【熱門】學(xué)期計劃模板合集6篇
學(xué)期計劃 篇1
一、綜合組具體情況:
綜合教研組由美術(shù)、音樂、體育、信息技術(shù)、科學(xué)五科共13個教師組成，各有專職教師。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。和上學(xué)期一樣我們教研活動時間為星期五第1、2節(jié)課。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“有效開展學(xué)習(xí)活動，深化研究學(xué)本”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、研訓(xùn)目標
1.配合學(xué)校學(xué)本課堂落實，讓學(xué)生成為課堂的主人。促進學(xué)校特色發(fā)展和建設(shè)，以發(fā)展學(xué)校特色為課題進行課題的研究和探討，全面落實體藝課題教學(xué)計劃，提高課題質(zhì)量。
2.以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
3.拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
4.積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式比賽和美術(shù)創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎(chǔ)的藝術(shù)創(chuàng)作活動，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營造校園濃厚的濕地文化氛圍，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級的藝術(shù)比賽活動
5.注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
6.發(fā)展第二課堂活動要有目標的特色，利用藝術(shù)節(jié)開展校級“陽光少年”的活動，發(fā)揮典型的示范作用，激發(fā)學(xué)生積極參加藝術(shù)活動鍛煉的主動性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習(xí)慣。
四、具體措施:
1.切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中研討
制度，及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2.以提高教師課堂教學(xué)能力為重點，開展系列教研活動:認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標，聯(lián)系自身的教學(xué)實際，撰寫學(xué)習(xí)體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)的進一步發(fā)展。
3.做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。
4.本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍，推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養(yǎng)人才。
5.重視特長生的培養(yǎng)，對體藝計特長生要為他們盡可能的地提供一個好的學(xué)習(xí)訓(xùn)練條件，并對特長生進行表彰，并召開家長會與家長配合，調(diào)動一切積極性因素，使學(xué)生的特長得以發(fā)展，使之成為專門人才。
6.發(fā)展第二課堂活動要有目標的特色，利用藝術(shù)節(jié)開展校級“陽光少年”的活動，發(fā)揮典型的示范作用，激發(fā)學(xué)生積極參加藝術(shù)活動鍛煉的主動性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習(xí)慣。積極爭創(chuàng)市文體示范校。進一步加強體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)的組織，與學(xué)校跳繩結(jié)合起來形成學(xué)校的特色。廣泛開展活動。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的。
五、主要工作和安排
1.期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
2.各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。
3.每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4.每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)想等
5.堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
6.按計劃繼續(xù)開展體育(武術(shù))、美術(shù)(書法、繪畫)和音樂的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練，提高相應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。
培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時參加對象負責(zé)人初定周次初定地點
主題系列化內(nèi)容
有效開展學(xué)習(xí)活動深化研究學(xué)本課堂綜合組教學(xué)計劃制訂 全體綜合組老師余仙月第3周 研訓(xùn)室
校第二屆運動會方案制定第4周研訓(xùn)室
共讀一本書《愛孩子沒有那么簡單》第5周研訓(xùn)室
校第二屆運動會 第7周操場
音樂集體備課和試課(z)第9周研訓(xùn)室
音樂教學(xué)研討(z)第10周教室
美術(shù)集體備課美術(shù)教學(xué)研討(z)第12周美術(shù)室
學(xué)期計劃 篇2
一、基本情況
四年級中隊共25人，其中留守兒童4人。有的女生常耍家里唯我獨尊的牛脾氣，拉幫結(jié)派，鬧情緒；有的男生是外校踢來的問題學(xué)生，稍有不順，就拍桌子，瞪眼珠，或舌戰(zhàn)或赤膊斗毆；有的留守兒童則意志薄弱，愛哭鼻子，弱不禁風(fēng)。故本團隊意識不強，組織紀律相對較差，給團隊工作提出新的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想
本中隊以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為導(dǎo)向，牢牢抓住學(xué)校課堂這個主陣地，采用生動活潑，寓教于樂的教育形式，對學(xué)生進行愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí) “三愛”教育，幫助學(xué)生構(gòu)建合作團隊意識，明確學(xué)習(xí)目標，樹立正確的人生觀和世界觀。
三、工作要點
1.加強中隊隊委建設(shè)。抓好隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊干。提高隊干的整體素質(zhì)，提高班隊集體建設(shè)的水平。
2.以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》為重點，結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)富有班隊特色的活動，使隊員們從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小培養(yǎng)符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。將“好
習(xí)慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，引導(dǎo)隊員逐步養(yǎng)成良好道德風(fēng)范。
3.環(huán)境衛(wèi)生。組織學(xué)生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
4.文明禮貌。教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
5.課間紀律。教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學(xué)生的自覺行動。
6.深化“養(yǎng)成教育系列”活動。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動。
7.關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
8.加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育，以確保學(xué)生安全。
9.開展形式多樣的少先隊主題教育活動。重溫入隊誓詞，幫助隊員不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，
熟悉少先隊的組織生活，強化隊員光榮感、使命感教育，形成人人為少先隊添光彩的良好局面。
學(xué)期計劃 篇3
上一學(xué)期，我們新聞聯(lián)絡(luò)部全體成員一起努力，團結(jié)一致，基本上完成了學(xué)院團委，自律會交給的各項人任務(wù)，大家彼此之間也都熟悉了，這一學(xué)期，我們將會繼續(xù)努力，在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上更進一步的推進開展一些活動。
1. 做好本職工作，起到溝通大家，傳遞消息的基本作用，更加積極的像“紅馬甲信息平臺”提供最新最有意義的消息。
2. 加大宣傳力度，將自律會舉行的各項活動以及開展的各項工作形成新聞稿，并且積極的向外宣傳我們信息學(xué)院自律會，爭取在各大刊物上多發(fā)表我們的新聞稿。
3. 自主開展豐富多彩的活動，還是以拉贊助為主要形式，將部門的人員進行合理的安排，使每個人都把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大。同時，召開一些其他的活動，比如自律會內(nèi)部交流會，學(xué)院各班級自律標兵評比等有意義的活動。
4. 在新一屆的納新工作中，充分準備好材料介紹我們的部門，選拔有實力，有能力，負責(zé)任的新一屆干事。
學(xué)期計劃 篇4
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒人數(shù)為30人，女孩16人，男孩14人。
(一)幼兒家庭情況
本班幼兒的家長中有工薪階層的、個體的、有機關(guān)單位和教師的，文化水平存在著高低之分。由于各幼兒的家庭環(huán)境、家庭背景及幼兒本身素質(zhì)的不同， 從而存在著個別差異，這給我們的教育工作造成一定的困難。通過和家長們的交流，大部分家長都很配合我們的工作，這能讓我們今后的家園聯(lián)系工作逐步得到完善，使幼兒達到良好的教育。
(二)幼兒情況
1、性格、脾氣和習(xí)慣
現(xiàn)在的家庭中基本上都是獨生子女，他們在家人的過度溺愛中成長，不免養(yǎng)成了固執(zhí)、以自我為中心的意識，這對幼兒溶入集體生活造成了一定的障礙，部分幼兒挑食、好動、嬌氣、懶惰，因此需要一個正確的教育方式和理想的模仿對象，加強集體生活教育和常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒各方面得到發(fā)展。
2、語言的發(fā)展
部分幼兒的語言組織和語言表達能力較好，并能說簡單的短語句子，但仍有少數(shù)幼兒在發(fā)音上存在一定的困難，在這反面需要及時的矯正、培養(yǎng)與加強。
二、指導(dǎo)思想
認真貫徹《幼兒園教育直到綱要（試行）》精神，決定實施各領(lǐng)域的教育目標，保證幼兒的全面發(fā)展。
三、具體措施
(一)社會性發(fā)展
讓幼兒習(xí)慣幼兒園集體生活,每天都能高高興興入園離園。學(xué)會與他人友好相處，學(xué)會日常生活中簡單的禮貌用語。學(xué)會自己的事情自己做。培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬父母長輩及老師，和小朋友團結(jié)友愛的情感。
(二)保育方面
養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和獨立生活的能力。大小便能學(xué)會自己穿脫褲子，不弄濕褲子，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，熟悉盥洗程序，不玩水和洗手液。冬季洗手前后會挽起和放下袖子。能安靜進食，不挑食，進餐時坐姿正確，做到“三凈”，把餐具輕放在指定地方。午睡是保持安靜，學(xué)會自己疊被子，穿脫衣，鞋子。
(三)各科教學(xué)目標
語言:
1、愿意與老師同伴進行交談。
2、能聽懂并愿意說普通話。
3、初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。
4、初步用簡短的句子回答問題，表達自己的意識。
5、能安靜地聽老師、同伴講述，并用眼睛注視講述者。
6、樂意參與游戲活動，在游戲中大膽的說話。
7、理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。
8、在教師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題說話，能用短句表達自己的意思。
9、能有興趣地運用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容
10．喜歡看書、知道看書的基本方法，能初步看懂單頁單幅兒童畫書中主要內(nèi)容
11．養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣，能聽懂并理解較簡單的語言游戲規(guī)
社會:
1、高高興興上幼兒園，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。
2、初步學(xué)會遵守基本的學(xué)習(xí)規(guī)則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、了解自己姓名、性別、初步培養(yǎng)自我保護意識。
4、在成人幫助下初步掌握最基本的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成初步衛(wèi)生習(xí)慣。
5、在成人幫助下初步懂得最主要的交通安全意識。
6、初步培養(yǎng)幼兒獨立性和自我控制能力。
7、初步培養(yǎng)幼兒愛護書籍的習(xí)慣。
8、認識與幼兒生活有關(guān)的場所名稱，珍惜承認勞動成果。
9、引導(dǎo)幼兒知道幾個重大節(jié)日名稱及時間：如“元旦”。
藝術(shù):
1、愿意參加音樂活動，初步體驗音樂活動的樂趣。
2、學(xué)習(xí)簡單的基本動作和模仿動作，學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱。
3、感受音樂的存在，聯(lián)系生活體驗，培養(yǎng)感知音樂中有高低、長短、強弱音色等特征。
4、基本上能夠按音樂的節(jié)拍做上下支的簡單基本動作。
5、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣。
6、幼兒欣賞泥塑作品，對玩泥有興趣。
7、知道小動物的特征，初步學(xué)會畫小動物。
8、積極參加繪畫活動，體驗繪畫的樂趣。
科學(xué)：
1、學(xué)習(xí)把同一名稱的物體放在一起，并能把每種物體一個接一個得排成橫排或豎排，感知由同名稱物體所組成的集合。
2、感知“1”和許多，促進觀察力的發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)按物體的特征進行分類。
4、培養(yǎng)小朋友的推理能力及觀察分析能力，發(fā)展小朋友數(shù)學(xué)語言的表達能力。
5、幼兒關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，培養(yǎng)他們了解周圍事物的興趣。
6、認識自己的身體等周圍簡單的事物，并認識其基本作用。
健康:
1、了解盥洗的順序，初步掌握洗手的基本方法。
2、讓幼兒在輕松愉悅的情緒中進餐，初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
3、能和老師一起愉快的做操。
4、能學(xué)會1~2種體育器械的正確玩法。
5、培養(yǎng)幼兒坐、站的正確姿勢。
6、能勇敢的玩滑梯等一些大型玩具。
7、培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
8、初步學(xué)會聽各種口令和信號并做出相應(yīng)動作。
9、學(xué)習(xí)整理玩具，保持玩具的清潔，能為集體做些力所能及的事情。
10、教育幼兒不獨自隨意走出幼兒園，不能跟不認識的人走。
11、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑等動。
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、活動室整體布置體現(xiàn)家的溫馨、舒適。
2、活動區(qū)中提供一些色彩鮮艷，會發(fā)出聲響，能吸引幼兒注意的玩具。
3、活動室里經(jīng)常播放孩子熟悉，喜歡的動畫片主題曲及故事音帶。
4、為幼兒設(shè)置他們喜歡的空間，給幼兒提供自由游戲的空間。
5、在區(qū)角中提供圖形，供幼兒分類用。
6、在自然角放置一些秋天的水果、各種樹葉。
7、將在科學(xué)角中放置一些可供幼兒區(qū)分顏色、大小、形狀的樹葉
8、在圖書角中放置一些關(guān)于秋天的圖書。
9、把幼兒從家里帶來的玩具放置在“玩具角”，讓大家互相交換著玩。
(五).家長工作
1.作好家長接待工作,及時向家長反應(yīng)幼兒在園情況,加強教師與家長間的交流,使家園教育一致化.
2.召開家長會
3.做好家園聯(lián)系欄,經(jīng)常更換其內(nèi)容。
學(xué)期計劃 篇5
經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學(xué)期又開始了，這一學(xué)期不比以往，無論是老師還是學(xué)生，都有緊迫感。對于九年級的學(xué)生來說，即將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進，以學(xué)生發(fā)展為本，堅持素質(zhì)教育方向，不斷提升教育品質(zhì)，發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導(dǎo)向性、功能性作用，結(jié)合本班的實際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為把班級建成“團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑”的集體，制定以下班級工作計劃：
一、班級目標
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握良好的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進學(xué)生的個性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進入理想的學(xué)府。
二、計劃安排
1、第一階段（1-2周）：根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學(xué)生的實際情況和特點，為每一個學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標。
2、第二階段（3-6周）：根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個學(xué)生現(xiàn)自己檢驗分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。
3、第三階段（7-15周）：各門學(xué)科基本上都進入第一輪的復(fù)習(xí)階段，相信所有的老師學(xué)生都進入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量，各練習(xí)頻率都會上漲，而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時，更要時刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”，以認真的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習(xí)等各項事務(wù)。
4、第四階段（16-18周）：九年級的最后奮斗沖刺階段，在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍，全力以赴進入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。
三、具體措施行規(guī)方面：
1、深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。
2、在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗位我負責(zé)，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。
3、安排學(xué)生午間作適當調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；同時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學(xué)共同進步。
5、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習(xí)的紀律，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時盡量讓學(xué)生干部來管理班級，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。
6、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
7、以人為本，教育學(xué)生成為一個善良，誠實，有智慧的人。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準則。
8、為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標，給學(xué)生樹立一個好榜樣。
學(xué)業(yè)方面：
1、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，九年級學(xué)生的.學(xué)習(xí)壓力是比較大的，作為班主任要及時掌握學(xué)生的情緒變化，及時疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對。密切關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得很重要，要加強對學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，用校班會、自修課的時間進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化，使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè)。
2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定期開展學(xué)習(xí)活動，如“手拉手”幫教活動，讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生，互相幫助，互相激勵，共同進步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。
3、定期與學(xué)生談心交流，正確進行引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，特別是弱勢群體的學(xué)生，多鼓勵多表揚他們，增強自信；成績好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績；同時也要讓個別自信心自我膨脹的學(xué)生認清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實。
4、采取多種形式促進老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通，更好的輔助教學(xué)。
5、開好家長會，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學(xué)生進行教育。
6、作為班主任應(yīng)盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活中給予更多的關(guān)心和幫助，讓學(xué)生能有一個值得回憶的初中生活；同時也希望通過三個月的最后拼搏，每位學(xué)生能如愿以償?shù)倪M入理想學(xué)校。
雖然九年級最后的工作雜而多，但我會一如既往，認真去執(zhí)行，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績，給家長學(xué)校交上一份滿意的答卷！
學(xué)期計劃 篇6
馬上就開始20xx-20xx年第一學(xué)期的教學(xué)了。在經(jīng)過一個漫長暑假的調(diào)整后，孩子們都歡快的回到校園中來了。作為班主任教師，看到學(xué)生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰。在學(xué)期開始前，我照例已經(jīng)將我這個學(xué)期的班主任工作計劃寫好了。按照計劃工作，可以讓我在工作中減少很多的無用功，可以讓我將去全部精力用在教學(xué)和教育學(xué)生們身上。
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生61名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。如高毓鎂、于曉楠、叢強等。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，不會勞動。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。
二、工作目標：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
3、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
5、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
6、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
7、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
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