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校園的秋景作文500字（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園的秋景作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的秋景作文500字 1
火紅的楓葉，綿綿的秋雨，宜人的桂花香，都在悄悄地訴說(shuō)著，秋天的美麗。城市里，田野里，到處彌漫著歡樂(lè)的氣息，金黃的落葉蝴蝶般飛舞著，飄在城市的上空，然而在校園里卻是另一番景象。
一走進(jìn)校園的大門(mén)，就聞到一股濃郁的桂花香，甜甜的'味道，仿佛吃下了一塊甜蜜無(wú)比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學(xué)樓，你會(huì)聽(tīng)到一陣陣?yán)世蕰?shū)聲。靜坐窗前，細(xì)細(xì)品味著史鐵生的《秋天的懷念》，一起感受那深沉的母愛(ài)。
秋日清晨的陽(yáng)光斜斜的灑下，為墻壁染上了一層淡淡的金黃，隨著下課鈴聲的響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們蜂擁而至，沖向操場(chǎng)，有的同學(xué)留在教室里，有的在寫(xiě)作業(yè)，有的三三兩兩聚在一起聊天兒，有的凝望著遠(yuǎn)方，似乎在思考著什么。
操場(chǎng)上的聲音就更大了，踢足球的，打鬧的，到處都是，歡樂(lè)的笑聲。最熱鬧的就屬籃球場(chǎng)了，籃球架早已被男生們圍滿籃球，在幾只手中爭(zhēng)奪，飛向籃筐，有時(shí)被反彈回來(lái)，有時(shí)又剛好命中。
然而美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，在上課鈴聲響后，校園再一次回歸平靜。
好天氣也不是時(shí)時(shí)都有的，秋天的雨也是挺多的。雖然雨會(huì)給交通帶來(lái)不便，但雨中的校園也有著一番別樣的美。
小雨輕輕的落在楓葉上，發(fā)出沙沙的聲響，又從葉子上滑落到了地上，濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽(tīng)，似乎還能聽(tīng)到它們落地時(shí)開(kāi)心的笑。
總有同學(xué)在課間時(shí)在操場(chǎng)上去接受秋雨的洗禮，也有同學(xué)打著傘，踩著地上的小水坑。在薄霧之下，整個(gè)世界仿佛都安靜了下來(lái)，耳邊只有見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲。
等夜幕降臨了，漫天繁星代替了朵朵白云，早晨的熱鬧早已褪去，校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼，等待下一個(gè)黎明的到來(lái)。
校園的秋景作文500字 2
秋天到了，天更高更藍(lán)了。操場(chǎng)旁邊那兩棵榕樹(shù)，顯得更蒼翠、更挺拔了。
秋天不像夏天那樣燥熱，也不像冬天那樣寒冷刺骨。她吹過(guò)來(lái)的風(fēng)，透露出一股秋天成熟的氣息，吹來(lái)的風(fēng)是涼爽的。
早晨，我走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一陣陣誘人的清香，那就是芒果樹(shù)透露出成熟的氣息，秋天來(lái)了。
沿著校園一條幽靜的小路，旁邊有兩顆老榕樹(shù)，秋風(fēng)吹拂，它們又開(kāi)始聊了起來(lái)。它們可是學(xué)校的象征之一！我來(lái)到新教學(xué)樓，一股秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人感到十分清涼。有時(shí)風(fēng)太大，落葉總是會(huì)被吹得滿地都是，好像是故意刁難我們。你看，值日的同學(xué)掃來(lái)又掃去，還是掃不完。這時(shí)，他們會(huì)開(kāi)始埋怨起秋風(fēng)了。
校園后面的那一排芒果樹(shù)，在別人眼里，是個(gè)沒(méi)什么東西的地方，但它卻是我們的樂(lè)園！課間，我們也會(huì)去那兒上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動(dòng)，像許多花兒在草地上開(kāi)放。安靜的時(shí)候，偶爾會(huì)有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥(niǎo)兒也會(huì)抽空光顧，停在草上唱歌。
放學(xué)了，同學(xué)們抱著籃球跑向籃球場(chǎng)，紛紛排兵布陣，來(lái)展示自己的實(shí)力，誰(shuí)能成為冠軍！忽地一陣秋風(fēng)吹來(lái)，籃球場(chǎng)邊上的落葉子飛了起來(lái)，好像在天空中炫耀著自己枯黃的外衣。有的甚至跑進(jìn)球場(chǎng)，和球員們爭(zhēng)搶地盤(pán)，惹得球員們要停下來(lái)，清除這些搗蛋鬼！而另一邊的操場(chǎng)上，同學(xué)們正準(zhǔn)備著學(xué)校的.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，處處都是運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影，時(shí)而傳來(lái)陣陣喝彩聲！
天色漸漸暗了下來(lái)，威武一天的秋風(fēng)也歇息了，整個(gè)校園特別安靜。
這就是我們的校園，在秋風(fēng)的光顧下，既熱鬧又安靜！我有什么權(quán)利不喜歡呢！
校園的秋景作文500字 3
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日嬌陽(yáng)的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我只喜歡色彩豐富的秋天。因?yàn)榍锾斓男@是獨(dú)一無(wú)二、形態(tài)各異、美不勝收的。
來(lái)到學(xué)校，剛?cè)胄@，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著花兒的氣息，早晨，好清爽�？矗莾煽昧鴺�(shù)的葉子，幾乎已經(jīng)掉光了，只留下了光禿禿的枝干，但依然挺拔的站在哪里，守護(hù)著我們美麗的校園。咦，那一簇簇的綠色是什么？原來(lái)是萬(wàn)年青呀！這種綠，綠得耀眼，綠的透明。這嫩綠又給校園錦上添花。這清新的綠色仿佛在校園中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。咦，那一簇簇的紅色是什么？原來(lái)是被萬(wàn)年青眾星捧月般的玫瑰花呀！它散發(fā)著一股又一股沁人心脾的香味。誰(shuí)看到它，誰(shuí)聞到它，都會(huì)神清氣爽、贊嘆不已。咦，又有一股清淡高雅的花香，在哪呢？在這，在石像后面，石像后有一簇含苞欲放的花，散發(fā)著陣陣幽香，我雖然不知道它叫什么，但我也會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。這簇花的旁邊又有一簇花，潔白如雪、脫俗出塵。這已到了秋天，花兒們還是傲立枝頭，我也敬佩它們的.倔強(qiáng)。仔細(xì)一看，它們的花瓣竟如此精致，真不敢相信這是大自然的鬼斧神工！‘‘沙沙，沙沙’’是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)？原來(lái)是松樹(shù)也忍不住炫耀自己的綠衣裳······
我愛(ài)我們的秋天校園，愛(ài)它的習(xí)習(xí)秋風(fēng)，愛(ài)它的五彩繽紛，愛(ài)它的神清氣爽，愛(ài)它的······
校園的秋景作文500字 4
秋天到了，秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，校園變得十分迷人。
我們的校園一年四季都展示著不同的美。春天她生機(jī)勃勃，夏天她綠意盎然，冬天她白雪紛飛，但我最喜歡的還是落英繽紛的秋天。
看，青翠欲滴的松樹(shù)挺立在花壇中，它仍然穿著那件綠色的襯衫志寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，它像一個(gè)巨人在守護(hù)我們的校園，又像一個(gè)巨大的寶塔。
升旗臺(tái)前的花壇中，紫紅的花瓣三片五片的聚在一起，像在傾聽(tīng)秋姑娘的談話。它的.枝葉把藝術(shù)長(zhǎng)廊蓋住了一大半，只要你一抬頭，各種花兒就會(huì)咧開(kāi)小嘴，告訴你秋的消息。
最引人注目的就是樹(shù)干如鐵打般堅(jiān)硬的鐵樹(shù)生長(zhǎng)在教學(xué)樓對(duì)面操場(chǎng)里的花壇中，莖干圓柱狀，不分枝。在生長(zhǎng)點(diǎn)破壞后，能在傷口下萌發(fā)出叢生的枝芽，呈多頭狀。莖部宿存于的葉基和葉痕，呈鱗片狀。葉從莖頂部長(zhǎng)出，羽狀復(fù)葉，大型。小葉線形，后向上斜展，微呈“V”字形，邊緣向下反卷，厚革質(zhì)，堅(jiān)硬，有光澤，先端銳尖，葉背密生銹色絨毛，基部小葉成刺狀。他們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，守衛(wèi)著操場(chǎng)。
瞧，小草都換上了新裝，變成了黃綠色。小草在陽(yáng)光下散發(fā)著金光，好象是金子做成的。下了課，同學(xué)們就在這柔軟的地毯上，盡情地嬉戲、玩耍，這時(shí)的草坪熱鬧極了！
這美麗的校園像一幅金色的畫(huà)卷，又像一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，使我久久不能忘記。這就是我們迷人的校園秋色，我愛(ài)這迷人的校園秋色，更愛(ài)我們可愛(ài)的校園！
校園的秋景作文500字 5
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。秋天的校園是多么迷人，多么美麗！
剛進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)被那發(fā)出清香味的黃桷蘭給吸引住。黃桷蘭的花瓣是白色的。它們有的還是花骨朵，有的快要開(kāi)放了……它們展示出最美的笑臉，散發(fā)出淡淡的香氣，沁人心脾。
傳達(dá)室西邊有幾棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的葉子也比較小，在翠綠的樹(shù)葉掩映下，一簇簇桂花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。濃郁的花香在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁人肺腑。我總是踮起腳，把鼻子湊近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的'一陣清香，頓時(shí)在心胸間蕩漾，我深深地陶醉在花香里。仔細(xì)觀察桂花，只見(jiàn)那層次分明的花瓣兒，緩緩張開(kāi)，如精雕細(xì)琢、玲瓏剔透的寶玉。那小米般的黃色花蕊，一簇簇、一串串地掛滿枝頭，發(fā)出誘人的清香。它們小小的花瓣，就像綠葉上的幾點(diǎn)光斑。黃色的小花朵被青青的細(xì)葉襯著，越發(fā)顯得多姿多彩。
教學(xué)樓前挺立著四位哨兵——塔松，四季常青，從來(lái)都沒(méi)有枯黃過(guò)。它們仿佛就是四個(gè)衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們可愛(ài)的校園。
“沙啦啦”，咦！是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)是操場(chǎng)上的楊樹(shù)。它們挺立在操場(chǎng)邊上，根深深地扎在土里。秋姑娘也不偏心眼，給楊樹(shù)涂上了黃色。葉子如一只只黃蝴蝶落下來(lái)，成了春肥。看！一片葉子剛從樹(shù)上落下，又被一陣風(fēng)卷走了，在它生命的最后一刻也不忘記獻(xiàn)出優(yōu)美的舞姿！
秋的詩(shī)篇在校園里譜寫(xiě)，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里多姿多彩的校園。在這么美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
校園的秋景作文500字 6
我們的校園有迷人的四季：花紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，落葉紛飛的秋天，冰雪世界的冬天。在這校園的四季里，我最?lèi)?ài)秋天的校園。
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們這所可愛(ài)的學(xué)校。為校園換上了淡淡的金裝。校園籃球場(chǎng)外，種著十多棵高大的楊樹(shù)，好像一把把巨傘。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子沙沙作響，不時(shí)，從樹(shù)上落下幾片有一點(diǎn)淡黃的葉子，好像朗翩起舞的蝴蝶，又好像一群頑皮的孩子要離開(kāi)媽媽的懷抱，到外面去闖蕩。主席臺(tái)兩旁的花池里，栽著兩棵蒼翠的松樹(shù)，在這個(gè)季節(jié)，其他樹(shù)上的葉子，將漸漸變黃落下，而這兩棵松樹(shù)，卻顯得更挺拔更蒼翠了。
秋天的早晨，整個(gè)學(xué)校沐浴在濃霧里，只聽(tīng)到同學(xué)們進(jìn)校門(mén)的笑聲，校園里的一切都變得模模糊糊的，似有似無(wú)，只能看見(jiàn)校門(mén)正前擺著的數(shù)盆串串紅花和兩盆鐵樹(shù)。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真猶如在童話中的仙境一般。你聽(tīng)，同學(xué)們的讀書(shū)聲，正在校園里回蕩，交織成一首首美妙、動(dòng)聽(tīng)的.秋歌，真可謂：瑯瑯書(shū)聲美，飄飄如歌聲。
秋天的校園格外的干凈。一陣“沙沙”的秋雨降臨之后，好像為校園梳洗一番。樹(shù)上的葉子好像涂上了一層油，變得鮮亮鮮亮的。走進(jìn)校園，一股雨后的芬芳撲鼻而來(lái)。此時(shí)，校園由雨前的塵土飛揚(yáng)變得一塵不染。看，一群天真活潑的孩子正在雨后的校園里奔跑。
秋天的校園是色彩斑斕的，是美麗多姿的，我愛(ài)秋天的校園。
校園的秋景作文500字 7
秋天，一個(gè)多愁善感的季節(jié)。但校園的秋天，多了幾分可愛(ài)，少了一些凄美。
走在校園小道上，我喜歡抬頭看看路邊的樹(shù)，看看它們有沒(méi)有成長(zhǎng)，葉子，有沒(méi)有凋落。桂花樹(shù)的葉子還是那么濃密，而有的樹(shù)的枝上，早已沒(méi)了綠葉，剩下幾片黃葉空落落的`懸在那兒。在秋天，我喜歡關(guān)注楓樹(shù)和柳樹(shù)。楓樹(shù)是秋天的代表，沒(méi)有入深秋時(shí)，是綠的，深秋來(lái)了，它便脫去了那穿厭了的綠綢子，換上紅通通的大棉襖，和秋風(fēng)玩著，笑著。聲音“沙沙”響，惹得人不斷駐足。望著其它樹(shù)光禿禿的枝，心生出幾分枯燥，再轉(zhuǎn)頭看向那紅楓，世界便又美好了。柳樹(shù)還是那么美，溫柔的彎下腰，將自己的長(zhǎng)發(fā)落在湖中洗。盡管有些柳葉已發(fā)黃，但還是不難看出她曾經(jīng)的風(fēng)韻，盡管老了，她還是盡力守護(hù)著自己的綠葉，守護(hù)著她那永遠(yuǎn)不會(huì)老的心。來(lái)年春天她還是可以歡暢地在風(fēng)中起舞。
池塘上，盛夏的荷花早已不見(jiàn)蹤影，只有荷葉仿佛仍在堅(jiān)守著自己的崗位。也許它有點(diǎn)累了吧，邊上一圈黃了，蔫了，拉攏著腦袋。但它沒(méi)有放棄，那葉柄還高高的立在那兒。不說(shuō)勃勃生機(jī)，但也能讓人感覺(jué)到，它努力著，努力讓這片小天地的繼續(xù)充滿活力。
教室里的讀書(shū)聲，還是那么爽朗。一字一詞，都那么的剛勁有力。操場(chǎng)上，盡管有著厚厚衣服的禁錮，但那份遮不住的活力仍從學(xué)生們身上展現(xiàn)、爆發(fā)出來(lái)。校園路上，到處可以聽(tīng)到笑聲，如金屬般相扣，叮叮當(dāng)當(dāng)，使人的心也隨之舒暢、愉悅起來(lái)。雖然時(shí)不時(shí)就會(huì)遇到各種各樣的煩惱挫折，但只要堅(jiān)持、不放棄，擦干眼淚繼續(xù)奔跑，人生才會(huì)多姿多彩。
天上的明月圓滿了，累累的碩果收獲了，校園里的學(xué)生，成長(zhǎng)著。
校園的秋景作文500字 8
我喜歡秋，尤其喜歡校園的秋，它使我留戀。
早晨，當(dāng)同學(xué)踏著晨光來(lái)到學(xué)校，秋風(fēng)拂過(guò)他們的臉龐，使得竹子和丁香沙沙地響。正值初秋，七葉樹(shù)和白樺樹(shù)的葉子綠油油的，只有幾絲秋天的跡象，風(fēng)里帶著幾分香甜的味道，不知香味是花是草，使學(xué)生老師心情愉快，那種無(wú)聲無(wú)息的'香甜，在空中彌漫，把學(xué)校裝扮的芬芳多彩。停下來(lái)，坐下來(lái)，靜下來(lái)，你會(huì)感覺(jué)到大自然的氣息在鼻腔中擴(kuò)散，風(fēng)兒在你的耳旁悄悄地說(shuō)：“一切都會(huì)很美好�！�
中午，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)食堂，品嘗完美味的午飯，和朋友成群地來(lái)到操場(chǎng)上，或打打球，或跑跑步，我不經(jīng)意間看了下天空，發(fā)現(xiàn)云在天上四處游蕩，云似乎離我們更高、更遠(yuǎn)了。云兒遮住了太陽(yáng)，象幾朵潔白的浪花，奮力拍打著湛藍(lán)的天空，留下一些痕跡，一次又一次，這象是水滴石穿的道理，像個(gè)追夢(mèng)的少年，為了自己的夢(mèng)想，持之以恒，直到成功，它似乎從天上飄了下來(lái)，放聲歌唱：不管經(jīng)歷多少苦難，也要讓夢(mèng)遠(yuǎn)航。
傍晚，我最喜愛(ài)不過(guò)的余暉出現(xiàn)了，霞光灑滿天空。它是個(gè)滿腔熱血的少年，和我們一樣，它送走了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，便匆匆離開(kāi)了天際，趁它還沒(méi)完全散去，我大聲問(wèn)：“你為什么那么快就走了？”它回答：“和你們一樣，我深知，只有不驕不躁才能成長(zhǎng)�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，它消失在了云朵之上。
夜深了，人靜了，校園的大門(mén)早已緊緊關(guān)上，秋天，也走得越來(lái)越快，校園的大門(mén)里，卻把秋天的記憶鎖起來(lái)了，我，懂得了珍惜。
也許這，就是北京的秋，校園的秋。
校園的秋景作文500字 9
夏天悄悄走了，秋天在聲聲雁蹄，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。
清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是一座假山，假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧，池里的魚(yú)兒懶懶地動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透新清涼的感覺(jué)。你瞧!假山遠(yuǎn)處還有一尊睡佛，就像在厚厚的'霧里睡覺(jué)一般。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，一大片草坪幕入眼席。昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰(zhàn)士昂然挺立。樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑，如同仙境一般。秋天校園的早晨，使人覺(jué)得心曠神怡。
中午，秋天暖暖的太陽(yáng)照著我們，操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)們。有的在踢足球，互相追逐著;有的在爭(zhēng)先恐后地打籃球;有的在跳繩、捉迷藏;還有的在捕蝴蝶，做標(biāo)本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)一派生計(jì)勃勃的景象。
夕陽(yáng)西下，同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈，使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一心。教學(xué)樓在橘黃色的陽(yáng)光映照下，變得閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。水池被陽(yáng)光照射著，那水池里的金魚(yú)在歡躍著，濺出萬(wàn)朵蓮花，水面剎時(shí)變得波光粼粼，著雀躍著的波紋正是夕陽(yáng)那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽(yáng)踩碎的嗎?
黃昏時(shí)刻，華燈初上。夜幕即將來(lái)臨，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè)曲，迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天。
校園的秋景作文500字 10
不經(jīng)意間，道路兩旁的樹(shù)，已褪去了往日濃濃的外衣，落葉如一群群美麗的蝴蝶飄飄悠悠，散在地上，好像給道路披上了一層金黃的地毯，沒(méi)錯(cuò)，秋天來(lái)了，它邁著輕盈的步伐來(lái)了。
我們每天都在校園里穿梭，最近，你是否發(fā)現(xiàn)校園它又變了模樣。往日的小道，樹(shù)木叢生，充滿了生機(jī)，充滿著活力，如今活像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，眨眼間，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。大操場(chǎng)上，那綠草如茵，生機(jī)勃勃，熱鬧非凡的景象也沒(méi)有了蹤影。
秋天的校園，又沉寂下來(lái)了。
清晨，伴隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，秋雨它來(lái)了，它的腳步是那么輕，靜悄悄地。它走過(guò)的地方，只留下了一絲絲的痕跡，同學(xué)們都沒(méi)有覺(jué)察到。秋風(fēng)也來(lái)了，它是那么的溫柔。它輕悄悄地走進(jìn)了教室，不像春風(fēng)一樣撫摸著你的臉頰，也不像冬風(fēng)一樣用力的拍打著你的面龐。秋風(fēng)只是以它獨(dú)特的方式來(lái)接近你。它像一個(gè)小姑娘，笑著，走著，時(shí)不時(shí)地還輕輕地湊到你的身邊，讓人感到心曠神怡，看著同學(xué)們可愛(ài)和認(rèn)真的'模樣，它笑著離開(kāi)了。
中午，太陽(yáng)照耀著校園的每一個(gè)角落，伴隨鳥(niǎo)的鳴叫聲，秋姑娘和我們一起在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，秋風(fēng)也跟著鉆進(jìn)來(lái)了，校園里回蕩著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谛〉郎仙⒉剑镲L(fēng)也跟著，像一個(gè)愛(ài)撒嬌的孩子，一直纏著你不放。校園食堂里德炊煙，隨著秋風(fēng)飄舞著，消散在清遠(yuǎn)的天際。
傍晚時(shí)，天氣漸漸地暗淡下來(lái)，同學(xué)們?cè)缫鸦氐浇淌伊耍锕媚镌谛@里轉(zhuǎn)了一圈，又回過(guò)頭來(lái)瞧了瞧，依依不舍地走了，它期待明天和我們一起玩耍。秋姑娘，我們明天見(jiàn)吧！
秋天游戲在校園里，同學(xué)們都愛(ài)校園的秋天，而我更愛(ài)秋天的校園！
校園的秋景作文500字 11
秋天，是個(gè)美麗、涼爽的季節(jié)。它既不像春天那樣春暖花開(kāi)，也不像夏天那樣婷婷玉立，更不像冬天那樣潔白無(wú)瑕。它有著自己獨(dú)特的特征。校園的秋天也是景色宜人，端莊秀麗。
走進(jìn)校園，你會(huì)看到一排排的楊柳站在一旁，迎接貴客。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝一搖一晃，猶如頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。它們有時(shí)還會(huì)互相取鬧，風(fēng)姑娘一吹，它們就會(huì)混在一起。
校園的每個(gè)角落，都不是空蕩蕩的，而是種滿了許多果樹(shù)。橙澄澄的柿子已經(jīng)等得不耐煩了，想立刻有人來(lái)摘它。石榴姐姐安靜地掛在樹(shù)上，它們紅彤彤的臉蛋使人非常眷戀，它們每天都會(huì)一如既往地掛在樹(shù)上，顯得猶如鮮艷的玫瑰和紅紅的燈籠一樣美麗，閃閃發(fā)光。
“沙沙沙”。噢，原來(lái)是大樹(shù)爺爺在揮動(dòng)它的頭發(fā)，秋風(fēng)姑娘一吹，大樹(shù)爺爺茂盛的頭發(fā)就會(huì)不約而同地飄在地上。蝴蝶路過(guò)這里，停下腳步，對(duì)樹(shù)爺爺嘀咕嘀咕地說(shuō)了一番，好像在說(shuō)：“謝謝你，樹(shù)爺爺，有了你這些頭發(fā)，我就不會(huì)再寂寞了�！闭f(shuō)完，蝴蝶就扇動(dòng)這它那美麗的.翅膀，在這里快樂(lè)的玩耍。
即使下雨了，也會(huì)格外美麗，細(xì)細(xì)的雨絲淋在已經(jīng)熟透了的果實(shí)上，使果實(shí)更加鮮艷，透亮。在這雨聲里，有奇妙無(wú)比的聲音，有清晰的聲音，有細(xì)細(xì)的聲音，有顫抖的聲音，還有許多美麗的聲音。
雨，漸漸地停了下來(lái)，雨點(diǎn)們也累了。在它們的嬉戲中，校園變得更加美麗，清晰，全部都煥然一新。
我喜校園的秋天，不是因?yàn)樗苊利�，而是因�(yàn)樗刮铱吹搅饲锾飒?dú)特的特征。
校園的秋景作文500字 12
夏日的繁華日漸淡盡，天空清澈悠遠(yuǎn)。秋天獨(dú)特的寧?kù)o與清澈，秋天獨(dú)有的憂郁與成熟，秋天獨(dú)具的蘊(yùn)涵與深沉的韻味。不知不覺(jué)，秋天已把夏最后一絲殘影抹得干干凈凈。
時(shí)間，它跑著去了。
秋天，在夏天的離別后重生。
初秋的校園是詩(shī)情畫(huà)意的。雖已入秋，但卻只有些許葉子邊邊微微泛黃。校園滿眼望去，還是一大片新綠。
在上課的時(shí)候，雨下下來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)征兆。那雨有一絲的寒意，有一絲的悲涼。它沒(méi)有春雨那么朦朧的悲涼與溫情，沒(méi)有夏雨那么熱情奔放，更沒(méi)有冬雨的.冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細(xì)細(xì)地下著，顯得那么孤單與悲涼。
下課了，秋風(fēng)中透著習(xí)習(xí)涼意，鉆進(jìn)敞開(kāi)的窗子，輕拂我的臉頰，帶來(lái)幾分凄美的感覺(jué)。它不比冬天的寒冷凌冽，也不比夏風(fēng)的燥熱慵懶，更沒(méi)有春風(fēng)的溫柔細(xì)膩，只帶著絲絲的涼意與寂寥，輕輕間滲透。
秋天很好，桂花飄落，空氣都是香甜的，深吸一口感覺(jué)又充滿能量。香氣飄來(lái)，又散去。
臨近傍晚，放學(xué)了。學(xué)校又恢復(fù)了寧?kù)o。我信步走出教室，孤身走在路上。天高云淡中，一片落葉闖入我的視線，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，悄悄地在秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌。不知怎么，藍(lán)天之下是比那枯葉還傷感的心，也正是因?yàn)椋?/p>
一葉落知天下秋。
校園的秋景作文500字 13
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，不知不覺(jué)中，秋姑娘用自己溫柔的雙手把夏日的炎熱送走。秋天來(lái)了，她來(lái)到田野、城市，也來(lái)到了我們的校園!
校園里的梧桐樹(shù)聽(tīng)到了秋姑娘的歌聲，在秋風(fēng)中將自己金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，撲向大地媽媽的懷抱�？墒钦翗�(shù)，松柏知道自己不怕，依然穿著他們的綠色衣裳，搖擺著翠綠的枝葉歡迎著秋姑娘。
校園的小花壇，開(kāi)滿了各色的菊花。秋風(fēng)吹來(lái)，空氣里一般甜絲絲的香味沁入心脾，那是校園東北角的丹桂開(kāi)了。小小的花朵雖然不起眼，可是花開(kāi)的.時(shí)候，卻讓我們每個(gè)同學(xué)歡喜雀躍，因?yàn)檫@表明吃桂花糕的時(shí)節(jié)來(lái)了！
校園的后草坪上，草兒開(kāi)始枯黃，可照樣是同學(xué)們的樂(lè)園。我們?nèi)宄扇海械脑诓萜捍驖L、玩爬、練體操，有的細(xì)心地觀察著草叢里唱歌的蟋蟀，準(zhǔn)備完成科學(xué)課老師布置的觀察日記。
課間十分鐘，我們?cè)谛@里打球、跳繩、做游戲，同學(xué)們?cè)缇屯焐狭烁魃拿�，像許多花兒在操場(chǎng)上開(kāi)放。
秋天的校園，一切都是那么生機(jī)勃勃、一切都是那樣令人流連忘返！
校園的秋景作文500字 14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了秋天。
在魯迅的筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。
在魯迅的筆下，有一個(gè)百草園，每到秋天，蟲(chóng)兒爭(zhēng)鳴，花兒爭(zhēng)艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢？據(jù)說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱(chēng)之為“沁園”。
今天晚飯過(guò)后，我在去教室的途中，又路過(guò)了沁園。沁園并不大，走路一分鐘就能穿過(guò)去。天兒下著小雨，我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里，絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹(shù)木，搭配園子里的清幽，讓人感嘆，令人留戀。
園子里種了很多樹(shù)，石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)……高低錯(cuò)落，遠(yuǎn)近不一。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的.味道，混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿了生機(jī)。樹(shù)干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng)，也許他們是被秋雨叫醒的吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn)，還是在藤上偷偷睡懶覺(jué)的那幾個(gè)葫蘆，他們幾個(gè)胖墩墩的，吃飽喝足，像安然入睡的葫蘆娃，做著甜美的夢(mèng)，嘴角仿佛還微微露笑，真的好羨慕他們呀！
如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫(huà)，沁園就是圖畫(huà)中最美麗的景色。
如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
校園的秋景作文500字 15
秋，帶著一抹涼涼的氣息來(lái)了。天空變得更加晴朗高遠(yuǎn)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，上面漂著一大塊一大塊“棉花糖”一樣的云。我們的校園里也彌漫著秋的氣息。
走進(jìn)校門(mén)，眼前是一個(gè)美麗的小花壇，花壇里種了許許多多的一串紅�！昂簟簟鼻镲L(fēng)吹過(guò)，成片成片的一串紅隨風(fēng)舞動(dòng)。遠(yuǎn)看恍若一片紅海，翻滾著陣陣波濤，近看又仿佛是一個(gè)個(gè)小鈴鐺，“當(dāng)——當(dāng)”地發(fā)出清脆悅耳的聲音。紅海中還夾雜著一朵朵五顏六色的小繡球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是點(diǎn)點(diǎn)紅霞，煞是好看。
在花園中慢慢踱步，就會(huì)來(lái)到我們學(xué)校的教學(xué)樓前。教學(xué)樓旁有兩個(gè)花壇，它向我們吐露出秋的信息�；▔锏那锞张牛械娜玢y蠶吐絲，有的如仙女的'衣裙飄飄。靜看這些銀色的花絲，仿佛它們是動(dòng)的，一根根銀絲從花的中心不斷涌出，如流水一般靜靜地瀉下來(lái)，純凈、素雅。
這時(shí)，一陣清脆地放學(xué)鈴聲響過(guò)，伴隨著一陣陣銀鈴般的笑聲，一群背著書(shū)包的孩子從教學(xué)樓出來(lái)，穿梭在小花園里撿落葉。我俯下身，拾起一片無(wú)花果葉。哦！那葉片中間有一條裂縫，恍若一只黃蝶，我將它拋起，又任憑它靜靜地打著旋兒落下。如仙女下凡一般，輕盈、優(yōu)雅地落下；如舞蹈家邁著優(yōu)美的舞步，高雅地落下；那“蝴蝶”在空中翩翩起舞，是如此美麗。
秋天，是收獲的季節(jié)。果園收獲水果；而在校園，同學(xué)們收到了努力學(xué)習(xí)而得到的累累碩果。我愛(ài)校園的秋天！
校園的秋景作文500字 16
秋天很美、很浪漫，可金秋十月，春城實(shí)小更美。
課間時(shí)光，懷揣著對(duì)美的探索，信步走在這紅墻綠植之間，我們的校園里布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花。此時(shí)，校園里的桂花已在怒放。它那淡雅的氣味，香了我們學(xué)習(xí)的教室，香了我們玩耍的操場(chǎng)整個(gè)校園都浸在桂花香中，只要你呼吸一下空氣，就一定能聞到那像蜜一樣甜的桂花香。向桂花樹(shù)走近一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵桂花都有五片花瓣，嬌小而又精美；遠(yuǎn)望，那些桂花就猶如金色的小星星一樣。
此時(shí)，校園里的楓葉也被染紅了。一樹(shù)樹(shù)的楓葉如同希望之火燃燒著，督促我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。站在楓樹(shù)下，秋風(fēng)吹過(guò)，令人神清氣爽�；鸺t的楓葉緩緩飄落，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)而旋轉(zhuǎn)搖擺，時(shí)而上下翻飛，時(shí)而相交轉(zhuǎn)動(dòng)最后他們揮袖作別，落葉歸根，讓楓樹(shù)等待四季的輪回。拾起一片楓葉，細(xì)細(xì)端詳：楓葉呈手掌狀，每根手指的末尾都是尖尖的，活像金魚(yú)的尾巴。手指邊緣酷似齒輪的牙印，讓楓葉多了幾分浪漫與詩(shī)情�；鸺t火紅的'楓葉高高掛在枝頭，我知道，那是深埋心尖的期望與希冀，在春城的助力下，我們一直在為之努力！一片艷麗的楓葉輕輕飄落下來(lái)，落在我的肩頭，是又有一位勤奮的春城學(xué)子完成了他既定的目標(biāo)了嗎？我輕輕拿起，開(kāi)啟了無(wú)限遐想。
看我的校園彌漫著桂香，書(shū)香，還有處處歡聲笑語(yǔ)和那為目標(biāo)奮斗的勤學(xué)之香。
校園的秋景作文500字 17
秋天到了，這個(gè)豐收的季節(jié)伴著清爽的秋風(fēng)一起來(lái)到了我的校園！我們校園中的秋天好像一副畫(huà)卷，描繪著我們這些學(xué)生與老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
秋天到了，操場(chǎng)上的太陽(yáng)仿佛功力倒退了一樣，不是那么耀眼了！正在跑步的我們伴隨著清爽的秋風(fēng)跑的好像更快了一些似的！每當(dāng)快跑不動(dòng)時(shí)，看看跑到四周的楊樹(shù)一年四季都站的這么直，心里就有了向前邁步的動(dòng)力！
秋天的寒冷的'秋風(fēng)是我們的衣服不得不一層一層地往上加！記得一個(gè)星期前，我穿的還是T恤和很薄的一條褲子，現(xiàn)在卻要穿上加厚外套。每天上學(xué)的時(shí)候，我騎車(chē)去車(chē)站的時(shí)候都要凍個(gè)半死，身體都快凍僵了，清晰地聽(tīng)見(jiàn)冷風(fēng)“嗚嗚”的吹！
秋天的雨是我最喜歡的，它總是稀稀拉拉的下著。不遠(yuǎn)處，同學(xué)們還在上體育課，他們并沒(méi)有因?yàn)榱苡甓г估蠋煟炊芟硎芮镉曷湓谀樕蠒r(shí)那清爽的感覺(jué)，他們的笑聲連綿不段。雨下的也更歡了，落下的銀杏樹(shù)也掉入積水當(dāng)中，無(wú)聲無(wú)跡，有的落到泥土當(dāng)中，給大樹(shù)當(dāng)了養(yǎng)料。
秋天，它使許多美麗的花兒凋謝，讓許多大樹(shù)的葉子落下來(lái)，但這反而讓我覺(jué)得這充滿生機(jī)，因?yàn)榈蛑x不是結(jié)束，而是為了下次更美麗的盛開(kāi)！秋天落下的葉子將自己化為養(yǎng)分，只為讓大樹(shù)長(zhǎng)出更好的葉子！
太陽(yáng)落山了，天上的火燒云照在藍(lán)色的教學(xué)樓上，頗為漂亮的，挺詩(shī)情畫(huà)意的。會(huì)想起那時(shí)候，沒(méi)有那么大壓力。他雖然不是最好的學(xué)校，但卻是我最?lèi)?ài)的學(xué)校！
校園的秋景作文500字 18
轉(zhuǎn)眼間，秋天又來(lái)了。黃色的銀杏葉在校園里像死蝴蝶一樣撲撲跳著，小花草葉間散落著小風(fēng)扇。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上，郁郁蔥蔥的綠色和朦朧的黃色相遇并融合在一起，編織出一種淡淡的秋天感覺(jué)。草坪好像變老了，原本的綠色蒙上了一層若有若無(wú)的'霜，顯得凝重。秋天的霜又深又重。秋天的天空，是灰色的嗎？
原本蔚藍(lán)的天空被染成了淡淡的灰色，微微泛白，但太陽(yáng)卻不忍心出來(lái)打擾平靜，讓灰色悄然而又悄然變濃。若隱若現(xiàn)的云彩，就像織在安靜的灰色緞子上的花朵，并不突出，但它們也緊緊地覆蓋著整個(gè)天空。
地上的一切都沒(méi)有以前那么張揚(yáng)了，靜靜的躺著，簡(jiǎn)單的躺著。這個(gè)寧?kù)o祥和的秋天。既然是秋天，風(fēng)雨的伴奏必不可少。天空中，有一股冷風(fēng)，吹著額頭的頭發(fā)。天色越來(lái)越暗，仿佛淡淡的灰燼被雨水混合著，均勻地鋪在雨篷上。模糊潮濕的感覺(jué)出來(lái)了。漸漸地，漸漸地，開(kāi)始下雨了。雨聲慢慢傳入我的耳朵，形成了一個(gè)優(yōu)美的曲調(diào)。雨在空中落下，鉆入土地和衣領(lǐng)之間。
雨水慢慢融合在一起，變成可愛(ài)的小雨滴，敏捷地在路上跳躍。不一會(huì)兒，地面上低洼的地方出現(xiàn)了閃亮的小水坑。人們的頭發(fā)上出現(xiàn)了一層細(xì)小的水滴。風(fēng)慢慢吹走了所有的煩惱。這個(gè)苦澀的秋天。秋，你感覺(jué)到我對(duì)你唯一可觸知的感情了嗎？閉上眼睛，規(guī)劃和優(yōu)雅的感覺(jué)重新出現(xiàn)在腦海里。
校園的秋景作文500字 19
校園是一個(gè)充滿知識(shí)與夢(mèng)想的樂(lè)園。今年秋天，我步入了中學(xué)的校園，展開(kāi)了我人生旅途新的一卷。
入校的第一份禮物便是校園多情迷人的秋景圖。
剛走進(jìn)校園，臉龐吹過(guò)的秋風(fēng)就帶著絲絲的草香。校園處處都長(zhǎng)又青草，雖然秋天了，可草兒依然綠油油的，迎著秋風(fēng)歡快的舞蹈，為校園增添了一份小小的生機(jī)。
這會(huì)兒正是中午，太陽(yáng)無(wú)情的烤著大地，讓秋日多了幾分燥熱�？尚@里卻處處陰涼，這又是功勞呢？抬頭望去，幾棵大樹(shù)昂首挺胸，用他們茂密的枝干把太陽(yáng)遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，為操場(chǎng)上正玩得開(kāi)心的孩子們乘涼。盡管如此，依然有幾縷調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)葉間，照在校園的草地上，東一點(diǎn)，西一片，像眼睛，像星星，還眨呀眨呀。
要說(shuō)秋天的點(diǎn)睛之筆，莫過(guò)于秋雨了。這不到了下午，天空真的下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時(shí)間，坐在教室里賞雨，倒也成了一種樂(lè)趣。國(guó)旗臺(tái)上飄揚(yáng)的國(guó)旗，在雨水的沖刷下更加鮮艷明亮，身姿柔軟的小草在雨中左搖右晃，高大的大樹(shù)靜立在雨中。操場(chǎng)上偶爾跑過(guò)一兩位老師或同學(xué)。整個(gè)校園都籠罩在秋雨中。雨越下越大，但天慢慢明亮，地上漸漸聚起了大大小小的.水坑，雨滴入水坑中，泛起圈圈漣漪。秋雨美，校園中的秋雨更美！那么透亮，那么晶瑩，透亮似鉆石，晶瑩如水晶。
我喜歡校園的秋天，她是那么美麗，那么迷人，充滿魅力。它將我未來(lái)的初中生活，以及我們的校園點(diǎn)綴的如此絢麗多彩！
校園的秋景作文500字 20
走進(jìn)校園，絲絲清涼的風(fēng)劃過(guò)你的臉，銀杏葉黃了，楓樹(shù)葉紅了，哦，原來(lái)是秋天來(lái)了。
校園里的秋天別有一番風(fēng)味。朗朗讀書(shū)聲，在芬芳的空氣中回響。
你見(jiàn)過(guò)桂花嗎？不用說(shuō)，你一定穿過(guò)撲鼻的桂花林，駐足觀賞過(guò)滿地的金黃。教室里，操場(chǎng)上，小路邊，處處彌散著著迷人的香氣。如果你心情煩悶，請(qǐng)去聞聞這香味兒，一切煩惱都會(huì)消失。從遠(yuǎn)處望去，橘的，黃的，密密地連成一片。從近處瞧，小小的一朵，四片花瓣，里面含著蕊，可愛(ài)極了。若放入口中嘗一嘗，有股淡淡的甜香，怎能叫人不喜愛(ài)？
你再往那邊瞧，銀杏樹(shù)已成了金燦燦一片。樹(shù)上的葉子，好似一只只金黃色的蝴蝶隨風(fēng)擺弄，輕輕一陣風(fēng)拂過(guò)，緩緩地，落在你的肩頭。拿起一片葉子仔細(xì)瞧，咦，這分明是一把小扇子，葉柄就是扇柄，葉面就是扇面。走在道路中央，踩著一道兒的杏葉，好像走在通往光明的大路上。
最美的.就屬楓樹(shù)了，火紅的葉子展現(xiàn)在你的眼前。楓樹(shù)長(zhǎng)得并不高，走過(guò)去，稍一抬手就能觸碰到樹(shù)枝，但是，這不是那么突出的楓樹(shù)，到了秋天，枝干上就長(zhǎng)出了密密的楓葉，著實(shí)惹人喜愛(ài)。
淡雅的菊花也開(kāi)了。菊，我眼中的花之君子。淡淡的清香鉆入鼻腔，讓你不由得喜愛(ài)。菊花的花瓣多，一瓣一瓣，就像她美麗的頭發(fā)，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，婀娜的身姿在風(fēng)中搖曳。
校園的秋天是美麗的，有可愛(ài)的桂花和杏樹(shù)。校園的秋天是清爽的，有旺盛的菊花和楓樹(shù)。蝴蝶飛舞著，蜜蜂嗡嗡地鬧著。這就是校園的秋天。
校園的秋景作文500字 21
秋，是一個(gè)美麗的季節(jié)，她用她那廣大的衣袖，把炎熱的夏季阻隔開(kāi)了，取而代之的是涼爽的秋風(fēng)，沉甸甸的果實(shí)和豐收的喜悅，然而，我最喜歡的，就是我們校園的秋天了。
看，這時(shí)候的小草早已脫去了碧綠的襯衣，換上了黃色的大衣，好像怕自己穿得太少，一不小心給自己凍病了似的。但最能體現(xiàn)我們校園的秋天的，是那一排排整齊高大的銀杏樹(shù)。
當(dāng)清涼的秋風(fēng)陣陣吹過(guò)的時(shí)候，銀杏樹(shù)葉在嘩啦嘩啦地唱著歌，偶爾還會(huì)飄下些銀杏樹(shù)葉，它們像可愛(ài)的、通體金黃的小精靈一樣，在空中歡樂(lè)地跳著舞，天空，是它們最好的舞臺(tái)，銀杏樹(shù)，則是最好的伴奏家。
下課了，同學(xué)們?nèi)紡慕淌依锱艹鰜?lái)了，去感受秋天的氣息。有的人彎著要，在草地里尋找形狀奇特的樹(shù)葉，用來(lái)當(dāng)做書(shū)簽，有的.人在草地上追逐打鬧，還有的人在跳繩。秋天來(lái)了，所有的人的笑容都更加燦爛了。
到了弦歌湖，只見(jiàn)水面上零零落落的飄著柳樹(shù)的葉子，它們像小船一樣，隨著秋風(fēng)慢慢地漂著。岸上的垂柳，它們的枝條隨著風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)而溫柔，時(shí)而狂野。
到了傍晚，夕陽(yáng)斜照在校園，地上的樹(shù)葉、小草，這時(shí)也更加明亮了。整個(gè)校園，變成了金黃色的校園；整個(gè)世界，變成了金黃色的世界。
啊！好一幅美麗的校園秋景圖！
校園的秋景作文500字 22
我們的校園，每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景，有花紅草綠的春天，有枝葉繁茂的夏天，有楓紅菊香的秋天，有白雪皚皚的冬天。不錯(cuò)的，四季全都美如畫(huà)，而我最喜歡的就是這楓紅菊香的秋天。
秋天來(lái)了，路旁樹(shù)上的葉子已經(jīng)微微泛黃，地上滿是掉下來(lái)的柿子，紅的發(fā)紫。微微的，輕輕的，在叢中搖曳的灌木叢，這時(shí)也吸引了大家的眼球，富有漸變色的它，仿佛又多加了幾分可愛(ài)！
時(shí)間不饒人��！池塘中的魚(yú)兒不在活蹦亂跳了，靜靜的等待著秋的到來(lái)！不過(guò)，我們可不讓他們閑著，隨處揀一片葉子來(lái)逗他們玩，恢復(fù)了生機(jī)的它們，和找到了快樂(lè)的我們相結(jié)合，畫(huà)一幅畫(huà)也是蠻不錯(cuò)的！車(chē)棚上仿佛鋪了一層顏色鮮艷的毛毯，讓人放自行車(chē)時(shí)也十分舒服，不過(guò)也少不了打掃衛(wèi)生，心靈手巧的我們，可以拿樹(shù)葉去做書(shū)簽，做裝飾物，做手賬等等，秋天真是個(gè)美好的季節(jié)！
我們可以在外面的'棋盤(pán)上下棋，聽(tīng)著秋風(fēng)唱歌，和同學(xué)們談?wù)勑囊彩莻�(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然，每一門(mén)課程也是有關(guān)于秋的：生物老師讓我們?nèi)パ芯壳锾斓臉?shù)葉，美術(shù)老師讓我們用彩筆記錄下秋天的美麗，語(yǔ)文老師講的課文等等好多有意思的事情。有些住宿的同學(xué)又能享受到福利了，在校園中看秋天的黃昏寒意點(diǎn)點(diǎn)，太陽(yáng)的脈脈溫情被紛亂的洗刷后，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在小道上，這是怎樣的一種美！
校園的秋天猶如一幅詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà)，每個(gè)地方都有它最特別的美！我愛(ài)校園的秋！
校園的秋景作文500字 23
涼風(fēng)吹拂，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)能感受到秋的氣息，這也讓我想起小學(xué)時(shí)候校園的秋天。
我們校園的秋天是金黃色的，在操場(chǎng)兩側(cè)有兩棵巨大的銀杏樹(shù)，春夏冬時(shí)，并不能看出他是有多么耀眼，只有在秋天時(shí)，遍布整片甬道的金黃色樹(shù)葉，才能突現(xiàn)出它的美麗和壯觀，也告訴著大家秋天正在向我們步步逼近。你隨意拾起一片銀杏葉，上面的`花紋一定會(huì)讓你陶醉，再加上黃燦燦的顏色，它一定是秋天中最美麗的景色。老師和同學(xué)們踩在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的聲音，這聲音不會(huì)噪耳，而會(huì)動(dòng)聽(tīng)。
兩棵銀杏樹(shù)下有環(huán)繞在樹(shù)根的圓形椅子。下課時(shí)經(jīng)常會(huì)有同學(xué)坐在那里，說(shuō)說(shuō)這，說(shuō)說(shuō)那。而樹(shù)葉，就像兩把大傘，既能擋風(fēng)，也能遮陽(yáng)，同學(xué)們混在這金黃色的海洋中，一副美麗的景象映在眼前，好不和諧。大家有的在看書(shū)，有的在聊天，有的在掀賞這像畫(huà)一般的美景。有時(shí)會(huì)有一陣微風(fēng)吹來(lái)，像是在鼓掌，又像在散花，十分奪目。每一個(gè)人都象整幅畫(huà)的一筆，雖不耀眼，但若缺失，這幅畫(huà)又是會(huì)失去色彩，變得單調(diào)、乏味�？芍^說(shuō)每一筆都是點(diǎn)睛之筆，不可缺失。
座椅在樹(shù)中間有一座杏壇，杏壇的周?chē)鷷?huì)刻些古典古事，“孔融讓梨”，“孔子”等。應(yīng)和著秋天的落葉，和同學(xué)們的笑臉，刻在杏壇上的故事仿佛活了起來(lái)，有生有色，同學(xué)們總是會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，好不熱鬧。校園的秋天，繼續(xù)編織著同學(xué)們的來(lái)來(lái)和夢(mèng)想。讓我們走向美的明天。
這就是小學(xué)校園的秋天，像一幅畫(huà)，承載著我美好的回憶。
校園的秋景作文500字 24
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻獨(dú)愛(ài)絢麗多彩的秋天。
秋，在不知不覺(jué)中走來(lái)。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，校園變了一個(gè)模樣。清晨，剛走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴。像那星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲，還有那薄薄的樹(shù)葉，薄得像一層紗。舉起一片，迎向太陽(yáng)，透過(guò)陽(yáng)光，它們好似一塊無(wú)瑕的翡翠。
站在操場(chǎng)的這一頭，傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的沙沙聲，還有那樹(shù)間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，望著操場(chǎng)上嬉戲玩耍的淘氣包們，望著教室里寫(xiě)作業(yè)的學(xué)霸們，望著樓道上娓娓而談的文藝青年，一切是多么祥和�。∪藗兌荚谙硎苤飵�(lái)的.涼爽與舒適。
秋天，她就像一位魔法師，輕輕一點(diǎn)，就把銀杏樹(shù)上的“小扇子”從綠色變成了黃色，秋風(fēng)輕輕掠過(guò)，這時(shí)，那一把把“小扇子”又好似蝴蝶飛舞下來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下開(kāi)了，敲在窗上、地上，奏出一支秋的進(jìn)行曲。又有幾片小葉子調(diào)皮的飄到小水坑里玩去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層黃金地毯。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)三五成群的同學(xué)，到樹(shù)下?lián)炱饚灼约合矚g的樹(shù)葉夾在書(shū)本里，讓書(shū)也能感受到秋的氣息。
迷人的秋天啊，金色的果實(shí)是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點(diǎn)綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點(diǎn)著校園的角角落落。
��！秋天，是你讓我們的校園變得更加美麗，我愛(ài)你，秋天！我愛(ài)你，秋天的校園！
校園的秋景作文500字 25
秋天，在有些人眼里是一片凄涼又孤獨(dú)的景象，可在我眼里，它卻是美麗的。雖然它不如草長(zhǎng)鶯飛的春天，不如綠樹(shù)成蔭的夏天，不如白雪飄揚(yáng)的冬天，可我還是喜歡那五彩斑斕的秋天;秋天是大地和樹(shù)葉聚會(huì)的節(jié)日，它們有的翩翩起舞，有的則漫天遨游，開(kāi)始自己驚險(xiǎn)的旅程。今天，我要和大家一起分享我的校園的秋天，快隨我去看看吧!
校園新教學(xué)樓的前面有幾棵櫻花樹(shù)，陽(yáng)光照在嫩綠的樹(shù)葉上，珠光翠色，像被水潑過(guò)了一樣，煞是好看，櫻花樹(shù)葉上還有一些紅色的斑點(diǎn)，在晚霞的映照下像紅寶石一樣好看。
女貞樹(shù)它的“小紅燈籠”到了秋天都從樹(shù)枝上跳下來(lái)，風(fēng)一吹，它就翩翩起舞，風(fēng)停了，它便乖乖地站在哪兒，一動(dòng)也不動(dòng)。
學(xué)校大門(mén)口那一棵永久保持綠色的石楠，枝條伸向四面八方，感覺(jué)總是那么有趣，像個(gè)綠色的大皮球;門(mén)口那幾株美人蕉，亭亭玉立，就像一個(gè)少女一樣，那鮮紅的花瓣堆積起來(lái)組成花園，那花園猶如火紅的太陽(yáng)耀眼、美麗。
操場(chǎng)的器材區(qū)邊的核桃樹(shù)，現(xiàn)在的葉子已經(jīng)黃了，卻依然那樣挺拔，在陽(yáng)光的`照耀下，像金子做的閃閃發(fā)光。再往遠(yuǎn)處看，是一簇簇的爬山虎，遠(yuǎn)看像吊車(chē)一樣，近看像柳樹(shù)姑娘的辮子，有部分爬山葉子已經(jīng)完全紅了，宛如紅艷艷的晚霞，被云霧洗刷過(guò)的紅葉，就如同沾著露珠的紅瑪瑙，閃閃發(fā)光。從東望去，仿佛飛來(lái)一團(tuán)團(tuán)流火，燃燒著、燃燒著……
校園里的秋天是多么美麗，觀察心中的秋天，發(fā)現(xiàn)身邊的秋天，其實(shí)，秋天在世界的每一個(gè)角落!
校園的秋景作文500字 26
一年四季中，我最喜愛(ài)的季節(jié)，就是秋天。
我最?lèi)?ài)秋天的校園。校園在秋風(fēng)的催促下，也漸漸地?fù)Q上金黃的秋裝。
校園東邊的小道邊，梧桐樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便在枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在小道上。每當(dāng)我從那里經(jīng)過(guò)，我都喜歡在鋪滿了葉子的地上走。那些落葉好似給小道鋪的金色地毯，走在上面，落葉“沙沙”作響，似乎說(shuō)：“這比地毯怎么樣，你喜歡這兒的秋天嗎？”
是呀，我喜歡這兒的秋天，喜歡校園的秋天，特別喜歡校園里的秋風(fēng)。校園的秋風(fēng)與羅蘭在《秋頌》中寫(xiě)一樣：“秋天的風(fēng)，不帶一點(diǎn)兒修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧�！泵康桨矸艑W(xué)時(shí)，秋風(fēng)是最涼爽的。這時(shí)，我喜歡獨(dú)自一人站在校門(mén)口，享受秋風(fēng)的'涼爽，讓秋風(fēng)輕輕地吹拂我的頭發(fā)，讓緊張了一天的心放松一下。傍晚的秋風(fēng)有進(jìn)很調(diào)皮，它滿校園里奔跑，不知從哪兒帶來(lái)的桂花的香味，香得似乎讓我的心也隨之化了。
我還和同學(xué)們一樣，非常喜愛(ài)校園中的石榴樹(shù)。一到秋天，石榴就開(kāi)始結(jié)果了，一顆顆大石榴掛在樹(shù)上，你像一個(gè)粉燈籠；它們有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的羞澀地躲在樹(shù)葉間�？粗鴺�(shù)上的一顆顆石榴，想想著它的美味，不知不覺(jué)，饞唾欲滴。
秋天，似乎沒(méi)有春天美麗，沒(méi)有夏天熱鬧，也沒(méi)有冬天寒冷，但它卻是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)充實(shí)的季節(jié)，是一個(gè)怡人的季節(jié)。我怎不愛(ài)秋天，怎不愛(ài)我們校園的秋天？
校園的秋景作文500字 27
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。當(dāng)秋天的葉子慢慢飄落下來(lái)，當(dāng)楓葉開(kāi)始紅得似火，當(dāng)每次清涼的風(fēng)吹到了我們的心里時(shí)，秋天就來(lái)了。
秋姑娘邁著輕快腳步，輕輕地，輕輕地，來(lái)到了我們的校園。
瞧，她走進(jìn)了大門(mén)口，看見(jiàn)一棵棵高大無(wú)比的大黃椰筆直地立在兩旁，像一位位“士兵”。大地媽媽穿上了一件漂亮的“金黃”衣服。秋姑娘沿著那件漂亮的“金黃”衣服穿過(guò)門(mén)口，來(lái)到了植物林，植物林里有茂密的樹(shù)，竹子也有綠的、黃的、半綠半黃的.……一節(jié)一節(jié)的像梯子一樣。銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，心形的葉子像我們?nèi)紵男�，�?shù)林里還有許多樹(shù)等著秋姑娘來(lái)看呢！
樹(shù)林間有一條鵝卵石小路，秋姑娘走上鵝卵石小路，走著小路，她來(lái)到了我們的操場(chǎng)上。操場(chǎng)上也有許多樹(shù)，這些樹(shù)的樣子可多了，有雪糕形、傘形……我們操場(chǎng)上還有一個(gè)跑道，那兒還有許多學(xué)生，有的跳繩，有的跑步，還有的踢足球，他們玩得可高興了。操場(chǎng)上還有一條小路，路上非常干凈。秋姑娘走上這條小路，來(lái)到我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓里，教學(xué)樓里面有圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)可好了，有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、課外書(shū)……還有課室，課室里很熱鬧，有讀書(shū)聲，有回答，還有同學(xué)在唱歌。
啊！你看秋天多美啊，我愛(ài)美麗的秋天！
校園的秋景作文500字 28
眨眼間，秋天到了，樹(shù)木變了，花草變了，人們的衣著變了，我們的校園也同樣在改變……
踏進(jìn)校園的門(mén)檻，一切都在改變�？茨莾煽酶叽蟮臉�(shù)木，都已成了枯樹(shù)，那一排排的柳樹(shù)，也都已枯黃，只有那一小片竹林還呈現(xiàn)著他那獨(dú)特的綠色。
看那兩旁的綠地，里面種著許許多多的花草�？茨茄┌咨摹敖呛赏ぁ�，每天都充滿著生機(jī)。同學(xué)們?cè)谶@里玩耍、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)……多么的熱鬧啊。再看那邊，刻有“日進(jìn)有功”四個(gè)大字的校訓(xùn)碑在陽(yáng)光下挺挺直立。
再看平日里烈日炎炎的操場(chǎng)，現(xiàn)在已清涼了許都。雖然少了那一片片碩大的樹(shù)葉，但是孩子們的歡聲笑語(yǔ)依然處在。
走進(jìn)大廳，走著，朝里走。樓梯的兩旁都已煥然一新。先看那“迷宮”它有著許許多多和不止一個(gè)的出口，仿佛在人生的道路與未來(lái)的憧憬也擁有著許多的抉擇。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看樓梯的左邊，會(huì)讓你大吃一驚。那雖小卻顯得寬敞的魚(yú)塘里，生活著一條條快樂(lè)的小金魚(yú)，他們?cè)隰~(yú)塘里嬉戲、玩耍，永遠(yuǎn)那么歡快。再看坐落在兩邊的“讀書(shū)臺(tái)”，在秋風(fēng)中閃爍著那屬于它自己的獨(dú)特的`青色，近看，似小山；遠(yuǎn)看，似噴泉。怎么看也看不夠。
再往上走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就連樓梯里也放著大花盆，里面栽著像柳樹(shù)一樣的“樹(shù)”。秋風(fēng)吹過(guò)，“樹(shù)”的葉子上也都染上了枯黃。
慢慢的做出校園，站在門(mén)口，望著校園里的一切，啊，秋天，校園的改變太多了。
秋天，校園的秋天，所有的美麗從這里開(kāi)始……
校園的秋景作文500字 29
這雨已經(jīng)連續(xù)下好幾天了，好不容易雨停了期待的出現(xiàn)，可這就是不如你所愿。要么就是陰天，要么就是下雨天�？傊�，老天的就是沒(méi)好過(guò)，也不讓大家看看它的笑臉。連著好些天都是這樣。
這讓我的心情極度郁悶，過(guò)個(gè)中秋節(jié)，心想還可以賞月。誰(shuí)知道這月亮連個(gè)影也沒(méi)有出現(xiàn)。一下課，該出去了。這讓沒(méi)拿傘的可是煩得很。雨滴滴答答的盡情的下，一點(diǎn)也不顧及我們的感受。這雨真是邪門(mén)，去時(shí)回宿舍時(shí)，都下雨，就是在上課時(shí)才偶爾不下雨。我心想：不會(huì)這么神吧？難道天上真的'有神仙？不會(huì)吧……雨下的十分有規(guī)律。從樓上看，雨是傾斜的，淅淅瀝瀝的，看著似一層薄紗，灑滿整個(gè)校園，稍微大一點(diǎn)，有時(shí)候能聽(tīng)到雨聲，滴滴答答流向下水道的嘩嘩聲，聽(tīng)著十分愜意�？上逻@雨可以滋潤(rùn)滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶給人們的只有把人們變成一個(gè)個(gè)落湯雞。今天中午，雨停了有一會(huì)兒了，天似乎比以前好點(diǎn)了，顯得有些晴了。我心想：下了這么多天雨，中秋節(jié)都沒(méi)過(guò)好，還不出來(lái)個(gè)彩虹讓我們欣賞欣賞。
可漸漸變藍(lán)，也沒(méi)看見(jiàn)個(gè)彩虹的影�？梢�(jiàn)老天的脾氣好點(diǎn)了。校園中兩排銀杏樹(shù)是一道風(fēng)景線，它們又高又直又細(xì)�？粗欠猪樠邸Ｓ悬c(diǎn)泛黃，預(yù)示著秋天就要來(lái)臨了，可是怎么還不凋零？依然還是顯得十分精神美麗。的邊上有的還帶著幾顆雨滴，總是掉不下來(lái)，顯得晶瑩剔透。真是美！
校園的秋景作文500字 30
秋姑娘帶著它的調(diào)色盤(pán)來(lái)到了我們的校園。只見(jiàn)她輕輕地用筆一揮，校園一瞬間，變成了秋的校園。
楓樹(shù)換上了火車(chē)的新裝，一片片葉子在夕陽(yáng)的光照下，變得閃閃發(fā)光，隨著一陣微風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)有一兩片葉子像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。
校園里還有橘子，柚子樹(shù)，一旦到了秋天，橘子黃澄澄的果實(shí)就會(huì)掛在枝頭，無(wú)時(shí)不刻地吸引著過(guò)路的學(xué)生，柚子則是把自己淡黃色的果實(shí)低低地掛在枝頭，有的柚子碩大無(wú)比，有的柚子小得可憐，可柚子還是將自己發(fā)出的清香盡可能得傳播的遠(yuǎn)。
秋風(fēng)颯爽，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)堅(jiān)持跑步的身影再操場(chǎng)上揮灑著自己青春與辛勤的汗水，還有的同學(xué)努力地想跨越那根竹竿，他在努力地挑戰(zhàn)自己的極限，籃球場(chǎng)，一道道身影一晃而過(guò)，運(yùn)球，過(guò)人，上籃，一切都那么自然。秋天，也是運(yùn)動(dòng)員的季節(jié)。
秋天，不僅是瓜果，運(yùn)動(dòng)員的季節(jié)，同時(shí)也是桂花的季節(jié)。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，桂花便已經(jīng)在悄然之間長(zhǎng)成了。桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)，開(kāi)花時(shí)，它的花像一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)一樣，在一片綠地叢中，就像點(diǎn)綴一樣，真可謂為“萬(wàn)綠絲中一點(diǎn)花”啊。不過(guò)，桂花雖然姿態(tài)不如人，可是桂花的香氣，太迷人了，桂花開(kāi)時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少整個(gè)校園都會(huì)沉浸在一片沁人心脾的`清香中，不得不說(shuō)，秋天是屬于桂花的。
秋天，一個(gè)普通的季節(jié)？不，它那層普通的外表下，還隱藏著一顆絢麗多彩的內(nèi)心。
校園的秋景作文500字 31
盼望著，盼望著，夏天走了，秋天的腳步近了。
秋風(fēng)喚醒了沉睡的果實(shí)，悄悄地睜開(kāi)了眼。樹(shù)葉變黃了，果實(shí)染紅了，山披上了橙色大衣。
果子從花苞里鉆出來(lái)了，紅紅的，嫩嫩的。操場(chǎng)上，食堂邊，一眼望去，地上散落著一大片一大片的楓葉。風(fēng)吹拂著臉頰，涼涼的，輕輕的。金黃的大樹(shù)圍著東甌，一片金燦燦的'，像是把東甌放在一個(gè)太陽(yáng)里，暖烘烘的。剛踏入東甌，看到一群環(huán)山圍繞著，心中便覺(jué)得有了依靠，有了后盾。
校園里，秋色彌漫，走在寬闊的大道上，腳底還發(fā)出“吱吱”的樹(shù)葉聲�？窗桑缴系捻敿馊S了，給藍(lán)天鑲上一道橙邊。山坡上滿是落葉，一道兒綠，一道兒黃，給山添了一件新衣裳，為東甌增添了一道風(fēng)景線。興許還會(huì)看到碩大的果實(shí)生長(zhǎng)在樹(shù)枝上，有的綠里透黃，有的早已開(kāi)花。等到日落時(shí)分，夕陽(yáng)正對(duì)著我們，照射在校園的每一個(gè)角落，給校園添了新色彩，比以往更加絢麗，更有韻味。
日新樓頂飄落著殘葉，宿舍陽(yáng)臺(tái)上總留著剛凋零的楓葉。你可曾感受過(guò)每天伴著果香入睡，被秋日的晨曦喚醒的樂(lè)趣？我想，校園里的池塘，洗手臺(tái)上都留著昨日的印記。池塘邊，高處緩緩墜落的嫩葉留著泥土的氣息。水呢，清澈見(jiàn)底，環(huán)繞著教學(xué)樓。
秋天像落日，散發(fā)著金色光芒。
秋天像橙色的玉石，晶瑩剔透。
這就是校園的秋天，獨(dú)一無(wú)二的秋天。
校園的秋景作文500字 32
漫步這里的小路上，撫摸著樹(shù)葉的脈絡(luò)；坐在靠窗的座位上，輕吟著課本中的美好，一陣颯颯的秋風(fēng)吹過(guò)，書(shū)頁(yè)翻起，感到一絲愜意。這就是鄭外的秋天。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的沉睡，開(kāi)學(xué)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了夏天的燥熱，有的.只是秋天帶給我們的涼爽。
雖已進(jìn)入秋天，這里卻沒(méi)有秋天的蕭瑟和凄涼，這里一切都是火熱的。
教室里，老師激情地為我們講述著課本中的知識(shí)，使我們遨游在知識(shí)的海洋。同學(xué)們的心也是熱忱的！聽(tīng)，“東臨碣石，以觀滄�！蹦鞘峭瑢W(xué)們朗朗的讀書(shū)聲�？�，黑板上的白色板書(shū)，那是老師要傳授給我們的知識(shí)。
操場(chǎng)上，涼爽的秋風(fēng)在捉迷藏，樹(shù)葉也“沙沙”地在那里匿笑。伴著秋風(fēng)，和著課間操的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)音符飄在空中，我們?cè)诓賵?chǎng)上放飛自我，展現(xiàn)出初中生的活力。體育課上，一陣整齊的跑步聲，無(wú)不彰顯著我們的激情。涼爽的季節(jié)里卻有著熱忱的心情。
漫步在小路上，仍能聽(tīng)到同學(xué)們讀書(shū)的聲音。在這涼爽的秋天，欣賞著這里的一草一木。這時(shí)，花還沒(méi)有凋零，樹(shù)葉也沒(méi)有枯黃，仿佛還是那個(gè)草木旺盛的夏天。小魚(yú)兒自由自在地在池塘里游著，擺動(dòng)著漂亮的魚(yú)尾，仿佛也在迎接秋天的到來(lái)。
教室里，操場(chǎng)上，小路邊，有默默讀書(shū)的人，也有跑步的人，還有散步的人，他們都想抓住秋天的大好時(shí)光。
這就是我的秋天的校園。
校園的秋景作文500字 33
當(dāng)酷熱的漸漸離我們遠(yuǎn)去，迎來(lái)的是一個(gè)秋高氣爽的。
當(dāng)我在校園里，又迎來(lái)一場(chǎng)的細(xì)雨，而這場(chǎng)雨與前幾場(chǎng)的不同之處就在于它比較細(xì)膩，甚至能使人感到愜意。并不像前幾場(chǎng)雨那么猛烈吧。這是我喜歡這場(chǎng)雨的原因吧。
那天夜里，我和走在回寢室的，忽然看到天上那皎潔的月亮已被云層包圍。突然細(xì)雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了，涼絲絲的，我想，月亮這時(shí)會(huì)不會(huì)也要躲到家里去了呢。
雨就這樣下著，沒(méi)有變大，現(xiàn)在的我似乎發(fā)覺(jué)在雨中散步也別有一番情趣。細(xì)雨落在我手心里，雨有越下越大的趨勢(shì)，我不得不加快腳步。風(fēng)帶著雨飄著，飄著。這時(shí)，我感覺(jué)像是在夢(mèng)境中一般。
不知為什么，我從小就對(duì)雨有一種特別的喜愛(ài)。我時(shí)常在想，是不是因?yàn)槲业拿掷镆灿幸粋�(gè)“雨”字呢。還是因?yàn)樗嬗惺裁刺貏e之處吸引著我。
我站在寢室的走廊上，望著下著雨的.天幕，感受著秋天的氣息，很自在，似乎一個(gè)夜晚的自修課所帶來(lái)的疲勞都消失了。雖然天地很黯淡，看不清楚周?chē)木拔�。忽然，我想大聲呼喊，想把不順心的事情通過(guò)叫喊發(fā)泄出來(lái)，隨秋雨一起落下，然后流走，流到一個(gè)我不知道的地方。可是，在學(xué)校我不能高喊，或許換一種方式忘掉它會(huì)更好。
第二天清晨，我睡眼朦朧地從夢(mèng)中醒來(lái)，看著經(jīng)過(guò)一夜秋雨洗刷過(guò)的校園，更加清凈了，空氣也更清新了，我深深地吸了口氣，感覺(jué)精神了許多。我出來(lái)時(shí)，我能看見(jiàn)彩虹。
校園的秋景作文500字 34
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)盛妝玉砌的冬天，可我更愛(ài)楓葉如火的金秋。
在這金秋時(shí)節(jié)，我的校園真是風(fēng)景美如畫(huà)呀！每當(dāng)我背起書(shū)包，來(lái)到學(xué)校中央的大花壇，一股香氣就會(huì)鉆進(jìn)我的鼻子，滲入我的身體。這時(shí)，我總覺(jué)得全身煥然一新，仿佛有什么東西激了我。我順眼望去，原來(lái)是花壇前的五六盆菊花，她們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，十分引人注目。她們顏色繁多，有的白如雪，有的粉如霞，有的紅如火，有的黃如金。她們的姿態(tài)也很多，有的伸展著許多片長(zhǎng)長(zhǎng)的'花瓣，像“千手觀音”；有的則低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘；有的把花瓣縮在里面，像只雞爪。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
正當(dāng)我流連于大花壇的美景時(shí)，耳邊傳來(lái)了陣陣“沙沙”的聲音，我知道了，一定是大花壇旁邊的這一棵榕樹(shù)吧！校園里許多棵樹(shù)木早已枯黃，枯葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)打著旋兒，仿佛一只只花蝴蝶在翩翩起舞。然而，只有這一棵大榕樹(shù)依然蒼翠挺拔，向人們展現(xiàn)著自己頑強(qiáng)的生命力。
操場(chǎng)上，許多位高年級(jí)男生在激烈地踢球。看，那位身材高大的男生，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，就把球送入了球門(mén)，贏得了陣陣掌聲，此時(shí)，也許他們已經(jīng)把那冰涼的秋風(fēng)扔在了腦后�？烧�(dāng)他們踢得起勁的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課了，他們只好無(wú)可奈何地回到教室。這時(shí)，教室里又傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲……
��！秋天，是你給校園帶來(lái)了生機(jī)。
校園的秋景作文500字 35
不知不覺(jué)地，秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊。
太陽(yáng)已經(jīng)不是夏天的那個(gè)大火球，炙熱的烘烤著大地；而變成了一個(gè)碩大的甜橙，散著幾縷柔和的光芒。樹(shù)有的變黃了，但大部分還是翠綠色的，顯得郁郁蔥蔥。陣陣微風(fēng)吹過(guò)枝頭，樹(shù)葉沙沙作響。
轉(zhuǎn)頭向旁邊看去，頓時(shí)眼前一亮：幾枝牽牛花竟然還攀附在欄桿上，有紫的、白的。它們隱藏在深綠色的.葉片里，不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了�；▔�，月季還在開(kāi)放。有粉的、白的和紅的�？吹交�，我心中充滿了喜悅。
一低頭，發(fā)現(xiàn)地上蓋滿了花色的落葉，像一塊巨大的地毯，其中還有一些綠色的小草從縫隙中探出頭來(lái)，給地毯加上了美麗的花紋。
風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏天的悶熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過(guò)我的臉頰；時(shí)而用力猛撲過(guò)來(lái)，帶著些泥土、灰塵、樹(shù)葉和清香。
這時(shí)，不知是誰(shuí)叫了一聲：柿子！我們聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)一棵大樹(shù)上，掛滿了燈籠般的小柿子。它們藏在樹(shù)枝和葉片間，只露出一點(diǎn)頭兒，像是在和我們捉迷藏。我看著黃澄澄的柿子，垂涎欲滴，真想馬上摘下來(lái)嘗嘗鮮，可惜樹(shù)太高了，摘不到它。
我愛(ài)校園的秋天！
美麗的秋天，美麗的校園，你給予了春天生命，在你優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)下，在一種自然清新的氛圍中，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)秋天美麗的校園。很美！
校園的秋景作文500字 36
校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋天也是生機(jī)勃勃的。
秋天的校園，天是那樣的藍(lán)，那樣的高；云是那樣的.白，那樣的輕；陽(yáng)光是那樣明媚。
在藍(lán)天白云的襯托下，我們的教學(xué)樓顯得更加雄偉潔凈。操場(chǎng)中央拿幾棵楊樹(shù)仍然挺立著；葉子由深綠漸漸轉(zhuǎn)黃，好像是一名畫(huà)家在濃濃的綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園操場(chǎng)上空飛舞。五星紅旗在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，在秋天的吹拂下，迎風(fēng)飄揚(yáng)。在春天睜艷的那些花朵，已漸漸的凋謝了，唯有菊花和一串紅還在競(jìng)相開(kāi)放。
校園的秋天是屬于同學(xué)們的，上課了，操場(chǎng)上一片空曠，只有那幾棵白楊樹(shù)還在操場(chǎng)上挺立著。它靜靜的站在那里，好像在傾聽(tīng)著從教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，同學(xué)們?cè)谶@美好的季節(jié)里抓緊讀書(shū)。下課了，空曠的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛從教室里來(lái)到操場(chǎng)，有些同學(xué)做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)還爭(zhēng)論課堂上的難題，有些愛(ài)好探索大自然的同學(xué)，把地上的樹(shù)葉小心翼翼的撿起來(lái)，夾在書(shū)本里做標(biāo)本，還有的同學(xué)捧起書(shū)，貪婪的允吸著知識(shí)的露水
也許，這并不是校園的秋天，這校園的春天或夏天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，等到我們期末考試的時(shí)候，那就是我們豐收的季節(jié)，那才是我們校園的秋天。
校園的秋景作文500字 37
夏天走了，秋季的天使，邁著輕盈的步伐，來(lái)到了大地。她拋去了夏季的燥熱，帶來(lái)了清涼；拋去了夏天的濃妝艷抹，帶來(lái)了一片耀眼的金色。
漫步在校園中，兩旁的銀杏樹(shù)葉不時(shí)地往下掉，鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風(fēng)吹過(guò)，身心一片舒爽，遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣果香。湖中的小魚(yú)露出頭來(lái)，好像也在為秋天的'到來(lái)感到高興。
校園里，秋天是美麗的，她不像夏那么燥熱，冬那么寒冷。秋天帶給人們的，只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊，你看那香味濃郁的果樹(shù)，累累碩果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上結(jié)的不是果子，而是一顆顆閃亮的珍珠。
秋天在給人們帶來(lái)美麗的時(shí)候，也帶來(lái)了一些壞處，比如：我們的嘴唇都裂開(kāi)了。還有，到了秋天，就總覺(jué)得一直睡不醒覺(jué)，可能是黑夜變長(zhǎng)白天變短的緣故吧，上課睡覺(jué)的人老多了。
颯爽的秋風(fēng)如活潑的少女，身著長(zhǎng)裙，揮動(dòng)她那金色的雙手，在晴空下翩翩起舞。
秋天沒(méi)有春天的嫵媚，但擁有春天的清爽；沒(méi)有夏天的浮躁，卻有夏天的熱情；沒(méi)有冬天的衰意，卻有冬天的深沉。
秋天的天空是美麗的，如大海般蔚藍(lán)，一碧如洗。
常言道：春華秋實(shí)。萬(wàn)物始于春，而成與秋。秋洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
如果把春天比作一個(gè)剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一位成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在的美，那就是成熟的美。
校園的秋景作文500字 38
春天是綠色的，夏天是紅色的，冬天是白色的，那秋天是什么顏色的呢？就讓我們一起去美麗的校園中去尋找答案吧！
你看，那石榴姑娘紅彤彤的身體真像我們臉紅時(shí)的樣子呢！你聽(tīng)到了嗎，她在跟我說(shuō)話哩！哦，原來(lái)秋天是紅色的。
我發(fā)現(xiàn)，春天嫩綠嫩綠的楓葉到現(xiàn)在卻變成了枯黃枯黃的了，風(fēng)一吹，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。哦，我知道秋天是黃色的。
我來(lái)到葡萄架下，一串串紫紅紫紅的葡萄掛在綠葉底下，那一顆顆又大又圓的葡萄多像紫寶石！最熱鬧的是他們你擠我碰爭(zhēng)著要被我們摘呢！哦，我知道了，秋天是紫色的呀！
我來(lái)到竹林，啊，這里鋪上了一層金黃金黃的地毯，我想：躺在上面肯定很舒服吧！我瞧了又瞧，看了又看，自言自語(yǔ)道：“哦，秋天是金色的`。”
不知不覺(jué)中，我聞到了桂花的清香，“啊，好香哩！”我實(shí)在忍不住了，追隨著桂花的清香我來(lái)到了一棵桂花前，我想：花仙子肯定來(lái)過(guò)這兒，把清香送給了桂花小姐，然后，又改名叫桂花仙子了呢！于是我用英語(yǔ)跟她對(duì)話：“How are you?”她回答道：“Fine ,thank you。”我驚訝地望了望桂花仙子想：桂花仙子啥時(shí)候會(huì)英語(yǔ)了？想著想著，我回過(guò)神來(lái)，哦，知道了，秋天是香香的。
啊哈，原來(lái)秋天是五顏六色、五彩繽紛的呀！秋天是神奇的、美麗的！秋天真是個(gè)魔術(shù)家，變出了這么多的東西，而且，我還在秋天跟桂花仙子說(shuō)了一番英語(yǔ)呢，看來(lái)，秋天是一個(gè)會(huì)講英語(yǔ)的季節(jié)，我喜歡秋天！
校園的秋景作文500字 39
在我看來(lái)，秋天就像一個(gè)有文藝風(fēng)格的俠客。一道刀光把銀杏的顏色變成了一層玉黃色，漫天飛舞。從遠(yuǎn)處看，我以為這是一幅名畫(huà)。它看起來(lái)真的很好。
初秋就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。它悄悄地來(lái)了，讓你大吃一驚。初秋也像一個(gè)優(yōu)雅的人。她身上的香花，夾雜著淡淡的泥土氣息，交織在一起，讓她感到清爽。初秋更像一個(gè)盛滿清水的花瓶，滋潤(rùn)著世界上的花朵，讓它們不再散落。它把房間裝飾得更好了。
中秋節(jié)不再像初秋那樣淘氣和陽(yáng)光明媚。中秋節(jié)更加陰沉，略帶傷感，所以和初秋相比，風(fēng)有點(diǎn)苦。看著落葉，我突然想起了它們年輕的時(shí)候。它們是綠色、黃色、舊的和破碎的。每一片葉子都刻有滄桑。只要你努力工作，歲月會(huì)深深印在你的生活中。他們走過(guò)夢(mèng)想、榮耀和終點(diǎn)。我辭職回家，就像一朵從樹(shù)枝上掉下來(lái)的花，但這不是一件無(wú)情的事情。進(jìn)入春天的土壤也能在養(yǎng)育下一代中發(fā)揮作用。無(wú)數(shù)的花朵也是如此，更不用說(shuō)落葉了！那些花在最美麗的時(shí)刻擁有最美麗的'外觀。一切都有輝煌的時(shí)刻，人們也是如此。
深秋在一個(gè)階段已經(jīng)走了一半以上的路程。它的臉上鐫刻著鮮為人知的滄桑。它認(rèn)為還需要一年才能入睡。它不禁感到有點(diǎn)悲傷。帶著不滿，它把怨恨發(fā)泄在花草上�；ú菰趽u晃，但風(fēng)并不意味著停止。相反，它更苦。孩子們的笑聲在這時(shí)停止了。他們把衣服包得很緊，然后一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了。
校園里是秋天。
校園的秋景作文500字 40
“自古逢秋悲寂寞，我言秋月勝春潮”。著名詩(shī)人劉禹錫在詩(shī)中這樣寫(xiě)到，在詩(shī)人眼里秋天是這樣一番景象。以前我總認(rèn)為秋天的代名詞是蕭條、蕭瑟，而當(dāng)我的校園迎來(lái)秋天的時(shí)候，我才感悟到詩(shī)人寫(xiě)出這句詩(shī)時(shí)的感情。秋天的校園，的確是美的。
秋天來(lái)了，一出教室，放眼望去，校園拐彎處的那座涼亭已布滿了紅葉。就像是紅衫衣似的，整把涼亭裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。慢慢走過(guò)去，周?chē)乃膲K小草坪里，草兒也已換了身裝束，從原來(lái)的綠裝姑娘變成了現(xiàn)在柔情的黃衣女子。那草坪上插的彩色小旗也早已褪了色，盡管如此，那旗上的話卻提醒著同學(xué)腳下留情。穿梭于涼亭中，撫摸著那紅的快溢出的葉子，不驚一顫，天涼了。仔細(xì)看著那葉子上的花紋，就像人的.皺紋般，記載著自己歲月的年輪。雖說(shuō)這時(shí)的葉子不如夏季那么盎然，可秋天的葉子卻有著它獨(dú)特的風(fēng)味。不說(shuō)它顏色鮮艷，就它那充滿柔情，飽含風(fēng)韻的樣子，也惹人愛(ài)憐。
現(xiàn)在，天氣更涼了。校園里的樹(shù)木也似乎都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。草坪黃了，樹(shù)葉也落了，那紅紅的葉子也已消失不見(jiàn)了。這不禁讓我想到了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥春護(hù)花”。是的，葉子的落下，給來(lái)年春天的勃勃生機(jī)帶來(lái)了希望。
冬天已經(jīng)來(lái)臨，可秋天的聲音還在我耳邊回想。校園的秋天，真美。
校園的秋景作文500字 41
秋天來(lái)了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗�；▔虚g的菊花竟相開(kāi)放，它們吐蕊展瓣，爭(zhēng)艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人。桂花看見(jiàn)了也毫不示弱地跟菊花比美向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣�？粗︻^上一簇一簇的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。
上課時(shí)間，校園里寂靜無(wú)聲。教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講、記筆記，這聲音就像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首美妙的交響樂(lè)，秋天的校園仿佛也在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)講。
下課鈴一響，同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們：“收獲吧！收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報(bào)，向哺育你們的父母匯報(bào)。”
校園是我們的家，是我們心靈的.天堂。是我們遮風(fēng)檔雨的傘，是我們知識(shí)的樂(lè)土。我愛(ài)我們的校園因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)土是我們知識(shí)的搖籃。
春天的校園很美，但秋天的校園美得更加別具一格。
我愛(ài)秋天，但我更加得愛(ài)秋天的校園！
校園的秋景作文500字 42
秋天到了，校園的秋天也變得有色彩起來(lái)，各種各樣的顏色都深深地印在我的腦海中，讓我久久不能忘記。
進(jìn)入校園后，首先映入眼簾的就是操場(chǎng)四周的大樹(shù)，記得開(kāi)學(xué)時(shí)我看見(jiàn)樹(shù)葉的顏色還是綠的，現(xiàn)在樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃了。
秋風(fēng)婆婆微微刮了一陣風(fēng)，樹(shù)上那些泛黃的樹(shù)葉像一只只花蝴蝶似的落在地上，花蝴蝶的樣子也完全不一樣，有的.大有的小，有的是綠色的有的是青黃色的，可以說(shuō)每只花蝴蝶都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)；不光是樹(shù)葉，就連我們，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，都會(huì)抱團(tuán)在一起說(shuō)：“好冷啊，秋天到了！”而且很多人都已經(jīng)脫下夏裝，換上秋裝穿上外套了�，F(xiàn)在的晝夜溫差也特別大，早上起來(lái)出門(mén)的時(shí)候，一陣秋風(fēng)刮來(lái)，感覺(jué)涼颼颼的。
校園兩旁的玉蘭也引起了我的注意，玉蘭的顏色是黃色的，非常的鮮艷，玉蘭也非常多，我俯下身去聞了聞，是那么香，那種香和別的花香完全不一樣，那種香給人一種清新的感覺(jué)，那么多的玉蘭花低著頭好像在討論秋天的到來(lái)。
抬頭一望，天上的藍(lán)天非常的湛藍(lán)，和白云構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，天上的白云在藍(lán)天的襯托下顯得那么的美，我靜靜地看著一朵白云，慢慢地，那朵白云似乎像一匹馬，馬背上有一個(gè)小孩……正想著，同學(xué)的呼叫聲讓我回到了現(xiàn)實(shí)。再抬頭一看，一群大雁排著一列隊(duì)伍向南飛去，臨走前似乎在說(shuō)著：“明年我們?cè)僖?jiàn)。”
我愛(ài)秋天！我更愛(ài)校園美麗的秋天！校園的秋天是多么的美麗�。�
校園的秋景作文500字 43
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡。秋姑娘帶著魔術(shù)棒，悄悄地給大地?fù)Q上了新裝。你瞧，秋姑娘已悄悄地來(lái)到了我們的校園。
秋姑娘把我們操場(chǎng)旁邊的兩棵桂花樹(shù)噴上了醉人的香水。芬香的桂花樹(shù)上引來(lái)了許許多多小蜜蜂。它們正圍著桂花樹(shù)邊飛邊舞。一叢叢一簇簇的黃色小花被樹(shù)葉籠罩著，如果仔細(xì)看，就會(huì)讓人想起蛋糕上的星果仁。桂花的香氣十分醉人，像糖似蜜，深深吸上一口，心底都是香的，都是甜的。真是“桂子花開(kāi)，十里飄香。”秋姑娘給花壇里的水杉痛痛快快地洗了個(gè)秋雨澡。水杉經(jīng)過(guò)秋姑娘輕柔的洗滌顯得更加茂盛、翠綠了。近看，水杉的葉子像綠色的細(xì)針，那么細(xì)膩、蒼翠。淋浴后的水杉在秋風(fēng)中抖動(dòng)著綠色的披風(fēng)，顯得格外精神。
花壇里的菊花，也綻開(kāi)了五顏六色的笑臉，有紅的、白的、粉的、黃的……我想，菊花在秋季也能長(zhǎng)得那么旺盛，這真是秋菊傲霜啊！秋姑娘又來(lái)到草坪，草坪里的'小草也不再那么充滿生機(jī)，綠地毯變成了黃地毯。秋姑娘也許太忙了，竟然忘了給鐵樹(shù)換秋裝。鐵樹(shù)仍穿著綠裝，還是那么堅(jiān)強(qiáng)挺拔地立在草坪的中央。夏天還是滿身嬌艷的美人蕉變得干枯了。她正在靜悄悄地等待明年春天的到來(lái)。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。秋天的校園是多姿多彩的。她給我們帶來(lái)了美麗、芳香與歡樂(lè)！ 指導(dǎo)教師 陳暉
校園的秋景作文500字 44
秋天到了，我們的校園展現(xiàn)出迷人的風(fēng)彩，亮了我們的眼，亮了我們的心。今天，就讓我?guī)闳ハ硎芟硎馨伞?/p>
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)左邊的一個(gè)大花壇。大花壇里盛開(kāi)著桂花、月季花……你看，那幾株桂花有的已經(jīng)開(kāi)完了，像一張張快樂(lè)的臉；有的半開(kāi)著，像害羞的小姑娘正眨著眼睛偷偷地望著這個(gè)美麗的世界；有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)小孩子正在睡覺(jué)，不肯起床。桂花樹(shù)發(fā)出迷人的.香氣，只要你經(jīng)過(guò)這里，都會(huì)不由自主地停下來(lái)使勁吸一口，深深呼吸一次這沁人心脾的香氣。
大花壇的旁邊種著一些雞冠花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，雞冠花垂了垂腰。有的同學(xué)說(shuō)雞冠花像公雞在啄小蟲(chóng)子。真是美麗又好玩。
兩個(gè)大花壇中還分別種著兩棵高大雄健的雪松，它們挺立在花壇中央，一年四季披著綠油油的“衣服”，小朋友們常常會(huì)到樹(shù)下去嬉戲，玩耍。多么快樂(lè)呀。
大花壇的四周種著一種常青樹(shù)，常青樹(shù)又名“矮銀子”，每當(dāng)聽(tīng)到“矮銀子”時(shí)，我都會(huì)哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)名字太逗了。常青樹(shù)和雪松一樣，一年四季都披著綠油油的“衣服”。
操場(chǎng)的四周則種滿了樹(shù)，有桃樹(shù)，香樟樹(shù)等等�，F(xiàn)在有許多樹(shù)葉都在離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，掉在了大地媽媽的懷抱里。
一排排大樹(shù)像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
��！秋天的校園真美麗。我愛(ài)秋天的校園，我愛(ài)校園的秋天！
校園的秋景作文500字 45
校園的秋天是一幅金黃色的畫(huà)，讓人忍不住仔細(xì)的觀看；校園的秋天是一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人忍不住細(xì)細(xì)聆聽(tīng)；校園的秋天是一個(gè)大舞臺(tái)，讓人忍不住拍手叫好。
我們的校園就有這樣的美。
校園的秋是一幅金黃色的畫(huà)：當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)校園的葉子開(kāi)始慢慢的泛黃，銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，好像是一只只金黃色的蝴蝶在天上飛舞，之后緩緩的`落下來(lái)。白楊樹(shù)的葉子也開(kāi)始掉落，有的顯一半綠色和一半黃色，有的直接是綠色或黃色。看著這金黃色的美景，不正是一幅美麗的畫(huà)嗎？
校園的秋天是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，當(dāng)葉子嘩嘩降落時(shí)，好像一些人在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，當(dāng)葉子和地面接觸時(shí)會(huì)發(fā)出啪啦啦啦的聲音，但當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的向下降時(shí)，那聲音好像是下了一場(chǎng)葉子雨，聲音和下雨的聲音一樣，銀杏樹(shù)的葉子下降時(shí)沒(méi)有聲音，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼的一聲，便落下許多葉子，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)那首音樂(lè)那么好聽(tīng)。
校園的秋天是一個(gè)大舞臺(tái)，葉子們跑到操場(chǎng)上開(kāi)始跳舞，好像是讓大家看一下它們美麗的舞姿。看那幾片呈橙紅色的葉子，看它們多像小天鵝呀！那些銀杏樹(shù)葉子，多像是黃色的小蝴蝶伴隨著花兒舞蹈。那么多的葉子在歡樂(lè)的跳舞，風(fēng)兒姐姐也吹著口哨，呼呼的聲音讓葉子們更加歡快的舞蹈。這樣一個(gè)自然的大舞臺(tái)，多好�。�
我愛(ài)秋天，卻更愛(ài)校園里的秋天！
校園的秋景作文500字 46
秋天如婀娜多姿的姑娘，邁著輕盈的腳步姍姍來(lái)了，她披著五彩的披風(fēng)，把校園的每個(gè)角落都裹上了迷人的景色。
一進(jìn)校門(mén)口，就能看到三棵高聳挺拔充滿、充滿生機(jī)的大楊樹(shù)。它們就像魁武的巨人，挺直著腰板，每時(shí)每刻都守護(hù)著我們的校園。秋姑娘有著神奇的魔力，她輕輕地吹拂著，把大楊樹(shù)的葉子吹黃了，如同滿樹(shù)的金子，在陽(yáng)光下偶爾閃著金光，一片片金色的葉子像停歇在樹(shù)上的“金色蝴蝶”，一陣風(fēng)吹來(lái)，她們仿佛跳著優(yōu)美的“華爾茲”翩翩飛了下來(lái)，落到地上，宛如給校園鋪上了金色的地毯，我們?nèi)鐦?shù)下的小鳥(niǎo)在歡樂(lè)的玩耍著。這三棵楊樹(shù)如同不一樣的樂(lè)器，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，竹葉沙沙的響，它們像是在為我們演奏，帶給我們一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)盛會(huì)。
右側(cè)是我們充滿藝術(shù)氣息的'書(shū)香苑長(zhǎng)廊，周?chē)Π蔚拇渲癜l(fā)出一陣陣清淡芬芳的氣味，身處那里，仿佛奏樂(lè)團(tuán)在演奏者樂(lè)器，給我們送來(lái)悅耳的聲音，每一個(gè)音符都充滿了活力，讓我們的每一個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)。長(zhǎng)廊右側(cè)有一個(gè)魚(yú)池，清清的水里有幾條小魚(yú)游來(lái)游去，有的兩兩相對(duì)，嘴巴不停的動(dòng)著，像是在說(shuō)著悄悄話，又像是在贊美著秋天那美麗的景色。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片金色的樹(shù)葉落進(jìn)了魚(yú)池，讓平靜的水面蕩起一陣漣漪。有的小魚(yú)立刻鉆到樹(shù)葉下，仿佛在捉迷藏，有的在水里你追我趕，像是在玩老鷹捉小雞的游戲。
秋天的校園就是這樣的美麗，使我入迷，使我陶醉，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園。
校園的秋景作文500字 47
秋天的校園多像一幅畫(huà)！
一走進(jìn)校園，映入眼簾的是幾棵高大的桂花樹(shù)。那些桂花樹(shù)挺著腰桿，就像一把把綠色的傘，在為我們遮風(fēng)擋雨。樹(shù)上，一朵朵小小的桂花從綠葉間探出頭來(lái)，散發(fā)出淡淡的清香。我走進(jìn)桂花樹(shù)，香味更濃了。聞著桂花這淡淡的香味，讓我神清氣爽。桂花有許多種類(lèi)，金黃色的叫金桂，銀白色的叫銀桂。還有一種特別美麗，我們稱(chēng)它為丹桂。成語(yǔ)“丹桂飄香”指的就是它。
教學(xué)樓旁，還有幾棵銀杏樹(shù)和松樹(shù)。它們像一個(gè)個(gè)士兵，守衛(wèi)著我們。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉有的黃，有的'綠，有的黃中帶綠。它們呈扇形，掛在枝頭，像一把把小扇子。微風(fēng)一吹，銀杏葉有的搖來(lái)?yè)u去，有的被風(fēng)吹落了。你瞧，它們扇動(dòng)著葉片，好像一只只金蝴蝶在飛。那些金蝴蝶隨著風(fēng)飄啊飄，一直飄到遠(yuǎn)方。松樹(shù)則還未脫去青綠色的外衣，只是落了些葉子，果然“性耐冷”。
在操場(chǎng)邊上，還開(kāi)著幾朵菊花和幾朵月季花。菊花的邊呈絲狀，像一根根頭發(fā)垂了下來(lái)。菊花有許多色彩，有的像太陽(yáng)那么紅，有的像金子那么黃……菊花不畏寒冷的稱(chēng)號(hào)可不是浪得虛名，陳毅筆下的《秋菊》更是寫(xiě)出了菊花不怕冷的精神。月季花是大紅色的，如同一把燃燒的火。月季花像一個(gè)蛋卷，里面小，外面一層一層地包裹著，到最外面，包得就不是太緊了，都往兩邊倒。從上往下看，就像一個(gè)迷你千層蛋糕，看著就想把它給吃了。
我愛(ài)我那美麗的校園，更愛(ài)秋天的校園。
校園的秋景作文500字 48
秋天的校園，是不一樣的，開(kāi)學(xué)季，校園送走了老生迎來(lái)了新生，又變得熱鬧起來(lái)。
秋天的校園充滿活力，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！闭f(shuō)的就是這里。初一的新生朝氣蓬勃，正在軍訓(xùn)的他們?cè)诓賵?chǎng)上筆直地站著，如同一棵棵挺拔的小白楊，整齊響亮的口號(hào)昭示著他們的活力，也展現(xiàn)著校園的勃勃生機(jī)。而到了課間，操場(chǎng)就是高年級(jí)學(xué)生的天地了，大家在操場(chǎng)上跑、跳、嬉戲，有人還俯身去撿拾一兩片金黃的落葉，悄悄把它藏在身上，想要拿回去做書(shū)簽。
開(kāi)學(xué)季，再見(jiàn)同學(xué)時(shí)，總有一種久別重逢的.感覺(jué)，見(jiàn)到那一張張熟悉的面孔，相視一笑，默契感又回來(lái)了。老師還未來(lái)時(shí)，衛(wèi)生委員已經(jīng)組織值日生開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，他們將室內(nèi)與室外都打掃得非常干凈，整個(gè)教室煥然一新。窗外飄落下來(lái)的片片楓葉紅勝火，發(fā)出“沙沙”的聲響，蟬隱匿在青黃的葉子里，蟬聲卻斷斷續(xù)續(xù)，伴隨著操場(chǎng)上“一二一”的呼喝聲，匯成一曲美妙的樂(lè)章。
過(guò)了一個(gè)暑假，校園也有了一些變化，操場(chǎng)的跑道刷了新漆，宿舍樓換了顏色；食堂里的飯菜，又增加了幾樣只有秋天才有的菜肴；宿舍的床也換成了新的，卻少了幾分躺在原來(lái)的小床上的親切感；老師的講課聲仍不絕于耳，我們又長(zhǎng)大了一歲，在座位上認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。
秋天的校園，時(shí)光依舊漫長(zhǎng)的仿佛沒(méi)有盡頭，楓葉林“沙沙”的聲響也不停歇，人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少。
校園的秋景作文500字 49
現(xiàn)在是秋冬換季的時(shí)候景色美極了，老師特地帶我們?nèi)⒂^校園。
第一個(gè)映入眼簾的就是那高大挺拔的楓樹(shù)，它們尖利剛韌的枝頭直刺天空，就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵立在大道旁守護(hù)著我們的校園。如果比誰(shuí)更漂亮那么秋天的落葉說(shuō)自己是第二沒(méi)人敢說(shuō)自己是第一。落葉有三種顏色分別是紅黃綠，它們紅的像鮮血，綠的像翡翠，黃的像金子。一大片一大片的葉子落下來(lái)，神奇的一片蓋住一片，就只露出葉子上紅色的部分，把整個(gè)大道變成了鮮紅唯美又具有生命力的“地獄之路”，但是這里的“地獄之路”是美麗而具有生命力的而不是電影里的鮮血淋漓的地獄之路。落葉大小的對(duì)比也非常鮮明，小的只有拇指蓋大小，大的有手掌那么大。
接下來(lái)看到的.就是我們學(xué)校的石榴園。雖然現(xiàn)在是秋末冬初，大部分的石榴都已經(jīng)干癟，但是還留在樹(shù)上飽滿的石榴都咧開(kāi)了大嘴，淡定地等待著凌冽的嚴(yán)冬，淡定地等待著生命的盡頭。凡事從不同的角度能看到不同的樣子，景物也一樣。在石榴園的盡頭有一種無(wú)名小樹(shù)，從背對(duì)著陽(yáng)光的方向我們可以看到它的葉子皺巴巴的，就像一位年過(guò)八十的老奶奶，看著著實(shí)有些可憐；從面向陽(yáng)光的方向我們可以看到它的葉子非常紅潤(rùn)，像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。
我邊看邊發(fā)出一聲聲驚嘆：“�。∵@就是大自然給我們的饋贈(zèng)吧。”就在這時(shí)一片嘈雜的聲音打斷了我的思緒。呵呵，原來(lái)我只顧得去觀賞景色，居然忘記下課了。
校園的秋景作文500字 50
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。秋姑娘拿著魔術(shù)棒輕輕一揮，揮熟了果實(shí)，揮黃了小草，揮醒了桂花的花苞。
我們先看看心香園的美景吧�！斑住蹦膩�(lái)的香味？“哦~”原來(lái)是桂花樹(shù)啊。我走近看了看，一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語(yǔ)，好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說(shuō)小，但數(shù)量卻不少，一簇簇綴滿枝頭，把樹(shù)枝越壓越彎。在翠綠的樹(shù)葉的襯托下，美麗極了。
心香園有桂花，那紫藤長(zhǎng)廊旁的靜園呢？剛進(jìn)靜園，便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹(shù)。桔子樹(shù)上的桔子去哪了？“哦~”原來(lái)桔子還沒(méi)有成熟，是綠色的`，跟樹(shù)葉的顏色混合在一起，好難才能發(fā)現(xiàn)它們呢。桔子樹(shù)不高，3米左右。桔子也不大，一個(gè)拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個(gè)小圓球，真想摘一個(gè)下來(lái)好好把玩一陣呢！
往前走，穿過(guò)紫藤長(zhǎng)廊就來(lái)到了香樟大道，大道旁是香樟樹(shù)。放眼望去，滿地的金黃色，像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響，時(shí)不時(shí)還飄下來(lái)幾片枯葉，翩然落下，像一只只枯葉蝶，在空中翩翩起舞。真是校園里的一道美麗的風(fēng)景線啊！
我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的校園！你們的校園是怎樣的呢？
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