生命的小學(xué)生作文400字匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的生命的小學(xué)生作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生命的小學(xué)生作文400字 篇1
前幾天,我們學(xué)了幾篇關(guān)于生命的課文,熱愛生命的安靜,為失明的要著想的溫迪一家。于是我就不斷地問自己生命到底是什么呢?
周日,我去公園散步,忽然,一顆石子“啪”的一聲滾到了地上,我左右看看,周圍也沒人。∥揖o往石頭來的方向走了幾步,想知道到底是誰在搗鬼。我走近后,呆了幾秒鐘,因?yàn)樾∈^原來的“家”現(xiàn)在冒出了一顆小草,那強(qiáng)壯的力量竟來自于一顆小野草,是它要鉆出地面,破土而出的生命力出奇不意的項(xiàng)開了小石子。真是不可思議。
一日,我正寫作業(yè),兩只蚊子在我頭頂嗡嗡地唱著“流行歌”,過了一會(huì)兒,我被蚊子吵的再也寫不下去了,伸了伸手就抓到了這個(gè)讓人受不了的“歌唱家”。不知什么原因,我一緊張,手沒拿好,蚊子落到了地上,它跳了跳,飛了飛好像央求我放過它,我一開始沒明白,又抓起了它,它拼命掙扎,因?yàn)樗仓,也許就在一念間,它的生命就沒有了,也許抓住的人會(huì)象前一次一樣放掉它,于是拼命掙扎,果然,我放了它。
生命是有限的,生命是保貴的,我們應(yīng)該珍惜每一條生命,尊重每一個(gè)有生命的物種,與自然和平共處!生命本身就是一種奇跡,讓我們從現(xiàn)在行動(dòng),珍惜生命吧!
生命的小學(xué)生作文400字 篇2
一個(gè)春天,在我強(qiáng)烈要求下,母親買了兩只小雞雛,黃茸茸的煞是可愛。我每天逗它玩,它們好象不很開心,后來一只小雞開始蔫,細(xì)小的腿支撐不住它的身體,就趴在窩里不再起來,明亮的眼睛也不肯睜開,微弱的呼吸使它的身體起伏很小,我確認(rèn)它不能活下去了。就拎著它已經(jīng)不肯張開的小爪子,走向垃圾站。
事隔不久,我去英子家玩,英子的床上也有只小雞,歡快的在紙盒里跑來跑去,紙盒里的許多小米粒它不去啄,偏偏喜歡英子手指上的小米粒,英子逗它時(shí)故意抬高手指,小雞便伸長脖子去夠,我們哈哈的樂,小雞也扇著翅膀跟著高興。
我突然想起來,英子的父母不喜歡她養(yǎng)小動(dòng)物的,怎么允許她養(yǎng)起小雞呢?英子告訴我,這次是例外,因?yàn)檫@只雞是她從垃圾站檢來的,那天她從垃圾站過,發(fā)現(xiàn)有只小雞躺在那里可憐的發(fā)抖,就把它撿回來,按照別人的指點(diǎn),將小雞扣在水瓢下,用竹筷子敲了半晌,小雞終于活了。
父母不但允許我養(yǎng)了它,還夸獎(jiǎng)我愛惜生靈呢。父母不喜歡我養(yǎng)小動(dòng)物的原因是,害怕我不愛惜生命,不愿意有小小的生靈夭折在我的手里。養(yǎng)這只小雞是我愛惜生命的挽救生命的善行。父母說,不愛惜小的生命,就會(huì)不珍惜更重要的生命。
我驚呆在那里,沒有勇氣說話,面對這只活潑的小雞,我羞愧難當(dāng),我的耐性先于它生命而死,導(dǎo)致慘殺生命,生命永遠(yuǎn)厚愛于對它傾注更多愛心的人。
為了贖瀆罪過,只有每天去英子家,對著小雞默默道:對不起,請?jiān)彙?/p>
生命的小學(xué)生作文400字 篇3
我永遠(yuǎn)忘不了那一天,是一年前的初春。
父母帶我下鄉(xiāng)游玩,那兒是個(gè)連風(fēng)中都有樹葉清香的地方,也就是在那兒,我遇見了她,她靜靜地站在路邊,像一位亭亭玉立的少女,為什么我要說“像”呢?因?yàn)樗且豢瞄_得艷艷的山茶花,正與微風(fēng)共舞著。媽媽順手折下一枝待放的花苞遞給我,看來媽媽已經(jīng)讀懂我的心思了。輕觸著茶花淡粉色的花瓣,我感受到了那種強(qiáng)烈的脈搏跳動(dòng)的聲音,那是花兒的心跳,那是她對生命的渴望;氐郊遥冶隳昧藸敔?shù)木票,倒上大半杯自來水,把已?jīng)“半死不活”的茶花插了進(jìn)去,再擺在陽臺(tái)上最顯眼的那塊“風(fēng)水寶地”上,大功告成。我這時(shí)才仔細(xì)地端詳起她:淡粉的外衣配上艷紅的花蕊,像極了一個(gè)羞澀的少女。我湊上前聞了聞,唉!美中不足的就是她竟沒有香味。我逐漸淡忘了她,一個(gè)星期后已入暖春時(shí)我才想起她,但我看見她時(shí)簡直不敢相信我的眼睛:杯里的水由于太陽的熱辣已經(jīng)變成蒸汽了,而她,還是那么美,外衣被曬干了一層,無香的花蕊卻還是那么不突兀的艷。我情不自禁地走上前去,再次撫摸她那已經(jīng)干皺的花瓣,卻感受到更加強(qiáng)而有力的心跳聲。
現(xiàn)在的時(shí)間里,每每想起她的頑強(qiáng),我的心中就不由得泛起一絲微微的漣漪。
生命的小學(xué)生作文400字 篇4
著名工程師諾貝爾曾經(jīng)說過:“生命,那是自然給人類去雕琢的寶石!笔前,生命就像寶石一樣。如果你珍惜它,它會(huì)變成無價(jià)之寶?墒侨绻悴徽湎н@塊寶石,無論多么精致也會(huì)變的一文不值。
據(jù)我統(tǒng)計(jì)每年約有1.6萬名中小學(xué)生死亡,其中有幾件事情讓我印象深刻。
在20xx年6月25日的上午,一名13歲的男孩戴明明和他的兩個(gè)同伴一起去魚塘游泳解暑。開始大家都在淺水區(qū)游泳,慢慢地水性很好的戴明明放松了警惕,他興奮地往深水區(qū)游去。過了幾分鐘,兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來,四處尋找,大聲呼喚,就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明的蹤影。
戴明明的同伴回到家后就把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母,兩家的家長連忙敢到到魚塘邊,看到戴明明的書包還在那,感覺事情不妙,急忙打110報(bào)警。等到警察把戴明明從魚塘深水區(qū)打撈上來的時(shí)候,戴明明他早已沒了呼吸。戴明明的家長趕到現(xiàn)場痛苦欲絕,不斷的哭著、自責(zé)。還有一件事。那是5月7日,山西7名中小學(xué)生去水庫玩耍。
這兩件事都是因?yàn)橥瑯拥脑蚨鴮?dǎo)致的,所以我們要這兩件事都是因?yàn)橥瑯拥脑蚨鴮?dǎo)致的,所以我們要珍惜生命,珍惜這塊美麗的寶石。
生命的小學(xué)生作文400字 篇5
當(dāng)你橫闖馬路的時(shí)候;當(dāng)你越過鐵軌的時(shí)候;當(dāng)你攀爬高速公路欄桿的時(shí)候;當(dāng)你玩耍在馬路上的時(shí)候;當(dāng)你酒后開車的時(shí)候……你是否有想過一件事:如果你在這個(gè)時(shí)候,你還是以交通規(guī)則為兒戲,那將會(huì)有一場什么樣的結(jié)局呢?
我曾親眼目睹過這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場面:走在我面前的是位活蹦亂跳的小女孩,頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結(jié),身穿一條漂亮的白紗裙子,正準(zhǔn)備過馬路,綠燈停了,紅燈亮了,我立刻停在馬路邊,她卻飛也似地向前沖。說時(shí)遲,那時(shí)快,一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機(jī)來不及剎車,“嘭”的一聲,小女孩應(yīng)聲倒地,鮮血染紅了白裙子,是那么令人眩目。她睡著了,永遠(yuǎn)不會(huì)醒來了……
她媽媽聞聲趕來,看到女兒冰冷的尸體,她失聲痛哭,含著眼淚說:“我的寶貝女兒啊,我只有你一個(gè)女兒,你去了,我該怎么辦。磕憧煨研。”隨后,她媽媽當(dāng)場昏倒了。
唉,一個(gè)春光燦爛的生命就這樣不明不白消失了,這能怪誰?只怪她自己。如果她遵守交通規(guī)則,這悲劇是不會(huì)發(fā)生的。
同學(xué)們,東西丟了可以再買;學(xué)習(xí)差了可以再努力;車壞了可以再修;時(shí)間遲了可以提早行動(dòng)……唯獨(dú)生命沒有兩次,大家千千萬萬要遵守交通規(guī)則。〗煌ㄒ(guī)則,匹夫有責(zé)。
親愛的朋友們,我們一定要遵守交通規(guī)則,讓生命永存,不再讓悲劇重演。
生命的小學(xué)生作文400字 篇6
生命,只有一次的生命;生命,珍貴無比的生命,更是人人無法回避的生命。諾貝爾說過“生命,那是自然拿給人類去雕琢的寶石”。羅曼·羅蘭也曾說過“世界上只有一種英雄,那就是了解生命并且熱愛生命的人!
我曾讀過一本書,叫做《假如給我三天光明》。那是海倫·凱勒的自傳。海倫·凱勒,她早在一歲的時(shí)候,得了一場大病,使她雙目失明,雙耳失聰,而且不能說話。但是這些打擊并沒有擊垮她,她憑借自己的魅力,二十歲就畢業(yè)于哈佛大學(xué),并在萬年學(xué)會(huì)了說話。這,難道不是珍惜生命熱愛生命的表現(xiàn)嗎?
生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙。細(xì)沙雖然渺小,但卻也有它本身的價(jià)值,就像海倫·凱勒。憑借自己的努力與命運(yùn)抗?fàn)帲瑢?shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,也有人浪費(fèi)生命,忽視了生命的價(jià)值。
就在前年,城關(guān)一中就發(fā)生了一起慘案。一位男同學(xué)在上課看小說,被老師發(fā)現(xiàn)。老師非常憤怒,就責(zé)罰了那位男同學(xué)。或許是老師言辭過激,或許是那位男同學(xué)太過于悲傷,那位男同學(xué)竟然從教學(xué)樓跳了下去!最后因?yàn)閭麆葸^重導(dǎo)致死亡。就這樣,一條寶貴的生命從此就在這個(gè)世界上消失了。
然而生命也是偉大的,就像一顆璀璨的夜明珠珍貴無比。所以我們應(yīng)該珍惜生命,不要想那位男同學(xué),年紀(jì)輕輕就把命斷送在自己手里。
人生是一條無名的河,是深是淺,無論是風(fēng)平浪靜,還是有險(xiǎn)惡的漩渦,我們都要勇敢面對,堅(jiān)定的淌過!
生命亦是一朵美麗的鮮花,在陽光的滋潤下,慢慢綻放!
讓我們要去珍惜生命,熱愛生命,奮力拼搏實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,開創(chuàng)美好的明天!
生命的小學(xué)生作文400字 篇7
一陣涼風(fēng)吹來,轉(zhuǎn)眼已到冬季,花兒謝了,樹葉凋零了,大雁南歸了……
當(dāng)冬夜?jié)u冷,眼前已是荒涼一片,就當(dāng)我走在那白雪皚皚的林間小道上,看不到一點(diǎn)生命跡象時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)了只有那小小的臘梅花依然屹立在風(fēng)雪中,不畏嚴(yán)寒。語文書中曾有《蟬》這篇課文,一只蟬,那么小,卻那么響,竟響徹了整個(gè)夏天!自然界的生命是豐富多彩的,各種生命都以不同的形式存于大自然中,每一個(gè)生命體都有著它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯(lián)想到了自己對待生命的方式,體現(xiàn)出一種樂觀自信的人生態(tài)度。雖然我們不能決定生命的長度,但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時(shí)間里讓生命更有價(jià)值,讓人生變得更有意義。
生命不在于它的長短,而在于它的獨(dú)特,它的豐富多彩。每當(dāng)一天過去,我甚至在思考,今天的自己是否取代了昨天的自己;自己的不足是否得到了正確的.指引;一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的,父母把我們帶到了這個(gè)世界,或許我們留給他們的全是抱怨和不滿,但我們與那些貧困山區(qū)的孩子相比起來,還真是生在福中不知福。
生命在未來等待我們唯美盛開!
生命的小學(xué)生作文400字 篇8
我長大了,從一個(gè)無知、活潑又好笑的嬰兒長到了十三歲。在成長過程中,我感受到了悲傷、歡樂、輝煌、美好等滋味,我要大聲地贊嘆:為生命喝彩吧!
我為生命喝彩。紅蜘蛛為了生存,抓了許多小動(dòng)物。當(dāng)它生出小生命時(shí),那慘不忍睹的一面,孩子毫不猶豫地吃下了母親,母親仍是面帶微笑,毫無遺憾。那偉大、無私的母愛,令人大大地震撼。我對紅蜘蛛產(chǎn)生了崇高的敬佩。
我為生命喝彩。在滾滾洪流中,有一個(gè)孩子不幸落水,人們看到了就立即沖下去救他。為了救他,有許多人光榮犧牲。這是高尚的生命之歌。
讀書累了,父母為我們削個(gè)蘋果,是感動(dòng);口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動(dòng);沮喪時(shí),得到一句寬慰的話,是感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂,是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動(dòng)……
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。生命中盡管有些挫折,但那是美妙的五線譜,它為生命奏出無與倫比的交響樂;那是神藥,有了它,才能開出長盛不敗的生命之花!生命是短暫的。生有一次,死也是一次,花也只能開一次。但我不會(huì)因?yàn)樯亩虝憾瘋?相反,我為生命只有一次而喝彩。物以稀為貴,惟獨(dú)只有一次,才顯得可貴,才顯出它的崇高。“難道你有死的勇氣,就沒有生的勇氣嗎?”挫折是一種享受,讓我們好好享受挫折,為生命喝彩。打開窗戶,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是那樣可愛,萬物是那樣的美好……
生命的小學(xué)生作文400字 篇9
從未伴著如此光亮的太陽走在放學(xué)回家的路上,心卻依舊裝著那微不足道的小小悲哀;蛟S真的是我少年不識(shí)愁滋味吧。正當(dāng)我走入轉(zhuǎn)角的一瞬間,一輛大卡車迎面馳來,我能感覺到一股強(qiáng)大的氣流連著飛揚(yáng)的塵土向我撲來。就在那一刻,我感受到了死亡的氣息,我能清晰的聽見我心跳的聲音。從未發(fā)現(xiàn)死亡離我們是如此的近,生命又是如此的虛無縹緲。我突然很渴望自己能隱形,我想隱藏自己的一切,我想飛,我想在飛行中讓所有的思想負(fù)荷離開。
巨大的卡車讓我產(chǎn)生了一種畏懼,那是一種對死亡的危機(jī)局。即使當(dāng)時(shí)卡車與我有一米的距離,但它似乎已經(jīng)穿透了我的身體。我仿佛感受到千萬個(gè)靈魂在死亡前痛苦的掙扎,他們無奈的向上帝企求:“我不想死,我要活!我要活!”可是他們卻忘了生命也同樣叫做無情。想到這我不禁覺得自己很幸運(yùn),只要還活著。就沒有痛苦的權(quán)利。因?yàn)樯鞘澜缟献畲蟮馁n予。
當(dāng)卡車擋住的陽光再次散在我的臉上,我明白了生的喜悅與希望,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切,不要真的等到失去時(shí)才后悔,而且有的事情是一旦發(fā)生就再也改變不了的。
人生中也許會(huì)遇到很多的不測,但我們要勇敢的去面對。而比在危險(xiǎn)來臨時(shí)更重要的是——在安謐生命中的珍惜。
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