有關學期計劃模板集合7篇
學期計劃 篇1
一 研究對象的基本情況此次研究的對象的是63名五年級學生。在上學期師生共同學習研究探討下，絕大部分同學說話寫話能力都有所提高，大同學對習作有較了濃厚的興趣，但也有還有極少數(shù)同學仍然處在被動完成任務的狀態(tài)中，對作文有畏懼心理有所減輕。大部分學生明白了寫作的素材來源于生活，而且知道了平時生活中要留心觀察。了解了一些基本習作方法，掌握了一定的技能，能很快的搜集整理自己所需要的素材，不過仍然還有依葫蘆畫瓢的“模式說”的。
二 研究目的能具體明確、文從字順地表述自己的意思，能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達方式習作。懂得寫作是為了自我表達和與人交流；養(yǎng)成留心觀察的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累素材。能寫紀實作文和想象作文，感情真實。
三 研究重點、難點發(fā)揮學生主體作用，引導他們關注生活，體驗生活，為學生的成功寫作積累必要的生活素材。
讓隨筆寫作使同學們真正體會到以我筆寫我心的痛快，讓隨筆教學激發(fā)同學們的寫作內(nèi)驅力，使學生真正喜愛寫作，善于寫作。
四 采取的措施1 成立“寫作指導”小組，由喜愛寫作的15名同學自由組成3個小組，分別對其他同學進行寫作知道。
2 引導學生走進生活，發(fā)現(xiàn)生活，感受生活，贊美生活，書寫生活。讓學生明白作文同樣來自生活，也只有來自生活的作文才能體現(xiàn)真情實感。
3 適時開展活動，提高他們的寫作興趣。
4 加大寫作數(shù)量，每周寫周記，每次活動寫感受，跟隨課文適當進行小練筆，力爭一組一練。
5 開展對手賽活動，達到整體提高。
學期計劃 篇2
一、指導思想
依據(jù)本學期學校工作計劃的要求，認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。
二、工作目標
1。開展微課、優(yōu)課、慕課、翻轉課教學活動、《語文課程標準》知識比賽，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。
2。 組織年青教師培訓學習，開展同課異構教學活動。
3。規(guī)范集體備課，點燃集體智慧。
4。抓好課外閱讀，做到引導和布置相結合。
5。配合學校，和托管的佳輝學校開展教研活動。
6。結合學校要求，開展教師間的教學技能競賽。
7。各年級學生進行書法、現(xiàn)場作文、經(jīng)典誦讀、小主持人、講書中的故事等比賽。
8。結合鎮(zhèn)語文教研工作要求，舉行小學語文年度論文比賽。
9。結合學校讀書節(jié)活動，舉行語言藝術系列活動。
10。完成本學期口語、朗讀測試活動。
三、具體措施
（一）教學工作
根據(jù)學校對教學提出的主要目標和學生的實際情況及需求，結合我們的教學實際，語文科將從課堂教學著手，結合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新，注重教學的實效，不斷提高學生的學習成績。具體要求如下：
1。備課：做到“三備”，即備教學的三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享。教師的備課還應考慮本班學生的實際知識水平，創(chuàng)新教法而不照搬教案。
備課形式：兩年以內(nèi)教齡的要求手寫教案，兩年以上教齡在課文書上寫簡案。學校領導和科組長定期對備課進行檢查，每個月抽檢一個年級。全校性的檢查兩次，第一次檢查在第六周，形式為備課小組集體檢查；第二次在十六周，形式為全校備課組長及領導集體檢查。
2。上課：課堂教學是提高教學質量的主要途徑。每一個教師都必須重視和認真對待，應在充分了解教材備好課的基礎上，結合班級的實際情況，高效地完成每一節(jié)課的教學任務。教師要努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3。作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。本學期的作業(yè)種類有：一、二年級：練習冊、聽寫本、寫話訓練本、生字詞本，三、四、五、六年級：作文、練習冊、聽寫本、練筆本。作業(yè)的布置應遵守每次只布置一種書面作業(yè)，量應根據(jù)各年級的學生年齡特點從輕確定。
（二）教研工作
1。時間安排
語文科組要求每周活動一次，各備課小組要在星期四下午第二、三節(jié)課集中進行業(yè)務學習。教研活動內(nèi)容涉及相關理論學習、討論、集體備課、聽課、評課等。
2。結對促進
提倡新老教師間“結對子”，把新教師的激情和創(chuàng)新，與老教師豐富的教育教學經(jīng)驗完美地結合起來，促進青年教師教育教研水平、教學實踐能力不斷提高，提升老教師的激情和創(chuàng)新意識，推動我校的教育教學水平不斷與時俱進。
3。集體備課
各級要加強集體備課的質量和數(shù)量，通過集體備課來切實提高教師的教學水平，通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失，使教學水平得以提高。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師。其中二、四、六年級各選派一位教師上全校公開課，其他年級在級組進行公開課。
4。抓好課外閱讀
課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學科的學習，都有極大的幫助。 “讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴大了學生的閱讀面，開拓了學生的視野，增強了學生思維的敏捷性，所以課外閱讀這個學期要有布置，有檢查。在鎮(zhèn)教辦檢查前，我們要進行一次檢查。本學期，三到六年級要完成至少10篇讀書筆記，每班每周都要進行閱讀分享交流，每位老師都要對學生的課外閱讀進行指導，并定期檢查學生的閱讀情況。
5。語文競賽活動
本學期，準備結合學校的工作安排舉行教師比賽，擬進行教學論文、名師評選、《語文課程標準》知識比賽。
本學期學生競賽活動每個年級都參加。比賽包括小主持人比賽、經(jīng)典誦讀、講故事、現(xiàn)場作文、書法比賽等。其中六年級進行現(xiàn)場作文比賽、五年級進行講書中的故事比賽、四年級進行經(jīng)典誦讀比賽、三年級進行小主持人比賽、一、二年級進行寫字比賽，每一個級別設一、二、三等獎若干。
（三）與鎮(zhèn)民辦學校進行結對子教學工作
1。結合學校舉行的教學開放日活動，邀請民辦學校老師到我校進行集體備課，指導他們優(yōu)化課堂教學，并指導其在我校進行上課。
2。結合我校的集體備課，邀請民辦學校老師到我校聽課和進行評課，共同促進教學。
（四）開展和托管學�！演x小學的教學工作
1。邀請佳輝學校老師到我校參與我們科組的集體備課，指導他們優(yōu)化課堂教學。
2。每一周都派出七位骨干教師到佳輝學校聽課和進行評課，共同促進教學。
3。選派優(yōu)秀教學能手或骨干教師到佳輝小學送課，課后進行教學研討，以促進雙方的教學水平。
學期計劃 篇3
工作管理
幸福的教師都明白：只有多讀書方可重新認識自己，保持頭腦的清晰，讓枯燥的生活變得有意義，讓工作永葆活力，還會帶來寧靜、浪漫、激情……把讀書當做一種生活方式，這個學期，我們一起努力吧！
教學
1.教學常規(guī)——本周，請全體教師嚴抓課堂紀律，幫助學生盡快收心，回歸正常秩序。
2.課堂教學——①周四第二至五節(jié)，部分行政領導、相關學科教研組長聽外聘教師亮相課；②周五第二至四節(jié)，語文學科進行校級優(yōu)質課評選，地點：錄播教室。
3.樂思課程——科學教師與綜合實踐教師結合家庭實驗室內(nèi)容研討操作方式，做好新學期規(guī)劃。
德育
1.常規(guī)管理:加強雅行常規(guī)梳理，以課間操管理為切入點，規(guī)范班級日常管理。
2.大隊委建設:建立大隊委檔案,對大隊委進行執(zhí)勤禮儀培訓。
3.體育工作：本周課間操，跑操改為規(guī)范帶隊管理。
4.德育總務管理線人員安排進行了部分調整，請大家及時查收并執(zhí)行。（德育總務雙線管理附件）
5.少年宮的迎檢工作籌備。（周三中午前，相關領導整理好的材料請搬至少年宮辦公室檔案柜內(nèi)。）
6.安全工作：各口層層簽訂新學期安全責任書；安全隱患排查。
7.社區(qū)工作：將寒假社區(qū)實踐活動記錄整理，并上傳至區(qū)里。
8.文化氛圍：本周開始進行班級文化氛圍的布置，下周五晚學前上交班級文化布置微視頻。
9.衛(wèi)生工作：本周各班級規(guī)范眼保健操，下周開始進行日常檢查，并列入示范崗考核成績。
總務
1.收費工作——周三收師生2-3月份餐費，周五結束。學生按28天計算，教師早餐40元、午餐80元、晚餐60元。
其他
1.代課安排—①本學期，王曉榮老師休產(chǎn)假，涉及課程調整如下——徐曉接任3.2班語文，原2.1班品社崔霞、趙巖老師各接任1節(jié)，2.2班品社（2節(jié)）楊子荷接任，2.3班品社（2節(jié)）孫藝旗接任；二年級寫字課安排：2.2 2.6班由王紅玲老師接任，2.3 2.5班由張輝老師接任（郭秀玲老師5—6月）；2.1 2.4班孫春玲老師接任；②因郝姍姍、張美艷老師請假，本周以下數(shù)學老師協(xié)助代課——閔曉宇：1.4班的數(shù)學課4節(jié)，校本課1節(jié)，共5節(jié)；隋夢聰：2.3班數(shù)學課4節(jié)，數(shù)學自習課1節(jié)，共5節(jié)；郭麗丹：1.5班數(shù)學4節(jié)；張苗：2.4班的數(shù)學課4節(jié)；相廣麗：1.1班思維課2節(jié)，1.4班思維課1節(jié)，共3節(jié)；季麗、王林燕：分別代2.4 1.5班的數(shù)學自習課1節(jié)；董瑞霞、畢雪潔、郭高麗、蔡永勤、魯娜娜、張小潔、李忠華、李雪、高瑞霞分別代1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2.3 2.4班閱讀課各1節(jié)；
2.代班主任安排：張美艷老師請假，1.4本周代班主任為張偉偉。
星期
日期
教育教學工作日程
教育教學資料征集
周二
2.23
1.7:30～8:40，中層領導召開行政辦公會議，地點：小會議室；
2.9:30,舉行“愛國情·少年志· 童心行”新學期開學典禮。
3.中午12:20召開全體紅領巾監(jiān)督員和大隊委會議，地點：錄播室，請班主任通知學生按時到位。
3.15：50～16：30，各分管領導布置學科教學計劃。負責人：學科分管領導；
1.上午7：30，郭秀玲老師聯(lián)系各年級級部組長、班主任，分發(fā)學生教材。
2.各班將假期雅行主題實踐活動資料（視頻、照片），發(fā)送到德育處ftp://寒假實踐作品。
周三
2.24
1．第七節(jié)，進行語文、數(shù)學學科寒假實踐活動展評。
2..中午各級部組長至德育處召開安全工作相關會議。負責人：崔曉琳
3.15：50～16：30，班主任培訓主題：梳理整頓班級雅行基本常規(guī)。
下午放學前，各學科教師將假期備課（凸顯優(yōu)秀學科導入設計）傳至ftp:教導處/假期備課文件夾中。學科全體教師進行展評學習，評價表周五中午前提交給分管領導。
周四
2.25
1.早上7：30——7：50，進行宿舍衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生展評。
2.中午禮儀10分鐘，進行學生開學安全教育培訓。
3.下午第二節(jié)課正常進行少年宮樂學園課程。（各指導教師按時開課，分管領導關注指導）
晚學前，一年級上傳開學安全教育照片兩張，體現(xiàn)“開學安全”主題，二年級上傳開學安全教育培訓內(nèi)容。負責人：崔曉琳。
周五
2.26
1.中午12：30進行專用室衛(wèi)生展評。（說明：重點部位：地面、桌面、門窗玻璃）
2.班隊會主題：班委交流新學期打算。
3.晚學進行德育總務衛(wèi)生、物資和安全檢查。
體育教師將個人工作計劃、個人訓練計劃上傳德育處。
學期計劃 篇4
一、指導思想
以《英語新課程標準》理念為準繩，以全面實施新基礎教育為宗旨，以課題研究為抓手，以提高我區(qū)小學英語教學效益為中心，以提高教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學為主陣地，以師生共同發(fā)展為主線，切實加強小學英語教學工作落實與管理，圍繞提高課堂教學效益、提升師資隊伍的素質和能力為目標開展工作。
二、主要工作
㈠ 抓教學常規(guī)，促課堂教學效益
各學校英語科組在開學初要重點抓好英語學科教學常規(guī)的落實，抓實備課、上課、輔導、批改、考評這五個環(huán)節(jié)的具體操作，要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力。采取“聽、評、寫、存”有效的學習型研究方式，從課堂實際出發(fā)，用現(xiàn)場觀察分析、討論、反思等方法促使教學過程成為學習過程、研究過程、培訓過程、教師專業(yè)發(fā)展的過程。
㈡ 開展“聚焦課堂”活動，立足區(qū)本教研精神
本學期，結合“教學環(huán)節(jié)微型展示”（復習、導入、新知和鞏固）活動的開展，要求各年級備課小組成員必須上一節(jié)向區(qū)公開的微型課，為全區(qū)英語教師提供學習和交流的機會，實現(xiàn)全區(qū)英語教育的共享共贏。
對象：二、三、四、六年級英語教師
時間安排：單周四下午
（注：具體時間由教研室統(tǒng)一安排，聽一節(jié)評一節(jié)。）
要求：1、以主題研討為主，以上課教師為中心，精心準備一節(jié)高含金量的英語研討課。
2、評課完畢，由備課組長介紹本組英語教研教學特色或做法交流經(jīng)驗、分享心得。
附：各年級組備課組長名單
二年級：張靜 三年級：黃娟
四年級：貝莉莉 六年級：安菁
㈢ 加強師資隊伍建設，促教師專業(yè)成長
本學期我們將不斷加大英語教師全員培訓力度，主要以提高教師英語素質目標開展英語教師專業(yè)知識培訓課程從而提高教師的專業(yè)素質，加速教師的專業(yè)成長。
通過參與和組織各級教材培訓、網(wǎng)絡教研等多種形式與途徑，組織教師深入學習教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內(nèi)化轉換為具體的切實可行的教育教學行為、策略等。
不定期舉辦在線沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，提升自身素質創(chuàng)造更好的條件和機會。
學期計劃 篇5
一、 班級情況分析：
本學期本班幼兒 46名，男 28名，女 18 名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、 班級工作目標：
�。ㄒ唬�、幼兒發(fā)展目標：
�。�1）健康領域目標：
1、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
2、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
3、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。
4、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。。
5、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈的跳躍高度的愿望，會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。
6、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調能力。
7、能變換動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。
8、能手腳交替協(xié)調地攀登，養(yǎng)成勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。
9、掌握多種跑步方法，能進行競賽跑。
�。�2）、社會領域目標：
1、熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終地做完每件事。
2、愿意接受有難度的任務，嘗試新活動，遇到困難和挫折時不氣餒。
3、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。
4、愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
5、能友善地對待來訪客人，禮貌地與他們交流。
6、會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。
7、了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。
8、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡好的民俗習慣。
�。�3）語言領域目標：
1、能聽懂多重指令，并能按順序行動。
2、對生活中的語言、聲調、節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義。
3、能用普通話與人交流，表達自己的意思。
4、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。會用多種方式提出問題。
5、愿意與不熟悉的人交談。
6、能專著注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
7、喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
�。�4）藝術領域目標：
美術領域：
1、能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
2、進一步欣賞作品的造型、色彩、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容評價自己和他人的美術作品。
3、進一步引導幼兒運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。
4、進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面的需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。
5、學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
6、綜合利用多種
材料、工具、和技能來布置環(huán)境，制作玩具、道具、演出服飾等，并注意裝飾美麗。
音樂領域：
1、用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1——c2。
2、繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱，能較自如地控制、調節(jié)自己的歌聲，能恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
3、能較正確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。
4、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
5、積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器的.基本演奏方法。
6、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。
�。�5）、科學領域目標：
1、了解不同環(huán)境中的動物、植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。
2、獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形式表現(xiàn)四季的特征。
3、學習使用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4、喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案。
5、引導幼兒等分或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。
6、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6-10），學習（6-10）的加減，具有初步的估算意識。
7、正確書寫6-10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。
8、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
具體措施：
1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。
根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。
4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
�。ǘ�、家長目標：
本學期重點要了解家長的教育觀和需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.
具體措施：
1、和家長保持聯(lián)系，利用“家校路路通”的平臺，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。
2、每月認真如實地填寫好幼兒成長記錄袋，實事求是讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。
3、用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復。使家園教育能協(xié)調一致。
4、再就是通過家園鏈結向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
5、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基矗
6、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。
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衛(wèi)生在班級工作中是非常重要的，孩子們需要在一個良好環(huán)境中成長，需要在一個有秩序的環(huán)境中生活，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班
的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
具體措施：
1、在班級中制定衛(wèi)生消毒工作責任表，并且嚴格執(zhí)行。
2、每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍，為幼兒提供了一個衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境，每天清洗幼兒的口杯、毛巾，每周清洗幼兒的被褥，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度。
3、餐都督促幼兒飯后漱口、擦嘴教育幼兒少吃零食，引導幼兒了解吃零食過多的危害，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
4、配合保健老師做好幼兒的預防接種工作、爭取預防接種率達到百分之百，并配合保健室
做好健康教育和各種常見傳染病病的預防工作。
�。ㄋ模�、安全目標：
各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，知道必要的安全保健常識，學習自我保護。才能真正保證幼兒的安全。
具體措施：
1．在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.
2．幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.
6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
三|、教育教學工作內(nèi)容與措施：
�。ㄒ唬┲黝}開展：
根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。本學期我班繼續(xù)開展“生活化、游戲化”課程，樹立一日生活皆教育的理念，并把音樂教育融入一日生活的各個環(huán)節(jié)，綜合利用各種資源，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
本學期我班主要預設了五主題，分別是：
主題一：牙齒卡卡卡（時間為3）目標：1、從孩子的牙齒出發(fā)，引導他們觀察發(fā)現(xiàn)自己與別人牙齒的不同。2、歸納并認識到牙齒的功能。3、了解換牙的習俗和保護牙齒的方法。4、幫助孩子自然地接受成長的過程。
主題二：相反國（時間為3周）目標：1、能讓幼兒講故事編成童話劇，并用連貫的語言表達自己的想法。2、感知我國兒歌“顛倒歌”的特點，培養(yǎng)幼兒獨立完成任務的自信心。3、能主動和積極地參與探索活動，體驗活動中的幽默。4、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，鍛煉他們的剪、貼、印的能力。5、通過幼兒的時間能力，加強對相反的概念。
主題三：小工具大妙用（時間為3周）目標：1、在觀察發(fā)現(xiàn)工具、使用工具的學習過程中，通過創(chuàng)設有趣的活動與實驗情景，帶領幼兒探討工具的原理與功能。2、加深幼兒對工具的認識。
主題四：蓋房子（時間為3周）目標：1、讓孩子仔細觀察房子的外形和結構，考察各種房子相同和相異的地方。2、探究房子對人們生活的重要性。3、鼓勵孩子用繪畫、語言、身體動作等不同的形式來表現(xiàn)自己的房子。4、讓孩子在自由的表現(xiàn)豐富房子的經(jīng)驗，享受創(chuàng)作的樂趣。
主題五：再見了幼兒園（時間為3周）目標：1、和孩子一起品味成長的自豪感、品味幸福。分享童年往事，體會長大的感覺。2、認識小學環(huán)境并體驗上小學的自豪感。3、了解各種聯(lián)絡方式，學習向朋友表達祝福。4、鼓勵幼兒用圖畫、音樂等方式表達子自己升小學的喜悅之情以及惜別之情。5、體驗合作樂趣，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。
�。ǘ涵h(huán)境創(chuàng)設
環(huán)境是課程的一部分，豐富而貼近幼兒生活的環(huán)境創(chuàng)設能吸引幼兒的關注，促使幼兒與環(huán)境的互動，在潛移默化中影響幼兒，促進幼兒的發(fā)展。同時環(huán)境又像是課程的一面鏡子，家長可以通過環(huán)境創(chuàng)設更切實地了解幼兒活動內(nèi)容。因此本學期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)主題創(chuàng)設豐富而開放性的環(huán)境，如主題墻、自然角、游戲區(qū)等，使環(huán)境切切實實成為教育幼兒的重要手段。
1、結合主題活動的開展，將和幼兒一起開展一個主題就創(chuàng)設一個主題墻，展示幼兒的活動成果，如幼兒活動照片、幼兒作品的展示，資料的收集展覽等。同時，在環(huán)境創(chuàng)設中，我們將堅持幼兒是環(huán)境創(chuàng)設的主人理念，發(fā)揮幼兒的積極性、主動性，促使幼兒、家長共同參與環(huán)境創(chuàng)設。
2、我們將根據(jù)季節(jié)環(huán)境的變化，結合自然角等，不斷充實環(huán)境，變化環(huán)境，記載好觀察記錄，使幼兒對學習生活的環(huán)境始終保持新鮮感。在自然角中，提供相應的圖片等，供幼兒觀察了解。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
2、具體措施：
�。�1）．教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。
�。�2）、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
�。�3）、根據(jù)主題活動組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
�。�4）、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
�。�5）、結合我園“構建國防教育特色的園本化的研究”的課題研究，開展教學實踐，提高幼兒的國防意識，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質
（6）、根據(jù)主題和幼兒一起主題環(huán)境，提高幼兒的動手操作能力和集體榮譽感。
（7）、根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性。
�。ㄈ�、家長工作的內(nèi)容和措施
本學期，我們將利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》，反映每個主題的目標要求，介紹科學教養(yǎng)知識，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。同時，由于課程中的許多主題活動，都要家長的協(xié)助、配合才能完成的，還請家長配合共同收集廢舊材料，成為幼兒游戲活動的材料。讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。
具體措施：
�。�、調動家長積極性，充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，促進家園聯(lián)系，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、增進家長與老師、家長與孩子之間的溝通和交流。進一步提高家長家庭教育的水平。
3、形成良好的教育觀，讓家長認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。
4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
�。ㄋ模�、保育工作內(nèi)容與措施
1、把好衛(wèi)生關：春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，把好衛(wèi)生關是預防的最有效措施，為此我們會定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。同時加強對幼兒餐前洗手、餐后洗手漱口習慣的培養(yǎng)。并督促他們改正一些不良的衛(wèi)生習慣。
2、保證飲水量：多喝水一直是家長關心的問題，也是減少幼兒生病的有效措施，為此，我們班專門有生活老師來督促幼兒孩子喝水，保證幼兒的飲水量。
3、安排值日生：為了培養(yǎng)孩子們的勞動意識， 我們安排了值日生，讓孩子們參與自己在園生活的各個環(huán)節(jié)。如：幫老師分發(fā)教學用書、收繪畫作品，幫忙整理活動區(qū)域的材料、就餐時的餐前準備也是由值日生來做，使值日生工作切實落到實處。
4、飲食習慣： 這學期我們會繼續(xù)在開飯前給孩子介紹飯菜的營養(yǎng)，以引起他們的食欲，同時利用快帶慢的榜樣力量，讓孩子自覺地做到不挑食、不剩飯。保證每個幼兒吃飽吃好。
5、認真按說明給幼兒服藥，保證每一位幼兒的服藥安全。照顧好幼兒的午睡，培養(yǎng)良好睡眠習慣。
學期計劃 篇6
指導思想
安全教育是學校工作的重要組成部分,是搞好學校教育教學工作的前提和基礎.,它直接關系到學校教學秩序、師生人身安全、家庭幸福平安及社會的穩(wěn)定。為使教師、學生真正樹立起"安全第一"的思想觀念，對安全工作真正作到認識到位、責任到位、教育到位、遵守到位。在教育教學的同時對學生進行安全教育，全體教師認真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生安全工作暫行條例》及時對學生進行一日常規(guī)教育。
工作要求
一，對教師的要求
1，教師是教學管理和學生人身安全的組織者和責任人，不但要終于職守、嚴以律己，而且要關心學生，建立融洽的師生關系，嚴禁體罰和變相體罰學生。
2，教師必須安排好學生一天的學習、生活，學生離校時教師必須帶隊把學生送到安全地帶。
3，通過班會、活動課、專題講座、安全知識競賽，及時對學生進行安全知識教育，不斷增強學生的安全意識。
4，采取多種形式進行防火、防震、防電、防毒教育，做到防患于未然。
5，教育學生注意飲食衛(wèi)生。
6，教育學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
7，課間、活動課、體育課、實驗課、各種活動教師要注意保護學生。
8，在校期間不會客，不接觸不三不四的人，當學生、學校利益受到侵害時，教師要挺身而出，敢于斗爭。
二，對學生的要求
1，及時到校，按時作息，不隨便在校園內(nèi)追逐打鬧。
2，不隨便到校外餐點買零食，不吃陌生人給的東西，不吃霉爛變質的東西，不喝生水。
3，不隨便到汪塘、水庫、河流洗澡，不在高大建筑物、高壓線、大樹下避雨，不爬高，不到危險的地方玩耍，外出時必須經(jīng)家長同意或帶領。
4，上學、放學路上要排好隊，不追逐不打鬧，不隨便爬機動車輛。
5，不看不健康的書刊及影視制品，不到游戲廳、錄象廳、網(wǎng)吧等地方玩耍。
6，上體育課、實驗課時一切聽從指導教師安排，不準亂動物品。學校組織各種活動要聽從安排。
7，對身邊發(fā)生的危險事情及時報告或報警。牢記"110120xx9"等特殊號碼。
8，同學之間團結友愛，互幫互助，相互諒解，如有矛盾請老師解決。
三，對負責任的要求
1，學校負責人對全校安全負責，并督促監(jiān)督教師做好安全工作。
2，定期召開校會進行安全知識講座，并上好安全知識課。
3，關心學生的衣食住行，嚴禁學生亂買零食，堅決取替學校周圍的小賣部，強化學校周邊環(huán)境。
4，嚴禁教師體罰和變相體罰學生。
5，對體育用品、試驗用品嚴加管理并實行教師負責制，用時嚴格登記，定時交還。
6，定期對校舍進行檢查，如有問題及時匯報，并妥善處理。
7，定期開好家長會，向家長通報學校安全工作情況，使學校、家庭互相溝通，共同管理學生。
8，加強學校內(nèi)部管理，堅持一日常規(guī)檢查，及時總結反饋。
9，監(jiān)督接送學生用車，對違反規(guī)定的及時制止，不聽勸阻者上報有關部門。
10，為維護學校、教師、學生利益，敢于挺身而出。
學期計劃 篇7
一、 指導思想
20xx年，上級部門有關工作部署，以“以學為主，當堂達標” 為主題，以中心備課組活動為突破口，以提高課堂教學質量為目標，以進一步促進教師專業(yè)自主發(fā)展為重點，以改進教研、培訓模式為主要途徑，拓寬工作思路，提高服務能力，為全面推進全市小學科學教學質量。
二、工作方向
1、認真解讀“以學為主，當堂達標”課堂教學實施意見，以新課程、新理念、新課標為主要內(nèi)容、抓緊抓實教師培訓，加快教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、加強骨干教師隊伍建設，開展骨干教師送教下鄉(xiāng)、示范課活動，發(fā)揮骨干教師的引領、輻射作用；積極發(fā)揮教研組職能作用，積極開展中心備課組活動。
3、建設良好的課堂學習氛圍，建設科學與民主的科學課堂教學，建設有效的科學學習的方式，做好學生的課前準備，課中合作，課后繼續(xù)學習的工作。
5、追求課堂教學四個境界
建立求真 ，開放 ，智慧，魅力的課堂體系。
6、細化研究課堂教學每一個環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范學生學習行為，
讓學生在描述性評價中發(fā)展，讓學生實驗操作過程中發(fā)展，讓學生“質疑”中發(fā)展
讓學生明確學習動機，激發(fā)學習興趣中發(fā)展。
7、教師從四個方面改變教學觀念和教學方式：
1，課堂從“一刀切” 到 “自助餐”，豐富教學過程，提倡個性化發(fā)展。
2，轉變教師的角色，從演示者走向點撥者，從傳授者走向引領者。
3，教師讓學生從注重結構獲取知識 走向關注體驗過程獲得知識，提高能力。
4，教師定期開放實驗室，開展學生科學課外活動。做好服務工作。
8、積極開展科學課課外活動。
三、具體工作安排
三月份：
1、認真學習各種上級指示精神
2、制定工作計劃
3、學科教研組長、骨干教師培訓
4、網(wǎng)絡作業(yè)檢查
四月份：
1、中心備課組活動
2、全市小學科學教學研討會
五月份：
1、送教下鄉(xiāng)
2、中心備課組活動
3、參加學生競賽(七巧板)
六月份：
1、迎接畢業(yè)考試準備會
2、部分年級質量檢測
七月份：
1、期末教學質量檢測
2、期末總結
3、參加競賽(航空航模)
九月份：
1、畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會
2、教師教材培訓
3、中心備課組活動
4、網(wǎng)絡作業(yè)檢查
十月份：
1、組織參加科學學科“關注學生實驗(實踐)操作技能”教學研討會；
2、中心備課組活動總結
十一月份：
1、優(yōu)秀教案評比活動
2、調研實驗教學完成情況
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