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有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文600字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文600字4篇

小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文600字篇1

　　人生有許多第一次，第一次撒謊，第一次燒飯，第一次考一百分……每一個第一次都是一個新的開始，每一次都會有不同的收獲，但在這么多深刻的第一次中，最突出的還要屬第一次舉手發(fā)言，因為那一次，我覺得自己真正的長大了……

　　舉手發(fā)言對每一個學(xué)生來說，是最司空見慣的事情了，但對天生膽小的我來說，卻是十分困難的，因此我第一次嘗試舉手發(fā)言讓我十分難忘，也有很大的啟發(fā)。

　　那是上一年級時，每節(jié)課上，別的同學(xué)都積極舉手，唯有我的小手一直耷拉著，時間久了，我也覺得很慚愧，便想和同學(xué)一樣，舉起手，自豪地回答老師提的問題，可我又很害怕，最終，愧疚超過了害怕，我鼓起勇氣，打算邁出這一步……

　　叮鈴鈴，又上課了，我的心跳得極快，本來已經(jīng)決定好了，可又有了退縮的念頭，我再次鼓勵自己，不斷地說自己能行。終于，老師提出問題了，同學(xué)們都高舉小手，我的手顫抖著，微微舉起，又馬上放下，后來又慢慢舉起……這時，老師發(fā)現(xiàn)了我，也明白了我的意思，便叫了我，我慢吞吞地站起來，小臉脹著，同學(xué)們都望著我，我忐忑不安，心里想：“萬一答錯了，老師和同學(xué)們會不會取笑我……”時間一分一秒地過去，我仿佛聽到時間的滴答聲，老師見我仍然沉默不語，便親切地說：“沒關(guān)系，答錯了老師也不會怪你!”在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，疙疙瘩瘩地回答完了問題，同時也迎來了大家對我的意義非凡的掌聲，老師也微笑著說：“這不挺好的嗎?只要下次回答時聲音再響一點(diǎn)，那就更好了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的石頭終于落地了，紅彤彤的小臉蛋也逐漸恢復(fù)了原樣，我打心眼里為自己感到驕傲，啊，我終于成功了!

　　只要我們有信心、決心與勇氣，無論多大的困難，我們終究還能克服的!我要努力克服更多的困難!

小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文600字篇2

　　青海湖水天一色，波光瀲滟，流云雁影倒映湖中，十分迷人。漢族人民給它取名"青海湖"，既說明了湖水的顏色，也反映了它的面積之天。蒙古族人民給它取名"庫庫諾爾"("庫克諾爾"的變音)，藏族人民稱它為"錯溫布"，都是青色的湖的意思。青海省也由湖得名。

　　青海湖古稱"鮮水"、"西海"，是個由地層斷裂陷落后形成的咸水湖。它長105公里，寬63公里，最深處達(dá)38米，面積為4427平方公里，比4個死海的面積還要大。它是中國最大的湖泊，比中國最大的淡水湖鄱陽湖還要大450多平方公里。

　　青海湖位于青海省東北部。它像一面銀光閃閃的大鏡子，高懸在海拔3197米的山上，周圍有大通山、日月山和青海南山三山環(huán)抱，布哈河自西北注入湖中。

　　青海湖中有4個小島。最大的一個叫海心島，島上有流泉草地，還有座喇嘛廟。喇嘛們在深冬季節(jié)帶足生活用品從堅冰封凍的湖上走人島中，在那里度過三四個月的疏軟冰封輒因為這段時間既不能行船，又不能履冰而行。

　　青海湖中還有一個大名鼎鼎的鳥島。這里水草豐美，吸引了大批候鳥來此棲息。這些鳥兒不遠(yuǎn)萬里，從印度次大馬來半島出發(fā)，越過高高的喜馬拉雅山脈及橫斷山脈，來到這里生兒育女。

　　離鳥島不遠(yuǎn)處還有一個蛋島。蛋島的面積更小，只有110平方米，上面分散地攤放著一個個鳥蛋。

　　又咸叉苦、冰期又長的青海湖，居然還是西北地區(qū)的水產(chǎn)基地。這里出產(chǎn)的一種湟魚，遍體無鱗，又稱裸鯉。它肉質(zhì)細(xì)嫩，最大的可長到10多公斤。

　　青海湖的水源不足，蒸發(fā)量又天，湖泊的水位已比原來下降了100多米，面積小了三分之一以上，而且還在不斷縮小中。

小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文600字篇3

　　有一個人，每天在教導(dǎo)你的學(xué)習(xí)，有一個人，他每天會關(guān)心你的學(xué)習(xí)，他每天會為你的高興或煩惱。他究竟是誰呢?告訴你，他就是我們的老師。

　　在一至三年級時。有一位老師的形象深深地印在我的腦海里，他就是我們的洪老師。洪老師長著一雙明亮的大眼睛。他并沒有近視，但是他卻戴著一副黑框眼鏡�？赡苁菫榱怂？岚�。他很愛穿白色的運(yùn)動褲子和運(yùn)動鞋。

　　他非常關(guān)心我們，每天一下課，他就像一個大孩子一樣和我們玩。平時老師他無微不至的照顧很讓我們感動。記得那年夏天，在一個陽光火辣的下午，我和同學(xué)門都在打羽毛球。汗水一滴一滴地往下掉，頭發(fā)和衣服都濕透了。雖說是很熱，大家玩的可開心啦�？蛇@時意外發(fā)生了。當(dāng)時我為了接一個球，不小心把腿給擦傷了。當(dāng)時就開始感動一陣陣刺痛。我剛想叫同學(xué)們時，他們都嚇的一溜煙似得溜走了。我只好一瘸一拐地回教室。用水清洗了下，再用創(chuàng)可貼貼上。我沒有在意，想，過了這節(jié)課應(yīng)該會好些了�？墒且还�(jié)課下來，我的腿更疼了。特別是一站起來，就非常痛。我只好在座位上慢慢收拾東西，然后緩緩的走出教室。我這狼狽的.樣子剛好被洪老師看見了。他擔(dān)心地問“沒事吧?”“應(yīng)該沒事，只是一點(diǎn)皮外傷�！笆裁唇袥]事，傷的那么厲害。那就是有事。來，我背你”�！安挥昧�。我自己可以走回家的�！蔽一卮鹫f。洪老師沒辦法，趕緊扶我下樓，送我到醫(yī)院。醫(yī)生說;“還好，來的及時。那么熱的天，否則就會細(xì)菌感染�！焙槔蠋煄臀覊|付了醫(yī)藥費(fèi)，并通知了我媽媽，等媽媽來了后，他才回家。

　　后來不久，媽媽對我說，洪老師要調(diào)走了，去另一所學(xué)校了。我聽了后，不由自主地哭了起來。第二天，我去學(xué)校是，洪老師已走了，連道別都還來的及和他說。我特遺憾、、、、、、。

　　雖說洪老師已走了，但他的敦敦教導(dǎo)我卻不會忘。他曾教育我們，一定要好好學(xué)習(xí)，以后為社會多做貢獻(xiàn)。每當(dāng)我煩惱學(xué)習(xí)時，我都會想起洪老師的話，來督促自己。鞭策自己。老師，無論你走到哪里，我都會將你的教誨銘記在心中，無論何時，老師，我都會感謝你。