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美的真諦作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的美的真諦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美的真諦作文 篇1
毛毛蟲(chóng)可以蛻變?yōu)槊利惖暮�，因�(yàn)槊x(chóng)有一顆崇尚美的心靈。擁有一顆美的心靈，便是美的真諦。
美是一種迷茫，一種朦朧的概念，因此我無(wú)法指出美的所在，我只會(huì)說(shuō)某明星的五官和諧，身材苗條，而又時(shí)常笑是一種美；我只會(huì)說(shuō)某富太太穿著各種名牌的服裝，帶著一圈一圈的首飾，走起路來(lái)又散發(fā)出一股完美的氣質(zhì)是一種美；我也會(huì)說(shuō)恬靜的少女，在俄然回首之際露出淺淺的酒窩是一種美。
每個(gè)人對(duì)美的理解不同，所以發(fā)現(xiàn)到的美也不一樣。
朋友告訴我，美就是無(wú)論何時(shí)何地的都要帶上自己的思想陽(yáng)光，把自己的幸福與快樂(lè)巧妙的傳達(dá)給別人，并能夠與人分享。
爸媽告訴我，美就是不但要有個(gè)性，而且要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弟弟妹妹，心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德，并且別出心裁的將其付諸行動(dòng)。
老師告訴我，美就是要讓思想野馬在草原上盡情的奔騰。
于是我想起我小區(qū)的張爺爺，她每天都在小區(qū)里清理垃圾，他全身發(fā)出一股惡臭，而且也是臟兮兮的，手上臟的連指甲都看不清。起初小區(qū)里的人不但無(wú)視他，而且以看見(jiàn)他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并且還流露出一幅嫌棄的樣子。他雖然在遭受這樣一種待遇，但依然默默無(wú)聞的為工作，而且每天都會(huì)將放在門(mén)口居民們準(zhǔn)備帶下去的垃圾清理掉。時(shí)間一長(zhǎng)，那些曾經(jīng)嫌棄她的`人都對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情，每天下午放學(xué)回家，都會(huì)看到很多居民熱情的給他打招呼：“您辛苦了！”他也會(huì)面帶微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
他雖然外表臟兮兮的，但卻擁有一顆善良的心靈，因此受到了眾人的敬佩。
在這個(gè)社會(huì)上，像張爺爺這樣的人還有很多----冒著生命危險(xiǎn)，站在馬路中央的警察叔叔；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，一直都在街上掃地的環(huán)衛(wèi)工人；還有在背后默默捐款.獻(xiàn)血的無(wú)名人士……如果沒(méi)有他們，社會(huì)還會(huì)像現(xiàn)在這樣井然有序嗎？如果沒(méi)有他們，社會(huì)還會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈.整潔嗎？如果沒(méi)有他們，社會(huì)上的孤兒和需要及時(shí)搶救的人還能生存下來(lái)嗎?……正是因?yàn)樗麄冇辛艘活w善良.美麗的心靈，我們的社會(huì)才會(huì)變得這樣和諧.美好。
而那些即使擁有傾國(guó)傾城的相貌，但做出違背良心的事情，并且沒(méi)有及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤的人一定會(huì)受到良心的譴責(zé)，眾人的唾罵，終究是不會(huì)受到社會(huì)的認(rèn)可。東施就是一個(gè)最好的反例，因?yàn)樗龥](méi)有真正理解“美”，追求的只是毫無(wú)意義的模仿。
所以說(shuō)，美的真諦就是發(fā)揮自己作用的時(shí)候，就是貢獻(xiàn)自己思想的時(shí)候，那是一種內(nèi)在美的美。
錦上添花，“花”香；雪中送“碳”，“碳”無(wú)價(jià)，在暴雪封門(mén)的冬夜里，“碳”雖黑，卻是最美的，因?yàn)樗茯?qū)散寒冷，燃燒起炙熱的火花。
美的真諦作文 篇2
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“美在你身邊”。在我們的生活中，不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼晴。
宇航員劉洋老師講述的“探索美”，劉洋老師短暫的離開(kāi)地球，發(fā)現(xiàn)了地球的美麗；姚明叔叔參加了“野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)”并且去了非洲大草原，告訴我們由于人類(lèi)的某些行為，使有些動(dòng)物漸漸滅絕，所以我們都要好好的保護(hù)大自然的美；韓美林爺爺筆下的動(dòng)物個(gè)個(gè)生動(dòng)，有趣！只要我們用心的去接近動(dòng)物，就能發(fā)現(xiàn)它們的智慧。
讓我們從小學(xué)會(huì)保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼晴，去發(fā)現(xiàn)世界的美麗。
本屆奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文為我們講述了“創(chuàng)造美”，讓我明白了只要我們有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，有了堅(jiān)持，就有了成功。
李大成“哥哥”用樹(shù)葉、花生、水管等生活中常見(jiàn)的物品，發(fā)出各種美妙的聲音，大家只要用心的發(fā)現(xiàn)就可以發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，跟著自己的.興趣走，世界會(huì)因你而更美麗。
于丹老師講了“傳遞美”。美是什么，美是信念，美是道德，把自己融入人間，豐美了，滋潤(rùn)了，把美傳遞。用小我去融合，用大我去成全，心中有光明，世界就不會(huì)有黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手，將美傳遞。
陳一冰和他的伙伴們一起我們講述了“和諧美”。讓我懂得了人與人之間要相互溝通，信任，大家都要相互鼓勵(lì)，不論好還是不好，我們都要相信彼此。沒(méi)有一個(gè)人的美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了美是什么，美是探索，美是創(chuàng)造。美可以傳遞，美生成和諧，讓我們一起用行動(dòng)創(chuàng)造美，感受美。
美的真諦作文 篇3
小時(shí)侯，我的腦海在瞑瞑中，對(duì)美有一種特別的概念。就像是《快樂(lè)王子》這則童話一樣，我認(rèn)為，失去寶石的快樂(lè)王子就再不美麗了，然而作者卻在最后寫(xiě)道：他依然那么美麗。為什么呢？這樣的困惑，縈繞我很久很久。
后來(lái)，我知道了，小時(shí)侯對(duì)美的這種概念叫做：外在美。那什么是內(nèi)在美呢？美又蘊(yùn)涵著什么呢？我依然百思不得其解。
直到有一天，樓下搬進(jìn)了新住戶(hù)，是從外地來(lái)的。我看著他們各個(gè)黑黝黝的臉頰，濃眉大眼，大大咧咧，一點(diǎn)兒不拘謹(jǐn)，心中油然而生了幾分厭惡。一次放學(xué)回家，我輕快地哼著音樂(lè)，一蹦一跳跨上了一節(jié)節(jié)樓梯，這時(shí)，我走到樓下住戶(hù)的門(mén)前，我駐足停留了一會(huì)兒，但是，門(mén)卻意外地開(kāi)了。
從門(mén)里走出來(lái)一個(gè)五六十歲的老伯，瘦得叫人擔(dān)心，仿佛一枝枯樹(shù)藤，一折即斷，一吹就倒；臉上全部都是歲月的刻痕，一道道深淺不一；老伯的左手持在腹前，微微顫抖，右手使勁握住門(mén)把手，青經(jīng)都暴了出來(lái)；他的左腳無(wú)法彎曲，挪開(kāi)一小步，似乎都有一陣陣抽痛。這時(shí)，屋里傳出了一個(gè)女人的聲音：“爸！你怎么又自己出去了？不是才剛下床走路，別到外面逛了！”老伯抿嘴一笑：“老骨頭了，多走走啊！我沒(méi)少根腿，也沒(méi)缺只手的�！迸藷o(wú)可奈何，說(shuō)：“快去快回，早點(diǎn)回家��！別給別人添麻煩了！”老伯眼中淚光閃閃，不停地點(diǎn)頭。他徑直向我走來(lái)，抱歉地說(shuō)：“小姑娘，讓一讓?zhuān)屵@把老骨頭過(guò)去�。」�！”說(shuō)完他還笑了笑。我讓出了一個(gè)道。他吃驚極了說(shuō)：“別真讓啊，來(lái)，小姑娘你先走吧�！崩喜Σ[瞇地，艱難地為我讓了一條道。等我走上了樓梯，他一瘸一拐走下了樓。我知道老伯下樓有多艱難，看他頭頂?shù)暮怪�，極度扭曲的面部表情，就可想而知了。
我陣驚了，我看到了一個(gè)半旬老人與疾病抗?fàn)幍臉幼�；我看到了子女們默默關(guān)懷父親的'樣子；我看到了一個(gè)其貌不揚(yáng)，卻是那樣美麗的老人。我明白了，我明白多年來(lái)的困惑，那內(nèi)在美就是指一顆美麗的內(nèi)心�！叭瞬豢擅蚕唷边@句話真對(duì)，我為我曾經(jīng)厭惡過(guò)他們而感到慚愧，感到羞恥。
美麗，也許在于外表，但是，內(nèi)心的美麗確實(shí)如此地耀眼！老伯讓我對(duì)美改觀，教會(huì)了我如何才是真正的美！
美的真諦作文 篇4
經(jīng)歷了十三個(gè)歲月，見(jiàn)過(guò)了十三次花開(kāi)花落，也看清世界中無(wú)數(shù)的美：柳絮飛揚(yáng)的美，雪花飄飄的美，還有人的美。但無(wú)知的我自從經(jīng)歷了那件事后，才真正懂得了美的真諦。
在我的班級(jí)中，有個(gè)坐在最角落的男孩，在他的身上完全看不出一絲一毫的美：破舊的衣著，烏黑的皮膚，歪七扭八的五官，還有那永遠(yuǎn)發(fā)臭的頭發(fā)。
我和他是同路回家的，但我不愿與他說(shuō)一句話，甚至可以說(shuō)與他同路是我的恥辱。可從那天之后，我為自己的這種想法感到自責(zé)。
那天，天空中落下了蒙蒙細(xì)雨。放學(xué)了，我和他又遇見(jiàn)了。開(kāi)始的時(shí)候，他低著頭走在最后面，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是前所未有的好事。走了一段路，剛好到了一個(gè)之前看到過(guò)的蟻巢，我慌忙繞開(kāi)。他不知怎的，跑得飛快，好像看到了金元寶似的。我很好奇他這個(gè)怪人又要做什么，于是便跟了上去。我看見(jiàn)他蹲在蟻巢前，找了一片樹(shù)葉，然后又迅速跪在地上，孰不知那塊地正有人吐了口痰。見(jiàn)此情景，路上行人不禁大笑，我也笑得前仰后合。
可是他卻連頭也沒(méi)抬，即便膝蓋外的褲子已經(jīng)被水浸濕了，他也沒(méi)有起來(lái)。他舉著樹(shù)葉，好似為人撐傘，始終保持著一個(gè)姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)。我瞪大眼睛，仔細(xì)一看，巨大的'雨珠正好砸在蟻巢上，螞蟻們?cè)谒械胖_，他正在拿樹(shù)葉為它們擋雨。
看見(jiàn)這一幕，我不禁對(duì)他肅然起敬，他對(duì)每個(gè)生命的敬重感動(dòng)了我，在他的身上我看到了美。
從此以后，他的美印在了我的心中。通過(guò)這件事，我也明白了：外表好壞不代表心靈的美丑，這也許是美的真諦。
美的真諦作文 篇5
她是個(gè)俊俏清秀的小姑娘，今年十二歲。一張瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)兒水汪汪的大眼睛。一笑，臉上就掛著兩個(gè)深深的酒窩，可真漂亮!烏黑油亮的頭發(fā)扎成一束"馬尾辮"，一晃一晃的。聲音甜潤(rùn)而清脆，說(shuō)起話來(lái)有條有理。她就是我的好朋友-汪艷。?
她愛(ài)穿一件粉紅色的外套和一條藍(lán)色的牛仔褲，再蹬上一雙潔白的球鞋。呵，這一身的打扮更是襯托出她的清純可愛(ài)。
她不僅外表美，而且心靈更美。
她家里并不富裕，每天只有5角零用錢(qián)�？伤⒉毁I(mǎi)零食，總是放入儲(chǔ)蓄罐，早晨餓著肚子去上學(xué)。僅僅一年的時(shí)間，她就存了幾百元錢(qián)呢!有一次，我和她正在跳橡皮筋，突然，她對(duì)我說(shuō):"我還有事，你先玩吧!拜拜。"我由于好奇，便跟了過(guò)去。咦，她跑到郵局去干什么?而且還跟郵遞員阿姨有說(shuō)有笑?等她走后，我便跑過(guò)去問(wèn):"阿姨，剛才的小姑娘干什么呀?"阿姨笑著說(shuō):"呵呵，真是個(gè)好姑娘呀!她聽(tīng)說(shuō)湖南受災(zāi)，把這兩百元錢(qián)讓我放進(jìn)捐款箱，寄給災(zāi)區(qū)的孩子們，用這點(diǎn)錢(qián)給孩子們買(mǎi)點(diǎn)文具用品!現(xiàn)在，這樣善良的小姑娘少見(jiàn)了，哎!"我聽(tīng)后，心頭一顫，頓時(shí)覺(jué)得自己是多么的渺小，而她卻是多么偉大啊。我不知是良心上受到啟發(fā)還是同情災(zāi)區(qū)小朋友，便把自己的20元零用錢(qián)也投進(jìn)了捐款箱。阿姨直夸我是個(gè)好孩子。好孩子?我不算，要不是她的良知喚醒了我，我怎么會(huì)有這樣的想法呢?
還有一次，她在掃清潔區(qū)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)別的同學(xué)有事，沒(méi)空上樓去放笤帚，等清潔區(qū)掃完之后，她宣布她可以幫同學(xué)們上樓放笤帚，"嗖"的一聲，幾十把笤帚一下子"飛"到她手中，她心甘情愿地拿起笤帚小心翼翼的上著樓梯。第二天，她又一次主動(dòng)上樓放笤帚，這又臟又累的活兒有誰(shuí)愿意干呢?有些同學(xué)在她背后說(shuō)她"笨蛋""白癡""死腦筋"，她一點(diǎn)也不生氣，只是說(shuō):"別當(dāng)這是一回事，沒(méi)什么，只有用一顆善良的心，才能結(jié)識(shí)更多的紅顏知己!"
這個(gè)有著一顆金子般善良的心的女孩兒，樂(lè)于助人的.品質(zhì)深深地刻在了我的心里，她的精神就像一盞不熄的燈，激勵(lì)著我在人生的道路中不斷向前。
我為有這樣一個(gè)心靈美的好朋友而感到無(wú)比自豪!
美的真諦作文 篇6
真善美是什么？有人說(shuō)，真善美是待人真誠(chéng)；有人說(shuō)，真善美是為人善良；還有人說(shuō)，真善美是心靈美……有愛(ài)，就有真善美。
小區(qū)有一位大叔，因受不了兒媳婦的冷眼相對(duì)，無(wú)奈之下，帶著老伴租了樓下的一間單車(chē)房。沒(méi)有退休金的他，生活拮據(jù)，迫不得已在小區(qū)和附近街道撿垃圾為生。小區(qū)的居民得知大叔的故事，指責(zé)那對(duì)不孝的兒子媳婦之余，更是熱心地想幫助這對(duì)既傷心又貧困的老夫婦�？墒�，憨厚本分的大叔總是拒絕大家善意的幫助，覺(jué)得自己給大家添麻煩，加負(fù)擔(dān)。為了既能幫助大叔，又不損傷大叔自尊心，大家就把家里的食物、簡(jiǎn)單的日常用品，用袋子裝著，把這些“垃圾”悄悄地放到垃圾筒旁邊，讓大叔去撿。住三棟的王叔叔算好了大叔撿垃圾的時(shí)間段，悄悄地把煮好的雞翅膀放在垃圾筒旁邊；冬天來(lái)了，住在一棟的劉阿姨買(mǎi)了幾件衣服，裝在袋子里，寫(xiě)上“去年的舊衣服”，“隨手”丟在垃圾筒外面；很多學(xué)生，學(xué)期結(jié)束后，大家一起把廢舊的.作業(yè)本收集起來(lái)，綁成一捆一捆的，悄悄地放在大叔的家門(mén)口……居民們善意的掩飾，不聲不響的幫助，不露痕跡的關(guān)愛(ài)，讓笑容重現(xiàn)于大叔曾經(jīng)憂愁失意的臉。這就是真善美！
真善美在小區(qū)，也在公交車(chē)上。請(qǐng)與我穿梭時(shí)空，來(lái)到上個(gè)月……
初春的珠海，雖不像北方寒冷，但也涼意尚在。周末，我坐在去補(bǔ)習(xí)班的公交車(chē)上，坐在我對(duì)面是一名十多歲的女孩，估計(jì)是受涼了，也可能是暈車(chē)，正拿著一個(gè)塑料袋狂嘔不止。四周的大人都捂著口鼻，唯獨(dú)一個(gè)人與眾不同，那就是旁邊的阿姨，應(yīng)該是她媽媽。那位阿姨輕輕地排著她的背，從女孩書(shū)包旁拿出水瓶給女孩喝，一會(huì)兒打開(kāi)窗戶(hù)讓她吸新鮮空氣，一會(huì)兒從包里拿出風(fēng)油精給她擦額頭，一會(huì)兒又輕聲安慰她……公交車(chē)開(kāi)向一個(gè)個(gè)車(chē)站，又離開(kāi)一個(gè)個(gè)車(chē)站。女孩子一直嘔著，“媽媽”一直照顧著她。忽然，女孩整理好東西，站起來(lái)，似乎到站了。阿姨親切地叮囑她“小心點(diǎn)”，卻紋絲不動(dòng)，沒(méi)有離開(kāi)座位的意思。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，接下來(lái)的一幕讓我大吃一驚，女孩對(duì)那位阿姨說(shuō)：“謝謝您，阿姨！”女孩轉(zhuǎn)身下車(chē)。這剩下恍然大悟的我——這位阿姨居然與這位女孩居然是沒(méi)有什么血緣關(guān)系的陌生人�。堪⒁趟坪蹩炊宋业男乃�，朝我微微一笑，那一刻她真美！真善美讓春寒料峭的車(chē)廂里洋溢著暖意！
真善美就在我們的身邊，有時(shí)是一句溫馨的話語(yǔ)，有時(shí)是一個(gè)微笑，有時(shí)是一個(gè)毫不起眼的動(dòng)作……有愛(ài)，就有真善美。
美的真諦作文 篇7
美是什么？美可以分為外在美和內(nèi)在美。其中，內(nèi)在美尤為重要。如果說(shuō)外在美是一只機(jī)靈活潑的喜鵲，那么，內(nèi)在美便是任它飛翔的天空。
美是無(wú)聲的，它可以是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，勝利的手勢(shì)，祝福的微笑，也可以是一幅畫(huà)，一首詩(shī)，一杯美酒……
美是幫助他人后內(nèi)心的喜悅，美是奮斗過(guò)后倔強(qiáng)的笑容，美是屹立不倒的信念，美是執(zhí)著追求的理想！
生活中美是無(wú)處不在的，懂得欣賞美的人，溪水叮咚在他聽(tīng)來(lái)也仿佛是是奇歌妙舞；一塊普通石頭在他看來(lái)仿佛是巧奪天工的佳作；一朵無(wú)意綻開(kāi)的野花也猶如火紅的玫瑰，端莊的牡丹……
美不分大與小，它可以是一位傾國(guó)傾城，有著沉魚(yú)落雁[注: 魚(yú)見(jiàn)之沉入水底，雁見(jiàn)之降落沙洲。形容女子容貌美麗。]，閉月羞花[注: 閉：藏。使月亮躲藏，使花兒羞慚。形容女子容貌美麗。]之貌的女子；也可以是一條活蹦亂跳，游來(lái)游去的`魚(yú)兒；它可以是一項(xiàng)“希望工程”；也可以是你內(nèi)心善意的火花……
美從來(lái)都很簡(jiǎn)單，可總有人把它想得太過(guò)復(fù)雜�？傆腥艘詾槊谰褪且鄣你@石，發(fā)光的珍珠，奪目的服飾，多樣的裝扮……卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)美就是一元錢(qián)的給予，期待的目光，自信的話語(yǔ)，甚至是善意的謊言！
美是善良，樸素的化身；美是自信，喜悅的使者；美是加油吶喊，臨危不懼[注: 遇到危難的時(shí)候，一點(diǎn)也不怕。]的伙伴……
美就是如此簡(jiǎn)單，美就是如此芬芳。但是，不懂美的人卻一輩子把它看成無(wú)法跨過(guò)的門(mén)檻，可望而不可即[注: 能望見(jiàn)，但達(dá)不到或不能接近。常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物。]的北極星…
美的真諦作文 篇8
夕陽(yáng)無(wú)限好，我漫步在家門(mén)前的小道上，抬頭看那一片“綠盈盈”的天空，因?yàn)轭^頂已被蒼翠挺拔的大樹(shù)遮住，只從葉縫中透射下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。每天，它都是我的必經(jīng)之道，每天，我都會(huì)沉醉其中。
家門(mén)前那一片綠色的天地，我總喜歡稱(chēng)它為“亞馬遜大森林的一角”，這里茂盛的樹(shù)木為我們奉獻(xiàn)著清新甜潤(rùn)的空氣，它們不僅讓人神清氣爽，還為我們提供了視覺(jué)上的美。幾十棵樹(shù)木整齊地排列，圍成一個(gè)圓形，中心還有幾棵特別挺拔的大樹(shù)，不管在什么時(shí)候，它們都有自己獨(dú)特的美。靜時(shí)，它們舒展著自己蒲扇般的枝葉，從各個(gè)角度看顏色也各不相同，它的綠不是清一色，而是參雜了不同的色調(diào)，陽(yáng)光傾灑在它們的枝上，葉上，仿佛為它們披上了金色，灑上了金粉，閃耀著優(yōu)雅的光芒，更像一幅五彩斑斕的水彩畫(huà)，動(dòng)時(shí)，就算是在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，也不會(huì)有一點(diǎn)兒狂暴的表現(xiàn)，它們?cè)陲L(fēng)雨中倔強(qiáng)地跳著華爾茲，是那么激烈，那么美妙。風(fēng)雨過(guò)后，微風(fēng)搖曳著綠葉，現(xiàn)在，它們更像是在跳那優(yōu)雅古典的`中國(guó)舞，清風(fēng)，像是美妙歌聲的余韻......
獨(dú)自走在小道上，有一種返古的味道，腳下縈繞的落葉沙沙作響，樹(shù)林中鳥(niǎo)叫聲不絕于耳，草坪里昆蟲(chóng)嗡嗡鳴叫，多么像一首美妙的交響曲��！我輕輕撫摸著小葉黃楊那光滑的葉子，思緒又回到了兒時(shí)，我記得我總愛(ài)在“美女樹(shù)”下傾吐我所有的喜怒哀樂(lè)，合十的雙手，記下了我所有的愿望；我記得，那個(gè)燦爛的夏天，我提著滿(mǎn)滿(mǎn)的清水為樹(shù)木朋友們奉獻(xiàn)甘露；我記得，那個(gè)灰色的午后，我流著淚埋葬了一只受了傷的小鳥(niǎo)......回憶濃濃地糊在心頭。
四周很靜謐，天空中掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別林中的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回了一路的月色......
美的真諦作文 篇9
“美”，相信大家都不陌生�？墒敲總�(gè)人對(duì)它的詮釋卻有所不同，通過(guò)參加“泉山美少年”評(píng)選活動(dòng)，讓我對(duì)“美”有了新的理解。
在去參加評(píng)選的路上，我認(rèn)為“學(xué)習(xí)”是學(xué)生的“工作”，來(lái)參評(píng)的一定都是學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)也一定是成績(jī)好才能獲得“泉山美少年”的稱(chēng)號(hào)。但是一到了評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)，我馬上對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)有了改觀。
來(lái)自永安街小學(xué)的張嘉輝同學(xué)講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：“我九歲那年，天氣非常的冷，家家戶(hù)戶(hù)的水龍頭都凍裂了，只有我家因做好了保護(hù)措施水龍頭沒(méi)有凍裂。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得家里有水應(yīng)該與大家分享，所以就給上百戶(hù)人家，提水、送水……”聽(tīng)了這個(gè)故事，我被張嘉輝這種助人為樂(lè)的精神深深的打動(dòng)了，心想：“哦!原來(lái)美不僅僅是‘成績(jī)美’還有‘助人美’呀!”
“下面請(qǐng)趙佳鈺同學(xué)開(kāi)始演講!”只見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影，走上舞臺(tái)，她就是趙佳鈺�！靶⒌�，中國(guó)人的血脈!是的，我就是一個(gè)非常孝順的孩子。有一次媽媽生病了，我輕輕的給她擦拭身子、喂藥、量體溫，一切都非常的細(xì)心周到……”對(duì)呀!孝順也是一種傳統(tǒng)美德，原來(lái)趙佳鈺弘揚(yáng)的是“孝順美”呀，我心想。
該我上場(chǎng)了!我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，非常緊張。一到臺(tái)上，我就流利的'介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰，今年九歲……”當(dāng)我講到自己的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，播放出一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，看到臺(tái)下的一個(gè)評(píng)委向我露出了笑容，我一點(diǎn)兒也不緊張了，反而更加落落大方起來(lái)。
通過(guò)這次評(píng)選活動(dòng)，讓我看到了不同角度的“美”，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績(jī)美”更重要的是內(nèi)涵的美、品德的美、行動(dòng)上的美，這就是“美”的真諦。
美的真諦作文 篇10
“最毒婦人心”，“天下唯小人和女人難養(yǎng)也”。小時(shí)候，我聽(tīng)到這兩句話時(shí)，心中一直納悶，怎么樣想都想不明白，女人怎么會(huì)和最毒掛上鉤了呢？閉月羞花，沉魚(yú)落雁……不是都形容女人的美嗎？
直到會(huì)看課外書(shū)，讀到了《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事：惡毒的王后已經(jīng)很美了，可她每次問(wèn)魔鏡：世界上最美的人是誰(shuí)？魔鏡都會(huì)毫不猶豫地告訴她，世界上最美的是白雪公主時(shí)，她總是想方設(shè)法謀害白雪公主，白雪公主在長(zhǎng)得又矮又丑的小矮人幫助下，一次一次化險(xiǎn)為夷。漂亮的王后，至今還不知道為什么成不了最美麗的人呢？我現(xiàn)在就給她答案吧！你呀，空有一個(gè)美麗的外表，內(nèi)心卻極其丑陋，一個(gè)人的美不僅僅在外表，更是要有一顆善良的心。你呀，看看小矮人，多么可愛(ài)，他們沒(méi)有你的.美貌，他們的內(nèi)心不知比你高多少。王后，你還是早點(diǎn)改邪歸正吧，如果沒(méi)有你，“最毒婦人心”，“天下唯小人和女人難養(yǎng)也”就不會(huì)出現(xiàn)在詞典中，詞典中也許出現(xiàn)的是“最美婦人心”。當(dāng)然，我也要感謝你，沒(méi)有你，我就理解不了這兩句話的意思了。從這個(gè)故事中，我對(duì)美有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：外表美不是真正的美，真正的美在于向善，從真。
今年暑假，我讀了《霧都孤兒》，主人公奧利弗從孤兒、店小二、扒手到養(yǎng)子到竊賊到一個(gè)堂堂正正的好心人。奧利弗出身于苦難的家庭，在黑暗和充滿(mǎn)罪惡的世界中成長(zhǎng)。但在他心中始終保持著一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并不能使他徹底墮落，反而更顯示出他出淤泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。我對(duì)美又有更深地認(rèn)識(shí)：
奧利弗是多災(zāi)多難，但他在多災(zāi)多難中結(jié)出善良之花。小矮人是矮，但是他矮出心靈的高度。原來(lái)美來(lái)源于做善事，講真話。不僅僅是外在的，更是內(nèi)心的一種善與真的需求。真正的美是善良和純真結(jié)出的碩果。這樣的真善結(jié)出的美之果才會(huì)熠熠生輝，一生永恒。
美的真諦——善和真。
美的真諦作文 篇11
何炅，是一個(gè)眾所周知的大明星，他是《快樂(lè)大本營(yíng)》的主持人，還是個(gè)演員、歌手。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，何炅叔叔真是一個(gè)紳士。
比如，一個(gè)小孩來(lái)做嘉賓，別的主持人會(huì)蹲下和小孩說(shuō)話，而何炅叔叔不這樣，他是單膝跪在地上和小朋友說(shuō)話，更小的小孩他還會(huì)跪在地上說(shuō)。有一次，趙本山受邀來(lái)到《快樂(lè)大本營(yíng)》做嘉賓，那時(shí)他正要喝茶，當(dāng)他看見(jiàn)杯子里只有茶葉沒(méi)有水時(shí)，就說(shuō)：“這是不是誰(shuí)喝剩的呀 ？”于是何炅就跑去接茶。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，趙本山正在說(shuō)話，他就很紳士的.退在一旁，等他說(shuō)完了，何炅才把茶遞上。還有一次，一個(gè)女嘉賓正在臺(tái)上熱舞，忽然，一只大耳環(huán)甩飛了。一支舞跳完后，她慌忙的到處找耳環(huán)，此時(shí)何炅已經(jīng)找到耳環(huán)了并且已經(jīng)托在手上了，女嘉賓看見(jiàn)就要戴上，被何炅擋住了：“剛?cè)∠聛?lái)就戴上耳朵會(huì)很疼的，應(yīng)該這樣－－”說(shuō)罷，就輕輕揉女嘉賓的耳垂，再輕輕把耳環(huán)給她戴上。
在何炅叔叔身上，我發(fā)現(xiàn)了有種尊敬他人、關(guān)心他人的美。雖然他做都是一些微不足道的小事，但是，他的美就在這些小事中流露出來(lái)了，讓人特別尊敬和敬佩。
生活中，也有許多的真善美，比如：交警叔叔日夜站崗的辛勤美，劉偉哥哥張海迪阿姨等殘疾人身殘志堅(jiān)的美，雷鋒、郭明義等助人為樂(lè)的道德美。這些美圍繞在我們的身邊，激勵(lì)著我們奮勇向前!
我們生活在美的身邊，那么我們就應(yīng)該把自己變成一個(gè)具有真善美的人，這就是美的真諦。
美的真諦作文 篇12
美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。（冰心奶奶）——題記
今年是我去爺爺、奶奶家過(guò)年的`喜慶時(shí)刻，可是我們的生活中突然來(lái)了一群花冠狀病毒。它們所到之處，春節(jié)的喜慶就悄然而逝。城市、農(nóng)村都封路了；商店、商場(chǎng)關(guān)門(mén)歇業(yè)了；人們連出門(mén)都不被允許了；本來(lái)熱鬧美麗、喜氣洋洋的大地變成如死城一般，沒(méi)有半點(diǎn)生機(jī)和活力。病毒的出現(xiàn)更威脅著我們的生命安全，很多人因此而失去了寶貴的生命，還有更多的人正奔赴在前線，與這些病毒作戰(zhàn)。
我討厭這些冠狀病毒，是你們擾亂了我們的美好生活。但靜思一下，這又何嘗不是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的呢？
動(dòng)物與人類(lèi)都是大自然的一員，本應(yīng)和平相處。個(gè)別不法分子的貪婪、自私、殘酷讓人類(lèi)付出了慘重的代價(jià)，相信這次疫情會(huì)讓這些人深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為。
人類(lèi)與大自然之間應(yīng)該諧的相處，才能避免再次發(fā)生這樣的悲劇。給動(dòng)物多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，我們家園才能更加美好！
美的真諦作文 篇13
有人曾說(shuō)“擁有一雙會(huì)欣賞世界的眼是一筆財(cái)富。”的確，事實(shí)正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對(duì)盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見(jiàn)世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長(zhǎng)”一個(gè)多么熟悉卻又是陌生的詞，一聽(tīng)，就可以知道，它的主人擁有至高無(wú)上的權(quán)利。對(duì)于，“校長(zhǎng)”這個(gè)詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個(gè)詞的主人想必一定是個(gè)權(quán)威高尚的人。
我曾認(rèn)為校長(zhǎng)的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里，有事就指定他人去完成�！靶ｉL(zhǎng)，校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)。”手中有著無(wú)數(shù)權(quán)威，在校是萬(wàn)人之上的校長(zhǎng)，原來(lái)真實(shí)的您不是如此!
那幾天，天下著大雪，轉(zhuǎn)眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場(chǎng)一樣光滑，只聽(tīng)“嗵——嗵——”的陣陣聲響，隨后緊接著一聲痛苦的慘叫，唉，又是誰(shuí)怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學(xué)生痛苦的經(jīng)歷。天氣總于有了起色，寒冷的天也有了幾絲暖意與陽(yáng)光，但雪水結(jié)成的冰仍安然無(wú)恙的橫躺在每條街道上，仿佛令人摔跤是一種冰的樂(lè)趣。當(dāng)然，校園里也不缺少冰的存在。
那天我照例艱難的步行上學(xué)，一路上我還在埋怨“這該死的校長(zhǎng)，路都成這樣了，還讓我們上學(xué)，真是的�！碑�(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的身影正拿著鏟子鏟雪，他半蹲著，背對(duì)著我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背，他雙手握著鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結(jié)成冰多的地方，一次次地用力地鏟著，費(fèi)了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽(yáng)光的`照射下，我明顯的看見(jiàn)那個(gè)人額上流淌著晶瑩的汗珠，這時(shí)我才看清，他是我們的朱校長(zhǎng)，我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無(wú)上，一校之長(zhǎng)的校長(zhǎng)竟為了他的學(xué)生們，放下他的身份干起這等本不應(yīng)該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說(shuō)的話以及對(duì)“校長(zhǎng)”原本的理解。在此，我為您道歉。
校長(zhǎng)，是您讓我懂得舍己為人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!
美的真諦作文 篇14
有一天，爺爺和奶奶去超市買(mǎi)了很多東西，當(dāng)我知道他們正乘坐的士，在回家的途中時(shí)。我迫不及待地跑到家門(mén)口，左顧右盼地等著。
不一會(huì)兒，有一輛的士停在了我的面前，我往車(chē)窗里面一瞧，哦，原來(lái)真是爺爺、奶奶呀！我拉開(kāi)車(chē)門(mén)，便伸手想幫他們拿東西，可是，爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開(kāi)了，他們是怕我累著。于是，在互相推讓下把我最?lèi)?ài)吃的那一袋食物落在的士上了。
在家里，爺爺叫我閉上眼睛，他說(shuō)：“超——級(jí)——變——變——變！”爺爺突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的東西不見(jiàn)了？還是爺爺在騙我呢？”我半信半疑地睜開(kāi)眼睛，笑嘻嘻地說(shuō)：“爺爺別藏了，快拿出來(lái)吧！”“是真的不見(jiàn)了！”爺爺說(shuō)。突然，“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打斷了我們的話。我打開(kāi)門(mén)一看，眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機(jī)嗎？他手上提著一個(gè)袋子，不停地喘粗氣，臉上還淌著汗。他笑著對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“大爺、大娘，這袋子是你們的吧？看看有沒(méi)有少東西。”爺爺連忙起來(lái)致謝，司機(jī)叔叔連聲說(shuō)：“不用，不用！”邊說(shuō)邊一陣風(fēng)似的下樓去了。
這位的'士司機(jī)叔叔的這種拾金不昧的精神，真是令人敬佩��！
美的真諦作文 篇15
神秘老師布置了一項(xiàng)秘密作業(yè)——發(fā)現(xiàn)生活中的“美”。 我想：“美”藏在什么地方呢？想到這，我不禁去問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧钪械摹馈谀膬耗�，我怎么找不到��？”媽媽不假思索地說(shuō)：“去銀湖公園發(fā)現(xiàn)‘美’吧！”
于是，我踏著輕松的步子一個(gè)勁兒地來(lái)到銀湖公園。一進(jìn)門(mén)我就聽(tīng)見(jiàn)“砰砰嘭嘭”的響聲，我朝那個(gè)方向看了看，原來(lái)是一位大哥哥喝可樂(lè)，可樂(lè)瓶隨便亂扔一通，就不管它了。我想：我應(yīng)該把可樂(lè)瓶撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，才是個(gè)好少年。我加快了步伐，撿起可樂(lè)瓶扔進(jìn)垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大約40多歲的婦女，身穿黃衣服，上面寫(xiě)著“綠嘉緣”。她一手拿掃把一手拿簸箕，彎著腰認(rèn)真地掃著大街上的落葉和塵土，那彎曲的'身影、灰色的面孔，看來(lái)已經(jīng)掃了三四個(gè)小時(shí)了。
啊，世界上的美真多呀！
美的真諦作文 篇16
周末，我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯(cuò)。春風(fēng)像母親的手般柔和地掠過(guò)人們的臉頰，太陽(yáng)灑下陽(yáng)光，使大地更加富有生機(jī)，小鳥(niǎo)像大自然的歌唱家，獻(xiàn)給城市最美的聲音......
這時(shí)，迎面走來(lái)個(gè)小男孩。他看上去只有五六歲，紅撲撲的臉蛋，肉乎乎的小手，很可愛(ài)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了，說(shuō)：“想和他玩吧？真是的，和一個(gè)小孩玩什么？”
我回頭望望，他已經(jīng)跑到了馬路對(duì)面�！昂簟币魂嚳耧L(fēng)吹來(lái)，弄得大家措手不及。我無(wú)意瞟了一下對(duì)面，發(fā)現(xiàn)一張五十元從一個(gè)大姐姐包里飛出來(lái)。“不知道哪個(gè)運(yùn)氣好的人會(huì)撿到這么多錢(qián)？”我嘆了口氣，想。這時(shí)，從人群中跑出那個(gè)可愛(ài)的小男孩，只見(jiàn)他撿起鈔票，然后開(kāi)始東張西望。
或許，他會(huì)把錢(qián)交給他的媽媽?zhuān)麜?huì)獨(dú)自去買(mǎi)些好吃的，或許......我的猜測(cè)很多，但都來(lái)自一個(gè)同樣的'想法——他一定會(huì)將這五十元占為己有，因?yàn)樗挥形辶鶜q，他什么都不懂！
可結(jié)果卻出人意料，他竟攥著那五十元，奔向那個(gè)大姐姐：“大姐姐，你的錢(qián)掉了！”那個(gè)大姐姐詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭，打開(kāi)錢(qián)包數(shù)了數(shù)，果真掉了五十元！她接過(guò)錢(qián)，忙謝過(guò)小弟弟，還要給他幾顆糖，小弟弟連連擺手：“不要，媽媽說(shuō)助人為樂(lè)，不求回報(bào)！”一擺一擺地跑走了�！斑@小弟弟真可愛(ài)！”大姐姐笑著說(shuō)。
旁邊的路人對(duì)那個(gè)背影豎起了大拇指。這時(shí)，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光灑下大地，風(fēng)婆婆吹得更起勁了，小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印，他雖小，心靈卻如同雪花般純潔、美麗。
美的真諦作文 篇17
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，一任風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。湖面有的波瀾壯闊，有的水平如鏡……這些，
是多么美麗��！我不覺(jué)一，是什么觸動(dòng)了我？是自然中的美！
你看，在辦公室的.窗臺(tái)下，老師還在辛勤地批改著作業(yè)。那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆，都見(jiàn)證著老師的辛勞。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆……老師，您辛苦了！這是多么感人的情景呀！
映著落日的余暉，小道上泛著一抹黃暈的光。我走在回家的小路上，一位頭發(fā)花白的老奶奶不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處�？粗@一老一少漸漸消失的身影，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間、多么美好的時(shí)刻��！
樓道里燈還亮著，我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，父母擔(dān)心他，開(kāi)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊！啊，父親、母親，從我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)？
什么是生活中的美，這就是生活中的美。生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常�！�
美的真諦作文 篇18
在我們多姿多彩的生活中，存在著很多具有美感的東西。像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人消除疲憊；像輕盈的舞蹈，讓人沉浸在夢(mèng)幻的境界里；像一幅畫(huà)得栩栩如生的水墨畫(huà)，讓人感受到純和美；像一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾……是啊，生活中，大自然里，只要你有著會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美麗真的是無(wú)處不在！
音樂(lè)，是最有代表性的。無(wú)論你喜愛(ài)那種柔美似水的輕音樂(lè)還是激情快活的搖滾樂(lè)，總而言之，音樂(lè)就有這樣的魅力。它用樂(lè)器演奏出來(lái)，好像在像人們?cè)V說(shuō)著什么。音樂(lè)似一杯忘憂水，消去人的憂愁。那些迷人的旋律盤(pán)繞耳際，帶人無(wú)限暇想與夢(mèng)幻。音樂(lè)真的美的無(wú)法形容！
我們家掛著一幅山水畫(huà)。畫(huà)很單調(diào)。沒(méi)有什么著重的色彩，是純黑白的。干凈利落的筆墨印在紙上，雖然看似樸素，但有著山鄉(xiāng)村野的濃郁鄉(xiāng)情。幾筆簡(jiǎn)潔的勾勒，塑造了一個(gè)普通小山村的丹青。畫(huà)里透出一種無(wú)華美。
我最?lèi)?ài)的飲料，奶茶。每當(dāng)坐在陽(yáng)臺(tái)椅子上手拿一杯香濃的奶茶曬日光浴是我最大的享受。奶茶里也是包含著重重美感的，嘿嘿。由于我對(duì)奶茶的喜愛(ài)造成了挖掘奶茶美感的濃厚興趣。瞧，奶茶呈奶黃色，盛在精致小巧的咖啡杯里，在陽(yáng)光的照耀下這顏色美極了。奶茶的香味兒很濃。輕輕地吮一口，無(wú)比美妙的'味道兒一直順著喉嚨滑下去。無(wú)盡的奶香還未散去，在不住地蕩漾。當(dāng)你在享受這美輪美奐的奶茶時(shí)，夢(mèng)幻縈繞。吮一口，神清氣爽，奶香四溢，令人回味無(wú)窮。這么夢(mèng)幻的飲料能不美嗎？
具有美的還有文學(xué)。文學(xué)中最有美感的是什么？是美文。美文，顧名思義，就是充滿(mǎn)美的文章。一個(gè)個(gè)文字能美起來(lái)嗎？能。在這些充滿(mǎn)墨香的文字中，勾勒出了一幅幅栩栩如生的美景來(lái)，它能把這些景物訴說(shuō)成一個(gè)描寫(xiě)，讓讀者陶醉……朱自清寫(xiě)的《荷塘月色》不是這樣嗎？用自己優(yōu)美抒情的筆調(diào)描寫(xiě)了夜晚荷塘的寧?kù)o，安謐與美好。我被這些文字打動(dòng)，好像這般美好的夜色浮現(xiàn)在我眼前，把我?guī)肴缭?shī)如畫(huà)的境界……
點(diǎn)滴生活之美。在生活中這些夢(mèng)幻的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
美的真諦作文 篇19
生活中有許許多多的美，只要你懂得欣賞什么都可以成為藝術(shù)，世界上并不缺少美而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。前段時(shí)間，我和家里人一起去了福建的花海，花海很美給我留下了深刻的印象。在花海的左邊有許多花比如菊花、牡丹花、山茶花、喇叭花……花海的右邊有一棵高大挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)的樹(shù)葉又多又茂密�；ê＠锏那懊嬗幸粋�(gè)很大的亭子，亭子的周?chē)芏嗌世_紛的花，亭子右邊有一條河，河中央有一座假山，假山上都有很多花還有一只假的小青蛙。這些花就像給小青蛙撐了一把把雨傘，一邊的瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，伴隨著樹(shù)上的'小鳥(niǎo)叫像是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
在這個(gè)地方，給我印象最深刻的是這里善良的人。有一位老爺爺在這里快走不動(dòng)了，就一個(gè)像初中生的人跑過(guò)來(lái)扶著老爺爺，把他扶到亭子里坐下。接著那個(gè)人去租了一輛自行車(chē)帶著老爺爺逛遍整個(gè)花海，老爺爺臉上掛著慈祥的笑容。那時(shí)，我覺(jué)得老爺爺滿(mǎn)足的笑容以及那位樂(lè)于助人的大姐姐比這花海更美更動(dòng)人。又過(guò)了一會(huì)兒，我看到一個(gè)哭鬧不停的小朋友，旁邊來(lái)了好多人都在哄著小朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小朋友臉上終于露出了笑容。
通過(guò)這件事讓我懂得了心靈比景色美更美。生活中平平常常的小事也能透露出美！
美的真諦作文 篇20
上帝給我們一雙眼睛是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，而美就像是蒲公英一樣只要輕輕一吹就分散到各個(gè)角落。美就在我們的身邊只要去細(xì)心的觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。
一次，我和爸爸出去玩，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶坐在地上哭身旁還坐著一個(gè)城管，很多人看了都會(huì)認(rèn)為是城管要把老奶奶趕走吧！于是爸爸就跑過(guò)去看熱鬧了，過(guò)了一會(huì)兒爸爸跑回來(lái)了我好奇地問(wèn)爸爸怎么了，爸爸說(shuō)那個(gè)老奶奶收了一張一百元假鈔。那個(gè)女城管就用了自己的錢(qián)去換老奶奶的假錢(qián)。聽(tīng)到這，我發(fā)覺(jué)自己發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
你有沒(méi)有過(guò)坐公交車(chē)忘記帶零錢(qián)的經(jīng)歷呢？記得一天中午，爸爸和媽媽有事情讓我自己去爸爸的廠里，我只好答應(yīng)他們了。等我上了公交車(chē)之后才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶零錢(qián)。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)阿姨看見(jiàn)了就主動(dòng)幫我投了硬幣。我連忙跟阿姨道謝，阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，舉手之勞而已�！边@段小小的經(jīng)歷又讓我感受到了生活中的`美。
美，需要我們來(lái)創(chuàng)造。美，是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的。我們要去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。
美的真諦作文 篇21
記憶的潮水沖刷著腦海，許多事情我都已淡忘，可那件事，卻如同烙印般印在了我的心上，怎么都抹不去。
那日，陽(yáng)光明媚，媽媽叫我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我踏著晨光來(lái)到了菜市場(chǎng)。只見(jiàn)那里的商品琳瑯滿(mǎn)目，卻又分配得井井有條，這兒是蔬菜區(qū)、那兒是家禽區(qū)……菜多，人也多。各種小販連連吆喝，此起彼伏，其中，有兩個(gè)吆喝地最兇。我暗自思忖著：“這人吆喝地這么兇，肯定是昧著良心賺錢(qián)，我絕不買(mǎi)他們的！”我邊想邊向前走去。
咦？那兒怎么圍了好一大群人？在好奇心的驅(qū)使下，我飛快地走了過(guò)去。
我從擁擠的'人群鉆進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺躺在臟亂的地上，口吐白沫，昏迷不醒，周?chē)娜硕疾恢耄河械脑谄酥醒ǎ械脑诖曛蠣敔數(shù)氖�，有的在周邊緊張的觀望……
這時(shí)，人群中擠進(jìn)兩個(gè)人來(lái)，我一看，正是那兩個(gè)吆喝地最兇的兩個(gè)小販�！八麄儊�(lái)肯定沒(méi)什么好事……”我暗暗地想。沒(méi)想到，他們倆中的一個(gè)蹲了下來(lái)，把手放在了老爺爺?shù)哪樕�，說(shuō)：“不好，是中風(fēng)！”說(shuō)完，他和同伴把老爺爺扶了起來(lái)，抬到三輪車(chē)上，又對(duì)隔壁攤上的大娘說(shuō)：“大姐，我先不賣(mài)了，您幫我看著點(diǎn)！”說(shuō)著，他又騎著三輪車(chē)疾馳而去。頓時(shí)，人群中爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)：“美，是到處都有的。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔堑�，只要你認(rèn)真去尋覓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美。
美的真諦作文 篇22
早上剛起床，發(fā)現(xiàn)窗外灰蒙蒙的。遠(yuǎn)處的空氣好像濃稠的牛奶，把世界都浸潤(rùn)在里面。幾米開(kāi)外的地方似乎什么都看不清了，霧霾遮蔽下的世界看上去那么撲朔迷離。
霧霾這東西就像個(gè)灰蒙蒙的影子，總纏著我們。呵，還真像《西游記》里描寫(xiě)的妖魔鬼怪施法，云郁郁，霧騰騰的，天空像得了抑郁癥，迫使得人們也變得壓抑、煩躁、呼吸不暢。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩，感到裸露的皮膚黏乎乎的；冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重似乎肺里裝著些什么，想呼卻又呼不出去，全身不舒服。
一想到霧霾還沒(méi)有那么嚴(yán)重我們?nèi)缘蒙蠈W(xué)，心情就更不好了。突然呼吸不過(guò)來(lái)暈倒怎么辦？Pm2.5超標(biāo)怎么辦？一個(gè)個(gè)問(wèn)題，以種種擔(dān)憂接踵而來(lái)……煩……吃了早飯，下了樓，一抬眼，冥冥中看到一個(gè)橘色的人影。
“嘩——嘩——嘩”哦，是環(huán)衛(wèi)工人。我一邊往公交車(chē)站臺(tái)走，一邊仔細(xì)觀察著這位跟我一樣很早就起來(lái)的“橘色人影”——他個(gè)子不高，古銅色的臉上早已多次歷經(jīng)風(fēng)雨刀、雪霜?jiǎng)Φ南炊Y，手上拿著的是快要和他一般高的大掃帚。他沒(méi)戴口罩！可這并不影響，他掃著掃著累了，便放下掃帚在馬路牙子邊一坐，長(zhǎng)舒了一口氣自言自語(yǔ)道：“今天天氣不怎么好啊，老天爺嫌冷嘴里頭哈出白氣了？”說(shuō)完自己笑笑，活動(dòng)了一下頭和四肢，輕快地起身，拿起掃帚，一邊哼歌一邊往前走著掃著。
我正想著他的話，公交車(chē)來(lái)了。刷完卡，聽(tīng)到一聲輕快的“早上好”，一抬頭發(fā)現(xiàn)是司機(jī)師傅——一位四十來(lái)歲的中年婦女，正微笑著看著我。我愣是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，含含糊糊“嗯”了一聲，便往后走了。到了某站，師傅輕快的聲音又傳入我耳：“大媽?zhuān)裉焯鞖獠辉趺春茫眢w還適應(yīng)��？”原來(lái)是一個(gè)跟她很熟的老太太上了車(chē)。兩人一會(huì)兒互相關(guān)心關(guān)心身體，一會(huì)兒拉拉家常，全車(chē)的氣氛也被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，有的乘客互相交談，有的一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊唱歌，我看向窗外，人影、樹(shù)影呼嘯而過(guò)。抬頭望望天，灰灰薄薄的'霧霾環(huán)繞著高樓大廈，我突發(fā)奇想：若這高樓是聳立的大山，霧霾是絲絲縷縷的白云，這意境可比黏糊糊的'地溝油要好得多吧？
對(duì)霧霾的煩躁而產(chǎn)生的心情頓時(shí)消失了，轉(zhuǎn)變明朗了！
到了學(xué)校，又一次看到老師親切的聲音，同學(xué)們熟悉的笑臉，頓時(shí)愉快起來(lái)，和大家一起玩耍了。誰(shuí)說(shuō)霧霾天一定不好？誰(shuí)說(shuō)霧霾天總是會(huì)令人煩躁？不，霧霾天依舊很美，但這種美不主要是風(fēng)景，而是人，是人們的心靈，是人們心靈的樂(lè)觀。
生活中有種美，叫“心態(tài)樂(lè)觀”。
美的真諦作文 篇23
上帝賜予了我們一雙明亮的眼睛，當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛，世界就展現(xiàn)在我們面前，眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，它的實(shí)用價(jià)值就在于與心靈的配合，當(dāng)我們把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)，就會(huì)注視到世界的每一個(gè)角落，那么，我們也不妨把目光轉(zhuǎn)移到我們的身邊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊也很美。
我們的身邊擁有著旁人不為所知的視野，就像好奇的娃娃不熟睹身邊的事物，身邊就是一道靚麗的風(fēng)景線，為何不覓尋身邊的美呢？我們學(xué)生的課程可以追朔到遠(yuǎn)古時(shí)代，感知詩(shī)人的寬大胸懷，與那可歌可泣的革命英雄一起并肩作戰(zhàn)，也可以關(guān)注世界的前程發(fā)展，作為祖國(guó)的接班人，這也是愛(ài)國(guó)之子的.表現(xiàn)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光教會(huì)我們?nèi)绾伟床歼M(jìn)層，但這未必是我們心靈的開(kāi)發(fā)區(qū)，我喜歡在學(xué)習(xí)之余感受身邊的美，人美、景美、生活美，只有身邊是無(wú)暇的，才有祖國(guó)的空前發(fā)展。
每次放學(xué)的鈴聲響起，我都會(huì)留下來(lái)做一會(huì)兒作業(yè)才去飯?zhí)贸燥垼赡苁俏业姆e極性影響了我的同伴，她也很樂(lè)意留下來(lái)陪我，就這樣兩年的時(shí)光過(guò)去了，再也回不來(lái)了，但我只會(huì)做十幾分鐘，算是補(bǔ)償平時(shí)的不用功，也算是補(bǔ)償她，然后就背著書(shū)包去飯?zhí)茫诙潭痰穆烦讨�，總�?huì)見(jiàn)到兩只嬉戲的蝴蝶穿梭在花叢中，一只黃色，另一只淺綠色，這總會(huì)吸引我的眼球，因?yàn)檫@在校園的生活里是稀罕的，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它們，除了我，我也不愿意打擾它們，只因?yàn)檫@已是校園的�？土�，但我很好奇，校園為什么能把這兩只蝴蝶給吸引住了？學(xué)生們不喜歡呆在校園里，因?yàn)樗鼘?duì)于好奇的學(xué)生來(lái)說(shuō)只是地獄，但是校園的魅力卻能把這兩只蝴蝶給迷住了，這是我第一次遇見(jiàn)它們而引發(fā)的'好奇，說(shuō)起來(lái)真有趣。
放學(xué)的鈴聲響起，只見(jiàn)學(xué)生三五成群的拎著水桶來(lái)到教學(xué)樓的旁邊，這里有一個(gè)屬于我們學(xué)生的“試驗(yàn)基地”，里面種的全都是農(nóng)場(chǎng)品，大多數(shù)都是集體的果實(shí)，只要有心人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里不只是學(xué)生的天堂，也是老師們的樂(lè)園，有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到這里，來(lái)見(jiàn)證我們新培育的果實(shí)，那時(shí)正直春天，是大地復(fù)蘇的季節(jié)，新播種的種子就在這里成長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)校里的學(xué)生大多數(shù)都是未當(dāng)過(guò)農(nóng)民的子女，校方為了讓學(xué)生的視野不只局限在書(shū)本里，就騰出這一片土地，分發(fā)種子，現(xiàn)在這里已是春意盎然的樂(lè)園。我們?cè)谶@里見(jiàn)到了我們的數(shù)學(xué)老師，那天，我們學(xué)了真不少東西。我們不懂得什么菜，就連平時(shí)吃的蔬菜也不懂得它的真實(shí)姓名，老師告訴我們，可能我們的父輩就曾經(jīng)下過(guò)田，至今，我們這一代就很難再與種植打交道了，我們見(jiàn)到了茄子的育苗，還有那些大白菜，甘薯、姜、蒜等，我的記憶力并不能裝下整個(gè)菜園的名稱(chēng)，但我卻對(duì)葵花而熟知，因?yàn)橐郧拔壹依镆卜N過(guò)葵花，只是后來(lái)枯萎了，沒(méi)有種植經(jīng)驗(yàn)的我現(xiàn)在真是讓人打開(kāi)眼界，那些葵花居然有一米多高，里面包含著許多葵花種子，金黃色的花瓣讓人舒心，��！真美，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆，在那紅日當(dāng)頭，還有“每周一歌”的響起，忽然，我見(jiàn)到了兩只蝴蝶，一只黃色、另一只淺綠色。
校園是多么的美好，相反，在校內(nèi)讀書(shū)的學(xué)生只為了應(yīng)付老師，把身邊的事情當(dāng)作另一回事，他們不懂得珍惜受教育的機(jī)會(huì)，他們只會(huì)在感受富家子弟的生活，他們瞧不起身邊的人和物。那天，我感受的并不只是當(dāng)農(nóng)民的心酸，還有我身邊那不為平凡的美麗，就像老師，就是身邊的美。
身邊美，處處美……
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