【必備】班主任工作總結(jié)模板10篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的班主任工作總結(jié)10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作總結(jié) 篇1
目送學(xué)生走進考場，我的心情有點復(fù)雜，高興?失落?還是不舍?說不清。作為畢業(yè)班的一名班主任，半年來，我和學(xué)生并肩作戰(zhàn)，觀顏察色、打氣鼓勁�？吹綄W(xué)生的快速成長，看到學(xué)生一點一滴的進步，我是幸福的;但我的學(xué)生就要離我而去，還是有點傷感。我的管理是快樂式管理，所有4班的寶貝是快樂幸福且自信的。這也是我一直以來在追求的教育模式。
首先，讓學(xué)生喜歡我，喜歡上我的課。我不相信嚴(yán)刑酷律能管住并改造學(xué)生，惟有學(xué)生喜歡上你，師生關(guān)系和諧，你的教育才會有效，不然一切徒勞。不管是班會課還是課外的談心，我講的內(nèi)容是學(xué)生最愛聽的，既時尚貼近他們心里又充滿激情，學(xué)生容易受到感染并接受教育。比如在處理學(xué)生早戀問題上，我只是指出檢驗感情(包括友情)的唯一標(biāo)準(zhǔn)：真感情很陽光，會使人更勤奮更努力，激發(fā)人不斷進步，這是一份美好的感情，值得我們擁有，老師支持你。但如果它見不得光，讓你的學(xué)習(xí)后退了，精神也萎靡不振的話，那不是真感情是虛偽的，不值得留戀。講這些時我的態(tài)度是認(rèn)真且友好的，不帶有任何不良情緒，學(xué)生容易理解并接受。也因此，一直到畢業(yè)我和我的學(xué)生從不為這種事煩惱過。我認(rèn)為是學(xué)生喜歡我尊重我認(rèn)同我才容易接受我教育的結(jié)果吧。
二、利用好主題班會調(diào)節(jié)學(xué)生情緒、打氣鼓勁的作用。每當(dāng)學(xué)生的情緒出現(xiàn)波動、低落或迷茫時，我會開一次有針對性的主題班會來調(diào)節(jié)。如，第一次模擬考后，一些落后的學(xué)生覺得前途渺茫沒有希望，開始自暴自棄，影響極壞。于是我馬上召開“師生共勉不放棄”的主題班會。首先我承諾老師不放棄每一位同學(xué)，我們攜手共進，一起邁向中考，大家堅持努力才可能成功，放棄只有失敗。然后，請成績上中下各兩名同學(xué)上臺承諾，不放棄每一天每一門功課的學(xué)習(xí)。
三、課上觀顏察色，課后思量對策。在課堂上我留意每一個學(xué)生的一舉一動，如是偶爾走神或小動作，我可以忽略或不動聲色的走過去摸摸他的頭或?qū)λc頭微笑示意。我始終認(rèn)為學(xué)生一點小毛病可以忽略，不必凡事都要上綱上線，大動干戈，搞得師生關(guān)系緊張。每節(jié)課后我都會回顧一片學(xué)生的反應(yīng)，覺得反常較大的情況，我先找班干了解情況后再思考解決的辦法，這樣可做到每天大小事均可化了。
成績方面，由于班級形成較強的凝聚力，師生關(guān)系融洽，組織、紀(jì)律性較好,自然成績就比較令人欣慰，三次月考各科優(yōu)秀率、及格率和平均分均排年級前三，值得一提的是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科的平均分每次都居全級第一名，且超出第二名十幾分，開創(chuàng)了普通班學(xué)習(xí)成績超過尖子班的先河。成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
在成績面前，我冷靜地思考存在問題：管理方面，我還可以做得更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力可以再提高些，落后面可以再縮小點;對于學(xué)生的心理，還可以更好的掌握，關(guān)心、愛護學(xué)生還可以更全面到位。這也是我今后的工作方向，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
班主任工作總結(jié) 篇2
一年來，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，現(xiàn)就本人xx年度工作做如下匯報：
一、完成的工作任務(wù)：
1、本職工作：學(xué)生管理工作
2、學(xué)校安排其它工作；
二、黨建工作總結(jié)
所帶的1個班級，目前總共58名學(xué)生，市場有營銷專業(yè)團員有52人，團員百分比達到89.7%。今年增加5名學(xué)生入黨積極分子，參加黨校培訓(xùn)，同學(xué)們向黨組織靠攏的覺悟在逐漸高漲。
三、學(xué)生工作總結(jié)
1.積極組織各種形式的主題班會活動，增加學(xué)生集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)技能和基礎(chǔ)知識。
2.在本年度中，所帶班級有16名家庭困難、成績優(yōu)異表現(xiàn)積極的學(xué)生獲評國家助學(xué)金。
3.參與組織“商貿(mào)系集體舞大賽”、“迎新系列活動”，等學(xué)生活動，且14級市場營銷專業(yè)獲得了 “商貿(mào)系集體舞大賽”二等獎。
4.組織學(xué)生報名參加國家英語等級考試、國家計算機等級考試工作。
四、總結(jié)
所帶班級每周的教學(xué)檢查到課率平均都達到了98%以上，這樣的結(jié)果對我來說還是很欣慰。社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
吳xx
班主任工作總結(jié) 篇3
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班主任工作已結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)任七年級一班的班主任工作，本班有46人，男生24人，女生22人，回顧這一學(xué)期的工作，我主要以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，配合學(xué)校做了如下工作：
一、抓好班級常規(guī)管理的養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
由于初一新生，來自不同的學(xué)校，不同的地方，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊，所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開學(xué)的軍訓(xùn)，規(guī)范學(xué)生的行為，明白紀(jì)律的重要性，從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面制定班級一日常規(guī)、操行評分細(xì)則，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評比中取得了很好的成績。
二、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。
一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是看學(xué)生的組織能力；二是借集體活動觀察、考驗。逐步的讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日志的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
三、引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在開學(xué)初期讓每個學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定自己的競爭對手。其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明�，F(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
四、上好班會課，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。
初一第一學(xué)期，我重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，結(jié)合學(xué)校進行自成教育——初一自信成功的培養(yǎng)。在初一階段以“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)系列”為支點為。以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎(chǔ)”為重點為，致力培養(yǎng)合格的初中生。針對這一總的目標(biāo)，在班會課上進行了題為“相信自己，勇于開拓”的演講比賽。使學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點，從而正確的認(rèn)識了自己。在班級中形成了良好的學(xué)生氛圍。
回首上學(xué)期的班主任工作，雖然相比過去有了一定的進步，但是仍有很多不足的地方。如，總下等的學(xué)生文化成績轉(zhuǎn)變不夠明顯�？傊�，班主任工作是一項復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，必須具備一顆高度負(fù)責(zé)和與時俱進的心，只有這樣才可能成為一名優(yōu)秀的班主任。今后我將繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，取長補短，奮發(fā)上進；爭取做得更好。
班主任工作總結(jié) 篇4
接任初二（2）班主任工作將近三個多月，倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重，工作之中充滿了歡樂，但又有難言的痛楚。對于這個班的學(xué)生，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇管理的方法，有針對性的進行調(diào)理。為了在下一步的教學(xué)之中更好的開展工作，我就近段的工作情況進行小結(jié)，權(quán)做批評和自我批評，也可以說是自報家門，自己揭短，暴露自己“丑陋”的一面。但是我懇請大家給我一份寬容和理解，雖然我很丑，但是我很溫柔，希望大家依然愛我，愛我的孩子！我的小結(jié)分以下幾個部分：
1、對學(xué)生情況的掌握：
�、賹W(xué)生底子差，基礎(chǔ)特別薄弱；
�、跊]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（上課聽完不預(yù)習(xí)、不復(fù)習(xí)）
�、廴涡浴⒆晕�，缺乏集體主義精神；
�、芗彝ド顥l件優(yōu)越，依賴性特別強；⑤思維活躍，反映靈敏，對新事物接受比較快，對外界的變化反映靈敏。
�、逈]有形成良好的生活習(xí)慣（洗澡不洗衣服或者晚上聽到鈴聲就上廁所的習(xí)慣）
2、對班風(fēng)情況的掌握：
�、賹W(xué)生在對事物的認(rèn)同上容易達成共識（電視壞了兩次，反映很大）；
②學(xué)生活躍，樂于參加對抗性強的學(xué)�；顒樱ㄌK比賽）；
�、蹖W(xué)生中也有較強的自我組織活動能力（繪畫比賽）；
�、芩枷敫�，沒有形成良好的學(xué)風(fēng)。
3、我的工作方法
�、偻惹�、口勤、手勤（以身作則，有條有理）；
②以學(xué)習(xí)為中心，形成學(xué)生動手、動腦的良好學(xué)風(fēng)；
�、郯喔刹康呐嘤�(xùn)工作；
④定期和學(xué)生談心，找出優(yōu)點和缺點及時加以改正；⑤在班級中樹立正氣，對不良苗頭及時制止；
4、我的工作思路
�、佟W(xué)會做人。
我在班級管理工作過程中首先把握的是讓學(xué)生“學(xué)會做人”。
我們的目的是培養(yǎng)大寫的人，舒展的人，使人的生命經(jīng)過教育而更加情韻悠長，光明磊落。前不久，在各報引起熱烈討論的清華大學(xué)學(xué)生“傷熊”事件，顯示的就不是那位同學(xué)的法制意識淡薄，也不是如辯解的，是對熊的敏感性的測試，這個事件出現(xiàn)在一個高分高能的學(xué)生那里，根本上是他缺乏一種人文的教育，缺少教育必然強調(diào)的愛的滋潤，人的同情之心被堵塞，喪失悲憫情懷。在追求高分高能的氛圍之中，
我們的教育一般重在功利或者實用，而不是從社會，國家利益的角度來約束或張揚自我，在“靈魂發(fā)育”的季節(jié)，許多學(xué)生迷失了自我前進的方向，造成靈魂上的“真空”。高新技術(shù)，造就了高智能的犯罪，為社會帶來了嚴(yán)重的危害。反觀我們自身，在學(xué)習(xí)之余，能否認(rèn)真且持久的向自己追問“如何做人”這一終極命題呢？在班級管理工作中，要求每一位同學(xué)認(rèn)真對照自己的行為習(xí)慣，反思自己，提升自我的人格魅力，學(xué)會堂堂正正做人，踏踏實實做事。
�、凇⒄_看待基礎(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。
針對我班學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄的情況，首先端正自己的態(tài)度，恰當(dāng)?shù)乜创A(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。重視基礎(chǔ)，更要重視發(fā)展，基礎(chǔ)的好壞并不能證明個人能力的高低，最關(guān)緊要的是一個人的潛能如何挖掘出來，每個正常的人都蘊涵幾分天才的成分，只是缺乏成功的條件，諸如：信心，勇氣，堅忍不拔的毅力等等，那么如何發(fā)展自己的能力呢？這需要我們每一位學(xué)生和老師去思考，去探索。這始終需要班主任及任課老師對孩子抱有很大的信心和希望，需要我們有耐心！不應(yīng)當(dāng)歧視每一位學(xué)生！
③、教育應(yīng)有針對性
學(xué)生放假回家，父母喜歡說一些發(fā)自內(nèi)心的話，這也許是自己經(jīng)過摸爬滾打總結(jié)出來的，衷心希望自己的，孩子以后更高、更強。但是孩子卻不領(lǐng)情，甚至逆反心理特別強，連一句“爸爸媽媽你辛苦了”的話都不想說，確實讓人傷神。針對這一問題，我在管理工作中努力作到“有張有弛”，協(xié)調(diào)好工作中的“度”，比如：適當(dāng)給學(xué)生一定的空間，讓其自由發(fā)展，然后抓住主要問題，給他一針見血的點到痛處，讓他從身心深處認(rèn)識到自己的幼稚和無序。孩子的頑皮和淘氣是一種天性，我們每一位教師都應(yīng)該以“寬容”的心態(tài)來對待他們，這既是我們的職責(zé)也是我們的使命！教育是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假，教育沒有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來。
班主任工作總結(jié) 篇5
為了更好地適應(yīng)學(xué)校和年級管理，提高班級管理質(zhì)量，提升個人的班級管理水平，完成學(xué)校和年級交予的班級管理工作，以期達到班級管理的正�；⒅刃蚧�，讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)由初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，并投入到良好的生活和學(xué)習(xí)之中，特作如下總結(jié)，高11級二班第一學(xué)月班主任工作總結(jié)。
一、按學(xué)校和年級要求，完成了新生入學(xué)和軍訓(xùn)工作。這一時期的主要工作是了解學(xué)生、認(rèn)識學(xué)生，配合教官組織軍訓(xùn)。利用軍訓(xùn)間隙，向?qū)W生介紹學(xué)校情況，學(xué)校的管理理念，老師的具體要求，并配合軍訓(xùn)作一些吃苦精神方面的指導(dǎo)工作。另外，也開展一些娛樂活動，減輕新生由于第一次離家、第一次軍訓(xùn)帶來的思想壓力，并同時在活動中讓學(xué)生自我介紹，相互認(rèn)識，增強團結(jié)友愛的集體氛圍。與此同時，也經(jīng)常詢問學(xué)生的生活和身體狀況，讓學(xué)生感受到關(guān)懷和溫暖，讓學(xué)生實實在在感受到有一個溫馨的家的感覺。
二、完成新班建制，從內(nèi)容到形式實現(xiàn)了一個完整機制的建立，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)，工作總結(jié)《高11級二班第一學(xué)月班主任工作總結(jié)》。這一段工作主要是：
1、采擷學(xué)生信息，進一步了解學(xué)生本人情況和社會關(guān)系，為自己也為學(xué)校各部門將來對學(xué)生各方面的管理提供第一手信息，也是為自己將來的工作作好客觀準(zhǔn)備。
2、建立班級組織機構(gòu)。班團委成員一律選舉產(chǎn)生，代表著絕大多數(shù)同學(xué)的意愿。盡量各部門機構(gòu)齊全，工作分配盡量細(xì)化，讓管理人員達到班級人數(shù)的四分之一。既大面積地鍛煉了學(xué)生，又鋪開了管理的面，并明確各人的管理職責(zé)，且形成監(jiān)督機構(gòu)。
3.制定班級紀(jì)律細(xì)則，實行操行分扣分制度，以此規(guī)范學(xué)生的行為。
4.做好常規(guī)要求，嚴(yán)格學(xué)生的日常行為規(guī)范。
5.注重班級文化建設(shè)，布置好教室、寢室，讓學(xué)生有一個充滿文化氣息的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、強化學(xué)生的思想教育，從心靈深處感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和人文精神。主要工作有：1.紀(jì)律意識的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會從小處著眼，從個人做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)會懂規(guī)矩，守紀(jì)律，做一個新時代的合格的高中學(xué)生。2.培養(yǎng)全意識。讓學(xué)生懂得安全的范疇，并能從根本上杜絕安全隱患。特別是人際安全更要引起警惕，讓學(xué)生懂得忍讓和寬容。3.樹立遠大理想的意識。讓學(xué)生懂得樹立遠大理想的重要性，懂得沒有理想，人生就不能起飛，現(xiàn)實也就會模糊，就容易消極乃至于自輕自賤。4.培養(yǎng)合作意識。學(xué)會熱愛集體，有集體觀念，懂得合作，懂得每個人在集體中都是重要的，不可缺少的。只有在團結(jié)協(xié)作中，集體才能前進，同時，我們集體中的每一個人才能進步。5.勞動的意識。主要是我們很多家庭沒有讓子女勞動，所以學(xué)生的勞動紀(jì)律很差。因此要首先讓學(xué)生明白勞動是一種義務(wù)，是一種責(zé)任，是將來的一種生存能力的鍛煉。
當(dāng)然，要做的工作還很多，但往往現(xiàn)實就是這樣，想了很多，卻做得太少，要是人只做一個思想家就好了。但事實是真正的思想家往往就是偉大的實踐者，這不能不說是對自己的諷刺。遺忘也是最大地敵人，想好要說的事常常跑到教室又忘記了，歲月無情�。�
班主任工作總結(jié) 篇6
見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是xx級英教及xx級xx、xx班的班主任。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。
xx級英教專業(yè)兩個班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績：xx班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。
xx班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學(xué)們對“”邪教有了清醒地認(rèn)識。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎�！笆笮π恰敝校摪喙�(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。
作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚�班與他們形成對比，大一的xx、xx總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆桑偟挠幸韵聨c：
1、 沉悶，沒有積極性。同學(xué)們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。
2、 同學(xué)間關(guān)系淡漠。據(jù)我平時對寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。
3、 學(xué)習(xí)成績不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔(dān)憂。主要問題還是基礎(chǔ)差，起點低，同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、 家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
當(dāng)然，這兩個班也有優(yōu)點。比如同學(xué)門對學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的，平時晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進行更深入的工作。
我深切感到班主任的責(zé)任重大，在日后的工作中我會更加努力！
班主任工作總結(jié) 篇7
我擔(dān)任xx電氣1班、2班的班主任工作，這一年的時間里，我和我的學(xué)生一起成長，在這一年里，我對班主任工作，有了更深的體會。這一年來，我主要工作如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我對學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷，例如，進行了多次主題班會，其中有：班級獎項評選主題班會，學(xué)院獎學(xué)金評選主題班會，如何安排大二生活主題班會，防火、防盜等安全教育主題班會等，這些主題班會希望能給他們提供一些學(xué)習(xí)，生活上的參考。另一方面，我利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。如對思想、情緒不穩(wěn)定、有激進傾向的學(xué)生，對學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，對欠費的同學(xué)，對有好的興趣愛好的同學(xué)，都進行了多次交談，效果良好。對于一些積極上進的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。
二、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。 同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的.管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力，我班班紀(jì)良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
三、狠抓班級學(xué)風(fēng)
由于進入大學(xué)二年級，班級有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，過分注重了各類校園活動和上網(wǎng)，學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚，針對這種情況，我狠抓班級學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本，在對學(xué)生嚴(yán)格要求之時，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管，在學(xué)期快結(jié)束時，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標(biāo)，促進他們奮發(fā)學(xué)習(xí)；還經(jīng)常在班會上介紹一些大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，鼓勵大家積極參加一些與專業(yè)相關(guān)的活動。上學(xué)期末，我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。
四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。例如，對班上學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，單獨與每位同學(xué)交談，盡量找出原因和解決辦法，同時，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展文體活動
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年中，班級學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項體育活動和文娛活動，在各種比賽和活動中取得不錯的成績。同時，班上組織了多次有意義的活動，通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難。
總之，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在工作中，我認(rèn)識到，班主任工作的重中之重是對學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開。，在對學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對個性各異的學(xué)生。在工作中，還有許多問題和許多繁瑣的事情，這就需要我不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更大的成績。
班主任工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任七年級（xx）班的班主任工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強凝聚力的班集體，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。
因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒。基于種種原因，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：
1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生。
2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。
3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理。
4、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學(xué)生。
二、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。
學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀(jì)者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。
一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料；二是借開學(xué)初的觀察、考驗。
深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四 、用心去愛每個學(xué)生。
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過，“我們對國家的貢獻，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢？” 翻開中國數(shù)千年歷史，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的�！敖逃枰獝�，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育�！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生�！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認(rèn)識，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。
五、尚有不少工作不盡人意。
由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。
帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
面對問題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí)，取長補短，奮發(fā)上進；面對學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠滋潤著他們健康成長。
班主任工作總結(jié) 篇9
一年的時間就這樣匆匆而過，下面我把自己一年中各項工作進行一下總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作方面
這一年，我擔(dān)任的是三年級的語文教學(xué)。從參加工作以來，我?guī)缀醵际菗?dān)任一、二年級的教學(xué)工作，教學(xué)三年級的語文，對我是個挑戰(zhàn)，為了也能出色的完成三年級的教學(xué)任務(wù)，首先我利用課余時間學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)中年級的課程目標(biāo)，利用晚上睡覺之前的時間一遍又一遍的閱讀教學(xué)參考，爭取早日對三年級的語文要求有一個系統(tǒng)地了解。為了提高學(xué)生的讀寫能力，我從一開始，就給學(xué)生布置了一個不成文的作業(yè)，那就是每天晚上完成當(dāng)天的作業(yè)后，堅持讀一篇優(yōu)秀的作文選，由家長在當(dāng)天的作業(yè)本上進行簽字。剛開始有的學(xué)生很不習(xí)慣，可是一年下來，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了這個習(xí)慣，同時，學(xué)生的讀寫能力有明顯的提高。全班百分之九十的學(xué)生能夠很順利的完成每次作文，而且能夠做到內(nèi)容豐富，語句通順。每篇觀察日記都能完成得很好。
對于學(xué)生每天的作業(yè)，我都會很認(rèn)真的批改，而且對于有進步的學(xué)生的作業(yè)，我會給他寫上這樣一句話：今天看到你的作業(yè)有這樣大的進步，老師真高興。對于作業(yè)完成得非常好的同學(xué)，我會給他寫上：你的作業(yè)完成得真好，老師很佩服你。學(xué)生看到自己的作業(yè)，很高興。而且也會在他的作業(yè)上給我寫上：老師，你看我今天完成的作業(yè)有進步嗎？還有的學(xué)生會在作業(yè)后面給我出一道猜謎語或者腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。通過小小的作業(yè)本，拉近了我們師生的距離，增進了我們的感情，更激勵了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的熱情。
在教學(xué)中，我重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，力爭讓每個學(xué)生喜歡我的課。我覺得只有學(xué)生喜歡，他才愿意接受。我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，我用和藹的教學(xué)語言進行講授，使他們沒有壓力的進行學(xué)習(xí)，這樣上課氣氛非�；钴S，學(xué)生們能夠積極的動腦思考，積極的回答問題，口語表達能力有明顯提高，所以，課任老師也都愿意用我班的學(xué)生進行優(yōu)質(zhì)課。也有很多家長向我反映：老師，我的孩子回來說，很喜歡聽你的課，我聽了心里很欣慰。
我的教學(xué)原則是不讓每個學(xué)生掉隊。我班有個學(xué)生叫高熠鍇，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，我就利用課余時間給他補課，而且我經(jīng)常和他談心，給他講學(xué)習(xí)的重要性，幫他樹立自信心，只要發(fā)現(xiàn)他的一點進步，我就不失時機地進行表揚。為了幫助他學(xué)習(xí)，我還給他配上一個小幫手，只要他一有學(xué)習(xí)困難，可以隨時請教小幫手。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力，高熠鍇的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。孫俊偉是從海陽新轉(zhuǎn)來的一個學(xué)生，由于從小沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)懶散，經(jīng)常不完成作業(yè)，他的家長由于工作忙又沒有時間抓他。為了盡快養(yǎng)成一個及時完成作業(yè)的習(xí)慣，我每天晚上放學(xué)后看他寫作業(yè)，當(dāng)下班的鈴聲已經(jīng)響了，我還在陪伴著他寫作業(yè)，幫他解決不會的難題。
總之，在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相幫助，“一幫一、一對紅”已經(jīng)成為學(xué)生們的口號，學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)成績就有了明顯的提高。
二、班主任工作方面
作為一個班主任，我覺得最重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，樹立一個積極向上的班級風(fēng)氣。我要培養(yǎng)學(xué)生從小要正直、善良、誠實勇敢。我經(jīng)常教育我的學(xué)生，老師不怕你們有錯，犯了錯勇敢的承認(rèn)并改正，才是最棒的。對于每一個學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會平等對待他們。為了鼓勵學(xué)生敢于承認(rèn)錯誤，及時改正錯誤，我首先給學(xué)生做出榜樣，教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)中規(guī)定老師不準(zhǔn)在課堂打手機，有一次我卻沒有做到，為了改正這個錯誤，我在班級上當(dāng)面承認(rèn)了這個錯誤，并保證今后不在上課時間接打電話，讓學(xué)生監(jiān)督。我的這一做法使學(xué)生很受感動，也紛紛下來找出自己的缺點，并保證今后改正。每天的課間操后的隊列，不管是天氣多么寒冷，多么炎熱，我都會和學(xué)生一起走下來，有時也會像小學(xué)生一樣隨著音樂邁著我的步伐。所以，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都能精神抖擻地進行隊列。
為了很好的完成班主任工作，我會利用學(xué)校的活動不失時機地進行教育。為了慶祝元旦，學(xué)校要求每個班排練一塊節(jié)目。當(dāng)時我就想，我班的男同學(xué)性情比較活潑，好動，以前這樣的機會也都是女同學(xué)的事，所以這次我一定要排練一個有男同學(xué)參加的節(jié)目，有了這個打算，我請來了幼兒園的薛老師，把我的想法跟她說了，薛老師很支持我的工作幫我排練。這樣，全班男同學(xué)除了特殊情況沒有參加排練，其他都很愿意地參加了，在排練中，我培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的精神，我以維護班級的集體榮譽來鼓勵他們。結(jié)果，這塊節(jié)目受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，還代表學(xué)校給韓國的小朋友進行演出呢。
我班有一個性情非�；顫姾脛拥耐瑢W(xué)，叫張xx。說實在的，我從一年級起，就非常為她犯愁�？梢哉f，這個學(xué)生每天沒有一時讓你放得下心的時候。在二年級的時候，每天都有學(xué)生甚至家長向我告狀，張xx又打我了，對于張xx，我是真沒少費功夫，可是，效果都不是太明顯。五月份的一個星期六的早晨，我和孩子去開花石爬山，剛到山上，我發(fā)現(xiàn)了張xx，他正在山腰上摘黃花，我很好奇的過去問：張xx，你摘花干什么呢？他說：我奶奶病了，我想摘一些漂亮的野花放到她的床前，讓她高興。聽了他的話，我的眼淚差點掉出來。多么可貴的孝心哪！我說：你真是個孝順的好孩子，來，我也幫你摘，祝你的奶奶早日康復(fù)。我一邊摘花，一邊又對他說：“張xx，你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了不少苦，你是應(yīng)該孝順?biāo)�，可是，不光是送花你的奶奶高興，我覺得如果你在學(xué)校好好表現(xiàn)，學(xué)習(xí)進步，你的奶奶會更高興，你信不信？”
張xx說：“老師，我知道了，我以后一定好好表現(xiàn)�！闭f實在的，這個孩子還從來沒有這么認(rèn)真地跟我說過話呢。
從此，我發(fā)現(xiàn)張xx不論在學(xué)習(xí)上和紀(jì)律方面都有了明顯的進步，雖然偶爾還會不斷的違反一些紀(jì)律，但是我相信，只要我不懈的努力，我的教育會成功的。
本學(xué)期，我進行了中隊委和小隊長的輪流制，這樣鍛煉的每一個學(xué)生自己管理自己的能力，同時也有利于班級工作的順利開展。
以上是我一年來的工作表現(xiàn)，有不當(dāng)指出，請各位老師指正。
班主任工作總結(jié) 篇10
一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績�，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：
一、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。
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