被門衛(wèi)記錄為遲到早退的，納入教職工考勤，并由門衛(wèi)在教職工群里公布。如因特殊情況不能正常執(zhí)行上下班時(shí)間的，經(jīng)個(gè)人申請校長室核準(zhǔn)后交門房予以關(guān)照；如因特殊情況臨時(shí)需要推遲到班或提前離校的，須提前向校長辦顏闖主任請假，并填寫臨時(shí)外出登記表。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

【中學(xué)教職工大會(huì)講話稿】相關(guān)文章：

教職工大會(huì) 講話11-23

中學(xué)教職工請假制度08-03

教職工大會(huì)閉幕詞08-04

教職工達(dá)標(biāo)大會(huì)閉幕詞11-23

教職工大會(huì)閉幕詞08-11

小學(xué)教職工大會(huì)閉幕詞08-04

全體教職工大會(huì)閉幕詞11-23

學(xué)校教職工大會(huì)開幕詞08-03

小學(xué)教職工大會(huì)開幕詞07-13

工會(huì)教職工大會(huì)開幕詞11-23