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我的媽媽是老師作文

時間:2024-10-20 23:07:25 老師作文 我要投稿
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我的媽媽是老師作文(精選21篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的媽媽是老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的媽媽是老師作文(精選21篇)

  我的媽媽是老師作文 篇1

  我的媽媽是老師,三十來歲,個兒高高的`,很瘦。以前,我總是想:媽媽為什么那么瘦呢?是她不肯吃飯嗎?后來,我慢慢地知道了。

  原來,媽媽教書太辛苦了。每天除了給同學(xué)們上,課,批改作業(yè)外,還要找同學(xué)談話。一天下午,有個哥哥上課不專心,媽媽找了他談話。后來,那位哥哥哭了。媽媽直到天黑才吃飯,我想,媽媽一定很餓了。

  除了這些,媽媽還要做家務(wù),檢查我的作業(yè),有時,我不聽話,惹媽媽生氣,吃不下飯。

  媽媽總是為我和她的學(xué)生操心,怎么會胖呢?我想:如果我們自覺聽媽媽的話,讓媽媽每天能按時吃很多很多的飯,肯定會胖起來!

  我的媽媽是老師作文 篇2

  基本上如果本身是老師,應(yīng)該都會避免教到自己兒女,但我就是那個跟別人不同的孩子,當(dāng)我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時,我媽媽就是教我一、二年級的老師,對我格外嚴(yán)格,也因為這種待遇,讓我的成績保持在一定的水準(zhǔn)。

  媽媽下班的時間全跟我一樣,因此有許多的相處時間,當(dāng)然家里的'一舉一動也都被精密的設(shè)計過了,每天的時間幾乎都沒有浪費,過著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳。因為我是一個聰明又乖的小孩,所以我都會在時間內(nèi)完成媽媽規(guī)定的功課。玩電腦的時間也多出了許多,一關(guān)又一關(guān),每次都讓我興奮不已,玩得渾然忘我。

  媽媽在學(xué)校雖然和藹可親,回到家卻對我非常嚴(yán)格,常讓我不知道要叫她媽媽還是老師,但我非常慶幸,媽媽是一位滿腹經(jīng)綸的老師,因此我不用去補習(xí)班。我曾看過一個低收入戶的鑰匙兒童,背著沉重的書包往狹小的巷弄中走去,這令我百感交集,那些兒童回家之后該怎么辦呢?父母都在工作沒法照顧他們,這讓我想起媽媽,媽媽取代了補習(xí)班,讓家里的支出省了許多,所以可以讓我學(xué)許多才藝,例如:圍棋、書法、英文……

  “媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事;“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事,為什么會雀躍呢?因為,媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師。

  我的媽媽是老師作文 篇3

  我和媽媽都在賣魚橋小學(xué)這個大家庭中生活,只不過我是學(xué)生,她是老師。媽媽很愛我,當(dāng)然也很愛她的學(xué)生。

  一個周末,媽媽突然心血來潮要和我做餅干。我們忙活了大半天,做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡,看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢,連忙阻止:“寶貝,不能再吃了,要留給我們班的哥哥姐姐當(dāng)禮物的!”說著,媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來,我大聲說:“不行,這是我的!”不知怎的',我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚,一邊說:“這些餅干是你和媽媽一起做的,我們用勞動給別人帶去快樂多好啊!”見我沒作聲,媽媽自言自語地說:“愛有一種神奇的魔力,餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛了,它會傳遞給哥哥姐姐,還會傳遞給更多的人。這是多有趣的事。 蔽宜贫嵌,好像這話有種魔力一樣,讓我不自覺地幫著媽媽一起包裝餅干來。

  現(xiàn)在,我讀二年級了,我也漸漸明白媽媽其實是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師,有愛,溫暖,美麗!

  我的媽媽是老師作文 篇4

  我的媽媽是大橋小學(xué)的特教班老師。我知道媽媽的班級什么樣奇怪的學(xué)生都有,也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕,學(xué)校功課變少了,我就陪著媽媽一起去上班。這才發(fā)現(xiàn)媽媽不是普通的辛苦啊!

  班上有人連路都不會走,都要媽媽幫忙。還有可怕的“過動兒”,一分鐘都安靜不下來,老師講的.話根本沒在聽的,真佩服媽媽這么有耐性,都不會抓狂。還有一個最近剛剛轉(zhuǎn)進來的小女孩,聽說是普通班讀不下去了,才轉(zhuǎn)到媽媽的班級,我看媽媽確實很辛苦。

  我看媽媽一下子給學(xué)生上課,一下子又跑去開會。一次可以應(yīng)付這么多怪學(xué)生,還可以弄暑假作業(yè)的事情。我對媽媽好佩服,她真是太厲害了。

  放學(xué)回家后,媽媽還要整理家務(wù)、洗衣服、曬衣服。因為爸爸不在家,她還要負(fù)責(zé)煮飯、整理花園。但是她也沒有叫苦,還常常跟我說:“工作雖然辛苦一些,但是可以幫助更多的孩子,再辛苦也是值得的。”

  我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著媽媽一起上班,下次有機會再去學(xué)校的時候,我要多多幫幫媽媽的忙。

  我的媽媽是老師作文 篇5

  媽媽胖胖的,笑起來眼睛會咪成一條線。媽媽喜歡戴耳環(huán),走起路來一晃一晃很好看。

  媽媽是個老師,她對我很嚴(yán),有時又對我很好,我有點怕她。

  前兩天媽媽要去參加說課比賽,媽媽可認(rèn)真了,不僅認(rèn)真寫稿子,還把我當(dāng)作學(xué)生來演習(xí)。比賽的那天早上,我四點起來上厠所時,我驚奇的看見媽媽還坐在椅子上以便背一邊改,我想媽媽一定很累。第二天比賽媽媽得到了給學(xué)生上課的機會,媽媽的努力沒有白費!我很高興,媽媽比我更高興!

  為了準(zhǔn)備第二階段的上課,媽媽更努力了,每天都只睡幾個小時,不放過人任何一個問題。比賽的.前一天媽媽累的坐在沙發(fā)上睡著了,我怕媽媽著涼,拿來了被子輕輕的蓋在了媽媽的身上,讓媽媽不著涼。

  今天媽媽回來了,看到她一臉輕松的樣子,我開心極了,我很佩服媽媽,心里暗下決心,自己在學(xué)習(xí)上也要向媽媽學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真的就一定能把成績提高,爭取到五星。

  我的媽媽是老師作文 篇6

  看了這個題目,大家一定會問:你到底是寫的是媽媽,還是老師?別急,讓我慢慢道來。她呀,既是我可親可敬的媽媽,又是一位光榮的人民教師。

  她高高的個子,勻稱的身材,一頭黃色的卷發(fā),配上有點向下凹的鼻子,真有點外國佬的味道。

  她對工作總是盡心盡責(zé)!傲弧笨斓搅,學(xué)校又要舉行“書法、美術(shù)”作品比賽了。媽媽班上的學(xué)生為了把手工作品做得更好,就請媽媽教他們做。

  一天下午放學(xué)后,那些學(xué)生紛紛來到我家等候媽媽,可是媽媽還在學(xué)校幫另一幫學(xué)生排練舞蹈節(jié)目。六點多了,媽媽才拖著疲憊的`步子回到家?蓩寢寷]顧得上休息一會兒,又弓著背,手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業(yè),有一道題不會寫,就輕輕地走過去問媽媽,媽媽卻說:“堅,你可不可以到另一個房間去寫作業(yè)?”我聽了氣嘟嘟地走開了。

  七點多了,學(xué)生的父母都弄好飯來接孩子了,我的肚子也咕咕地提意見了,可我們家的灶臺還是涼涼的。我心里埋怨著:媽媽心里只有她的學(xué)生,都不管我了!

  可是,“六一”那天,看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會的領(lǐng)獎臺上時,我對媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。

  是呀,媽媽,不光是我的媽媽,她也是學(xué)生們的“媽媽”,我也得到過許多“媽媽”的愛呀!——老師!人類靈魂的工程師!正是因為有了您們,我們才能健康成長!謝謝您,媽媽!謝謝您們,敬愛的老師!

  我的媽媽是老師作文 篇7

  你沒有聽錯,這個聲音確確實實是從學(xué)校的實驗室傳出來的,瞧瞧這股子的架勢,我看教室里的大學(xué)生們大概頭都腫起來了吧?我說親愛的大哥哥、大姐姐,你們也太小兒科了吧!干嘛每次都要讓老師重復(fù)念咧?你們聽不煩嗎?我媽媽可是因為關(guān)心你們的安全,才會像個老媽媽一樣一直嘮叨,人要自動點啦!可別氣煞我的媽媽了啦!

  你懷疑哦?沒錯,這個就是我最親愛的媽媽啦!

  提到她的個性,看我就好了,我是她的復(fù)制版,我完完全全繼承她所有的個性。我們都很直爽,大剌剌的個性,有點像男人婆,可是我們心腸很好哦!只不過偶而心狠手辣,常常不小心會出手太重而已。我媽媽雖然號稱實施“愛的教育”,但我有時也會神經(jīng)大條到已經(jīng)闖下滔天大禍,還渾然不知,當(dāng)然就少不得挨她一頓“小”打了。

  要找我媽的`話,你只要找到“電腦”,她肯定就在附近,有時備課、有時看小說,我懷疑她的眼鏡度數(shù)就快要更深了。

  我奶奶常跟她念:“你哦!減什么肥?我看是越減越肥!”沒錯!我媽就是容易胖的體質(zhì),天天看她嚷著要節(jié)食,要減肥。結(jié)果好不容易瘦下來一點點,馬上又大吃大喝,迅速胖回來。就像吹氣球一樣,一下消一點,一下又腫回來了。

  媽媽!只要你快樂就好,你胖得要橫著過門檻的話,我也不會嫌棄你,因為我愛你啊!

  我的媽媽是老師作文 篇8

  我的老師媽媽是王老師。她是一位和藹可親,又很嚴(yán)厲的老師。她教我們語文課,也是我們的班主任,我可喜歡上她的課了。她年輕精干,對同學(xué)熱情親切,就像一位辛勤的園丁,栽培著我們這些稚嫩的幼芽。王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡,高挺的身材,衣著總是那么整潔得體。

  有時我們調(diào)皮了王老師發(fā)起火來也很嚴(yán)厲,我們知道她這是為我們好,為了讓我們更好的學(xué)習(xí)知識。老師,您還記得嗎?有一次課間時我下樓去玩。走到樓梯口有一個高年級的同學(xué)把我撞倒了,我的眼睛和頭撞了一個大包。我當(dāng)時疼的哭了起來,同學(xué)們把您叫來,您心疼的拉起我的手,給我擦去臉上和衣服上的'灰塵,呵斥那個撞我的大同學(xué),鼓勵我男子漢要堅強些……我覺的王老師就像媽媽一樣,我一點也不感到疼了。

  王老師我喜歡你。在您的辛勤的呵護下我要更加的好好學(xué)習(xí)知識,長大報效祖國。

  我的媽媽是老師作文 篇9

  我的媽媽老師徐老師是我的班主任,是一位和藹可親,溫柔甜美的老師,她有一頭烏黑的頭發(fā),她的皮膚很白,兩條彎彎下的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,她的眼睛還會說話呢!如果同學(xué)們做了錯事,老師的眼睛就會流露出非常嚴(yán)厲的神色,我們要是認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真聽課,老師的目光就變得很溫柔。

  徐老師是教我們語文的,于是,一上語文課就能聽到徐老師聲情并茂的朗讀,生動有趣的講解,清晰而流暢的語言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯(lián)播中女主持人的聲音,純的沒有一點雜質(zhì)。那繞嘴的《國學(xué)》文言文從徐老師的'嘴里讀出來,字正腔圓,抑揚頓挫,分外動聽。讓我們學(xué)在其中,樂在其中。不要看她是女老師,她講課的聲音既清楚又標(biāo)準(zhǔn),讓我們聽起來毫不費力,我們不懂的題,她總是不厭其煩地給我們講,直到我們會了為止,有時班里的同學(xué)“搗蛋”,不認(rèn)真學(xué)習(xí),徐老師就講要好好學(xué)習(xí),使表現(xiàn)不好的我們,非常不好意思,她對每個同學(xué)都像媽媽一樣,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個有知識、守紀(jì)律的小學(xué)生。

  有句話這樣說:“春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。”徐老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您!我的媽媽老師,是一個永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)和尊敬的人。

  我的媽媽是老師作文 篇10

  我的媽媽是育才學(xué)校一名普通的教師,在別人眼中,她好像是沙堆中一粒不起眼的沙子?稍谖已壑,媽媽卻好比是沙堆中那顆最耀眼、最珍貴的金子。

  我們覺得數(shù)學(xué)鞏固上的“提高與創(chuàng)新”總是最難的,那道題就像一只巨大的攔路虎,讓我們班的“數(shù)學(xué)小天才”一個個望而卻步。昨天晚上寫作業(yè)時,我又遇到“提高與創(chuàng)新”的難題,媽媽僅用三言兩語就使我茅塞頓開了。第二天,老師給我們講“提高與創(chuàng)新”的那道題,老師的解法卻讓我聽的.一頭霧水。我覺得,還是媽媽老師的方法我能理解。

  生活中,媽媽還教給我許多做人的方法。媽媽教給我的這些方法很特別,她不是當(dāng)面直說,而是提起筆,給我寫了一篇又一篇的情真意切的文章。媽媽文章里的講說方法含蓄深沉,字里行間充滿了對我深深的愛!

  當(dāng)我對寫博文開始有懈怠時,媽媽就寫了一篇《寫給女兒之目標(biāo)創(chuàng)造奇跡》,來幫我樹立信心;當(dāng)我去競選時,媽媽就寫了一篇《不陪女兒去競選》,來鼓勵我;當(dāng)我遇到挫折時,媽媽寫了一篇《挫折是門必修課》,來引導(dǎo)我勇敢面對挫折。這一點,媽媽做的多么與眾不同啊!

  媽媽有時幽默,讓我捧腹大笑,我覺得媽媽和藹可親,真是個媽媽。有時嚴(yán)厲,讓我大氣也不敢出,更不敢靠近,更像個老師。這就是我的媽媽老師。

  我的媽媽是老師作文 篇11

  老師媽媽,媽媽老師,這是怎么回事?我的語文老師就是我媽媽啊!她在學(xué)校陪伴我學(xué)習(xí),在家里照顧我生活,每天忙工作、忙家庭、忙著我的事!

  在學(xué)校媽媽是我的語文老師,她用生動的講解、豐富的課件給我和同學(xué)上課,課后還要埋頭給我們批改各種作業(yè)、試卷。放學(xué)經(jīng)常拎著一個大包,里面可不是菜或者化妝品,是大堆的試卷、作文本、備課本,回家要挑燈夜戰(zhàn)呢!夜深人靜的時候,我起床看到媽媽坐在燈下還在忙呢!

  在家里,媽媽也是我的家庭教師和生活顧問。她陪我讀書學(xué)習(xí),各科作業(yè)中遇到難題她都和我一起討論,耐心指導(dǎo)和講解。舞蹈、鋼琴這些特長學(xué)習(xí)她也幫我合理安排時間,專心陪我練習(xí),風(fēng)雨無阻地接著我上下課。學(xué)習(xí)之余,她還陪我下跳棋、騎自行車、溜冰……在她的'陪伴下,我樣樣都學(xué)得有模有樣。假期快來了,她會早早計劃帶我出門旅游看世界,這幾年我增長了不少見識,開闊了眼界,也更加熱愛大自然、熱愛生活。

  但是老師媽媽對于我小缺點也是毫不留情的,有些時候在班級表現(xiàn)不佳,一樣被她批評呢,那時我感覺真的很掛不住啊。但是因為媽媽的批評我反而健康成長起來。

  同學(xué)們聽了我介紹我的老師媽媽,是不是很羨慕?其實事例還有許多許多,我就不一一列舉了。家里有個老師媽媽真好,生活和學(xué)習(xí)中都有她的陪伴。當(dāng)然她很辛苦,工作和家庭樣樣都要認(rèn)真對待、用心去做。她和許多老師一樣,為工作為家庭默默奉獻著!祝愿我的老師媽媽和所有的老師永遠(yuǎn)健康、快樂!

  我的媽媽是老師作文 篇12

  翔宇,做你的作業(yè)。媽媽要去上學(xué)了!“周末的時候,我媽媽大喊大叫,然后她拿著包和車鑰匙,騎著電動車去學(xué)校加班。

  我開始寫作業(yè),寫作,我的手有點酸,所以我站起來,在我的書架前走來走去。突然,我發(fā)現(xiàn)書架上的“國際獲獎小說”叢書有一個很大的'缺口。怎么回事?它會憑空蒸發(fā)嗎?我趕緊給媽媽打電話:媽媽,為什么我有那么多“國際大獎系列”的書?“我得到了班級獎勵學(xué)生!”媽媽咯咯笑了。什么?這怎么可能呢?用他們兒子的書獎勵學(xué)生?抗議,抗議!“呵呵,媽媽現(xiàn)在要做事了。我回來后會慢慢跟你說的!

  還有一本書不見了嗎?”我立即開始搜索我的三個書架。我發(fā)現(xiàn)我媽媽為他們班的學(xué)生做的班級報紙也有一些閱讀評論。他們不應(yīng)該在看我的書嗎?想到這一點,我不禁尊重自己:如果不是我的書支持他們,他們就不會寫這樣的閱讀報告。

  上學(xué)期,我媽媽每個周末都要做作業(yè)。有時候她太忙了,吃不下東西。吃完飯,我沒有休息一會兒,然后我坐在電腦前開始編輯。當(dāng)報紙準(zhǔn)備好了,我會征求我的意見,看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級報紙。從這些作品中,我似乎看到了他們學(xué)習(xí)和生活的影子。這些作品不是快樂就是悲傷。

  我母親排版、編輯和印刷這些班級報紙。有時候我只是熬夜.

  我的媽媽是老師作文 篇13

  走進我家,你一定會張大嘴巴、瞪圓雙眼!鋼琴、雙排鍵電子琴、巴揚手風(fēng)琴、架子鼓、非洲鼓、薩克斯、陶笛你一定會為我家各種各樣的樂器驚嘆羨慕!我家不是樂器行,但我卻有一個音樂老師的媽媽!哈哈!是不是很酷!

  媽媽喜歡給我聽音樂。小時候我愛哭,一哭沒完,媽媽就放音樂給我聽,我邊聽邊咧著小嘴巴呵呵笑音樂好似我的棒棒糖,真甜!

  媽媽樂于教我學(xué)樂理。怎么讓枯燥無味的樂理知識變得生動有趣呢?哦,媽媽有辦法,她常常和我一起玩音樂親子互動游戲,我們每天在音樂王國里探索各種神奇的奧秘,真好!

  媽媽鼓勵我學(xué)巴揚手風(fēng)琴。剛開始學(xué)琴時,那些五線譜上密密麻麻的小蝌蚪,像調(diào)皮的青蛙似地上躥下跳,我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了,那些像“小怪獸”一樣變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂,特別是雙手合奏時,左右手不聽使喚,真煩!

  媽媽看見了,鼓勵我說:“做事情要持之以恒,遇到困難要敢于面對,迎難而上,這才是小小男子漢!”在媽媽的鼓勵下,我和“小蝌蚪”糾纏,和“小怪獸”斗爭現(xiàn)在,我不僅能完整彈奏好幾首動聽的樂曲,而且還參加過好幾場手風(fēng)琴演出活動呢,每當(dāng)聽到臺下掌聲不斷,我的`心里真美!

  我愛我的媽媽。她讓我喜歡音樂,熱愛生活,長大后我也要成為像媽媽一樣的音樂老師!我好期待!

  我的媽媽是老師作文 篇14

  “起立,坐下。今天我們講……”我拿著書一本正經(jīng)地給媽媽講課。小朋友們可能就奇怪了,我怎么能給像媽媽一樣的大人上課呢?說起來真是可笑。然而,在我家,卻是事實。

  一天,媽媽突發(fā)奇想,不知從哪里得到的經(jīng)驗,鄭重其事地對我說,“欣欣,交給你一個光榮而艱巨的任務(wù):每天晚上給我上課,內(nèi)容涉及到你學(xué)過的知識。”然后又說:“你準(zhǔn)備準(zhǔn)備,今天晚上就開始講課!蔽乙宦牼蜕盗搜,心里暗暗叫苦:我的媽呀,你的新花樣可真厲害。沒法子,只好認(rèn)認(rèn)真真地看書,來應(yīng)付老媽的奇異怪招。

  晚上,找來小黑板,拿出粉筆,開始給媽媽講課了。開始,望著坐得端端正正的媽媽,心里十分不安,兩腿不停地打顫,畢竟這是第一次給別人講課呀!后來想一想,當(dāng)老師也沒什么難的,只要把自己的“學(xué)生”教好,就是一名“好”老師。于是,我拿起書本熟練地講起來。一節(jié)課下來,覺得效果良好,沒想到,我這個“學(xué)生”要求還挺嚴(yán)格,挑了我不少毛病,說什么普通話不標(biāo)準(zhǔn)啦,解題思路不明確啦,英語口語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)啦等等。我只好虛心接受,努力改正。還別說,一學(xué)期下來,我的'成績穩(wěn)步上升。媽媽呢,也從中找到了當(dāng)“學(xué)生”的樂趣。

  現(xiàn)在,我才明白老媽的良苦用心。這叫溫故而知新,可以為師矣。

  我的媽媽是老師作文 篇15

  在我眼里,我的媽媽可漂亮了。烏黑的短發(fā)柔順發(fā)亮,綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了,烏黑烏黑的像葡萄一般,可惜架著一副黑框眼鏡!最有特點的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣,說起話來會跳舞呢,可有趣了!

  她是我的媽媽,也是我的專屬英語老師。從懂事起,為了培養(yǎng)我的英語發(fā)音,媽媽堅持每天用英語跟我交流。有一回,媽媽身體不舒服,臥床休息。我心想:媽媽不舒服,今天可以偷懶一回了。還來不及高興,沒想到媽媽指了指書桌上的英語書,說:“林聽,幫我拿一下英語書!薄皨寢專裉爝是不練習(xí)了吧!”我心疼地說。但是媽媽語重心長地說:“放心,寶貝,媽媽身體沒事。學(xué)習(xí)英語,貴在堅持!”于是,我倆就開始練習(xí)起英語對話了,聽著我標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,她綻開了笑臉,似乎病也好多了。

  她的這股認(rèn)真勁兒還體現(xiàn)在平時的`工作中。每天晚上,我做作業(yè),她則寫教案、做課件,有時還拉我當(dāng)學(xué)生來預(yù)演。功夫不負(fù)有心人,媽媽的努力沒有白費,她的課深受小朋友們的喜愛。她的課生動有趣,常常在游戲中我們就不知不覺學(xué)會了英語呢!班上的同學(xué)都喜歡親切的稱她為“丹丹老師”。

  哎!我的媽媽是個“萬人迷英語老師”,真讓我吃醋呢,不過也是我的驕傲!

  我的媽媽是老師作文 篇16

  別人都說我很幸運,同學(xué)們也很羨慕我,因為我有一位老師媽媽。

  我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮,一頭飄逸的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的個子,夏天總愛穿一件粉色的連衣裙。隨著我慢慢地長大,歲月無情地在她的臉上留下了痕跡,但她在我心中永遠(yuǎn)都是最美的'。她對我和她的學(xué)生都傾注了無私的愛。

  因為工作關(guān)系,爸爸經(jīng)常出差,所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起床為我做飯,然后再叫我起床。一次早上我貪睡起晚了,吃了早飯,匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發(fā)現(xiàn)忘記圍圍巾了,寒冷的北風(fēng)鉆進了我的衣服里,凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)現(xiàn)了,趕緊停下車子,把自己的圍巾給我圍上,頓時一股暖流傳遍了我全身,我立刻不冷了。但是,我抬頭看見媽媽被凍得發(fā)紅的臉頰,心里很不是滋味,說:“媽媽,以后我再也不貪睡了。”媽媽聽了欣慰地笑了。我說:“我不冷了,你圍上圍巾吧!”媽媽說:“我不冷,還是你圍著吧!”這時,我心里真的好感動,體會到了媽媽對我無私的愛。

  媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發(fā)燒了,我勸媽媽休息一天,但媽媽卻說:“沒事,學(xué)生們還等著我呢!打個針就好了!眿寢屢恢眻猿稚习啵惶於紱]有休息,怪不得人們都說,老師像紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人,我從媽媽的身上體會到了。媽媽用自己的言行為我樹立了榜樣。

  我喜歡媽媽,因為她是一位好媽媽,也是一位好老師!

  我的媽媽是老師作文 篇17

  老師——一個令人崇敬的稱呼。大家都說老師是園丁,我們是祖國的花朵,是她用一生的心血培育我們?晌乙郧皡s不這么認(rèn)為,為此,我和媽媽、老師成了“敵人”呢!

  “你這是怎么回事,平常考試都挺好的,怎么一到期中、期末考試就不行了呢?”“我也不知道……”你聽,這是誰在教訓(xùn)誰?告訴你,這不,老師又嘰里呱啦地訓(xùn)起我來了:“你呀你,不知道怎么搞的`……總之,我希望以后再也不要出現(xiàn)這種情況了!薄芭,我知道了!蔽业吐曊f道。一出辦公室的門,我就立即活躍起來,和同學(xué)們追逐嬉戲。卻不知老師在辦公室窗戶口看著我搖了搖頭,嘆了口氣。

  剛回到家,“嘮叨媽媽”就劈頭蓋臉地問我:“是不是又沒考好?惹老師生氣了?……”“沒有,你煩不煩嘛,媽媽”這時,媽媽也火了:“那為什么老師打電話過來,說你考得不但沒平常好,還不積極進取?”我心里咯噔一下,心想:“糟了,老媽要用她的”紅燒牛肉面“來對付我了。我趕緊溜之大吉吧!想完,連忙對媽媽說:“我今天作業(yè)很多,我先回房間做作業(yè)去了!薄叭グ桑∪グ!”媽媽催我了。我嘀咕著:“明明是你在教訓(xùn)我的嘛!”說著,我走進了房間,安靜地做起作業(yè)來。

  第二天,我反思了一下昨天的事,決定向老師道歉,我走進老師的辦公室里,對老師說明了情況就這樣我們這對“敵人”又和好如初了。

  我的媽媽是老師作文 篇18

  六歲那年,因為姥爺突然中風(fēng)癱瘓,我才極不情愿地離開從我斷奶開始就寄住的姥姥家里,被工作繁忙的父母帶回自己的家。

  隨即,我成了母親班級里的編外學(xué)生,而她則成了我第一位正式的老師。為了怕我影響其他孩子上課,她把我安排在自己的眼皮底下。只要好動又貪玩的我有一點風(fēng)吹草動,就會被她那嚴(yán)厲而不可抗拒的目光及時摁住。

  在學(xué)校的時候,她不許我叫她媽媽,而要像她的學(xué)生一樣叫她黃老師。別看她對別的孩子細(xì)致耐心、春風(fēng)化雨,對我絕對是橫眉冷對、謹(jǐn)慎嚴(yán)格的。

  原本作為旁聽生的我,是不需要參加任何考試的?梢獜姷'黃老師,哪里肯讓我就這樣把光陰虛度了?好在小時候我還挺聰明的,加上她不遺余力地教我,于是我在一年級的期末考試中,居然考進了全班的前十名。

  之后的那幾年,我和她沒少鬧勺子碰鍋沿的矛盾。無論是和同學(xué)有磕絆時,還是我混在一小撮人中犯了錯,抑或前后桌考試中通融一下答案,反正最終挨批的準(zhǔn)是我。我甚至在3年級時,在第一次關(guān)于媽媽的作文里寫到:“我的媽媽也是我的老師,別看她對別的同學(xué)像自己孩子般關(guān)心和疼愛,但對我就像是兇神惡煞一樣冷酷!

  這就是我的媽媽,一個從來沒有表揚過我的老師。不過,我真的很感謝她用那樣一種方式,練就了我的堅韌和頑強。如今我最大的愿望就是:希望我的老師媽媽健康長壽,永遠(yuǎn)快快樂樂的。

  我的媽媽是老師作文 篇19

  對我來說,我的媽媽,她既是我的母親,也是我的老師,同時她也是我的好朋友。她不僅給了我生命,還教會了我做人的道理。

  小時候,媽媽給我的感覺就是既嚴(yán)厲又慈祥,我做錯事的時候,她就嚴(yán)厲,但當(dāng)我在學(xué)校拿到獎狀的時候,我知道,她比我更開心,我是他的驕傲,但是在我11歲那年發(fā)生的事,改變了母親,也改變了我。

  我記得那是在星期五的上午放學(xué),沒告訴母親我到同學(xué)家玩,一直到下午6點才回家,母親問我到哪去了,我撒謊說,下午在上課,母親又問,真的在上課,我點點頭,母親又說,我都到學(xué)校去了,你現(xiàn)在長大了,學(xué)會撒謊了,說完手高高舉起,我閉上眼等著母親的'手落下,但遲遲沒有動靜,那時我聽見了母親的低泣聲,抬頭我看見媽媽的眼淚大顆大顆地落下,嘆息道,都是我的錯,是我沒教好你,都怪我,看著媽媽哀傷的表情,我走過去,抱著母親,哭著說,對不起,對不起,我在也不會了,相信我,媽媽。事后,我聽鄰居說,媽媽為了找我,跑遍了學(xué)校,老師家,想起媽媽焦急的神情,我心中暗暗發(fā)誓,我一定要做個誠實的孩子。

  雖然事情已經(jīng)過去了20年,但仍歷歷在目,現(xiàn)在我自己也做了母親,我會把這件事情告訴我的孩子,讓他也做個誠實的孩子。

  最后,在母親節(jié)來臨之際,衷心祝愿我的媽媽,節(jié)日快樂,身體健康,女兒一定會好好孝順你,媽媽,我的良師益友,我的好長輩!

  我的媽媽是老師作文 篇20

  老師,一個多么神圣的字眼。是呀!每個學(xué)生的健康成長都離不開老師的精心培養(yǎng)。一件事,如果你做對了,老師會表揚你;你做錯了老師會給你指出來,并耐心地幫助你把錯誤改正過來。我們的成長離不開老師的鼓勵。當(dāng)我們在生活或?qū)W習(xí)中遇到挫折,沒有了戰(zhàn)勝困難的勇氣時,老師便會給我們一番鼓勵,使我們重新找回戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

  !老師,如果我是一條在海上航行的小船,您就是為船引路的指明燈;如果我是生長在干旱土地上的一棵幼苗,您就是潤物細(xì)無聲的'春雨,滋潤著我們,使我們茁壯成長;如果我是一朵花,您就是辛勤的園丁,將我培育成一朵美麗的花。

  我是一個不喜歡讀書的女孩,在語文老師的影響下,我明白了“讀萬卷書,行萬里路”,“書籍是人類進步的階梯”的道理。于是,我漸漸地對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我閱讀了很多兒童書籍,如《安徒生的童話》、《一千零一夜》、還有兒童版的《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等書。讀書使我增長了知識,開闊了眼界,明白了事理。

  我們從老師那里獲得的不僅僅是知識,我們還懂得了該怎樣做人,怎樣與人友好相處,怎樣面對困難承受挫折而成為生活的強者。

  老師,我們在您的精心培育下健康茁長地成長。如果沒有您的關(guān)心和愛護,我們哪有今天的收獲。老師,我想大聲地對您說:“我將永遠(yuǎn)愛您!”

  我的媽媽是老師作文 篇21

  從小到大,我和其別人不同凡響。別人上學(xué)的時候才交觸老師,而我從小就隨著一位老師的后點—媽媽。

  我還記得在二年級的時候,有個地域蒙災(zāi),己們生活十分艱苦,孩子們失學(xué),而我們?nèi)匀恍腋5纳闹W(xué)校倡導(dǎo)齊校師生獻愛口。晚上,我跟媽媽磋商了一下,媽媽同意我的設(shè)法主意讓我本人干主。我對媽媽說:“這個書包我不想換了把那錢捐給災(zāi)區(qū)小友人,讓他們早點歸到學(xué)校吧!”,媽媽點拍板,從錢包面取出五十元遞給我。

  到了教校,我正想往老師這兒把錢捐了,望共桌垂頭喪氣地臥著,一答,才曉得他沒帶錢。爾想他難功應(yīng)當(dāng)是不能輔助災(zāi)區(qū)小敵人,我經(jīng)由一番念考決議分二十元給他捐。

  抬學(xué)了,我始終以為昨天這件事作得惡;厝寢尡囟〞碚梦疫@樂于幫我的精力。誰知講,我跟媽媽敘述了這件預(yù)先,奇異的`是媽媽并不像我想的那樣。媽媽單眼注視著我,苦口婆心地說:“這件事名義上瞅你沒有錯但對媽媽去說你背信棄義。獻愛心有良多種方式,不一定大野皆一樣,也不一定只有捐款這種方法!

  晚上,我睡在床上,媽媽的話免然在耳邊回響著,這時我的腦海中冒出論語里的一句話:誠實守信不知其可也。我還悟沒媽媽的另一層意思:不要把大家的志愿強添到他人身上。哎!看來我要學(xué)的貨色還多著呢。

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