【實(shí)用】實(shí)習(xí)周記合集五篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過(guò)去了,這一周里,大家都有不少感想吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)周記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)周記 篇1
時(shí)間總是這么悄悄的溜走在我們不經(jīng)意之間,一周的實(shí)習(xí)一晃而過(guò)。實(shí)習(xí)是我們每一位大學(xué)生的必修之課,是我踏出社會(huì)上的過(guò)渡階段是為我跨出社會(huì)的一大步。這次的實(shí)習(xí)只有短短的一周時(shí)間,卻讓我意外的收獲很多知識(shí)。加上上次兩周實(shí)習(xí)的日子彈指一揮就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆.原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息。 本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是在中北大學(xué)電視臺(tái),中北大學(xué)電視臺(tái)是在校黨委宣傳部新聞中心領(lǐng)導(dǎo)下,完成學(xué)校視頻新聞報(bào)道任務(wù)和對(duì)外宣傳任務(wù)。電視臺(tái)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)是在電視臺(tái)老師的指導(dǎo)下協(xié)助完成學(xué)校各項(xiàng)采訪任務(wù)和學(xué)生欄目的策劃拍攝制作任務(wù)。校園電視臺(tái)主要以電視為媒介,及時(shí)報(bào)道校內(nèi)重大新聞事件和熱點(diǎn)問(wèn)題,充分發(fā)揮電視的教育功能,努力營(yíng)造健康、積極向上的校園文化氛圍,著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生展示自我提供平臺(tái),豐富學(xué)生校園文化生活,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。本次實(shí)習(xí)要求是根據(jù)實(shí)際情況,完成電視教材或電視節(jié)目的素材攝制,完成后期編輯;親身參與電視節(jié)目的播放過(guò)程;了解校電視臺(tái)的機(jī)構(gòu)組成及其功能,了解基本的設(shè)備;必須完成實(shí)習(xí)單位安排的工作任務(wù),要有完整的工作日志;本次實(shí)習(xí)的目的根據(jù)實(shí)際情況,完成電視教材或電視節(jié)目的素材攝制。按照電視臺(tái)指導(dǎo)教師的安排,在大量分析案例的基礎(chǔ)上,深入現(xiàn)場(chǎng)拍攝素材。完成后期編輯。根據(jù)播出需要,對(duì)拍攝和收集的素材進(jìn)行編輯和合成。.親自參與電視節(jié)目的播放過(guò)程。觀摩并協(xié)助電視臺(tái)指導(dǎo)教師完成節(jié)目播出。
實(shí)習(xí)內(nèi)容,在實(shí)習(xí)的第一天正好趕上我們學(xué)校機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院在主樓十五層的匯報(bào)工作,我們實(shí)習(xí)是跟著中北電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)張弘,他首先給我們介紹了攝像機(jī)的拍攝過(guò)程,某些素材需要怎么去拍攝和需要注意的事項(xiàng),就安排我們自己去主樓十五層去拍攝素材來(lái)作為中北大學(xué)新聞速遞。我們?cè)谌ヅ臄z的過(guò)程首先拍攝了匯報(bào)的全景,在對(duì)發(fā)言人拍攝了特寫,拍攝了匯報(bào)內(nèi)容,在對(duì)提問(wèn)人進(jìn)行拍攝了特寫,從各個(gè)不同的角度進(jìn)行拍攝。我們?cè)谂臄z完之后帶回素材給張弘老師看,他給了我們一些指導(dǎo),比如說(shuō)全景要在哪個(gè)角度才能拍出很好的效果,特寫應(yīng)該靠近一些,且鏡頭不能搖晃。放在那個(gè)位置拍攝各自的景色。在實(shí)習(xí)的第二天張弘老師帶著我們?nèi)|區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室拍攝實(shí)驗(yàn)的成品無(wú)碳小車,和歷年來(lái)中北
大學(xué)學(xué)生們自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)所獲得獎(jiǎng)項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品。在此拍攝主要是有張弘老師拍攝我們跟著學(xué)習(xí),對(duì)不同物景的拍攝,同時(shí)我們也做了一次群總演員。拍完之后我們?cè)偃チ藙?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室拍攝了產(chǎn)品的制作過(guò)程,這次我們也是跟著學(xué)習(xí),看老師拍攝自己幾下不同角度的拍攝方法,怎樣選取角度,從哪個(gè)角度對(duì)你所拍攝物能更好的拍出效果。第二天上午的實(shí)習(xí)主要是學(xué)習(xí)了一些拍攝方法,下午我們組自己確定了我們要拍攝的主題印象中北,我們請(qǐng)教張老師,他給我們指導(dǎo)了我們的主題,應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行拍攝。首先我們?cè)谖覀儗I(yè)老師那里借到了攝像機(jī),我們組進(jìn)行了討論我們主題“印象中北”該從哪些方面進(jìn)行拍攝,確定拍攝計(jì)劃,拍攝步驟和拍攝景物,接下來(lái)我們選著從中北大學(xué)的德懷樓開(kāi)始,我們選擇著用空鏡頭的方法到中北大學(xué)四個(gè)大字,拍攝德懷樓時(shí)候我們架著機(jī)子,選擇從側(cè)面的角度用搖鏡頭,從德懷樓的左側(cè)的三個(gè)大字慢慢的移動(dòng)到德懷樓的全景再定格幾秒鐘,正好可以符合人的視覺(jué)觀察,我們每個(gè)人都拍攝了一次。拍攝完德懷樓之后我們選擇到德懷樓后面的小柏林園拍攝那里的風(fēng)景,主要是很有秋景的風(fēng)味。我們進(jìn)行策劃要拍攝的方案。選著用我們組兩人坐在長(zhǎng)椅上看書(shū),拍攝陽(yáng)光照耀下黃色楓葉搖曳唯美動(dòng)態(tài)的風(fēng)景氣象,人們自在看書(shū)和諧的場(chǎng)景。這個(gè)場(chǎng)景比較麻煩我們進(jìn)行行了很多次拍攝在不同的角度。在第三天的實(shí)習(xí)我們還是自主去拍攝素材,由于有課的原因我們選擇拍運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景下和下課行走的學(xué)生們,我們選擇在主操場(chǎng)拍攝運(yùn)動(dòng)的健兒們。我們商量著用什么樣的鏡頭才能拍攝出在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑運(yùn)動(dòng)的感覺(jué),我們嘗試了很多的鏡頭,從兩個(gè)角度進(jìn)行拍攝,正面拍攝和側(cè)面拍攝,每個(gè)人都進(jìn)行了拍攝?斓较抡n時(shí)間,我們?cè)谥醒氪蟮郎霞苤鴻C(jī)子拍下課時(shí)候人群熙熙攘攘的感覺(jué),一所大學(xué)活力的一面。上午拍攝結(jié)束后我們小組討論了下午要拍攝的地點(diǎn)和風(fēng)景,既然要拍印象中北怎么能少了全景了,所以我們決定去二龍山,柏林園,中北大學(xué)鐵路進(jìn)行拍攝。決定路線后就先進(jìn)行山上拍攝,但要由于天氣不是很好的原因,對(duì)我們的拍攝也不是很好。就拍了一些全景,拍了柏林園的一些風(fēng)景后,到了鐵道,這可是我們學(xué)校區(qū)別于其他高校的一大特色。鐵道要有深邃,但又不能死板的知識(shí)風(fēng)景,要讓他動(dòng)起來(lái),我們決定用小組兩人在上面行走,用跟拍的鏡頭,最后用拉鏡頭拍全景達(dá)到深邃的感覺(jué)。
第四天實(shí)習(xí),我們?nèi)チ酥斜彪娨暸_(tái),我們把我們拍攝的素材給張老師看后,他給我們指出來(lái)我們?cè)谂臄z過(guò)程的缺點(diǎn)拍高樓不能用推拉鏡頭,還指出要拍攝特
寫,解釋說(shuō)在后期編輯的過(guò)程不能是全景連接全景,需要用特寫和中景,最后他給我們講解我們應(yīng)該怎樣去拍攝風(fēng)景,從什么角度才能把你所想要的感覺(jué)拍攝出來(lái)指出拍攝要符合人們的視覺(jué)。他不僅給我們講解了拍攝的方法,說(shuō)了拍攝角度的重要性,還讓我們看了一下他所拍攝的,讓我們有所感悟,在他的指導(dǎo)下后,我們又進(jìn)行了去拍攝,首先拍攝主樓由于他的指導(dǎo)我們選擇在主樓的右方的角度選擇用上方的鏡頭慢慢的移動(dòng)到中北大學(xué)的全景后停下幾秒。最后我們?nèi)チ酥斜毙藿ǖ目茖W(xué)樓拍攝了,再去了中北大學(xué)的圖書(shū)館拍攝了學(xué)子學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。第五天的實(shí)習(xí)也是自主拍攝素材拍攝羽毛球館和排球場(chǎng)上學(xué)生們揮灑青春運(yùn)動(dòng)的活力。在選取中北大學(xué)圖書(shū)館后面秋葉飄落,和柳樹(shù)偉岸的景象。在老師的知道后我們拍攝也比以前的好了很多。我們自己還抽出了一些時(shí)間去拍攝中北大學(xué)的風(fēng)景和學(xué)生們自主舉辦的活動(dòng)和迎新晚會(huì)。我們的素材就收集完了之后就進(jìn)入后期的編輯過(guò)程。我們組每個(gè)人分配了工作,各自剪輯一部分最后再合起來(lái),這就是我們實(shí)習(xí)一周的`內(nèi)容,不僅把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的生活中也讓我們學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。
一個(gè)星期的實(shí)習(xí)太少了,但自己的收獲還是滿滿的,首先我學(xué)會(huì)了使用攝像機(jī),在使用的過(guò)程也把我們之前學(xué)習(xí)的電視教材的知識(shí)應(yīng)用起來(lái)了,比如全景、中景、特寫、推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭等等他們適合什么樣的景物真正做到了理論聯(lián)系實(shí)踐。其次是跟著張老師去拍攝素材也學(xué)習(xí)到了很多拍攝技巧,張老師的指導(dǎo)也讓我學(xué)到了很多東西他給我們看他拍攝素材和給我們講解,在拍攝高樓時(shí)我們拍攝要選取好的角度符合人們的視覺(jué),不僅要拍攝出他的雄偉還要有動(dòng)感,能讓人們用視覺(jué)感受到他的宏偉。在景色的時(shí)候我們要選擇好事物的對(duì)比規(guī)律,要讓本來(lái)不動(dòng)的景物拍出來(lái)動(dòng)的。拍攝的銜接符合人的視覺(jué),在他那里學(xué)到很多拍攝的技巧,也在我后面的拍攝中的得到了應(yīng)用。再次,通過(guò)這次實(shí)習(xí)收獲的是學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己。這次實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)了和嚴(yán)寒的天氣作斗爭(zhēng)。拍攝的需要天氣比較寒冷,但我們依然沒(méi)有停歇,為了拍到更好的風(fēng)景,我們吹著大風(fēng),手都是冷冰冰的,還是一如既往地拍攝。有了這種體驗(yàn),不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力和堅(jiān)持的決心。最后是在剪輯后期,我們組每個(gè)人分配了工作,各自剪輯一部分最后再合起來(lái),在這部分過(guò)程中由于之前學(xué)習(xí)電視教材的時(shí)候也做過(guò)視頻但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是,自己在網(wǎng)上開(kāi)始學(xué)習(xí)一些基本的編輯視頻,學(xué)習(xí)了文字
的編輯,視頻的剪輯,視頻的組接自己本身對(duì)這方面比較感興趣,學(xué)習(xí)的時(shí)候也特別認(rèn)真,在自己的自學(xué)下把我所編輯的部分完美的完成。我想,學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí),而是培養(yǎng)自學(xué)的能力。在21世紀(jì)知識(shí)新時(shí)代,作為我們想不被社會(huì)淘汰要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),正所謂活到老學(xué)到老。遇到問(wèn)題要細(xì)心地思考,想辦法解決,遇到困難不要輕言放棄,要有一種堅(jiān)持的精神,要不斷學(xué)習(xí)不斷積累經(jīng)驗(yàn),要虛心請(qǐng)教長(zhǎng)輩,利用閑暇的時(shí)間用來(lái)為自己充電,提高效率,科學(xué)的掌握時(shí)間,用知識(shí)來(lái)武裝自己,把知識(shí)用于實(shí)踐中,讓自己更強(qiáng)大。
實(shí)習(xí)周記 篇2
實(shí)習(xí)地點(diǎn):湖北省襄樊市長(zhǎng)虹路
實(shí)習(xí)單位:中國(guó)銀行襄樊分行營(yíng)業(yè)部
實(shí)習(xí)時(shí)間:7月23-8月底
實(shí)習(xí)崗位:大堂經(jīng)理助理
實(shí)習(xí)工作內(nèi)容:接待客戶,產(chǎn)品介紹,為客戶答疑.......
“選擇中國(guó)銀行,實(shí)現(xiàn)心中理想”。四個(gè)星期前,我?guī)е唤z敬畏的心情進(jìn)入中國(guó)銀行;作為一名大二金融系學(xué)生,能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入中行學(xué)習(xí)我感到非常榮幸,并非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)這次學(xué)習(xí),我想在今后追逐夢(mèng)想的路上,我會(huì)又多一份勇氣和動(dòng)力……
首先,我來(lái)介紹一下中行一些基本情況,中國(guó)銀行,全稱中國(guó)銀行股份有限公司,是中國(guó)大型國(guó)有控股商業(yè)銀行之一。中國(guó)銀行主營(yíng)傳統(tǒng)商業(yè)銀行業(yè)務(wù),包括公司金融業(yè)務(wù)、個(gè)人金融業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)。公司金融業(yè)務(wù)基于銀行的核心信貸產(chǎn)品,為客戶提供個(gè)性化、創(chuàng)新的金融服務(wù)。個(gè)人金融業(yè)務(wù)主要針對(duì)個(gè)人客戶的金融需求,提供基于銀行卡之上的系統(tǒng)服務(wù)。金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)主要是為全球其他銀行、證券公司和保險(xiǎn)公司提供國(guó)際匯兌、資金清算、同業(yè)拆借和托管等全面服務(wù)。作為中國(guó)金融行業(yè)的百年品牌,中國(guó)銀行在穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的同時(shí),積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)銀行業(yè)的許多第一,在國(guó)際結(jié)算、外匯資金和貿(mào)易融資等領(lǐng)域得到業(yè)界和客戶的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。中國(guó)銀行多年來(lái)的信譽(yù)和業(yè)績(jī),得到了銀行同業(yè)、國(guó)內(nèi)外客戶和權(quán)威媒體的廣泛認(rèn)可。在近百年歲月里,中國(guó)銀行以其穩(wěn)健的經(jīng)營(yíng)、雄厚的實(shí)力、成熟的產(chǎn)品和豐富的'經(jīng)驗(yàn),深得廣大客戶信賴,并與客戶建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的合作關(guān)系。中國(guó)銀行將秉承“以客戶為中心,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,強(qiáng)化公司治理,追求卓越效益,創(chuàng)建國(guó)際一流大銀行”的宗旨,依托其雄厚的實(shí)力、遍布全球的分支機(jī)構(gòu)、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗(yàn),為客戶提供全方位、高品質(zhì)的銀行服務(wù),與廣大客戶攜手共創(chuàng)美好未來(lái)。
在實(shí)習(xí)的時(shí)間里,起初我是在大堂做客戶接待的,千萬(wàn)不要小看了這個(gè)崗位,接待客戶也就意味著要面對(duì)客戶提出的任何問(wèn)題,這就要求對(duì)銀行業(yè)務(wù)要有著全面而深刻的了解。因此我嚴(yán)于律己,主動(dòng)去學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)。多看,多聽(tīng),多說(shuō)。以前,在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識(shí),自己根本沒(méi)有多么強(qiáng)烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識(shí)太貧乏了,加之這里的銀行員工學(xué)習(xí)氣氛特別濃,無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
通過(guò)自己這段時(shí)間不懈的努力,我的變化是大家有目共睹的。從開(kāi)始生疏,不自信。變?yōu)楝F(xiàn)在的大方,言談自如。最讓我開(kāi)心的是,我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在8月7日-8月8日兩天的中行素質(zhì)拓展的名單上,主任為我爭(zhēng)取到一個(gè)名額。這無(wú)疑是對(duì)我最大的鼓勵(lì)!兩天的素質(zhì)拓展生活我結(jié)識(shí)到了來(lái)自中行8家襄樊支行的前輩,在這兩天里我們相處的十分愉快,由于我的年齡最小,大家都十分的照顧我。這讓我在異地感到了家的溫暖。這次拓展項(xiàng)目中有一項(xiàng)是溯溪,這個(gè)項(xiàng)目是由峽谷溪流的下游向上游,克服地形上的各處障礙,窮水之源而登山之巔的一項(xiàng)探險(xiǎn)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)需要同伴之間的密切配合,利用一種團(tuán)隊(duì)精神,去完成艱難的攀登,對(duì)于溯行者是一種考驗(yàn),同時(shí)又得到一種信任和滿足,一種克服困難后的自信與成就感。歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)的沿途,我們攜手共同度過(guò)。這是我一輩子的記憶。我非常感謝中行給了我這個(gè)平臺(tái),給了我這次機(jī)會(huì)能夠參與到中行這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。從中行前輩的身上我也學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這是我一輩子的收獲!
實(shí)習(xí)周記 篇3
在學(xué)校的安排下。我到xxxx藥店進(jìn)行工作實(shí)習(xí),藥店對(duì)于我們平民來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不會(huì)陌生,因?yàn)槲覀円怯兄〔⌒⊥炊紩?huì)去買點(diǎn)藥要吃吃,實(shí)在不行才會(huì)上醫(yī)院,而我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,對(duì)藥品更加的了解,對(duì)藥師的工作流程也更加的了解,也讓自己對(duì)以后的工作充滿了信心。
剛來(lái)到藥店實(shí)習(xí),前輩沒(méi)有交給我困難的工作,只是讓我在旁邊幫忙,打打下手之類的。而我在旁邊認(rèn)真的學(xué)習(xí)前輩是如何工作的,要是遇到不懂的就虛心的向前輩們請(qǐng)教,然后認(rèn)真的思考,從中吸取經(jīng)驗(yàn)。藥師的工作就是依據(jù)病人的情況,選擇一款最適合、最有幫助的藥,讓他們?cè)缛战】。在前輩的指?dǎo)下,我開(kāi)始了正式的工作,開(kāi)始的時(shí)候,我只會(huì)對(duì)傷風(fēng)感冒的小病癥開(kāi)藥拿藥,雖然這些工作都很簡(jiǎn)單,但是我做起來(lái)還是相當(dāng)?shù)淖屑?xì),應(yīng)為萬(wàn)千世界無(wú)奇不有,如果隨便給病人拿藥,要是病人吃了過(guò)敏,那就得不嘗試了。所以在工作中,我都是認(rèn)認(rèn)真真,沒(méi)有打一絲馬虎。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)習(xí),我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),而且養(yǎng)成了良好的工作素質(zhì),現(xiàn)在我也和其她前輩一樣開(kāi)始了正式的工作。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多,明白了很多,在實(shí)習(xí)工作中,我將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與工作相結(jié)合,讓我更加的了解工作,對(duì)自己的'專業(yè)也更加的了解,在實(shí)習(xí)工作中也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,社會(huì)交際能力,增加積累了我的工作經(jīng)驗(yàn)。這些都是課堂上學(xué)不到的,在工作中我也很開(kāi)心,因?yàn)槲铱梢杂米约旱碾p手來(lái)幫助這些人,這應(yīng)該就是助人為樂(lè)吧!
社會(huì)不斷的發(fā)展,人們的素質(zhì)不斷的降低,每個(gè)人都是那么的自私自利,所有的年輕人都只會(huì)想著自己,沒(méi)有想過(guò)自己的長(zhǎng)輩,他們有病痛,都是去診所或者醫(yī)館,不敢亂花一分錢,最后是魏了誰(shuí),但是有著多少年輕人是為自己的長(zhǎng)輩著想的,我想真的很少,通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我深深的體會(huì)到親情的可貴,有的時(shí)候就只是一瞬間的事情,就會(huì)陰陽(yáng)兩隔,到時(shí)候就算是后悔,也只是徒增傷感,畢竟這個(gè)世界可沒(méi)有后悔要賣。
實(shí)習(xí)周記 篇4
第一周 9月8日——9月14日
本周實(shí)踐工作簡(jiǎn)述:
雖說(shuō)這是正式實(shí)習(xí)的第一周,但實(shí)際上從暑假一開(kāi)始我就已和其他幾位同學(xué)一起來(lái)到這家裝飾公司實(shí)習(xí),而不是選擇在家中虛度光陰,所以屈指算來(lái)這應(yīng)該已經(jīng)是第十周了。在這十周里,我學(xué)到了很多學(xué)校里、課本上、老師那都沒(méi)有的東西,雖然還是這不懂那不懂的,但我卻未曾感到厭煩疲倦,反而是興致濃厚。我想,這應(yīng)該就是實(shí)踐與理論的區(qū)別吧!公司人事部在詢問(wèn)過(guò)我本人的意見(jiàn)后將我安排在位于錢江新城某高檔寫字樓的一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)工地上,主要工作是圖紙深化。讓我跟著項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、資料員以及所有在場(chǎng)的工人師傅好好學(xué)習(xí)。
本周實(shí)踐心得體會(huì) :
由于現(xiàn)在工程已經(jīng)進(jìn)行了將近五個(gè)月了,現(xiàn)場(chǎng)某些房間已經(jīng)成品安裝完畢。甲方單位由于原先辦公地點(diǎn)租金到期,所以已于八月底提早搬入辦公。為了不影響其辦公環(huán)境,我方盡量在他們上班時(shí)間做一些沒(méi)有較大噪音的工作,例如過(guò)道木飾面安裝、成品門安裝等。因有些工作要等甲方單位下班后才能施工,所以我們都會(huì)稍晚些下班。我除了坐在電腦面前畫加工圖竣工圖之外,也會(huì)經(jīng)常去現(xiàn)場(chǎng)走走看看。經(jīng)理常常對(duì)我們說(shuō),不要總是坐在辦公室里,光盯著電腦是看不出什么東西的,要去多現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)走動(dòng),這樣才能學(xué)到更多。
本周實(shí)踐工作困惑:
在學(xué)校里我總是覺(jué)得CAD太簡(jiǎn)單,現(xiàn)在真正用了才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我不懂的太多!例如學(xué)校里我們都是在模型里面畫圖,但其實(shí)很多人都是用布局畫圖。而現(xiàn)在我對(duì)布局是一竅不通!
對(duì)實(shí)踐安排建議意見(jiàn):
本周我的主要工作還是完成竣工圖。雖然很多東西不會(huì)畫,但在師傅講解下還是明白了些許。
第二周 9月15日——9月21日
本周實(shí)踐工作簡(jiǎn)述:
平常一有空閑時(shí)我都會(huì)看著現(xiàn)場(chǎng)的工人師傅們?nèi)绾问┕ぐ惭b,但還是有很多我看不明白的。吊頂便是其中之一。于是師傅跟我講解了有關(guān)吊頂?shù)囊恍┲R(shí)。它的制-作-工-藝大致可以簡(jiǎn)化為:彈線→安裝吊桿→安裝龍骨架→安裝面板。其中木龍骨要做防腐防火處理,以免留下隱患。說(shuō)真的,以前也不知道吊頂是怎么做上去的,效果圖就是一個(gè)平平整整的四方體扣在屋頂上,卻不知道它的詳細(xì)施工方法。師傅說(shuō)有不懂的不僅可以問(wèn)他,還可以向現(xiàn)場(chǎng)的木工師傅們請(qǐng)教,雖說(shuō)人家念的書(shū)少,但在施工現(xiàn)場(chǎng)他們可是我的老師!
本周實(shí)踐心得體會(huì) :
吊頂過(guò)程中涉及的好多問(wèn)題我都不了解。也確實(shí),在學(xué)校的時(shí)候只學(xué)習(xí)了一點(diǎn)設(shè)計(jì)的皮毛,更別說(shuō)什么水電管道之類的了。只有竭力做好現(xiàn)在的工作,嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān),發(fā)揮自己的每一分熱忱,不能壞了公司形象,畢竟公司不止有一個(gè)人,它是一個(gè)集體。我覺(jué)得質(zhì)量這一點(diǎn)我們公司做的非常好,很多只有做這一行的專業(yè)人士才看得出的地方,只要發(fā)現(xiàn)了就一定不會(huì)聽(tīng)之任之,一定要把那個(gè)地方做到盡善盡美!
本周實(shí)踐工作困惑:
本周實(shí)習(xí)我主要了解了局部的一些施工工藝,例如吊頂?shù)闹谱靼惭b等等。雖然我知道了它的施工工藝,但如果真正要我按那個(gè)流程去做,期間衍生出的各類小問(wèn)題我都還沒(méi)遇到,因此還要多看多學(xué)多請(qǐng)教才是!
對(duì)實(shí)踐安排建議意見(jiàn):
工地生活雖沒(méi)有辦公室里的那份安逸閑適,但我還是比較滿意我現(xiàn)在的狀態(tài)。能學(xué)到對(duì)自己有用的東西才是真理!
第三周 9月22日——9月28日
本周實(shí)踐工作簡(jiǎn)述:
本周主要做了董事長(zhǎng)衛(wèi)生間的防水測(cè)試。在進(jìn)行防水處理之前,一定先找平地面,如果地面不平或效果不好,可能造成因防水涂料薄厚不均而導(dǎo)致的開(kāi)裂滲漏。地漏、墻角、管跟等接縫處要使用高彈性的柔性防水涂刷,因?yàn)樾l(wèi)生間的墻與地面之間的接縫處會(huì)移位最容易滲水。墻面上要做大約300mm高的防水涂料,以防積水滲透墻面返潮,淋浴房?jī)?nèi)要將防水做到1800mm。防水是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,每處產(chǎn)生的原因及處理方法不盡相同。材料是基礎(chǔ),施工是關(guān)鍵,后續(xù)服務(wù)是保證。
本周實(shí)踐心得體會(huì):
衛(wèi)生間做防水的`施工流程大致可以列為以下幾步:地面找平——接縫處涂刷——墻面處理——防水試驗(yàn),最后只要保持下水通暢即可。防水材料目前基本分為涂膜類和卷材類。現(xiàn)在多用卷材類的,成本低,但附著力也低,容易和水泥等分層,使用年限也比較短。而我們公司一向最注重質(zhì)量,因此做的是涂膜類的。防水做完后的蓄水試驗(yàn)也是相當(dāng)重要。測(cè)試時(shí)將衛(wèi)生間的所有下水口堵住,并在門口砌一道250mm高的“檻”后,灌入200mm高的水,24-72小時(shí)后確認(rèn)無(wú)誤才可貼磚。由于我們一直嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),最終閉水測(cè)試很快通過(guò)。
本周實(shí)踐工作困惑:
現(xiàn)在衛(wèi)生間防水都是由泥工做的,由于泥工沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的防水培訓(xùn),對(duì)防水材料、施工要點(diǎn)及防水的注意事項(xiàng)不明確,因此常有裝修后滲漏的現(xiàn)象。所以應(yīng)請(qǐng)專業(yè)的防水公司和專業(yè)防水施工人員來(lái)實(shí)施。
對(duì)實(shí)踐安排建議意見(jiàn):
親眼看著現(xiàn)場(chǎng)施工與學(xué)校里課堂上看視頻 是有很大差別的。我很高興公司給了我這個(gè)機(jī)會(huì)參與該項(xiàng)目,能夠?qū)W到這些實(shí)實(shí)在在的東西。
第四周 9月29日——10月5日
本周實(shí)踐工作簡(jiǎn)述:
本周單位領(lǐng)導(dǎo)和該項(xiàng)目設(shè)計(jì)師一同來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)視察,對(duì)該項(xiàng)目的施工進(jìn)度進(jìn)行了了解并召開(kāi)會(huì)議商討下一步工作的進(jìn)度要求。經(jīng)設(shè)計(jì)師現(xiàn)場(chǎng)勘查,原電梯廳頂面燈具布置不符合設(shè)計(jì)要求,且原頂面的平整度不高,嚴(yán)重影響裝修的整體效果,故我方從大局考慮,冒著大樓物業(yè)單位拉閘罰款的風(fēng)險(xiǎn),將頂面進(jìn)行拆除并重新裝修。
本周實(shí)踐心得體會(huì):
俗話說(shuō):“品味來(lái)自細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)鑄就完美!备鞔笠囟家呀(jīng)想到,細(xì)節(jié)方面也不容忽視。雖然工期臨近,但是不符合要求嚴(yán)重影響整體效果的作品是不予認(rèn)可的,勉強(qiáng)行之不是我們公司的作風(fēng)。在全體項(xiàng)目部工作人員加班加點(diǎn)的情況下,以及木工、油漆工、電工師傅的認(rèn)真施工下,該項(xiàng)目很快便完成了,沒(méi)有影響到整體的施工進(jìn)度,并獲得了甲方單位的一致認(rèn)可,大大弘揚(yáng)了我公司“高品質(zhì)、重服務(wù)、樹(shù)口碑”的經(jīng)營(yíng)理念。
本周實(shí)踐工作困惑:
此次拆除頂面重裝修工程冒著大樓物業(yè)單位的拉閘罰款的風(fēng)險(xiǎn),強(qiáng)行施工。雖然在條例法規(guī)上是不符合要求的,但如果不進(jìn)行卻是不符合技術(shù)規(guī)范的。兩者均衡,我覺(jué)得應(yīng)該后者較重。
對(duì)實(shí)踐安排建議意見(jiàn):
本周的拆除工程所有項(xiàng)目部工作人員及現(xiàn)場(chǎng)的施工人員全都加班加點(diǎn)趕工。雖然每天下班都是披星戴月,但看到重新做好的成果還是相當(dāng)欣慰的。一個(gè)項(xiàng)目的完成需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作!
第五周 10月6日——10月12日
本周實(shí)踐工作簡(jiǎn)述:
本周現(xiàn)場(chǎng)已不再是當(dāng)初剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)全是水泥、涂料、木工板的樣子了,基層已經(jīng)被飾面覆蓋。并隨著大量成品家具的進(jìn)場(chǎng),董事長(zhǎng)室、總經(jīng)理室、VIP接待室及會(huì)議培訓(xùn)中心等幾個(gè)地方已經(jīng)初見(jiàn)雛形了!高檔的辦公家具配合精致的裝飾設(shè)計(jì),一個(gè)處處透露著高雅華貴的黃金期貨交易公司辦公場(chǎng)所在我們團(tuán)隊(duì)的努力下即將完成。
本周實(shí)踐心得體會(huì):
所謂“好馬配好鞍”。一家公司是做什么、怎么做、做怎樣,都能從它的裝修體現(xiàn)出來(lái)。配之以高檔的辦公家具自然也是必須的,這樣才能讓客戶感受到它的品牌。雖然這些辦公家具都是十分昂貴的,但如果用在家里卻根本體現(xiàn)不出它的檔次。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的家具可以看出,辦公家具都是單一色彩較多,且都偏深沉,例如褐色、深棕、灰色、黑色等等,大都帶著辦公所需的嚴(yán)謹(jǐn)、拘束等情感在里面;而家庭所用的家具大都是有圖案的、色彩鮮艷的,給人舒適、溫馨感。所以說(shuō),并不是貴的就一定是最好的,合適才是最重要的。
本周實(shí)踐工作困惑:
對(duì)于進(jìn)場(chǎng)的大批辦公家具的擺放及壁畫的懸掛位置,設(shè)計(jì)師親自到現(xiàn)場(chǎng)做了指點(diǎn)。有些墻面材料懸掛東西不太方便,這點(diǎn)是當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)的時(shí)候需要考慮到的。
對(duì)實(shí)踐安排建議意見(jiàn):
本周不僅學(xué)習(xí)施工方面的知識(shí),還在家具購(gòu)買、使用及擺放方面獲得些許了解。
實(shí)習(xí)周記 篇5
這兩天在教學(xué)工作方面的主要任務(wù)是出一份第六課的試卷還有對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)改和分析,班主任工作方面主要是找兩位需要重點(diǎn)了解的學(xué)生進(jìn)行對(duì)話,教學(xué)實(shí)習(xí)周記。
在出試卷過(guò)程中,出現(xiàn)困難的主要是主觀題。指導(dǎo)老師讓我在主觀題方面可以選擇一些比較綜合性的題,能夠與前面學(xué)習(xí)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來(lái),在這一方面我上網(wǎng)找了一道綜合性比較強(qiáng)的題。后來(lái)試卷給指導(dǎo)老師過(guò)目的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那道主觀題是在《優(yōu)化方案》里面有的,本來(lái)我想重新再上網(wǎng)找的,但是指導(dǎo)老師很好,說(shuō)不用讓我那么麻煩,說(shuō)這道題在練習(xí)冊(cè)里面有,學(xué)生還回答不好,可以借這個(gè)機(jī)會(huì)教訓(xùn)一下他們。
試卷的主觀題,除了一道綜合性比較強(qiáng)的外,我是打算再出一道關(guān)于“包容性“的主觀題,因?yàn)樵诘诹n里,“包容性”的知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)。但是,在網(wǎng)上找了很多,都覺(jué)得不好,后來(lái)指導(dǎo)老師提出,可以在《優(yōu)化方案》里找找,而指導(dǎo)老師自己也給了我一些題目借鑒,后來(lái)還是成功地找到了即是重點(diǎn),又比較典型,又符合學(xué)生現(xiàn)在的水平的主觀題。
10月17日考完試,指導(dǎo)老師監(jiān)考完回辦公室就對(duì)我說(shuō),選擇題出得很有意思,很多都是比較接近高考題型的,范文《教學(xué)實(shí)習(xí)周記》。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了真的很開(kāi)心,可能別人會(huì)覺(jué)得這沒(méi)有什么,但是,作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)講,只要是老師的一點(diǎn)點(diǎn)肯定和一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì),就可以讓我開(kāi)心一陣子,也對(duì)自己充滿了信心。
考完試后開(kāi)始改試卷,但是在改試卷的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),有一道選擇題錯(cuò)的學(xué)生特別多,后來(lái)我再重新找回原來(lái)的題目,發(fā)現(xiàn)答案出錯(cuò)了。這是我在出試卷時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,沒(méi)有認(rèn)真地看清楚答案,更重要的是,自己也沒(méi)有認(rèn)真地思考。這是一個(gè)教訓(xùn),以后一定不能再出錯(cuò)。
由于在13班和14班都上了兩節(jié)課,所以有很多的.學(xué)生開(kāi)始問(wèn)我問(wèn)題,有時(shí)候自己也會(huì)被他們問(wèn)倒?赡苁菍(duì)自己還沒(méi)有足夠的信心,也可能是很多的政治知識(shí)已經(jīng)慢慢遺忘掉了,所以同學(xué)們?cè)趩?wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,我自己總是不夠自信,給學(xué)生的感覺(jué)就不是很好,希望以后能夠慢慢克服這個(gè)問(wèn)題。
在班主任工作方面,指導(dǎo)老師安排了兩名學(xué)生讓我和昭斐去跟他們聊聊。一名學(xué)生是最近上課總是犯困,另一名學(xué)生是學(xué)習(xí)上不上進(jìn),喜歡音樂(lè),所以花了很多時(shí)間在音樂(lè)上,對(duì)于文化知識(shí)的學(xué)習(xí)總是不認(rèn)真對(duì)待。
對(duì)于第一位學(xué)生的問(wèn)題比較容易解決,在與她聊天的過(guò)程中知道,她犯困的主要原因是睡不著,睡覺(jué)前也沒(méi)有想太多事情,就是失眠。后來(lái)我們給了她一點(diǎn)建議,讓她在宿舍的時(shí)候注意休息,累的話就早點(diǎn)休息,不要再看書(shū),注意自己的身體,同時(shí),失眠的話,可以在窗前放個(gè)橘子或者橙子試試有沒(méi)有效果。
而第二位學(xué)生的問(wèn)題比較難解決,因?yàn)椋紫,他喜歡音樂(lè),一直專注于音樂(lè)不是最近的事,他一直就想學(xué)音樂(lè),只是他爸爸不讓他學(xué),他一直堅(jiān)持的事,不是我們一個(gè)晚上聊天就可以解決的事;其次,他對(duì)我們實(shí)習(xí)生比較有好感,我們說(shuō)的話他會(huì)比較聽(tīng)得進(jìn)去,但是,我們說(shuō)的話,對(duì)他的影響可能只是一時(shí)的,我們實(shí)習(xí)離開(kāi)后,他可能又會(huì)恢復(fù)到他懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度;最后,他學(xué)習(xí)上懶散不認(rèn)真,不僅僅只是興趣問(wèn)題,還有他的家庭情況,而這些又不是我們兩位實(shí)習(xí)生可以解決的,所以指導(dǎo)老師安排給我們的這個(gè)任務(wù),也只是希望我們能夠盡量說(shuō)服他好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
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