為我身邊的老師點贊作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的為我身邊的老師點贊作文，希望能夠幫助到大家。

　　我身邊的好老師很多，但我覺得脫穎而出的，卻是教我們英語的李玲老師。

　　李老師是我們班的班主任，但卻因為學校教師缺乏，她也接手了五（2）班的英語和美術老師。李老師雖然身處兩班，但她從沒有抱怨過一句，而總是笑著迎接學生。

　　李老師的課堂并不是干巴巴的死記硬背，更不是一上課就進入主題，卻是先拿生活中的事物舉例子，然后慢慢地帶進課本。當然，李老師偶爾也會讓我們開心一下，說個小笑話，聲音模仿惟妙惟肖，讓我們不得不笑出聲來。可我發(fā)現(xiàn)，我們高興，李老師更開心，她對我們就想對她自己的'孩子一樣：

　　一天晚上，李老師帶查旭陽、我、徐才冉和各自的媽媽去買演出服裝，在路上，她為我們小朋友各買了一杯奶昔，那次是夏天，但由于是晚上，有點涼氣，李老師還叮囑制作人少放點冰快，可已經(jīng)放過了，我聽到李老師還在呢喃抱怨著什么，我感覺到了從沒有過的暖流走遍全身。

　　李老師總是說自己小時候語文沒學好，可是訓起人來頭頭是道，讓人無言以對

　　。我可是輕身經(jīng)歷過的：一次早讀，我和男生發(fā)生爭吵，被李老師罵了一頓老師讓我下課后去找她，我以為老師還要接著罵我，沒想到李老師卻柔聲細語的過我說她小時候發(fā)生的事，也講了一堆大道理，我似懂非懂，沒說一句話，靜靜地聽著，點了點頭，回班了······

　　李老師，我為你點贊！

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